英语期末考前重点复习资料归纳考点总结
Units 1~7 重点语法归纳复习课件02-九年级英语上学期期末考点大串讲(北师大版)
动词不定式的用法——作主语
用法：通常用 it 作形式主语，把真正的主语动词不定式后置。例如：It is important to learn English well. 常用句型有：It is + adj. + for/of sb. + to do sth.
典例：It is kind of you to help me.（你帮助我真是太好了。） 答案解析：此句中形容词 kind 描述人的品质，用 of；如果形容词是描述 事物性质，如 important、easy 等则用 for。It 作形式主语，真正主语是 to help me。
情态动词的用法——should/ought to
用法： 1.表示应该：指有责任、义务做某事。 典例：You should study harder.（你应该更努力学习。）You ought to help others. （你应该帮助他人。） 答案解析：should 和 ought to 都表示有这样做的责任或义务，ought to 语气稍强。 2.表示劝告、建议： 典例：You should see a doctor if you are ill.（如果你生病了，你应该去看医生。） 答案解析：此句是对生病时的一种劝告。
情态动词的用法——must
用法： 1.表示必须、一定得：强调义务和必要性。 典例：You must finish your homework.（你必须完成作业。） 答案解析：must 在此处表明完成作业是一种义务和要求。 2.表示肯定推测：意为“一定”。 典例：He must be tired after running.（他跑步后一定很累。） 答案解析：根据跑步的情况，做出肯定推测他很累，用 must。
情态动词的用法——情态动词的否定形式及含义
陕旅版三年级英语下册期末复习资料重点句型汇总-陕旅三年级下期末总结
陕旅版三年级英语下册期末复习资料重点句型汇总-陕旅三年级下期末总结Unit 1 My bodyis后面加单数名词…这是/那是。
This isthe head,that XXX这是头，这是脸。
3.XXX后面加复数名词…这些是/那些是。
XXX,those XXX.这些是眼睛。
It has…它有。
It has a nose.它有一个鼻子。
4.Touch your head.摸摸你的头。
Lift your hand.举起你的手。
5.Draw the head.画上头。
6.变成一般疑问句：Does ithave a nose?它有一个鼻子吗？(注意：it是单三形式，所以借助does。
疑问句中动词用原型have)答语：Yes。
it does./No。
it doesn’t.Unit 2 My family1.Who are you?你是谁？I am Su Nan.Who is he?他是谁？XXX.Who is she?她是谁？XXX.2.This is …这是。
This is my XXX.这是我的奶奶。
变成一般疑问句：Is this your grandma?(系动词is提前，我的my变成你的your)这是你的奶奶吗？答语：Yes。
she is./No。
she isn’t.Unit 3 How do you come to school?1.How do you come to school?你如何来黉舍？2.I come to school on foot.我步行来黉舍。
2.XXX home?你的妈妈如何回家？XXX by XXX.她骑自行车回家。
3.How do they go to the zoo?他们如何去植物园？They go to the zoo by car.他们坐小汽车去动物园。
3.I go home on foot.我步行回家。
变普通疑问句(借助助动词Do)：Do you go home on foot?答语：Yes。
人教版三年级英语上册知识点归纳期末总复习资料
英语重点单词和句子! 要记牢哦^0^pen (钢笔)pencil (铅笔)pencil-case( 铅笔盒)ruler(尺子) eraser(橡皮)crayon (蜡笔) book (书) bag (书包) sharpener (卷笔刀) school (学校)head(头) face( 脸)nose(鼻子) mouth (嘴)eye (眼睛)leg (腿) ear (耳朵)arm (胳膊)finger (手指) leg (腿) foot (脚)body (身体)red (红色的) yellow (黄色的)green (绿色的)blue (蓝色的) purple (紫色的) white (白色的) black (黑色的) orange (橙色的) pink (粉色的)brown (棕色的)cat (猫)dog (狗)monkey (猴子)panda (熊猫)rabbit( 兔子) duck (鸭子)pig (猪)bird (鸟) bear (熊) elephant (大象)mouse (老鼠)squirrel (松鼠)cake (蛋糕)bread (面包) hot dog (热狗) hamburger (汉堡包) chicken (鸡肉)French fries (炸薯条) coke (可乐)juice (果汁)milk (牛奶)water (水)tea (茶) coffee (咖啡)one (一) two (二) three (三)four (四) five (五)six( 六)seven (七) eight (八) nine( 九) ten( 十) doll (玩具娃娃) boat (小船)ball (球) kite (风筝)balloon (气球)car (小汽车)plane (飞机)二．***牢记下面的对话，会让你的英语说得更好！更棒！***配对：你能给下列问句配上合适的答句？1、向别人问好应该说――A: Hello! (你好!)B: Hi! (你好!)2、问别人的名字应该说-――A：What’s your name？你的名字是什么？B：My name’s Chen Jie. 我的名字是陈洁。
牛津译林版英语七年级下册units5-8期末复习重点知识点总结和试卷
