中国近现代科技发展的历史进程PPT
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中西方科学技术发展的比较PPT课件
术发展缺乏市场拉动的强大动力； • 专制统治者对科技发展的直接限制：科技的发
展必然带来独立的思想、社会的进步、政治的 改革创新和生活方式的巨大变革，而统治者为 了维护自身利益的需要，对变革和创新总是充 满恐惧。
-
21
• 强调道德价值，反对“奇技淫巧”。
-
8
西方的科技探索道路
-
9
古希腊人的科学与理性
• 古希腊人的科技成就举世皆知。当时学 科的分工还不明确，希腊人将各种科学 知识统称为“哲学”他们在科学研究方 面的许多成就都是开创性的。那些著名 的思想家和科学家们，实际上都是一个 个学科的开山鼻祖。（亚里士多德、德 谟克利特、欧几里德、阿基米德、泰勒 斯、希波克拉底、毕达哥拉斯。）
-
10
古罗马人的传承与发展
• 古罗马人的科学技术在继承了古希腊人成就的 基础上又进一步发展深入。在科技上，他们注 重实用工程和崇尚实用的精神。他们的科学成 就主要表现在：建筑规划、水利工程、农业技 术、原始机器制造等方面。
• 他们的技术工艺非常发达，但理性思辩的成果 却比较少。古罗马的这些文化特色同古希腊文 化恰好相互补充。
-
6
其பைடு நூலகம்成就
-
7
中国古代科技发展的特点
• 注重实用性：注重实用是中国人传统的价值取 向。在中国人的观念里，“没有用的东西是不 会有人去研究的。这和古希腊人探求纯粹的真 理的追求大相径庭。
• 强调整体观：西方科学注重分析，在研究某一 具体事物时，总能够把它从错综复杂的联系中 分离出来，独立地加以研究和分析。而中国人 则重综合，喜欢从总体上去把握。
-
18
中国近现代科技发展落后的原因 探索
• 重政轻技、重道轻器的传统观念的束缚。
展必然带来独立的思想、社会的进步、政治的 改革创新和生活方式的巨大变革，而统治者为 了维护自身利益的需要，对变革和创新总是充 满恐惧。
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21
• 强调道德价值，反对“奇技淫巧”。
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8
西方的科技探索道路
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9
古希腊人的科学与理性
• 古希腊人的科技成就举世皆知。当时学 科的分工还不明确，希腊人将各种科学 知识统称为“哲学”他们在科学研究方 面的许多成就都是开创性的。那些著名 的思想家和科学家们，实际上都是一个 个学科的开山鼻祖。（亚里士多德、德 谟克利特、欧几里德、阿基米德、泰勒 斯、希波克拉底、毕达哥拉斯。）
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10
古罗马人的传承与发展
• 古罗马人的科学技术在继承了古希腊人成就的 基础上又进一步发展深入。在科技上，他们注 重实用工程和崇尚实用的精神。他们的科学成 就主要表现在：建筑规划、水利工程、农业技 术、原始机器制造等方面。
• 他们的技术工艺非常发达，但理性思辩的成果 却比较少。古罗马的这些文化特色同古希腊文 化恰好相互补充。
-
6
其பைடு நூலகம்成就
-
7
中国古代科技发展的特点
• 注重实用性：注重实用是中国人传统的价值取 向。在中国人的观念里，“没有用的东西是不 会有人去研究的。这和古希腊人探求纯粹的真 理的追求大相径庭。
• 强调整体观：西方科学注重分析，在研究某一 具体事物时，总能够把它从错综复杂的联系中 分离出来，独立地加以研究和分析。而中国人 则重综合，喜欢从总体上去把握。
-
18
中国近现代科技发展落后的原因 探索
