高三政治PPT优选课件
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高中政治课件ppt
认识过程的辩证性
认为人类认识是一个充满矛盾和斗争 的过程，认识的发展是一个不断超越 和深化的过程。
05
CATALOGUE
时事政治
国际形势与大国关系
1 2
世界格局的变化与趋势
分析全球政治、经济、安全等领域的变革，探讨 未来国际关系的发展方向。
各国政策与外交关系
研究各国政府的外交政策和国际关系，关注国际 组织和多边合作机制的发展。
民生热点问题
关注教育、医疗、就业等 民生领域的热点问题，分 析政府政策措施及其效果 。
公共政策解读与评价
政策制定背景与目标
了解政府制定公共政策的背景和目标，分析政策对相关领域和群 体的影响。
政策实施效果评估
运用客观指标和主观评价方法，对政策实施的效果进行综合评估 。
利益协调与社会稳定
探讨公共政策在利益协调和社会稳定中的作用，提出完善政策的 建议。
文化交流与传播
通过商业贸易、人口迁徙、教育等多 种途径进行文化交流与传播，要尊重 世界文化的多样性，吸收世界优秀文 明成果。
04
CATALOGUE
生活哲学
科学思维与方法论
01
02
03
04
实证主义
强调经验证据和可重复性，追 求客观真理和普遍规律。
理性主义
强调推理和逻辑，追求通过理 性思考获得知识。
阐述我国实行社会主义市 场经济的必要性及其特点 ，以及如何完善社会主义 市场经济体制。
宏观调控与市场调节
宏观调控的概念
解释什么是宏观调控，其目的和手段是什么。
宏观调控的必要性
阐述市场调节的局限性以及宏观调控在弥补市场失灵、促进经济发 展等方面的重要作用。
宏观调控的方式和手段
高三政治课件(1).ppt
2 怀疑和批判精神与创新意识紧密联系
（1）创新是对既有理论和实践的突破 （2）要创新就必须要有批判和发展
基督教：上帝创世说； 托勒密：地球中心说 哥白尼：太阳中心说； 布鲁诺：宇宙无中心 列 宁：城市武装暴动，然后占领农村 毛泽东：农村包围城市，遭到王明反对 （王明说他 是“山沟里的马克思主义”） 邓小平：批判两个“凡是”；江泽民提倡“与时惧 进”胡锦涛创立科学发展观，建立和谐社会，和谐 世界提倡“和平，和谐，和解”和平统一，也有人 反对 每一位发明家都必须有批判精神和创新意 识才能搞发明创造。 请同学们举例说明。
义制度全!盘否定的观点，又要反对坚持僵
化的模式、不进行改革的观点。
创新哲学依据：
• 唯物论:坚持尊重客观规律与发挥主观能动性 的统一，坚持实事求是与解放思想的统一
• 辩证法:事物不断发展的，发展的实质是新事 物的产生和旧事物的灭亡。只有创新，才能 实现事物的发展。要坚持创新，破除思想合 僵化，墨守成规和安于现状的旧观念
• C．一切事物都是运动变化发展的观点D 唯物辩证法的否定观点
课堂练习：从人类历史发展的规律看，新制度 必然代替旧制度。新的社会形态必然代替旧的 社会形态。从哲学上说，新社会对旧社会的否
定• 是( )
D
• ①社会性质的根本变化．是一个质变的
过程 ②彻底砸烂旧社会的一切 ③“扬弃”
④社会发展的中断性和连续性的统一
3 革命批判精神方法论
关注变化的实际 突破成规陈说
破除落后观念 注重研究新情况
（1）任何事物内部都包含着肯定和 否定两方面
肯定方面维持其存在，保持现状， 否定方面则是促使它灭亡或者转化为其 他事物转化的方面
（2）肯定方面和否定方面是相互依 存，在一定条件下可以相互转化 资本主义 社会
（1）创新是对既有理论和实践的突破 （2）要创新就必须要有批判和发展
基督教：上帝创世说； 托勒密：地球中心说 哥白尼：太阳中心说； 布鲁诺：宇宙无中心 列 宁：城市武装暴动，然后占领农村 毛泽东：农村包围城市，遭到王明反对 （王明说他 是“山沟里的马克思主义”） 邓小平：批判两个“凡是”；江泽民提倡“与时惧 进”胡锦涛创立科学发展观，建立和谐社会，和谐 世界提倡“和平，和谐，和解”和平统一，也有人 反对 每一位发明家都必须有批判精神和创新意 识才能搞发明创造。 请同学们举例说明。
义制度全!盘否定的观点，又要反对坚持僵
化的模式、不进行改革的观点。
