主题教育活动应知应会知识点
开学安全教育知识内容
开学安全教育知识内容1.疫情防控：学校应加强校园内疫情的防控，师生要遵守疫情防控的相关规定，减少不必要的聚集和人员流动，勤洗手、戴口罩等。
2.交通安全：学生应遵守交通规则，不闯红灯、不逆行、不在马路上玩耍、不乱穿马路等。
同时，学生应了解交通安全知识，如怎样过马路、怎样识别交通信号灯等。
3.饮食安全：学生应注意饮食卫生，不吃不洁食品、不喝生水、不吃过期食品等。
学校应加强食堂管理，保证食品卫生和质量。
4.防火安全：学生应注意防火，不乱丢烟蒂、不私拉乱接电线、不乱动消防器材等。
学校应加强消防安全教育，定期进行消防演练。
5.网络安全：学生应了解网络安全知识，如如何防范网络诈骗、如何保护个人隐私等。
学校应加强网络安全教育，提高学生的网络安全意识。
6.防范校园欺凌：学生应学会保护自己，遇到校园欺凌时要及时向老师和家长报告，不害怕、不妥协，勇敢应对。
学校应加强校园欺凌治理，建立及时发现、干预和处理的机制。
7.禁毒教育：学生应了解禁毒知识，不吸毒、不贩毒、不种毒、不制毒，不从事与毒品有关的职业。
学校应加强禁毒教育，提高学生的禁毒意识。
以上是开学安全教育知识归纳的一些重要知识点，学校和家长应加强安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
开学学校安全教育方案篇二一、指导思想为了贯彻落实上级的有关文件精神，结合我校的实际情况，切实开展好“开学第一课”和“安全第一课”的主题活动，特制定本方案。
二、活动时间8月30日至9月2日。
三、活动主题“强化安全管理，共创平安校园”四、活动内容1、开展一次“开学安全第一课”主题班会。
（9月1-6日）。
3、电子屏展示安全标语。
8月30日下午（潮家升负责）4、进行一次全校性安全排查整改。
8月30日上午进行排查。
（王作宾、宋苗杰、江道平、桂杰荣）五、活动的具体要求1、此次活动希望各班主任严格组织、认真对待，以期保证此次活动的顺利开展。
2、各班要以此项活动为载体，进一步加强班级宣传教育，切实增强同学们的安全意识和防护技能，增强学生爱国意识。
2020年两会应知应会70题及应知应会知识点
2020年两会应知应会70题及应知应会知识点— 1— 2020 年“两会”应知应会 70 题及重要应知应会知识点一、填空题（ 20 道） 1.全国两会指中华人民共和国全国人民代表大会和中国人民政治协商会议的统称。
2.2020年全国两会即中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第三次会议和中国人民政治协商会议第十三届全国委员会第三次会议。
3.全国政协十三届三次会议于 2020 年 5 月 21 日在北京召开。
4.十三届全国人大三次会议于 2020 年 5 月 22 日在北京召开，5.中国人民政治协商会议章程规定，政协的主要职能是政治协商、民主监督、参政议政。
6.在全国人民代表大会闭会期间行使职权的常设机关是全国人大常务委员会。
7.人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构。
8.政府工作报告指出，脱贫是全面建成小康社会必须完成的硬任务。
9.政府工作报告指出，保障就业和民生，必须稳住上亿市— 2—场主体，尽力帮助企业特别是中小微企业、个体工商户渡过难关。
10.政府工作报告指出，要加大宏观政策实施力度，着力稳企业保就业。
11.政府工作报告指出，加强重大风险防控，坚决守住不发生系统性风险底线。
12.政府工作报告提出，要继续出台支持政策，全面推进“互联网 +”，打造数字经济新优势。
13.政府工作报告指出，我国包括零工在内的灵活就业人员数以亿计，今年对低收入人员实行社保费自愿缓缴政策，涉及就业的行政事业性收费全部取消。