• 重政轻技、重道轻器的传统观念的束缚。
中国近现代科技与社会 共25页PPT资料
一、郑和下西洋
宝船长44丈，宽18丈，即138米长，56 米宽，相当于一个万吨轮。而差不多60 年后，哥伦布1492年远航时，最大的船 只有31米长，排水量才250吨,船员共90 人。
一、郑和下西洋
1. 为什么远航？ 为了学习、探索？抑或是探险？ 从事贸易活动？ 寻找建文帝？ 远播大明朝的威望？
一、郑和下西洋
3. 远航为何突然结束？
缺乏社会基础、经济动机或个人功利目的
“三保下西洋费钱粮数十万，军民死 且万计，纵得奇宝而回，于国家何益？”
顾炎武《天下郡国利病书》记郑和七 下西洋28年间，南京区手工业的匠户锐 减达四分之三以上。
一边厉行海禁，“片板不得入海”； 一边组织耗资巨大、有政治虚荣无经济 实惠的官方下洋。
一、郑和下西洋
3. ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ航为何突然结束？
缺乏社会基础、经济动机或个人功利目的 纯粹官方行为，是国家意志和长官意志
的产物
一、郑和下西洋
4. 海禁之后
1436年禁止建造海帆船 16世纪中叶造两桅以上帆船者判死刑 1551年，任何乘一桅以上船出海者， 都会被视为间谍。
一、郑和下西洋
4. 海禁之后
建立“天朝朝贡体系”作为国际交流 的基本框架 ？
“天处乎上，地处乎下，居天地之 中者曰中国，居天地之偏者曰四夷， 四夷外也，中国内也。”
——（宋）石介
一、郑和下西洋
2. 何以能够远航？
民间航海贸易传统、国家海上武装
一、郑和下西洋
2. 何以能够远航？
在当时的历史条件下，郑和远航 自然而必然，之所以在后世的记忆与 想象中成为奇迹，不是因为远航在那 个时代突然开始，而是因为远航在那 个时代无端结束。
哥氏可投资全部西航经费的八分 之一，而以新殖民地所获利益的八分 之一作为报酬；新土地的任何经济利 益，哥伦布均可以征收十分之一作为 税金。
中国近现代史时间轴【优质PPT】
中国基本建立；1957年，我国开始改变工业落后的面貌，为社会主义工 业化奠定了初步基础。
①1953年实施一五计划，优先发展重工业。 ②开展社会主义三大改造（农业、手工业、资本主义工商业） 二、第二阶段（1956-1976）：社会主义建设的探索 1．十年经济建设探索时期（1956—1966）： ①成功探索：《论十大关系》；中共“八大”对国内形势的正确分析： ②严重失误：1958年总路线、发动“大跃进”和人民公社化运动。 2．文革十年（1966-1976）：“左”倾错误发展到高潮，给国民经济 造成严重影响，民主法制遭到践踏。 三、第三阶段（1978年至今）：社会主义建设新时期
改 造
结文 束化
大 革 命
召十 开一
届 三 中 全 会
1949 1952 1953 1956 1966
1976 1978
新民主主义向社 会202主1/10义/10 过渡时期
社会主义社会
9
开 国 大 典
《 中 华 人 民 共 和 国 土 地 改 革 法 》
建国初四五十年代大事 大
跃
西 藏 和 平 解 放
十五大
2
新中国成立以来社会主义道路探索的曲折历程及阶段特征
一、第一阶段（1949-1956年）：社会主义建设的起步 1．国民经济恢复时期（1949—1952年底）：巩固人民民主政权，实
现了国民经济的恢复，为国家开展有计划的经济建设创造了条件。 2．所有制结构的改造（1953—1956）：1956年底，社会主义制度在
工作重点的转移
中共十一届三中全会 改革开放的决策
从农村到城市的改革 家庭联产承包责任制；国企改革
开放格局的初步形成 历史性的跨越
4特区，14沿海开放城市，沿海 经济开放区，海南特区，开发 开放浦东
