八年级地理上册-滚滚长江课件-湘教版
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中国河流—滚滚长江课件_湘教版(公开课)
自主学习（一）
要求：读图完成，并上台讲解
1.长江概况： （1）长江发源于 山脉，向 方向 注入 海。全长 千米，流域面积 多万 平方千米，年流量约 亿立方米。 （2）长江自西向东流经的省市有 个，分别 是： 、 、 、 、 、 、 、 、 、 、 。 （3）长江自西向东穿过的地形区是 、横断山 区、 、 、 。 （4）在图上指出长江的主要支流、湖泊与重要港口城市 有哪些？ （5）在图上指出长江上、中、下游是如何划分的？
长 江
各河段特征
开发和治理
治洪
育林保持水土、退田还湖、疏 通河道、兴修水库和水利工程
当堂检测
1、长江的源头位于： A、西藏自治区 C、四川省 （ B ） B、青海省 D、云南省
2、长江水能最集中的河段是： （ D） A、三峡 B、中游河段 C、宜宾至重庆 D、上游河段 3、长江的长度在世界上仅次于： （C ） A、尼罗河、刚果河 B、黄河、 亚马孙河 C、尼罗河、亚马孙河 D、刚果河、亚马孙河
4.新中国成立以后，在防洪方面重点治理的河段 是 （ A ） 河段。 A、荆江 B、金沙江 C、三峡河段 D、南京 5、2009年建成的三峡水利枢纽工程位于： （ B ） A、四川省 B、湖北省 C、重庆市 D、湖南省
A ） 6、兼跨长江上中游的省区是：（ A、湖北省 B、江西省 C、重庆市 D、湖南省
学法指导
•
• • • • •
• • • • 人河关系 •
学习一条河流的一般思路 发源地、流经地、注入地 河流概况 长度、流域面积、流量 支流、分段、名称 上游 河流特征 中游 下游
开发利用 治理保护
学习目标：
1、了解长江的源流概况；归纳各河段的特征。 2、知道长江水能资源和开发所取得的成就（重点）。 3、掌握长江存在的主要问题与治理措施（难点） ， 感悟其对社会经济发展的影响，培养学生热爱社会主 义祖国的情感。
2023-2024学年湘教版地理八上同步教学 2.3.2滚滚长江 课件
课堂检测
3．夏秋季节，长江中下游洪涝灾害频发。为提高鄱阳湖的调蓄能 力，下列措施可行的是（ ） A．围湖造田 B．拓宽河道 C．打坝淤地 D．退田还湖 4．有关长江的说法，正确的是（ ） A．我国汛期最长的河流 B．有“黄金水道”和“水能宝库”之称 C．是我国含沙量最大的河流 D．受气候影响，结冰期长
课堂检测 5．有关图中内容说法不正确的是（ ）
A．③山脉的走向与大兴安岭一致，为我国一二阶梯分界线 B．长江②段比①段更易发生洪涝灾害 C．长江最大的支流由武汉注入干流，同时京广线经过武汉，水陆 交通十分便利 D．三峡分布在③山脉东侧湖北境内
长度
约6300千米，我国第一长河，世界第三长河
上、中、下游分 界点
上中游：宜昌（湖北） 中下游：湖口（江西）
支流 流经的省区
北面：雅砻江、岷江（宜宾）、嘉陵江（重庆）、汉江（武汉） 南面：乌江、湘江（洞庭湖）、赣江（鄱阳湖）
11个（青、藏、川、云、渝、鄂、湘、皖、赣、苏、沪）
流经的地形区
青藏高原、四川盆地、云贵高原、长江中下游平原
河 上游：源头----宜昌 段 中游：宜昌----湖口
下游：湖口----上海
上 游
游 下
宜昌
湖口
中游
上游
下游
落差大、水能丰富、
江阔水深、航运发达 “黄金水道”
“水能宝库”
虎跳峡
长江下游江心洲
宜 昌
湖 口
荆江
中游
河道弯曲、水流不畅、 “九曲回肠”
知识小结
概况
长江
发源地 注入海洋
唐古拉山脉各拉丹冬峰（青海省） 东海
“黄金水道”
长江中下游平原
