人教部编小学六年级语文上册第一部分语言积累与运用 (二) 语基要素专练6句子练习

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部编版六年级语文上册2积累与运用考点梳理卷(第二单元)附答案

部编版六年级语文上册积累与运用考点梳理卷(第二单元)时间：40分钟一、字词句基础。

1．[字形]在语境中写词语。

装扮一新的天安门广场xuán ɡuà( )着鲜艳的彩旗。

伴随着礼炮的轰鸣声，庆祝中华人民共和国成立七十周年的典礼lóng zhònɡ( )拉开了序幕。

身穿zhì fú( )的战士迈着整齐的步伐，向升旗台走去。

国旗徐徐升起，全场观众抬起头，瞻仰着国旗，大声唱着国歌，向国旗致敬。

升旗仪式一结束，人群就fèi ténɡ( )起来，会场上bào fā( )出雷鸣般的掌声。

2．[字音]下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是( )。

A．磅．礴(páng) 逶．迤(wēi) 抡．起(lún) 粉身碎．骨(su ì)B．绷．脸(běng) 擎．着(qínɡ) 日寇．(kòu) 悬．崖绝壁(xuán)C．憧．憬(chōnɡ) 旗帜．(zhì) 瞻．仰(zhān) 旗杆．(gǎn) D．电钮．(niǔ) 隆．重(lóng) 膝．盖(qī) 千钧．一发(jūn)3．[字形]下列词语中，书写完全正确的一项是( )。

A．次序壮列一致居高临下B．爆发铁索挑望惊天动地C．屹立检阅外宾昂首挺胸D．毫迈坦克攀登全神贯注4．[词语运用]下列句子用了与“说”有关的词语来表达的一项是( )。

A．“怎么啦，孩子？”老师露出关切的目光。

B．妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”C．女士回过头来，淡淡一笑：“你拿去好了，一块钱不值得大惊小怪。

”D．“我下午还要上舞蹈课，不能和你一起玩了。

”我婉言谢绝了伙伴的邀请。

5．[词语辨析]选择恰当的词语填空。

(填序号)(1)父亲如山，在我心中巍然( )，是我最坚实的依靠。

(2)雄伟的人民英雄纪念碑( )在天安门广场上。

部编版语文六年级上册期末复习之语基要素专练——字义

部编版语文六年级上册期末复习之语基要素专练——字义A组真题演练一、字义理解。

1. [通州区·仿练]给下面的“鼓”字选择正确的解释。

鼓：①一种打击乐器；②发动，振奋；③使某些乐器或东西发出声音；④凸起，胀大。

(1)春节到了，广场上锣鼓．喧天，喜气洋洋。

( )(2)伯牙善鼓．琴。

( )(3)在指导员的鼓．励下，典典克服了心理障碍，不再恐高。

( )(4)在烈日下，他受伤的胳膊上鼓．起了一个大包。

( )2. [大兴区·仿练]下面对加点字词的解释不正确的一项是( )。

A. 全神贯注．．［(精神、精力)集中］ B. 一筹．莫展(计策；办法)C. 粉．身碎骨(变成粉末)D. 居高临．下(靠近)3. [房山区]下列各组词语中加点字意思相同的一项是( )。

A. 明察秋毫．毫．不动摇B. 满腔．热情装腔．作势C. 欲速．不达速战速．决D. 好逸恶．劳穷凶极恶．4. [石景山区]下列词语中的“素”与“素不知道”中的“素”，意思相同的一项是( )。

A. 素．不相识B. 艰苦朴素．C. 荤素．搭配D. 银装素．裹5. [海淀区·仿练]下面句子中“探”字的意思是( )。

偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探．过来……A. 试图发现(隐藏的事物或情况)B. 伸手摸取C. 看望D. 向前伸出(头或上体)二、文言实词理解。