7B期末复习重点知识点总结及试卷一、重点单词及短语1.stop to do sth 停下来去做某事（另一件事）2.stop doing sth 停止做某事（停止正在做的事）3.as usual 照例，像往常一样4.reply to…答复…5.on one’s / the way to…在…的路上6.happen to sb 某人发生某事（常用过去时）7.say to oneself 自言自语8.pick up 拿起，举起，接某人9.surprised 吃惊的，惊讶的（形容人）10.s urprising 吃惊的，惊讶的（形容物）11.w ithout doing sth 介词后跟动名词12.b e afraid to do sth 害怕做某事13.b e afraid of (doing ) sth 害怕做某事14.h ear of 听说，知道15.h ear from 收到…来信16.t he other day/ the day before yesterday（常与一般过去时连用）17.a s +adj./ adv.原形+ as 与…一样…18.pass by 经过19.g et away 逃脱，逃离20.a lone = by oneself 独自，单独21.t hrough 穿过，通过（空间）go through 通过…22.p ut up 搭，竖立23.c entury ----centuries 世纪，百年24.e xcited/exciting 分别形容人和物25.e nough 足够的（放于名词前，形容词后）be enough to do sth26.t oo… to太…而不能…27.d ecide to do sth 决定做某事28.r each sth 伸手（脚）够到29.f ail to do sth 做某事失败30.s end sb sth= send sth to sb 发送…给…31.b e able to do sth= can/could 能/会做某事32.p ay for…为…付款33.r aise sth for sb 为…筹集/募集…34.r aise sth to do sth 募集…做某事35.s ave…from…从…救出…36.b e badly hurt 伤的很重37.p rotect…from doing sth保护…免于….38.p ut it out 把它扑灭（代词放中间）39.i n hospital 住院40.i n the hospital 在医院41.n od—nodded （过去式）点头42.n ews (不可数) 新闻，消息43.b y the way 顺便说说44.n o problem 没问题45.d o/try one’s best to do sth尽某人最大努力做某事46.c areful---careless(反义词)47.d o well in doing=be good at doing sth 擅长做某事48.a t the age of…在…岁的时候49.r ecommend sb for…推荐某人获得…50.t ake part in 参加（节目，游戏，活动）51.l ose one’s way = get lost迷路52.t each sb (代词用宾格)sth 教…（代词用宾格）53.t each sb to do sth 教某人做某事54.b ark at sb 对某人叫/吠55.l ook after…well=take good care of…照顾好…56.h ave trouble doing sth 做某事很困那/麻烦57.a ll the time 一直，总是58.a gree with sb 同意某人的观点agree to do sth 同意做某事59.w eigh up to…重达…60.g row up 成长，长大61.t alk= speech 演讲（可数）62.n oisy---noisily adv. 嘈杂的/地（变y为i加ly）期末复习试卷一、单项选择1. She is 11-year-old girl and enjoys playing chess.A. an; anB. a; theC. an; /D. the; /2. Everybody is too tired. Let's a rest.A. stop havingB. to stop havingC. stop to haveD. stop to have3. He was to hear of the news this morning.A. surprising; surprisedB. surprised; surprisingC. surprised; surprisedD. surprising; surprising4.She met her old friend the other day.A. on her way to homeB. on her way homeC. in my way homeD. in my way to home5.The big fire in Australia was at last.A. put inB. put outC. put upD. put down6.Lots of students couldn’t hear the teacher on Ding ding(钉钉)A. enough clearlyB. clearly enoughC. enough clearD. clear enough7.The sunshine went the window, so the whole room was bright.A. acrossB. overC. throughD. past8.--- I can’t reach the book on the shelf, can you help me?