民族理论 辨析题
民族理论与民族政策试卷

民族理论与民族政策试卷篇一:民族理论与民族政策试卷(1358)加精版本一、单项选择题1.民族理论学科不仅研究和揭示民族和民族问题发展的规律,更重要的是,在认识这些客观规律的基础上,研究如何正确地解决或处理( D )的问题。
A.民族区域自治 B.民族发展C.民族之间矛盾 D.民族发展及民族之间矛盾2.目前所查到的我国最早使用“民族”一词是在( C)时期。
A.春秋战国 B.秦汉C.南朝 D.隋唐3.以地域关系为基础的人们共同体是( D )。
A.氏族 B.部落C.部落联盟 D.民族4.民族关系的基本表现形式是( C )的关系。
A.民族自治地方与个人之间 B.民族自治地方与国家之间C.民族群体之间 D.民族个体之间5.现今世界上共有( C )多个民族,居住在200多个国家和地区中。
A.10000 B.12000C.3000 D.10006。
现阶段,我国的民族问题比较集中地表现在少数民族和少数民族地区迫切要求( B )的问题上。
A.加强民族区域自治 B.加快经济文化发展C.提高文化教育水平 D.扩大民族干部队伍7.民族平等团结是马克思主义处理民族问题的( C)。
A.基本出发点 B.前提C.根本原则 D.总政策8.大力培养和任用少数民族干部是做好民族工作,贯彻党的民族政策,巩固民族团结,维护祖国统一和( D )的中心环节。
A.发展少数民族地区经济文化建设 B.加快民族地区发展C.缩小地区发展差距 D.长治久安9.我们通常所说的民族文化主要是指( B )。
A.物质文化 B.精神文化C.制度文化 D.民俗文化10.民族风俗习惯改革是一项复杂的综合性工程,因此,改革的途径和方法要具有(C )。
A.原则性 B.灵活性C.原则性和灵活性 D.前瞻性二、多项选择题11.民族理论的研究方法包括 (ACDE)A。
多学科综合研究方法 B.信息综合方法C。
抽象归纳方法 D.对比分析方法E.定量分析方法12.我国的民族识别的主要依据是(ABDE)。
民族理论与民族政策试题及答案2

电大2013—2014学年度第一学期“开放本科”期末考试民族理论与民族政策试题及答案一、单项选择题(在各题的备选答案中,只有1项是正确的,请将正确答案的序号,填写在题中的括号内。
每小题1分,共1 0分)1. ( )是民族理论学科的一大特点。
A. 基础理论和应用理论并容,理论和政策兼纳B.重视政策的运用C. 理论和政策兼纳D. 基础理论和应用理论并睿2. 中国古代较普遍使用的对民族共同体的特定称呼是( )。
A. 夷狄B.族类C. 夷族D.蛮夷3. 以地域关系为基础的人们共同体是( )。
A. 氏族B.部落 C 部落联盟 D.民族4. 民族关系的基本表现形式是( )的关系。
A. 民族自治地方与个人之间B.民族自治地方与国家之间C.民族群体之间 D.民族个体之间5. 私有制社会里产生民族问题的主要根源是( )。
A. 自然因素B.文化因素C. 社会因素D.经济因素6. 我国少数民族居住的边疆地区与( )个国家接壤。
A.7B.8C. 11D. 147. 实行民族区域自治的核心是( )。
A. 自治机关的设立和建设B. 自治机关的民族化C. 自治权的行使D. 自治机关的民主化8. 1950 年11 月24 日,中央人民政府颁布了( ),规定了“普遍而大量地培养少数民族干部”的方针。
A. 《培养少数民族干部试行方案》B. 《中华人民共和国民族区域自治法》C. 《中华人民共和国宪法》D. 《对西北少数民族工作的指示》9. 21 世纪新阶段我国的民族工作主题是( )。
A. 加快民族地区经济社会发展B. 平等、团结、互助C. 平等、团结、互助、和谐D. 各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展10. 我国少数民族沿用至今的传统文字一共( )种。
A. 12B. 13C. 14D. 15二、多项选择题(在各题的备选答案中,有2项以上是正确的,请将正确答案的序号,填写在题中的括号内。
每小题2分,共20分)11. 民族理论的研究范围、内容,主要应包括( )。