①1953年实施一五计划，优先发展重工业。 ②开展社会主义三大改造（农业、手工业、资本主义工商业） 二、第二阶段（1956-1976）：社会主义建设的探索 1．十年经济建设探索时期（1956—1966）： ①成功探索：《论十大关系》；中共“八大”对国内形势的正确分析： ②严重失误：1958年总路线、发动“大跃进”和人民公社化运动。 2．文革十年（1966-1976）：“左”倾错误发展到高潮，给国民经济 造成严重影响，民主法制遭到践踏。 三、第三阶段（1978年至今）：社会主义建设新时期
改 造
结文 束化
大 革 命
召十 开一
届 三 中 全 会
1949 1952 1953 1956 1966
1976 1978
新民主主义向社 会202主1/10义/10 过渡时期
社会主义社会
9
开 国 大 典
《 中 华 人 民 共 和 国 土 地 改 革 法 》
建国初四五十年代大事 大
跃
西 藏 和 平 解 放
十五大
2
新中国成立以来社会主义道路探索的曲折历程及阶段特征
一、第一阶段（1949-1956年）：社会主义建设的起步 1．国民经济恢复时期（1949—1952年底）：巩固人民民主政权，实
现了国民经济的恢复，为国家开展有计划的经济建设创造了条件。 2．所有制结构的改造（1953—1956）：1956年底，社会主义制度在
工作重点的转移
中共十一届三中全会 改革开放的决策
从农村到城市的改革 家庭联产承包责任制；国企改革
开放格局的初步形成 历史性的跨越
4特区，14沿海开放城市，沿海 经济开放区，海南特区，开发 开放浦东
资料-中国近现代科技发展的历史进程(PPT课件)
洋务运动的科技引进
n 内容：军工、民用、科技译刊、科 技教育。
n 意义：相对自觉引进、开启中国近 代工业的示范作用、引进科技知识 （傅兰雅）、培养人才与观念改变。
2021-7-28
10
2021-7-28
从戊戌维新到五四新 文化运动
n 维新时期：设报馆、开民智、促维 新，输入科学观念；建学会、鼓民 力、促进社会环境改变；办学堂、 废科举、兴留学，传播科学知识。
n 辛亥革命时期：临时政府教育改革； 京师大学堂→北京大学；科技学会。
n 五四新文化运动：科学社与《新青 年》；蔡元培与科学思潮合流；批 判传统、文学革命、科学宣传。
11
心态转变
2021-7-28
Байду номын сангаас
5
体制形成期
n 时间：完成心态转变 n 标志性事件：科学体制在中国的确
立 n 主要内容：体制模式转变
2021-7-28
6
现代发展期
n 时间：完成体制模式转变 n 标志性事件：苏联模式的确立 n 主要：动力转变
2021-7-28
7
中国科学启蒙三部曲
n 外国传教士的科学输入（过程·内 容·意义）。
n 洋务运动的科技引进（内容·意义）。 n 从戊戌维新到五四新文化运动。
2021-7-28
8
外国传教士的科学输入
n 过程：从利玛窦到墨海书馆 n 内容：《几何原本》、《崇祯历
书》、《皇舆全图》、李善兰 n 启蒙意义：初步接触（“地生羊
“）、心态调整（”万国舆图“、” 跪拜礼“）
2021-7-28
9
中国近现代科技发展的 历史进程
2021-7-28
1
意义
n 认识社会、文化对科学的制约作用 n 了解现代科学在中国发展的历史 n 在中国呼唤科学启蒙
中国近代史纲要(上)PPT课件
半封建：封建皇权制遭到冲击；自然经济 日益走向解体，封建统治的根基——封建 土地所有制依然存在；西方资本主义思想 文化的传入，动摇和破坏了传统的封建专 制主义的思想统治。
• 半殖民地：保持形式上的独立，宗主国 未设置殖民机构、派驻总督，而是保留 没有实权的封建政府，实行间接统治， 是资本主义国家的原料产地、销售市场、 投资场所以及廉价劳动力供应地。
社,1997年版。
讨论题目
• 1、中国近代社会为什么会由昌盛转向衰落? • 2、资本——帝国主义的入侵给中国带来了
什么? • 3、近代中国进行的反侵略战争具有什么意
义?
