风景园林-园林职业规划详细
风景园林设计方案PPT(共 48张)
• 原址是明朝明神宗的外祖父李伟修建的“清华园” ，被称为“京师 第一名园”。清代，利用清华园残存的水脉山石，在其旧址上仿江南 山水营建畅春园，作为在郊外避暑听政的离宫。自畅春园落成之后， 康熙帝每年约有一半的时间在园内居住，并于康熙六十一年（1722年 ）去世于园内清溪书屋。此后雍正、乾隆等皇帝居住于圆明园，畅春 园凝春堂一带改为皇太后居所，其中崇庆皇太后（孝圣宪皇后，乾隆 帝生母）在园内居住了四十二年。
畅春园仅存的恩佑寺 山门和恩慕寺山门
颐和园是中国现存规模最大，保存最完整的皇家园林，为中国四大名园 （另三座为承德的避暑山庄，苏州的拙政园，苏州的留园）之一。始建 于清乾隆帝十五年 ，历时15年竣工，是为清代北京著名的“三山五园” （香山 静宜园、玉泉山 静明园、万寿山 清漪园、圆明园、畅春园）中 最后建成的一座。咸丰十年（公元1860年）在第二次鸦片战争中英法联
人是环境设计的主 体和服务目标，人 与环境的“最适合 化”是环境艺术设 计的主要课题。
环境设计的中心课题： 协调“人—建筑--环 境”的相互关系，使 其和谐统一，形成完 整、美好、舒适宜人 的人类活动空间。
（五）景观设计行业的相关概念
1.景观设计师 是运用专业知识及技能，从事景观规划 设计、园林绿化规划建设和室外空间环 境创造等方面工作的专业设计人员。
风景园林设计
一、景观园林设计基础
(一)什么是园林？
• 1.概念： • 在一定的地域运用工程技术和艺术手段，
通过改造地形（或进一步筑山、叠石、理 水）、种植树木花草、营造建筑和布置园 路等途径创作而成的美的自然环境和游憩 境域，就称为园林。
• 日常用语里常把园林和花园混用，其实花 园专指以展示花卉为主的园林。
西汉著名辞赋家司马 相如就此写有《上林 赋》，详细地描述了 上林苑的地理形胜、 山谷水泉、宫阙楼阁、 果木花卉及天子射猎 之盛况。
风景园林专业介绍及就业前景
风景园林专业介绍及就业前景汇报人：日期:•风景园林专业概述•风景园林专业的核心课程•风景园林专业的实践环节•风景园林专业的就业前景•风景园林专业的就业能力提升目•风景园林专业的未来发展趋势录01风景园林专业概述定义历史发展专业定义与历史发展学习内容学习目标专业学习内容与目标专业的学科特点02风景园林专业的核心课程园林规划设计030201园林植物学园林工程与施工03风景园林专业的实践环节设计软件应用设计成果展示设计理念培养03案例分析专业实习与案例分析01实习基地建设02实习内容04风景园林专业的就业前景就业领域与方向风景园林专业毕业生可从事城市规划设计、城市公园设计、绿地系统规划等方面的工作。
城市规划设计院景观设计公司生态环境保护机构建筑业毕业生可从事景观设计、园林景观设计、庭院设计等方面的工作。
毕业生可从事生态修复、环境治理、自然保护区规划等方面的工作。
毕业生可从事建筑景观设计、室内绿化设计等方面的工作。
1就业市场需求分析23随着城市化进程的加速和人们环保意识的提高，风景园林行业的需求不断增加，发展前景广阔。
行业发展趋势良好风景园林专业毕业生具备丰富的设计和施工技术，能够满足不同领域的需求，如城市规划、景观设计、环境保护等。
人才需求多样化虽然行业前景良好，但市场竞争也相当激烈，毕业生需要不断提高自身专业素养和综合能力，才能在竞争中脱颖而出。
市场竞争激烈职业发展路径一般来说，风景园林专业毕业生的职业发展路径为助理设计师→设计师→高级设计师→项目负责人→部门经理→公司高管。
晋升前景随着工作经验的增加和专业技能的提升，毕业生的职位和薪资水平也会不断提高。
同时，行业内的优秀人才还有机会成为业界专家、学者或创业家，实现更高层次的发展。
职业发展路径与晋升前景05风景园林专业的就业能力提升学习与提升专业技能掌握基本理论熟练使用专业软件专业技能实践培养跨学科综合能力学习相关领域知识学习与风景园林专业相关的建筑学、城市规划、环境科学、社会学等领域的知识，以构建跨学科的知识体系。
风景园林主要课程
风景园林主要课程
风景园林主要课程