民族理论与民族政策判断辨析题

民族理论与民族政策判断正误题开头数字1、19世纪70年代,赫哲族人口原有5000余人,到日本帝国主义投降时,赫哲族只剩300多人。
对。
说明侵略战争对我国民族的伤害,也说明各民族都为祖国的安全统一做出了巨大贡献。
2、1949年新中国的成立,标志着社会主义民族关系的形成。
错误。
新中国成立后,阶级压迫和民族压迫制度还没有很快被推翻,社会主义民族关系的基础尚未建立。
当民主改革和社会主义改造完成后,各民族都走上了社会主义道路,这才标志着社会主义民族关系的基本形成。
B1、不应把民族自治地方与国家的关系所涉及的所有问题都作为民族关系。
(对)C1、从康熙起,历经雍正到乾隆的70年间,清王朝先后在新疆进行了多次捍卫国家统一的战争,平定了准噶尔的叛乱、大小和卓的叛乱,进一步巩固了新疆的统一局面。
对D1、当西方许多国家还在中世纪农奴制的时候,我们已进入封建社会繁荣阶段,被称为“天朝”的统一祖国声名远播,体现了中华民族的共同尊严,这种尊严又成为国家进一步发展的精神力量。
对2、当前,为了建立和完善社会主义市场经济的秩序,应由上级国家机关统一制定民族地区的经济建设方针、措施。
(错,民族地区根据本民族、本地方的特点,制定、调整生产建设方针、政策和计划,避免“一刀切”加快经济建设事业发展)3、党的十一届三中全会以来,培养少数民族干部的方针是:培养普通政治干部为主,迫切需要的专业技术干部为辅。
错误。
党的十一届三中全会以来,培养少数民族干部的方针是:大力培养四化所需要的具有共产主义觉悟的少数民族政治干部和专业技术人才。
4、党和国家采取宗教信仰自由政策,因此宗教宣传可以在社会上、一般学校中进行,无神论的宣传也可以在寺庙、教堂等宗教活动的场所进行。
(错,任何人或者组织不得加以干涉)F1、凡少数民族居住的地方均可实行民族区域自治。
错误。
只有少数民族聚居的地方才能实行民族区域自治。
2、发生在两个民族之间的关系就是民族关系。
错3、发生在两个民族之间的关系就是民族关系。
民族理论和民族政策综合练习题(四)及答案

民族理论和民族政策综合练习题(四)及答案综合测试四一、填充题1.在少数民族地区的经济建设中,要坚持统筹(),统筹区域发展,统筹经济社会发展,统筹(),统筹国内发展与对外开放,坚持因地制宜。
2.在少数民族地区的经济建设中,要坚持国家帮助和()相结合的方针。
3.在国家帮助少数民族发展经济建设和开发利用少数民族地区自然资源的时候,必须坚持()和()相结合的原则。
4.要突出抓好民族地区扶贫开发工作,坚持()式扶贫。
5.民族地区应转变过去那种主要靠高投入、高消耗的外延式经济增长方式,应采用()的、()的经济增长方式。
6.民族教育是一个民族的经济发展和文化发展的()和反映,同时又是民族经济文化将来发展的可能性的预示,也是实际发展的()。
因此,一个民族的教育在这一民族发展中占有重要的()和作用。
7.民族教育政策、法制是指我国()和宪法、()以及其他法律、法规、决定、命令等,就我国少数民族教育的性质、地位、任务、方针、学制、()、内容、师资队伍建设、学校管理等诸方面的规定及其制度。
8.民族教育政策、法制是为民族教育发展提供人力、()、()保障的法律规定,使民族教育发展得到相应的物质保证。
9.少数民族文化主要是指精神文化方面,包括语言、()、科学、()、哲学、()、风俗、节日等。
10.民族文化既是民族发展的内容之一,又是民族发展的()之一,而且文化发展常常是政治发展和经济发展的(),因而对整个民族的发展具有重要的()。
11.民族语言文字的民族性是指民族语言文字作为民族的主要特点所体现()和(),即通过语言来表现民族特征、民族心理和民族感情。
12.民族语言文字的稳定性是指民族语言文字保持其()和()的长期稳定。
13.民族语言文字作为一种社会现象,有其产生和发展的客观规律。
这种规律可分为民族语言文字()规律、()规律和()规律。
14.民族语言文字的发展受到民族本身()和()以及民族关系状况的影响。
15.民族语言文字发展的最终结果是()和()。
