礼仪工作总结(精选3篇)
文明礼仪工作总结（精选18篇）
文明礼仪工作总结（精选18篇）文明礼仪工作总结篇1中华民族历来以"礼仪之邦"著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德，小学文明礼仪教育工作总结。
对小学生进行"文明礼仪的养成教育"至关重要。
一学期来,我扎实开展小学生文明礼仪教育,使学生养成了更好的文明礼貌习惯,并引导学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。
一、打好基础、形成氛围学期初，我首先对学生进行文明礼仪教育，针对学校的实际，举办一次关于礼仪教育的专题讲座，仪式打好基础、形成氛围。
对学生提出要求明确、具体、详细的文明礼仪常规，使每个学生心中有数。
然后重视第一次文明礼仪训练。
重视礼仪训练，打好底子，对学生进行礼仪教育。
既使学生明白"理"，又训练"仪"，学练结合，以练为主。
做示范、教表演，使学生知道怎样去做。
让学生形成正确的动作定势，逐渐养成良好的习惯。
二、充实内容、扎实开展1、结合新学期开学、一系列活动，将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育，文明礼仪教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。
2、开展各种教育活动。
学期初出一期文明礼仪教育专题黑板报、召开一次主题班会、让每位学生做一件讲文明讲礼貌的实事。
通过开展丰富多彩的课内外教育活动，不断提高学生的思想道德水平。
3、大力开展"五小"活动，即在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的"小帮手"；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的"小标兵"；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的"小伙伴"；在社会和公共场所爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的"小卫士"；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的"小主人"，通过宣传、教育、活动的方式，促进学生良好行为习惯的养成。
文明礼仪员工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言作为一名文明礼仪员，我深感责任重大。
在过去的一年里，我积极参与各项文明礼仪宣传活动，努力提升自身素质，为营造和谐、文明的社会环境贡献了自己的力量。
现将一年来的工作总结如下：二、工作内容1. 开展文明礼仪宣传活动（1）组织策划各类文明礼仪讲座，邀请专家学者为社区居民讲解文明礼仪知识，提高居民文明素养。
（2）利用社区宣传栏、微信公众号等平台，发布文明礼仪知识，引导居民养成良好的行为习惯。
（3）开展文明礼仪志愿服务活动，组织志愿者在社区、公共场所等地宣传文明礼仪，劝导不文明行为。
2. 落实文明礼仪规范（1）对社区居民进行文明礼仪培训，使其掌握基本的文明礼仪知识。
（2）加强对公共场所的巡查，对不文明行为进行劝导和纠正。
（3）组织社区开展文明礼仪评比活动，表彰文明礼仪模范，发挥榜样作用。
3. 联合其他部门开展文明礼仪共建活动（1）与教育部门合作，开展文明礼仪进校园活动，培养青少年文明礼仪意识。
（2）与交通部门合作，开展文明出行宣传活动，提高市民交通安全意识。
（3）与商业企业合作，开展文明购物活动，引导消费者树立文明消费观念。
三、工作成效1. 提高了社区居民的文明素养。
通过一系列文明礼仪宣传活动，使社区居民对文明礼仪有了更深刻的认识，自觉遵守社会公德，形成了良好的行为习惯。
2. 改善了社区环境。
文明礼仪员在巡查过程中，及时发现并纠正不文明行为，有效维护了社区环境秩序。
3. 营造了和谐的社会氛围。
文明礼仪共建活动的开展，促进了不同部门之间的交流与合作，形成了全社会共同关注文明礼仪的良好氛围。
