爱莲说比较阅读

爱莲说比较阅读

一、《爱莲说》《养竹记》比较阅读

读下面的文言文选段，完成后面题目。

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！

——选自周敦颐《爱莲说》

【乙】竹似贤，何哉？竹本①固，固以树德，君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空似体②道；君子见其心，则思应用虚受③者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺④名行、夷险一致者。夫如是，故君子人多树之为庭实焉。

——节选自白居易《养竹记》

【注释】①本：根。②体：体悟。③虚受：虚心接受。④砥砺：磨练，锻练

7．解释加点线词的意思。(2分)

（1）亭亭净植（2）宜乎众矣（3）竹本固（4）夫如是8．将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

（1）菊之爱，陶后鲜有闻。（2）故君子人多树之为庭实焉。9．甲乙两文都采用了什么写作手法？结合原文分析，赞美了君子、贤士哪些品质？（4分）

答案：

7、（1）植：立（2）宜：应该（3）固：牢固、稳固（4）是：这，这样。

8、（1）对于菊花的喜爱，陶渊明之后就很少听到了。

（2）所以君子大多都会种上竹子，作为他们庭院的充实物。

【译文】竹子像贤人，为什么呢？竹子的根很牢固，凭着牢固的根可以树立品德。君子看见它的根，就会想到意志坚定不移的人。竹本性正直，凭着正直的本性可立身；君子看见它正直的本性，就会想到处事正直、不偏不倚的人。竹子的内心是空的，凭着心空可以体验道的存在，君子看见它的空心，就会想到虚心求学的人。竹子的节很坚贞，凭着坚贞的节可以立志，君子看见它的节，就会想到砥砺名节、无论危险还是平安都始终如一的人。正因为如此，所以君子大多都会种上竹子作为他们庭院的充实物。

9、运用了借物喻人（托物言志）。（1分）

都赞美了君子的处事正直，为人虚心，有气节，不与世俗同流合污，意志坚定等美德。（2分，答对两条即可给满分。）

二、《爱莲说》《习惯说》比较阅读

四）阅读下面文言文，完成24—28题。（14分）

五）【甲】爱莲说（宋）周敦颐水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花

之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！。

六）【乙】习惯说（清）刘蓉蓉少时，读书养晦堂①之西偏一室。俯而读仰而思思有弗得，辄起绕室以旋。室有洼，径尺，浸淫日广。每履之，足苦踬③焉。既久而遂安之。一日，先君子来室中坐，语之，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”命童子取土平之。后蓉复履其地，蹶然以惊，如土忽隆起者；俯视，地坦然，则既平矣。已而复然，又久而后安之。噫！习之中人④甚矣哉！足之履平地，而不与洼适也；及其久，则洼者若平；至使久而即乎其故，则反窒焉而不宁。故君子之学，贵乎慎始。【注】①养晦堂：刘蓉居室名。②浸淫：渐渐扩展。③踬：跌绊。④习之中人：习惯在人身上一旦形成。24.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）（2分）A．香远益清，亭亭净植益：增加B．菊之爱，陶后鲜有闻鲜：少C．每履之，足苦踬焉履：踩D．先君子来室中坐，语之语：告诉25.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（2分）A. 可远观而不可亵玩焉有五谷之实而不有其名B．牡丹之爱，宜乎众矣苍颜白发，颓然乎其间者C．命童子取土平之由此观之，王之蔽甚矣D．后蓉复履其地，蹶然以惊衣食所安，弗敢专也，必以分人26.将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。②顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？27.用“/”给《习惯说》中画曲线的句子断句。（限标两处，不含句末）（2分）俯而读仰而思思有弗得28.《爱莲说》运用了托物言志的表现手法，作者在文中表达的“志”是；《习惯说》通过一件小事说明了一个深刻的道理，这个道理是。（4分）答案：（四）24.A25.A26.①我唯独喜欢莲从淤泥中生长出来却不被沾染，在清水中清洗过却不显得妖媚。②（父亲）看到屋里的坑洼笑着对我说：“你连一间屋子都不能治理，还能治理国家么？”27.俯而读/仰而思/思而弗得28.《爱莲说》运用了托物言志的表现手法，作者在文中表达的“志”是不慕名利、洁身自好的生活态度；《习惯说》通过一件小事说明了一个深刻的道理，这个道理是故君子之学，贵于慎始。

三、《爱莲说》《梅花草堂集》比较阅读

比较阅读下面甲、乙两文，回答问题。

甲：

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 (周敦颐《爱莲说》)

乙：

兰之味，非可逼而取①也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所②，故称瑞③耳。体兼彩④，而不极于色，令人览之有余，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶? (选自张大复《梅花草堂集》) [注释]①取：这里是嗅取(兰的香味)。②氲氲(yūnyūn)无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。

③瑞：吉，善。④兼彩：兼有各种颜色。

6.解释下面句中加点的词。(4分)

①亭亭净植②陶后鲜有

闻

③而名之不可④莫能肖

也

7.《古汉语常用字字典》中“逼”字有以下几个义项。根据上下文，“非可逼而取也”中“逼”最恰当的解释是( )。(2分)

A、强迫

B、接近，迫近

C、狭窄

D、威胁

8.下面句中断句正确的一组是( )。(2分)

A．体兼彩而不极于色，令人览之有余，而名之不可。

B. 体兼彩，而不极于色，令人览之有余，而名之不可。

C．体兼彩，而不极于色，令人览之有余而名之，不可。

D. 体兼彩而不极，于色令人览之有余，而名之不可。

9.用现代汉语翻译下面句子。(2分)

出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

10.对“善绘者以意取似”解说正确的一项是( )。(2分)

A.擅长绘画的人因为个人的原因只能类似模拟。

B.善于画画的人也只能凭自己的感受把兰画得像样。

C.善于画画的人也只能用自己的意思去理解它。

D.擅长绘画的人已经描绘得很相似了。

11.同为花中君子，莲与兰有相通之处，请从文中找出相应的句子填在下面空格里。(2分)

香味：莲—

—；兰——氲氲无所。

品位：莲——可远观而不可亵玩；兰—

—。

12.(甲)文以莲为托物言志的对象，表现了作

者的生活态度；

(乙)文将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”，让我们领悟到

兰的品性。

答案：

二、

6．①树立②少③说出④酷似，逼真(“相似”亦可)(4分。每格l分)

7．B(2分)

8．B(2分)

9．(莲)从污泥里生长出来却不受沾染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。(2分。“染”、“濯”、“妖”各0．5分)

10．B(2分)

11．香远益清不可得而亲，不可得而疏 (2分。后一格填出其中一句得0．5分) 12．洁身自好高洁(2分)(意思接近即可)

四、《爱莲说》《夏日赏荷》阅读练习及答案

读下面文言文，完成10～13 题。（13 分）

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。