两个历史落差的转换与中国 近代历史的开端
第一讲
两个历史落差的转换与中国近代史的开端
一、古代中国的辉煌文明 二、清朝中国的衰落与欧洲的崛起 三、鸦片泛滥与虎门销烟 四、鸦片战争的爆发及影响 五 、启示与思考
个 一 百 年
两 个 五 十
• 鸦片战争后，中国成为半殖民地 半封建国家。中华民族面对着两大历 史任务:一个是求得民族独立和人民解 放；一个是实现国家繁荣富强和人民 共同富裕。
年•
前一任务是为后一任务扫清障碍，
创造必要的前提,后一任务是前一任务
的保障。
2、主线
• 中国的近现代史，是中国一代又一代的人民群 众和仁人志士为救亡图存而英勇奋斗、艰苦探 索的历史；
◆联系方式： Tel——5687323（N525）
E-mail——lcy2155@
hithistory@(123456)
◆考核方法
总成绩= 期末成绩70 + 平时成绩30 实践报告10 考勤10
小组讨论10
• 一、为什么要开设“纲要”课 • 二、中国近现代史的分期 • 三、中国近现代史的基本线索 • 四、教材的框架体系 • 五、如何学好“纲要”课
近现代以来世界的科学发展历程含中国现代科技
①牛顿力学体系对自然界的力学现象做了系统合理的说明， 从而完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合。 意义 ②标志近代科学的形成。自然科学摆脱了神学的束缚，进入 全面繁荣的时代。 ③具有惊人的预见性和巨大的理论指导意义。
知识整合 聚焦重点 对接高考
2.量子论的诞生
背 景 实验表明微观粒子的运动不能用宏观物体运动规律进行描述 ①1900年，德国物理学家普朗克提出了提出量子概念，发表 《关于正常光谱能量分布定律的理论》，标志着量子理论的诞生 成 ②爱因斯坦利用量子理论成功地解释了光电效应 就 ③1923年，法国物理学家德布罗意提出物质波理论；奥地利、德 国物理学家建立量子力学。 与相对论一起，构成了现代物理学的基础，标志着人类对客观规 意 律的认识，开始从宏观世界深入到微观世界。改变了近代物理学 义 中的传统观念,使物理学乃至整个自然科学的观念发生了重大变 革
近现代以来世界的科学发展历程
近代科学技术
古代科学技术 研究对象 研究方法 整体考察 直观感受 近代科学技术 分门别类 科学实验
哲学思辨
科学理论
科学与技术密切结合
两者关系 科学与技术相分离
知识整合
聚焦重点
对接高考
一、近代自然科学发展的四个阶段 1．近代自然科学的产生阶段 (15～16 世纪)
(1)原因：资本主义生产方式的产生和发展，为近代自然科学的产生奠定了物 质基础；文艺复兴等运动促进人们思想的解放，冲破宗教神学的束缚,催生求真务 实的科学探究精神；中世纪生产经验的积累为技术能力的提高提供了条件; 科学 家大无畏追求真理的科学探索精神成为重要的因素
B．①②④ D．①②③④ 根据题干提供的信息和所学史实可知，两次工业革
命都推动了生产力的发展；推动了市场的扩大；城市化进程加快； 有利于技术发明。所以此题正确选项是 D。 【答案】 D
知识整合 聚焦重点 对接高考
2.量子论的诞生
背 景 实验表明微观粒子的运动不能用宏观物体运动规律进行描述 ①1900年，德国物理学家普朗克提出了提出量子概念，发表 《关于正常光谱能量分布定律的理论》，标志着量子理论的诞生 成 ②爱因斯坦利用量子理论成功地解释了光电效应 就 ③1923年，法国物理学家德布罗意提出物质波理论；奥地利、德 国物理学家建立量子力学。 与相对论一起，构成了现代物理学的基础，标志着人类对客观规 意 律的认识，开始从宏观世界深入到微观世界。改变了近代物理学 义 中的传统观念,使物理学乃至整个自然科学的观念发生了重大变 革
