数学课件.认识分数.分一分
合集下载
北师版三年级下册数学 第6单元 认识分数 分一分(二) 用分数表示部分与整体的关系
1 10
） ）。
易错辨析
3．判断。(对的画“√”，错的画“×”)
(1)一包饼干有 12 块，分给 3 个人，每个人分到这包饼干的
142。 辨析：没有说明是不是平均分。 (2)○○○○○●涂色部分占51。
辨析：涂色部分占61。
() ()
提升点 1 利用数形结合思想理解分数的意义
4．看图填分数。
1
3
一张饼
(2)把 9 个梨平均分给 3 个小朋友，每个小朋友分到( 3 )
个梨，占这些梨总个数的(
3 9
)；两个小朋友分到(
6
)
个梨，占这些梨总个数的( 6 )，这里把( 9个梨 )看成
9
一个整体。
（ (3)4 分米是 1 米的（
4 10
）
（
）；2 角是 1 元的（来自2 10） ）。
2．涂一涂，填一填。
3
1
5
5
8
7
提升点 2 根据分数的意义解决问题
5.
3 12
4 12
5 12
6．三(1)班有男生 25 人、女生 20 人，男生人数和女生人数 各占全班人数的几分之几？
25＋20＝45(人) 男生人数占全班人数的2455，女生人数占全班人数的2405。
7．你能用分数把图中的阴影部分表示出来吗？
(涂色略)
（ (1)把图中的 3 个小长方形涂上红色，占所有图形的（
3 10
） ）。
(2)把图中的 2 个小长方形涂上蓝色，占所有图形的（（
2 10
））。
2．涂一涂，填一填。
(涂色略)
（ (3)把图中的 4 个小长方形涂上黄色，占所有图形的（
4 10
苏教版小学三年级下册数学课件 《求一个数的几分之几是多少》分数的初步认识
返回
小芳和小红用一根绸带做中国结。她们各用去多 少厘米绸带？
小芳
我用去这根绸 100厘米
带的 3 。 5
我用去这根的
绸带 2 。 5
100÷5=20（厘米）
小芳 20×3 = 60 （厘米） 小红 20×2 = 40 （厘米）
答：小芳用去60厘米，小红用去40厘米。
小红
返回
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
8
4
3
6 个 10 5
4
8个
返回
同步练习
先分一分，再填写算式。
萝卜的 2 是多少个？ 3
桃的 4 是多少个？ 7
12÷3×2=8（个）
14÷7×4=8（个）
返回
同步练习
小春吃了这块巧克力的,小1 冬吃了这块巧克力的。 2
他们各吃了几小块？ 5
5
15÷5=3（块） 小春 3×1 = 3（块） 小冬 3×2 = 6（块） 答：小春吃了3块，小冬吃了6块。
6÷ 3 ×2 =
（ 个）
答：小兔一共分得4个。
返回
同步练习
课堂练习
摆一摆，说一说。
(1)摆12个 ，拿出它们的 3 。拿出多少个？ 4
12÷4×3=9（个）
(2)摆16个
，拿出它们的 3 。拿出多少个？ 4
16÷4×3=12（个）
返回
同步练习
先分一分，再填写算式。
辣椒的 3 是多少个？ 4
苹果的 4 是多少个？ 5
苏教版 数学 三年级 下册
7 分数的初步认识（二）
求一个数的几分之几是多少
情境导入
一共采了6 个蘑菇。
ห้องสมุดไป่ตู้把这篮蘑菇的 1 分给小兔，小兔一共分得多少个？ 3
人教版三年级数学上册《几分之一》教学课件
A.五分之一 B.一分之五
3.
