贵州省电力高技能人才培训项目组织机构
试述电力系统高技能人才建设的重要性
题目：试述电力系统高技能人才建设的重要性编辑:陈拴宁摘要电力企业高技能人才是掌握操作技能、解决生产实践中的实际问题的人才.任何企业要高度重视高技能人才队伍建设，不断完善高技能人才培养机制，健全高技能人才培养、评价、使用和激励制度，建立一支数量相对充足、结构比较合理、素质较高的高技能人才队伍是企业发展的基石。
本文通过从营造尊重高技能人才氛围、提高高技能人才待遇，以及高技能人才培养途径与方法等方面，提出了若干切实可行的可操作建议.关键词：电力企业、高技能人才、培训、建设正文伴随着经济全球化的步伐,企业的竞争越来越表现为人才素质的竞争。
企业的进步和发展，不仅需要高级专业技术和管理人员，而且迫切需要大批受过良好职业教育和培训的高技能人才。
电力企业高技能人才，是指在生产一线的从业者中，熟练掌握专门知识和技术，具备精湛的操作技能,并在工作实践中能够解决关键技术和工艺操作性难题的人员,主要包括取得高级技工、技师和高级技师职业资格证书及相应职级的人员。
高技能人才应具备以下5个方面的能力：有必要的理论知识;有丰富的实践经验;有较强的动手操作能力并能够解决生产实际操作难题；有创新能力；有良好的职业道德。
高技能人才是人才队伍的重要组成部分,是“科学技术是第一生产力”的实践者，在推动技术创新和实现科技成果转化、提高电力企业安全经济运营，增强企业竞争力等方面具有不可替代的作用，建设这样一支队伍意义重大。
一、高技能人才队伍建设是电力企业的必然选择1、高技能人才队伍的建设是提高企业竞争力的需要。
企业在市场竞争中是一个独立的经济主体，人力资源就自然变成企业的第一资源,职工素质也最终成为企业获得竞争优势的基础。
大唐集团公司的人才理念明确认定,“人才是大唐集团公司的第一资源”。
实践证明，先进的科技成果只有通过技术工人的劳动才能转化为现实的生产力，先进的设备要靠人来操作和维护。
所以我们既需要高科技人才，也更需要大批高技能的劳动者。
我们只有加强高技能人才队伍,加快培养一大批技术精湛，手艺高超的技能人才,造就一支高素质、高技能的职工队伍,才能在日益激烈的市场竞争中争得主动.2、高技能人才队伍的建设是促进企业发展的基础。
省高技能人才队伍建设中长期规划—.doc
省委组织部
省人社厅
省教育厅
省财厅
省民厅
６
紧缺技能人才培训项目
实施紧缺高技能人才培养计划，从２０13年起，每年遴选５0名左右高技能人才到国内外学习研修。
贵州省高技能人才开发重点工程项目表（２0１3—2020年）
序号
项目名称
主要内容
责任单位
１
技师培训项目
围绕支柱和重点行业的需要,到2０１5年,全省培训技师、高级技师2。3万名，到２０２0年全省培训技师、高级技师4。5万名。
省委组织部
省人社厅
省财厅
2
技能工作室建设项目
到2０１5年,建成２５个左右技能工作室,到２0２0年建成50个左右技能工作室。
省委组织部
省人社厅
省国资委
省经信委
省人社厅
省财厅
3
高技能人才培训建设项目ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
到2０１5年建成50个高技能人才培训，到2020年，建成100个高技能人才培训。
省人社厅
省财厅
4
贵州省有突出贡献高技能人才培养工程
到2０15年，选拔表彰高技能人才２00名左右；到2０20年，选拔表彰高技能人才400名左右.
省委组织部
省人社厅
省财厅
5
青年技能就业培训项目
省委组织部
省人社厅
省财厅
７
职业技能公共实训建设项目
到20２０年，在全省挂牌成立50个职业技能公共实训.
