苏教版数学二年级上册第6单元

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苏教版二年级上册数学第四单元-表内除法(一)-测试卷含答案【综合卷】

苏教版二年级上册数学第四单元表内除法（一）测试卷

一.选择题(共6题, 共12分) 1.求24是4的几倍?算式是（）

A.4×6 B.6×4 C.24÷4 D.24÷6 2.把9, 每3个为一份, 可以分几份？正确的列式是（） A.3×3＝9(份) B.3＋3＝6(份) C.9－3＝6(份) D.9÷3＝3(份)

3.36里面有（）个6。 A.6 B.4 C.9 4.把6米长的绳子平均分成6段, 每段长（）米。 A.36 B.1 C.5 5.30里面有5个6, 列成算式是（）。 A.30÷6 B.30-5 C.30＋5 6.计算6÷2=3所用的口诀是（）。 A.二三得六 B.二六十二 C.三六十八二.判断题(共6题, 共12分) 1.被除数是72, 商是8, 除数是9, 列式是72÷9=8。（） 2.把20平均分成4份, 每份是5的算式为20÷4＝5。（） 3.3只猴子摘了15个桃, 9只猴子能摘45个桃。（） 4.4瓶苹果汁一共要花20元, 每瓶苹果汁要花5元钱。（） 5.把20个荔枝平均分给4个孩子, 每个孩子可以分到5个。（） 6.27里面有3个9。（）

三.填空题(共6题, 共21分)

1.圈一圈, 练一练。 1. 一共有10块, 每（）块一份, 分成了（）份。 2. 一共有（）个苹果, 每份3个, 平均分成了（）份 2.用容积4毫升的小瓶装32毫升的药水, 共需要小瓶________个。 3.最大能填几？（1）_______×9＜30 （2）4×_______＜32 4.一只小兔子5天能吃25千克胡萝卜, 一只小兔子一天能吃________千克胡萝卜。 5.在横线里填上“＜”、“＞”或“=”。

16÷4_______3×4 20+5_______20÷5 47－38_______3×3 29+4_______6×6 12÷4_______6÷2 6×1_______6÷3 6.根据题意解答。（1）每束气球有5个, 3束气球,共有_________个。（2）15个气球, 扎成了3束, 平均每束有_________个气球。（3）15个气球, 每5个扎1束, 能扎_________束。四.计算题(共3题, 共28分) 1.计算题。（1）6的5倍是多少？（2）把30平均分成6份, 每份是多少？ 2.口算。

二年级数学下册课本习题课件：第6单元两、三位数的加法和减法-苏教版

150-80= 70 90-57= 33 1200-500= 700
6. 384
379
106 94
7.用竖式计算，并验算。
621-365
516-89
256
427
357-164 193
450-353 94
(竖式及验算略)
8. 610-375=235(厘米)
9.春江公园举行花展，其中三种花的数量如下表：
17.学校艺术节上，二年级有54人表演节目，三年级表演节目的比二年级多19人，一年级表演节目的比二年级少 25人。三年级和一年级各有多少人表演节目？
54+19=73(人)
54-25=29(人)
18. 500+300+500=1300(个)
19.妈妈的银行卡上原有800元，后存入500元，买东西支出700元。
第6单元·P60想想做做
1. 32+50= 82 82+7= 89 32+57= 89
26+40= 66 66+9= 75 26+49= 75
14+50= 64 64+6= 70 14+56= 70
2.
59 64
87
68
94
70
3.先说说得数是几十多，再口算。 54+14= 六十多68 38+54= 九十多92 69+25= 九十多94 49+37= 八十多86 26+29= 五十多55 32+45= 七十多77
567-485 82
(竖式及验算略)
400-259 141
4. 58+450+243 751
785-463-178 144

