政治必修三主观题总结
1 政治必修三主观题总结 第一单元 文化与生活 第一课 文化与社会 一、文化是什么 1、概念：文化是相对于经济政治而言的人类全部精神活动及其产品。其中，既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态的部分，又包括自然科学和核技术、语言和文字等非意识形态的部分。 2、特征： （1）文化是人类社会特有的现象。文化是由人所创造、为人所特有的，是社会实践的产物。 （2）每个人的文化素养不是天生的，而是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。 （3）人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 二、文化的力量（文化的作用） 1、文化作为一种精神力量能够在人们认识世界改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。 2、文化与政治经济 （1）相互影响 ①经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。 ②一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给与政治、经济以重大影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。 ③文化具有相对独立性(不否定政治经济的作用) (2)相互交融 ①文化与经济相互交融。在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质，对推动经济建设的作用越来越重要。文化产业快速发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。 ②文化与政治相互交融。人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治。 3、文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。（地位必答） 必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。（措施选答） 4、文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 第二课 文化对人的影响 一、文化对人的影响 1、文化对人的影响，来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 2、①文化影响人们的交往行为和交往方式 2
②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 3、文化对人的影响，具有潜移默化、深远持久的特点。 4、文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。 二、运用“文化塑造人生”分析问题 1、优秀文化能够丰富人的精神世界 2、优秀文化能够增强人的精神力量。优秀文化作品总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。 3、优秀文化促进人的全面发展。社会的发展和人的发展是相互结合、相互促进的。人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造的越多，人民的生活就越能得到改善；而物质文化条件越充分，又越能促进人的全面发展。 第二单元 文化传承与创新 第三课 文化的多样性与文化传播 世界文化的多样性 一、表现： 世界上每个民族、每个国家都有自己独特的文化，民族文化是民族身份的重要标志。世界文化最典型的物质载体和表现形式是民族节日和文化遗产。 （一）民族节日： 1、民族节日，是一个民族历史文化的长期积淀。 2、庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。 （二）文化遗产 1、文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，是人类共同的文化财富。 2、不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用。 二、为什么尊重文化多样性 1、地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。 2、关系：文化既是民族的也是世界的（细化三点） （1）由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。 （2）各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。 （3）文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。 3、尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。 4、尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。 三、怎样尊重文化多样性 1、态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 2、原则：承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。 3