6. [海淀区]下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )。

A. 巍巍．．乎若太山巍巍：高大的样子。

B. 处士笑而然之．．然之：当然了。

C. 有一牧童见之，拊掌．．大笑拊掌：拍手。

D. 少选．．之间而志在流水少选：一会儿，不久。

7. [西城区]下列语句中加点字词的解释有一个是错误的，把它选出来。

( )A. 移舟泊烟渚．渚：水中间的小块陆地。

B. 所宝．．以百数所宝：所有的珍宝。

C. 茅檐长扫净无苔．苔：青苔。

D. 方鼓琴而志．在太山志：心志，情志。

三、查字典。

部编版六年级上册语文生字+词语+句子专项复习练习含答案

部编版六年级上册语文生字词语句子专项复习练习含答案生字专项一、字音乐园。

1.我能把音节补充完整。

渲．染（x___）静谧．（m___）游侠．（x___）苍穹．（q___）冠冕．（m___）婆娑．（s__）逶．迤（w__）崎岖．（q_）擎．着（q____）电钮．（n__）叉．腿（ch_）偃．月刀（y__）分析．（x___）雍．正（y___）顺贞．门（zh__）搀．扶（ch__）保佑．（y__）菜畦．（q_ ）痱．子（f__ ）蒜薹．（t__）璀璨．（c__）威胁．（x__）铁锹．（q__）拊．掌（f_）入场券．（q___）莱．茵河（l__）祭祀．（s__）秕．谷（b__）獾．猪（h____）伽．蓝（q__）皱蹙．（c__）霓．色（n__）吊唁．（y__）逝．世（s__）殡．仪馆（b__）2.下面四组词语的读音没有错误的是（）。

A.勾勒．（lèi）小丘．（qiū）孕育．（yù）摇曳．（yè）B.磅礴．（bó）诞．生（dàn）豫皖．平（wǎn）俨．然（yán）C.鏖．战（lù）土壤．（rǎnɡ）后妃．（fēi）废墟．（xū）D.祭奠．（diàn）蜷．缩（quán）铁轨．（ɡuǐ）绱．鞋底（shànɡ）3.给加点的字选择正确的读音，画“√”。

迂．回（yū yú）烘．烤（ɡònɡ hōnɡ）硕．大（suò shuò）琼．浆（qiónɡ jīnɡ）一绺．红丝（liǔ lǚ）盘踞．（jù jū）额枋．（fānɡ fánɡ）肃穆．（mù mò）金箍．棒（ɡūɡù）崇祯．（zhēn zēn）狞．笑（nínɡ nǐnɡ）抽屉．（tì shì）搁．板（ɡēɡè）魁．梧（kuíɡuǐ）黧．黑（lí lì）高粱．（liánɡ liànɡ）l án y á z ī yu è zh ì者嘟．囔（dōu dū）焖．饭（m ēn mèn）排闼．（tà dá）恩赐．（cì xī）麋．鹿（m í m ǐ）山峦．（l án lu án ）潺．潺（c án ch án ）肆虐．（nu è ni è）拐．杖（ɡu ǎi l ìn ɡ）驰骋．（p ìn ch ěn ɡ）虚拟．（n ǐ n ì）蜀．中（sh ǔ sh ù）尴尬．（ɡà ɡǎ）仆．人（pú pū）凸．显（tū tù）鹁．鸪（bó bò） 4.我能写出同音字。

【精品】人教部编版六年级上册语文第一单元积累运用及课内阅读专项测试卷含答案

第一单元积累运用及课内阅读专项测试卷总分（100分）姓名：____________一、积累与运用。

（50分）1.完成课文及古诗（词）填空。

（8分）（1）这种境界，既，又，既愿，又想坐下低吟一首。

（3）稻花香里说丰年，。

（4），青山郭外斜。

（5）移舟泊烟渚，。

——《宿建德江》2.填空。

（27分）（1）《草原》的作者是_____，文章的中心句是：__________________，___________________！这也是作家情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。

（2）作者笔下的丁香______的潇洒，______的朦胧，还有淡淡的______的甜香。

（3）《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中把天气由骤雨到晴朗前转变之快描绘得令人神清气爽，眼前陡然一亮，境界大开的诗句是：______，_______________。

（4）《宿建德江》的作者是___（朝代）诗人_______。

这是一首刻画_______的诗，是唐人五绝中的写景名篇。

作者把_______停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者__________。

（5）《六月二十七日望湖楼醉书》的作者是_______著名文学家、书法家、_____谪居杭州期间创作的组诗，字______，号__________，世称_____。

他与其父_____，其弟_____，并称为_____。

（6）《西江月·夜行黄沙道中》是____代词人______贬官闲居江西时创作的一首吟咏__________的词。

字_____，号_________，人称____________与______合称“苏辛”，与_________并称“济南二安”。

3．下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是（）（3分）A老舍，现代著名作家。

原名舒庆春，字舍予，满族人。

代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》、戏剧《茶馆》等。

B纪伯伦，黎巴嫩诗人，主要作品有诗集《泪与笑》《沙与沫》《先知》等。

统编人教部编版小学语文六年级上册语文积累运用专项练习

六年级上语文积累运用专项练习一、日积月累1.宿建德江[唐]孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