--- .A. Never mindB. No problemC. That's all rightD. That's OK9.He did n’t ___________ his pen-friend and he missed her very much.A. heard fromB. hear ofC. heard ofD. hear from10.Many people have _ to do because of the disease Corona vi(新型冠状病毒).A. everythingB. somethingC. anythingD. nothing11.Doctor Zhong nanshan says it still _______ long time to cure(治愈) the diseaseA. spendB. costC. payD. take12.The Eiffel Tower, a ____________ tower, is 130 years old this year.A. 324 metres tallB. 324-metres-tallC. 324-metre-tallD. 324-metre tall13.She felt very sad because she ___________ in the middle-term exam.A. reachedB. failedC. hitD. entered14.The small giraffe is too short the leaves on the tree.A. to reachingB. to reachC. reachingD. not to reach15. good news! The doctors found the medicine to cure the disease!A. HowB. What aC. WhatD. How a二、完形填空阅读下面短文，掌握其大意，从每题所给的A. B. C. D四个选项中，选出最佳选项。
新版pep小学英语三年级下册-知识点归纳期末总复习资料
新版三年级下册英语重点单词和句子!班级 姓名一、考考自己：自己能在最短的时间内听听、说说、读读下列单词吗？Unit 1 Welcome back to school!(the) UKCanada (the) USA China 国家首字母要大写，缩写国家前加 the ，注意 the 的发音UK( 英国 ) Canada( 加拿大 ) USA( 美国 ) China( 中国 ) she( 她) student( 学生 ) pupil( 小学生 )he( 他 ) teacher ( 教师 ) boy( 男孩 ) and( 和，与 ) girl( 女孩 ) new( 新的 ) friend( 朋友 ) today( 今天 )Unit 2 My family ：father (dad ) mother mum ， mom)grandfather(grandpa)grandmother (grandma)(括号里的称呼都是前面正式称呼的口头称呼，用于口头交流father( 父亲 ) dad( 爸爸 ) man( 男人 ) woman( 女人 )mother( 母亲 ) sister( 姐、妹 ) brother( 兄、弟 ) grandmother ( 祖母 ) grandma ( 祖母 ) grandfather( 祖父 ) grandpa( 祖父 ) family( 家庭 )Unit 3 At the zoo ：本单元都是形容词，可以用It ’ s ⋯来表达；表示长度时用 long, short; 表示高度时用 tall, short;fat thin tall short small big long short 胖的瘦的高的矮的小的大的长的短的Unit 4 Where is my car ? ：方位词 in on under 的基本句型为： It ’s⋯ the ⋯ ( 东西 ) 。
desk 专指书桌；餐桌为 table ; cap 一般指鸭舌帽 ;on( 在⋯⋯上 ) in(在⋯⋯里面 ) under( 在⋯⋯下面 ) chair( 椅子 ) desk( 书桌balloon 气球cap( 鸭舌帽 )ball( 球 ) car( 小汽车 ) boat( 小船 ) map( 地图 )toy( 玩具 ) box( 盒子Unit 5 Do you like pears? ：可数名词复数可以加 s, 如： pears) apples() oranges)bananas() watermelons() grapes(注意 strawberry的不规则变化 : strawberriesapple /orange 元音开头，用 an 来形容一个；其余用 a;西瓜和草莓复数形式发音要注意，为/z/ 。
高二英语期末知识点总结大全精选
高二英语期末知识点总结大全精选很多同学在复习高二英语时，因为之前没有做过系统的总结，导致复习时效率不高。
下面是由编辑为大家整理的“高二英语期末知识点总结大全精选”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
高二英语期末必考知识点总结分析11. Practise making suggestions and expressing opinions. 练习提出建议并发表观点。
(p. 17 Goals 2)practise vt. 练习practise后面的动词一般要用-ing形式。
类似practise这种接动词-ing形式作宾语的动词还有：finish, enjoy, mind, give up, can't help, suggest, keep等。
如：① I practise playing the piano every day. 我每天练习弹钢琴。
② She had finished writing the letter when I went in. 我进去时她已写完信了。
③He enjoys skating very much. 他非常喜欢溜冰。
④ Do you mind closing the window? 请你把窗户关上好吗? ⑤ Mary couldn't help laughing at Tom's joke. 对于Tom的玩笑，Mary忍不住笑了。
拓展：practice n. in practice实际上put sth. into practice将...付诸实施2. Fill one glass with fresh water and another glass with salt water. 在一个玻璃杯里装满淡水另一个玻璃杯里装满盐水。
( p.17 Warming up No.4)fill的用法 (1) 使满;填满 He filled the bath with water. 他把浴缸装满水。