创新哲学依据：
• 唯物论:坚持尊重客观规律与发挥主观能动性 的统一，坚持实事求是与解放思想的统一
• 辩证法:事物不断发展的，发展的实质是新事 物的产生和旧事物的灭亡。只有创新，才能 实现事物的发展。要坚持创新，破除思想合 僵化，墨守成规和安于现状的旧观念
• C．一切事物都是运动变化发展的观点D 唯物辩证法的否定观点
课堂练习：从人类历史发展的规律看，新制度 必然代替旧制度。新的社会形态必然代替旧的 社会形态。从哲学上说，新社会对旧社会的否
定• 是( )
D
• ①社会性质的根本变化．是一个质变的
过程 ②彻底砸烂旧社会的一切 ③“扬弃”
④社会发展的中断性和连续性的统一
3 革命批判精神方法论
关注变化的实际 突破成规陈说
破除落后观念 注重研究新情况
（1）任何事物内部都包含着肯定和 否定两方面
肯定方面维持其存在，保持现状， 否定方面则是促使它灭亡或者转化为其 他事物转化的方面
（2）肯定方面和否定方面是相互依 存，在一定条件下可以相互转化 资本主义 社会
高三政治政治生活课件_2757
心情了，心情好的时候不抽，心情不好的时候抽。被我这样一顶，他无语。但是换个方向思考，这应该也算是抽烟的一种好处，心情不好时抽烟。比如说被迫分手了， 为什么会说是被迫呢，因为有的分手有一方是开心的，心情不会不好。还有就是生意场上失利了，百愁莫展之际，这个时候抽烟真的是一种暂避这个烦恼的世界，还有就是很多的解决方法往往就是从那 烟雾中出来。心情不好有很多方面，但很多人都选择了抽烟。安卓斗地主下载 /azqpdq/ 又突然发现，抽烟还可以缓解尴尬。两个人在一起聊天吃饭，难免会词穷，既然两个人坐在一起什么都不说，在这种情况下尴尬是在所难免了。这时你不妨点上两根烟，让烟雾去缓解那个氛围。或是和 一两知己在某个下雨天的午后，炒上两个小菜，喝点小酒，这个时候烟可是不能缺的了，有句话不是说烟酒不分家的嘛。 在这个时间段，言论可自由了，谈政府官场的腐败，生活处世的态度，现实生活中种种困扰，对未来又有怎样的憧憬与迷茫，也会说着鸡皮蒜毛的事，八卦身边的人。话说多了，总会有一两句精辟之语， 也会为了某个言论有点争吵。所以这会儿总会点上香烟来庆祝一下，再回味一下，在脑海中再加深一下。当代学者周国平也是抽烟之人，也是会和好友在天黑的公园里抽烟。 多数抽烟的人好像都有过戒烟的念想，就像多数女生都有过减肥的冲动一样。但是在最后总是以失败告终，终究还是毅力问题。林语堂说戒烟有三个阶段：第一是肉体期，第二是灵魂期，第三是环境。 自己在想抽烟的那个时段还可以控制自己，说不抽就不抽，也有人会在烟瘾来了嚼口香糖，吃瓜子花生什么的，这个属于肉体阶段，一般有点毅力的人都可以征服。
高三总复习政治必修三人教版--36省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件
一、中华文化源远流长、博大精深
1．中华文化源远流长旳见证
(1)中文。①文字是文化旳基本载体。文字旳发明，使人 类文明得以传承，标志着人类进入②文明时代。中文为 书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大旳作用。中 文文化内涵丰富，今日为中华各族人民所通用，是③中 华文明旳主要标志。
(2)史书典籍。史书典籍是中华文化④一脉相传旳主要见 证。我国史书典籍旳特点：我国历史上编撰旳史书，其 规模之大、存留之丰为世界所罕有。
典例 (2023·江苏单科)我国各少数民族在长久旳发展 过程中形成了独具特色旳优异文化成果，如藏族旳《格 萨尔王传》、蒙古族旳《江格尔》和柯尔克孜族旳《玛 纳斯》等一直流传至今，这些文化成果都是中华文化旳 瑰宝。这表白( )
①中华文化是共性与个性旳统一
②中华文化具有兼收并蓄旳特点
③各民族文化旳差别逐渐消失
(2023·山东试验中学)“文化多元添魅力，一种音符无 法演绎优美旳旋律”。上海世博会中国地域馆里，云南 、贵州、青海等少数民族大省经过世博会这个大舞台， 向中外游客呈现了各自省份旳少数民族特色文化。少数 民族文化旳展示，向世界表白了( ) ①中华文化旳博大精深