最新民族理论与民族政策自检自测参考答案-第二章-民族

第二章民族:一、填充题1、随着资本主义上升时期民族国家的形成和资本主义国家民族学的发展,“民族”一词在西方国家普遍广泛使用起来,而且有了新的含义。
2、民族的共同历史渊源主要是指民族起源的地域渊源和族体渊源等。
3、宗教在有的民族形成特别是次生形态民族的形成中起了重要作用。
4、民族的分类,以民族属性和民族特征为基本依据。
5、我国的民族识别在实地识别调查、综合考察研究的基础上,主要以客观上(包括历史和现实)的民族特征和主观上的民族意愿为依据标准慎重稳妥地甄别确定。
二、单项选择题1、中国古代较普遍使用的对民族共同体的特定称呼是()。
A、夷狄B、族类C、夷族D、蛮夷2、目前所查到的我国最早使用“民族”一词是在()时期。
A、春秋战国B、秦汉C、南朝D、隋唐3、孙中山认为,造成民族的根本原因在于()。
A、血统B、语言C、风俗习惯D、自然力4、使民族定义建立在辩证唯物主义和历史唯物主义的基础上,从而彻底否定了“民族文化自治”论的是()。
A、马克思B、恩格斯C、列宁D、斯大林5、我国的民族识别工作从新中国成立不久开始,基本完成是在()。
A、1954年B、1965年C、1978年D、1987年三、多项选择题1、民族作为一种历史现象、社会现象和人种的繁衍现象,具有()等基本属性。
A、自然属性B、人文属性C、社会属性D、文化属性E、生物属性2、孙中山在1924年《三民主义》一文中认为,造成民族的几个因素之中包括()。
A、血统B、生活C、语言D、宗教E、风俗习惯3、斯大林提出的民族的共同特征是()。
A、共同语言B、共同地域C、共同文化D、共同经济生活E、共同心理素质4、从民族社会属性的角度,也就是民族社会发展程度和社会性质,可以把民族划分为()。
A、奴隶制民族B、封建主义民族C、资本主义民族D、社会主义民族E、共产主义民族5、我国的民族识别的主要依据是()。
A、民族特征B、历史依据C、现实依据D、民族意愿E、就近认同四、辨析题(请先答出对或错,再用简短文字说明理由)1、民族是一种社会人们共同体,具有的属性就是社会属性。
最新民族理论与民族政策自检自测参考答案-第二章-民族

第二章民族:一、填充题1、随着资本主义上升时期民族国家的形成和资本主义国家民族学的发展,“民族”一词在西方国家普遍广泛使用起来,而且有了新的含义。
2、民族的共同历史渊源主要是指民族起源的地域渊源和族体渊源等。
3、宗教在有的民族形成特别是次生形态民族的形成中起了重要作用。
4、民族的分类,以民族属性和民族特征为基本依据。
5、我国的民族识别在实地识别调查、综合考察研究的基础上,主要以客观上(包括历史和现实)的民族特征和主观上的民族意愿为依据标准慎重稳妥地甄别确定。
二、单项选择题1、中国古代较普遍使用的对民族共同体的特定称呼是()。
A、夷狄B、族类C、夷族D、蛮夷2、目前所查到的我国最早使用“民族”一词是在()时期。
A、春秋战国B、秦汉C、南朝D、隋唐3、孙中山认为,造成民族的根本原因在于()。
A、血统B、语言C、风俗习惯D、自然力4、使民族定义建立在辩证唯物主义和历史唯物主义的基础上,从而彻底否定了“民族文化自治”论的是()。
A、马克思B、恩格斯C、列宁D、斯大林5、我国的民族识别工作从新中国成立不久开始,基本完成是在()。
A、1954年B、1965年C、1978年D、1987年三、多项选择题1、民族作为一种历史现象、社会现象和人种的繁衍现象,具有()等基本属性。
A、自然属性B、人文属性C、社会属性D、文化属性E、生物属性2、孙中山在1924年《三民主义》一文中认为,造成民族的几个因素之中包括()。
A、血统B、生活C、语言D、宗教E、风俗习惯3、斯大林提出的民族的共同特征是()。
A、共同语言B、共同地域C、共同文化D、共同经济生活E、共同心理素质4、从民族社会属性的角度,也就是民族社会发展程度和社会性质,可以把民族划分为()。
A、奴隶制民族B、封建主义民族C、资本主义民族D、社会主义民族E、共产主义民族5、我国的民族识别的主要依据是()。
