《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题
2020年中小学教师信息技术能力提升工程测试题库及答案(八)
2020年中小学教师信息技术能力提升工程测试题库及答案（八）判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质，感悟数学思维。
A. 正确B. 错误答案：A解析：2.信息量大既是计算机网络教育资源的优点，也是其缺点A. 正确B. 错误答案：A解析：3.在WMV、FLV、MPG、A VI视频格式中，A VI最小。
A. 正确B. 错误答案：B解析：4.资料、工具型教学软件不仅提供某种教学功能或某类教学资料，而且还反映具体的教学过程A. 正确答案：B解析：5.在教学中，多种媒体的交互使用可以显著优化教学效果A. 正确B. 错误答案：A解析：6.在Authorware中，可以进行定时的图标有等待图标和判断图标A. 正确B. 错误答案：B解析：7.教学评价是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量，并给以价值判断A. 正确B. 错误答案：A解析：8.网络学习空间是指经过专门设计的，利用现代信息技术和计算机网络构建的支持学习发生的物理空间B. 错误答案：B解析：9.MOODLE平台体现了协作、活动、讨论和协商的以学生为中心的现代教育理念A. 正确B. 错误答案：A解析：10.微课能解决学习者的实际问题A. 正确B. 错误答案：A解析：11.技术支持下的探究学习可以为学生学习抽象的课文内容提供大量模拟的或仿真的形象情境，帮助学生感知与理解各科抽象的文字知识A. 正确B. 错误答案：A解析：12.小组活动出现问题时，教师应及时进行干预和指导。
B. 错误答案：A解析：13.利用信息技术的情景性、真实性，创设与主题相关的、尽可能真实的情境，激活学生的先前经验，引起学生的学习兴趣A. 正确B. 错误答案：A解析：14.网络课程的学习评价主要是对学习者学习行为及表现的评价，设计中应根据评价的内容及学习者学习活动的特点选择不同的评价方式。
奥鹏远程教育学习 教育学习任务视频测试题答案
1.依据我国教育法律法规，下列有关政府与教师关系的说法不正确的是（D）A 政府应当保障教师合法权益B 政府应当改善教师的工作条件和生活条件C 政府应当采取措施加强教师的思想政治教育和业务培训D 政府有权聘任教师及其他职工并实施奖励获处分2. 2015年04月01日，中央全面深化改革领导小组举行第十一次会议，会议审议通过了（ C ）等一系列文件。
A 《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》B 《幼儿园教师专业标准（试行）》、《小学教师专业标准（试行）》和《中学教师专业标准（试行）》C 《乡村教师支持计划（2015－2020年）》D 《中小学教师违反职业道德行为处理办法》3. “基于结果的校本研修计划”中的结果指的是（ B ）A 学习后提交的成果B 教师的行为变化C 培训效果评价结果D 上级评估的结论4. 课题研究方案应注重（C）等五个方面A 立题、解题、内容、实施、成果B 立题、解题、方法、总结、成果C 立题、解题、方法、实施、成果D 立题、解题、内容、总结、成果5. 专家认为，大部分“啃老族”的年轻人与共同的特点，即（A）A 从小就备受家长溺爱，适应环境的能力较弱，没有独立生活的能力B 为了自己的兴趣爱好，不参加一般的工作C 有与父母不同的独立见解D 仇视社会，性格孤僻6. 下列有关教育技术的描述中，说法正确的是( B )A 教育技术的侧重点是教师的“教”B 教育技术以优化教与学过程和资源为目标C 教育技术的研究对象是“教学资源”D 教育技术的基本理论只有教学设计理论7. 爱学生的有效方法是（ C ）A 满足学生的心理需要B 经常告诉学生，“老师爱你！”C 让学生感受到你的爱D 尽量不给学生留家庭作业8. 下列关于信息技术与课程整合的目标中，说法不正确的是？（C）A 培养学生具有终身学习的态度和能力B 培养学生具有良好的信息素养C 培养学生学会使用计算机D 培养学生掌握信息时代的学习方式。
2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题二要点
2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题判断题(总分20分，每题1分，共20小题)1.教师知识是教师专业素质的重要组成部分A. 正确B. 错误答案：A解析：2.桌面上的任务栏可根据需要移动到桌面上的任意位置。
A. 正确B. 错误答案：B解析：3.课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标，促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源A. 正确B. 错误答案：A解析：4.QQ、MSN体现了信息技术在教学应用中的情境创设和实验模拟功能A. 正确B. 错误答案：B解析：5.现在使用最广泛的移动设备是手机和平板电脑A. 正确B. 错误答案：A解析：6.思维导图能清晰的呈现逻辑关系，可以在课堂讲授中用于梳理知识点的关系A. 对B. 错答案：A解析：7.明星小组是合作程度的体现，是小组个性化的体现、是个性化与团队的紧密结合，是高质高效处理、解决问题地体现，是优良组风的体现。