浅谈如何建立健全高技能人才培养体系
ＯＣＣＵＰＡＴＩＯＮ2011 522新中国成立以来，尤其是改革开放以来，中国高技能人才培养工作取得了显著成绩，人才队伍不断壮大。
但是，从总体上看，高技能人才培养工作基础薄弱，培养体系不完善，评价、激励、保障机制不健全，导致轻视职业教育、职工培训工作，轻视技能劳动和技能劳动者的传统观念根深蒂固。
高技能人才的总量、结构和素质还不能适应企业、适应市场、适应社会发展的需要。
特别是在煤炭、电力 、制造、环保等领域，高技能人才严重短缺，已成为制约企业、市场、社会科学发展和阻碍产业升级的“瓶颈”。
因此，急需建立健全以企业、市场、社会需求为导向的高技能人才培养体系，对全国各级各类、各行各业高技能人才培养进行合理规划，狠抓高技能人才培养工作，以满足国民经济持续、健康和科学发展的需要。
一、制定高技能人才培养体系建设规划当前，社会各界已经认识到培养高技能人才在经济社会发展中的重要作用。
特别是大型煤炭国企，已经把培养高技能人才列为企业的一项重要工作来抓。
为进一步加强和完善职业教育、职工培训工作，努力打造一支数量多、质量高、技术精、手艺高的生产、管理和服务一线的高技能人才队伍，必须建立健全由国家统一规划、地方政府协调、企业积极参与、教育行政部门分类指导的各级各类、各行各业高技能人才培养体系。
以党和国家政策、法规、条例为依据，以职业教育、职工培训教育教学指导服务为平台，以企业、市场、社会需求为导向，建立健全针对大、中专毕业生的职业见习制度，建立针对在职职工和待业人员的公共培训制度，建立针对现有职业教育院校、职工培训机构进行的评估、监督、指导制度，建立针对高技能人才的评聘、待遇、表彰等相联系的职业技能鉴定制度。
二、加快高技能人才培养体系建设步伐高技能人才培养工作，是一个复杂的系统工程。
笔者认为，需要从以下三个方面采取措施：１．建立职业教育、职工培训教育教学指导服务平台加强各级各类、各行各业高技能人才体系建设的规划和统筹协调。
以人为本大力开展高技能人才培养论文
以人为本大力开展高技能人才培养摘要:宁夏电力公司超高压分公司的前身是超高压电网运行分公司,顺应国家“西电东送”发展战略,肩负着将宁夏资源优势转化为经济优势的历史使命,于2007年10月30日正式成立。
按照宁夏电力公司集约化管理,打造专业化检修队伍的指示精神,2009年12月14日更名为超高压分公司。
目前主要承担宁夏750千伏超高压输变电设备及相关辅助设备的管理、运行、维护任务;负责宁夏电网220千伏及以上输变电设备的专业化集中检修。
关键词:技能人才培养分公司成立两年多来,在宁夏电力公司的坚强领导下,围绕建设“一强三优”现代公司的宏伟目标,按照“努力打造一支能够肩负起750千伏超高压电网设备运行维护、专业化集中检修历史使命的坚强队伍而努力奋斗”的要求,发扬“特别能学习、特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”的精神,完成了建章立制、标准化建设、人员培训和设备验收等工作,为确保750千伏电网安全稳定运行、一流专业化检修打下了良好基础。
先后荣获宁夏电力公司2008年度安全生产先进单位、五星级和谐企业、宁夏电力公司2009年度先进集体、“三节约”、“六赛一创”劳动竞赛、六星级“工人先锋号”等荣誉称号,整体工作得到宁夏电力公司的充分肯定;取得如此成绩,重要的原因之一是超高压分公司把培养高技能人才作为企业发展战略的重要组成部分,大力培养造就一支作风过硬、技能精湛、结构合理的技能人才队伍。
1 高技能人才培养取得阶段性成果超高压分公司成立以来,把人才培养作为其中心工作之一,从制定人才培养规划,加大高技能人才培养力度,建立健全培训—奖惩—使用机制等方面,按照多类别、多层次、前瞻性、针对性、实用性的人才培养要求,建立培训网络,采取多种形式,促进了技能人员队伍素质的普遍提高。
