2015秋八年级地理上册第二章第三节中国的河(第2课时滚滚长江)课件 (新版)湘教版.ppt

湘教版初中地理八年级上册精品教学课件第2章中国的自然环境第3节第2课时滚滚长江

中国的自然环境
第三节中国的河流第二课时滚滚长江
新知•自主预习
知识点滚滚长江
1.长江概况 (1)河源:发源于青藏高原唐古拉山脉
沱沱河。
主峰各拉丹冬峰,源头是
(2)流经省级行政区域单位:先后流经青海、四川、西藏等11个省级行政
区域单位,最终注入东海。
(3)全长6 300多千米,流域面积180多万千米2,年径流量约10 000亿米3,是中国长度最长、水量最大、流域面积最广的河流。
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本课结束
”的盛誉,•合作探究
探究问题一长江概况【例1】读图,完成下列各题。 (1)为什么说长江是我国第一大河?
长江全长6 300多千米,是我国第一长河;长江年径流量占全国河流年径流量的1/3 以上,是我国年径流量最大的河流;长江流域面积达180多万千米2,是我国流域面积最广的河流。所以说,长江是我国第一大河。
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探究问题二长江干流剖面图【例2】读下图,完成下列各题。
(1)据图分析,从上、中、下游来看,长江干流落差最大的是上游河段, 形成的著名峡谷有虎跳峡、三峡等。自源头至宜宾 ,是长江水能资源最丰富的河段。
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(2)举世瞩目的三峡工程已完工,从地势的角度来看,在三峡修建大型水坝有什么好处? 长江三峡位于我国地势第二级阶梯和第三级阶梯的过渡地带,河流落差大, 水流湍急,水能资源丰富,同时位于峡谷地带,河床窄,修筑水坝的工程量小。三峡水库还可以拦蓄大量的洪水,可以缓解中下游平原地区的汛情。 (3)长江三峡水利枢纽工程会产生哪些效益? 长江三峡水利枢纽工程是一个特大型水利枢纽工程,具有防洪、发电、航运、水产养殖、供水、灌溉和旅游等综合利用效益。

2.3 中国的河流第二课时滚滚长江课件-湘教版八年级地理上册

特征。
3、长江干流流经地形区
青藏高原
四川
横
盆地
断
山
区
在课本P50图2-46长江水系图中：
• 1、找出长江的正源、发源地、注入海洋； • 2、找出长江干流依次流经的省级行政单位
（结合教材第9页“中国行政区划图”）；
• 3、找出长江干流流经的地形区（结合教材24页
“中国地形图”）；
• 4、找出长江流经的温度带、干湿地区； • 5、找出长江的主要支流； • 6、找出长江上中下游的分界点及各河段的特
征。
1、长江的发源地及注入海洋
在课本P50图2-46长江水系图中：
• 1、找出长江的正源、发源地、注入海洋； • 2、找出长江干流依次流经的省级行政单位
（结合教材第9页“中国行政区划图”）；
• 3、找出长江干流流经的地形区（结合教材24页
“中国地形图”）；
• 4、找出长江流经的温度带、干湿地区； • 5、找出长江的主要支流； • 6、找出长江上中下游的分界点及各河段的特
金沙江上的虎跳峡
上游风光
长江三峡的夔门
长江出三峡后，进入平原地区，流速锐减，加之众多支流汇入，形成蜿蜒曲折的河道。
荆江曲流甚多，素有“九曲回肠”之称，历史上水患频发。
长江中游的荆江
下游风光
水流平稳，江面开阔。
为什么说长江是我国第一大河？
河流
长江黄河黑龙江珠江
长度(千米) 流域面积(平方千米)
征。
在课本P50图2-46长江水系图中：
• 1、找出长江的正源、发源地、注入海洋； • 2、找出长江干流依次流经的省级行政单位
（结合教材第9页“中国行政区划图”）；
• 3、找出长江干流流经的地形区（结合教材24页