A. 正确B. 错误答案：A解析：8.导入的内容越丰富效果越好A. 对B. 错答案：B解析：9.域名和IP地址是同一概念的两种不同说法。
A. 正确B. 错误答案：B解析：10.Word提供了四种对齐按钮和四种制表位，它们的作用是相同的。
A. 正确B. 错误答案：B解析：11.向网页上传图片时，可选择应用URL下载器或服务器文件进行上传。
A. 正确B. 错误答案：A解析：12.自主探究模式有利于培养学生的发现能力和学习兴趣，有利于知识的保持和应用，因此适用于所有科目的教学A. 对B. 错答案：B解析：13.根据整合的深度，可以将信息技术与课程整合的模式划分为完善型和创新型A. 正确B. 错误答案：A解析：14.网络学习空间用户既是优质资源的使用者，同时也是优质资源的制作者A. 正确B. 错误答案：A解析：15.某些游戏软件也可以作为技能训练的一部分A. 对B. 错答案：A解析：16.交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范，且学生易操作A. 正确B. 错误答案：A解析：17.若将行高设置为0，则该行将被自动删除。
湖南省中小学教师发展网
湖南省中小学教师发展网2015年湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程网络研修实施计划湖南省中小学教师发展中心二○一四年十一月前言信息化背景下，教师专业发展有了新的内涵，教师的信息素养已经成为教师专业发展的重要内容之一，信息技术应用能力是信息化社会教师必备专业能力。
由于教育信息化发展不平衡，各地培训项目分散、标准不全、模式单一、学用脱节等问题突出, 导至教师现有信息素养水平参差不齐。
教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》(教师…2013‟13号)提出,到2017年底完成全国1000多万中小学（含幼儿园）教师新一轮提升培训，提升教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力;湖南省教育厅《湖南省中小学教师信息技术应用能力提升工程实施规划》（湘教通…2014‟311号）提出,全面提升中小学教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力，解决课堂教学中的重点难点问题、促进信息技术与教育教学深度融合,组织实施全员培训，显著提高中小学教师教育教学能力。
省中小学教师发展中心依据教育部和省教育厅提出的总体目标要求，引进三套优质资源，以供开展新一轮中小学(含幼儿园和特殊教育学校)教师信息技术应用能力提升全员培训之需，旨在全面提升我省中小学教师信息技术应用能力，重点解决教师信息技术应用意识淡薄、能力不足的问题，变革传统教学方式,促进广大教师有效应用信息技术手段进行教育教学，改进教学方式方法,提高课堂教学效率和学生学习效率，促进我省基础教育(含幼儿园和特殊教育学校)的全面发展。
目录1．2015 年湖南省教师信息技术应用能力提升工程远程研修实施方案（华东师大） (1)2. 2015年湖南省中小学教师信息技术应用能力提升远程研修实施方案（K12） (9)3. 2015年湖南省中小学教师信息技术应用能力提升远程培训实施方案（微软） (15)2015 年湖南省教师信息技术应用能力提升工程远程研修实施方案（华东师大）为进一步贯彻落实教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》的文件精神，切实提高湖南省中小学教师信息技术能力，促进现代教育技术在课堂教学中的有效应用。
湖北省中小学教师信息技术应用能力提升工程能力测评在线测评参考答案 (2)
《“提升工程”（2014）--远程培训项目》评测试卷判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题)1.交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。
答案：A2.教学环境是指教学过程发生的地点答案B3.显露器分为三个区域。
答案B4.教师用电子文档呈现上面的练习时,发现文字的格式很混乱.只有其中一题是符合要求的,这时最好是使用格式刷来快速统一格式,单击工具栏上的"格式刷"按钮,用鼠标只需拖一次,就可以完成多个区域的格式复制答案B5.白板中，文档页面中的元素可以像PPT一样设置播放顺序答案B6.部分整合是信息技术与教学中的部分环节相整合，是信息技术与课程整合的初始阶段答案A7.教学评价是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动的过程及其结果进行测定、衡量，并给以价值判断答案A8.正确的激励制度，能充分调动教师和学生的积极性，促使空间使用的目标顺利实现答案A9.在刚开始使用MOODLE进行教学时，不需要进行试用。