二年级数学上册苏教版第6课《用1～6的乘法口诀求商》教案

二年级数学上册苏教版第6课《用1～6的乘法口诀求商》教案一. 教材分析本节课是人教版二年级数学上册第六课《用1～6的乘法口诀求商》，主要让学生掌握用1～6的乘法口诀求商的方法。

通过本节课的学习，学生能够理解乘法口诀求商的含义，掌握求商的基本步骤，并能灵活运用乘法口诀求商解决实际问题。

二. 学情分析学生在学习本节课之前，已经学习了乘法口诀，并掌握了乘法口诀的运用。

但部分学生在求商时，可能还不太熟练，需要通过本节课的学习，进一步巩固和提高。

三. 教学目标1.让学生掌握用1～6的乘法口诀求商的方法。

2.培养学生运用乘法口诀解决实际问题的能力。

3.培养学生合作交流、积极思考的学习习惯。

四. 教学重难点1.重点：掌握用1～6的乘法口诀求商的方法。

2.难点：灵活运用乘法口诀求商解决实际问题。

五. 教学方法采用情境教学法、启发式教学法和小组合作学习法。

通过创设情境，激发学生的学习兴趣；运用启发式教学，引导学生主动探究；小组合作学习，培养学生的合作意识。

六. 教学准备1.课件：乘法口诀表、求商情境图等。

2.学具：小棒、计数器等。

3.练习题：巩固用1～6的乘法口诀求商的题目。

七. 教学过程导入（5分钟）教师通过乘法口诀游戏，引导学生复习乘法口诀。

然后提问：“同学们，你们知道如何用乘法口诀求商吗？”学生回答后，教师总结：“今天，我们将继续学习用1～6的乘法口诀求商，希望大家能够掌握这个方法。

”呈现（10分钟）1.教师呈现求商情境图，引导学生观察图中的信息。

2.教师提出问题：“请大家想一想，如何用乘法口诀求商呢？”3.学生思考后，教师引导学生进行小组讨论，分享各自的解题方法。

操练（10分钟）1.教师引导学生运用乘法口诀求商，解决情境图中的问题。

2.学生独立完成练习题，教师巡回指导。

3.教师选取部分学生的作业，进行讲解和评价。

巩固（10分钟）1.教师提出巩固性问题，检查学生对乘法口诀求商的掌握情况。

2.学生回答问题，教师给予评价和指导。

苏教版数学二年级上册第二单元素养达标测模拟卷(word版含答案)

