8种智商类型测试
智商180测试题(3篇)
第1篇说明：以下测试题旨在模拟高智商水平下的思维挑战，测试题难度较大，可能需要一定的思维灵活性和创造力。
请仔细阅读题目，并在规定时间内完成。
第一部分：逻辑推理1. 数字序列：观察以下数字序列，找出下一个数字。
3, 7, 15, 31, 63, __?2. 字母谜题：将以下字母序列转换成相应的单词。
A, B, D, F, H, J, L, N, P, R, T, __?3. 图形推理：观察以下图形，找出下一个图形。
□ △ ○ ○ □ △ ○ ○ □ △ ○ ○ __?4. 逻辑谜题：一个房间里有一盏灯，你站在房间外，有三个开关，一个控制着灯。
你只能进入房间一次，如何确定哪个开关控制着灯？5. 因果关系：以下哪个事件最有可能导致苹果从树上掉下来？A. 树上的苹果变黄了。
B. 树上长出了新叶子。
C. 树上的苹果被风吹掉了。
D. 树上的苹果被动物吃掉了。
6. 数学问题：一个数字序列如下：2, 5, 10, 17, 26, __? 请找出下一个数字。
7. 逻辑判断：以下哪个陈述是正确的？A. 所有的猫都是动物。
B. 所有的动物都是猫。
C. 有些猫不是动物。
D. 有些动物不是猫。
8. 数字组合：以下数字组合中，哪个组合的数字之和最大？A. 1, 2, 3B. 2, 4, 6C. 3, 6, 9D. 4, 8, 129. 逻辑链：以下哪个逻辑链是正确的？A. 如果下雨，那么地面会湿。
B. 如果地面湿，那么天空会下雨。
C. 如果天空下雨，那么地面会湿。
D. 如果地面不湿，那么天空不会下雨。
10. 图形序列：观察以下图形序列，找出下一个图形。
△ □ ○ △ □ ○ △ □ ○ △ □ __?第二部分：创新思维1. 创意设计：假设你是一位未来的建筑师，需要设计一座可以在海底居住的城市。
请描述这个城市的整体布局和特色。
2. 解决问题：假设你是一位科学家，发现了一种可以治愈所有疾病的药物。
但是，这种药物的价格非常昂贵，只有少数人能够负担得起。
智商测试题10个(3篇)
第1篇欢迎来到这场智力挑战，以下是10个精心设计的智商测试题，旨在考察您的逻辑思维、分析能力和创造力。
请认真阅读每个问题，并在心中思考答案。
请注意，这些题目没有标准答案，正确与否取决于您的思考方式和角度。
题目一：数字游戏在一个3x3的网格中，填入1到9的数字，使得每一行、每一列以及两个对角线上的数字之和都相等。
请找出这个数字填入的位置。
```_ _ __ _ __ _ _```题目二：逻辑推理小明、小红和小丽是三个好朋友。
他们分别喜欢篮球、足球和乒乓球。
已知：1. 小明不喜欢篮球。
2. 喜欢足球的人比喜欢篮球的人多。
3. 小丽不喜欢足球。
请问，谁喜欢篮球？谁喜欢足球？谁喜欢乒乓球？题目三：谜语解析一个物品，它可以飞行，可以游泳，可以奔跑，但是没有脚。
这是什么？题目四：数字序列观察以下数字序列：2, 4, 8, 16, 32, ... 请问下一个数字是什么？题目五：图形推理观察以下图形，找出下一个图形应该是什么。
```△○□```题目六：文字游戏将以下字母序列重新排列，组成一个有意义的句子。
a, e, i, l, o, r, s, t, u题目七：谜语解析一个物品，它可以用来听，也可以用来说，但是没有耳朵。
这是什么？题目八：数学问题一个长方体的长、宽、高分别为3cm、2cm和1cm。
请问，这个长方体的体积是多少立方厘米？题目九：逻辑推理小王、小李和小张是三个同学。
他们分别来自北京、上海和广州。
已知：1. 小王不是来自北京。
2. 小李来自上海。
3. 来自广州的同学比来自北京的同学多。
请问，谁来自北京？谁来自上海？谁来自广州？题目十：文字谜语一个人，他有手有脚，但是不会走路。
这是什么？---完成以上题目后，您可以对自己在逻辑思维、分析能力和创造力方面的表现进行评估。
这些题目不仅能够检验您的智商，还能激发您的思维潜能。