四、工作不足与改进措施1. 工作不足：部分社区居民对文明礼仪的认识还不够深刻，存在一些不文明行为。
改进措施：加大文明礼仪宣传力度，开展更多形式多样的宣传活动，提高居民文明素养。
2. 工作不足：部分志愿者对文明礼仪知识的掌握不够全面，影响宣传效果。
改进措施：加强志愿者培训，提高志愿者文明礼仪水平，使其更好地开展文明礼仪宣传活动。
在校礼仪工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言礼仪，作为中华民族的传统美德，自古以来就备受重视。
近年来，我校高度重视礼仪教育，将其纳入学校德育工作的重要组成部分，旨在培养学生良好的行为习惯，提高学生的文明素养，构建和谐校园。
现将我校在校礼仪工作总结如下：一、工作目标1. 提高学生文明素养，培养学生良好的行为习惯。
2. 营造文明、和谐、有序的校园环境。
3. 增强学生社会责任感，树立良好的社会形象。
二、工作措施1. 加强组织领导，建立健全礼仪教育工作机制我校成立了以校长为组长，德育副校长为副组长，各班主任、辅导员为成员的礼仪教育工作领导小组，明确了各部门职责，确保礼仪教育工作有序开展。
2. 制定礼仪教育方案，明确工作内容（1）开展礼仪教育宣传月活动。
在每月第一周开展礼仪教育宣传月活动，通过主题班会、升旗仪式、校园广播等形式，普及礼仪知识，提高学生文明素养。
（2）开展礼仪教育讲座。
邀请专家学者来校进行礼仪教育讲座，引导学生了解礼仪的重要性，掌握礼仪规范。
（3）开展礼仪实践活动。
组织学生参加升旗仪式、校运会、文艺汇演等大型活动，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
3. 丰富教育形式，提高教育效果（1）开展礼仪知识竞赛。
通过组织礼仪知识竞赛，激发学生学习礼仪知识的兴趣，提高学生的礼仪素养。
（2）举办礼仪主题班会。
各班级定期举办以“文明礼仪”为主题的班会，让学生分享自己的礼仪故事，互相学习、共同进步。
（3）开展“文明礼仪之星”评选活动。
设立“文明礼仪之星”评选制度，表彰在文明礼仪方面表现突出的学生，树立榜样。
4. 加强家校合作，共同推进礼仪教育（1）开展家长学校活动。
定期邀请家长参加家长学校活动，宣传礼仪教育的重要性，提高家长对礼仪教育的认识。
（2）建立家校联系制度。
班主任定期与家长沟通，了解学生在家的礼仪表现，共同促进学生文明素养的提升。
三、工作成果1. 学生文明素养明显提高。
通过一系列礼仪教育活动，学生的文明素养得到了显著提高，校园环境更加和谐有序。
各种礼仪工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言随着社会的不断发展，礼仪在人际交往中的作用日益凸显。
为提高我校师生的礼仪素养，营造文明、和谐、有序的校园氛围，我校开展了形式多样的礼仪教育活动。
现将本学期礼仪工作总结如下：一、工作目标1. 提高师生礼仪素养，树立良好的形象；2. 营造文明、和谐、有序的校园氛围；3. 增强师生的团队协作精神，提高整体素质。
二、工作措施1. 加强组织领导，明确工作职责我校成立了礼仪教育工作领导小组，负责统筹规划、组织实施礼仪教育工作。
各部门、各班级明确分工，落实责任，确保工作落到实处。
2. 开展礼仪知识讲座，提高师生礼仪素养（1）邀请专家、学者为师生举办礼仪知识讲座，普及礼仪知识，提高师生礼仪素养；（2）组织师生观看礼仪教育宣传片，使他们在潜移默化中学习礼仪；（3）开展礼仪知识竞赛，激发师生学习礼仪的热情。
3. 加强日常礼仪教育，培养良好习惯（1）在校园内设立文明礼仪宣传栏，普及礼仪知识；（2）开展“文明礼仪之星”评选活动，树立榜样，激励师生；（3）组织学生参加礼仪培训，提高他们的礼仪素养；（4）开展“文明礼仪进课堂”活动，使礼仪教育融入课堂教学。
4. 开展礼仪实践活动，提升师生实际操作能力（1）组织学生参加校园礼仪实践活动，如：文明礼仪志愿服务、校园清洁等；（2）开展“文明礼仪知识大讲堂”，邀请优秀师生分享礼仪经验；（3）举办校园礼仪文化节，展示师生礼仪风采。