风景园林是一门涉及景观设计、园林规划和植物配置等多个领域的学科，旨在通过优美的景观布局，满足人们的精神需求和舒适度。
其主要课程内容包括以下几个方面：
1.景观规划
景观规划是风景园林学科的基础课程，主要讲授景观设计的整体规划思路和方法，包括对场地环境的分析、场地设计的理念和构思、景观设计的基本造型等。
2.景观设计
景观设计是风景园林学科的核心课程，主要教授景观设计的基本原则和技巧，包括景观元素的选用和布局、景观造型的构思和表达以及景观材料的应用等。
3.园林植物
园林植物是风景园林学科中的重要组成部分，主要讲授园林植物的分类、生长特点和应用方法，包括植物的景观配置、季节变化的植物调配和植物病虫害的防治等。
4.生态环境
生态环境是风景园林学科最新也是最重要的发展方向，主要涉及自然生态系统、城市生态环境和人文生态环境等内容，包括自然生态与景观规划、绿色城市的建设和生态景观设计等。
5.绿化工程
绿化工程作为风景园林学科的一项实践课程，主要讲授绿化施工工艺和技术，包括绿化材料的选用、绿化工程流程的规划和实施、绿化技术的应用等。
6.景观管理
景观管理是风景园林学科的一项实践课程，主要讲授景观维护和管理的基本方法和技巧，包括场地维护和保养、景观评估和管理等内容。
总的来说，以上所述的课程内容为风景园林学科的主要课程，这些课程涵盖了风景园林学科的核心知识和技能，为学生提供了深入了解和
掌握这一学科的基本方法和理论，为其今后从事相关职业提供了坚实的基础。
同时，随着社会和科技的进步，风景园林学科也在不断发展和完善，未来的相关课程也将会越来越多元化和实践性。
风景园林专业就业方向
风景园林专业就业方向风景园林专业是一门涵盖广泛的学科，其就业方向也非常多样化。
本文将从不同角度介绍风景园林专业的就业方向，希望能帮助有意愿进入该行业的同学更好地了解这个领域。
一、公园景区设计与管理公园景区设计与管理是风景园林专业的核心就业方向之一。
公园景区设计师需要了解自然地理环境和文化背景，结合人文、艺术和科学的知识，设计出具有美学价值和实用功能的公园景区。
而公园景区管理人员则需要具备管理、协调、沟通等多方面的能力，负责公园景区的日常运营和管理，为游客提供优质的服务。
二、园林绿化工程园林绿化工程是风景园林专业的另一个重要方向。
园林绿化工程师需要对植物的生长特性、土壤肥力、气候环境等方面有深入的了解，能够根据不同的需求和环境，设计出符合要求的园林绿化方案。
园林绿化工程师还需要了解相关的工程技术和设备，能够有效地协调和管理施工过程。
三、城市规划与设计城市规划与设计是风景园林专业的另一个重要领域。
城市规划师需要了解城市的历史文化、社会经济、人口分布等方面的信息，能够制定出科学、合理、可行的城市规划方案。
而城市设计师则需要根据城市规划的要求，设计出符合城市特色和人民需要的城市景观，如城市广场、公共绿地、街道景观等。
四、房地产园林景观设计房地产园林景观设计是近年来风景园林专业的新兴方向。
随着城市化进程的加速和人们对生活品质的要求越来越高，房地产开发商越来越重视园林景观设计，以提高房地产价值和市场竞争力。
房地产园林景观设计师需要结合房地产项目的特点和市场需求，设计出具有美学价值和实用功能的园林景观方案。
风景园林专业的就业方向非常多样化，涉及的领域广泛。
无论选择哪个方向，都需要具备扎实的专业知识和技能，同时还需要具备较强的创新能力和团队协作精神。
希望有意愿从事该行业的同学能够认真了解各个方向的特点和要求，选择适合自己的就业方向，为自己的职业生涯打下坚实的基础。
风景园林培养方案
风景园林培养方案第1篇风景园林培养方案一、前言风景园林是集自然、艺术、科学于一体的综合性学科，旨在通过对自然和人工环境的规划、设计、建设与保护，创造宜居、美观、生态、可持续的生活环境。
为培养具有全面素质、创新精神和实践能力的风景园林专业人才，本方案在充分调研和分析的基础上，结合我国实际需求，制定以下培养方案。
二、培养目标1. 知识目标：使学生掌握风景园林的基本理论、基本知识和基本方法，了解相关学科的发展动态和前沿领域。
2. 能力目标：培养学生具备较强的风景园林规划设计、建设管理、生态保护、园林植物应用等方面的能力。