近现代以来世界的科学发展历程
近代科学技术
古代科学技术 研究对象 研究方法 整体考察 直观感受 近代科学技术 分门别类 科学实验
哲学思辨
科学理论
科学与技术密切结合
两者关系 科学与技术相分离
知识整合
聚焦重点
对接高考
一、近代自然科学发展的四个阶段 1．近代自然科学的产生阶段 (15～16 世纪)
(1)原因：资本主义生产方式的产生和发展，为近代自然科学的产生奠定了物 质基础；文艺复兴等运动促进人们思想的解放，冲破宗教神学的束缚,催生求真务 实的科学探究精神；中世纪生产经验的积累为技术能力的提高提供了条件; 科学 家大无畏追求真理的科学探索精神成为重要的因素
B．①②④ D．①②③④ 根据题干提供的信息和所学史实可知，两次工业革
命都推动了生产力的发展；推动了市场的扩大；城市化进程加快； 有利于技术发明。所以此题正确选项是 D。 【答案】 D
中国历史概述(经典)ppt课件
民族融合
多民族国家中，各民族文化交流与融 合，形成多元一体的中华民族。
移民现象
如闯关东、走西口等，移民对迁入地 经济文化发展产生重要影响。
人口政策调整
不同历史时期制定相应的人口政策， 以适应社会经济发展需要。
05
中国近现代史的转型与 变革
鸦片战争与西方列强的入侵
第一次鸦片战争
01
1840-1842年，英国通过战争迫使清朝签订《南京条约》，割
道家思想在哲学、美学、文学等方面 有重要贡献，对中国传统文化产生了 广泛影响。
法家思想
法家思想主张以法治国、强化法律制度，强调君主的权威和 集权制。
法家思想在政治、法律等方面有重要贡献，对中国历史进程 产生了深远影响。
四大发明：造纸术、火药、印刷术、指南针
01
02
03
04
造纸术
起源于东汉时期，由蔡伦改进 ，逐渐普及并成为重要的文化
中国历史概述(经典)ppt课件
汇报人：可编辑 2023-12-25
目录
• 中国历史的起源与早期文明 • 中国历史上的重要朝代与事件 • 中国历史上的文化与科技发展 • 中国历史上的社会与经济变迁 • 中国近现代史的转型与变革 • 中国历史对世界的影响与贡献
01
中国历史的起源与早期 文明
原始社会
中华民国的政治体制
实行总统制，颁布《临时约法》，推动民主化进程。
中华民国的经济与社会
发展民族资本主义经济，推动社会现代化，但同时也存在军阀割据 、政治腐败等问题。
新中国的成立与社会主义建设
新中国的成立
1949年，中国共产党领导的人民解放军取得胜利，中华人民共ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ和国成立。
社会主义改造与建设
中国科技发展历程
▪ 药物与汤液 ▪ 砭石的使用 ▪ 医疗工具与卫生保健
2021/3/27
CHENLI
32
青铜冶铸
▪ 青铜器的铸造方法
1）浇注：为防止浇灌铜液时的张力将拼好的 范冲开，便将泥土围填外范，起到加固作用， 留有浇灌孔和通气孔。浇灌孔不止一个，多 孔浇灌可防止铜液很快冷隔。待溶液凝固， 打碎内外范和泥土，将器物取出；
▪ 1972年河姆渡遗址 T251第三文化层（距 今6500-6000年）出土。 直径5.6cm、厚0.7cm、 孔径0.8cm。暗红色叶 腊石,质较软。器形呈 扁平圆饼形，中心有一
从上向下单面钻成的小
圆孔，整器磨制较精细， 为纺线工具。
CHENLI
19
骨针
▪ 长9.0-6.4cm。用较粗大的
兽骨裁成细条，然后磨制，
2021/3/27
CHENLI
29
天文学
▪ 《夏小正》反映了夏代的一些天文历法知识； ▪ 用四组恒星黄昏时在正南方天空的出现来确
定季节 ▪ 天干纪日法
