你是如何理解教师职业的

你是如何理解教师职业的

教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会建设者、提高民族素质的使命。在现代社会，教育已经成为推动社会政治、经济、文化等持续发展的动力，教师的作用也在不断地增大，他不仅是人类文化的继承者和传播者，也是社会物质财富的创造者，还是社会发展和变革的重要力量。教师在德育发展过程中，是一个教育者、领导者、组织者；在社会发展过程中是是一个建设者、改造者、推动者。所以，我们应该尊重每一位站在三尺讲台上的教师。

教师劳动是一种特殊性的劳动，体现在劳动工具、劳动对象、劳动产品的特殊性。其中劳动对象是人，产品也是人，劳动工具则是教师的人格、学识和智慧。所以教师劳动具有复杂性、创造性、示范性等特点。

普天之下，所有的职业，所有的人，在某种意义上是平等的，只有不同和差异，没有高低贵贱之分。然而只有教师的工作对象是活生生的人，所以教师的工作方式不能死板，这就要求教师具有更高的与人和谐相处的智慧，用自己的人格魅力，也用自己掌握的知识具备的才华去感染孩子们，并尊重，信任，激励学生，在友好宽松的师生关系和谐氛围里完成传授与接受的互动过程。

然而，我们怎样看待一个教师，取决于他的工作态度和他用什么样的方式去工作。只有认真的去对待自己的工作，对待自己的职业，才能得到别人的好评。无论你的职业多么的伟大，你没有用心去面对你的职业，那么别人也不会认为你的职业有多么的好，有多么的伟大。所以只要你认真对待了你的职业，即使在最简单的岗位也会得到别人的赞扬与肯定。

所以在平常的教学中，要具有师表意识，要求学生的事，首先教师必须躬行；还要有育人意识，德育为首，首先在学习知识之前教孩子怎样做人；教师要有容人之怀，不可偏爱优生，或者忽视后进生，重点教育那些不懂事、不成熟的学生；要有课堂意识，上好课，上观摩课，上示范课，并且不断地进行学习；要有质量意识，道之未闻，业之未精，有惑不解，则非师也教育质量是学校的生命线，是衡量教师社会价值和个人价值的重要尺码；最后是自省意识，自性为本，自省自悟，自修自养，是提高教师执业意识的根本手段。

我觉得教师不仅要教学生知识，还要教育他们怎样做人，教师要有爱心，有耐心，有良心，有责任心。教师的职业虽然很普通，很平凡，但是由于它的特殊性决定了它的伟大。有人说，世界上没一个孩子都是天堂里折落得翅膀的天使，而教师就是那个是他们再次拥有翅膀的那个人！