答案B10.现在使用最广泛的移动设备是手机和平板电脑答案A11.传统的课堂教学是以“教材为中心”的“封闭式”课堂；而以技术为支撑的课堂是全新的以“资源位拓展”的“开放式”课堂答案A12.明星小组是合作程度的体现，是小组个性化的体现、是个性化与团队的紧密结合，是高质高效处理、解决问题地体现，是优良组风的体现。
答案A13.若想一台摄像机的图像送给多个管理者看，最好选择视频切换器答案B14.表现性评价的形式可以有多种，主要有反应题、书面报告、作文、演说、辩论、操作、实验等。
答案A15.在传统的教学环境下无法开展合作学习和探究学习答案B16.区域学科工作坊中环境是混合式的。
答案A17.校本培训是一种以任职学校为基地，辅之以大学或师资培训机构提供必要课程和人员而开展的师资培训模式答案A18.利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教”为主的课堂教学模式答案B19.一项明确的任务需要通过定义目的、阐明目标、展示范例来确立。
35.课件的案例中提到的项目的初衷是
篇一：20年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题--320年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题考生姓名：交卷时间： 20-09-12 09:36 考试成绩： 1 考试结果：不合格判断题 (总分20分，每题1分，共20小题) 1.校本培训是一种以任职学校为基地，辅之以大学或师资培训机构提供必要课程和人员而开展的师资培训模式 A.正确 B.错误答案：A 解析： 2.桌面上的任务栏可根据需要移动到桌面上的任意位置。
A.正确 B.错误答案：B 解析： 3.根据信息的提供者不同，信息可分为开放信息与保密信息两大类。
A.正确 B.错误答案：B解析：MS是一个机遇学习设计理念的教学管理系统。
A.正确B.错误答案：A解析：A.正确B.答案：A解析：6.课堂讲授过程中可以利用现代教学媒体的优势突出知识间的结构关系，可以利用不同的媒体表现形式适时、多次地呈现教学内容，帮助学生记忆，巩固所学知识。
A.正确B.错误答案：A解析：7.小组活动出现问题时，教师应及时进行干预和指导。
A.正确B.错误答案：A解析：8.“神奇工具”的作用和橡皮的作用一样，所针对的对象也一样。
A.正确B.错误答案：B解析：9.白板中，文档页面中的元素可以像一样设置播放顺序A.B.错误答案：B解析：10.对于音乐短片断，11 kHz 是最低的建议声音品质，而这只是标准 CD 比率的四分之一A.正确B.错误答案：A解析：11.MOODLE平台体现了协作、活动、讨论和协商的以学生为中心的现代教育理念A.正确B.错误答案：A解析：12.提倡自我激励、自我调节、情感教育、真实性评定、合作学习等主张的是认知主义理论A.对B.错答案：B13.在演示软件中，先将并列关系的知识点列于一帧中，然后分别通过超连接的形式链接到这些知识点的相关帧，这是线性的纵向导航A.正确B.错误答案：B解析：A.正确B.错误答案：B解析：15.小组合作学习应基于合作探究进行，不属于自主探究A.正确B.错误答案：B解析：16.与传统的课件相比较，交互式白板课件更加灵活，白板课件中的每一个页面都可以根据学生具体情况灵活处理，从而有利于强化学生知识建构。
“能力提升工程”2016年省直及其他附属中小学(幼儿园)在线测试题
“能力提升工程”2016年省直及其他附属中小学（幼儿园）在线测试题1.为某个主题建立超级链接，首先需要选中该主题。
（）A. 正确B. 错误答案：A解析：2.电子白板中没有用来评价学生成绩的工具A. 正确B. 错误答案：B解析：3.思维导图可以应用于生活和工作的各个方面，包括学习、写作、沟通、演讲、管理、会议等A. 正确B. 错误答案：A解析：4.教师可以随意的对学生进行评价。
A. 正确B. 错误答案：B解析：5.要将思维导图生成演示文稿，必须先对主题执行“从主题新建幻灯片”命令。
A. 正确B. 错误答案：A解析：6.Word中，当按住垂直滚动条进行拖动时，会显示相应页码提示。
A. 正确B. 错误答案：A解析：7.Excel2003中，A数据排序时默认为按行排序。
A. 正确解析：8.幻灯片中包含多个标题文字，其中一个标题内容很重要，希望突出显示。
可通过单独设置该标题文字进入动画，并在“效果选项”中设置“动画播放后”的颜色为红色，使其能自动改变颜色为红色来实现A. 正确B. 错误答案：A解析：9.在Word中，当我们选择整个表格后执行"删除行"命令后，整个表格将被删除。
（）A. 正确B. 错误答案：A解析：10.在Word中，边框可以加强文档各部分的效果，使其更有吸引力。
可以向页面、文本、表格和表格单元格、图形对象和图片添加边框。
（）A. 正确B. 错误答案：A解析：11.PowerPoint2003中可以A表格设置“自定义动画”。
A. 正确B. 错误答案：A解析：12.我们使用Word编辑教案时，对选中的文本设置“项目符号和编号”后，则文本的每一行都被加上一个项目符号。
A. 正确B. 错误答案：B解析：13.利用电子书包进行作业展示和评价，给了更多孩子展示的机会。
A. 正确解析：14.学习教学子系统是基于web的学习系统的必备组成部分。
A. 正确B. 错误答案：A解析：15.计算机的主机由运算器和控制器组成的。