高二英语期末复习知识点汇总
对于英语来说，英语单词的积累是学好英语的基础，星火一对一英语辅导时老师为同学们整理了高二英语中一些重点单词以及其词组的固定用法，希望能够更好地为高二同学们提供英语辅导，各位同学可以依此来复习，以迎接期末考试哦！单元一1）achieve表示“完成，到达”。
区别achieve，reach，gain：achieve着重表示达到一定目的的过程中所需要的技能，耐性和努力。
reach指达到任何目标、目的或指达到发展过程中的某个阶段。
gain强调经过奋斗才达到所期望的目标、优势或者有利地位。
2）condition表示“条件”，condition为单数时，表示人/物所处的“状态”。
conditions（复数）指一般情况，环境。
in good/poor condition状况好/不好。
out of condition状况不好。
on condition that在……条件下，假使。
on no condition决不。
3）connection表示“连接，关系”。
connections亲戚。
in connection with与……有关。
4）behave表示“举止，举动，行为表现”。
behave oneself表现良好，行为良好。
behave as起……作用，表现为……。
5）worthwhile表示“值得做的，值得出力的”。
句型It is worhtwhile doing/to do sth“干……是值得的”。
6）observe表示“观察，注意”，可接省略to的不定式的复合结构，当observe用被动语态时，其后的不定式应回复to。
observe后也可接由现在分词构成的复合结构。
后接that从句，表示“注意到，说”。
observe还可以表示“遵守，庆祝”。
7）respect作动词，后直接跟宾语。
respect oneself自重，自尊。
作名词，表示“尊重，尊敬”。
have/show respect for意为“对……尊重/尊敬”。
英语期末背诵重点总结
英语期末背诵重点总结Introduction:Good morning/afternoon/evening, ladies and gentlemen. Today, I would like to share with you some tips for delivering effective oral presentations. Presentations are an integral part of our academic and professional lives. Whether it is in the classroom or the boardroom, the ability to communicate effectively can greatly influence the success of the presentation. In this presentation, I will provide you with some key points to keep in mind while preparing and delivering your speech.1. Know your audience:Before starting your presentation, it is essential to know your audience. Consider their background, knowledge, and interests. Tailor your presentation accordingly and adjust the content, language, and tone to effectively engage your audience. Understanding your audience also allows for better anticipation of potential questions or concerns.2. Prepare a clear and concise message:A strong presentation should have a clear and concise message. Identify the main points you want to convey and structure your presentation around them. Avoid being overly detailed but ensure that you provide enough information to support your main ideas. Use visuals such as charts, graphs, or images to enhance understanding and capture the attention of your audience.3. Use effective visual aids:Visual aids are powerful tools to enhance your presentation. They can effectively convey complex information and engage your audience. However, it is important to use them appropriately. Limit the number of slides and avoid overcrowding them with text or decoration. Use images and diagrams to illustrate key points and make sure that the fonts and colors are easily readable.4. Practice, practice, practice:A well-prepared presentation requires practice. Rehearse your speech multiple times to familiarize yourself with