5. 加强家校合作，共同推进礼仪教育（1）开展家长学校，向家长宣传礼仪知识，提高家长对礼仪教育的重视；（2）组织家长参观学校礼仪教育活动，增进家校之间的沟通与了解；（3）鼓励家长参与学校礼仪教育活动，共同营造良好的校园氛围。
三、工作成效1. 师生礼仪素养得到显著提高，校园氛围更加文明和谐；2. 学生的团队协作精神得到增强，整体素质得到提升；3. 家校合作取得良好效果，家长对学校礼仪教育的支持力度加大。
四、存在问题1. 部分师生对礼仪教育的认识不足，礼仪素养有待进一步提高；2. 部分礼仪教育活动开展不够深入，实际效果有待提升；3. 家校合作有待进一步加强，共同推进礼仪教育。
礼仪总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言礼仪，作为一种社会文化现象，自古以来就贯穿于中华民族的日常生活、商务活动及各种社会交往之中。
随着社会的发展进步，文明程度的不断提高，文明礼仪已成为现代社会中人们生活、商务等方面不可缺少的重要组成部分。
为了提高全体员工的综合素质，增强团队凝聚力，提升企业形象，本报告对近期开展的礼仪培训活动进行总结，以期为今后更好地开展礼仪培训工作提供参考。
二、培训背景近年来，我国社会经济发展迅速，国际交流日益频繁，人们对礼仪的认识和重视程度不断提高。
然而，在实际工作和生活中，部分员工在礼仪方面还存在诸多不足，如：着装不规范、言行举止不文明、商务接待不专业等。
为了提升员工综合素质，增强企业竞争力，公司决定开展礼仪培训活动。
三、培训内容本次礼仪培训主要围绕以下六个方面展开：1. 仪容仪表礼仪培训内容：着装规范、发型要求、妆容技巧、仪态举止等。
2. 着装礼仪培训内容：正装着装规范、休闲装着装规范、商务场合着装规范等。
3. 交际礼仪培训内容：握手礼仪、称呼礼仪、名片礼仪、电话礼仪等。
4. 日常礼仪培训内容：餐桌礼仪、茶道礼仪、敬酒礼仪、职场礼仪等。
5. 座次礼仪培训内容：会议座次安排、商务宴请座次安排、家庭聚会座次安排等。
6. 餐饮礼仪培训内容：中餐礼仪、西餐礼仪、自助餐礼仪等。
四、培训方式本次培训采用以下几种方式：1. 讲座：邀请专业讲师进行系统讲解，使员工对礼仪知识有全面了解。
2. 角色扮演：通过模拟实际场景，让员工亲身体验礼仪规范。
3. 案例分析：结合实际案例，分析礼仪规范在实际工作中的应用。
4. 视频教学：播放礼仪规范教学视频，使员工直观了解礼仪知识。
五、培训效果通过本次礼仪培训，员工在以下方面取得了显著成效：1. 提高了员工的礼仪素养，使员工在日常工作和生活中更加注重礼仪规范。
2. 增强了员工之间的沟通与协作能力，提高了团队凝聚力。
3. 提升了企业形象，为公司在市场竞争中树立了良好的口碑。
4. 为员工提供了丰富的礼仪知识，有助于员工在职场中更好地展示自我。
礼仪工作总结（通用16篇）
礼仪工作总结礼仪工作总结（通用16篇）礼仪工作总结篇1素有“礼仪之邦”美称的中国，富有优良的文明礼貌传统。
几千年光辉灿烂的文化，培养了中华民族高尚的道德也形成了一整套完善的礼仪。
在社会生活中，人们常常把礼仪看作是一个民族精神面貌和凝聚力的体现，把文明礼貌程度看作衡量一个国家和民族是否发达的标志之一。
而作为学校里唯一的一支礼仪队伍，我们也承担起了学校的精神面貌。
转眼间，一个学期过去了，我们礼仪队在不平凡的一年里走过了不平凡的一学期。
长久以来，在学院老师以及主席团的指导下，在学生会各个部门的大力支持下，在队员们的积极配合下，礼仪队的工作取得了一定的成绩。
本学期开学初经过挑选以及个人报名，根据个人精神面貌，自身气质，举止谈吐，也同样考虑到礼仪队要求的底线人数，我们礼仪队现有队长1名，副队长2名，干事60名左右。
除了每两周一次的例会外，还对礼仪进行了专业的礼仪培训4次，包括衣着，妆容，出席礼仪时的言谈举止，临场反应等。
经过培训，大大提高了礼仪的各方面素质。
而通过一学期一系列的活动中，我们也发现自身的很多不足。
如：我们礼仪队还没有对“礼仪的重要性”进行宣传，没有将礼仪精神带给每一位同学，我们队员对自身的要求还不够高，我们的工作经验还相对欠缺，极个别成员不符合礼仪标准等。