2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题100分试卷分析
2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题考生姓名：交卷时间：2016-10-20 18:35考试成绩：100考试结果：合格判断题(总分20分，每题1分，共20小题)1.教师自我教育能力的核心是评价能力A. 正确B. 错误答案：B解析：2.利用信息技术的情景性、真实性，创设与主题相关的、尽可能真实的情境，激活学生的先前经验，引起学生的学习兴趣A. 正确B. 错误答案：A解析：3.E-mail的主要功能是收发邮件，不能存储个人文档。
A. 正确B. 错误答案：B解析：4.为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系,最常使用的软件是概念图软件A. 正确B. 错误答案：A解析：5.在利用多图文消息编辑学习资源时，最多可以添加10条图文消息。
A. 正确B. 错误答案：B解析：6.英语老师可以选用.rm，.mp3 ，.mid ,.wmv等音频格式的媒体教学A. 正确B. 错误答案：B解析：7.不管什么课程，都可以实现小组合作学习A. 正确B. 错误答案：B解析：8.在课堂导入中除了使用多媒体，还可以使用其它手段A. 对B. 错答案：A解析：9.利用“神奇墨水”时，两张图片层的放置时擦除的放中间层，显示的放顶层。
B. 错误答案：B解析：10.索引颜色模式的图像包含256种颜色。
A. 正确B. 错误答案：A解析：11.网络作为一种开放的信息环境，能够支持师生之间、生生之间以及学校与社区之间的多向互动，有利于协作探究学习的实现A. 正确B. 错误答案：A解析：12.浏览器的收藏夹和历史记录的相同作用都是能够快速打开常用的网页，只不过收藏夹需要自己整理，历史记录不需要自己整理。
A. 正确B. 错误答案：A解析：13.学生反馈系统的目的在于随时掌握学生进度，适合于过程性评价，不适用于学生的复习与总结阶段A. 对答案：B解析：14.网络学习空间的构建，就是“三通两平台”，就是在教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台使得校校通、班班通、人人通A. 对B. 错答案：B解析：15.交互式电子白板提供给学生直观的操作条件A. 正确B. 错误答案：A解析：16.启动电子白板软件后，电子白板具有两种状态，书写状态与鼠标状态。
2016年湖北省信息技术培训测试满分卷
2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题考生姓名：徐老师交卷时间： 2016-09-30 17:16 考试成绩：100考试结果：合格判断题(总分20分，每题1分，共20小题)1.教师是教育理念的载体，是素质教育的组织者和具体实施者A. 正确B. 错误答案：A解析：2.DOS的目录是采用环状结构。
A. 正确B. 错误答案：B解析：3.课程资源包括教材、教师、学生、家长以及学校、家庭和社区中所有有利于实现课程目标，促进教师专业成长和学生个性全面发展的各种资源A. 正确B. 错误答案：A解析：4.在搜集资源的过程中，你发现了一个很有用的教学网站，还未看完，电脑突然死机，重启后下列方法中能够最快找到该网页的办法是在收藏夹里查找该网页A. 正确B. 错误答案：B解析：5.对学习者的消息进行回复。
可以进行进行1对1的问题辅导。
A. 正确B. 错误答案：A解析：6.在课堂讲授的过程中可以使用学科工具软件更好地进行演示A. 对B. 错答案：A解析：7.一项明确的任务需要通过定义目的、阐明目标、展示范例来确立。
开展合作学习活动时，要为学生制定计划提供支架。
A. 正确B. 错误答案：A解析：8.在WMV、FLV、MPG、AVI视频格式中，AVI最小。
A. 正确B. 错误答案：B解析：9.多媒体教学教学软件开发主要包括多媒体教学软件的设计及制作。
A. 正确B. 错误答案：A解析：10.单元格的地址是由所在的行和列决定，例如B5单元格在B行、5列。
A. 正确B. 错误答案：B解析：11.学生使用LAMS进行学习时，容易产生“迷航”现象，因此教师需要对学生进行有效监控A. 正确B. 错误答案：A解析：12.自主探究模式有利于培养学生的发现能力和学习兴趣，有利于知识的保持和应用，因此适用于所有科目的教学A. 对B. 错答案：B解析：13.思维导图软件可用于构建知识树A. 对B. 错答案：A解析：14.区域学科工作坊中环境是混合式的。
2016年湖北省“提升工程”远程课件
2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题 判断题 (总分20分，每题1分，共20小题) 1.教师的专业性指的是教师作为专业人员所表现出来的主要特征