A、民族特征B、历史依据C、现实依据D、民族意愿E、就近认同四、辨析题(请先答出对或错,再用简短文字说明理由)1、民族是一种社会人们共同体,具有的属性就是社会属性。
民族理论与民族政策试题及答案

民族理论与民族政策试题及答案WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】一、填充题1.民族关系既是一种( 社会 )现象,也是一种( 历史 )现象,还是一种社会关系。
2.我们观察不同民族的成员之间发生的关系是否能构成民族关系时,关键是这种关系中是否具有( 民族性 )的内容。
年5月27日,胡锦涛同志《在中央民族工作会议暨国务院第四次全国民族团结进步表彰大会上的讲话》中指出:“坚持巩固和发展( 平等 )、团结、互助、( 和谐 )的社会主义民族关系”。
4.当今世界,( 和平与发展 )是国际民族关系的总的发展趋势。
5.现阶段我国民族关系的发展趋势之一是民族平等的进一步完善与( 民族间事实上不平等继续明显存在 )并存。
二、单项选择题1.民族关系的基本表现形式是(C)的关系。
A.民族自治地方与个人之间B.民族自治地方与国家之间C.民族群体之间D.民族个体之间2.现在我国的民族关系基本上是( D )的关系。
A.不同民族之间B.民族自治地方与中央政府之间C.各民族与各自治机关之间D.各族劳动人民之间3.民族关系的内容或者叫基本特征,是由民族关系的(B)决定的。
A.结构B.性质C.社会基础D.发展规律年党中央在我国社会主义民族关系中加入的一项重要民族关系原则是( D )。
A.平等B.团结C.互助D.和谐5.当今世界,国际民族关系的总的发展趋势是( D )。
A.求同存异B.和平共处C.互助与互利D.和平与发展三、多项选择题1.社会主义社会的民族关系主要表现为( ABCE )。
A.政治平等团结关系B.经济互助合作关系C.文化共存繁荣关系D.习俗交流交融关系E.社会和睦协调关系2.我国社会主义初级阶段民族关系的特点是( ABCE )。
A.民族平等的不完全性B.民族团结的相对性C.民族间互利合作的有限性和互助与竞争的共生性D.民族经济发展的不平衡性E.民族和谐的初步性3.在民族关系的发展中,核心问题或中心问题是( BCE )。
辨析题汇总(42道)

辨析题汇总1.辨析:民族区域自治,就是少数民族自己管理自己。
(1)我国的民族区域自治是指在国家统一领导下,各少数民族取聚居地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治机,使少数民族人民当家作主,自己管理本自治地方的内部事务。
(2)我国的民族区域自治是以国家的统一为前提的,自治地方是中华人民共和国不可分离的一部分,自治地方政府是在中央政府统一领导下行使自治权。
(3)对于事关国家的大事,各民族自治地方的少数民族与汉民族一样,都要以平等的地位参加国家事务的管理。
2.在改革开放、经济迅速发展的今天,党和国家把健全社会保障体系作为大事来抓。
全国参加基本养老保险社会统筹的职工1。
0567亿。
我国浙江嘉兴、四川成都郊区对部分失地农民也开始实行基本养老保险。
辨析:在我国,只有城市需要建立社会保障制度,对农村农民不需要建立这种(1)这种看法是错误的(2)社会保障制度是国家为保证社会成员的基本生活权利而依法提供救助和补贴的一种制度。
我国社会保障制度是面向全体人民群众的,是不分城市和农村的,如已对广大城乡实行的社会救济,社会福利和优抚。
(3)因为我国的特殊国情,我国目前的社会保险履盖面还比较小,我国大部分农村尚未进入社会保险体系,但不等于说农村不需要建立社保制度(农村应首先逐步建立以家庭为主,同社会保障和国家救济相结合的养老保障制度,有条件的地方应探索建立农村最低生活保障制度——见16届三中全会决定第30条)社保制度涉及每个劳动者的切身利益,完善的社会保障制度是社会主义市场经济的重要支柱。
因此,无论城镇或农村,都应建立社会保障制度。
3、科学文化知识越多就越能够实现人生价值。
(1)科学文化知识多能为实现人生价值创造条件。