课堂检测 下图示意长江流域，读图完成下列各题。
中国的河流——滚滚长江公开课课件-八年级地理上学期湘教版
生态价值：生态价值高，是中国重要的生态屏 障之一
03
长江的水文特征
章节副标题
长江的水量和水位
长江是中国水量最大的河流，年平均流量约3000亿立方米 长江的水位受季节影响较大，夏季水位较高，冬季水位较低 长江的水位受降雨、冰雪融化等因素影响，容易发生洪涝灾害 长江的水位对航运、灌溉、发电等具有重要影响
长江流域是中国最重要的农业区之一，灌溉面积广阔 长江水系发达，为农业灌溉提供了丰富的水源 长江流域的灌溉方式多样，包括自流灌溉、提水灌溉等 长江流域的农业灌溉对粮食生产、蔬菜种植等具有重要意义
长江的文化价值
历史传承：长江是中华民族的母亲河，承载着丰富的历史文化
文化遗产：长江沿岸有许多世界文化遗产，如三峡大坝、岳阳楼等
生态保护：保护长江生态环境，防止污染和破坏 水资源管理：合理利用长江水资源，保障人民生活和生产需求 生态修复：修复长江生态环境，恢复生物多样性 绿色发展：推动长江流域绿色发展，促进经济与环境的协调发展
06
长江的治理和开发
章节副标题
长江的防洪治理
防洪措施：建设堤防、水库、分洪区等 防洪工程：三峡大坝、葛洲坝等 防洪效果：减少洪涝灾害，保护人民生命财产安全 防洪挑战：气候变化、城市化进程等带来的新问题
长江的流速和流向
流速：长江的流速在不同河段有所不同，上游流速较快，下游流速较慢
流向：长江的流向是从西向东，从源头青海省玉树藏族自治州到入海口上海 市崇明岛
河道特点：长江的河道弯曲，河床较宽，河岸较陡
水文特征：长江的水文特征包括流量大、含沙量高、汛期长、洪峰高、枯水 期短等
长江的泥沙含量和河道变迁
长江的水能开发和利用
长江的水能开发主要集 中在上游和中游地区
长江是中国最大的水能 资源基地，水能资源丰 富
03
长江的水文特征
章节副标题
长江的水量和水位
长江是中国水量最大的河流，年平均流量约3000亿立方米 长江的水位受季节影响较大，夏季水位较高，冬季水位较低 长江的水位受降雨、冰雪融化等因素影响，容易发生洪涝灾害 长江的水位对航运、灌溉、发电等具有重要影响
长江流域是中国最重要的农业区之一，灌溉面积广阔 长江水系发达，为农业灌溉提供了丰富的水源 长江流域的灌溉方式多样，包括自流灌溉、提水灌溉等 长江流域的农业灌溉对粮食生产、蔬菜种植等具有重要意义
长江的文化价值
历史传承：长江是中华民族的母亲河，承载着丰富的历史文化
文化遗产：长江沿岸有许多世界文化遗产，如三峡大坝、岳阳楼等
生态保护：保护长江生态环境，防止污染和破坏 水资源管理：合理利用长江水资源，保障人民生活和生产需求 生态修复：修复长江生态环境，恢复生物多样性 绿色发展：推动长江流域绿色发展，促进经济与环境的协调发展
06
长江的治理和开发
章节副标题
长江的防洪治理
防洪措施：建设堤防、水库、分洪区等 防洪工程：三峡大坝、葛洲坝等 防洪效果：减少洪涝灾害，保护人民生命财产安全 防洪挑战：气候变化、城市化进程等带来的新问题
长江的流速和流向
流速：长江的流速在不同河段有所不同，上游流速较快，下游流速较慢
流向：长江的流向是从西向东，从源头青海省玉树藏族自治州到入海口上海 市崇明岛
河道特点：长江的河道弯曲，河床较宽，河岸较陡
水文特征：长江的水文特征包括流量大、含沙量高、汛期长、洪峰高、枯水 期短等
长江的泥沙含量和河道变迁
长江的水能开发和利用
长江的水能开发主要集 中在上游和中游地区
长江是中国最大的水能 资源基地，水能资源丰 富
232滚滚长江课件-湘教版八年级地理上册
二滩水电站
三峡水电站 葛洲坝水电站
长江三峡位置示意图
四川盆地
瞿塘峡