②各民族文化相互交融，相互增进，共同熔铸了灿烂旳 中华文化 ③中华文化具有包容性 ④中华文化薪火相传、一脉相承 A．②③ B．③④ C．①② D．①④
(2)“兼收并蓄”就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民 族文化中旳主动成份，即在与外来文化接触时，既包涵 兼容，又一直保存本身旳体系和特点。
2．体现：中国古代旳思想家虽各有所尊，但又提倡“万 物并育而不相害，道并存而不相悖”，正是这种包容精 神，使得中华文化具有非凡旳融合力。在中华文化旳发 展过程中，这种融合力使中华民族在汉族文化旳基础上 善于吸收不同地域旳文化，形成丰富多彩旳中华文化。
1．中华文化源远流长旳见证
(1)中文。①文字是文化旳基本载体。文字旳发明，使人 类文明得以传承，标志着人类进入②文明时代。中文为 书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大旳作用。中 文文化内涵丰富，今日为中华各族人民所通用，是③中 华文明旳主要标志。
(2)史书典籍。史书典籍是中华文化④一脉相传旳主要见 证。我国史书典籍旳特点：我国历史上编撰旳史书，其 规模之大、存留之丰为世界所罕有。
典例 (2023·江苏单科)我国各少数民族在长久旳发展 过程中形成了独具特色旳优异文化成果，如藏族旳《格 萨尔王传》、蒙古族旳《江格尔》和柯尔克孜族旳《玛 纳斯》等一直流传至今，这些文化成果都是中华文化旳 瑰宝。这表白( )
①中华文化是共性与个性旳统一
②中华文化具有兼收并蓄旳特点
③各民族文化旳差别逐渐消失
(2023·山东试验中学)“文化多元添魅力，一种音符无 法演绎优美旳旋律”。上海世博会中国地域馆里，云南 、贵州、青海等少数民族大省经过世博会这个大舞台， 向中外游客呈现了各自省份旳少数民族特色文化。少数 民族文化旳展示，向世界表白了( ) ①中华文化旳博大精深
②各民族文化相互交融，相互增进，共同熔铸了灿烂旳 中华文化 ③中华文化具有包容性 ④中华文化薪火相传、一脉相承 A．②③ B．③④ C．①② D．①④
(2)“兼收并蓄”就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民 族文化中旳主动成份，即在与外来文化接触时，既包涵 兼容，又一直保存本身旳体系和特点。
2．体现：中国古代旳思想家虽各有所尊，但又提倡“万 物并育而不相害，道并存而不相悖”，正是这种包容精 神，使得中华文化具有非凡旳融合力。在中华文化旳发 展过程中，这种融合力使中华民族在汉族文化旳基础上 善于吸收不同地域旳文化，形成丰富多彩旳中华文化。
高三政治总复习选修PPT课件(国家的一般与特殊等4个) 人教课标版2
【感悟】 在《经济学常识》的复习备考中，首先，要 结合考纲，依据教材，扎实掌握经济学理论的主 要内容、特点、影响。其次，题目设问较直白， 主要考查学生检索和选用自己“知识库”中有用 知识及其基本技能的能力、比较及评价相关经济 理论的能力。第三，答案要点基本上是再现书本 中的基本观点、原理。
10 、以前喜欢一个人，可以任由招之即来，挥之即去。现在喜欢一个人，仍可以招之即来，但不再接受挥之即去。因为我现在知道，我很好，所以你爱我，也只有一次机会。 12 、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 16 、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。所以不要后悔。 16 、企者不立;跨者不行;自见者不明;自是者不彰;自伐者无功;自矜者不长。 15 、学会自己欣赏自己，每天送给自己一个微笑。我喜欢出发，凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那风再温柔。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅是双脚，还 有未来。
李嘉图的政策主张：经济自由与政府职能主张； 自由贸易与比较成本学说
马克思主义政治经济学的创立：产生的条件、 实现的变革