14.政府工作报告指出，以公正监管维护公平竞争，持续打造市场化、法治化、国际化营商环境。
15.政府工作报告指出，今年要编制好“十四五”规划，为开启第二个百年奋斗目标新征程擘画蓝图。
16.政府工作报告指出，坚持党对人民军队的绝对领导，严格落实军委主席负责制。
17.政府工作报告指出，做好 2020 年政府工作，要在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导， 18.政府工作报告指出，我们要全面准确贯彻“一国两制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方针，建立健全特别行— 3—政区维护国家安全的法律制度和执行机制，落实特区政府的宪制责任。
幼儿园课程知识点
幼儿园课程知识点一、概念（24个）1．幼儿园课程：实现幼儿园目的的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，促进身心全面和谐发展的各个活动的总和。
2．学科课程：通过伦理组织法而获得的一种课程类型，强调按知识的内在联系及其结构组织课程内容。
3.经验课程：也称活动课程，或儿童中心课程，是以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。
4.分科课程与综合课程：分科课程是单学科的课程组织模式，它强调不同学科间的相对独立性，强调一门学科的所及体系的完整性。
综合课程是多学科的课程组织模式，它强调学科之间的关联性，统一性和内在联系。
分科与综合的区分是相对的，又是相互依赖、相互作用的，综合课程并不以牺牲学科体系为代价。
5.显性课程与隐性课程学校教育中有计划、有组织地实施的“正式课程”或“官方课程”。
学生在学习环境中所学习到的非预期或非计划性的知识，价值观念、规范和态度。
这是非正式的，非官方的课程，具有潜在性，影响具有弥散性、持久性，积极与消极影响并存。
显性课程与隐性课程共同构成学校课程的全貌——实际课程。
6．行为目标 :以具体的、可被观察与操作的行为来表述的课程目标，指明课程实施以后儿童身上所发生的行为变化，具有具体、精确与可操作的特点。
7．生成性目标 :在教育情境中随着教育过程的开展而自然生成的课程目标，它注重过程，反应的是教育过程中儿童经验生长的要求，反应的是儿童问题解决的过程与结果，根本特点是过程性。
8．表现性目标：表现性目标是由美国的艾斯纳提出的。
它是指每个儿童在具体的教育情境中所产生的个性化表现，它追求的是儿童反应的多元性。
9．幼儿园课程内容：根据幼儿园课程目标选择的，蕴涵或组织在幼儿的各种活动中的基本态度、基本知识、基本技能和基本行为方式。
10．课程组织：将构成课程的各要素合理加以安排，联系和排列的方式，包括课程内容的组织与教育过程的组织。
11．课程实施：指把一项课程计划付诸实施的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。
关于青春期主题教育的知识点
关于青春期主题教育的知识点青春期是人生中一段重要的发展阶段，涉及到身体、心理和社会层面的变化。
对于青少年来说，接受关于青春期主题教育的知识点非常重要。
本文将从身体变化、心理发展、社交技巧和健康习惯等方面介绍关于青春期主题教育的相关知识点。
一、身体变化青春期是指从儿童期向成年期过渡的时期，伴随着身体各方面的成熟和发育。
在这个阶段，青少年会经历以下几个主要身体变化：1. 生长速度加快：在青春期初期，儿童的生长速度明显增加。
他们不仅会迅速增高，还可能出现手脚先长而头部后长的情况。
2. 声音变深：男性在青春期会经历声音突然变低。
这是因为男性性激素水平上升所致。
3. 性征特征：女性青少年会开始发育乳房，并逐渐出现月经。
