与孩子互换角色后的感受
《变形记》观后感15篇
《变形记》观后感15篇《变形记》观后感1最近我一直在看一个电视节目，叫《变形记》，是把城里娇生惯养坏习惯非常多的孩子送去农村，而又从城里孩子去的家里的农村孩子去看看大城市大世界。
这种节目，专业的名字也叫大型生活互换类节目。
这个节目刚开始不久，我在换台的时候无意间就看见了，基本只要到播出时间我就看。
虽然这种节目很多，但是我觉得这个《法兰林卡变形记》最好，因为这个节目是真实的让城里来的孩子隔绝城市，而农村少年融入城市，所以我觉得这个变形记是最好的。
我就说说少年何愁中的城市主人公易虎臣吧，因为以为家境富裕，所以花钱没有期限，上课直接忽视老师，生活老师也挨过他的拳打脚踢，还不分场合的开玩笑，也被变形记节目的忠实粉丝称作“梳头哥”。
他的头型很像西瓜太郎。
还有乡村主人公吴宗宏，在他云南一个贫穷的乡村里，他是家里的老大，接替了家里的脏活累活，他和弟弟妹妹上学的时候，要走五六个小时的山路，在学校里也是最大的，校园里的事情也有他的功劳呢，还有帮老师喂猪等等。
他们各自学到了，对方的长处，也看到了自己的短处，易虎臣变得不那么调皮了，更理解家长和老师的苦心了。
而吴宗宏虽然羡慕大城市的生活，但是他并没有嫌弃自己的生活，而是更努力的学习，争取让爸爸妈妈也过上这样的生活。
《变形记》这个节目非常好，希望大家都来关注吧。
《变形记》观后感2看了《变形记》后，感触很深，觉得是一部现实版的《王子与贫儿》。
王子和贫儿互换身份。
王子可以忆苦思甜，而贫儿只是看到满眼富贵，最终梦醒时分，被打回原形，成了原来那个仍是一无所有贫困者。
王子一开始不知世事，挥霍着自己所拥有的，不知珍惜，到了贫穷的大山，渐渐明白艰辛。
贫儿来到经济繁忙的城市，不敢相信自己的眼睛，对于眼前短暂的美好，充满珍惜，谁又知道那梦醒时刻的痛苦，被打回原形的失落，也许那只是一生中的一次，以后的生活注定要活在所谓的泥潭之中。
我总是觉得命是如此，他们生在大山，我们给了他们希望，让他们见识到了城市的富饶与便利，可是能有多少时间，需要多大的信念，他们才能蜕变，来到这片属于他们的天堂。
和家长互换身份的心得
和家长互换身份的心得
作为一个家长，我们经常会对孩子们的行为和选择提出建议或者批评。
但是，当我们能够和孩子互换身份，站在他们的角度去思考问题时，我们会发现一些意想不到的事情。
首先，和孩子互换身份让我更加理解了他们的内心世界。
孩子们在成长过程中面临着各种各样的挑战和压力，他们的行为和选择往往是受到外界影响和内心情感的驱使。
通过互换身份，我更能够理解他们的想法和感受，从而更好地与他们沟通和交流。
其次，互换身份也让我更加珍惜和孩子们在一起的时光。
作为家长，我们往往忙于工作和家务，很少能够花时间和孩子们一起玩耍和交流。
但是当我互换身份后，我深切地感受到了孩子们对于我们的依赖和渴望，也更加珍惜和他们在一起的每一刻。
最后，互换身份也让我反思了自己的教育方式和态度。
通过和孩子互换身份，我能够更清晰地看到自己在教育孩子时的不足和错误，从而更好地调整自己的教育方式和态度，更有耐心和理解去引导孩子成长。
总的来说，和家长互换身份是一次很有意义的体验。
它让我更加理解孩子们的内心世界，珍惜和他们在一起的时光，也更好地反思自己的教育方式和态度。
希望通过这样的互换体验，我们能够更好地成为孩子们的良师益友，共同成长。
家长心得体会200字(通用8篇)
家长心得体会200字(通用8篇)家长心得体会200字篇1我很高兴分享我作为一名家长，阅读《培养孩子的社会技巧》后的心得体会。
这本书以孩子的社会技巧培养为主题，探讨了如何培养孩子的沟通技巧、合作技能、情绪管理能力和自信心。
阅读此书，让我认识到教育孩子不仅需要提供知识和技能，更需要在日常生活中以身作则，以自己的行为为孩子树立良好的榜样。
此外，家长还应该鼓励孩子与他人互动，培养他们的社交技巧，以帮助他们更好地适应社会。