第二单元素养达标测试卷(时间：60分钟分数：100＋10分)题号一二三四五六七八附加题总分得分一、填一填。

(每空1分，共25分)1．下面的图形各是几边形？把结果写在括号里。

（）边形（）边形（）边形（）边形（）边形（）边形（）边形（）边形2．我们认识的正方形、长方形和()都是四边形。

3．摆一个平行四边形最少要用()根同样长的小棒，至少增加(2)根同样长的小棒也能摆一个平行四边形。

4．下面的每个图形都分成三角形，最少可以分几个？（）个（）个（）个（）个5．在七巧板中，有()个三角形，()个四边形。

三角形中，()和()完全一样，()和()完全一样。

(填序号)6．数一数，填一填。

左边的画中有()个三角形、()个四边形、()个五边形和(6)个六边形。

二、判断对错。

(对的画“√”，错的画“×”)(10分)1．由几条边围成的图形就是几边形。

()2．平行四边形具有稳定性。

()3．两个完全一样的三角尺可以拼出平行四边形。

()4．五角星就是五边形。

()5．一副七巧板中有三角形、正方形和长方形这三种图形。

() 三、选一选。

(将正确答案的序号填在括号里)(12分)1．下面图形是四边形的是()。

①②③2．()可以拼成平行四边形。

（1）（2）（3）（4）①(1)和(2) ②(2)和(3) ③(1)和(4)3．把沿虚线剪一刀后变成了()。

①一个三角形和一个平行四边形②两个四边形③一个三角形和一个五边形4．用两个完全相同的三角形，可以拼成下面图()。

①②③5．下面的()号图形不是用七巧板拼成的。

①②③6．用4根木条钉成一个长方形框，用力拉一拉，框就变成了()。

①正方形②圆形③平行四边形四、下面的图形各有几条边？数一数，照样子写一写，再填表。

(12分)三角形四边形五边形六边形()个()个()个()个五、涂一涂。

(共9分)1．把平行四边形涂上颜色。

(5分)2．在下面的图形中找平行四边形，并涂上颜色。

(4分)六、画一画。

(18分)1．在下面的方格纸上画出一个平行四边形、一个五边形和一个六边形。

苏教版二年级上册数学第四单元-表内除法(一)-测试卷带答案【完整版】

苏教版二年级上册数学第四单元表内除法（一）测试卷一.选择题(共6题, 共12分)1.把15平均分成3份, 每份是5的算式是（）。

A.15÷5=3B.15÷3=5C.15-3=52.15根小棒, 每份5根, 可以平均分成（）份。

A.3B.4C.53.求24是4的几倍?算式是（）A.4×6B.6×4C.24÷4D.24÷64.5（）20÷5A.＞B.＜C.＝5. 一支 2元钱, 小明有10元钱, 可以买（）支。

A.4B.5C.6D.76.小红每次搬4块砖, 一共有36块砖, 她要搬（）次。

A.9B.8C.7D.6二.判断题(共6题, 共12分)1.有24块饼干,每6块装一袋,可以装4袋。

（）2.计算6÷2, 可利用乘法口诀二六十二。

（）3.计算4×6和24÷6时都可以用口诀“四六二十四”来算。

（）4.一瓶水可以倒5杯, 小红给参加家长会的30人每人倒一杯水, 一共倒了5瓶水。

（）5.把20个桔子分成5份, 每份是4个。

（）6.△有18个, □有3个, △的个数是□的6倍。

（）三.填空题(共6题, 共20分)1.有12个△, 每3个一份, 可以分成________份, 算式是________。

2.有15个苹果, 平均分给3个小朋友, 每个小朋友分________个, 列式为________。

其中15叫________ 3叫________, ________叫商。

3.被除数是8, 除数是4, 商是________；被除数和除数都是6, 商是________。

4.填上合适的符号。

3_______3=6 3_______3=9 4_______3=16_______3=9 6_______8=48 36_______6=65.15里面有________个5, 15是5的________倍。

6.8个,每2个一份,分成了（）份。

苏教版--数学二年级下册第6单元试题--含解析

苏教版--数学二年级下册第6单元试题--含解析姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、单选题（共9题；共22分）1.用竖式计算2067＋3742=（）A. 5809B. 3809C. 4809D. 16752.在○里填上适当的运算符号:（1）30○5=25（）A.“＋”B.“－”C.“×”D.“÷”（2）50○4=54（）A.“＋”B.“－”C.“×”D.“÷”（3）6○6=1（）A.“＋”B.“－”C.“×”D.“÷”3.根据线段图列式，下面错误的算式是（）A. （）＋200=500B. 200＋（）=500C. 200＋500D. 500－2004.486与2609的和是（）A. 2085B. 3095C. 3085D. 21235.60与320相加，和是（）A. 13800B. 362C. 19200D. 3806.得数大于800的是（）A. 499+292B. 304+506C. 298+4057.410比（）少300．A. 110B. 710C. 7208.被减数增加50，减数减少50，差是（）A. 增加50B. 减少50C. 增加100D. 不变9.下边竖式中x为（）时，竖式才可能成立。

A. 1B. 2C. 3D. 7二、判断题（共5题；共10分）10.加法的验算方法只能用减法.（）11.用竖式计算加减法时，要从高位算起。

（）12.甲数是156，乙数比甲数多226，乙数是382。

（）13.一个三位数减去一个两位数，差一定是三位数．（）14.要求“小明5天读故事书40页，小明比小红多读8页，小红读故事书多少页？”的算式是：40－8=32(页)（）三、填空题（共5题；共28分）15.计算306＋228=________ 138＋275=________16.下面3个杯子一样大，1号是空杯，重200克，那么2号杯子里的橙汁有________克，3号杯里的橙汁大约有________克。