1 4
分母是（
B
）。
A.1
B.4
C.一除以五
1
C. 4
四、看图填一填。[选自《创优作业100分》]
1 2
1 4 1 8
THANKS
4
[教材P9 例2]
1
4
1
1
4
4
创造 分数
随意选择图形，折一折，并涂上颜色， 表示出一个自己想要表示的分数。
生活中的分数
太极图
田字格
找分数
把一块月饼平均分成 4 份，每份是它的
（
四 ）分之一，写作（
1
4
）。
把一个圆平均分成 3 份，每份是它的（ 三 ）
分之（ 一
），写作（ （
1 3
） ）。
把一张长方形纸平均分成 5 份，指出它的 五分之一，并涂上颜色。
二分之一 四分之一 三分之一 五分之一
1 2
1 4 像这样的数， 1 都是分数。 3
1 5
（二）了解分数各部分名称
1 …… 分子
…… 分数线 读作：三分之一
3 …… 分母
1. [教材P91 做一做 第1题]
（1） （1） （1） （1） （3） （5） （6） （4）
通过本节课的学习，你有什么收获？
一、用分数表示下面各图中的阴影部分。
[选自《创优作业100分》]
1
1
1
1
3
4
9
7
二、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）
[选自《创优作业100分》]
1.下面各图中，涂色部分表示
1 3
的是（
C ）。
北师大版小学数学三年级下册《分一分(二)》
（9）
1.用分数表示每幅图中每种图案的个数 占全部的几分之几。
4 红花：（ 10 ）
3 黄花：（ 10 ）
3 白花：（ 10 ）
2
长方形：（ 6 ）
三角形：（
1 6
）
圆
：（
3 6
）
2.按分数圈一圈。
5
3
7
5
1
4
4
4
1.
⑴涂一涂，填一填。
把图中的2个三角形涂上红色，占图形的（ ；） （ ）（ ）
这些梨总个数的(
2 3
3
)，这里把( 9个梨 )看成一个整体。
(3)4分米是1米的
( (
4 10
) )
；2角是1元的
( (
2 )。 10 )
2．涂一涂，填一填。
(3 ) (1)把图中的3个小长方形涂上红色，占所有图形的 ( 10 ) 。
(2)把图中的2个小长方形涂上蓝色，占所有图形的
( (
2 10
PPT制作 ： 小鱼 图片版权：by 颜颜丶一个人 字体应用：@方正稚艺简体 @Curlz MT
*这说明分数具有相对性。
分数相同，但在不同的整 体中，表示的数量可能不同， 关键要知道把谁看作整体。
1.一共有几只蝴蝶？（ 7只蝴蝶 ）
2.白蝴蝶的只数占所有蝴蝶的 （ 2 ）
（7 ）
3.花蝴蝶的只数占所有蝴蝶的
（ 5） （7）
4.你还能从图中找到哪些分数？与同伴说一说。
如：红花的枝数占所有花的 （ 5 ）
小试牛刀
1．有30个苹果，圈出其中的
3 5
。
略
2．用分数表示图中的阴影部分。
1
1
3
4
1.用分数表示每幅图中每种图案的个数 占全部的几分之几。
4 红花：（ 10 ）
3 黄花：（ 10 ）
3 白花：（ 10 ）
2
长方形：（ 6 ）
三角形：（
1 6
）
圆
：（
3 6
）
2.按分数圈一圈。
5
3
7
5
1
4
4
4
1.
⑴涂一涂，填一填。
把图中的2个三角形涂上红色，占图形的（ ；） （ ）（ ）
这些梨总个数的(
2 3
3
)，这里把( 9个梨 )看成一个整体。
(3)4分米是1米的
( (
4 10
) )
；2角是1元的
( (
2 )。 10 )
2．涂一涂，填一填。
(3 ) (1)把图中的3个小长方形涂上红色，占所有图形的 ( 10 ) 。
(2)把图中的2个小长方形涂上蓝色，占所有图形的
( (
2 10
PPT制作 ： 小鱼 图片版权：by 颜颜丶一个人 字体应用：@方正稚艺简体 @Curlz MT
*这说明分数具有相对性。
分数相同，但在不同的整 体中，表示的数量可能不同， 关键要知道把谁看作整体。
1.一共有几只蝴蝶？（ 7只蝴蝶 ）
2.白蝴蝶的只数占所有蝴蝶的 （ 2 ）
（7 ）
3.花蝴蝶的只数占所有蝴蝶的
（ 5） （7）
4.你还能从图中找到哪些分数？与同伴说一说。
如：红花的枝数占所有花的 （ 5 ）
小试牛刀
1．有30个苹果，圈出其中的
3 5
。
略
2．用分数表示图中的阴影部分。
1
1
3
4
三年级数学下册第7单元分数的初步认识二第3课时认识一个整体的几分之几授课课件苏教
1
） ，3份是它
（3 ）
的
。
（ 10 ）
（ 10 ）
8.