祝您挑战愉快！第2篇欢迎来到这场智力挑战，以下是精心设计的10个智商测试题，旨在考验您的逻辑思维、分析能力和解决问题的技巧。
智商种类测试题及答案(3篇)
第1篇一、前言智商，即智力商数，是衡量个体智力水平的一种指标。
传统的智商测试通常以韦克斯勒智力量表为代表，主要评估个体的逻辑推理、数学能力、空间想象、记忆和理解能力等方面。
然而，随着心理学研究的深入，人们逐渐认识到智力并非单一维度，而是由多种能力构成的复杂系统。
本测试将围绕不同种类的智商展开，旨在帮助您了解自己的智力特点。
二、测试题以下为智商种类测试题，请您根据自己的实际情况选择最符合的选项。
一、逻辑推理能力测试1. 下列哪个数字不是5的倍数？A. 25B. 30C. 35D. 40答案：C2. 下列哪个图形与其他图形不同？A. 圆形B. 正方形C. 三角形D. 五角形答案：D3. 下列哪个句子是正确的？A. 所有鸟类都会飞。
B. 所有的猫都是白色的。
C. 有些猫是白色的。
D. 所有的猫都不是白色的。
答案：C二、数学能力测试1. 下列哪个数是偶数？A. 17B. 18C. 19D. 20答案：B2. 下列哪个数是质数？A. 15B. 17C. 18D. 20答案：B3. 下列哪个数是3的倍数？A. 24B. 25C. 26D. 27答案：A三、空间想象能力测试1. 下列哪个图形可以由一个正方形折叠而成？A. 三角形B. 四边形C. 五边形D. 六边形答案：B2. 下列哪个图形是立体图形？A. 平面图形B. 立体图形C. 混合图形D. 以上都是答案：B3. 下列哪个图形在旋转90度后，与原图形相同？A. 正方形B. 长方形C. 三角形D. 五边形答案：A四、记忆能力测试1. 下列哪个数字序列是正确的？A. 1, 2, 3, 4, 5B. 1, 3, 5, 7, 9C. 2, 4, 6, 8, 10D. 3, 6, 9, 12, 15答案：B2. 下列哪个词语与其他词语不同？A. 猫B. 狗C. 鸟D. 鱼答案：D3. 下列哪个句子是正确的？A. 所有的鸟都会飞。
B. 所有的鱼都会游泳。
C. 有些鱼会飞。
国内外最权威的智商测试
国内外最权威的智商测试智商（Intelligence Quotient，简称IQ）是衡量个体智力水平的一种常用指标。
智商测试被广泛应用于教育、心理学和人力资源管理等领域，以评估个体的智能能力和潜力。
本文将介绍一些国内外最权威的智商测试。
一、斯坦福-比奈智力量表（Stanford-Binet Intelligence Scales）斯坦福-比奈智力量表是最早也是最广泛使用的智力测量工具之一。
它采用智力年龄与实际年龄相比较的方法，计算出一位个体的智商指数。
该测试包括许多子测试，涵盖了各个智力领域，例如言语、记忆、推理和空间等。
斯坦福-比奈智力量表已被证明具有较高的信度和效度，被广泛应用于学校、医院和研究机构等。
二、韦氏智力量表（Wechsler Intelligence Scales）韦氏智力量表是另一种常用的智商测试工具，具有较高的信度和效度。
韦氏智力量表适用于不同年龄段的受试者，包括儿童、青少年和成人。
该测试通过一系列具体的智力子测试，评估个体的智力水平，如语言理解、注意力、记忆力和问题解决能力等。
韦氏智力量表在评估智商及其组成因素方面具有较高的准确性和可靠性。
三、Raven进阶递进矩阵测试（Raven's Progressive Matrices）Raven进阶递进矩阵测试是一种非语言智力测试工具，用于评估个体的非言语推理和问题解决能力。
测试通过展示一系列具有递进难度的图形矩阵，要求受试者选择最合适的图形来完成矩阵。
该测试不受文化和语言背景的影响，被广泛应用于跨国研究和国际智商比较。
四、森特-斯通智力量表（Cattell Culture Fair Intelligence Test）森特-斯通智力量表是一种文化无关的智力测试工具，旨在消除语言和文化因素对智力测量的干扰。