3. 素质目标：培养学生具有良好的职业道德、团队合作精神、社会责任感和创新意识。
三、培养要求1. 理论知识：学生应掌握风景园林的基本理论、基本知识和基本方法，包括但不限于以下内容：（1）风景园林历史与理论；（2）风景园林规划与设计；（3）园林植物与生态；（4）风景园林建筑与工程；（5）风景园林管理与法规。
2. 实践能力：学生应具备以下实践能力：（1）能独立完成风景园林规划设计；（2）能参与风景园林工程建设与管理；（3）能进行园林植物配置与生态保护；（4）能运用现代技术手段进行风景园林研究与创新。
3. 职业素质：学生应具备以下职业素质：（1）遵守职业道德，具有诚信、敬业、奉献精神；（2）具有较强的团队合作能力，能与他人协作完成工作任务；（3）具有较强的社会责任感，关注风景园林行业的发展与环境保护；（4）具有较强的创新意识，勇于探索新理论、新技术、新方法。
四、课程设置1. 公共基础课程：包括思想政治、英语、计算机、数学等课程，旨在提高学生的综合素质。
2. 专业基础课程：包括风景园林历史、风景园林规划与设计、园林植物、生态学、建筑与工程等课程，为学生奠定扎实的专业基础。
3. 专业核心课程：包括风景园林设计、风景园林工程、园林植物配置、生态规划与设计、风景园林管理与法规等课程，培养学生专业核心能力。
风景园林 培养目标 就业方向
设计未来，畅想梦想——风景园林专业培养目标与就业方向风景园林是一门涉及建筑、园艺、艺术等多学科交叉的学科。
通过对自然环境的规划、设计与建设，将其与人类社会和谐融合，打造出一个美轮美奂、舒适宜人的居住和休闲环境。
那么，风景园林专业培养目标是什么？就业方向在哪里呢？首先，风景园林专业培养目标有以下几个方面：1. 培养具有创新思维和实践能力的设计师。
这不仅包括建筑、景观、植物等方面的知识，还需要了解城市规划、环境保护、历史文化等多方面的知识，打造出更有意义和发展空间的设计方案。
2. 培养具有良好职业素养和团队合作精神的专业人才。
风景园林的设计工作需要团队成员之间协作配合，好的职业素养和团队合作精神是保障工作顺利完成的基础。
3. 培养跨学科的综合能力。
风景园林涉及多学科交叉，需要具备很强的综合能力，将各方面的知识有机组合，为创造美好的生态环境提供坚实的基础。
接下来，针对风景园林专业的就业方向，主要有以下几个方面：1. 城市规划设计师。
随着城市化的进程不断推进，城市规划师和设计师的需求量不断增加，这也为风景园林专业的毕业生提供了广泛的发展空间。
2. 园林设计师。
园林设计是风景园林的核心领域之一，这方面的专业人才必不可少。
3. 建筑设计师。
建筑和风景园林同样紧密相关，在大型建筑项目中进行园林设计也很常见，因此，一些建筑设计公司也需要拥有一定的风景园林设计能力的专业人才。
4. NGO组织从业者。
环保意识的日益提升，众多环保组织和NGO 也开始涉足到风景园林的设计和项目实施中，所以，这方面的工作机会也逐步增加。
总之，未来的风景园林专业必将迎来更加广阔的发展空间，只要在大学期间认真学习，不断提高自身综合能力和职业素养，一定能够在这个行业中获得一席之地。
园林专业与园林职业
园林专业与园林职业1．园林专业包括哪些内容。
什么是园林？颐和园、北海、苏州园林、凡尔赛宫苑、纽约中央公园、城市公园、居住区绿化、道路绿化、国家公园、风景名胜区………“园林”这一概念到底包括什么？学园林干什么？规划师？设计师？有没有人想到要去育苗、育种？管个公园，保护好某个风景名胜区？或研究园林的生态功能和生态价值？1.1 从园林发展的历史谈起。
人类在渔猎时代居无定所，当掌握了农业技术以后，开始定居，于是产生了改善生活居住环境的要求，最早的园林植物主要是经济植物。
当生产力达到一定程度，生活中有了消闲时间，要求有游憩空间。
阶级产生后，富余的时间差异极大，掌握的价值积累也差异极大，部分人富起来，用于园林的投入当然极大的不同。
人的审美要求是与生俱来的，随着文化的发展，产生了艺术，在生活中艺术再现自然中美的事物，或创造他认为美的事物，于是创造了园林。