宜昌 湖口
巫峡 西陵峡
具有防洪、发电、航运、水产养殖、 供水、灌溉和旅游等综合利用效益。
最短、最险峻的峡谷
瞿塘峡
曲折、幽深、秀丽
巫峡
滩多水急
西陵峡
三峡泄洪
长江自古以来就有“黄金水道” 的美誉。原因？
• 长江流域位于湿润地区，降水丰富，江阔 水深，终年不冻宜宾以下四季通航。通航 里程长，长江干、支流通航里程达7万千米。
A.支流多
B.流域广
C.无湖泊调节洪水
D.河道特别弯曲，水流不畅
4、长江水能资源蕴藏量极其丰富，90%集中 在（ ）
A.宜宾至宜昌 C.宜宾至湖口
B.源头至宜宾 D.三峡地段
5.位于长江干、支流交汇处的省会城市是（ ）
A.成都
B.武汉
C.长沙
D.南京
长江之痛
我原有着绿柔柔的头发，它们整齐均匀。 我原有的皮肤不使用任何化妆品，就可以清澈无比。 我原有很多鱼、虾朋友，我和它们快乐的生活着。
三___长河。 2、长江自四川省宜宾以下始称为长江。___ _湖__北_宜__昌_以上为长江上游，宜昌至_江__西_湖__口__ 为长江中游。（在地图上圈出这两个地方。）
长江源头和注入的海洋
唐古拉山
上游
下游
宜昌 湖口 中游
东海
长江全长6300千米，流域面积约180万平方 千米。年径流量约占我国年径流量的1/3。
长江之痛---源头在这里失踪
干枯的长江真正的源头——当曲源头(2006年9月10日)
长江之痛---源头在这里失踪
沱沱河干枯的河床裸露着，全长1389.6米的长江源特大桥横跨河 上，原来可以游泳的河段已经干涸露底。 (2006年9月10日)
2.3 中国的河流 第二课时 滚滚长江 课件-湘教版八年级地理上册
特征。
3、长江干流流经地形区
青藏高原
四川
横
盆地
断
山
区
在课本P50图2-46长江水系图中：
• 1、找出长江的正源、发源地、注入海洋； • 2、找出长江干流依次流经的省级行政单位
（结合教材第9页“中国行政区划图”）；
• 3、找出长江干流流经的地形区（结合教材24页
“中国地形图”）；
• 4、找出长江流经的温度带、干湿地区； • 5、找出长江的主要支流； • 6、找出长江上中下游的分界点及各河段的特
征。
1、长江的发源地及注入海洋
在课本P50图2-46长江水系图中：
• 1、找出长江的正源、发源地、注入海洋； • 2、找出长江干流依次流经的省级行政单位
（结合教材第9页“中国行政区划图”）；
• 3、找出长江干流流经的地形区（结合教材24页
“中国地形图”）；
• 4、找出长江流经的温度带、干湿地区； • 5、找出长江的主要支流； • 6、找出长江上中下游的分界点及各河段的特
金沙江上的虎跳峡
上游风光
长江三峡的夔门
长江出三峡后，进入平原地区，流速锐减，加之众多支流 汇入，形成蜿蜒曲折的河道。
荆江曲流甚多，素有“九曲回肠”之称，历史上水患频发。
长江中游的荆江
下游风光
水流平稳，江面开阔。
为什么说长江是我国第一大河？
河流
长江 黄河 黑龙江 珠江
长度(千米) 流域面积(平方千 米)
征。
在课本P50图2-46长江水系图中：
• 1、找出长江的正源、发源地、注入海洋； • 2、找出长江干流依次流经的省级行政单位
（结合教材第9页“中国行政区划图”）；
• 3、找出长江干流流经的地形区（结合教材24页
3、长江干流流经地形区
青藏高原
四川
横
盆地
断
山
区
在课本P50图2-46长江水系图中：
• 1、找出长江的正源、发源地、注入海洋； • 2、找出长江干流依次流经的省级行政单位
（结合教材第9页“中国行政区划图”）；
• 3、找出长江干流流经的地形区（结合教材24页
“中国地形图”）；
• 4、找出长江流经的温度带、干湿地区； • 5、找出长江的主要支流； • 6、找出长江上中下游的分界点及各河段的特