截至目前分公司2人分别获得全国和宁夏回族自治区五一劳动奖章,5人获省级技术能手称号,6人被聘为“宁夏电力公司内部培训师”,2010年推荐上报各类专业技术论文95篇;现有高技能人才占职工总数的29.09%,从人才数量、质量到人才结构等方面较2007年成立之初有了明显改善,也为企业又好又快发展奠定了坚实基础。
职业技能鉴定知识问答300题
职业技能鉴定知识问答300题1、什么是职业书？答：我国技术性职业（工种）的职业书，分为"初级技能"、"中级技能"、"高级技能"以与"技师"、"高级技师"五种，由劳动保障部统一印制，劳动保障部门或国务院有关部门按规定办理和核发。
职业书是劳动者求职、任职、开业和用人单位录用劳动者的主要依据，也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公证的有效证件。
2、怎样才能将我国高技能人才工作推进？答：（1）充分发挥企业和院校作用，加快培养高技能人才。
(2)围绕企业需要不断完善高技能人才评价制度。
（3）从政府和企业两个层面探索建立高技能人才使用和激励机制。
（4）创造条件加强高技能人才的交流。
（5）多管齐下加大高技能人才工作经费投入。
3、高技能人才工作经费投入有哪些渠道？答：（1）从国债资金中拿出部分用于支持地方高技能人才培养机构发展。
（2）从城市教育费附加中调剂。
（3）建立专项工作经费。
（4）调剂使用资金。
（5）一些大型企业集团使用职工教育经费，开展高技能人才培训。
4、职业技能鉴定程序有哪些？答：（1）职业技能鉴定所（站）承受考生报名、审查申报资格；（2）职业技能鉴定中心复核申报资格、确定考评组、提供鉴定试卷；（3）职业技能鉴定所（站）具体实施知识、操作技能鉴定；（4）职业技能鉴定所（站）将鉴定成绩报相应鉴定中心审核；（5）职业技能鉴定中心编号制证，劳动保障部门验印核发证5、什么是职业书制度？答：职业书制度是劳动就业制度的一项重要容，也是一种特殊形式的国家考试制度。
它是指按照国家制定的职业技能标准或任职资格条件，通过政府认定的考核鉴定机构，对劳动者的技能水平或职业资格进行客观公正、科学规的评价和鉴定，对合格者授予相应的国家职业书。
6、职业书的作用是什么？答：职业书是说明劳动者具有从事某一职业所必备的学识和技能的证明。
人才评价体系2
绩评定缺乏刚 价一般采取印 定采用抽查式 知识、技能考
性的量化标准， 象化的模糊打 考试模式，考 核内容滞后于
技师评价缺少 分法，人为干 核客观上存在 电力行业技术
企业业绩评定 扰因素多，难 局限性。
发展。
环节。
以真实反映员
工业绩状况，
影响评价结果。
二、电力企业高技能人才评价的 基本思路
课题目标
中级工 57836人
次
技师9101 人次
高级工 26866人次
高技能人才评价工作面临的新形势
1. 电网规模快速发展、装备水平不断提升，电网结构日趋 复杂，广大高技能人员在企业发展中的地位和作用日显突 出。
2. 江苏电力企业提出“技能优先”的人才发展战略，逐步 形成一套培训、考核、使用、待遇一体化的机制。
审
企业高技能人才多维度评价
工作业绩评定
技能呈现评价
• 考核专业技能、 相关技能。
• 业绩评定标准依 据职业技能鉴定 规范，结合企业 生产实际设计。
• 高技能人才对照 评定标准，列举 主要工作业绩和 成果，企业进行 公示、评定。
人才培养评价 职业道德评价
• 师带徒
• 培训授课（鉴定 考评）
• 培训教材（课件、 题库）开发等培 训业绩
• 团结协作 • 工作纪律 • 工作质量
职业技能鉴定考核
知识考试
• 基础知识 • 专业知识 • 相关知识 • 采用闭卷（网
络）考试
技能考核
• 基本技能 • 专门技能 • 相关技能 • 针对技能操作
中共性、典型、 关键技能点， 采用抽查方式考核。
潜在能力考核
• 考核申报人解 决或处理生产 技术难题、技 术革新、合理 化建议、传授 技艺和提高经 济效益等方面 的能力。
