五年级上数学课件-商的近似值(二)苏教版
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数学五年级上苏教版5商的近似值(二)课件
五 小数乘法和除法
商的近似值（2）
SJ 五年级上册
阿美的妈妈要采购一批缝
纫机，市场上的缝纫机价 格是每台2300元，阿美的 妈妈有1万元，那阿美的妈 妈最多能卖几法求商的近似值
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 用“去尾”法求商的近似值
3．一个油壶可以装5升油，22升油需要多少个这样的油壶？ 5
5
4．某仓库现有25吨货物，如果用载重4.5吨的货车 来运，至少要几次才能运完？
25÷4.5≈6（次）
归纳总结：
用“去尾”法求商的近似值：根据实际情况，把一个 小数某一位后面的数字（即使这个数字大于或等于5） 全部舍去。
夯实基础 14.下面两题怎样取近似值比较合理？先想一想，再解答。
小试牛刀
先计算，再想一想怎样取近似值比较合理。
（1）每个油壶可以装3千克油，装40千克油需要多少个油壶？
40÷3 ≈ 14 (个)
1 3.3 60 ) 4 0
3 10
9 10
9 1
答：装40千克油需要14个油壶。
（2）每套衣服用布2.2米，30米布可以做多少套这样的衣服？ 30÷2.2 ≈ 13 (套)
300元最多可以买 多少个足球？
300÷45≈ （ ） 联系题中的问题想一想，这题应该怎样取商的近似值？
300÷45 ≈ 6 （ 个 ）
用“四舍五入” 法取近似值， 是7个。
买6个要270元， 剩下30元不够买1 个，只能买6个。
300元不够买7 个，最多只能 买6个。
取哪个近似值合理？ 答：300元最多可以买 6 个。
答：至少4次才能运完。
答：最多可以买8副羽毛球拍。
商的近似值（2）
SJ 五年级上册
阿美的妈妈要采购一批缝
纫机，市场上的缝纫机价 格是每台2300元，阿美的 妈妈有1万元，那阿美的妈 妈最多能卖几法求商的近似值
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 用“去尾”法求商的近似值
3．一个油壶可以装5升油，22升油需要多少个这样的油壶？ 5
5
4．某仓库现有25吨货物，如果用载重4.5吨的货车 来运，至少要几次才能运完？
25÷4.5≈6（次）
归纳总结：
用“去尾”法求商的近似值：根据实际情况，把一个 小数某一位后面的数字（即使这个数字大于或等于5） 全部舍去。
夯实基础 14.下面两题怎样取近似值比较合理？先想一想，再解答。
小试牛刀
先计算，再想一想怎样取近似值比较合理。
（1）每个油壶可以装3千克油，装40千克油需要多少个油壶？
40÷3 ≈ 14 (个)
1 3.3 60 ) 4 0
3 10
9 10
9 1
答：装40千克油需要14个油壶。
（2）每套衣服用布2.2米，30米布可以做多少套这样的衣服？ 30÷2.2 ≈ 13 (套)
300元最多可以买 多少个足球？
300÷45≈ （ ） 联系题中的问题想一想，这题应该怎样取商的近似值？
300÷45 ≈ 6 （ 个 ）
用“四舍五入” 法取近似值， 是7个。
买6个要270元， 剩下30元不够买1 个，只能买6个。
300元不够买7 个，最多只能 买6个。
取哪个近似值合理？ 答：300元最多可以买 6 个。
答：至少4次才能运完。
答：最多可以买8副羽毛球拍。
五年级上册数学课件-5.8《商的近似值》 ｜苏教版(2014秋) (共9张PPT)
练一练
海豚和飞鱼的最高游速大约各是多少千米/分？（得数保留两位小数）
比一比
用“四舍五入”法求出商的近似值。
保留 保留 保留 一位小数 两位小数 三位小数
2．7÷1．1 =2.4545······ 1 6÷2 3 =0.6956 ······ 2．7÷0．46=5.8695 ······ 2.5 0.7 5.9 2.45 0.70 5.87 2.455 0.696 5.870
苏教版小学数学五年级上册
商的近似值（一）
活动一： 温故知新
1.直接写出得数。