在这一学期里，我们组织进行了一系列的理论学习，一系列的实践活动。
我们的目的是为干事创造一个锻炼自己，提高自身素质和修养的平台，同时也为其他部门的活动出一份力。
总结起来礼仪队的工作主要包括了以下几个方面：一、队内培训在日常生活和工作中，礼仪能够调节人际关系，从一定意义上说，礼仪是人际关系和谐发展的调节器，人们在交往时按礼仪规范去做，有助于加强人们之间互相尊重，建立友好合作的关系，避免不必要的矛盾和冲突。
部内培训的目的主要就在于提高每位队员的自身素质，充分发挥礼仪的作用，以保证日后礼仪工作的正常进行。
培训内容主要涉及到日常的礼仪常识，包括化妆技巧、服饰搭配、姿态培训、工作内容培训等。
职场礼仪总结报告书范文(3篇)
第1篇一、引言在当今社会，职场已成为人们生活的重要组成部分。
良好的职场礼仪不仅体现了个人的素养，更是企业形象的直接体现。
为了提升公司整体形象，增强员工之间的沟通与合作，我们公司特组织了一系列职场礼仪培训。
现将本次培训的成果及个人心得总结如下。
二、培训内容及收获1. 职场礼仪概述培训首先从职场礼仪的概念、意义和重要性入手，让我们认识到礼仪在职场中的重要作用。
职场礼仪是职场人士在职业活动中应遵循的行为规范，它有助于建立和谐的人际关系，提高工作效率，树立良好的企业形象。
2. 职场着装礼仪着装礼仪是职场礼仪的重要组成部分。
培训中，我们学习了不同场合的着装规范，包括正装、商务休闲装、职业装等。
通过学习，我们明白了着装应与个人身份、工作性质和场合相适应，以展现专业、自信的形象。
3. 职场沟通礼仪沟通是职场中不可或缺的环节。
培训中，我们学习了如何进行有效沟通，包括倾听、表达、提问等技巧。
同时，我们还学习了如何处理职场冲突，以和谐的方式解决问题。
4. 职场接待礼仪接待礼仪是展现企业形象的窗口。
培训中，我们学习了如何做好来访接待、电话接待、会议接待等工作。
通过学习，我们明白了接待礼仪的重要性，以及如何以专业、热情的态度为客人提供优质服务。
5. 职场餐桌礼仪餐桌礼仪是职场中常见的社交场合。
培训中，我们学习了商务宴请、自助餐等不同场合的餐桌礼仪，包括座次安排、用餐顺序、餐具使用等。
通过学习，我们明白了餐桌礼仪的重要性，以及如何展现良好的餐桌礼仪。
三、个人心得与体会1. 提升个人素养通过本次培训，我深刻认识到职场礼仪的重要性。
良好的职场礼仪有助于提升个人素养，增强自信心，为职业生涯发展奠定坚实基础。
2. 优化人际关系职场礼仪是人际交往的润滑剂。
通过学习职场礼仪，我学会了如何与他人建立和谐的人际关系，提高团队协作能力。
3. 树立企业形象作为企业的一员，我们的一言一行都代表着企业形象。
通过学习职场礼仪，我明白了如何以专业、热情的态度为客人提供优质服务，为企业树立良好的形象。
礼仪工作总结个人范文(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，转眼间，我在礼仪部工作已近一年。
在这一年的时间里，我充分发挥自己的专业特长，积极参与各类礼仪活动，为提升自身综合素质和部门整体形象付出了努力。
现将个人工作总结如下：一、工作内容1. 参与策划和执行各类礼仪活动在过去的一年里，我参与了学校各类礼仪活动的策划和执行工作，如迎新晚会、毕业典礼、颁奖典礼等。
在活动中，我负责统筹协调、场地布置、嘉宾接待、颁奖环节等工作，确保活动顺利进行。
2. 组织礼仪培训为提高礼仪部成员的礼仪素养，我积极参与组织礼仪培训。
培训内容包括礼仪知识、沟通技巧、形象塑造等方面，使部门成员在礼仪方面得到全面提升。
3. 开展部门内部活动为增进部门成员间的感情，我组织开展了部门内部活动，如聚餐、团建等。
通过这些活动，部门成员间的默契和凝聚力得到了增强。
4. 协助其他部门工作在部门工作中，我积极配合其他部门开展活动，如协助宣传部进行活动宣传、协助外联部进行赞助联系等。
二、工作成果1. 提升部门整体形象通过积极参与各类礼仪活动，礼仪部在校园内的知名度和影响力得到了提升，成为学校礼仪工作的标杆。