文化在交流中传播 一、生活中的文化传播 1.文化传播的含义 人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。 2.文化传播的途径 （1）商业贸易是文化交流的重要途径。 （2）人口迁徙是文化交流的重要途径之一。 （3）教育是文化传播的又一重要途径。 各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式。 （4）总之，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。 二、大众传媒 1、传播媒介，简称为传媒。 传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。 2、现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。 3、大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。 三、文化交流：做传播中华文化的使者 1、为什么 （1）必要性： 文化是民族的又是世界的，中外文化都有自己的文化个性和特征，中外文化都有自己的精粹。文化具有多样性，中外进行文化交流，是共同维护和促进世界文化多样性的具体表现。 （2）意义： ①有利于中华文化在世界的传播，从而促进世界文化的繁荣和发展。 ②有利于我国吸收其他民族和国家先进的文化成果，从而促进中华文化的发展和创新。 ③有利于扩大中华文化在国际上的吸引力和影响力，提高我国的文化竞争力，增强我国的综合国力。 ④有利于增进中国人民和世界人民的理解和友谊，构建和谐世界。 2、怎样做： （1）我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者。 （2）在文化交流中，既要以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，做到博采众长，取长补短；又要以我为主，为我所用，保持文化的民族特色。 （3）坚持正确方向，反对错误倾向：反对“守旧主义”和“封闭主义”，反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。 第四课 文化的继承性与文化的发展（传统文化） 一、传统文化的表现 4
1.含义 传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。 2.形式 （1）传统习俗，传统文化的基本形式之一。 （2）传统建筑，凝固的艺术，展现中国传统文化的重要标志。 （3）传统文艺，民族精神的火炬，中华民族灿烂文化的重要组成部分。 （4）传统思想，中华文化中一个非常重要的组成部分。 二、传统文化的特点(根据题意加入为什么) 1、传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。 2、传统文化具有鲜明的民族性。传统文化具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。 三、传统文化的作用与意义（为什么继承传统文化） 1、传统文化的作用（必要性） 传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。 反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。 2、对待传统文化的意义（重要性） （1）一个民族、一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达 （2）每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。 四、怎样继承传统文化（1、2为第四课，3、4加入为整个单元） 1、态度 （1）“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。 对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。 （2）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。 （3）反对“历史虚无主义”和“守旧主义”。 2、继承与发展 （1）文化继承与发展的关系 继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承与发展，是同一个过程的两个方面。 （2）如何正确处理继承和发展的关系 文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新、革故鼎新。 3、立足实践进行文化创新 4、反对“历史虚无主义”和“守旧主义” *影响文化发展的因素 1、生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展
2025年高考体育单招考试政治主观题知识点归纳总结(复习必背)
2025体育单招主观题复习提纲精简版必修一：中国特色社会主义1.改革开放的意义是什么？（改革开放45周年）（1）改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。
（四个面貌）（2）中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中国特色社会主义迎来了从创立、富起来到强起来的伟大飞跃，中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃，中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃。
中华民族正以薪新姿态屹立于世界的东方。
（四个飞跃）（3）实践充分证明，改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现"两个百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。
（一个法宝、一个必由之路、两个关键一招）2.为什么要坚定四个自信？（1）改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：中国共产党带领人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
（2）中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化、创造人民美好生活的必由之路，是实现中华民族伟大复兴的必由之路。
（3）中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论，是立足时代前沿、与时俱进的科学理论。
（4）我国国家治理一切工作和活动都依照中国特色社会主义制度展开，制度优势是一个国家的最大优势，制度竞争是国家间最根本的竞争。
制度稳则国家稳，坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，是关系党和国家事业兴旺发达、国家长治久安、人民幸福安康的重大问题。
（5）中国特色社会主义文化是中华民族的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大精神力量。