1.1.1 概略回顾园林发展的过程园林的实质是人类协调他们与自然的关系，这种关系，随着社会生产力、科学技术、文学艺术的发展而不断变化。
（1）功能方面人类在不能科学地理解自然以前，对自然既尊敬又畏惧，对自然膜拜。
产生了两河流域的塔庙（ziggurat ）园林、希腊的圣林（sacred rove ）、水神庙（nymphaeum）。
中国有坛庙，宗教产生后有各种庙宇还有陵园。
统治者的园林——统治者有权，有剩余价值积累，于是出现了皇家园林，从亚述的猎园、中国的囿、苑开始，逐步把自然引到宫庭里来。
秦、汉上林苑，清代的北京西苑（三海）、离宫、行宫、法国凡尔赛宫苑……都占据了最美的环境，自然资源和水。
私家园林——随着生产力提高，一些富裕家族有能力建园林，公元前1－2世纪就建的回廊内院，文艺复兴时期的意大利别墅（villa），苏州园林…………公共园林——公元前6~5世纪，希腊的公共体育场（gymnasium），古马的广场绿化，中国唐代的曲江池，清代北京的什刹海……数量很多，而且简单，大部分时代没有，直到17世纪30年代英国有了资产阶级，皇家园林向公众开放，这已在希腊体育场园林出现的一千多年以后。
风景园林设计专业的就业方向
风景园林设计专业的就业方向风景园林设计专业是一个涉及到景观规划、设计和施工的领域。
随着城市化进程的加速，人民对于城市环境的品质要求也越来越高。
因此，风景园林设计专业的就业前景非常广阔。
以下是风景园林设计专业的一些就业方向：1.政府部门：政府是城市规划和建设的主要推动力量，因此政府部门是风景园林设计专业的重要就业方向之一。
在政府部门工作，你可以参与城市规划、公园建设和城市美化等项目，并为城市居民提供更好的生活环境。
2.设计事务所：设计事务所是风景园林设计专业的另一个重要就业方向。
你可以在一家设计事务所中与团队合作，参与各种类型的景观设计项目，如公园、广场、小区、旅游景点等。
这些项目将带给你丰富的设计经验和技能提升的机会。
3.建筑公司：风景园林设计专业的毕业生也可以在建筑公司就业。
建筑公司通常会从事一些大型建筑项目，如商业中心、住宅区、度假村等。
你可以参与这些项目的景观规划和设计工作，并与建筑师、室内设计师等专业人士合作，实现建筑与景观的融合。
4.花园设计师：作为风景园林设计专业的毕业生，你也可以选择成为一名花园设计师。
你可以设计私人花园、庭院和公寓阳台，并选择合适的植物和景观元素来营造独特的氛围。
这种就业方向需要你具备一定的艺术修养和植物知识。
5.咨询公司：随着人们对环境保护和可持续发展的重视，越来越多的公司需要风景园林设计专业的专业知识来改善其工作环境。
你可以加入咨询公司，为企业提供相关的景观规划和设计建议，并帮助它们打造绿色、可持续的办公环境。
6.教育领域：如果你对教育热衷，你可以选择从事风景园林设计专业的教学工作。
你可以加入高校或职业培训机构，为学生传授关于风景园林设计的知识和技能，帮助他们培养相关的专业能力。
7.自主创业：如果你具备一定的管理和商业头脑，你还可以选择自主创业。
你可以开设一家风景园林设计事务所，为客户提供景观规划和设计服务。
这种就业方向提供了更多的自由度和创造空间，但同时也需要你具备一定的市场营销和项目管理能力。
风景园林专业毕业设计
风景园林专业毕业设计风景园林专业是一门涉及学科广泛、综合性强的学科，涉及到环境设计、园林规划、建筑设计、生态学等多个领域。
在风景园林专业毕业设计中，学生需要综合运用所学知识，设计并实现具有一定美学价值和实际应用功能的景观项目。
以下是一些可能有用的风景园林专业毕业设计注意事项:1. 选题：在选择毕业选题时，尽量选择自己擅长和有把握的方向，同时也要关注选题的实用性和可行性。
例如，可以选择一些城市绿化、公园建设、生态修复等实际问题作为选题，更容易获得导师的认可和好评。
2. 场地考察：在毕业设计过程中，对场地的考察非常重要。
学生需要实地考察场地，了解场地的环境、地形、地貌、气候、植被等情况，同时也要考虑场地周边的交通、用地规划和市场需求等因素。
3. 设计方案：在设计方案阶段，学生需要综合考虑各种因素，如功能需求、美学原理、生态学原理等，设计出具有一定的创新性和实用性的设计方案。