2. 培养部门成员的礼仪素养在礼仪培训和组织活动中，部门成员的礼仪素养得到了显著提高，为今后的人生道路奠定了坚实基础。
3. 加强部门凝聚力通过部门内部活动和与其他部门的协作，部门成员间的感情得到了加深，部门凝聚力得到了增强。
三、工作不足1. 工作经验不足作为一名新入职的礼仪部成员，我在工作中还存在一些不足，如工作经验不足、应变能力有待提高等。
2. 沟通协调能力有待提高在部分活动中，我与其他部门的沟通协调不够顺畅，导致活动效果受到影响。
3. 时间管理能力有待提高在工作中，我有时会出现时间管理不当的情况，导致工作效率受到影响。
四、改进措施1. 加强学习，提升自身素质为提高自身工作能力，我将继续学习礼仪知识、沟通技巧等，努力提升自身综合素质。
2. 主动沟通，提高协作能力在今后的工作中，我将更加注重与其他部门的沟通协作，确保活动顺利进行。
站姿礼仪工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言站姿礼仪是职场中一项重要的基本礼仪，它关系到个人形象、企业文化和团队精神。
在过去的几个月里，我积极参与了站姿礼仪的培训和实践，现将我的工作总结如下。
二、培训过程1. 理论学习在培训过程中，我们学习了站姿礼仪的基本概念、原则和技巧。
通过学习，我了解到站姿礼仪不仅是一种外在表现，更是一种内在修养的体现。
正确的站姿可以展现个人的自信、稳重和优雅，有助于提升个人形象和团队凝聚力。
2. 实践操作在培训过程中，我们进行了站姿的实践操作。
通过反复练习，我掌握了以下几种站姿：（1）标准站姿：两脚并拢，脚跟靠紧，脚尖自然分开；身体挺直，收腹挺胸；双肩放松，微向下压；颈部挺直，下颌微收；双臂自然下垂，手心贴于裤缝；目光平视前方。
（2）女士优雅站姿：两脚并拢，脚跟靠紧，脚尖自然分开；身体挺直，收腹挺胸；双肩放松，微向下压；颈部挺直，下颌微收；双臂自然下垂，手心贴于裤缝；头部微微上扬，展现优雅气质。
（3）男士稳健站姿：两脚分开与肩同宽，脚跟靠紧，脚尖自然分开；身体挺直，收腹挺胸；双肩放松，微向下压；颈部挺直，下颌微收；双臂自然下垂，手心贴于裤缝；目光平视前方，展现男士的稳健气质。
3. 情景模拟在培训过程中，我们还进行了情景模拟。
通过模拟职场、商务、社交等场景，我们能够更加直观地了解站姿礼仪在实际生活中的应用，提高自己的应变能力。
三、工作实践1. 提升个人形象在日常工作、生活中，我严格按照站姿礼仪的要求，始终保持正确的站姿。
这使我得到了同事和领导的认可，提升了个人形象。
2. 营造团队氛围在团队活动中，我积极践行站姿礼仪，以身作则，影响和带动团队成员。
这有助于营造和谐、团结的团队氛围。
3. 提高工作效率正确的站姿有助于保持身体状态，提高工作效率。
在办公过程中，我始终保持良好的站姿，使自己的工作效率得到了提升。
四、总结与展望1. 总结通过站姿礼仪的培训和实践，我深刻认识到站姿礼仪的重要性。
正确的站姿不仅能够展现个人魅力，还能够提升团队凝聚力和企业形象。
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礼仪工作总结（精选3篇）
礼仪工作总结1
一个学期在忙忙碌碌中很快过去了，工作又将告一落。作为一名
新教师，此时写工作总结也意味着自己已经踏入工作岗位一年了。对
于教学，对于学生，对于自己都有了一个全新的认识，现在对这学期
的工作做个总结。
一、在生活方面我能全面关心学生。在课间提醒孩子们洗手，擦
嘴，经常提醒他们大小便，每天督促他们多喝水，帮助他们整理衣裤，
尤其对女同学给予更多的关心和帮助，保持每个学生整齐清洁。作为
一名安全礼仪老师，我经常对学生进行安全文明礼仪教育，教育学生
牢记安全的重要性；指导学生做到文明用餐，吃饭不挑食，吃的干净；
教会学生擦课桌椅，扫地，拖地，提高学生生活自理能力。现在孩子
们已经学会了遇到地震时怎样避难，发生火灾时怎样自救。
二、在学习方面我认真接受学校安排的教学任务，在绘画教学中，
不仅做了大量的课前准备，也采用了分层教学的方法，对班级内不同
程度的同学采用多媒体教学手段加深学生的理解和记忆，提高他们的
绘画能力。在一年级的绘画教学中更多的对学生进行颜色的辨别和涂