2021/3/27
CHENLI
30
数学
▪ 十进制的计数法 ▪ 奇、偶数和倍数概念 ▪ 算筹计数和简单的四则运算
2021/3/27
CHENLI
31
医药学
2021/3/27
CHENLI
13
弓箭的发明
在旧石器晚期的遗址中，发现 有石镞。
弓箭在火器发明以前，一直是 人们使用的重要武器之一。
“弓箭对于蒙昧时代，正如铁 剑对于野蛮时代和火器对于文 明时代一样，乃是决定性的武
山西朔县峙峪遗址出土的石镞 器。” ——恩格斯
2021/3/27
CHENLI
14
2021/3/27
2021/3/27
CHENLI
32
青铜冶铸
▪ 青铜器的铸造方法
1）浇注：为防止浇灌铜液时的张力将拼好的 范冲开，便将泥土围填外范，起到加固作用， 留有浇灌孔和通气孔。浇灌孔不止一个，多 孔浇灌可防止铜液很快冷隔。待溶液凝固， 打碎内外范和泥土，将器物取出；
▪ 1972年河姆渡遗址 T251第三文化层（距 今6500-6000年）出土。 直径5.6cm、厚0.7cm、 孔径0.8cm。暗红色叶 腊石,质较软。器形呈 扁平圆饼形，中心有一
从上向下单面钻成的小
圆孔，整器磨制较精细， 为纺线工具。
CHENLI
19
骨针
▪ 长9.0-6.4cm。用较粗大的
兽骨裁成细条，然后磨制，
2021/3/27
CHENLI
29
天文学
▪ 《夏小正》反映了夏代的一些天文历法知识； ▪ 用四组恒星黄昏时在正南方天空的出现来确
定季节 ▪ 天干纪日法
2021/3/27
CHENLI
30
数学
▪ 十进制的计数法 ▪ 奇、偶数和倍数概念 ▪ 算筹计数和简单的四则运算
2021/3/27
CHENLI
31
医药学
2021/3/27
CHENLI
13
弓箭的发明
在旧石器晚期的遗址中，发现 有石镞。
弓箭在火器发明以前，一直是 人们使用的重要武器之一。
“弓箭对于蒙昧时代，正如铁 剑对于野蛮时代和火器对于文 明时代一样，乃是决定性的武
山西朔县峙峪遗址出土的石镞 器。” ——恩格斯
2021/3/27
CHENLI
14
2021/3/27
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内容：军工、民用、科技译刊、科 技教育。
意义：相对自觉引进、开启中国近 代工业的示范作用、引进科技知识 （傅兰雅）、培养人才与观念改变。
2020/9/21
10
2020/9/21
从戊戌维新到五四新 文化运动
维新时期：设报馆、开民智、促维 新，输入科学观念；建学会、鼓民 力、促进社会环境改变；办学堂、 废科举、兴留学，传播科学知识。
心态转变
2020/9/21
5
体制形成期
时间：完成心态转变 标志性事件：科学体制在中国的确
立 主要内容：体制模式转变
2020/9/21
6
现代发展期
时间：完成体制模式转变 标志性事件：苏联模式的确立 主要：动力转变
2020/9/21
7
中国科学启蒙三部曲
外国传教士的科学输入（过程·内 容·意义）。
洋务运动的科技引进（内容·意义）。 从戊戌维新到五四新文化运动。
2020/9/21
8
外国传教士的科学输入
过程：从利玛窦到墨海书馆 内容：《几何原本》、《崇祯历
书》、《皇舆全图》、李善兰 启蒙意义：初步接触（“地生羊
“）、心态调整（”万国舆图“、” 跪拜礼“）
2020/9/21
9
洋务运动的科技引进
中国近现代科技发展的 历史进程
2020/9/21
1
意义
认识社会、文化对科学的制约作用 了解现代科学在中国发展的历史 在中国呼唤科学启蒙
Hale Waihona Puke 2020/9/212
内容介绍
