职业卫生知识培训课件[1]

职业卫生健康知识培训PPT课件

CHENLI
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生产性噪声
三、生产性噪声的预防
生产性噪声危害的发生和程度主要决定于噪声强度、接触噪声时间、噪声的频率及频谱特性、接触者的敏感性等因素。
预防措施：
改造声源、降低噪声。通过技术改造，把发声物体改造为不发声或发小声的物体是根本措施。
对噪声传播途径采取措施降低噪声强度。具体又可分为：把高噪声机器与低噪声机器分开布置﹔采用消
并在该工作日未能恢复工作或工作中出现突然晕厥及热
痉挛。
CHENLI
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高温与中暑
高温作业工人排汗量明显增加，其增加量与劳动强度成
正比，排出的汗中含有大量盐分，大量排汗使体内盐分丢失，因此，高温作业工人在排汗量较大情况下，及时补充水分和盐分对维持身体健康十分必要。
饮水是最常见，也是最简便的补充水分方式。高温作业人员饮水应遵循三条原则： ➢补足补够原则：一般要比平常每天多饮水3…5升。 ➢饮水方式以少量多饮为宜，暴饮会加重心、肾和胃肠道
高温作业使人体产生一系列的生理改变。当机体获热
与产热大于散热时体温升高，因大量出汗造成机体严重缺水和缺盐，心脏负荷加重，心率增加、血压下降，食欲减退、消化不良，严重时还可导致中暑发生。
CHENLI
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高温与中暑
二、中暑：
➢ 定义：是受热作用而发生的一种急性疾病的统称。
➢ 临床表现：分为先兆中暑、轻症中暑、重症中暑。
负担，又促使大量排汗。 ➢饮水和补盐同时进行，不能单纯补充水分。
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三、中暑预防
高温与中暑
➢ 防暑降温措施为：合理设计工艺流程，隔热及通风，加强个人防护及医疗预防。 ➢ 急救: 迅速把病人移至荫凉处，平卧休息。用冷水擦洗全身，并逐步降低水的温度。在头部、腋窝、股窝

职业卫生培训课件PPT

社会福祉
保障劳动者健康是社会福祉的重要组成部分，也是国家可持续发展的基础。
职业卫生的历史与发展
历史回顾
未来展望
职业卫生的发展历程可以追溯到工业革命时期，当时的工作环境十分恶劣，导致了大量的职业病和工伤事故。
未来职业卫生将更加注重个体化差异和人性化关怀，同时将更加注重预防和控制职业病的发生。
辐射危害与防护
详细描述
辐射的危害：长期接触高强度辐射可导致皮肤癌、白血病等疾病，严重影响身体健康。
总结词：了解辐射的来源、性质和危害，掌握有效的防护措施。
辐射的来源和性质：辐射主要来自医疗、工业和核能等领域，可引起皮肤损伤、造血系统损伤等疾病。
防护措施：使用防辐射服、防辐射眼镜等个人防护用品，避免长时间暴露于高强度辐射环境中，定期进行职业健康检查等。
定期组织应急演练和培训活动，提高员工应对突发事件的反应速度和处置能力。
05 职业卫生服务与保障
职业卫生服务体系
1 2 3
职业卫生服务体系概述
介绍职业卫生服务体系的构成、功能和作用，以及其在保障劳动者健康方面的重要地位。
服务内容与方式
详细阐述职业卫生服务体系所提供的各项服务，如职业病预防、监测、诊断和治疗等，以及各种服务的特点和适用范围。
套等，确保其有效防护。
培养员工应急救援能力
03
组织应急演练和培训，使员工了解如何应对突发职业卫生事件
，如中毒、火灾等。
职业卫生应急救援
建立应急救援机制
制定完善的应急救援预案，明确组织架构、救援流程和责任分工。
配备应急救援设施
根据预案要求，配备必要的应急救援设施，如急救箱、灭火器、通风设施等。

职业病防治知识培训课件

职业病还可能导致员工心理和社会适应能力下降，影响其工作和生活质量。
对于企业而言，职业病不仅影响员工的工作效率，还可能增加医疗费用和劳动成本。
02
职业病防治知识
职业病的预防原则
强调源头治理
即通过改善生产工艺、改善工作环境、加强通风排气等措施，从根本上预防职业病的产生
。
重视健康宣教
提高职工的职业卫生意识和自我保护能力，使其了解职业病的危害和预防措施。
早期发现和及时治疗
宣传早期发现职业病的重要性，并告知员工如何及时向管理层报告相关症状，以确保得到及时的治疗和合理的补偿。
05
职业病应急救援
应急预案的制定和演练
制定应急预案
根据企业生产特点和职业病危害因素，制定相应的应急预案，明确应急救援的目标、原则、组织机构、职责、应急程序和资源保障等。
演练应急预案
职业性化学中毒案例分析
01
02
总结词
详细描述
职业性化学中毒是由于长期接触有毒化学物质所引起的，对患者的身体健康造成极大的危害。
职业性化学中毒主要是由于在生产、科研等场所接触有毒化学物质所引起的。它会导致各种中毒症状，如头痛、恶心、呕吐、呼吸困难等，严重时可危及生命。
03
预防措施
加强生产场所的通风设施，减少化学物质的浓度；加强个人防护，如佩戴防护服、手套等；定期进行健康检查，及时发现并治疗。
职业病防治知识培训课件
2023-11-01
目录
• 职业病概述 • 职业病防治知识 • 职业病防护措施 • 职业病健康促进 • 职业病应急救援 • 职业病案例分析
01
职业病概述
ห้องสมุดไป่ตู้