色的训练，提升低年级学生的绘画兴趣，从而使他们的涂色能力有了
长足的进步。
三、在品德方面我重点教育学生尊敬长辈，尊敬师长，学会感恩
父母。对长辈有礼貌；看见老师要主动问好。尤其强调同学之间要和
睦相处，要互相关心，互相爱护，要帮助有困难的小朋友，这种通过
集体的力量、集体的关心关怀使学生感到温暖，而同学之间相互关心、
相互帮助也扩大和深化了师爱的作用。帮助智障学生提高了认知能力
和社会交往能力。因为孩子们本身的`残缺，使得他们的父母在抚养
他们长大的过程中付出更多的努力。因此，在母亲节来临的时候，我
对学生进行母亲节的教学，使孩子们理解母亲节的含义，并对自己的
母亲表示感谢，帮助孩子们制作母亲节礼物。
在本学期工作中，我一切服从领导安排，一切以学校工作为重，
平时遵守学校的一切规章制度，从不迟到早退，无论是学校开展的助
残节活动还是平时学校组织的各种融合活动、实践活动，我都始终以
饱满的热情和积极的态度认真投入。一学期下来，自己收获满满，期
待自己以更好的精神状态迎接接下来的工作。
礼仪工作总结2
一、不足之处
早期准备工作：
（1）传单设计过于匆忙，造成传单的效果不太理想。
（2）派单人手不够，应当提前一两天请外援。
（3）工作分配不合理。
（4）第二天摆摊的积极性不高。
（5）没有跟进好海报、横幅的拍照工作。
初赛：
（1）通知选手方面做得不到位，存在有选手不知道初赛具体事
宜的情况。
（2）没有提前考虑到比赛的用时，当天临时开两个赛区，弄得
人手不足。
（3）比赛PPT存在细节问题，出现两道题相同的情况。
（4）没有事先分配其他部门过来帮忙的人手，造成当时工作分
配不合理。
（5）比赛规则不明确。
（6）微博公开度不够，例如没有把初赛的评分表在微博上公开。
（7）选拔选手时欠缺全方位的考虑。
（8）初赛的形式有不合理之处，可以加一轮复赛。
决赛：
（1）与主持人沟通不足。很多细节没有事先告诉主持人。
（2）彩排时间应该提前到四点，明确选手上下台的位置。
（3）PPT播放不流畅，出现有选手的音乐播放不了的情况。
（4）活动开场后仍放人进来。
（5）礼仪小姐颁奖时挡住获奖选手。
（6）舞台上没人递话筒。
（7）嘉宾邀请方面有不足，嘉宾位置上的东西摆放太晚。
（8）物资方面：麦克风应该提前借，而不是当天上午才打电话
借；号码牌的制作，荣誉证书的书写、盖章等都应该在前一天弄好而
不是当天才做。
（9）联系观众的时候没有明确签到时间，差点出现嘉宾比观众
早到的情况。
整体：
（1）缺乏明确的领导核心，应有人掌握整个活动流程。
（2）活动缺少规划，工作应该事先确定并且应细分，各个板块
有一个负责人和几个工作人员。
二、优点
（1）尽管遇到不少困难，但是部门内部都能团结一致、一起把
问题解决。
（2）大家工作积极，没有出现懒散的委员。说了早上六点半集
合摆摊，大家都能准时到场。
（3）大家都在办这轮活动的过程中有所收获。增加了部门的凝
聚力和荣誉感。
礼仪工作总结3
7月28日下午的半年工作总结暨安全生产总结大会顺利举办了，
我负责的礼仪工作也顺利地出色地完成了，很高兴！
本次工作做得好的地方总结一下，主要有以下几点：
一、通知到位。
二、人员安排合理。
三、安排了两个人事部的对员工比较熟悉的同事来做领奖人员的
排位、催促、指引工作。
四、事先就流程进行彩排，了解过程中的细节，确定每个细节的
处理规范。
五、我自己要做总负责，负责每个环节的链接，如通知礼仪就坐、
出场，安排上场等。
六、由于安排设置得比较灵活，出现意外情况，有个领奖同事临
时有事缺席的情况下，也能立刻调整好礼仪安排，另外，在颁奖领导
有变的情况下，也能立刻对颁奖的礼仪安排作出应变措施。
通过对本次礼仪工作的思考，以后还能改进的地方有以下几点：
一、整理奖牌的礼仪，两个就足够了，可以空余多一个位置。
二、事先要一份会议的议程表和领导的讲话稿，以便把握好时间，
准确定好礼仪上场的时间。
三、主席台若摆了花之后，礼仪要由台下走，上台的时间要整齐
一点。
四、奖牌在托盘上是上下放置，放在主席台以后就上面的放右边，
下面的放左边。奖牌针对礼仪，反对领导方向，以便领导颁奖。