1分米=（ 10 ）厘米。1厘米是1分米的 （ 1 ），7厘米是
1分米的 （ 7 ）。
（ 10 ）
（ 10 ）
9.
（ 1角是1元的
1
） ，3角是1元的
（
3
）。
（ 10 ）
（ 10 ）
10. 5分米= （ 5 ）米 （ 10 ）
9分米= （ 9 ）米 （ 10 ）
小试牛刀（教材P81想想做做） 1.你能填一填、说一说吗？
公鸡只数占（ 2 ）。 （3）
红花朵数占（ 5 ）。 （ 6）
白兔只数占（ 3 ）。 （4 ）
山羊只数占（ 2 ）。 （3）
2.用分数表示涂色部分。
（ 5）
8
（3 ）
4
3
（）
10
（ 4）
5
3.涂色表示每个图下面的分数。
3
2
5
3
4.一堆小棒有18根，分别拿出这堆小棒的 2 和 5 。
分得这些苹果的
（ （
1 4
） ），3
个小朋友共分得这些
苹果的（ 3 ）。
（ 4）
归纳总结：
把一个整体平均分成若干份，每份就是这个 整体的几分之一，几份就是有几个这样的几分之 一，即几分之几。所分的份数作分母，所取的份 数作分子。
（讲解源于《点拨》）
夯实基础（教材P85练习十） 1.用分数表示涂色部分。
1
（）
3
（3） 5
2.涂色表示每个图右边的分数。
1
3
4
4
7.在 里填“＞”或“＜”。
岳西县实验小学三年级数学上册第8单元分数的初步认识1分数的初步认识第1课时几分之一课件新人教版6
请你在图中标出学校各建筑物的名称。
20×2=_4_0__〔人〕 我用小棒摆一摆。
20 20
20×2表示2个20相加 。
20＋20 =40〔人〕
20×2=_4_0__〔人〕
2×0 2 =4 0
2个十 ×2 = 4个十
2个十乘2等于4个十，是40 。
如果跳舞的有3个小组，每个小 组20人，一共有多少人？4个小 组、5个小组呢？
2×3=6 2×4=8
〔〕
1
〔
5
×
〕
1 〔 8〕
2.帮图形找家。
1
1
1
1
3
2
10
6
二 快乐大课间
——两位数乘一位数
两位数乘一位数的口算
新课导入
从图中你知道了那些信息？ 三〔1〕班分2组 每组20人
你能提出什么问题？
合作探究
三〔1〕班跳舞的一共有多少人 ？
三（1）班分2组
每组20人
怎样算呢？
20×2=____〔人〕
）。
把一个圆平均分成3 份，每份是它
的（三）分之（一），写作（ （
1 3
））。
小画家。
图中有色部分可以用
〞
1 3
”表示的是哪个?