马克 思主 义经 济学 的伟 大贡 献
马克思 的劳动 价值理论
商品、货币理论 价值规律理论
马克思的剩 余价值理论
剩余价值的生产 剩余价值的实现 剩余价值的分割 剩余价值理论的意义
马克思的经济危机理论的主要内容及其意义
8 、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 13 、在现在这个知识大爆炸的年代里，谁不继续学习，谁必将被社会淘汰，只有不断地为自己充电，才能在竞争中立于不败之地。 2 、把汗水变成珍珠，把梦想变成现实! 2 、喜欢一个人，就勇敢的告诉他或者她。追求你真正爱的人，只要自己认为值得，那就是值得的。 3 、行动是通向成功的唯一途径。 14 、心态安好，则幸福常存。有梦想，就要坚持扞卫它。人生是一场又一场离开，熟悉的陌生的，曾走近又走远的。当你真心相信一切都会好的时候，一切就会真的好了。你的目光所及，就是 你的人生境界。总是看到比自己优秀的人，说明你正在走上坡路;总是看到不如自己的人，说明你正在走下坡路。 5 、每个人都有美好的梦想，只有坚持，你的梦想才能实现。 9 、我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期若干的品质而得到成功。 1 、给高贵的灵魂找个住所，迷途之返是好汉。 16 、拥有的时候，多加珍惜，无论是亲情，友情还是爱情，平安就是福。且行且惜，且走且悟，人生之中唯有自强不息，勇敢向前，方可走出一条阳光大道。 1 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。 7 、要始终保持敬畏之心。对时光，对美，对痛楚。仿佛我们的活，也只是一棵春天中洁白花树的简单生涯。不管是竭力盛放，还是静默颓败，都如此甘愿和珍重。 3 、善者，吾善之;不善者，吾亦善之;德善。信者，吾信之;不信者，吾亦信之;德信。 15 、甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。 19 、最有希望得成功者，并不是才干出众的人，而是那些最善于利用时机去努力开创的人。
高考 政治 ppt课件
详细描述
政治学科基础知识梳理
02
总结词
马克思主义哲学原理是政治学科中的重要内容，包括物质与意识、实践与认识、社会存在与社会意识等基本概念和原理。
详细描述
马克思主义哲学原理是关于自然界、人类社会和思维运动和发展的普遍规律的学说，是马克思主义学说的理论基础和核心组成部分。它包括辩证唯物主义和历史唯物主义，强调物质决定意识，实践是检验真理的唯一标准，社会存在决定社会意识等基本原理。
分析历年高考政治真题，掌握命题规律和趋势，针对性地进行复习。
整理错题集，分析错误原因，避免重复犯错，提高答题正确率。
模拟试题练习
真题解析与研究
错题整理与反思
高考政治模拟试题及答案解析
05
总结词：经济基础决定上层建筑
总结词：坚持两点论和重点论的统一
总结词
坚持党的群众路线
答案解析
本题考查人民群众的地位和作用，人民群众是历史的创造者，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。要求坚持群众观点和群众路线。因此，答案为D。
总结词
理解辩证法与历史唯物主义的基本概念和原理，掌握其在社会、历史、政治等方面的应用。
详细描述
辩证法强调事物之间的相互联系和相互作用，历史唯物主义则认为社会存在决定社会意识，经济基础决定上层建筑。学生需要理解这些基本原理，并能够运用它们分析社会现象和历史事件。
掌握中国特色社会主义的基本理论和实践，理解其在经济、政治、文化等方面的表现和意义。
高考 政治 ppt课件
CONTENTS
高考政治考试大纲解析政治学科基础知识梳理政治学科重点难点解析高考政治备考策略与技巧高考政治模拟试题及答案解析
高考政治考试大纲解析
01
总结词
政治学科基础知识梳理
02
总结词
马克思主义哲学原理是政治学科中的重要内容，包括物质与意识、实践与认识、社会存在与社会意识等基本概念和原理。
详细描述