（6）中国特色社会主义道路、理论、制度、文化相互联系、相互作用，统一于中国特色社会主义伟大实践。
政治必修三3主观题答案
一、爱国主义，自强不息。
（2分）
①立足于发展中国特色的社会主义伟大实践,丰富发展民族精神.(2分)
②弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”——中国特色社会主义理论体系的作用；（2分）
③必须继承和发扬中华民族的优良传统；（2分）
④必须正确对待外来思想文化；（2分）
⑤必须与弘扬时代精神相结合。
（2分）
二、“中国梦”是全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家、实现国家富强、民族振兴和人民幸福，从而实现中华民族的伟大复兴。
（2分）
“中华魂”是以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。
”（2分）
“中华魂”即中华民族精神，它始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂；它集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。
（6分）。
高中政治必修三主观题答题
高中政治必修三主观题答题第1题凡是材料中要求用文化作用或文化意义知识进行论述时(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
材料中(2)文化为物质文明建设提供精神动力、智力支持和思想保证。
材料中(3)文化反作用于经济(或文化与经济相互交融)。
材料中(4)文化与政治相互交融。
材料中(结合材料而定)(5)文化越来越成为综合国力竞争的重要因素。
材料中(结合材料而定)(6)优秀文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量。
促进人的全面发展。
材料中凡是材料中要求用文化创新等知识进行论述时(1)立足社会实践。
社会实践是文化创新的根本途径。
材料中(2)继承传统，推陈出新，革故鼎新。
材料中(3)面向世界，博采众长，以我为主。
材料中(4)坚持正确方向。
克服守旧主义和封闭主义、民族虚无主义和历史虚无主义等错误倾向。
材料中凡是材料中要求用文化传承等知识进行论述时(1)继承与发展，是同一个过程的两个方面。
(2)文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
材料中凡是材料中要求如何对待中国传统文化时(1)取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。
对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求、落后的、腐朽的东西，必须加以改造和剔除。
材料中(2)立足社会实践，材料中(3)对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
推陈出新，革故鼎新。
材料中(4)反对历史虚无主义和守旧主义。
材料中凡是材料中涉及文化遗址的意义时文化遗址是一个国家和民族历史文化的重要标志。
文化遗址不仅对于研究人类文明的演进具有重要作用，而且对于展示世界文化多样性具有独特作用。
材料中凡是材料中要求用文化包容性知识进行回答时(1)中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄。
(2)求同存异，就是能与其他民族的文化和睦相处。
材料中(3)兼收并蓄，就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。
政治干货 选择性必修3《逻辑与思维》主观题背诵模板,复习必备~
政治干货| 选择性必修3《逻辑与思维》主观题背诵模板，复习必备~选择性必修三《逻辑与思维》主观题背诵模板第一单元：树立科学的思维观念1.思维的特征（1）思维具有间接性。
思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识。
（2）思维具有概括性。
思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质。
（3）思维具有能动性。
思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。
正确的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪曲地反映认识对象。
2.思维的知识（1）思维是关于事物的本质及规律的认识。
任何思维都是对认识对象的反映，正确的思维如实地反映对象；（2）思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。
正确的思维能指导人们在实践中实现预期目的；（3）思维具有间接性、概括性和能动性。
（4）正确的思维要以正确的世界观和方法论为指导。
在正确的世界观和方法论的指导下，人们的思维能够更加自觉地走向科学。
3.思维的基本形态（抽象思维和形象思维）（1）抽象思维：①抽象思维抽象和概括了事物的共同属性，以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律，从而更好地指导人们在实践中实现预期目标；②抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性；（2）形象思维①形象思维抽象思维抽象和概括了事物的形象思维，在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。
②基本单元的形象性、运行方式的想象性、思维表达的情感性。
4.逻辑的多种含义（1）推理是由前提和结论构成的，由前提推导结论，前提作为结论的理由。
（2）从形式逻辑角度看，从真前提推出真结论，并不取决于思想的具体内容，而是取决于思想的形式结构。
★5.逻辑思维的基本要求（形式逻辑的基本规律）（1）合乎逻辑的思维是具有确定性的思维。
高中政治选必三主观题知识点总结
高中政治选必三主观题知识点总结逻辑与思维主观题一、思维特征：间接性、概括性、能动性。
二、逻辑思维的基本要求：同一律（偷换概念、偷换论题）、矛盾律（不能同真否则是自相矛盾，“A”与非“A”必有一假）、排中律（不能同假，“A”与非“A”必有一真）。