把一张长方形纸平均分成5 份 , 指 出它的五分之一 , 并涂上颜色。
二分之一 四分之一 三分之一 五分之一
1 2
1 4 像这样的数， 1 都是分数。 3
1 5
分数各部分名称
1 4
。
11
1
44
1
4
4
结论 : 虽然折法差别 , 但都是把一个 图形平均分成4份 , 所以每份都是它的 四分之一。
20×2=_4_0__〔人〕 我用小棒摆一摆。
20 20
20×2表示2个20相加 。
20＋20 =40〔人〕
20×2=_4_0__〔人〕
2×0 2 =4 0
2个十 ×2 = 4个十
2个十乘2等于4个十，是40 。
如果跳舞的有3个小组，每个小 组20人，一共有多少人？4个小 组、5个小组呢？
2×3=6 2×4=8
〔〕
1
〔
5
×
〕
1 〔 8〕
2.帮图形找家。
1
1
1
1
3
2
10
6
二 快乐大课间
——两位数乘一位数
两位数乘一位数的口算
新课导入
从图中你知道了那些信息？ 三〔1〕班分2组 每组20人
你能提出什么问题？
合作探究
三〔1〕班跳舞的一共有多少人 ？
三（1）班分2组
每组20人
怎样算呢？
20×2=____〔人〕
）。
把一个圆平均分成3 份，每份是它
的（三）分之（一），写作（ （
1 3
））。
小画家。
图中有色部分可以用
〞
1 3
”表示的是哪个?
把一张长方形纸平均分成5 份 , 指 出它的五分之一 , 并涂上颜色。
二分之一 四分之一 三分之一 五分之一
1 2
1 4 像这样的数， 1 都是分数。 3
1 5
分数各部分名称
1 4
。
11
1
44
1
4
4
结论 : 虽然折法差别 , 但都是把一个 图形平均分成4份 , 所以每份都是它的 四分之一。
三年级数学下册第7单元分数的初步认识二第2课时求一个数的几分之一是多少的简单实际问题授课课件
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
探究点 求一个数的几分之一是多少的解题方法
3
一共采了6 个蘑菇。
这篮蘑菇的 1 是白蘑菇，白蘑菇有几个？
3
这篮蘑菇的 1 是白蘑菇，白蘑菇有几个？
3
可以用你圆是片怎分样一想分的。？和把同6个学蘑交菇流平。 均分成3份，
每份是……
把这篮蘑菇平均 分成3份，白蘑菇 是其中的1份……
七 分数的初步认识（二）
求一个数的几分之一是多少 的简单实际问题
SJ 三年级下册
上课之前，我们简单回忆整数乘法和小数的乘法的运算： 同学们，之前我们学了分数。谁 来说一说对于分数你都有了哪些 了解？
看来同学们对分数了解得真不 少。看看通过今天的学习，你 又会对分数有哪些新的了解。
1 课堂探究点
求一个数的几分之是多少的解题方法
44
（×）
易错点：混淆每份占整体的多少和每份是多少。
3
一共采了6 个蘑菇。
这篮蘑菇的 1 是白蘑菇，白蘑菇有几个？
3
6 ÷ 3 = 2 （个 ）
答：白蘑菇有 2 个。
小试牛刀（教材P79试一试）
一共采了6 个蘑菇。
这篮蘑菇的 1 是多少个？
2
6÷2 = 3 （个） 答：这篮蘑菇的 1 是3个。
2
小试牛刀（教材P79想想做做）
1.摆一摆，说一说。 (1)摆8个 ，拿出它们的 1 。拿出多少个？ 2 8÷2 = 4 （个）
小红
16÷4= 4 （个） 答：小红写了4个。
4.
你带哪些水果去春游？
每种水果都带 1 。 3
苹果：3÷3= 1 （个）
每种水果各带 多少个？
北师大三年级数学下册分一分(一)
1
2
3
4
4
4
4
4Hale Waihona Puke 3.下面涂色部分都是一张纸的 18吗？说一说你的 理由。
4.把一张长方形纸平均分成5份，把其中的1份、2份、 3份、4份、5份分别涂上颜色，填一填，说一说。
5.分别涂出下面图形的 16。
6.折一折，涂一涂。 ⑴ 分别折出一张纸的 13和6 。23
⑵ 你还能折出一张纸的几分之几？
读作：四分之三
11 3
像 2、 4 、 4 …… 都是利用平均分得到的数， 都是分数。
把单位“1”平均分成若干份，表示 其中一份或几份的数，就叫分数。
1.蓝色部分都是图形的 12吗？说一说。
2.分别涂出下面图形的 13。
把一张正方形的纸平均分成4份，其中的1份、2 份、3份、4份分别涂上颜色，填一填，说一说。
涂色部分的面积是这个图形的几分之几?