征。
1、长江的发源地及注入海洋
在课本P50图2-46长江水系图中：
• 1、找出长江的正源、发源地、注入海洋； • 2、找出长江干流依次流经的省级行政单位
（结合教材第9页“中国行政区划图”）；
• 3、找出长江干流流经的地形区（结合教材24页
“中国地形图”）；
• 4、找出长江流经的温度带、干湿地区； • 5、找出长江的主要支流； • 6、找出长江上中下游的分界点及各河段的特
金沙江上的虎跳峡
上游风光
长江三峡的夔门
长江出三峡后，进入平原地区，流速锐减，加之众多支流 汇入，形成蜿蜒曲折的河道。
荆江曲流甚多，素有“九曲回肠”之称，历史上水患频发。
长江中游的荆江
下游风光
水流平稳，江面开阔。
为什么说长江是我国第一大河？
河流
长江 黄河 黑龙江 珠江
长度(千米) 流域面积(平方千 米)
征。
在课本P50图2-46长江水系图中：
• 1、找出长江的正源、发源地、注入海洋； • 2、找出长江干流依次流经的省级行政单位
（结合教材第9页“中国行政区划图”）；
• 3、找出长江干流流经的地形区（结合教材24页
2.3.2滚滚长江 课件 (共32张PPT) 湘教版地理八年级上册
河流名称 长度 位 （千米） 次
尼罗河 6670 1 亚马孙河 6480 2
长江 6300 3 密西西比河 6020 4
刚果河 4370 5
年平均径流量 （亿立方米）
840 69300 10000 5800 14140
位 水能蕴藏量 位 次 （万千瓦） 次
5 5000 4 1 27900 2 3 26800 3 4 4900 5 2 39000 1
入 海
口
河源
上游
中游
宜昌
湖口
下游
长江干流
四、长江的治理与保护
1、长江治理的重点
防洪
2、长江洪水灾害主要发生在哪一段？
中游---“万里长江，险在荆江”
问题探究 思考长江洪灾频发的自然和人为原因及治理措施。
材料1：生活在长江上游的居民：我们这里耕地少，我准备把山 上的树砍掉种庄稼，再砍些柴用来烧火做饭。
河流名称 长江
长度（千米）
６３００
年径流量 （亿立方米）
１００００
流域面积 （万平方千米）
１８０
黄河 珠江 黑龙江
５4 6 4 ２１９７ ３４２０
５００ ３０６９ ３４６５
７５ ４４ ８６
结论: 长江是我国长度最长 、径流量 最大 、流域面积 最广 的
大河，所以说长江是我国 第一大河 。
长江与世界著名大河比较
长江是世界著名的 第三 大河。
3、干流流经的省级行政区
青海 四川
云南
安徽 湖北
江苏 上海
湖南 江西
4、干流流经的主要地形区
青藏高原
中 国 的 地 形
四川盆地
云贵高原
长江中下游平原
5、主要支流与湖泊
八年级地理上册 第二章 第三节 中国的河(第2课时 滚滚长江)课件 (新版)湘教版
最新中小学教案、试题、试卷、课 件
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2019-学年八年级地理上册 2.3.2 滚滚长江课件 (新版)湘教版(共16张PPT)教育精品.ppt
4.合作探究: (1)为什么说长江是我国第一大河? 答案:长江全长6 300多千米,是我国第一长河;长江年径流量占 全国总量的1/3,是我国年径流量最大的河流;长江流域面积达 180余万平方千米,是我国流域面积最大的河流。所以说,长江 是我国第一大河。 (2)长江的支流岷江、嘉陵江、汉江、赣江分别与长江干流交 汇于哪些城市?如何治理荆江河段的“九曲回肠”? 答案:宜宾 重庆 武汉 湖口 治理荆江河段的最有效方法是裁弯取直。
二、长江的开发与治理 1.读图、描图:
答案:略