三、科学思维含义：符合认识规律，遵循逻辑规则的思维，能够达到正确认识结果的思维。
特征：追求认识的客观性、结果可预见性、结果可检验性。
内容：辩证思维（辩证思维：联系的、发展的、矛盾的，分析综合，质量互变、辩证否定、适度原则，认识发展过程即感性具体到思维抽象，再从思维抽象到思维具体）、创新思维（创新思维、联想思维、发散思维、聚合思维、逆向思维、超前思维）。
四、概念：1、事物的性质与关系统称为属性。
事物的属性分为本质属性和非本质属性。
概念就是通过揭示事物的本质属性而反映事物的思维形式。
概念的内涵值得是事物的本质属性，概念的外延指的是反映事物本质属性的范围。
2、特征：概念外延：包括相容关系和不相容关系。
相容关系包括全同关系、属种关系、种属关系，交叉关系。
3、不相容关系（全异关系）：矛盾关系((a+b=c)、反对关系（a+b<c）。
< strong>4、外延错误：划分不全、多出子项。
划分标准不一。
越级划分。
五、判断1、性质判断：即是或否的判断，有或无的判断。
2、关系判断：对称性关系（a是b的同学）、非对称性关系（a认识b）、传递性关系（a大于b）、反传递性关系（a是b的父亲/A是b的同学，b是c的同学）。
3、复合判断：1）联言判断：既……又……，不但……而且……，2）选言判断：相容选言判断：或者……或者……，不相容选言判断：要么……要么……，正确运用选言判断一定要把认识对象都揭示出来。
3）假言判断（条件判断）：a、充分假言判断：如果有前一种情况就必有后一种事物的情况，前一种情况就是后一种情况的充分条件。
例题：如果学习方法不当，就不可能提高学习效率。
政治必修三文化生活主观题集锦
1．辨析：人创造了文化，文化又促进人的全面发展，所以要大力发展各种文化。
（13分）[答案] （1）文化是人创造的，是社会实践的产物，是人类社会特有的现象。
（4分）（2）文化有进步与落后、先进与腐朽之分。
只有先进、健康的文化，才能促进人的全面发展，而落后、腐朽的文化则危害人的进步。
（4分）（3）我们要大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。
在当代中国，发展先进文化就是以马克思主义为指导，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的文化。
（5分）2．阅读材料，回答下列问题。
材料一：文化是综合国力的重要方面，是国际竞争中备受关注的“软实力”。
美国通过好莱坞电影等大众传媒和大众文化产品大肆推销他们的一套价值观念和生活方式；法国非常重视在世界上传播法兰西文化；不少发达国家都有着自己的文化战略。
材料二：“十一五”时期是全面建设小康社会、大力推进文化建设的关键时期。
为此，十七大提出要积极开拓国际文化市场，推动中华文化走向世界。
（1）联系当前国际竞争的形势，运用文化生活有关知识，说明我国为什么要加强文化建设。
（9分）（2）面对这种形势，我们应如何加强文化建设。
（6分）[答案]（1）①当今世界，文化与政治相互交融。
世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
②文化在综合国力中的地位和作用越来越突出。
文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。
③对于发展中国家来说，文化是其在综合国力竞争中维护自身经济安全不可缺少的精神武器。
（每个要点3分）（2）我国必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
（5分）3、北京奥运会已落下帷幕，我们兴奋、激动的心情却还没有降温，“迎奥运，讲文明、树新风”的活动已深入人心，开幕式上的恢宏让人荡气回肠，赛场上令人激动的场景铭刻于心，外媒称赞：这是一届超越以往任何一届奥运会的盛会。
统编版高中政治必修三主观题
统编版高中政治必修三主观题一.简答题：扣住题意，简要回答。
党的十七大报告指出：“构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务，是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果。
”构建社会主义和谐社会，是我国当前社会发展的总体战略目标。
对于这一战略思想，仅仅从经济、政治和社会发展等方面去理解是远远不够的，还应关注其深刻的文化涵义。
文化对构建社会主义和谐社会具有极其重要的意义。
社会主义文化的建设就是促进人的全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
（1）运用“文化对人的影响”的知识回答文化对构建社会主义和谐社会的重要意义。
（2）在构建和谐社会的过程中为什么要促进人的全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民?参考答案文化影响人们的交往方式和交往行为，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式（2分）；优秀的文化能够丰富人的精神世界，能够增强人的精神力量，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜，激励人们不断创造美好幸福的生活。
（2分）可见，文化对构建社会主义和谐社会具有极其重要的意义。
(2)社会的发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。
（1分）人越全面发展，社会的物质文化财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展。
（3分）社会生产力和经济文化的发展水平是逐步提高、永无休止的过程，人的全面发展也是逐步提高、永无休止的过程。
（3分）因此，建设社会主义文化，构建社会主义和谐社会，必须促进人的全面发展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
(1分) 二.辨析题：仅作判断不说明理由不得分．22．（15分）只要实行文化上的对外开放,就能实现文化创新，创造中华文化新的辉煌。
参考答案(1)中华文化具有巨大的包容性，既能和其他民族文化和睦相处，又能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
逻辑与思维主观题答题模板高中政治选择性必修三