该测试对不同文化和语言背景的受试者具有公平性，采用图形模式和数学推理等内容，评估个体的智力水平。
五、教育智力测验（Educational Testing Service，简称ETS）教育智力测验是一种广泛应用于学校教育领域的智力测量工具。
30道智商测试题(3篇)
第1篇智商测试题及解析第一部分：逻辑推理题（10题）1. 题目：一个房间里有5个开关，对应着5盏灯。
你只能进房间一次，如何确定哪个开关控制哪盏灯？解析：依次打开开关，等待一段时间后关闭，再依次触摸灯泡，热的是最后一个开关控制的灯。
2. 题目：有四个不同的水果：苹果、香蕉、橙子和葡萄。
如果你只能用一次称重，如何区分它们？解析：将每个水果分别放在秤上，先称出最轻和最重的，再根据重量和外观区分。
3. 题目：一个长方形有两条对称轴，一条水平，一条垂直。
如何通过画图来表示这两条对称轴？解析：画一个长方形，画出通过中心点的水平和垂直线，这两条线即为对称轴。
4. 题目：三个开关控制三个灯泡，分别在不同的房间。
你只能进一个房间一次，如何确定哪个开关对应哪个灯泡？解析：打开第一个开关，等待一段时间，然后关闭。
打开第二个开关，进入有灯泡亮着的房间，这个开关控制的是第一个房间的灯泡。
5. 题目：一个盒子里有红、蓝、绿三种颜色的球，每种颜色5个。
随机取出一个球，如何确定取出的是哪种颜色的球？解析：取出球后，根据颜色判断，如果有两个颜色相同，再取出一个球确认。
6. 题目：一个数字序列为2, 4, 8, 16, 32，下一个数字是什么？解析：每个数字都是前一个数字的两倍，所以下一个数字是32的两倍，即64。
7. 题目：一个密码锁由三个数字组成，每个数字可以是0到9之间的任意数字。
如何通过尝试来找到正确的密码？解析：从000开始，逐一尝试每个可能的组合，直到找到正确的密码。
8. 题目：一个房间里有三个开关，对应着三个灯泡。
你只能进房间一次，如何确定哪个开关控制哪个灯泡？解析：打开第一个开关，等待一段时间，然后关闭。
打开第二个开关，进入有灯泡亮着的房间，这个开关控制的是第一个房间的灯泡。
9. 题目：一个数字序列为1, 3, 6, 10, 15，下一个数字是什么？解析：每个数字都是前一个数字加上一个递增的自然数，所以下一个数字是15+6=21。
9道智商测试题目(3篇)
第1篇测试说明：本测试包含9道题目，旨在考察您的逻辑思维、空间想象、数学能力、语言理解等多方面的智力。
请在规定时间内完成，并尽量保持冷静，仔细阅读每个问题。
答案仅供参考，不代表您的实际智商水平。
题目一：数字逻辑1. 数字序列：2, 4, 8, 16, 32, ... 请找出下一个数字。
题目二：逻辑推理2. 小明、小红和小刚是三个好朋友，他们分别喜欢红色、蓝色和绿色。
已知：- 小红不喜欢红色。
- 小刚喜欢蓝色。
- 喜欢绿色的人不喜欢红色。
请问，谁喜欢红色？题目三：空间想象3. 以下图形中，哪一个可以由左边的三个图形拼成？（此处插入三个图形）题目四：数学计算4. 一个长方形的长是10厘米，宽是8厘米，请问这个长方形的对角线长度是多少厘米？题目五：逻辑填空5. 如果一个数的平方加上3等于这个数，那么这个数是（）。
A. 0B. 1C. 2D. 3题目六：语言理解6. 下列哪句话的语法结构是正确的？A. 他昨天去图书馆借了一本书。
B. 去图书馆他昨天借了一本书。
C. 借了一本书昨天他去了图书馆。
D. 他昨天去图书馆借了书。
题目七：逻辑推理7. 有三个房间，分别关着一只狗、一只猫和一只鸡。
你只能打开一个房间的门，不能直接看到里面的动物。
你有三个问题可以问：- 问题一：我能不能打开关着狗的房间的门？- 问题二：我能不能打开关着猫的房间的门？- 问题三：我能不能打开关着鸡的房间的门？请问，你需要问哪三个问题才能确定每个房间关着什么动物？题目八：数学应用8. 一辆汽车以60公里/小时的速度行驶，行驶了2小时后，遇到了一个交通堵塞，速度降低到20公里/小时，行驶了1小时后，交通堵塞结束，汽车以60公里/小时的速度继续行驶了1小时。