2.规律总结: (1)从上、中、下游来看,长江干流_上__游__河段落差最大,因此长
江水能最丰富的河段是_长__江__三__峡__段和_金__沙__江__段。 (2)长江水能资源理论蕴藏量占全国的40%,有“_水__能__宝__库__”之 称。已建成的著名的水利枢纽工程有_葛__洲__坝__和_长__江__三__峡__。正 在修建或规划修建的有_乌__东__德__、_白__鹤__滩__、_溪__洛__渡__、_向__家__坝__
唐古拉山 东海
6 300多千米 180多万千米2
水能
60％
三峡
4座大型水电站。 (3)长江干流沿岸四大港口城市:_重__庆__、_武__汉__、_南__京__、_上__海__。
(4)目前,长江干支流通航里程超过_7_万__千米,货运量居全国内河 货运之首,被誉为“_黄__金__水__道__”。
【名师点睛】 如何判断河流的水能丰富与否 一是水量丰富;二是看该地区河流流经区域地势落差是不是很 大,地势落差大的地方河流蕴藏的重力势能就大,人们可以利用 它来发电,将水能转化成电能,这样的地方就可以说水能资源丰 富。
【拓展】长江中下游洪水的来源和成因 长江洪水对中下游平原地区危害最大,沿江地带常发生严重水 灾。洪水的主要来源:①宜昌以上的干支流,②南面的洞庭湖、 鄱阳湖两大水系,③北面的汉江。形成洪水威胁的原因:①雨带 推移的影响,②长江中上游山区植被遭破坏,中游湖泊调节能力 减小,③荆江河段特别弯曲,水流不畅,④流域广、支流多、降 水丰沛、干流汛期长、水量大。
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长江三峡位置示意图
宜昌
四川盆地
湖口
瞿塘峡 巫峡 西陵峡
虎跳峡
目标2：上中下游划分及河段特点
瞿 塘 峡
最 短 、 最 险 峻 的 峡 谷
目标2：上中下游划分及河段特点
巫峡
曲 折 、 幽 深 、 秀 丽
目标2：上中下游划分及河段特点
西陵 峡
滩 多 水 急
上 游
中 游
上游：多峡谷急流,富水能资源
中游:河道弯曲,水流缓慢.
长江干流流经地形区
青 藏 高 原
四川盆地
目标1：长江的源流概况：
主要支流及湖泊
沱沱河
上海
金 沙 江
岷 武汉 江 重庆 洞庭湖 宜宾
南京
鄱阳湖
湘 江
雅砻江的山民骑着嘉陵摩托去乌汉买香干
自学检测: 唐古拉山 ,注入的海洋＿＿＿，全长 东海 1.长江发源于＿＿＿＿ 6300 三 ＿＿＿＿千米,居世界第＿＿位 . 四川 云南 2.长江干流先后流经青海、西藏、＿＿、 ＿＿、 重庆 湖北 湖南 ＿＿＿、 ＿＿＿、 ＿＿＿、 ＿＿＿、 江西 ＿＿＿、 安徽 江苏 上海 ＿＿＿、 ＿＿＿共 11个. 青藏高原 云贵高原 3.长江干流流经的地形区有＿＿＿、 ＿＿＿、 四川盆地 长江中下游平原 ＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿ . 嘉陵江 4.长江的主要支流有: 雅砻江 ＿＿＿、岷江 ＿＿、 ＿＿＿、 汉江 乌江 湘江 赣江 ＿＿＿、 ＿＿＿、 ＿＿＿、 ＿＿.
复习填空:
1.我国外流区与内流区的划分界线大至等同于 大兴安岭 400mm ______等降水量线.经过的山脉是_____ 、______、 阴山 、贺兰山 冈底斯山脉 ______ _______巴颜喀拉山 ______、 。 青海湖 最大的淡水湖是 2.我国最大湖泊是_______. 鄱阳湖 _________. 塔里木河 河流的水源主 3.我国最长的内流河是________. 要来自天山和昆仑山的冰雪融水 _________. 长江 4.我国最长的外流河是_________.