2.3.2滚滚长江课件 (共32张PPT) 湘教版地理八年级上册

河流名称长度位（千米）次
尼罗河 6670 1 亚马孙河 6480 2
长江 6300 3 密西西比河 6020 4
刚果河 4370 5
年平均径流量（亿立方米）
840 69300 10000 5800 14140
位水能蕴藏量位次（万千瓦）次
5 5000 4 1 27900 2 3 26800 3 4 4900 5 2 39000 1
入海
口
河源
上游
中游
宜昌
湖口
下游
长江干流
四、长江的治理与保护
1、长江治理的重点
防洪
2、长江洪水灾害主要发生在哪一段？
中游---“万里长江，险在荆江”
问题探究思考长江洪灾频发的自然和人为原因及治理措施。
材料1：生活在长江上游的居民：我们这里耕地少，我准备把山上的树砍掉种庄稼，再砍些柴用来烧火做饭。
河流名称长江
长度（千米）
６３００
年径流量（亿立方米）
１００００
流域面积（万平方千米）
１８０
黄河珠江黑龙江
５4 6 4 ２１９７３４２０
５００３０６９３４６５
７５４４８６
结论: 长江是我国长度最长、径流量最大、流域面积最广的
大河，所以说长江是我国第一大河。
长江与世界著名大河比较
长江是世界著名的第三大河。
3、干流流经的省级行政区
青海四川
云南
安徽湖北
江苏上海
湖南江西
4、干流流经的主要地形区
青藏高原
中国的地形
四川盆地
云贵高原
长江中下游平原
5、主要支流与湖泊

八年级地理上册第二章第三节中国的河流—长江课件

巩
固
练
习
流域面积 1、长江是我国长度最长、水量最大、水能宝库 ”和“ 黄金水道 ”之称。最广的河流。有“
2、长江水能资源主要集中的河段是( A ) A、上游 B、中游 C、中下游 D、下游 3、长江洪涝灾害易发生的河段是( C ) A、上游 B、中游 C、中下游 D、下游 4、治理长江的首要任务是( D ) A、治沙 B、植树 C、发电 D、防洪 5、“黄河在流血，长江也在流血”说明长江近年来 (D ) A、水量增大 B、水流增强
长江三峡工程
三峡水利枢纽工程总库容达393亿立方米的三峡水库；具有防洪、发电、航运、水产养殖、供水、灌溉和旅游等综合利用效益；能抵御百年一遇的特大洪水。
三峡大坝三峡水电站输电范围
三峡水利工程
长江三峡位置示意图
四川盆地
宜昌
巫峡湖口西陵峡
瞿塘峡
自古以来长江就有“黄金水道”之称为什么长江的航运价值这么大
长江丰富的水能资源
三峡
葛洲坝
长江是中国水能最丰富的河流，干支流水能资源蕴藏量共约2.68亿千瓦，其中可能开发1.97亿千瓦。全流域已建、在建的25万千瓦以上的水电站20多座。其中葛洲坝水电站装机容量271.5万千瓦，已建成的三峡水电站装机1820万千瓦，年发电量846.48亿度，是
世界上最大的水电站。
历史上，长江流域多次发生大想一想洪水。1300年到1950年，平均每14年发生一次大的洪灾。到 20世纪下半叶，发生洪灾的频率提高到每3年一次。进入20世
纪80年代，几乎年年发生洪灾。
造成长江水灾频繁的主要原因有哪些？
1.长江流域降水丰沛，夏季多暴雨，各支流同时涨水 2.上中游滥伐森林，滥垦草地，围湖造田，形成圩垸，湖泊失去调蓄作用 3.三股洪水同时涌向中下游：①宜昌以上的干支流②．洞庭湖、鄱阳湖水系东海