男性则可能出现皮肤和声音油腻、多毛和生殖器官增大等性征的变化。
了解身体变化是青少年在青春期遇到这些新情况时感到不再孤单，也能更好地应对出现的问题和调整自己的心理状态。
二、心理发展除了身体上的变化，青春期还伴随着心理层面的成熟和发展。
以下是几个与青春期相关的心理知识点：1. 自我认同：青少年开始思考自己是谁，并寻求建立独立的身份。
他们可能会经历自卑感和对外貌、能力等方面的担忧。
促进积极自我认同是青春期主题教育中重要的一环。
2. 情绪波动：由于荷尔蒙水平波动较大，青少年常常会经历情绪上的起伏。
家庭、学校和社交关系等方面的压力也可能对情绪造成影响。
帮助他们学会管理情绪和寻求支持是非常必要的。
3. 社会比较：青少年开始意识到与其他人进行比较，并试图找到归属感。
与同龄人相处并建立良好关系，以及教育他们不要仅仅以外貌、社会地位等作为衡量标准，可以帮助他们更积极地认知自我并与他人相互尊重。
三、社交技巧在青春期，青少年的社交能力得到了关注。
以下是一些相关的知识点：1. 沟通技巧：教育青少年如何有效沟通，包括倾听和表达自己的观点和情感。
培养良好的沟通技巧对于建立健康关系和解决问题至关重要。
2. 合作与团队合作：鼓励青少年参与合作项目和团队活动，通过与他人协同工作，学习分工合作、分享责任和互相支持，有助于提高他们的社交技巧。
2024年少先队队前教育六知六会一做主题教育课件
2024年少先队队前教育六知六会一做主题教育课件一、教学内容本节课我们将学习2024年少先队队前教育中的“六知六会一做”主题教育。
教学内容主要涉及教材第二章第三节，重点讲解少先队的知识、技能和品质要求。
具体内容包括：1. 六知：知道少先队的队名、队旗、队徽、队歌、队礼和呼号。
2. 六会：学会系红领巾、行队礼、唱队歌、背呼号、参加队活动和开展队工作。
二、教学目标1. 让学生了解少先队的基本知识，增强少先队意识。
2. 培养学生具备少先队员的基本技能，提高学生的综合素质。
三、教学难点与重点2. 教学重点：掌握少先队的基本知识；熟练运用少先队员的基本技能。
四、教具与学具准备1. 教具：少先队队旗、队徽、红领巾、队歌CD、PPT课件等。
2. 学具：红领巾、队歌歌词、练习册等。
五、教学过程1. 导入：通过讲述少先队的光辉历史，激发学生的爱国情怀，引入本节课的主题。
（1）讲解少先队的队名、队旗、队徽等基本知识。
（2）展示少先队员的风采，引导学生学习少先队员的基本技能。
2. 新课导入：讲解“六知六会一做”的具体内容。
（1）示范系红领巾、行队礼、唱队歌等技能。
（2）引导学生学习背呼号、参加队活动和开展队工作。
3. 实践环节：（1）学生分组练习系红领巾、行队礼、唱队歌等技能。
（2）开展“我是少先队员”的角色扮演活动，培养学生的道德品质和行为习惯。
4. 随堂练习：（1）发放练习册，让学生巩固所学知识。
（2）教师巡查指导，解答学生疑问。
（1）回顾本节课所学内容，巩固知识点。
（2）强调“六知六会一做”在实际生活中的重要性。
六、板书设计1. “六知”：队名、队旗、队徽、队歌、队礼、呼号2. “六会”：系红领巾、行队礼、唱队歌、背呼号、参加队活动、开展队工作七、作业设计1. 作业题目：（1）请写出少先队的队名、队旗、队徽、队歌、队礼和呼号。
（2）请描述如何系红领巾、行队礼、唱队歌等基本技能。
2. 答案：（1）队名：中国少年先锋队；队旗：五角星加火炬；队徽：五角星加火炬；队歌：《我们是共产主义接班人》；队礼：右手五指并紧，高举过头；呼号：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（2）系红领巾：将红领巾对折，从上往下套在脖子上，调整至适当位置；行队礼：立正，右手五指并紧，高举过头；唱队歌：准确唱出队歌歌词。