职业卫生培训课件

宣传教育内容
包括职业病危害因素识别、防护措施、应急处理、健康生活方式等。
宣传教育方法
采用图文、视频、讲座、案例分析等多种形式，以增强宣传教育的趣味性和实效性。
培训计划制定与实施效果评估
培训计划制定
根据企业实际情况和员工需求，制定个性化的培训计划，包括培训内容、时间、方式等。
实施效果评估
通过考试、问卷调查等方式，对培训效果进行评估，及时发现问题并改进。
应急救援与处置流程
应急救援队伍
建立专业的应急救援队伍，配备必要的救援设备和药品。
应急预案制定
根据企业实际情况，制定相应的应急预案，明确应急处置流程和责任人。
应急演练
定期组织应急演练，提高应急处置能力。
事故报告与处理
一旦发生事故，应立即报告相关部门，并按照应急预案进行
处置。
04
职业健康监护与档案管理
01
02
03
04
口罩
选择适合的口罩，如N95口罩、KN95口罩等，以防止粉尘、有毒物质等进入呼吸道。
手套
选择适合的手套，如橡胶手套、乳胶手套等，以防止有害物
质对手部的危害。
防护服
选择适合的防护服，如连体式防护服、分体式防护服等，以防止有害物质对皮肤的危害。
护目镜
选择适合的护目镜，以防止有害物质对眼睛的危害。
个体防护
通过佩戴个人防护用品，如口罩、耳塞等，减少危害因素的暴露。
危害因素评估与分级
评估方法
根据危害因素种类、浓度、接触时间等因素，综合评估其对人体的危害程度。
分级标准
防护措施
针对不同等级的危害因素，采取相应的防护措施，如加强通风、佩戴防护用品、定期检测等，以保障员工身体健康。

职业卫生培训ppt课件

治疗难度相对较易很困难，重在预防
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生产性噪声
• 耳聋并不是指一点点声音都听不到，而是有一定程度区别的，比如可分为轻度、中度和重度，以至全聋几种情况。通常按病变部位又将耳聋分为传音性耳聋、感音神经性耳聋和混合性聋3类。
1、传音性耳聋是指由于声音的传音变压装置发生了障碍，影响声波传导所致的听力下降。人耳的声音传导主要以空气传导为主，所以外耳道、鼓膜、听骨链等结构发生的病变引起的听力下降都是传音性聋。
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(六)职业性耳鼻喉口腔等疾病。共报告1446例。职业性耳鼻喉口腔疾病639 例，其中噪声聋597例;职业性眼病94例，其中化学性眼部灼伤64例;物理因素所致职业病201例，其中手臂振动病130例，中暑54例 ;生物因素所致职业病293例，其中布氏杆菌病244例，森林脑炎49例;职业性皮肤病148 例，其中皮炎64例;其他职业病71例，其中职业性哮喘为46例。
4
界定法定职业病的四个条件是： 1、在职业活动中产生 2、接触职业危害因素 3、列入国家职业病范围 4、与劳动用工行为相联系
5
国家卫生计生委、人力资源社会保障部、国家安全监管总局、全国总工会关于印发《职业病分类和目录》的通知（国卫疾控发〔2013〕48号）2013年12月23日发布
十大类115种 —→ 十大类132种
7
(一)尘肺病。共报告尘肺病新病例24206例，较2011年减少2195 例。其中，煤工尘肺和矽肺分别为12405例和10592例。尘肺病报告病例数占2012年职业病报告总例数的88.28%。
(二)急性职业中毒。共报告各类急性职业中毒事故296
起，中毒601例，死亡20例。其中，重大职业中毒事
故(同时中毒10人以上或死亡5人以下)16起，中毒185