八年级地理上册第第二章第三节《长江》zhuyao版PPT课件

葛洲坝水电站
三峡工程工地
思考：中游有什么特征？
上游
中游
宜昌
湖口
荆江
荆江及其分洪工程从湖北枝城到湖南
洞庭湖口的城陵矶，这段长江习惯上称荆江，有“九曲回肠”之称。其中藕池口到城陵矶之间，河道迂回曲折，是长江最易泛滥成灾的地方。
新中国成立后完成
的荆江分洪工程和葛洲坝水利枢纽工程，对长江中游水患起到作用。
域都发生了严重灾害。
（1）对人体健康的直接危害。硫酸雾和硫酸盐雾的毒性比二氧化硫大得多，可以侵入肺的深部组织，引起肺水肿等疾病而使人致死。如1952年12月5～8日世界公害史上著名的“伦敦烟雾事件”。
（2）酸雨使河流、湖泊的水体酸化，抑制水生生物的生长和繁殖，杀死水中的浮游生物，减少鱼类食物来源，使水生生态系统紊乱，严重影响水生动植物的生长。如挪威和瑞典南部五分之一的湖没有鱼，加拿大有1.4万个湖成为死湖。
（3）破坏土壤、植被、森林。酸雨降落在地面以后首先污染土壤，使土壤pH下降变成强酸土。强酸土会抑制硝化细菌和固氮菌的活动，使有机物分解变慢，营养物质循环降低，土壤肥力降低，有毒物质更毒害作物根系，杀死根毛，导致发育不良或死亡，生态系统生物产量明显下降。1982年我国重庆郊区有几万亩水稻、豆类植物受酸雨危害，产量损失在6.5％以上
汉江洞洞庭庭湖湖
鄱鄱阳阳湖湖
湘
赣赣
江
江江
2 中游特征—多支流多湖泊、河道弯曲
上游
中游下游
宜昌湖口
3.下游特征— 航运便利、江阔水深
小结
一：第一大河
发源地流经的省区流经的地形区注入的海洋上\中\下游的划分主要支流湖泊
上游 :落差大峡谷多水力资源丰富

八年级地理上册 23 中国的河流(第2课时)课件湘教版

1.长江是我国当之无愧的第一大河,请你说说它的“大”表现在哪些方面?是不是世界第一大河?
我国长度最长、流量最大、流域面积最广、水能蕴藏量最大、通航里程最长等;不是世界第一大河,世界长度最长的是尼罗河,流域面积和水量最大的是亚马孙河。长江是世界第三长河。
2.读长江干流(部分)剖面图,回答下列问题。
(1)我国地势有三个阶梯,其中长江发源地①位于我国的第一级阶梯上。图中②处著名的峡谷是_虎__跳__峡____。 (2)图中长江上游和中游的分界点是__宜__昌___(填图中城市名),中游和下游的分界点是__湖__口____(填图中城市名)。 (3)在长江上有“九曲回肠”之称的河段是___荆__江___河段。
3.结合教材“中国地形”图,从地形的角度谈一谈三峡修建水坝的好处?
三峡水坝位于第二和第三级阶梯的汇合处,有丰富的水能资源,同时还能够拦截来自上游的大部分江水。三峡工程的益处,主要集中在防洪、发电和航运方面。三峡工程还对环境、南水北调、养殖等多方面有很大的益处。
4.阅读材料,回答问题。材料一我国长江上游的原始森林,具有涵养水源、防风固沙、保持水土、调节气候、抵御自然灾害等多方面的功能。但长期以来毁林开荒, 乱砍滥伐森林,也是导致1998年发生特大洪水的一个重要人为因素。材料二湖北省境内湖泊众多,星罗棋布,20世纪50年代有大小湖泊1052 个,有“千湖之省”的美誉,但现在仅剩83个,昔日“八百里洞庭”水面缩小四成。
பைடு நூலகம் 滚滚长江
阅读教材的文字资料和“长江水系”图。
1.长江流域概况 (1)发源地:A__唐__古__拉__山____,源头a称为__沱__沱__河____。 (2)注入海洋:B___东__海______。 (3)全长:约_6_3_0_0_千__米__,是我国第一长河,是世界第三长河。 (4)流经省区:青、_川___、藏、云、渝、_鄂___、湘、赣、_皖___、苏、沪, 共11个。 (5)流经主要地形区:C青藏高原、D__横__断__山__区__、E云贵高原、F_四__川__盆_地、G长江中下游平原。