the content and flow. Practice in front of a mirror or record yourself to evaluate non-verbal cues such as body language, eye contact, and facial expressions. This will build your confidence and help you deliver a polished presentation.5. Engage your audience:Capturing your audience's attention is crucial. Use attention-grabbing techniques such as storytelling, humor, or thought-provoking questions. Encourage participation by asking questions or involving the audience in activities related to your topic. This will create amore interactive and engaging atmosphere which will make your presentation more memorable.6. Maintain good body language:Your body language speaks louder than your words. Maintain good posture, stand tall, and make eye contact with your audience. Avoid excessive movement or fidgeting which can be distracting. Use gestures and facial expressions to emphasize key points and convey enthusiasm. This will help you establish a connection with your audience and make your presentation more impactful.7. Speak clearly and confidently:Speaking clearly and confidently is essential for a successful presentation. Practice your pronunciation and articulation of words. Vary your tone, pitch, and speed to add emphasis and maintain the interest of your audience. Use pauses effectively to allow your audience to digest and reflect on the information you have provided.8. Manage time effectively:Managing time effectively is crucial to keep your presentation on track. Plan your presentation in a way that allows you to cover all the necessary points within the allocated time. Avoid rushing or going over time. Be mindful of your audience's time and maintain their interest by staying focused and concise.Conclusion:In conclusion, effective oral presentations require careful preparation and delivery. Knowing your audience, preparing a clear message, using effective visual aids, practicing, engaging your audience, maintaining good body language, speaking clearly and confidently, and managing time effectively are key elements that contribute to the success of a presentation. By following these tips, you will greatly improve your presentation skills and deliver memorable presentations. Thank you for your attention, and I hope you find these tips helpful for your future presentations.。
人教PEP版六年级英语上册《Unit2》重点知识点归纳整理汇总小学考试考点期末总复习资料总结
人教PEP版六年级英语上册第二单元知识点Unit 2 Ways to go to school 重点知识点Ways to go to school 怎样去上学A: Wait! Don't go at the red light.等等！别闯红灯。
B: Sorry.对不起。
A: You must pay attention to the traffic lights.你必须注意交通灯。
A: Good morning, John.早上好，约翰。
How do you go to school?你怎么上学？B: I often go by subway.我经常乘地铁。
A: Hi, Mike. Is this your bike?嗨，迈克。
这是你的自行车吗？B: Yes.是的。