江西电力职业技术学院五融合四对接人才培养模式简介
江西电力职业技术学院“五融合四对接”人才培养模式简介江西电力职业技术学院坚持“立足电力，服务江西，面向全国”的办学定位，充分发挥行业办学优势，坚定不移走产教融合的办学道路，努力为经济社会发展和电力行业转型升级培养高技能人才。
学院专业以电力技术为主，涵盖电力生产、输送、销售、管理等各环节以及新能源应用。
多年来，学院持续深化人才培养模式改革，形成了独特的具有行业办学特色的“五融合四对接”人才培养模式。
一、五融合（一）组织融合1.国家电网公司实行集团化运作，学院与其它供电公司等共同作为国家电网公司集团化运作的业务支撑保障单位，承担职工培训、技能等级鉴定、人才评价等工作；2.学历教学与职工培训组织机构合二为一，专业教学部门既承担学历教学任务，又承担员工培训任务。
（二）业务融合1.学院内学历教育、员工培训、社会培训、职业能力认证各种协同组织开展；2.将企业创新创业、科技研发、教育培训前沿理论研究与学院创新创业教育有机结合，充分发挥行业、企业的资源优势，提升创新创业教育的深度与广度，从行业、企业优势入手积极开展并推动学院创新创业工作。
（三）资源融合1. 企业专家和先进优质的生产资源为学历教育、实训教学提供服务。
2. 学校内部学历教育与培训资源共建共享，学院教职工也是企业员工，学院所有实训设施既为学历教育服务，也为职工培训服务。
（四）经费融合1. 江西电力职业技术学院、省电力培训中心的学历教育、员工培训、技能鉴定等相关业务费用统一预算、统筹安排。
2. 每年江西省电力公司按按国家政策提取的培训经费大部分投入学院，每年不低于4000万元。
（五）制度融合1. 学院隶属于电网企业，在经营理念、组织架构、管理制度等诸多方面与企业形成互动融合。
2. 以德育人的职业教育理念和院校管理制度贯穿于教育全过，在国家电网公司企业文化基础上着力打造特色鲜明的校园文化。
二、四对接（一）标准对接1. 人才培养计划与职业标准对接，专业课程体系与企业岗位能力需求对接。
电力公司员工培训与人才评价工作研究
电力公司员工培训与人才评价工作研究发表时间：2019-05-27T10:13:38.733Z 来源：《电力设备》2018年第35期作者：时涛1 郭涛涛2 [导读] 摘要：电网快速发展与人才不能满足需要的矛盾将日益显现，员工培训与人才评价工作面临诸多挑战。
(1.内蒙古电力（集团）有限责任公司内蒙古呼和浩特 010010;2.内蒙古电力（集团）有限责任公司呼和浩特供电局内蒙古呼和浩特 010010)摘要：电网快速发展与人才不能满足需要的矛盾将日益显现，员工培训与人才评价工作面临诸多挑战。
员工培训和人才评级工作的有效开展对企业人资竞争战略的实施具有非常重要的影响，电力公司要想在激烈的市场竞争中始终立于不败之地，就应持续进行员工培训和人才评价课题研究。
关键词：电力；培训；人才；评价引言无论是国企企业还是私企企业，进行员工培训的主要价值体现在员工对公司自身的持续发展促进方面，这一点，也正是进行企业发展的主要力量源泉。
一个企业想在短时间内获得自身发展方面的进步，那不可避免的就是需要从两个方面入手，一方面是加强人才上的储备和引进，建立起一支能力强悍的工作团队。
另一方面需要对员工自身进行先进理论和技术教育方面的培训，通过加强培训，来去更好的将公司内部的经营理念、宗旨和先进技术等有效的去传递给员工。
这样做让员工可以在工作的过程中获得长足的进步，在此基础上，从而增强公司的竞争力和实力。
1 当前人才队伍建设方面的不足之处1.1 整体人力资源开发不理想虽然目前公司内部整体的发展趋势呈现出良好的状态，但是，其员工队伍自身的人员总量和结构素质方面依旧还是无法彻底的满足公司的发展需求。
当前，公司内部对于人才队伍的建设，其在面对着市场所带来的竞争条件还是无法去彻底的适应。
公司对于内部人力资源的开发方面不足，高层次、高技能人员仍旧是处于一种匮乏的状态。