同时，要注重设计方案的可行性和经济性，确保最终实施的效果和成本效益。
4. 设计深化：在设计方案初步确定后，需要进行详细的设计和深化，包括景观结构、功能分区、绿化设计、建筑设计等多方面的深化设计。
学生需要充分考虑各种细节问题，确保设计的精细化和可操作性。
5. 表现与展示：在毕业设计展示过程中，学生需要注重表现与展示，包括设计图纸、模型、PPT 等多种工具的使用。
学生需要熟练掌握各种设计软件和工具，能够清晰地表达自己的设计理念和设计方案。
风景园林专业毕业设计需要学生具备扎实的学科知识和较强的动手能力，同时也需要具备创新思维和实践能力。
通过认真的研究和实践，学生在毕业设计中可以获得很多宝贵的经验和体会，为自己的职业生涯打下坚实的基础。
风景园林专业培养方案
1.5.2 掌握及熟悉园林植物种植及应用的工程技术知识：通过课程学习，初步建立风 景园林工程技术的整体观念，明确常用的风景园林植物应用种类，种植栽培技术，掌握绘制 植物种植施工图的基本能力，了解植物生态与园林构筑的实施可行性。
1.5.3 具备基本的园林工程施工协调及控制基础知识：在明确专业概念、基本原则的 前提下，了解风景园林元素的工程处理措施和原则，充分利用现代化的教学设备，使学生有 机会接触更多实际工程案例，建立起专业知识的形象概念，将枯燥难懂的文字和图示转化为 直观的形象，并应尽可能带学生在室外参观实际工程，把理论知识与工程实际紧密结合。
1.4.5 植物学：从植物的种群、群落、植被及生态系统不同的水平掌握植物生态学的 基本知识，了解各类植物的生物特性并掌握基本的植物种植设计原则与要求，树立生物多样 性的观念及人与自然和谐共处的观念。
1.5 风景园林工程技术知识
1.5.1 掌握园林建筑物及工程构筑工程技术知识：通过课堂学习和课后实践，初步掌 握风景园林工程从宏观到微观的各个层次、各个方面的基础知识，基本了解风景园林工程的 实施程序、工艺特点和设计要点，初步掌握完成风景园林设计施工图所需要的专业技术知识， 能够独立设计一般性的风景园林工程施工图并能够处理常见的工程问题，实现风景园林设计 从概念设计到工程实践的衔接过程，从而为以后的专业实践奠定基础。
决问题的能力。 1.1.2 人文社会科学及综合素养等：培养思想健康、品行良好、积极向上、遵纪守法
的当代大学生，具有一定的人文科学知识、艺术修养，具有创新意识、进取精神及健康身心 的综合素养。
1.1.3 外语及计算机基础：具有良好的外语和计算机基础，能够熟练应用外语和计算 机进行资料收集和专业学习，具有对外交流的基本能力。
1.2 土木工程基础知识 1.2.1 土木工程图学基础：掌握图学基础与阴影透视等基本知识和制图基础。 1.2.2 土木工程力学与结构基础：掌握理论力学、材料力学、结构力学等理论知识。 1.2.3 工程经济与管理基础：熟悉风景园林工程经济与工程管理相关知识。
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1 学院： 班级：
姓
名： 学号： 性别：
2013年4月30日 目 录 一. 自我分析-------------------------------------3 1.1 职业兴趣-----------------------------------3 1.2 职业能力-----------------------------------3 1.3 个人特质-----------------------------------3 1.4 职业价值观----------------------------------3 1.5 胜任能力-----------------------------------3 二. 职业分析------------------------------------4 2.1 家庭环境分析-------------------------------4 2.2 学校环境分析-------------------------------4 2.3 社会环境分析-------------------------------4