A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 2.家庭用小型WLAN网络设备支持的两种常见加密方式为WEP和WAP。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 3.MiniQuest的基本组成部分包括：情境、任务、成果三部分。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 4.将LAMS应用于网络课程学习时，设计者只需要考虑学习活动序列的内容即可。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 5.在ipad的APP store中只可购买应用程序 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 6.教师不仅是知识的传授者，还是指导者。教师应多鼓励学生发现问题，提出问题。（ ）
A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 7.学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂，小组学习决定成败。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 8.“神奇工具”的作用和橡皮的作用一样，所针对的对象也一样。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 9.在投影机使用结束后，应首先按下POWER键，待散热完成后，再关闭电源。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 10.向EXCEL工作表中输入公式时，若在公式中夹有文本数据，应使用西文单引号将文本部分括住。
A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 11.学生使用LAMS进行学习时，容易产生“迷航”现象，因此教师需要对学生进行有效监控
A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 12.在发现教学、问题求解、协作学习等教学方法中，为了培养学生的合作、自主探究能力，教师要以旁观者的身份尽量不干预学生的学习。
A. 对 B. 错 答案：B 解析： 13.在线问卷系统不仅可以用于课前了解学生的学习基础，还可用在总结与复习阶段用于了解学生对于知识与技能的掌握情况上。
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《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题 考生姓名： 曾令鹏 交卷时间： 2015-11-11 17:54 考试成绩： 91 考试结果： 合格 判断题 (大题总分19分，每题1分，共19小题) 1.电子书包环境为教学提供了很多支持性的技术条件，所以它最大的优势应该体现在能够通过技术应用提升单位时间的学习效益。
A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 2.用杀毒软件可以清除一切病毒。
A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 3.多媒体教室不一定用投影仪 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 4.在幻灯片中添加图片操作，文本框的大小可以改变 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 5.思维导图只能建立主题间的关联，无法建立主题与文件间的关联。
A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 6.使用新浪博客等公众博客平台也能够构建网络教学平台 A. 对 B. 错 答案：B 解析： 7.交互多媒体教学环境中，教师可以在屏幕上点操作击，也可以邀请学生上台操作。
A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 8.应用信息技术优化课堂教学的能力和应用信息技术转变学习方式的能力都是中小学教师信息技术应用能力的测评内容。
A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 9.交互式电子白板中拖动文本图形识别的功能能够实现随机拖动文本框，但不能够将手画的图形识别成规则图形。
A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 10.在课堂导入中除了使用多媒体，还可以使用其它手段
A. 对 B. 错 答案：A 解析： 11.在建构主义学习情景下，把情景创设看作是教学设计的最重要内容之一。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 12.百会文件是一款文件管理工具和多人协作工具 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 13.网络可以放大移动设备在教育教学中的功效
A. 对 B. 错 答案：A 解析： 14.教师是教学目标、内容、过程以及评价等教学因素的最终过滤者、决策者 A. 对 B. 错 答案：A 解析： 15.移动学习环境中的自主合作探究学习是学生在引导下通过移动设备进行自主、合作、探究学习活动