2.3中国的河流(第2课时)(课件)-八年级地理上册

水能宝库
中国的河流
长江的水文特征
读图思考：如果让你在长江修建水电站，你最有可能将长江修建在哪个河段？
上游
落差大河流水能资源丰富
中国的河流
长江的水文特征
读图思考：如果让你在长江修建水电站，你最有可能将长江修建在哪个河段？
长江上游流经中国势第一、二级阶梯，总落差达3300米，水流湍急支流众多，水量丰富，落差很大，蕴藏有丰富的水能资源。有虎跳峡、三峡等著名峡谷。
读图思考：讨论分析长江各河段存在哪些生态问题？应该如何治理和保护长江？
中游的主要问题
河道弯曲，九曲回肠
主要危害
弯曲的河道对洪水排泄不利，很容易发生洪水灾害
中国的河流
长江的问题和治理
合作探究：长江中游荆江河段，河段弯曲，水流不畅容易发生洪涝灾害，怎么解决？
措施：裁弯取直，疏浚河道
中国的河流
湖北省
湖南省
安徽省
江西省
江苏省
上海市
中国的河流
长江的概况
读图认图：结合中国地形图上，找一找长江干流主要经过了哪些地形区？
青藏高原
云贵高原
四川盆地
长江中下游平原
CHINA ZHONGGUO
各河段的水文特征
第二章第三节
三峡大坝
长江是我国巨大的“水能宝库”，水能资源蕴藏量占全国的1/3，其中可开发利用的水能资源约占全国的一半。
B
C
3．图中长江沿岸的港口城市和交汇支流，对应正确的是（） A．①—宜宾—雅砻江
B．②—重庆—岷江 C．③—武汉—汉江
D．④—南京—湘江
中国的河流
课堂练习
4．长江流域几乎年年发生洪灾。长江流域洪灾频率加快的主要人为原因是（） A．自然界气候的反常 B．人们对工程设施的维护不及时 C．人工河道减少 D．人类不合理的生产活动导致河湖淤积、湖面减小

人教八上地理第二章第三节河流第二课时长江黄河共19张PPT课件

第三节河流（2）
长江的开发及治理黄河的治理与开发
学习目标
1.了解长江水系概况，知道长江是我国第一大河，世界第三大河。 2.了解长江开发利用的现状及治理保护。 3.了解黄河的基本概况。 4.知道黄河存在的问题，理解黄河泥沙的来源和治理措施。
长江的基本概况（发源地、注入地，上中下游分界点）
唐古拉山
人教八上地理第二章第三节河流第二课时长江黄河共19张P PT
半干旱区，干旱区，半湿润区
人教八上地理第二章第三节河流第二课时长江黄河共19张P PT
上游：荒漠化严重，凌汛
人教八上地理第二章第三节河流第二课时长江黄河共19张P PT
人教八上地理第二章第三节河流第二课时长江黄河共19张P PT
东海
长江流经的地形区
A.青藏高原
B.云贵高原 C.四川盆地 D.长江中下游平原
A
C
D
B
长江流经的温度带和干湿区
青藏高原区，亚热带
半干旱、半湿润、湿润区
主要支流与湖泊
1 23
4
三峡
5
宜
昌
湖口
乌6
江
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瞿塘峡、巫峡、西陵峡
长江的开发
1.水能资源主要集中在什么河段？被称为我国什么？
上游；水能宝库
1.流经哪个河段后，产生的泥沙最多？
中游
中游：水土流失严重
2.水土流失原因？土质疏松植被破坏严重 ④支流较多
人教八上地理第二章第三节河流第二课时长江黄河共19张P PT
降水集中在夏季
人教八上地理第二章第三节河流第二课时长江黄河共19张P PT
1.黄河在什么河段，什么地形区形成“地上河”？下游，华北平原

2015秋八年级地理上册 第二章 第三节 中国的河(第2课时 滚滚长江)课件 (新版)湘教版.ppt

湘教版初中地理八年级上册精品教学课件 第2章 中国的自然环境 第3节 第2课时 滚滚长江

2.3 中国的河流 第二课时 滚滚长江 课件-湘教版八年级地理上册

2.3.2滚滚长江 课件 (共32张PPT) 湘教版地理八年级上册

八年级地理上册 第二章第三节中国的河流—长江课件