0.5×1.1 = 6÷1.2 = 0.32÷16= 6.3÷2.1 = 8÷0.5 = 0.55 0.8×0.5= 5 1.25×4= 0.02 4×0.25= 1.8×0.5= 3 16 2.5÷10= 0.4 5
1 0.9 0.25
1
平均每个苹果多少元？每个橙子呢？（得数保留两位小数） 下面是五年级一班第一小组男生的身高记录，求出他们的平均 身高。（得数保留两位小数）
2
活动三： 探索规律
先计算第（3）、（4）题，找出规律后直接写出后面几题的 商，并求出它们的近似值。（得数保留两位小数）
（1）1÷11=0.0909 ······ （2）2÷11=0.1818 ······ （3）3÷11= （4）4÷11= （5）5÷11= （6）6÷11= （7）7÷11= （8）8÷11= （9）9÷11=
活动一： 温故知新
2、按要求写出下表中各数的近似值， 再说说求一个数的近似值的方法。
精确到 保留 精确到 保留 个位 一位小数 百分位 三位小数
0.7064 1.6952
1 2
0.7 1.7
0. 71 1.70
13商的近似值2五年级上册数学苏教版
45 300 270
300 270ຫໍສະໝຸດ 30联系题中的问题想一想，这题应该怎样取商的近似值？
用“四舍五入” 法取近似值，是
7个。
300÷45 ≈
（
6.6
45 30
270
买6个要270元， 剩下30元不够买 1个，只能买6个。
300 270
30
） 取哪个近似 值合理？
300元不够买7个， 最多只能买6个。
计算下面各题，得数保留两位小数。
18.5÷6≈ 3.08
1.5÷0.76≈ 1.97
3.0 8 3
6 1 8. 5 180
50 48
20 18
2
0 .7 6
1.9 7 3
1. 5 0 76
740 684
5 60 5 32
280 2 28
52
13
300元最多可以买
多少个足球？
300÷45 ≈
（）
6.6
答：装40千克油需要14个油壶。
⑵每套衣服用布2.2米，30米布可以做多少套这样的衣服？
30÷2.2 ≈ 13 （ 套 ）
1 3. 6
2.2 3 0 0 22 80 66 140 132 8
如果用“四舍五入”法取商的 近似值是14，但由于14套衣服用 布的米数已经超过30米，用“去尾” 法求商的近似值，所以可以做13 套这样的衣服。
(3)小明家七月份用水12.4吨，八月份用水13.6吨，九月份用
水11.7吨。他家这三个月平均每月用水多少吨？（得数保
留整数）
（四舍五入法）
（12.4+13.6+11.7）÷3
=37.7 ÷3 ≈13（吨）
1 2 .5
(五上)数学PPT课件-3.6 商的近似值丨苏教版 (10张)
评对作品的意义不言而喻。好的 批评如 同灯光 ，指引 着作品 从暗处 走向前 台。近 些年的 诗歌批 评中， 不乏这 样的经 典或中 肯之作 。
•
2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋 势越来 越明显 ，不少 诗歌批 评为了 应酬需 要，违 心而作 ，学术 含量可 疑，甚 至堕落 为诗人 小圈子 里击鼓 传花的 游戏道 具。这 类批评 对诗歌 创作来 说类同 饮鸩止 渴，还 不如索 性没有 的好。
•
5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实， 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质， 精神是 否向真 向善向 上，以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。
•
6.而批评要做的，就是把真正的创造 性成果 点亮， 让不同 形式、 不同风 格、不 同创造 性诉求 的佳作 ，在反 复的研 读与辨 析中沉 淀价值 。
5、一件衬衫要钉8个纽扣， 100个纽扣能定多少件衬衫？
6、为了校庆活动，学校购买了 30箱鲜花，校车一次最多能装9 箱，运完这些鲜花需要多少次？
先用计算器计算第（3）（4）题，找出规律后直接写出后面 几题的商，并求出它们的近似值。（得数保留两位小数）