2.六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

3.西江月·夜行黄沙道中（宋）辛弃疾明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

4.过故人庄[唐]孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。

绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。

待到重阳日，还来就菊花。

5. 春日[宋]朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

6.鞠躬尽瘁，死而后已。

——诸葛亮7.捐躯赴国难，视死忽如归。

——曹植8.祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。

——李纲9.位卑未敢忘忧国。

——陆游10.回乡偶书[唐]贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛袋。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

11. 《浪淘沙》(其一) （唐）刘禹锡九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯. 如今直上银河去,同到牵牛织女家。

12.江南春（唐）杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

13.书湖阴先生壁二首（宋）王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

14.五行：金、木、水、火、土五谷：稻、麦、黍、菽、稷五音：宫、商、角、徽、羽五彩：黄、青、赤、白、黑15.伯牙鼓琴伯牙子鼓琴,其友钟子期听之,方鼓而志在太山,钟子期曰：“善哉乎鼓琴,巍巍乎若泰山!”少选之间,而志在流水,钟子期复曰：“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水!”钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足为鼓琴者。

16.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。

——鲁迅《答客请》17.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

——鲁迅《故乡》18.惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。

——鲁迅《学界的三魂》19.我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。

(必考真题题型)最新部编版六年级语文上册语文要素专项复习二(含答案)

部编版六年级语文上册语文要素（含真题）专项复习二第五单元语文要素——体会文章是怎样围绕中心意思．．．．．．来写的一、方法、示例二、真题示例（江苏·南京）《盼》（节选）我开始盼着变天。

可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗。

我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。

每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总是“晴”呢？有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。

还用问，这是起了风。

一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。

天一下子变了脸色。

路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。

我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。

我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。

1.（语文要素）选文主要围绕“____”这个中心来写，其中第1自然段写_____ ____________________；第2自然段写_______________________________________。

（3分）2.品味句子，把正确答案的序号填入括号里。

（4分）（1）我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。

（）A.这句话中两个“安安静静”反衬了“我”内心的不安，蕴含着“我”因盼不到雨天而无可奈何的心情。

B.这句话运用拟人的修辞手法，写出了雨衣和盒子的安静，衬托出了家的安静。

C.运用反复的修辞手法，突出了安静的氛围，表现了“我”的平静。

（2）我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。

我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。

（）A.这句话抓住“我”的动作来描写，表现了“我”希望可以早点到家避免被雨淋湿的心情。

B.这句话中运用“伸手”“仰起”“甩打”“跑进”这些描写动作的词语，写出了下雨时“我”的兴奋劲儿。

2024六年级语文下册第一部分语言积累与运用二语基要素专练6句子练习课件新人教版

了______；在耕耘的时候，你储蓄了______；在旅行的时候，
你储蓄了______；在微笑的时候，你储蓄了______。
A. 一个希望
一片风景
一份快乐
一粒种子
B. 一片风景
一个希望
一份快乐
一粒种子
C. 一个希望
一粒种子
一片风景
一份快乐
D. 一份快乐
一粒种子
一片风景
一个希望
3 最能概括下面句子主要内容的一项是( D )
(3)从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服他的，没有一个不为他的精神所感动。(改为肯定句) __从__前__线__回__来__的__人__说__到__白__求__恩__，__都__很__佩__服__他__，__都__为__他__的___ __精__神__所__感__动__。_____________________________________
孩子又亲又吻……泪. 水. 如. 雨. ，洒. 了. 一. 地. 。
B. 过了二十三、，大家就更忙了，春节眨. 眼. 就到了啊。
饿
安静
厚
盼望
喜欢
___示__例__：__安__静__的__教__室__里__，__连__掉__根__针__的__声__音__都__能__听__到__。_____
B组新题速递
三新题型。
6 有一位师傅，想开一家裁缝店，请你帮他选择一副对联。 (C )
A. 春夏秋冬，一岁流逝似水东西南北，四方客至如宾 B. 谷乃国之宝食为民之天 C. 巧手度处，大小适度匠心裁来，长短合身 D. 虽是毫末技艺却是顶上功夫
7 根据所给情境，按要求完成练习。你好久没出去游玩了。这个星期天，妈妈决定带你去公园游玩。你一定非常高兴。 (1)今天心情好，你连起床都不像往日那样拖拉。请你围绕 “起床”写几句话，表达出自己心情“好”的状态。 _____示__例__：__今__天__，__我__比__往__常__都__起__得__早__，__快__速__地__梳__洗__好___ _以__后__便__来__到__窗__前__。__看__到__窗__外__明__媚__的__阳__光__照__着__大__地__，__听___ _到__鸟__儿__们__欢__快__地__唱__着__歌__，__我__不__禁__笑__了__起__来__。__这__一__切__仿___ _佛__都__在__告__诉__我__：__“__今__天__的__天__气__非__常__好__！__”___________。