(2)人生的真正价值在于对社会的贡献。
只有把科学文化知识应用于实践,为社会作出贡献,才能实现人生价值。
(3)实现人生价值既要具有较多的科学文化知识,还要提高自己的思想道德素质、心理素质和身体素质,提高自己的创新能力。
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辨析题
1.民族理论研究的主要任务,是对各个民族的特性进行研究,取得规律性认识和结论。
答:错(P1)还要解决宗教问题。
2.民族科学研究包括许多学科门类,诸如民族理论、民族历史、民族语言、民族经济、民族学、民族文化等许多方面。
这些研究都是分别进行的,并不需要一定的民族观指导。
答:错(P7)需要民族观作为指导。
3.关于民族的定义是人们对民族和民族问题的总认识,一方面表现为人们对民族和民族问题的基本看法,另一方面反映在人们对待和处理民族问题的态度和方法上。
答:错(P6)民族观的定义而不是民族的定义。
4.中国是统一的多民族国家,每个公民都有如何认识民族现象、处理民族关系的问题。
答:对(P7)
辨析题
1.民族是一种社会人们共同体,具有的属性就是社会属性。
答:错(P16)民族具有三个属性:自然、社会和生理属性。
2.民族是在生产方式、语言方面具有共同的特征的稳定的人类共同体。
答:错(P13)民族是具有具有共同历史渊源、共同生产方式、共同语言、共同文化、共同风俗习惯以及共同心理认同等六个方面具有共同特征。
3.我国在民族识别工作中是完全按照斯大林的民族特征理论进行民族考察的。
答:错(P20)我国的民族识别以马克思主义民族理论和我们党和国家的民族政策为指导,辩证的运用斯大林民族定义,结果我国实际民族实际状况开展民族识别工作。
辨析题
1.民族分化,是指一个民族的一部分从原属民族实体中分化出来的现象,它往往是由民族内部的文化差异造成的。
答:错(P44)民族分化往往是由民族迁徙等原因导致民族居住地域的隔离而造成的。
2.民族灭亡,是指世界各民族经过民族融合,实现民族大同,民族实体作为客观存在自行消失的现象。
答:错(P44)民族消亡是指世界各民族经过民族融合,实现民族大同,民族实体作为客观存在自行消失的现象。
3.民族融合,是指部分民族或者其中的一部分,在特定条件下组合成为新的民族的现象。
答:错(P44)民族融合是指世界上一切民族的民族特征,在经历长期的共同性增长的基础上融为一体,民族差异最终消失。
4.民族组合,是指世界上一切民族的民族特征,在经过长期的共同性增长的基础上融为一体,民族差别最终整体消失的现象。
答:错(P44)民族组合是指某些民族或其中的一部分,在一定的条件下重新组合成一个新的民族的现象。
5.我国历史上出现过的所谓“民族融合”,实际上不是真正意义上的民族融合。
答:对(P44)民族融合是一个长期的过程
辨析题
1.我们不能把不同民族成员之间发生的关系一概纳入民族关系之中。
答:对(P49)民族关系是具有特定内涵的特殊的社会关系。
2.民族关系的基本表现形式是不同民族的单个人之间的关系。
答:错(P50)还可以是以民族群体(或其部分)出现的民族与民族之间的关系。
3.不应把民族自治地方与国家的关系所涉及的所有问题都作为民族关系。
答:对(P50)
4.社会主义社会已不存在民族间的不平等现象。
答:错(P57)事实上由于种种原因,还存在事实上的不平等。
5.社会主义市场经济中的竞争只会给民族关系的发展带来促进因素。
答:错(P59)社会主义市场经济中的竞争还可能给民族关系的发展带来阻碍因素。
辨析题
1.封建社会民族问题的发展规律是:民族问题具有长期性,并具有两个历史发展趋势,即民族的繁荣发展与民族间联系不断加强,各民族在各方面日益接近。
答:错(P71)还有一个方面是压迫和对抗的民族关系
2.在民族问题理论中,有关民族问题概念的理论观点是最基本和最基础的理论。
答:对(P66)
3.民族的产生和存在与国家的产生和存在有着密切的联系。
答:对(P67)
4.社会主义初级阶段我国的民族问题集中表现为少数民族和民族地区要求加快发展经济。
答:对(P79)