苏教版二年级数学上册第一单元6《求比一个数多(少)几的数的实际问题》导学案

《求比一个数多（少）几的数的实际问题》导学案
学习内容
求比一个数多（少）几的数的实际问题第8—10页
学习目标
1、让学生通过操作探索求比一个数多（少）几的数的实际问题的解决方法，学会解答这样的实际问题。2、让学生在解决问题的过程中发展观察能力、想象能力、推理能力等。
学习重、难点
理解并掌握“求比一个数多（少）几的数”的应用题的数量关系，领悟解决方法，正确解答。
拟采用环节
自主预习，自主探索，合作交流，自主总结。
学习准备
投影
学习过程
学习指导
一、自主预习
学生仔细观察图，说一说从图中知道了什么。
提出问题：（1）小华做了几朵小红花？
（2）小平做了几朵小红花？
二、自主探索
学生说一说：
在老师的引导下，学生动手摆一摆。
小英：00000000000
小华：00000000000 000
（1）用圆片摆一摆。
（2）用加法计算11+3=14（朵）
2、先摆多少？表示是谁的朵数？再摆谁的？你是怎样摆的？根据学生的回答，在黑板上贴出圆片图。
3、小结：小华比小英多3朵，我们先摆11个圆片，多3朵，就再摆3个，所以在摆小英的朵数时，我们是分两次摆的。
三、自主交流
设计意图：放手让学生自己去探索，培养学生独立解决问题的能力，充分调动学生的积极性，增强学生的探究欲望。
第2题，仔细看图，说说从中知道了什么，要解决什么问题，是怎样理解的。
3、弄清题意后，先让学生说说哪个数量多，哪个数量少，怎样求题目中的问题、然后独立完成解答。
4、第5题是含有多余条件的实际问题，要注意提醒学生根据题中的问题选择合适的条件，再列式解答。
五、自主总结
本节课学习了哪些知识，学会了哪些解决问题的方法？你还有什么问题？

2022年春苏教版二年级数学第六单元练习题

2022年春苏教版二年级数学第六单元练习题一、单选题1．1本故事书有370页。

琪琪第一周看了132页，第二周看了189页。

两周共看了（）页。

A．321B．181C．2382．丽丽计算525-157时，把被减数百位上的“5”抄错了，这样他计算出的差是一个两位数。

丽丽把被减数百位上的数可能抄成了（）。

A．2B．3C．4D．13．下面最接近500的是（）。

A．504B．497C．6014．一个一个地数，与5100相邻的两个数是（）A．5000和5200B．5099和5101C．4099和51015．最小的四位数与最大的三位数的差是（）。

A．99B．100C．16．一台空调1990元，一台冰箱3008元。

两种电器各买一台，带5000元（）。

A．够B．不够C．不能确定二、判断题7．一个三位数减去99，差最大是801。

（）8．最大的三位数比最小的四位数少1。

（）9．一个一个地数，与7900相邻的两个数分别是7899和7901。

（）10．一个数减去328，差是462，这个数是790。

（）11．与900相邻的两个数是800和1000。

（）三、填空题12．在横线上填“>”、“<"或“=”。

37093790 4分20秒236+468871-167 60274930 3时100分327+184741-166 13．最小的四位数和最大的两位数的和是。

14．2099后面一个数是，5000前面一个数是。

15．最小的四位数是，再加上，就变成了最大的四位数。

16．与689相邻的两个数分别是和。

17．在横线上填上“>”、“<”或“=”。

89048940 7米7分米3厘米4毫米34毫米35厘米3分米100分2时612-138521-13818．8760是由个千、个百个十组成的。

与它最接近的整千数是。

19．列竖式计算324-153，注意数位对齐，从位算起。

个位：4-3=1，在得数的个位上写。

十位：2减5不够减，从百位上退1当，2+-5=，在得数的十位上写。

【数学】苏教版数学二年级下册第六单元测试基础卷(含答案)