（1）1 ÷11=0.0909…… （2）2 ÷11=0.1818…… （3）3 ÷11= （4）4 ÷11= （5）5 ÷11=____________ ≈____________ （6）6 ÷11=____________ ≈____________ （7） 7÷11=____________ ≈____________ （8）8 ÷11=____________ ≈____________ （9）9 ÷11=____________ ≈____________
•
2.但与此同时，诗歌批评庸俗化的趋 势越来 越明显 ，不少 诗歌批 评为了 应酬需 要，违 心而作 ，学术 含量可 疑，甚 至堕落 为诗人 小圈子 里击鼓 传花的 游戏道 具。这 类批评 对诗歌 创作来 说类同 饮鸩止 渴，还 不如索 性没有 的好。
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5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实， 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质， 精神是 否向真 向善向 上，以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。
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6.而批评要做的，就是把真正的创造 性成果 点亮， 让不同 形式、 不同风 格、不 同创造 性诉求 的佳作 ，在反 复的研 读与辨 析中沉 淀价值 。
5、一件衬衫要钉8个纽扣， 100个纽扣能定多少件衬衫？
6、为了校庆活动，学校购买了 30箱鲜花，校车一次最多能装9 箱，运完这些鲜花需要多少次？
先用计算器计算第（3）（4）题，找出规律后直接写出后面 几题的商，并求出它们的近似值。（得数保留两位小数）
（1）1 ÷11=0.0909…… （2）2 ÷11=0.1818…… （3）3 ÷11= （4）4 ÷11= （5）5 ÷11=____________ ≈____________ （6）6 ÷11=____________ ≈____________ （7） 7÷11=____________ ≈____________ （8）8 ÷11=____________ ≈____________ （9）9 ÷11=____________ ≈____________
苏教版五年级上册数学《商的近似值》小数乘法和除法PPT教学课件(第2课时)
0.8 3 3
6 0 5 0.0 480 200 180 200 180 20
50÷60≈ 0.83 （千米/分） 四舍五入
答：海豚的最高游速大 约是0.83千米/分。
动物名称 海狮 速度/（千米/时） 40
海豚 50
飞鱼 64
飞鱼的最高游速大约是多少千米/分？ (得数 保留两位数)
64÷60≈ 1.07 （千米/分）
四舍五入
0.6 6 6
6 0 4 0.0 360 400 360 400 360 40
除到商的千分位
得数要保留两位小数， 应该除到商的哪一位？
答：海狮的最高游速大约是0.67千米/分。 为什么？
动物名称 海狮 速度/（千米/时） 40
海豚 50
飞鱼 64
海豚的最高游速大约是多少千米/分？(得数保 留两位数)
1 3.3
3 40
答：装40千克油需 要14个油壶。
3 10
9 10
9
14×3＝ 42（千克） “进一”
1
每套衣服用布2.2米，30米布可以做多少套这样的衣服？
30÷2.2≈ 2.2
答：30米布可以做13套 这样的衣服。
13 （
1 3. 5 300 22
80 66 120 110
10
套） “去尾”
动物名称
海狮
速度/（千米/时） 40
海豚 50
飞鱼 64
海狮的最高游速大约是多少千米/分？（得数保留两位小数）
海狮的最高游速是40千米/时，要求海狮的最高游速大约是多少 千米/分，就是将1小时游的40千米平均分成60份。
40÷60≈
（
）
知识点一：商的近似值
12 海狮的最高游速大约是多少千米/分？ （得数保留两位小数） 40÷60≈ 0.67 （ 千米/分）