主题教育应知应会知识竞赛活动方案
主题教育应知应会知识竞赛活动方案活动目标：1.提高参与者对主题教育知识的了解和熟悉程度；2.促进参与者之间的交流和学习；3.激发参与者的学习兴趣，增强学习动力。
活动时间：初步计划为2小时，具体时间可根据实际情况适当调整。
活动对象：主题教育的学员、志愿者及其他相关人员。
活动地点：根据参与人数确定，可选择学校教室、图书馆等。
活动内容：1.知识竞赛a.主要针对主题教育的相关知识，包括历史、理论、实践等方面；b.组织者可以根据具体情况确定题目数量，建议不少于30道题目；c.题目类型包括选择题、判断题、填空题等，以多样化题型提高参与者兴趣；d.可以组织参与者分组，每组派出代表回答问题，以增加竞争性和互动性。
2.团体讨论a.参与者可以自由组成小组进行讨论，促使他们深入思考和交流；b.可以提供一些主题教育的问题供小组讨论，如未来主题教育的发展方向、如何将主题教育落实到日常生活中等；c.每个小组可以派出一名代表进行汇报，从而进一步培养他们的表达能力。
3.主题演讲a.鼓励参与者根据自身经历和理解，进行主题教育相关内容的演讲；b.演讲内容可以包括个人对主题教育的认识、深化理解等；c.可以设置评委对参与者的演讲进行评分，评选出一、二、三等奖以及最佳演讲奖等。
4.互动游戏a.设置一些以主题教育为背景的互动游戏，如主题教育知识问答游戏、主题教育角色扮演游戏等；b.通过游戏形式使参与者更加深入地体验和理解主题教育的实际操作。
5.奖项设置a.根据活动成绩和表现设置奖项；b.建议设置一、二、三等奖，最佳演讲奖等；c.奖品可以选择主题教育相关书籍、笔记本、资料等。
组织准备：1.制定活动方案，包括活动内容、时间安排、奖项设置等；2.准备竞赛的题目和答案，确保答案准确无误；3.准备讨论和演讲环节的问题，确保问题具有一定的挑战性；4.准备互动游戏所需要的道具和材料；5.布置会场，保证参与者的活动空间。
活动推广：1.通过微信、QQ群等社交媒体平台进行宣传；2.在学校、社区、企事业单位等地张贴宣传海报；3.邀请相关人员进行口头宣传。
第二批主题教育必学内容
第二批主题教育必学内容简介本文档主要介绍第二批主题教育必学内容，包括内容概述、学习方法以及学习资源推荐等。
内容概述第二批主题教育是为了进一步推动党的全面建设，在党的建设过程中积极投身改革创新，深入推进思想政治工作的重要阶段。
在这个阶段，我们需要深刻理解和学习一些重要的主题教育内容，以提高党员干部的政治素质和工作能力。
本次主题教育内容涵盖了党的历史、党的理论、党的创新以及党的建设方面的重要知识点。
通过学习这些内容，我们能够更好地理解和贯彻党的各项工作方针，提高党的建设质量和水平。
学习方法为了能够更有效地学习第二批主题教育必学内容，我们可以采用以下学习方法：全面查阅1.:主题教育内容非常广泛，我们可以通过阅读党的相关文件和书籍，全面了解党的理论知识和发展历程。
同时，我们还可以参考一些权威机构或高校的研究成果，深入理解主题教育的重要性和深远影响。
深入学习2.:主题教育不仅仅是对知识点的了解，更重要的是深入学习其中的核心思想和精神。
我们可以通过参加党内培训、听取专家讲座、参与党组织活动等方式，培养自己的思想政治意识，提高自身素质。
重点笔记3.:在学习的过程中，我们应该重点关注一些核心概念和理论，做好笔记记录。
通过总结和整理，我们能够更好地掌握学习内容，加深记忆和理解。
讨论交流4.:学习是一个不断进步的过程，我们可以组织学习小组或参与党内讨论会，与同志们一起分享学习心得和体会。
通过交流和讨论，我们能够拓宽思路，加深理解，共同提高。
践行实践5.:学以致用是学习的关键环节，通过将学到的知识应用到实际工作中，我们能够更好地提高自身素质和工作能力。
在工作中，我们应该时刻紧密联系主题教育的内容，不断实践党的创新理念，为党的事业贡献力量。