长江上中下游的划分
上海
上
游
重庆 宜昌 武汉 湖口
下游
中游
目标2：上中下游划分及河段特点
朝 天 门 广 场 看 两 江 交 汇
长江上游最大的城市——重庆
目标2：上中下游划分及河段特点
长江中游最大的城市——武汉
目标2：上中下游划分及河段特点
长江下游最大的城市——上海
目标2：上中下游划分及河段特点
3、偿试利用各河段的特征解决地理的实际问题。
自学指导1:读图2-32, 自学长江源流概况
1、发源地（地形区和山脉）、注入海洋、长度、流域面积、 2、流经省区（11个）、 3、流经地形区（4个）、 4、主要支流（雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江、汉江、 赣江 汇合处的城市宜宾重庆武汉）、 5、上中下游分界点（省区和名称） 6、流域内主要湖泊（鄱阳湖、洞庭湖 ）、
葛洲坝、三峡工程位置示意图
中国口
重庆
宜昌
宜宾
滚滚长江
中国的河流
长江干流纵剖面图和景色 宜 昌 湖 口
测学反馈
1、读右图可知 A.我国河流水量年际变化大 B.我国河流水量季节变化大 C.水源补充主要来自上游冰雪融水 D.冬季河流结冰，没有流量 15．有“九曲回肠”之称的是长江的 河段： A.沱沱河 B.通天河 C.金沙江 D.荆江 16．综合治理长江的首要任务是 A.发电 B.灌溉 C.防洪 D.抗旱
学习方法
学习一条河流的一般思路
1.发源地、流经地、注入地 、长度、地位、支 流等
2.上、中、下游的分段及河流特征
3. 开发利用、治理保护
学习目标:
1、了解长江源流概况; （发源地、注入的海洋、长度、流经的省级行政 单位、流经的主要地形区、主要支流和湖泊）
2、知道长江上中下游的分段及各段的自然特征；
自学指导2:读图2-32, 自学 长江各河段特点
1.长江上、中、下游的划分地点是哪些城市?
2.阅读教材P51,52页，试总结各河段有什么特点？
上游: 源头－湖北宜昌, 山高谷深, 水能资源丰富 中游: 宜昌－江西湖口, 河道弯曲,水流缓慢 下游: 湖口－入海口, 江宽水深,河湖密布
目标2：上中下游划分及河段特点
中国的河流
中国的河流
反馈：读长江水系图，回答下列问题。
e
b
c d
E F
G f
H g
洞庭湖 鄱阳湖 1、写出湖泊的名称：G__________ H__________ 2、支流名称： 岷江 嘉陵江 乌江 雅砻江 a__________b_________c__________d__________ 湘江 g 赣江 e 汉江 f 。 3、港口城市名称： 上海 重庆 B_______C_______D_______ 武汉 南京 A________ 4、两个水利枢纽：E 三峡 、F 葛洲坝 。
7、长江三峡，葛洲坝水利枢纽
8、四大港口：重庆、武汉、南京、上海
目标1：长江的源流概况
长江发源地、注入的海洋、长度
唐古拉山
东 海
总长度：6300多千米
目标1：长江的源流概况：
长江干流流经省级行政区
青 海
安 江 苏
西藏自治区
四
川
湖
北
徽 江
重庆
湖 南
西
上海
云 南
青藏川滇渝，鄂湘赣皖苏沪
目标1：长江的源流概况：
下 游
下游：江阔水深,河网密布
分组探究，讨论下题：目标3:开发治理，综合整治
1.长江水能主要分布在哪个河段？原因是什么？ （ 结合流量和落差分析）
2.长江三峡水利枢纽工程的选址有什么条件？有什 么功能？(结合53页活动题1分析)
3.长江干流哪些河段航运能力较强？为什么？ （结合 气候分析流量及冰期，结合地形分析水流是否平稳，结 合经济发展水平分析运输量） 4.洞庭湖面积不断缩小的原因和对策（结合P54页活 动题3分析） 5 .导致长江中下游洪灾频发的原因有哪些？如何治 理？（结合气候，河道曲直，植被状况，湖泊的调 蓄功能分析）