马克思主义哲学原理是关于自然界、人类社会和思维运动和发展的普遍规律的学说，是马克思主义学说的理论基础和核心组成部分。它包括辩证唯物主义和历史唯物主义，强调物质决定意识，实践是检验真理的唯一标准，社会存在决定社会意识等基本原理。
分析历年高考政治真题，掌握命题规律和趋势，针对性地进行复习。
整理错题集，分析错误原因，避免重复犯错，提高答题正确率。
模拟试题练习
真题解析与研究
错题整理与反思
高考政治模拟试题及答案解析
05
总结词：经济基础决定上层建筑
总结词：坚持两点论和重点论的统一
总结词
坚持党的群众路线
答案解析
本题考查人民群众的地位和作用，人民群众是历史的创造者，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。要求坚持群众观点和群众路线。因此，答案为D。
总结词
理解辩证法与历史唯物主义的基本概念和原理，掌握其在社会、历史、政治等方面的应用。
详细描述
辩证法强调事物之间的相互联系和相互作用，历史唯物主义则认为社会存在决定社会意识，经济基础决定上层建筑。学生需要理解这些基本原理，并能够运用它们分析社会现象和历史事件。
掌握中国特色社会主义的基本理论和实践，理解其在经济、政治、文化等方面的表现和意义。
高考 政治 ppt课件
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高考政治考试大纲解析政治学科基础知识梳理政治学科重点难点解析高考政治备考策略与技巧高考政治模拟试题及答案解析
高考政治考试大纲解析
01
总结词
【高中政治】高三政治总复习选修ppt精品课件(国家的一般与特殊等4个)3
(1)Y公司的行为侵害了陶女士的什么权利？ (2)诉讼是本案当事人可以选择的解决纠纷的唯一方式 吗？请结合所学知识简要说明理由。
【命题视角】 本题以手机短信消费为背景，考查消费者的权利， 以及权利受侵害后解决纠纷的方式，难度中等。 解释: 第(1)问只要再现教材消费者的权利即可判断得 知；第(2)问审题的关键是要分两步：第一步是判断， 第二步是用书本知识来说明理由。
一、本专题近年来的高频考点为： 合同的订立及实体权利和义务的处理方式；人身权利 内容及其保护；消费者权利的保护。 二、备考复习策略： 1 ．在掌握各专题的重点知识时，作为具体的法 律规范，最主要的内容就是规定公民在一定情况下该 做什么、不该做什么，以及当公民的行为违背法律的 规定时，该承担什么责任、受什么处罚。这在法律条 文上就表现为公民的各项权利和义务，公民行使权利 和履行义务应遵循的基本原则，以及处理违法活动的 程序、原则和制度等。因此，关键是要围绕权利、
《考试说明》在考核目标与要求中指出考生要有 “调动和运用知识”的能力。要有知识可供调动， 首先脑子里就要有知识储备，因此，前提。《生活 中的法律常识》可以从总体构建相关的知识体系： 实体法 民法通则 合同法 消费者权益保护 法 婚姻法 程序法(诉讼) 民事诉讼法 刑事诉讼法 行政诉讼法 非诉讼 调解 仲裁 行政复议
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
高三政治产业和劳动者复习PPT优秀课件
社会保障制度是社会主义市场经济的重要支柱，是 深化企业改革充分发挥市场作用的必要条件。
1、(2002年全国高考）近现代的工业革命和科 技革命极大地改变了人类社会的面貌。经过20 多年的努力，我国已经成为世界重要的制造业 大国。加入WTO后，我国制造业的结构调整进 一步加快，这主要是为了：（） A.促进产业结构升级，提高竞争力 B.扩大对外开放．吸引外资 C.加强基础设施建设，增加收人 D.加速第三产业发展，增加就业
2、决定一个国家技术水平和经济发展水平的是第三产业
决定一个国家技术水平和经济发展水平的是工业发展水 平。第三产业的水平是衡量一国经济发达程度的主要标 志。
3、在我国，转移剩余劳动力的主要形式是发展第三产业。
在我国，转移剩余劳动力的主要形式是发展乡镇企业。
4、发展第三产业是缓解就业压力、解决我国就业 问题的根本途径。
意义）
社会保障制度（含义、程序、原则、
意义）
考情分析：