苏教版五年级数学上册5.10《商的近似值》公开课课件
•
情景导入1
下面是几种动物在水中的最高游速。 （单位：千米/时）
动物 海狮 海豚 飞鱼
速度
40
50
64
海狮的最高游速大约是多少千米/分？（得数保留两位小数）
40÷60=
探究新知
得数要保留两位小 数，应该除到商的 哪一位？为什么？
≈ 0.67（千米/分）
如果得数保留一位小数，
0
除到商的哪一位就不用
再往下除了？
求商的近似值，商一般除 到比需要保留的小数位数 多一位，再按照“四舍五 入”法写出结果。
答：海狮的最高游速大约是0.67千米/分。
探究新知
海狮的最高游速大约是多少千米/分？（得数保留两位小数）
≈ 0.67（千米/分）
0
得数要保留两位小
数，应该除到商的
哪一位？为什么？
余数40依次不断地重复出现， 商的小数部分从十分位开始总是 重复出现“6”。
并（求1）出它1÷们的11近=似0值.0。90（9得…数…保留两位小数）
（2）2÷11=0.1818……
（3）3÷11=
（4）4÷11= （5）5÷11=
≈0.45
（6）6÷11=
≈0.55
（7）7÷11=
≈0.64
（8）8÷11=
≈0.73
（9）9÷11=
≈0.82
课堂小结
怎样求商的 近似值？
求商的近似值，一般先算出比需要保留的 小数位数多一位的商，再按照“四舍五入” 法写出结果。
循环小数。
A.是
B.不是 C.不一定是
（2）3.223223 的循环节是（B）。
A.233 B.223
C.322
学以致用
计算1÷9,2÷9,3÷9的商，再根据规律直接写出后面算式的商。
情景导入1
下面是几种动物在水中的最高游速。 （单位：千米/时）
动物 海狮 海豚 飞鱼
速度
40
50
64
海狮的最高游速大约是多少千米/分？（得数保留两位小数）
40÷60=
探究新知
得数要保留两位小 数，应该除到商的 哪一位？为什么？
≈ 0.67（千米/分）
如果得数保留一位小数，
0
除到商的哪一位就不用
再往下除了？
求商的近似值，商一般除 到比需要保留的小数位数 多一位，再按照“四舍五 入”法写出结果。
答：海狮的最高游速大约是0.67千米/分。
探究新知
海狮的最高游速大约是多少千米/分？（得数保留两位小数）
≈ 0.67（千米/分）
0
得数要保留两位小
数，应该除到商的
哪一位？为什么？
余数40依次不断地重复出现， 商的小数部分从十分位开始总是 重复出现“6”。
并（求1）出它1÷们的11近=似0值.0。90（9得…数…保留两位小数）
（2）2÷11=0.1818……
（3）3÷11=
（4）4÷11= （5）5÷11=
≈0.45
（6）6÷11=
≈0.55
（7）7÷11=
≈0.64
（8）8÷11=
≈0.73
（9）9÷11=
≈0.82
课堂小结
怎样求商的 近似值？
求商的近似值，一般先算出比需要保留的 小数位数多一位的商，再按照“四舍五入” 法写出结果。
循环小数。
A.是
B.不是 C.不一定是
（2）3.223223 的循环节是（B）。
A.233 B.223
C.322
学以致用
计算1÷9,2÷9,3÷9的商，再根据规律直接写出后面算式的商。
苏教版五年级数学上册 (商的近似值)小数乘法和除法课件教学(第2课时)
67.5÷5.5≈13(次) 5.加工一条西裤要用布2.3米，200米布最多能加工多少条这样的 西裤？
200÷2.3≈86(条)
第 12 页
6.小杰周末去游乐园玩，他带了40元，玩了一次水上步行球后， 剩下的钱还能玩几次旋转木马？
40-17=23(元) 23÷11≈2(次)
第 13 页
END
感谢观看 下节课再会
第4页
2.求300元最多可以买多少个足球，就是求什么？ 就是求300里面最多有多少个45。 3.得数应精确到哪一位？为什么？ 得数要保留整数。因为足球个数为整数。
第5页
4.用“四舍五入”法取商的近似值是否合理？ 一般情况下，我们按“四舍五入”法取近似值，但有时也要根据 所求问题的特点，采用更灵活的方法，这样才能保证求得的结 果符合实际。
第 18 页
2.阅读教材例6，剪几组相同的梯形，把它们拼成平行四边 形，求出拼成的平行四边形和每个梯形的面积，再通过交流完成下
