鲁教版美术一年级上册《我们的地球家园》教案

《我们的地球家园》教案

教学目标：

1、引导学生观察动物和植物的颜色与纹样。

2、引导学生感受动植物的颜色与纹样的美。

3、引导学生用简单的话语表达自己的感受，并学会保护我们的地球家园。

课前准备：

1、学生需收集有漂亮颜色和纹样的动物植物的照片、图片、资料、实物或标本。

2、教师准备2-3幅艺术家表现动物、植物的作品。

教学重、难点：

1、是否仔细观察了动物与植物的颜色及纹样。

2、学生能否大胆积极的表达自己的感受。

教学过程：

一、创设情景。

1、播放一首乐曲“野蜂飞舞”。

2、请学生猜猜乐曲表现的是什么动物？

有的学生说感觉快转晕了，也有的说像蜜蜂。

3、请学生们说说自己喜欢的动物，说说它们的特点。

如小兔长着两只长耳朵，红眼睛，短尾巴，走起来一蹦一蹦的。

长颈鹿是怎样行走和奔跑的？指名模仿动作。

4、老师亲自做模仿表演，启示学生，长颈鹿行走和奔跑都是一顺的，左边和右边的两腿同时移动，提醒学生平时要善于观察。

二、师生交互探究。

1、展示了羊和鸡的纸造型作品。通过观察山羊的胡须，绵羊的卷毛，鸡的冠和漂亮的羽毛，启发学生了解艺术来源于生活。

2、让学生们模仿自己所熟悉动物的叫声。

如猫叫、狗叫。

3、对于学生们喜欢的植物，大家热烈发言。

4、讲述人类和动、植物的密切关系，启发学生要保护环境。

（1）如草能给我们带来绿色，启发学生们背诵古诗：“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”。

（2）引导学生联想到古诗描写的动物：“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌……”、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天……”。

5、在黑板上，师生分别画出荷花、鱼、葡萄、小鸡。

6、通过提问，启发学生懂得绘画是在观察的基础上进行表现的，并向学生介绍画家写生时的辛劳和勤奋。

7、展示工笔花鸟线描到完成作品的图样，讲解了线描的重要特点。

8、请学生们唱一唱描写花的歌曲。

9、展示优美花卉的摄影作品。我鼓励学生今后要更多地关注生活，用画笔描绘出来。

三、课后拓展。

1、留意身边的动物植物，欣赏他们的颜色及纹样。

2、用绘画或拼贴等方法表现漂亮的动物与植物，大胆加入自己的想象。