职业卫生培训资料课件

职业病危害认识
了解各种职业病的危害，包括化学物质、噪音和尘埃的影响。明白如何识别和评估职业病危害。
化学物质
噪音
尘埃
学习化学物质对工人健康的潜在
了解噪音的负面影响，以及如何
认识到工作场所尘埃对呼吸健康
危害，并探索如何减少风险。
进行噪音测量和控制。
的危害，并掌握防护方法。
职业病防治法律法规
职业病防治法
工作场所安全法
了解职业病防治法律的基本原则、责任和措施。
熟悉工作场所安全法律法规，并了解如何落实
安全管理。
劳动保护法
职业健康管理体系
探索劳动保护法律法规，包括工时、休假和薪
介绍ISO 45001标准，帮助企业建立完善的职业
酬等方面的规定。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
健康管理体系。
职业卫生管理体系
标识牌
个人防护装备
安全巡视
学习如何正确使用和解读职业卫
了解不同类型的个人防护装备及
学习如何进行有效的工作场所安
生和安全标识牌。
其适用场景。
全检查和巡视。
职业卫生监测和评价
1
监测方法
了解职业卫生监测的不同方法，包括生
监测工具
2
物监测和环境监测。
使用职业卫生监测设备，例如颗粒物计
数器和气体检测仪。
3
数据分析
学习如何分析监测数据，以评估职业卫
生风险。
职业卫生实施与行动计划
1
3
计划制定
2
行动方案
制定有效的职业卫生实施和改进计划，以减
采取必要措施来控制职业病危害，确保工作
少职业病风险。
场所的安全。
培训和宣传
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职业卫生基础知识培训_PPT课件

用水彻底冲洗污染处吸氧静卧保持安静?对于出现肺水肿呼吸困难或者呼吸停止的患者人工呼吸心肺复苏?尽快给氧有条件的可给予支气管扩张剂和糖皮质激素?采取上述措施后送往医院?保护和控制现场消除中毒因素?按规定进行事故报告组织事故调查?对健康工人进行预防健康筛检氯气?高热条件下与一氧化碳作用生成光气?日光下与易燃气体混合会发生燃烧爆炸?电解食盐产生氯气?接触使用氯气制造含氯化合物?使用氯气作为强氧化剂和漂白剂?急性中毒呼吸道症状?眼睛皮肤灼伤彻底冲洗弱碱性?溶液冲洗?临床表现呼吸道症状?慢性中毒皮肤丘疹等?牙齿酸蚀症氯气?密闭化自动化?加强局部通风?预防控制设置氨水储槽和喷雾器用于中和氯气?含氯废气经石灰净化处理后再排放?检修或抢救时戴滤毒罐式或供气式防毒?面具氮氧化物?俗称硝烟氮氧化合物的总称
生产工艺过程中的危害因素
❖ 化学因素：在生产过程中接触到的原料、中间产品、
成品和生产过程中的废气、废水、废渣中的化学毒
物
呼吸道
❖ 生产性毒物 ❖ 生产性粉尘
❖ 进入人体途径消化道皮肤
生产工艺过程中的危害因素
❖ 物理因素：生产过程所必须，或生产过程中产生
异常气象条件（气温、气湿、气压、气流）噪声振动非电离辐射（紫外线、红外线、激光等）电离辐射
❖
对于出现肺水肿、呼吸困难或者呼吸停止的患者，人工呼吸，心肺复苏
❖
尽快给氧，有条件的可给予支气管扩张剂和糖皮质激素
❖
采取上述措施后，送往医院
❖ 保护和控制现场、消除中毒因素
❖ 按规定进行事故报告，组织事故调查
❖ 对健康工人进行预防健康筛检
氯气
❖ 高热条件下与一氧化碳作用，生成光气
❖ 日光下与易燃气体混合会发生燃烧爆炸
❖ 包括氮气、氢气、甲烷、乙烷、丙烷、丁烷、乙烯、乙炔、二氧化碳等

职业卫生知识培训PPT课件

（二）劳动者的职业健康权利及相关权益 1、本法规定的职业卫生保护权利。（1）获得职业卫生教育、培训；（2）获得职业健康检查、职业病诊疗、康复等职业病防治服务；（3）了解工作场所产生或者可能产生的职业病危害因素，危害后果和应当采取的职业病防护措施（4）要求用人单位提供符合防治职业病要求的职业病防护设施和个人使用的职业病防护用品，改善工作条件；（5）对违反职业病防治法律、法规以及危及生命健康的行为提出批评、检举和控告；（6）拒绝违章指挥和强令进行没有职业病防护措施的作业；（7）参与用人单位职业卫生工作的民主管理，对职业病防治工作提出意见和建议。
三、劳动过程中的防护与管理
（一）用人单位法定义务和责任 1、职业病防治管理（1）设置或指定职业卫生管理机构或组织，配备专职或兼职职业卫生专业人员；（2）制定职业病防治计划和实施方案；（3）建立、健全职业卫生管理制度和操作规程；（4）建立、健全职业卫生档案和劳动者健康监护档案；（5）建立、健全工作场所职业病危害因素监测及评价制度；（6）建立、健全职业病危害事故应急救援预案。
（三）劳动者义务： 1、学习掌握相关的职业卫生知识；
2、遵守职业病防治法律、法规、规章和操作规程；
3、正确使用、维护职业病防护设备和个人使用的职业病防护用品； 4、发现职业病危害事故隐患应当及时报告。
（四）有关组织、社团职责 1、卫生技术服务机构：监测、评价 (应有资质)。 2、医疗卫生机构：体检、职业病诊断(应有资质)。 3、工会组织
职业病的概念
职业病是指企业、事业单位和个体经济组织的
劳动者在职业活动中因接触粉尘、放射性物质和
其他有毒、有害等因素而引起的疾病。
法定职业病
法定职业病是指国家政府主管部门明文规定的职