苏教版数学二年级下册第六单元测试基础卷（含答案）一、填一填。

1. 46比57少( )；( )比35多16；73比( )多37。

2．在( )里填“＞”“＜”或“=”。

45+26( )46+25 91-17( )66 60( )24+28546+286-312( )246+286-312 785-463-178( )785-163-178 3．爸爸买下图这套服装花了900元。

其中上衣是599元，裤子是( )元。

4．表1是二(1)班小朋友有无蛀牙的人数情况，表2是二(1)班小朋友的男、女生人数情况。

请你将表2填写完整。

有蛀牙没蛀牙女生男生28人22人( )人26人表1 表25.1本图书定价18元，买这样1套书（如下图），80元( )。

（填“够”或“不够”）6．根据每组第1题的得数，直接写出后几题的得数。

(1) 308+471= 779 (2)246+287=533 (3)485-250=235408+471=( ) 346+287=( ) 485-350=( )208+471=( ) 346+187=( ) 585-250=( )7．今天迪士尼乐园一共接待了( )名游客。

8．菲菲收到压岁钱400元，买玩具用去120元，现在还剩500元。

菲菲原先自己有( )元。

二、选一选。

(填序号)1．要验算379-281=98，下列验算方法错误的是( )。

A．379-98 B．281+98 C．281-982.6□-2□□的差最小是( )。

A．二百多 B．三百多 C．四百多3．下面哪道算式的得数最接近500?( )A．255+255 B．599-100 C．599+14．商店搞促销，下面哪件物品降价最多？( )A．电风扇 B．电饭锅 C．洗衣机5．如果☆-216=△-261，那么☆和△相比，谁比较大？( )A．☆比较大 B．△比较大 C．一样大6．游泳池里原来有23人，后来有9人上岸，又有12人下水。

现在游泳池里的人数和原来相比( )。

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1 二年级上册数学第六单元测试姓名：得分:______________ 2 3 二年级上册数学第六单元测试

姓名：得分:______________ 一、计算（共26分） 1、看谁算得又对又快（16分) 5×5= 54÷6= 35-7= 24+8= 81÷9= 6×8= 7÷7= 45-5= 8×7= 36+6= 24÷6= 8÷1= 40÷8×9= 24÷3×7= 4×4÷2= 3×2×8= 2、列式计算（6分）（1）9个8相加，和是多少？（2）两个乘数都是9，积是多少？（3）63里面有几个9？ 3、看图列式计算（4分）加法算式乘法算式除法算式或二、填空（第1题10分，第9题4分，其余每空1分，共33分） 1、把口诀补充完整，再写出算式。四八（）（）四十五

2、7个9比6个9多（），比8个9少（） 3、3个8加上4个8是（）个8，结果是（） 4、在（）里填上合适的数。 5×（）=35 42÷（）=7 27÷（）=3 36÷（）=9 8×（）=64 （）×6=54 5、在里填上“>”、“<”或“=”。 3×3×6 45 25÷5÷5 5 72÷9×3 24 56-8 5×4 72÷9 27÷3 4×9 6×6 6、距离寒假还有35天，也就是再过（）个星期就放寒假了。 7、一个数是由０开始，每次都加上８，连续加了９次得到的，这个数是（） 8、从54里面每次减去9，连续减去（）次后得到0。 9、从4、7、8、9、32、36这六个数中选三个数，写出两道乘法算式和两道除法算式。