A: Nice!真棒！B: Thanks! How do you come to school?谢谢！你怎么来学校的？A: I usually come on foot.我通常步行来。
A Let's try 试一试Amy meets Mike at school this morning.艾米早上在学校遇到了迈克。
Listen and tick or cross.听，然后打勾或打叉。
A: Morning, Mike.早上好，迈克。
B: Morning.早上好。
Hey, don't forget.嘿，別忘了。
Mrs Smith will take us to the nature park next Wednesday. 下周三史密斯夫人要带我们去自然公园。
A: Oh, yes.哦，是的。
How do we get to the nature park?我们怎么去自然公园？B: By bus.坐公交车去。
A: Look! There's Mrs Smith now.看！史密斯夫人来了。
Let's talk 谈话Mike: Good morning, Mrs Smith!早上好，史密斯夫人!Mrs Smith: Hi, children.嗨，孩子们。
初二上册英语期末复习要点的总结
初二上册英语期末复习要点的总结 初二上册英语期末复习要点的总结 一.重点短语： 1.takethesubway2.allover/aroundtheworld3.bedifferentfrom4.ontheschoolbus5.studyforatest6.gotothedoctor=seeadoctor7.haveapianolesson 8.thedayaftertomorrow9.keepquiet/bequiet10.comeoverto11.befree=havetime12.insomeways13.lookthesame14.incommon15.dothesamethingsassb. 16.usesthtodosth17.beginwith18.inone’sfreetime19.anothertime 20.thebus/train/subwaystation21.meansoftransportation22.allkindsof 23.dependon24.gotoconcert25.keepquiet26.primaryschool 二.考点归纳： 考点1.有关交通工具的.同义句： 1).takethetrainto…=goto…bytrain takethebusto…=goto…bybus 2).flyto…=goto…byplane/air walkto….=goto…onfoot rideabiketo…=goto….bybike MyunclewenttoNewYorklastweek. Myuncle__________NewYorklastweek. 考点2.有关花费时间的句型： 1).It+takes+sb.+时间+todosth 2).sb.+spend+时间+onsth(indoingsth). Ittookmehalfanhourtoworkitout. I_____halfanhour______itout. 考点3.表示两地相距有多远： A+be+距离+from+B=It’s+距离+fromA+toB. Itisfiveminutes’walkfrommyhometoschool.=It______mefiveminutesto_____toschool. 考点4.leave,leavefor,leave…for… 1).leave+地点“离开某地” 2).leavefor+地点“前往某地”=goto+某地 3).leave+某地+for+某地“离开某地前往某地” MrwangaregoingtoBeijingtomorrow.= Mrwangare___________Beijingtomorrow. 考点5.all…not=notall“并非都”部分否定 注：not与all/both/every…..连用构成部分否定。 Notallbirdscanfly.=_____birdscanfly,somecan’t.www.xkb1.com
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英语期末考前重点复习资料归纳考
点总结
英语是作为国际语言的，现在已经成为了许多领域都必备的一种专业技能。
而对于学生来说，英语学习更是离不开的一部分。
每学期的期末考试，对于学生来说是一个重要的考试。
而为了取得好成绩，看重点复习资料，归纳考点总结是非常必要的。
下面我将从几个方面来讲述如何归纳考点总结，重点复习资料。
一、听力
听力作为英语考试中的一大难点，大多数学生在考试中总是出现失分的情况，所以在复习时，有针对性的强化听力训练非常关键。
考试中，常出现的听力考点有：特定语境下的单词辨析，美语与英语的不同发音，数字、价格、时间等记忆要点，和一些常见的短语和成语。
同学们可以将这些听力考点进行归纳总结，然后有针对性的选择一些听力练习，重复练习巩固听力考点。
二、阅读
阅读是英语考试中另一个重要的考点，相信有很多同学在考试中失分的原因也是来自于此。
阅读考点中，多为理解文中的重点及其主旨、推理和判断词义等方面。
在考试之前，可以先将常考的文章类型、主旨、表达方式等进行总结，然后利用网络上的阅读练习题，以巩固相应的考点。
三、写作
写作是英语期末考试中必不可少的一个考点，大多数同学在写作中都容易遇到各种问题。
如何写好作文，是考试之前同学们需要认真准备的内容。
写作考点包括写作结构、语法等方面。
同学们可以将常考的写作结构、模板及作文写作素材进行归纳总结，然后可以通过写几篇不同主题的作文与自己进行比较，找出自己的不足之处，做到不断提高。
四、语法
英语语法是英语学习中最基础的板块，同学们要想写好英语，掌握英语语法是非常重要的。
语法考点中，多出现一些词形变化，动词时态以及句型等方面。
为学好语法考点，同学们可以先对英语的基本语法进行了解，了解基本的单词构成、句子成分，以及基础的动词时态等方面。
然后进行针对性的语法练习，如填空题，语法判断等。
总之，在英语期末考试前，不要忽视归纳考点总结和重点复习资料的重要性。
通过不断的练习和反复总结，同学们一定可以在英语期末考试中取得好成绩。