请问，汽车总共行驶了多少公里？题目九：综合分析9. 以下哪个选项最能概括以下三个陈述的共同点？A. A. 一个人不能同时拥有两个不同的身份。
B. B. 一个人不能同时拥有两个不同的爱好。
C. C. 一个人不能同时拥有两个不同的职业。
15个智商测试题(3篇)
第1篇第一部分：逻辑推理题1. 题目：一个房间里有一盏灯，你在房间外有三个开关，其中一个开关控制着灯。
你只能进房间一次，如何确定哪个开关控制着灯？解答提示：先打开第一个开关5分钟，然后关闭。
接着打开第二个开关，进入房间。
如果灯亮着，那么控制灯的是第二个开关。
如果灯不亮但灯泡是热的，那么控制灯的是第一个开关。
如果灯不亮且灯泡是冷的，那么控制灯的是第三个开关。
2. 题目：一个岛上只有三种人：诚实的人、说谎的人和既诚实又说谎的人。
你遇到一个人，他说：“我不是诚实的人。
”那么这个人是什么人？解答提示：这个人不能是既诚实又说谎的人，因为那样的话他会说真话。
如果他不是诚实的人，那么他就必须是说谎的人。
但说谎的人不会说自己是说谎的人，所以这个人是既诚实又说谎的人。
第二部分：数学运算题3. 题目：一个数字加上它的个位数的两倍等于20，这个数字是多少？解答提示：设这个数字为x，则有x + 2(x % 10) = 20。
通过试错或代数方法，可以得出x = 12。
4. 题目：一个班级有20名学生，其中15名学生喜欢数学，10名学生喜欢物理，5名学生两者都喜欢。
有多少学生至少喜欢一门科目？解答提示：使用集合的并集公式，至少喜欢一门的学生数为15 + 10 - 5 = 20。
第三部分：空间感知题5. 题目：将以下四个立方体拼成一个更大的立方体，缺少的立方体是哪个？解答提示：观察四个立方体的形状和大小，找出它们共同构成的大立方体的形状和大小，然后确定缺少的立方体的形状。
6. 题目：一个立方体的一个面上有一个点，这个点沿着立方体的边缘移动，最终回到原点。
它移动了多少次？解答提示：点沿着立方体的边缘移动，相当于绕立方体一周。
立方体有6个面，所以点需要移动6次才能回到原点。
第四部分：语言理解题7. 题目：以下哪个词与其他词不同类？- A. 钟表- B. 车辆- C. 书包- D. 飞机解答提示：A、B、D都是指具体的交通工具，而C是指用于携带书籍的容器，因此C与其他词不同类。
智商测试题100个(3篇)
第1篇欢迎参加本次智商测试，以下是一系列精心设计的题目，涵盖逻辑推理、数学计算、语言理解等多个领域。
请在规定时间内完成，并仔细阅读每个问题的说明。
请记住，这些题目旨在评估您的思维能力和问题解决技巧，而非知识水平。
请尽力发挥，祝您测试顺利！一、逻辑推理题（20题）1. 一家餐厅的菜单上有四种饮料：苹果汁、橙汁、葡萄汁和香蕉汁。
如果每位顾客只能选择一种饮料，且每款饮料至少被选择一次，那么有多少种不同的选择方式？2. 有三个开关分别控制着三个灯泡，其中一个开关位于室外，另外两个在室内。
如果只允许进入室内一次，如何判断哪个开关控制哪个灯泡？3. 有一群人围成一圈，从第一个开始，每次数到3的人就离开，问最后剩下的是第几个人？4. 有一辆火车以每小时60公里的速度行驶，从A地到B地。
如果火车以每小时80公里的速度行驶，能否在相同的时间内到达B地？5. 有一个房间里有五个人，他们的年龄分别是18岁、19岁、20岁、21岁和22岁。
请问他们的平均年龄是多少岁？6. 有一堆苹果，每次拿走3个，最后剩下1个；每次拿走4个，最后剩下2个；每次拿走5个，最后剩下3个。
请问这堆苹果至少有多少个？7. 有三个开关，分别控制着一盏灯、一台冰箱和一台洗衣机。
如果这三个开关都关闭，那么这三个电器都处于什么状态？8. 有一个人从家出发，向东走了5公里，然后向北走了3公里，最后又向东走了2公里。
请问他现在距离家有多远？9. 有一个数字序列：1, 3, 5, 7, 9，请问下一个数字是什么？10. 有一个长方形，长是宽的两倍，如果长方形的周长是24厘米，那么它的面积是多少平方厘米？11. 有一个篮子里有苹果、香蕉和梨，其中苹果比香蕉多，香蕉比梨多。