职业生涯规划书 把握现在，成就未来 2 2.4 职业环境分析-------------------------------4 2.4.1行业分析---------------------------------4 2.4.2职业分析---------------------------------4 2.4.3企业分析---------------------------------4 2.4.4地域分析---------------------------------5 三. 职业定位------------------------------------5 四. 计划实施------------------------------------8 五. 评估调整------------------------------------8 六. 结束语--------------------------------------9 一、自我分析
职业兴趣 喜欢多方面发展，自主学习能力较强，喜欢让自己忙碌起来，让自己的生活更加充实。对细致耐心的工作比较感兴趣，喜欢体育锻炼和看书。
职业能力 大学之前我对风景园林一无所知，经过大一一年的学习，我对风景园林有了初步的认识，对其的兴趣也越来越浓，现在说不上有什么职业能力，但在不断地提高自己的学习能力，电脑操作能力和手绘能力。
个人特质 我并不是那种特别外向的女生，但为人较随和，与熟悉的人交往往都比较融洽。我不喜欢张扬的性格，为人低调谦逊。在工作上，讲究常识和实用性，注意现实的情况，使工作达到预期的效果。
职业价值观 工作一方面是在为社会创造价值，是在为大众服务，另一方面，从个人角度来说，是为体现自己的人生价值，做到养活自己，养活家庭的功能。在我心中，我觉得职业是伴随自己成长，达到自己目标一个的平台。因此，我需要一个能够提供足够的弹性让我实现目标的职业环境。
胜任能力 我具有坚强认真负责的性格特征，对于一些工作，我 3
相信在自己的不断努力下，会做到尽心尽力，竭力做到最好。然而，有些方面是很难全面掌握的，比如经验、有些专业问题、随时代进步而更新的新技术新观念等,这些需要我在以后的工作中不断努力学习好! 自我分析小结：具有高度的容忍型和不畏艰辛的意志力，心中一旦有了理想必
能排除万难，勇往直前。性情沉重而踏实，一向本着良心做事，但自己也有不足的地方，在以后的学习生活中我会不断的努力改正让自己更加的完善。
二、职业分析 家庭环境分析： 学校环境分析： 社会环境分析： 如今的社会竞争越来越激烈，所以不管是考研还是工作，如果没有做好准备，都会在竞争中败下阵来。所以我们应把握好机遇与社会相互协调发展，让自己站的更高看得更远。 职业环境分析 1.行业分析 景观设计属于现代新兴的服务型行业，随着中国城市化的快速发展，全国各地都出现了景观设计的热潮，景观建设已经成为城镇建设的重要内容，对景观设计师的需求日益增多。目前已有上万计的设计人员从事景观设计工作。但是中国城市化的快速发展过程中，中国在人居环境的建设和管理中，遇到了前所未有的危机和挑战，景观设计专业人才依然奇缺。由于景观设计专业长期包含在规划设计、建筑设计及园林设计等诸专业设计之中，从事景观设计专业的人员水平参差不齐，影响了景观建设的质量提升。 2.职业分析 二十一世纪人才济济，仅仅不是高新技术的竞争也是人才的竞争，现在人们对生活环境的要求越来越高，而景观设计师这个职位也越来越受人追捧。
3.企业分析
企业类型：深圳市九千园林工程有限公司是集园林景观设计、园林工程施工于一体的专业园林绿化工程公司。 企业文化：公司具有风景园林设计乙级、园林绿化施工三级等专业 4
资质。公司本着诚信、务实、专业、高效的理念为客户提供服务。业务范围涵盖城市景观规划，大型房地产项目（包括住宅社区项目、办公厂区项目、酒店区项目、度假村项目、商业项目等）的园林景观设计，生态、旅游、主题公园设计，园林景观工程及市政绿化工程等。本公司提供全面、新颖、优质的专业服务，致力于追求人与自然的和谐，创造经典园林。 4.地域分析 园林是一门艺术，所以必然也会受到自然环境条件和历史文化传统诸多地域性差异的影响。不同的地域园林的发展程度不一样，对园林人才的需求也不同，园林在南方的发展会较北方好。 三、职业定位 综合第一部分（自我分析）与第二部分（职业分析）的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析：