三、选择（每题1分，共5分） 4

1、把48个苹果平均分成4（）份，每份是8。 A、8 B、6 C、7 2、一只鸡腿5元，妈妈带了50元，买9只鸡腿，够吗？（） A、够 B不够 3、妈妈去超市买了8个这样的茶杯，如果全部付10元的人民币，那么最少要付（）张。 A、7 B、8 C、9 不可以用“五七三十五”这句口诀计算的是（） A、5个7相加 B、7个5相加 C、5个7相乘 4、每辆车限乘5人，二（1）35人，应该租（）辆车。 A、6 B、7 C、8 四、解决问题（共36分） 1、一个筐可以装4个篮球，体育组买回来30个篮球，用8个筐够装吗？（4分） 2、星期天，乐乐和他的5个伙伴一起到科技馆参观，每张学生票8元，他们一共要付多少元钱？（5分） 3、美术组王老师买了8盒水彩笔，每盒水彩笔9元。（6分）（1）一共花了多少元？（2）王老师付了一张100元，应找回多少元钱？ 4、一本《童话故事》54页。（6分）（1）如果每天看6页，需要几天看完？

（2）小明已经看了9页，还剩下多少页没看？ 5、（6分）

（1）明明买了4袋饼干，需要多少元钱？用这些钱买牛奶糖，能买多少份？（2）乐乐正好用去16元，她可能买的是什么？各买了多少份？

6、（9分）（1）一双袜子比一件上衣便宜多少元？

（2）买几双袜子的钱正好能买一件上衣？（3）妈妈买了一件上衣和2双袜子，一共花了多少元？ 5

二年级上册数学第五、六单元测试姓名：得分:______________ 一、在括号里填上“米”或“厘米”。（18分） (1) 黄瓜长约20（）。 (2) 楼房高约20（）。 (3) 粉笔盒的高约8（）。 (4) 黑板的长大约是400（）。 (5) 跳绳长大约是2（）。 (6) 手掌宽大约7（）。 (7) 小明身高126（），他从家到学校的路约长800（）。（8）一棵高15 （）。二、在括号里填上合适的数。（10分） 1米＝（）厘米 200厘米＝（）米（）厘米＝7米 1米80厘米＝（）厘米 40厘米+60厘米＝（）米三、在○里填上“>”“>”或“=”（12分） 4米○ 3米 4厘米 ○ 4米 500厘米○5米 1米○ 90厘米 50米 ○ 60厘米 100厘米○1米20厘米四、看图填空（8分） 1、（1）铅铅笔长（）厘米。

（2）铅笔长（）厘米。五、数一数。（下面每个图形各是由几条线段围成的，填在括号里。）（4分）

（）条（）条（）条（）条六、画一画、量一量。（10分） 1、先画一条长5厘米的线段，再画一条比它短2厘米的线段。

2、先量一量这条线段大约长几厘米，再画一条比它长3厘米的线段。七、选择。（填入序号）(8分) 1.树的年轮密的朝北，疏的朝（）。 A.东 B.西 C.南 D.北 2.量操场有多长,选择下列哪个工具最合适.( ) A.学生尺 B.米尺 C.卷尺 D.三角尺 3.跑道一圈长400米,小明跑了2圈还差200米,小明一共跑了( )米. A.400 B.600 C.800 D.1000 4.一根48米长的绳子，第1次剪去6米，第2次剪去13米，一共剪去（）米。 A.6 B.13 C.19 D.29 八、解决问题。（30分） 1．小刚和小明用5米长的绳子量篮球场的宽，一共量了3次。篮球场的宽是多少米？ 6

2．每块小方砖高6厘米，要想堆30厘米高。 3．李老师带着20个孩子去划船，每条船可以乘坐5人，4条船够吗？ 4．绕一只纸盒一圈需要30厘米长的线，小红用一根线绕盒子两圈后还剩下7厘米，这根线长多少厘米？

5．第一小组男生剪了6朵花，女生剪了7朵花；第二小组男、女生各剪了7朵花。第几小组剪的少？少几朵？

想一想 1．马路边上插了一排小红旗,从第1面红旗到第6面红旗之间相隔30米,每面红旗之间相隔多少米？

2．在两点之间画一条线段，看看可以画出几条线段。

. . . . .