1 （）
8
（2） 9
蓝色的线长还是红色的线长?
他们给妹妹的铅笔一样多，对吗？
我买了一盒铅笔， 1
给妹妹了 2
我也买了一盒铅笔， 1
给妹妹了 2
THANK YOU
北师大版 三年级下册 第六单元 认识分数
八字下面藏把刀。 ----- 打一个字
你能说说，下面的哪 种分法是平均分吗？
（× ）
（√ ）
（×）
1 蓝色部分都是图形的 2 吗？说一说。
√
×√
×
你能用一个怎样的数 来表示一半呢？
1
1
2
2
3 ······分子 4 ······分数线
······分母
苏教版二年级数学上册《4.1 认识平均分、每几个分一份求份数》课件
15块 ，每5块一份，分成了（ 3 ）份。
返回
认识平均分、每几个分一份求份数
3.
15个 ，每人分3个，可以分给（ 5 ）人。
返回
认识平均分、每几个分一份求份数
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
我们认识了平均分。 每堆分得同样多，叫做平均分。
返回
认识平均分、每几个分一份求份数
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
每2根一份，分成了（ 6 ）份；
返回
认识平均分、每几个分一份求份数
12根 ，每3根一份，可以分成几份？先分一分，再 说一说。
每3根一份，分成了（ 4 ）份；
返回
认识平均分、每几个分一份求份数
12根 ，每4根一份，可以分成几份？先分一分，再 说一说。
每4根一份，分成了（ 3 ）份；
返回
认识平均分、每几个分一份求份数
认识平均分、每几个分一份求份数
探究新知
2 有8个桃，每个小朋友分2个，可以分给几个小朋友？
先在图中分一分，再和同学交流。
每2个桃 圈一份。
一共圈出4份，可 以分给4个小朋友。
8个 ，每人分2个，可以分给（ 4 ）人。
返回
认识平均分、每几个分一份求份数
12根 ，每2根一份，可以分成几份？先分一分，再 说一说。
同样的物品，可以按不同的方法平均分。 一些物品，每几个分一份，可以几个一圈， 圈出几份就可以分成几份。
返回
1.下面哪种分法是平均分？
返回
认识平均分、每几个分一份求份数
2.先圈一圈，再填空。 （1） 10块 ，每2块一份，分成了（ 5）份。
返回
认识平均分、每几个分一份求份数
2.先圈一圈，再填空。 （2） 9块 ，每3块一份，分成了（ 3）份。
返回
认识平均分、每几个分一份求份数
3.
15个 ，每人分3个，可以分给（ 5 ）人。
返回
认识平均分、每几个分一份求份数
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
我们认识了平均分。 每堆分得同样多，叫做平均分。
返回
认识平均分、每几个分一份求份数
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
每2根一份，分成了（ 6 ）份；
返回
认识平均分、每几个分一份求份数
12根 ，每3根一份，可以分成几份？先分一分，再 说一说。
每3根一份，分成了（ 4 ）份；
返回
认识平均分、每几个分一份求份数
12根 ，每4根一份，可以分成几份？先分一分，再 说一说。
每4根一份，分成了（ 3 ）份；
返回
认识平均分、每几个分一份求份数
认识平均分、每几个分一份求份数
探究新知
2 有8个桃，每个小朋友分2个，可以分给几个小朋友？
先在图中分一分，再和同学交流。
每2个桃 圈一份。
一共圈出4份，可 以分给4个小朋友。
8个 ，每人分2个，可以分给（ 4 ）人。
返回
认识平均分、每几个分一份求份数
12根 ，每2根一份，可以分成几份？先分一分，再 说一说。
同样的物品，可以按不同的方法平均分。 一些物品，每几个分一份，可以几个一圈， 圈出几份就可以分成几份。
返回
1.下面哪种分法是平均分？
返回
认识平均分、每几个分一份求份数
2.先圈一圈，再填空。 （1） 10块 ，每2块一份，分成了（ 5）份。
返回
认识平均分、每几个分一份求份数
2.先圈一圈，再填空。 （2） 9块 ，每3块一份，分成了（ 3）份。
青岛人教版2020夏编三年级数学上册：分数的初步认识同步课件及解决问题作业课件
第6课时 分数的简单应用
1.用分数表示下面各图的涂色部分。
想:图①是把一个长方形平均分成了 3 份,阴影部分 用分数表示是((13));图②是把 8 个苹果平均分成 4 份, 每 1 份是苹果总数的(1),有( 2 )个。
(4)
2.涂色表示下面的分数。 (涂色略)
3.涂色部分占总数的几分之几?