总的来说，这是一本很好的书，值得所有家长阅读。
我相信，通过阅读这本书，我们可以更好地理解孩子的需求，更好地引导他们成长。
家长心得体会200字篇2通过学习《家庭教育促进法》，我深切感受到家庭教育的重要性，自己身为家长肩上的任务重大，必须不断学习，改善自己的育儿经验。
我觉得父母要做到以下几点：一是以身作则，尊重孩子；二是学会信任，培养孩子的兴趣；三是共同阅读，学会倾听。
《家庭教育促进法》的出台，对家庭的教育提出了更高的要求，让我们家长与学校协作配合，共努力，共奋进，成为孩子成长最大的底气！家长心得体会200字篇3军训生活已过去了三天，我每天都会在牵挂中早早醒来，进孩子班级QQ群反复翻阅班主任宋老师上传的充实多彩的军训场景……你们响亮的口号、矫健的步伐、一丝不苟的动作，还有写在脸上的开心笑容告诉了我所有的担心都是多余的。
感谢严格可敬的朱教官和严肃有爱的宋老师的辛勤付出!是你们陪伴孩子们在训练中熟悉，在坚持中进步，在磨练中沉毅，烈日和明月下的战士们一天天在蜕变!双语1505，我为你骄傲!你是孩儿在百年长郡里最美的初遇!家长心得体会200字篇4在这次家长会上，我深刻感受到了家庭教育和学校教育相结合的重要性。
通过与家长的交流，我了解到了孩子在家庭生活中的表现，以及他们在学校的表现和成长历程。
这次家长会让我受益匪浅，不仅让我更好地了解了孩子，也让我更加深入地理解了家长的需求和期望。
我意识到，作为家长，我们需要与学校密切合作，共同为孩子的成长创造一个良好的环境。
亲子角色互换孩子感悟
亲子角色互换孩子感悟亲子角色互换，这可真是个有意思的事儿呢！当孩子变成家长，家长变成孩子，那会是怎样一番奇妙的景象呀！咱就说，孩子平时总觉得咱家长管这管那，不理解他们。
这下好了，让他们也尝尝当家做主的滋味。
想象一下，小家伙们板着脸，学着大人的样子，对我们指手画脚，是不是特别逗？我家那次搞角色互换，孩子那小大人的模样，真让我忍俊不禁。
他一本正经地安排我做这做那，还说我怎么这么不听话。
嘿，我当时就乐了，这平时不都是我说他嘛。
他学着我平时催他写作业的样子，不停地在我耳边唠叨，“赶紧写作业去，别磨蹭！”我心里那个笑啊，这不是我常说的话吗？在这个过程中，孩子好像突然就明白了家长的不容易。
他发现原来要操心那么多事情，要照顾一家人的生活，可不是件轻松的事儿。
他也意识到自己平时的一些小任性、小脾气是多么让家长头疼。
这就像我们大人啊，总觉得孩子不懂事，可当他们真正站在我们的位置上，才能体会到我们的感受。
这不就跟我们工作一样嘛，没做过别人的工作，就不知道其中的酸甜苦辣。
通过这次角色互换，孩子变得更懂事了，也更能理解我们家长了。
他会主动帮忙做家务，也不再那么任性地要求这要求那了。
我们之间的关系好像也更亲密了，因为他知道了我的辛苦，我也看到了他的成长。
亲子角色互换真的是个特别好的方式，让孩子和家长能更好地沟通和理解。
难道不是吗？这比我们天天唠叨有用多了。
让孩子亲身去体验，可比我们说一百遍道理都有效。
所以啊，家长们，别总是一味地要求孩子听话，有时候也让他们当当家长，感受一下不一样的责任和压力。
这样他们才能真正地长大，真正地懂事。
而孩子们呢，也要好好珍惜这样的机会，多体谅体谅家长的不容易。
大家说，是不是这个理儿？亲子关系不就是这样，在相互理解和支持中变得越来越好嘛！大家都试试亲子角色互换吧，一定会有不一样的收获和惊喜！。
我和女儿的新游戏——角色互换
龙源期刊网 我和女儿的新游戏——角色互换作者：朱华娟(周彦孜妈妈)来源：《创新作文(3-4年级)》2014年第07期我和女儿喜欢玩游戏，但是游戏的项目却是“老三样”，不是拼图、猜谜，就是成语接龙。
某日，我突发奇想，决定与女儿玩新游戏：角色互换——她当妈妈，我当女儿。