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6. 句子练习
A组真题演练
一、选择。

1. 给下面这段话的横线处选择内容，正确的一项是( )。

映日莲花，接天莲叶，亭亭莲蓬，白嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。

让我们像莲花一样，_________；让我们像莲叶一样，
以宽阔拥抱生活；让我们像莲子一样，_________；让我们像莲
藕一样，_________。

①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来
A. ②①③
B. ①③②
C. ②③①
2. 依次填入下面横线上的内容，衔接最恰当的一项是( )。

国家速滑馆是北京冬奥会唯一新建的冰上竞赛场馆，被称为“冰丝带”。

____________________。

①“水立方”是把柔软的水设计成坚硬的方块
②这蕴含了中国人对自然的深层思考和刚柔并济的智慧
③“冰丝带”则是把坚硬的冰设计成柔软的丝带
④“冰丝带”的设计理念来自一个冰和速度结合的创意
A. ④①③②
B. ②①③④
C. ②④①③
D. ④②①③
3. 读下面这段话，对这段文字表达的观点，概括正确的一项是( )。

森林可以把太阳能转化为化学能，使无机物转变为有机物，是生物和非生物之间物质和能量交换的重要纽带，对保持生态系
统的整体功能起着中枢和杠杆作用。

A. 没有森林就没有生态环境
B. 森林可以把太阳能转化为化学能
C. 森林是物质和能量交换的重要纽带
D. 森林对保持生态系统的整体功能起着重要作用
二、句子练习。

4. 按要求完成句子练习。

(1)科学史上的重大发现，都是靠无数次的实验得到的。

(改为双重否定句) _____________________________________________________
(2)闰土说：“走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。

”
(改为转述句) _____________________________________________________ 5. 用上“井然有序”“景象”“奇异”三个词写一句话。

_____________________________________________________
_____________________________________________________ 6. 写人物说话时，可以不用“说”来表达。

读例句，仿照其中一个例句
写一写。

例：①清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”
②“既然这样，你以后再也不要找我借书了！”话一出口，我就
后悔了。

__________________________________________________________
7. 选一个词，照样子来具体表现它，并且句中不能出现这个词语。

害怕生气自豪快乐着急伤心
例：害怕——妈妈一走，我就把屋里所有灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。

_____________——________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 8. 照样子，写一写某人对某件事入迷的样子。

放学后，几个孩子围成一圈又开始斗蟋蟀了。

那一双双小眼睛随着蟋蟀不停地转动，嘴里不时发出喝彩声和尖叫声，直到妈妈喊吃饭，他们才发觉天都快黑了。

_________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________
B组新题速递
三、新题型。

9. 右图是梦梦在观看太空授课
之后写的日记片段，老师给
这段话提了以下两点修改意
见，请你根据老师的修改意见，
帮她修改一下。

(1)可以通过描写大家的动作、神态，把“聚精会神”写得具体一些。

修改：________________________________________________ _____________________________________________________ (2)写人物的语言可以联系语境，用不同的说法来表示“说”的意
思，请修改画“”的地方。

华华____________________________：“真是太漂亮了！”
天天__________________________________：“花朵怎么会在水膜上旋转？”
6. 句子练习
A 组真题演练
一、1. C 2. A 3. D
二、4. (1)科学史上的重大发现，无一不是靠无数次的实验得到的。

(2)闰土说，走路的人口渴了摘一个瓜吃，他们那里是不算偷的。

5. 示例：同学们排好队伍，井然有序地来到展厅，一个个被眼
前这奇异的景象惊呆了。

6. 示例：我高兴得一蹦三尺高，举起双手喊道：“好极了！”
7. 示例：生气他心里那股火气，就像火球一样在胸膛里乱滚。

然后，火苗一下子蹿上头顶，脸立刻红了起来。

8. 示例：姐姐看书入了迷，一会儿哈哈大笑，一会儿又偷偷地
抹眼泪，我连着叫了她好几声，她都没有听见。

B 组新题速递
三、9. (1)示例：有的同学用手托住自己的下巴，眼睛紧紧地盯着屏
幕；有的同学眼睛都不眨一下，生怕错过任何一点变化。

(2)示例：脱口而出满脸疑惑。