辨析题
1.目前我国并不是所有少数民族人口的民族成分均已确定。
答:对(P89)例如西藏的僜人和夏尔巴人。
2.我国的民族问题就表现在民族关系方面。
答:错(P98)民族问题表现在民族发展和民族关系两方面。
辨析题
1.民族平等团结是我们党和国家民族政策体系中的总政策。
答:对(P101)
2.新中国成立以来,制定了一系列保障散居少数民族权利的法律和政策措施,其中包括:保障散居少数民族的平等权利;保障族籍权利;保障散居少数民族的参政权;保障散居少数民族发展经济文化的权利;保障散居少数民族的宗教信仰自由及保持或改革风俗习惯自由的权利;保障本民族语言文字的权利。
答:对(P107)
辨析题
1.民族自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治县的人民政府。
答:错(P112)除了人民政府之外还有人民代表大会。
2.民族区域自治的基本问题就是民族自治地方设立自治机关。
答:错(P110)两个基本问题:设立自治机关和自治权的行使问题。
3.民族自治地方的自治权不仅指自治民族管理本民族内部事务的权利。
答:对(P112)
4.民族自治机关的自治权特指行政管理权。
答:错(P114)还包括地方立法权。
5.民族区域自治是中国共产党为解决民族问题所创造的一个重要原则。
答:错(P114)是中国共产党解决民族问题所创造的一项基本政治政策。
辨析题
1.少数民族干部的培养任用是体现民族平等团结的主要表现形式,也是民族平等团结的主要标志。
答:错(P127)是体现党和政府联系少数民族群众的桥梁和实现少数民族当家作主的愿望的体现。
2.少数民族干部具有不可替代的重要作用。
答:对(P127)
3.中国共产党的民族干部培养方针已经用法律的形式规定下来,少数民族干部工作不断走向法制化。
答:对(P130)
辨析题
1.发展少数民族地区的经济建设主要靠国家的帮助。
答:错(P143)国家坚持国家帮助和少数民族自力更生相结合的方针。
2.当前,为了建立和完善社会主义市场经济的秩序,应由上级国家机关统一制定民族地区的经济建设方针、措施。
答:错(P144)根据国家的总体发展布局和规划,民族地区依据本地方的特点和需要,制定经济建设的方针和政策。
3.民族地区经济的繁荣需要鼓励非公有制经济的发展,因此应大力发展民族地区乡镇企业。
答:错(P146)大力发展集体经济,乡镇企业属于集体主义经济范畴。
辨析题
1.少数民族文化素质对我国目前在民族地区实行的改革开放具有重要意义,是使之在民族地区深化和发展的重要条件。
答:对(P149)
2.中国民族教育的基础差,发展不平衡。
答:对(P149)
辨析题
1.民族语言具有稳定性,它将永远存在。
答:错(P161)民族语言具有相对稳定性。
2.社会主义时期是民族语言融合的时期。
答:错(P162)社会主义时期是民族语言文字发展繁荣的时期。
辨析题
1.中国的法律承认和坚持各民族都有保持或改革本民族风俗习惯的自由。
答:对(P174)2.一个民族中,说不上好坏的一般的风俗习惯,对民族社会生活不起明显的促进或阻碍作用,这种情况被称为民族风俗习惯的混合作用。
答:错(P174)这是民族风俗习惯的中性作用。
3.发展民族经济是改革民族风俗习惯的根本途径。
答:对(P177)
4.即使对于某些落后的民族风俗习惯,也不能强迫命令少数民族予以改革。
答:错(P 177)需要对这些落后的民族风俗习惯进行改革和革新。
辨析题
1.宗教信仰不属于政治问题。
答:错,宗教信仰不属于政治问题。
2.社会主义时期,宗教产生的社会根源已经基本消失,因此宗教会很快消亡。
答:错(P183)社会主义时期宗教问题具有长期性。
3.党和国家采取宗教信仰自由政策,因此宗教宣传可以在社会上、一般学校中进行,无神论的宣传也可以在寺庙、教堂等宗教活动的场所进行。
答:错(P185),社会主义国家不允许宗教干预司法、学校教育和社会公共教育。
4.宗教信仰自由政策强调的就是一个内容:保障人们信教的自由。
答:错(P189)宗教信仰政策包括两方面:信教的自由以及不信教的自由两方面。