学习资源推荐为了帮助大家更好地学习第二批主题教育必学内容，以下是一些学习资源的推荐：党建学习网1.:官方权威的党建学习平台，提供了丰富的学习资源和活动内容。
网站中有党的重要文件和理论资料的下载，也有在线学习和考试等功能，非常适合党员干部学习使用。
共青团工作应知应会知识点大全
共青团工作应知应会知识点大全1.“五四运动”时间：1919年5月4日。
2.中国共产主义青年团成立时间：1922年5月。
3.中国共产主义青年团的性质：中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。
4.中国共产主义青年团的行动指南是什么？中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南。
5.中国共青团的初心和使命：初心是坚定不移跟党走；使命是为党和人民不懈奋斗。
6.中国共青团的根本定位：中国共青团是党的助手和后备军。
7.共青团的根本任务：培养社会主义建设者和接班人。
8.共青团的政治责任：巩固和扩大党执政的青年群众基础。
9.共青团的工作主线：围绕中心、服务大局。
10.党对共青团的一贯要求：组织严密、纪律严明、作风严实。
11.共青团的第一位属性：政治性。
12.共青团的生命力之本：青年。
13.共青团的灵魂：讲政治。
14.评价共青团全部工作的标尺：赢得青年人心，抓住青年人群。
15.从严治团“三严”：①政治上要严;②团的干部队伍建设要严;③团员队伍建设要严。
16.“四个意识”是指：全团牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
17.强“三性”、去“四化”指：增强政治性、先进性、群众性；去除机关化、行政化、贵族化、娱乐化。
18.共青团三个基本问题：①青年在哪里；②团员在哪里；③团组织在哪里。
19.青年三有三强：必须有理想，在思想精神上强；必须有本领，在能力素质上强；必须有担当，在干事创业上强。
20.共青团的四项基本职能：①组织青年；②引导青年；③服务青年；④维护青少年合法权益。
21.四维工作格局：凝聚青年、服务大局；当好桥梁、从严治团。
22.共青团的“号、手、队、岗”：①号——青年文明号；②手——青年岗位能手；③队——青年突击队。
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主题教育活动应知应会知识点
1. 主题教育的意义：主题教育是指以一定的主题或问题为中心，通过组织学习、调查研究、深入剖析等形式，推动党员干部深入思考问题，增强党性修养，提高工作能力和水平。
2. 主题教育的目标：主题教育的目标是要求党员干部将学习与工作实践相结合，通过对问题的思考和研究，找出存在的问题并提出解决方案，进而推动工作的改善和推动整个组织的进步。
3. 主题教育的组织方式：主题教育可以通过开展集中学习、个人学习、座谈交流、调查研究、专题报告等多种形式进行组织。
党组织应根据具体情况，灵活选择组织方式，确保教育活动的有效开展。
4. 主题教育的内容：主题教育的内容包括学习党的理论知识，学习党的路线、方针、政策，研究解决工作中存在的问题，深入了解群众的疾苦和需求，推动解决突出问题等。
5. 主题教育的要求：主题教育要求党员干部要紧密结合自身工作实际，深入调查研究，坚持问题导向，提出务实有效的整改措施，同时要求党员干部要加强党性修养，提高理论水平和工作能力。
6. 主题教育的效果评估：主题教育的效果评估是对主题教育活动进行总结和评价，通过评估形成有效的经验和做法，并为下一步的工作提供参考。
评估主要从目标完成情况、问题解决情况、组织形式和方法等方面进行。
以上是关于主题教育活动应知应会的知识点总结，希望能对您有所帮助。