需要多少块这样的小方砖？ 7 二年级上册数学第六单元测试

姓名：得分:______________ 一、计算（共28分） 1、看谁算得又对又快（16分） 35÷5= 54-6= 6×9= 6+8= 81-9= 36÷6= 7×7= 42÷7= 8×8= 36÷6= 4×6= 8×7= 6×6÷9= 72÷8×9= 48÷8×9= 4×2×7= 2、列式计算（8分）（1）被除数和除数都是9，商是多少？（2）5个8相加，和是多少？（3）3个3相乘，积是多少？（4）63里面有几个9？ 3、看图列式计算（4分）（1）（）×（）+（）=（）（）×（）-（）=（）（2）

二、填空（第7题2分，其余每题1分，共31分） 1、把口诀补充完整。（）八四十八七（）六十三（）三十六（）七三十五九九（）三七（） 2、在里填上“+”、“-”、“×”或“÷” 8 8=1 9 9=18 9 4=36 7 9=63 35 5=25 10 2=5 3、24朵玫瑰花，如果平均插入8个花瓶，那么每个花瓶里插（）朵；如果每个花瓶里插6朵，那么可以插（）个花瓶。 4、填表。

5、找规律填数（1）90、81、72、（）、（）（2）30、36、42、（）、（）（3）1、4、9、（）、（） 6、这个月正好有4个星期，还带3天，这个月一共有（）。

乘数 6 8 9 被除数 63 45 49 乘数 8 6 9 除数 7 7 4 积 54 56 商 5 8

（）个 45个 8 7、用72、7、63、8组成一道算式：（）÷（）×（）=（）三、判断（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（每题1分，共5分） 1、两个相同的数相除，商是1.（） 2、21÷7和21÷3用的口诀相同，所以结果也相同。（） 3、只含有同一级运算的，都是从左往右依次计算。（） 4、每句乘法口诀都可以写两道乘法算式两道除法算式。（） 5、一只螃蟹8条腿，4只螃蟹共有32条腿。（）四、选择（每小题1分，共5分） 1、2个9相乘的积是（） A、18 B、81 C、11 2、根据乘法口诀“六六三十六”，一共可以写出（）乘法和除法算式。 A、2 B、3 C、4 3、6个星期一共有（）天。 A、30 B、42 C、36 4、8×9表示（） A、8个9相加 B、8个9相乘 C、9个8相乘 5、8个独立的五边形一共有（）条线段。 A、13 B、64 C、40 五、解决问题（共31分） 1、摆成9组这样的形体，需要多少个小正方体？（4分） 2、2个同学在进行折纸船的活动，每张彩纸可以折4只纸船。8张这样的彩

纸可以折多少只纸船？（4分）

3、一个羽毛球的价格是3元，一个小皮球的价格是4元。李老师买了8个羽毛球。（1）李老师花了多少元钱？（3分）

（2）如果李老师把买羽毛球的钱全部用来买小皮球，能买多少个？（3分） 4、李奶奶带了9张5元的人民币上超市购物。（1）李奶奶一共带了多少元钱？

（2）李奶奶想买4个汉堡，每个汉堡8元，一共要花多少元？（3分）（3）买完汉堡后，李奶奶身上还剩多少元？（3分） 5、（1）妈妈买了6块肥皂，需要付出多少元？（3分）（2）妈妈如果用这些钱买牙膏，可以买4盒，每盒牙膏多少元？（3元） 9

（3）自己提出一个问题并解答。（2分）六、思维冲浪（10分）一根木料锯成3段需要18分钟。（1）如果锯成同样的7段需要多少分钟？

（2）工人师傅锯这根木料一共用去36分钟，木料被锯成了几段？