综合近三年高考，命题涉及的知识点看， 农业是国民经济的基础、新型工业化道 路、积极发展第三产业、劳动者的权利 和义务、社会保障制度是常考考点。
易混知识： 1、GDP与绿色GDP
绿色GDP是指一个国家或地区在考虑了自然资源 （主要包括土地、森林、矿产、水和海洋）与环 境因素（包括生态环境、自然环境、人文环境等） 影响之后经济活动的最终成果，即将经济活动中 所付出的资源耗减成本和环境降级成本从GDP中予 以扣除。改革现行的国民经济核算体系，对环境 资源进行核算，从现行GDP中扣除环境资源成本和 对环境资源的保护服务费用，其计算结果可称之 为“绿色GDP”。绿色GDP这个指标，实质上代表 了国民经济增长的净正效应。绿色GDP占GDP的比 重越高，表明国民经济增长的正面效应越高，负 面效应越低。有利于促进经济社会和环境的协调
1、(2002年全国高考）近现代的工业革命和科 技革命极大地改变了人类社会的面貌。经过20 多年的努力，我国已经成为世界重要的制造业 大国。加入WTO后，我国制造业的结构调整进 一步加快，这主要是为了：（） A.促进产业结构升级，提高竞争力 B.扩大对外开放．吸引外资 C.加强基础设施建设，增加收人 D.加速第三产业发展，增加就业
2、决定一个国家技术水平和经济发展水平的是第三产业
决定一个国家技术水平和经济发展水平的是工业发展水 平。第三产业的水平是衡量一国经济发达程度的主要标 志。
3、在我国，转移剩余劳动力的主要形式是发展第三产业。
在我国，转移剩余劳动力的主要形式是发展乡镇企业。
4、发展第三产业是缓解就业压力、解决我国就业 问题的根本途径。
意义）
社会保障制度（含义、程序、原则、
意义）
考情分析：
综合近三年高考，命题涉及的知识点看， 农业是国民经济的基础、新型工业化道 路、积极发展第三产业、劳动者的权利 和义务、社会保障制度是常考考点。
易混知识： 1、GDP与绿色GDP
绿色GDP是指一个国家或地区在考虑了自然资源 （主要包括土地、森林、矿产、水和海洋）与环 境因素（包括生态环境、自然环境、人文环境等） 影响之后经济活动的最终成果，即将经济活动中 所付出的资源耗减成本和环境降级成本从GDP中予 以扣除。改革现行的国民经济核算体系，对环境 资源进行核算，从现行GDP中扣除环境资源成本和 对环境资源的保护服务费用，其计算结果可称之 为“绿色GDP”。绿色GDP这个指标，实质上代表 了国民经济增长的净正效应。绿色GDP占GDP的比 重越高，表明国民经济增长的正面效应越高，负 面效应越低。有利于促进经济社会和环境的协调
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苏承认联邦德国 赫鲁晓夫访美
紧张
柏林墙的修筑 古巴导弹事件
2020/10/18
Russia
America 5
第二阶段: 60年代中期至70年代末
经济发展迅速
苏联 军费开支扩大
军事力量微 略超过美国
在亚非 大肆扩张
经济增长缓慢
美国 陷入越战泥潭
军事实力 相对下降
在亚太 战略收缩
欧洲
2020/10/18
两军对峙
6
第三阶段: 8 0 年 代
美
里根主义
国
星球大战计划
裁减军备
苏
全面收缩
联
2020/10/18
7
谢谢您的聆听与观看
THANK YOU FOR YOUR GUIDANCE.
感谢阅读！为了方便学习和使用，本文档的内容可以在下载后随意修改，调整和打印。欢X日
第四节
2020/10/18
美苏争霸
1
第二次世界大战后 初期国际政治格局发生 了怎样的重大变化？
2020/10/18
2
1、美苏争霸的格局形成的
阅
原因是什么？
读
2、美苏争霸大致分为几个阶段？ 课
请指出时间界限。
文
请思考
2020/10/18
3、简述美苏争霸期 间美苏关系的演变情况 及其主要表现，试分析 引起美苏关系演变的原 因及影响。
3
美苏争霸格局形成的原因
对内 医治战争创伤 ,恢复国民经济
斯大林
时期 对5外0年巩固代东后欧阵期地 ,起抵制美国扩张
美苏争霸的格局
逐 赫鲁晓夫 时期
渐 形 成 国民经济发展迅速 氢弹爆炸成功
推行霸权主义政策
2020/10/18
4
第一阶段: 50年代中期至60年代初
期
争霸的表现：
签定奥地利和约
缓和