内部环境因优势因素（S） 弱势因素（W） 5
素 1.积极主动，勤奋向
上，确定一个目标后能够持之以恒。
2．实事求是，有目标有想法，追求具体和明确的事情，喜欢做实际考虑。
3与人交往是比较谦虚，有同情心，对朋友忠实友好，有奉献精神，喜欢关心他人并提供实际帮助
4做事有很强的原则性，学习生活比较有条理，愿意承担责任。
5善于反思，善于总结，心思细腻，做事认真，考虑问题比较全面。
6 专业知识掌握较好
1．脾气有时温和，有时暴躁，不过当情绪波动的时候我会努力克制自己，在公众场合不太敢展现自己
2.表达能力一般，不是很善于人际交往，在这方面对自己很缺乏自信
3 .看问题具有很强的批判性，喜欢把自己的标准强加给别人
4不太活跃，不太喜欢喧闹的场面；
5求职技巧不够熟练
外部环境因机会因素（O） 威胁因素（T） 6
素 1园林设计专业发展前景广阔 2.专业人才奇缺 1．由同专业的大学生带来的竞争 2．具有丰富技能、经验、知识的竞争者 3．拥有较好的寻找工作技巧的竞争者 4. 名校毕业生的竞争者 结论：园林设计职业对能力的要求比较高，不仅仅要精通设计方面知识，更要精通植物等各方面的知识，只有这样，才能在设计与搭配中相互协调，把工作做好。 职 业 目 标 A.做一名高级园林设计师，并在该领域内取得一些成就
B. 做一名园林专业教师，并在教育领域有所建树
职业发 展 策 略
A.希望毕业以后可以在南方找一家园林公司工作，在公司进行具体方案设计，积累经验，不断提升自己的能力。
B.继续深造学习，考取研究生，为b目标的实现打好基
础
具体路径 A.实习员工——正式员工——中级员工——高级员工 B.考取目标研究生——到南方的某学校实习——成为一名正式的园林专业教师 四、计划实施 计划实施一览表 计划名称 短期计划（大一到大二） 中前期计划（大三到毕业） 中期计划（毕业后1~3年） 中后期计划（毕业后4~6年）
时间跨度 2012~2014 2014~2016 2016~2019 2019~2021 总目标 1.英语四六1.完成学业，在园林公司努努力工作，做到部 7
级2.计算机等级考试3.初级景观设计师 2.考取驾照3.熟练掌握photoshop、CAD、Sketchup等绘图软件 力工作，积累经验 门经理级别 策 略 与 措 施 课上认真听讲，课下努力学习，阅读大量外语、计算机、管理、园林方面书籍，假期实习，丰富经验 认真完成学业，利用假期去考取驾驶证，；利用业余时间熟悉园林软件 第一年，到园林公司工作，第二年，充分展示园林设计方面才干，得到上司认可，第三年，努力工作，做好业务，获得上司赏识 学会与周围人打交道，学会交际，争取晋升管理级别
五、评估调整 职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及因应变化进行及
时的评估与修正。 1．评估的内容 所谓“计划不如变化”，在我们的人生道路上，会发生很多意想不到的事情，这些事情可能对自己有益，可能对自己不利，使我们原本规划好的事情发生改变。在此状况下，要使职业生涯规划行之有效，就须不断地对职业生涯规划进行评估与调整，以让我们的目标适应社会的发展，也会让我们自身不断进步。 2．评估的时间 一般情况下，我会半年评估一次； 当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。 3．规划调整的原则 在今天，人们的工作方式不断推陈出新，那么我们就要不断评估自己的资本，以随时调整自己前进的步伐。要取得事业上的成功，重要的是要不断更新知识、提升能力，才能保持自己的职业竞争力，逐步达到自己设定的职业目标
结束语
再好的计划如果不付诸行动都是空谈，所以行动至上。不管结果如何，至少奋斗过，不要让自己后悔和遗憾。