表。 拼成的平行四边形
梯形
底/cm 高/cm 面积/cm2 上底/cm 下底/cm 高/cm 面积/cm2
22 3
66
9
4
36
12
5
60
8
14
3
33
3
6
4
18
4
8
5
30
第 19 页
第 1பைடு நூலகம் 页
求阴影部分的面积。 26÷2=13(m2)
1×32×4=64(cm2)
2
第 17 页
★任务驱动 阅读教材的内容，尝试解决下列问题。 1.阅读教材例6，你能想办法求出右面梯形的 面积吗？(每个小方格表示1平方厘米) 方法一:分割法，把梯形分成1个平行四边形和1个三角形。
200÷2.3≈86(条)
第 12 页
6.小杰周末去游乐园玩，他带了40元，玩了一次水上步行球后， 剩下的钱还能玩几次旋转木马？
40-17=23(元) 23÷11≈2(次)
第 13 页
END
感谢观看 下节课再会
第4页
2.求300元最多可以买多少个足球，就是求什么？ 就是求300里面最多有多少个45。 3.得数应精确到哪一位？为什么？ 得数要保留整数。因为足球个数为整数。
第5页
4.用“四舍五入”法取商的近似值是否合理？ 一般情况下，我们按“四舍五入”法取近似值，但有时也要根据 所求问题的特点，采用更灵活的方法，这样才能保证求得的结 果符合实际。
第 18 页
2.阅读教材例6，剪几组相同的梯形，把它们拼成平行四边 形，求出拼成的平行四边形和每个梯形的面积，再通过交流完成下
表。 拼成的平行四边形
梯形
底/cm 高/cm 面积/cm2 上底/cm 下底/cm 高/cm 面积/cm2
22 3
66
9
4
36
12
5
60
8
14
3
33
3
6
4
18
4
8
5
30
第 19 页
第 1பைடு நூலகம் 页
求阴影部分的面积。 26÷2=13(m2)
1×32×4=64(cm2)
2
第 17 页
★任务驱动 阅读教材的内容，尝试解决下列问题。 1.阅读教材例6，你能想办法求出右面梯形的 面积吗？(每个小方格表示1平方厘米) 方法一:分割法，把梯形分成1个平行四边形和1个三角形。
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合作交流 请同学们在小组内互批后，小组交流 下面问题。 1、第1题，在小组里说一说，什么 时候商比被除数大，什么时候商比 被除数小？ 2、第2题，怎么取商的近似值的？ 为什么 3、第3题，你是怎么想的？
展示点评 1、计算下列两组题（能口算的就口 算），想一想什么时候商比被除数大， 什么时候商比被除数小。 7.8÷1.3= 6 2.6÷ 2 = 1.3 7.8÷ 1 = 7.8 2.6÷ 1 = 2.6 7.8÷0.3= 26 2.6÷0.2= 13 被除数不为0， 如果除数比1大，那么商就比被除数小； 如果除数比1小，那么商就比被除数大。
检测清盘
1、①
＞ ② ＞ ③＜ ④＜ 2、(1) 进一法 (2) 去尾法 (3)四舍五入法 3、(1) 50 ÷ 7.5≈ 6（个） 答：50克奶油最多可以做成6个这样 的蛋糕。 (2) 50 ÷ 8≈ 7（个） 答：至少要用7个盒子。
苏教版五年级上册
商的近似值(二)
学习目标 1. 认识除法运算中的一些规律， 能根据除数的大小判断商与被除 数的大小关系。 2. 学会使用“去尾法”和“进一 法”求商的近似值，能运用所学 的知识解决一些简单的实际问题 。
自学检测
自学课本P71—72页例13后，完成下面习题。 1、计算下列两组题（能口算的就口算）， 想一想什么时候商比被除数大，什么时候 商比被除数小。 7.8÷1.3= 2.6÷2= 7.8÷1= 2.6÷1= 7.8÷0.3= 2.6÷0.2= 2、一个足球45元，300元最多可以买多少 个？ 3、每个油壶可以装3千克油，装40千克油 需元，300元最多可以买多 少个？ 300÷45≈6(个)
答：300元最多可以买6个。
计算能买几个足球的这类问题，要 用“去尾法”保留整数。
展示点评
3、每个水壶可以装3千克油，装40千克 油需要准备几个油壶？ 40÷3≈14(个) 答：装40千克油需要准备14个油壶。
求油壶个数这类问题，要用“进 一法”保留整数。