6.(难点题)在每幅图里涂上颜色,分别表示出它的23 。
7.(提高题)
小丽今天看了多少页? 72÷8×3=27(页) 72-27=45(页) 45÷9×5=25(页)
第1课时 认识几分之一
1.填一填。
(1)把一个西瓜平均分成 8 块,每块占整个西瓜的((18))。 (2)17读作( 七分之一 );十分之一写作(110)。 (3)把一张长方形纸对折两次,这张纸被平均分成了
( 4 )份,每份是它的((14))。
2.(重点题)用分数表示下列各图中的阴影部分。
3.看图写分数,并比较大小。
(1) (6)
>
(1) (8)
(1) < (1)
(6)
(4)
4.(易错题)下面的分数能表示各图中的涂色部分吗? 能表示的画“√”,不能表示的画“×”。
5.□是一个图形的 16,这个图形可能是什么形状?请在 方格纸上画出这个图形。
2.一堆小棒有14根,拿出了
3 7
,拿出了多少根?
14÷7×3=6(根)
3.小红家有15个苹果,今天吃了其中的
3 5
,今天吃了多
少个苹果?
15÷5=3(个) 3×3=9(个)
1
4.(易错题)王伯伯家养了18只鸽子,其中3 是灰鸽子, 白鸽子有多少只?
18-18÷3=12(只)
1.用分数表示下面各图的涂色部分。
想:图①是把一个长方形平均分成了 3 份,阴影部分 用分数表示是((13));图②是把 8 个苹果平均分成 4 份, 每 1 份是苹果总数的(1),有( 2 )个。
(4)
2.涂色表示下面的分数。 (涂色略)
3.涂色部分占总数的几分之几?
6.(难点题)在每幅图里涂上颜色,分别表示出它的23 。
7.(提高题)
小丽今天看了多少页? 72÷8×3=27(页) 72-27=45(页) 45÷9×5=25(页)
第1课时 认识几分之一
1.填一填。
(1)把一个西瓜平均分成 8 块,每块占整个西瓜的((18))。 (2)17读作( 七分之一 );十分之一写作(110)。 (3)把一张长方形纸对折两次,这张纸被平均分成了
( 4 )份,每份是它的((14))。
2.(重点题)用分数表示下列各图中的阴影部分。
3.看图写分数,并比较大小。
(1) (6)
>
(1) (8)
(1) < (1)
(6)
(4)
4.(易错题)下面的分数能表示各图中的涂色部分吗? 能表示的画“√”,不能表示的画“×”。
5.□是一个图形的 16,这个图形可能是什么形状?请在 方格纸上画出这个图形。
2.一堆小棒有14根,拿出了
3 7
,拿出了多少根?
14÷7×3=6(根)
3.小红家有15个苹果,今天吃了其中的
3 5
,今天吃了多
少个苹果?
15÷5=3(个) 3×3=9(个)
1
4.(易错题)王伯伯家养了18只鸽子,其中3 是灰鸽子, 白鸽子有多少只?
18-18÷3=12(只)