当然，这一点也是进行公司员工培训的主要目的和改变方向。
除此之外，公司内部现有的各种人才当中，技术方面的人才占据了绝大多数的份额，相应的，在管理人才和其他人才的储备方面自然就会占据较少的份额和比例。
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附件2：
贵州省电力高技能人才培训项目组织机构
一、贵州省电力高技能人才培训项目领导委员会名单
主 任：袁昌隆 贵州省电力行业协会秘书长
副主任：林 琳 贵州省电力公司人力资源部主任、贵州
省电力行业协会教育培训专委会主任
包雪龙 贵州省电力行业协会副秘书长
委 员：欧晓东 贵州电力职业技术学院常务副院长、贵
州省电力行业协会教育培训专委会副
主任
张 鑑 贵州省水电九局人力资源部主任、贵
州省电力行业协会教育培训专委会委员
李经武 贵州电力职工教育培训中心主任、贵州
省电力行业协会教育培训专委会委员
郝汉椿 国家电力公司贵阳勘测设计研究院人
力资源部主任、贵州省电电力行业协会
教育培训专委会委员
史文军 贵州金元电力投资股份有限公司人力
资源部主任、贵州省电力行业协会教育
培训专委会委员
陈焱军 中国华电集团公司贵州分公司、乌江公
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司劳资处副处长、贵州省电力行业协会
教育培训专委会委员
鲁承宏 中国华电集团公司贵州分公司、乌江公
司组织人事部副部长
余遐强 贵州省电力公司人力资源部主任工程
师、贵州省电力行协会教育专委会委员
刘远洁 中国国电集团贵州公司综合部主任、贵
州省电力行业协会教育培训专委会委员
黄 静 贵州黔源电力股份有限公司办公室主
任、贵州省电力行业协会教育培训专委
会委员
二、贵州省电力高技能人才培训项目办公室名单
主 任：林 琳 贵州省电力公司人力资源部主任、贵州
省电力行业协会教育培训专委会主任
成 员：余遐强 贵州省电力公司人力资源部主任工程
师、贵州省电力行协会教育培训专委会委员
赵华明 贵州省电力行业协会综合部副主任
粟永纲 贵州省电力公司人力资源部高级工程师
胡泽林 贵州省电力行业协会高级工程师
三、贵州省电力高技能人才培训项目实施小组名单
1、电网组
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组 长：林 琳 贵州省电力公司人力资源部主任
成 员：鲁永全 贵州省电力职工教育培训中心副主任
向永康 贵州省电力职业技术学院副院长
余遐强 贵州省电力公司人力资源部主任工程师
粟永纲 贵州省电力公司人力资源部高级工程师
2、火力发电组：
组 长：史文军 贵州金元电力投资股份有限公司人力资
源部主任
副组长：鲁承宏 中国华电集团公司贵州分公司、乌江公
司组织人事部副部长
刘远洁 中国国电集团贵州公司综合部主任
成 员：张 宜 贵州中水能源发展有限公司副总经理
向 东 中国国电集团公司安顺发电有限公司
副厂长
田世清 贵州黔桂发电有限责任公司工会主席
兼人力资源部主任
黄 鹤 贵州金元电力投资股份有限公司安生
部副主任
张培敏 清镇发电厂人力资源科科长
3、水力发电组：
组 长：陈焱君 中国华电集团公司贵州分公司、乌江公
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司劳资处副处长
副组长：赵世忠 国电红枫水力发电厂副厂长
黄 静 贵州黔源电力股份有限公司办公室主任
成 员：毛恩涯 贵州黔源电力股份有限公司运检筹备公
司负责人
徐 虹 贵州乌江渡发电厂人力资源部主任
颜成慧 贵州东风发电厂党群部主任
4、水电建设组
组 长：张 鑑 贵州省水电九局人力资源部主任
成 员：罗员坤 贵州水电九局技校校长
聂勋详 贵州水电九局人力资源部副主任
赵亲淮 贵州水电九局施工总承包公司人力资
源部主任
周 凯 国家电力公司贵阳勘测设计研究院人
力资源部高级工程师