A、中国近现代科技发展的三阶段 a.启蒙期 b.体制形成期 c.现代发展期
B、中国科学启蒙三部曲 a.外国传教士的科学输入 b.洋务运动的科技引进 c.戊戌维新到五四新文化运动的科学启蒙
2020/9/21
3
2020/9/21
中国近现代科技发展 三阶段
启蒙期：时间、标志性事件、主要 内容。
体制形成期：时间、标志性事件、 主要内容。
现代发展期：时间、标志性事件、 主要内容。
科学启蒙尚未完成。
4
启蒙期
时间：古代科学与现代科学的交叉 标志性事件：异质文化进入-利玛窦 主要内容：从传统的心态到现代的
辛亥革命时期：临时政府教育改革； 京师大学堂→北京大学；科技学会。
五四新文化运动：科学社与《新青 年》；蔡元培与科学思潮合流；批 判传统、文学革命、科学宣传。
11
学习永远 不晚。 JinTai College
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意义：相对自觉引进、开启中国近 代工业的示范作用、引进科技知识 （傅兰雅）、培养人才与观念改变。
2020/9/21
10
2020/9/21
从戊戌维新到五四新 文化运动
维新时期：设报馆、开民智、促维 新，输入科学观念；建学会、鼓民 力、促进社会环境改变；办学堂、 废科举、兴留学，传播科学知识。
心态转变
2020/9/21
5
体制形成期
时间：完成心态转变 标志性事件：科学体制在中国的确
立 主要内容：体制模式转变
2020/9/21
6
现代发展期
时间：完成体制模式转变 标志性事件：苏联模式的确立 主要：动力转变
2020/9/21
7
中国科学启蒙三部曲
外国传教士的科学输入（过程·内 容·意义）。
洋务运动的科技引进（内容·意义）。 从戊戌维新到五四新文化运动。
2020/9/21
8
外国传教士的科学输入
过程：从利玛窦到墨海书馆 内容：《几何原本》、《崇祯历
书》、《皇舆全图》、李善兰 启蒙意义：初步接触（“地生羊
“）、心态调整（”万国舆图“、” 跪拜礼“）
2020/9/21
9
洋务运动的科技引进
中国近现代科技发展的 历史进程
2020/9/21
1
意义
认识社会、文化对科学的制约作用 了解现代科学在中国发展的历史 在中国呼唤科学启蒙
Hale Waihona Puke 2020/9/212
内容介绍
A、中国近现代科技发展的三阶段 a.启蒙期 b.体制形成期 c.现代发展期
B、中国科学启蒙三部曲 a.外国传教士的科学输入 b.洋务运动的科技引进 c.戊戌维新到五四新文化运动的科学启蒙
2020/9/21
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2020/9/21
中国近现代科技发展 三阶段
启蒙期：时间、标志性事件、主要 内容。
体制形成期：时间、标志性事件、 主要内容。
现代发展期：时间、标志性事件、 主要内容。
科学启蒙尚未完成。
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启蒙期
时间：古代科学与现代科学的交叉 标志性事件：异质文化进入-利玛窦 主要内容：从传统的心态到现代的
辛亥革命时期：临时政府教育改革； 京师大学堂→北京大学；科技学会。
五四新文化运动：科学社与《新青 年》；蔡元培与科学思潮合流；批 判传统、文学革命、科学宣传。
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学习永远 不晚。 JinTai College
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