请问篮子里最多可能有几种水果？12. 有一个密码锁，由四个数字组成，每个数字是1到6之间的整数。
如果密码是1234，那么有多少种不同的密码组合方式？13. 有一个班级有男生和女生，男生人数是女生人数的两倍。
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“八种智能”理论，是由哈佛大学心理学家佳德纳教授提出来的，在教育发达国家受到世人普
遍认可，佳德纳教授认为在八种智能中，每个人都有一项属于自己的最强的智能，只要找到自
己的强项智能，并按照这个方向去发展，就会在学习和工作中取得事半功倍的结果。
您最优异智能是什么?最具发展潜力的智能是什么？八种智能专业测试为您精准“把脉”，让学
习、事业更上一层楼！
测试说明：
行为与问题最接近的得3分，以此向下类推。最后计算每个智能方向的得分，得分高者，即为
智能优势最强项。以得分高低排序智能优劣。
“八种智能”测试---第一组
序号 内容 3 2 1 0
1 喜欢阅读各个类别的图书
2 对一件事情或书籍中的内容可以清晰的
表达出来
3 喜欢模仿他人说话内容
4 外出时，对街上的文字充满好奇心
5 对生字、词语的学习相当快
6 喜欢写东西，如日记、作文、诗歌等
7 看电视喜欢看谈话类节目
8 喜欢为他人解说事物的内容，如班级的
注意事项等
“八种智能”测试---第二组
序号 内容 3 2 1 0
1 能够记住很多数字
2 喜欢玩棋类游戏，如象棋、围棋、跳棋
等
3 懂得用推理的方式说明或分析事物
4 清楚地记得自己有哪些玩具，种类、数
量皆能记在脑海里
5 喜欢动手测量家中物品或摆设，包括重
量、长度、体积等
6 比别人容易找出事情的错误，尤其是逻
辑性错误或因果错误
7 能够很快将组合性玩具如积木、拼图等
组合完毕
8 懂得运用技巧整理玩具，如由大而小、
分门别类等
“八种智能”测试---第三组
序号 内容 3 2 1 0
1 喜欢唱歌并能准确地辨别音调的高低、
节奏的快慢等
2 喜欢吹、奏乐器
3 当听到熟悉的音乐时，会不自觉地手舞
足蹈起来
4 对难度较高的歌曲或乐曲能演唱得很好
5 听完一首曲子之后，能够很快记住大部
分并哼唱出来
6 在家中做自己的事情时，不自觉地哼唱
7 喜欢将音乐运用于其他活动中，如演
讲、戏剧表演等
8 对多种音乐形式感兴趣，并愿意学习
“八种智能”测试---第四组
序号 内容 3 2 1 0
1 喜欢主动帮助他人解决问题
2 喜欢接近人群，喜欢热闹
3 喜欢参加团体活动，与他人互动良好
4 遇到问题较易采取寻求他人协助的方
法，而非单独解决
5 在团队中经常成为受他人欢迎的对象
6 在别人有争端时，擅长扮演协调者的角
色
7 比较喜欢参加团体性的运动，如羽毛
球、篮球
8 至少有三位相当好的朋友
“八种智能”测试---第五组
序号 内容 3 2 1 0
1 比较喜欢一个人工作（学习）或玩耍
2 较为沉默，但时常会提出很好的建议或
见解
3 不喜欢嘈杂的环境，喜欢静静地一个人
想事情
4 会自己设定一个目标，然后积极地想要
完成它
5 能够不断地写日记，记下每天发生的事
情
6 能够清楚地指导自己的长处、短处在哪
里
7 懂得反省自己，并告诉自己不再犯同样
的错
8 经常陶醉在自己的兴趣中，不受干扰
“八种智能”测试---第六组
序号 内容 3 2 1 0
1 喜欢户外运动
2 喜欢至少一项运动，并能经常练习
3 喜欢触摸环境中的物品
4 很难长时间坐着不动
5 有冒险精神，凡事都喜欢尝试
6 擅长动手制作东西，如捏泥人。缝纫、
做木工等
7 有良好的平衡感，四肢灵巧，擅长肢体
模仿
8 充满活力，与人沟通时常加肢体
“八种智能”测试---第七组
序号 内容 3 2 1 0
1 具有方向感，能够很快辨别自己所在的
位置
2 对于色彩具有敏锐的觉察力
3 喜欢随手涂涂画画