女儿虽然眨巴着眼睛，眼中闪烁着好奇和怀疑，却比我先进入角色，冲着我扯开嗓子喊：“丫头，陪妈妈去逛超市！”还没等我反应过来，她就从我的钱包里抽出一百元，不由分说地出了门。
我也只好进入“女儿”的角色，快步跟上。
到了超市，我一个劲地提要求：“妈妈，我要一袋薯片！”“妈妈，我要吃巧克力！”“妈妈，我还要吃开心果！”……当“妈妈”的倒是大方得很，一一满足我的要求，结果在结账时，收银员告知要付款156元8角，这下“妈妈”可“囧”坏了，攥着一张100元，红着脸小声地说：“对不起，我等会儿重新结账，有几样东西买错了。
”我在一旁装作一脸无辜的样子，心里却乐开了花：呵呵，不当家不知柴米油盐贵了吧？“妈妈”知道我是有心让她出糗了，虽有几分抱怨，却也没有跟我翻脸，倒是来了一招“绵里藏针”的说教：“薯片是垃圾食品，不能吃；巧克力太甜，对牙不好不能买；开心果太油腻，对皮肤不好，也不买了。
”得，这“妈妈”把“女儿”挑的货品全剔除了，篮子里只剩下几样她自己挑中的零食。
她还仔仔细细地盘算着总价，严格控制在一百元以内。
从超市回家，我打开电视看肥皂剧。
啪！“妈妈”二话不说，一个箭步走过来，把电视关了。
我正愕然，“妈妈”以命令的口气说：“去，做作业去！”我理直气壮地回答：“作业做完了。
”“妈妈”一边推着我朝房间走去，一边说：“作业做完就有理了？‘学无止境’懂不懂？看看书不行吗？练练字不行吗？你居然浪费时间看无聊的肥皂剧！”我顿时感觉眼前一片晕眩！从女儿的模仿中，我看到了自己平常在管教孩子时的真实形象！我平时应该就是这样催促甚至是强迫她“学习、学习，再学习”，忽略了与她的平等交流与沟通，更忽略了她的感受。
妈妈互换角色初中作文
妈妈互换角色初中作文“哎呀，天天学习，累死人啦！”我瘫倒在沙发上，嘴里不停地抱怨着。
妈妈从厨房探出头来，看着我这副懒散的样子，皱了皱眉头说：“你这孩子，就知道叫苦叫累，我每天做家务、照顾你，不比你辛苦？”我一听，心里突然冒出一个想法：“妈，要不咱们来个互换角色，让我也体验体验当家长的不容易！”妈妈先是一愣，随后竟然爽快地答应了。
互换角色的第一天，我早早地就被闹钟吵醒。
以往这个时候，我还在梦乡里呢。
没办法，现在我是“妈妈”，得起来做早饭。
我睡眼惺忪地走进厨房，看着锅碗瓢盆，一时间竟不知道从何下手。
想了半天，决定煮个面条吧，简单又省事。
我手忙脚乱地打开煤气灶，蓝色的火苗“噗”地一下蹿了出来，吓得我往后退了好几步。
好不容易把水烧开了，下面条的时候又不小心被溅起的热水烫到了手，“哎哟！”我忍不住叫出了声。
妈妈在房间里听到动静，偷笑了起来。
煮好面条，我把它端到桌上，喊妈妈来吃早饭。
妈妈坐在桌前，挑了挑面条，撇撇嘴说：“这面条都没煮熟，怎么吃呀？”我心里那个委屈啊，费了好大劲做出来的，还被嫌弃。
吃完早饭，该洗碗、扫地、拖地了。
洗碗的时候，那些油腻腻的盘子让我无从下手，洗洁精倒多了，泡沫到处都是，冲洗了好久才洗干净。
扫地的时候，角落里的灰尘怎么也扫不出来，我只好趴在地上，用手把它们一点点抠出来。
拖地就更累了，拖完一遍，我已经累得直不起腰了，可看看地面，还有好多水渍和脚印，只好又拖了一遍。
忙完这些，我已经累得气喘吁吁，可还没来得及休息，又到了做午饭的时间。
我在厨房里翻箱倒柜，找了半天也不知道该做什么菜。
最后决定炒个青菜，煎个鸡蛋。
炒菜的时候，油溅得我脸上到处都是，疼得我龇牙咧嘴。
鸡蛋也被我煎得焦黑，妈妈在一旁看着，不停地摇头。
午饭过后，我以为可以休息一会儿，可妈妈说：“该洗衣服啦！”我只好把一堆脏衣服放进洗衣机，倒上洗衣液，按下启动按钮。
本以为这样就可以轻松搞定，没想到洗完后，还得一件一件地拿出来晾。
晾完衣服，我感觉自己已经累得像一滩烂泥了。
父母和孩子互换角色后的感想
父母和孩子互换角色后的感想如果父母和孩子互换角色，那会是怎样一番奇妙的景象呢？这可真是让人忍不住去想啊！嘿，咱就说孩子成了家长，那小大人模样，肯定特有趣。
