近五年高考政治评分细则(I卷)

2017年高考文综政治全国I卷评分细则

38.（1）存在问题：消费品供需之间存在结构性矛盾，生产不能有效满足需要（4分），只答出以下任何一点给3分:需求层次（水平、结构）高而供给水平低/有效供给不足/中低端供给过剩/高端供给不足

（2）解决措施：①采用先进工艺和高的质量标准，提高消费品质量（3分）答出其中一点给2分；

②加大高端消费品研发投入，优化消费品供给结构（3分）答出其中一点给3分，只答企业要自主创新、调整产品结构，给2分；

③加强品牌培育和推广，提升自主品牌的价值（2分）答出其中一点给2分；只答诚信经营/提升企业形象给1分；

④降低生产成本，提升产品性价比（2分）答出其中一点给2分；以下答案可给2分：实施正确的战略/生产适销对路的产品/市场定位准确。（采点、采意，不挑错的只挑对的）

39.①全国人民代表大会是最高国家权力机关（1分）全国人大常委会是全国人大的常设机关（1分）

②根据宪法/香港基本法/法律的规定（1分），全国人大常委会有解释基本法的权力（或全国人大常委会有立法权1分）

③捍卫国家主权/安全/根本利益/统一（2分），遏制“港独”（2分），维护宪法/香港基本法/法律的尊严（2分），维护一国两制方针和香港法治秩序（2分）。如果只答“维护一国两制方针”也可得2分；如果只答“香港法治秩序”可得1分④

40.（1）①人民群众是实践的主体和历史创造者（4分）（写到其中一个均能得4分）

②树立人民是传承发展中华优秀文化主体的意识（2分）

答到坚持人民的主体地位或发挥人民的主体力量（作用）与文化结合，可给2分；

只答到人民的主体地位或发挥人民的主体力量（作用）/坚持群众观点、群众路线（1分）

③关键词：人民群众的文化需求

根据或者满足人民群众的文化需求/把人群众的需求/社会发展的需要与文化发展结合起来，可给3分；

人民利益/人民立场/人民群众+文化发展2分；

④将优秀传统文化融入人民群众的生产生活/通过群众喜闻乐见的方式/社会实践中实现/加以传承发展，增强人民群众的文化获得感/享受文化成果。

（2）①选择艺术价值高、影响大、代表性强的诗词，集中展示中国诗词的魅力（3分）此给分点主要说明诗词大会节目取得成功的原因在于所选诗词内容的精品性（代替：该节目弘扬优秀传统文化/先进健康有益的文化/人民大众喜闻乐见的文化/中国特色社会主义文化给1分；态度：取其精华、去其糟粕给1分）。如考生有类似的表述，可酌情给2分。

②重视挖掘诗词的深刻文化内涵，引导人们向美向善（3分）此给分点主要说明诗词大会节目取得成功的原因在于所选诗词作品的文化内涵（民族精神、道德价值1分）和价值取向（社会主义核心价值观2分）。如考生有类似的表述，可酌情给2分。

③运用现代传播技术手段，注重互动性和趣味性，增强吸引力和感染力（2分）此给分点主要说明诗词大会节目取得成功的原因在于其传播方式的新颖性、生动性。如考生有类似的表述，可酌情给1分。如、大众传媒、现代科技等给1分；文化创新不给分。

④激发民众内心的这个诗词文化情结，引导民众广泛参与（以人民为中心、导向、立足、面向人民）。（2

分）此给分点主要说明诗词大会节目取得成功的原因，在于能激发民众的文化认同感和参与热情。如考生有类似的表述，可酌情给1分。文化自觉、自信不给分！！

（3）开设中华优秀传统文化的课程；开展中华优秀传统文化主题实践活动；开设中华优秀传统文化网站、微信公众号。

以下为替代答案:编制教材，列为必修科目，开展专题讲座，开展阅读经典名著教学等。（课程）

组织知识竞赛，召开主题班会，举办文化节、诗词大会，进行校园文化建设等活动。（活动）

运用大众传媒、新媒体技术进行宣传。（传播手段）

加大宣传、营造氛围、培养意识，未写具体建议可给1分。

2016新课标Ⅰ卷政治科高考省评分细则

38题：（1）运用“当代国际社会”知识，分析“一带一路”建设为什么能为世界和平发展增添新的正能量。（12分）

【国标】答案：顺应了世界多极化、经济全球化的潮流，是建立国际新秩序的积极探索；有利于沿线各国人民实现共同发展、共同繁荣；能够促进沿线各国间的相互尊重、相互理解和政治互信；能够提升对外开放水平，推动中国自身发展。

【省标】细则：

必要性角度：顺应了世界多极化（1分）、经济全球化的潮流（1分），是建立国际新秩序的积极探索（1分）；此层次若答和平与发展是时代主题也可得1分。

重要性角度：有利于沿线各国人民实现共同发展（2分）、共同繁荣（2分）两个3分；评卷场变通给分的观点有：有利于维护共同利益（2分），实现区域合作（2分）、经济发展（2分）总分不超过3分。

能够促进沿线各国间的相互尊重（1分），相互理解（1分）和政治互信（1分）；若答合作（1分）、联系或伙伴关系（1分）、沟通（1分）、交流（1分）总分不超过2分。

从中国自身发展角度：能够提升对外开放水平（1分），推动中国自身发展（2分）。负责任大国（1分）、国际形象（1分）、国际地位（1分）、综合国力提升（1分）、深化改革开放（1分），总分不超过2分。学生答中国的外交政策、联合国宪章的宗旨和原则不得分。

抄材料中的头三行可得2分。

（2）运用经济生活知识并结合材料，说明推动“一带一路”国际产能合作对沿线国家和中国是双赢的选择。（14分）

【国标】答案：

沿线国家：扩大产品供给；增加税收；扩大就业，提高居民收入；提高相关产业的技术水平。

中国：扩大产品市场化；促进优势产能“走出去”；提高在国际分工中的地位。

【省标】细则：

沿线国家（8分）：扩大产品供给（2分）；如果回答中含：商品、服务；四大优势产业供给表述可给2分。增加税收（2分）；如果回答中含：财政收入，年纳税约2亿的表述可给2分。

扩大就业（2分），如果回答中含投资、收入，2千岗位，68家入驻企业等给2分。

提高相关产业的技术水平（2分），如果回答中含标准、管理、创新；技术标准、合作区等表述可给2分。