4 喜欢使用图表、图片表达事物
5 对于空间摆设，室内设计由独到见解
6 喜欢三维空间的游戏，如七巧板、积木
等
7 喜欢使用地图、指南针等
8 喜欢搜集相片、图画、并能够整理成册
“八种智能”测试---第八组
序号 内容 3 2 1 0
1 喜欢与植物花草接触
2 喜欢搜集石头、叶子、动物标本等自然
物品
3 对自然想象有高度的兴趣，如闪电、日
食、星星等
4 喜欢观察动物生长过程，并会寻找资料
进一步了解与研究
5 喜欢接触大自然的活动，如爬山、步
行、赏鸟等
6 对于环境的保护相当重视
7 在家中喜欢修剪花木、悉心照料
8 能够体察细微的自然物，如树叶的纹
路、花瓣的形状等
测试结果
组别 对应智能 分数
第一组 语言智能
第二组 逻辑数理智能
第三组 音乐智能
第四组 人际智能
第五组 自我认知智能
第六组 肢体智能
第七组 空间智能
第八组 博物智能
建议家长最好从以下两个方面入手去了解孩子的特质，然后再思考怎样引导孩子。对症下药，
事半功倍。第一、了解孩子的智能强项。第二、找到孩子的学习类型
第一了解孩子的智能强项
“八种智能”理论，是由哈佛大学心理学家佳德纳教授提出来的，在教育发达国家受到世人普
遍认可，佳德纳教授认为在八种智能中，每个人都有一项属于自己的最强的智能，只要找到自
己的强项智能，并按照这个方向去发展，就会在学习和工作中取得事半功倍的结果。
（1）语言智能
语言智能一直是受到社会普遍重视的智能，它的存在有很多实践证明。在大脑的一个特定区
域，通常称为“布罗卡区”（Broca）,负责产生合乎语法的句子，如果大脑的这个部位受到损
伤，其语言功能会明显下降甚至丧失。天生具有语言能力，对于人类是共同的，但语言智能的
高下，就每一个个体而言，差异却很大。
（2）逻辑—数学智能
是数学和逻辑推理的能力以及科学分析的能力。这种能力是在学校乃至整个社会中最受重视的
智能。这种智能我们可以用经验判断。它存在于大脑的特定部位，在对数学计算方面起重要作
用。
（3）音乐智能
是指察觉、辨别、和表达音乐的能力。这项智能包括对节奏、音调、旋律、音色敏锐的捕捉能
力。作曲家、演奏家、歌唱家、音乐评论家、调琴师等是特别需要音乐智能的几种职业。
（4）身体运动智能
身体运动智能指的是全身或身体的一部分，能够用来表达想法和感觉，包括特殊的身体技巧，
如平衡、协调、敏捷、力量、弹性和速度以及由触觉所引起的能力。演员、舞蹈家、运动员、
雕塑家、机械师等是特别需要空间智能。此外，外科医生、实验科学家、工艺技师及手工业者
也需要这种智能。
（5）空间智能
具有空间智能的人，可以准确的感觉和辨别广阔的视觉空间，并把它们表现出来。包括对色
彩、线条、形状、形式、空间及它们之间关系的敏感性。也包括在一个空间的矩阵中很快辨别
出方向的能力。航海家、水手、向导、猎人、室内设计师、建筑师、摄影师、画家等是特别需
要空间智能的几种职业。空间智能也表现在较小空间范围内操作的能力，如：雕塑家、棋类运
动员、服装设计师、绘图员都具有高度发达的空间智能。
（6）人际智能
人际智能是指察觉并区分他人情绪、意向、动机及感觉的能力。包括对脸部表情、声音和动作
的敏感性，辨别不同人际关系的暗示以及对这些暗示做出适当反应的能力。按照更高的要求，
就是能够看到他人有意隐藏的意向和期望。我们可以在宗教领袖和政治领导人以及优秀家长的
身上，观察到微妙的人际智能的高级表现形式。这种智能不依赖于语言。适合从事的职业有政
治、心理辅导、公关、推销及行政等需要组织、联系、协调、领导、聚会等的工作。拥有人际
智能的人，都能很好地了解他人、更好地与他人一起工作。
（7）自我认知智能
自我认知是对自己内心世界有相当的了解，能清晰地意识到自己的内在情绪、意向、动机、脾
气和欲求，自律能力很强。
（8）博物智能
善于观察自然界的事物，有辨别自然环境中各种现象的能力，还能对这些现象内在关联进行区
分和判断，如达尔文，中国的李时珍、徐霞客，包括终年忙碌于麦田里的袁隆平院士，他们都
是博物学家。