平日里父母催孩子写作业，这下好了，孩子得催父母写作业啦！“爸，你怎么还不写作业呀，明天老师要检查的！”哈哈，想想都觉得有意思。
孩子也得操心父母的衣食起居啦，“妈，你怎么又挑食，这样不行的！”哎呀呀，这角色一变，可真是完全不一样了呀！父母呢，变成了孩子，那不得撒撒娇呀。
“宝贝，我想要那个玩具嘛！”然后孩子就得像个大人一样，苦口婆心地说：“那个玩具家里不是有类似的了嘛，别买啦！”父母还可能会闹脾气呢，“哼，不给我买我就不高兴啦！”这画面，是不是特别滑稽？这互换角色后，大家就能更加理解对方了呀。
孩子能体会到父母的不容易，每天要操心那么多事，又要工作又要照顾家。
父母呢，也能感受到孩子的压力，学习也不是那么轻松的事儿呀。
这就像那句话说的，不当家不知柴米贵，不养儿不知父母恩呐！咱再想想，孩子当家长了，那不得学着父母的样子管这管那呀。
“爸，不许玩手机啦，对眼睛不好！”“妈，早点睡觉，熬夜对身体不好！”嘿，这小大人管起人来还挺有模有样的呢。
父母变成孩子了，是不是也得听孩子的话呀，“好好好，都听你的！”这感觉是不是很奇妙？而且呀，通过这样的互换，大家的感情说不定还能更好呢。
孩子会更心疼父母，父母也会更理解孩子的想法和感受。
以后沟通起来不就更容易了嘛，不会再有那么多的矛盾和争吵啦。
说真的，要是真能有这么一天，那可真是一次特别的体验。
大家都能从对方的角度去看问题，去感受生活。
这样一来，家庭氛围肯定会变得特别和谐，大家都能开开心心的。
这难道不好吗？难道不值得我们去尝试一下吗？真希望每个家庭都能有这样的一次体验，让父母和孩子的心贴得更近，让家庭变得更加温暖和幸福。
大家都别总是站在自己的角度想问题啦，多换位思考一下，很多事情就迎刃而解啦！这样的生活才更有意思，更有意义呀！。
亲子角色互换活动感想
亲子角色互换活动感想亲子角色互换活动是一种特别有趣的活动，通过这个活动，家长和孩子可以互换角色，家长可以体验孩子的生活，孩子也可以体验家长的生活。
这种活动不仅有趣，还能增进家庭成员之间的理解和沟通，让家庭更加和谐。
我记得有一次，我和我的爸爸妈妈一起参加了这种亲子角色互换活动。
当时，我只是觉得这是一个有趣的游戏，但是在参加之后，我发现这个活动对我们家庭有很大的帮助。
在这个活动中，我扮演爸爸妈妈的角色，我要做饭、收拾屋子、工作等等。
而我的爸爸妈妈则扮演我的角色，他们要上学、写作业、做家务等等。
一开始，我觉得这很累，但是慢慢地，我开始体会到了父母的辛苦和付出。
我发现做饭、打扫卫生等家务活其实很辛苦，而且还需要花费很多时间和精力。
而我的爸爸妈妈则体验到了上学写作业的辛苦，他们还要花费很多时间和精力来学习。
通过这个活动，我们家庭的关系更加融洽了，我也更加懂得了感恩和理解。
而我的爸爸妈妈也对这次活动有很多感想。
他们觉得这个活动让他们更加了解了我的生活，知道了我每天都在忙些什么，也更加理解了我的压力和困难。
他们从中体会到了我的辛苦，更加关心和理解我。
父母的理解和支持让我感到很温暖，我觉得自己变得更加坚强了。
除此之外，这个活动还让我们更加了解了对方的生活，增进了我们之间的沟通。
我们在这个活动中发现，其实我们之间有很多的误解和欠缺，通过这个活动，我们把这些问题都说了出来，彼此更加理解了对方。
我们还一起制定了生活规划和家庭规则，让我们的家庭更加和谐。
这个活动让我们的家庭更加团结了。
在这个活动中，我还学会了很多的家务技能，我知道了如何做饭、洗衣服、打扫卫生等等。
我觉得这对我的将来很有帮助，也让我更加独立和成熟了。
我还学会了如何和爸爸妈妈沟通，我不再随便发脾气，而是耐心听他们说完。
我觉得我变得更加成熟了。
总的来说，这个亲子角色互换活动很有意义，不仅让我们玩得开心，还增进了我们家庭成员之间的理解和沟通，让我们更加团结和和谐。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。