选必三《逻辑与思维》答题模板第一单元《树立科学思维观念》一、从“思维的特征”角度··1 、思维具有间接性，人们不可能感知所有事物，可以通过思维的间接性推断出···2 、思维具有概括性，思维能够舍去表面的非本质属性，抓住事物内在的本质属性3 、思维具有能动性，思维能够能动地反映认识对象二、“抽象思维与形象思维”的特征1 、抽象思维以概念作为思维的基本单元，基本形式为概念、判断、推理，具有基本单元的概念性、运行方式的推导性、思维表达的严谨性2 、形象思维以感性形象作为思维的基本单元，在感觉、知觉、表象的基础上，运用联想、想象和幻想，具有基本单元的形象性、运行方式的想象性、思维表达的情感性三、逻辑思维的基本要求——思维规律：同一律（确定性）、矛盾律（一致性）、排中律（明确性）1 、根据同一律规定，在同一时间、从同一方面、对同一对象的思维要一致，不能混淆概念，也不能偷换论题2 、根据矛盾律规定，在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断不能同真、必有一假，否则犯自相矛盾的逻辑错误3 、根据排中律规定，在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断不能同假，必有一真，否则犯“两不可”的逻辑错误四、“科学思维的特征”角度1 、科学思维具有追求认识的客观性，科学思维一切从实际出发，不唯上不唯书，只唯实；2 、科学思维结果具有可预见性，科学思维通过分析事物现实事物，把握未来发展趋势3 、科学思维结果具有可检验性，科学思维能够以实事求是的态度严格接受实践的反复检验五、“科学思维的意义”角度1 、学习科学思维有利于我们驳斥诡辩捍卫真理；有利于把握事物的本质和发展规律；有利于把握新情况、解决新问题，提高创新能力。
材料中···2 、学习科学思维有利于我们认清社会发展规律，提高思想觉悟和政治站位，同时有助于我们弘扬科学精神，助力民族复兴3 、学习科学思维有利于我们正确认识事物，树立正确的人生观、价值观六、“领会科学思维”角度1 、科学思维是指符合认识规律、遵循逻辑规则、能够达到正确认识的思维。
高中政治必修3,用于解决绝大部分主观题
高中政治必修3《文化生活》用于解决绝大部分的主观题第一单元文化与生活1、文化对社会的影响：①文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
②文化与经济、政治相互影响、相互交融。
经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济以重大影响。
③先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
④文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
2、文化对经济的作用：①在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
②发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质。
对推动经济建设的作用越来越重要。
③文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
3、文化对人的影响：①文化对人的影响，来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。
②文化影响人们的交往行为和交往方式。
③文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。
④文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。
⑤优秀的文化可以丰富人的精神世界，可以增强人的精神力量，促进人的全面发展。
第二单元文化传承与创新1、为什么文化是民族的，又是世界的：①由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。
②各民族间经济的和政治的，历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。
③没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象。
2、为什么要尊重文化多样性：①文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。
②对人类社会来说，文化多样性具有重要作用。
③尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。
④尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。
⑤文化是民族的，又是世界的。
3、怎样对待文化的多样性：①树立正确的态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
政治与法治主观题答题模板-2022-2023学年高中政治统编版必修三
政治与法治主观题答题模板-2022-2023学年高中政治统
编版必修三
1、题目：政治与法治（高中政治统编版必修三）
2022-2023学年度
答：政治与法治的关系一直是两者的非线性紧密联系。
他们彼此互相
依赖，互相支撑，共同致力于维护国家政治秩序、促进公平正义、保
障公民权益、实现社会公平和和谐等共同目标。
政治是指政府机构及
其他政治社会力量之间相互作用的活动，是实现国家、社会制度、法
律制度和行政管理体制的统一格局。
法治则通过宪法、立法、司法和
其他法律行政活动来维护权利和自由，保护公民的合法权益，推进社
会的公平正义。
政治和法治的最终归宿是建立一个政治秩序，推进法
治国家的建设。
政治与法治共同赋予了政府行政机构的统治职能，促进了社会的发展
和进步；通过不断创新的思想观念和制度安排，政治与法治在社会中
提出了更高的要求；解决了政治问题和法律挑战，减少或避免政治和
社会矛盾；通过建立严格的法律手段，共同保护国家社会的安定，促
进人民的繁荣昌盛。
此外，政治与法治的关系具有重要的主观目标性，既要推动发展，又要推动法治精神的实现，以保障人民形成共同文化
观念和实践行为模式，以及实现共同国家前进的共同目标。
因此，政
治与法治在彼此间发挥着相互协调、互助、促进的作用，共同建立起
一套完善的法律体系、政治秩序和行政权力，实现各类社会利益的统一。