A. 对 B. 错 答案：A 解析： 16.在多媒体网络环境下为学生创设的情境体验可以完全取代学生的亲自实践操作 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 17.基于IT的协作学习，是指能支持多个学习者群体针对共同任务进行合作学习的，为学习过程的参与者相互交流、信息共享和合作学习提供共享环境的信息技术系统。
A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 18.网络教学平台学习评价系统的设计原则是评价与教学紧密结合。
A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 19.教师工作坊运行机制不需要行政管理。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析：
单选题 (大题总分27分，每题1分，共27小题) 20.关于Moodle平台的说法错误的是？ A. 可以了解学生的需求 B. 可以设计教学过程 C. 可以设计教学重点和难点 D. 只有教师才可以登录 答案：D 解析： 21.Camtasia Studio要保存的文件只有工程文件还有（）？ A. 视频文件 B. 音频文件 C. 录屏文件 答案：C 解析： 22.微博网站，如新浪，有何限制？
A. 您可以关注的人数可达1000人 B. 微博不能保存，之后也不能恢复 C. 您可以通过手机发微博 D. 微博的字数不能超过140字 答案：D 解析： 23.以下软件可免费用于编辑Word、Excel和PPT文档移动设备软件是 A. Keynote B. 有道云笔记 C. WPS OFFICE D. Microsoft OFFICE 答案：C 解析： 24.网络技术具有许多突出特点有利于学生展开自主探究学习，其中不包括（） A. 信息良莠不齐 B. 形象化的启发性 C. 虚拟化的仿真性 D. 智能化的交互性 答案：A 解析： 25.关于技术环境的特点的说法错误的是 。 A. 开放性 B. 广域性 C. 交互性 D. 人文性 答案：D 解析： 26.电子学习档案袋一般指学习者运用信息技术手段来记录和展示关于（ ）的主要信息，并描绘其成长轨迹的一种信息化学习载体。
A. 学习目的、学业成绩 B. 学习活动、学习进步 C. 学习成果、学习反思 D. 以上都是 答案：D 解析： 27.（）是通过完成一些实际的任务，诱导出学生的真实表现，以此评价学生掌握和运用知识的能力的评价方法。
A. 自我评价 B. 小组评价 C. 表现性评价 D. 同伴互评 答案：C 解析： 28.《能力标准》是( )中有效应用信息技术的准则，是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。
A. 规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展 B. 培养中小学教师教学能力 C. 在全国学校范围内推广信息技术 D. 教师教育信息化发展 答案：A 解析： 29.网络上，教师工作坊团队文化的培育和发展，往往需要通过：
A. 骨干教师精心备课来实现 B. 行政力量的推动来实现 C. 工作坊坊主精心的教师网络研修活动设计来实现 D. 个别老师的参与来实现 答案：C 解析： 30.教师网络研修社区，一般由学校组织或者区域组织，它的特点不包括：
A. 组织性 B. 规范性 C. 引领性 D. 独立性 答案：D 解析： 31.科学研究第四范式是： A. 实证式 B. 理论式 C. 电脑计算 D. 数据密集型科学 答案：D 解析： 32.交互性电子白板在学科教学的使用过程中要为课堂教学服务体现的是哪种原则 A. 适度性原则 B. 以学生为中心原则 C. 适时性原则 D. 知识共享原则 答案：C 解析： 33.“课堂教案”的核心是（），它不仅能充分反应教师的课堂教学的具体思路，而且也包含了课堂实施的具体环节。
A. 课堂教学工具 B. 课堂教学对象 C. 课堂教学理论 D. 课堂教学活动 答案：D 解析： 34.1.以下不属于与传统方式相比，技术支持的课堂导入优点的是 。 A. 选择性强 B. 可信度高 C. 更有趣味 D. 创设情境 答案：D 解析： 35.数码相机拍摄的照片的格式通常是
A. JPG B. GIF C. PNG D. BMP E. AVI 答案：A 解析： 36.几何画板不仅仅是教师教学的工具，还可以作为学生的学习工具。以下说法中，那个是用来训练学生数学方面技能的
A. 学生在教师的引导下学习如何使用几何画板 B. 学生自主学习如何使用几何画板制作三角形 C. 学生在网络上观看视频学习如何使用几何画板绘画三角形 D. 学生绘画多种形状的三角形，并归纳形状与内角和的关系 答案：D 解析：(数学学科） 37.以下哪类工具能够及时把握学生进度，进而开展有针对性地指导
A. 问卷反馈系统 B. 思维导图 C. 云笔记 D. wiki 答案：A 解析： 38.下面是帕金斯认为学习环境包括的关键成分，其中向学生提价领域知识和教学材料的是（ )
A. 信息库 B. 符号板 C. 现象视窗 D. 建构工具箱 答案：A 解析： 39.万方博硕士论文库属于什么数据库 A. 文摘 B. 全文 C. 书目 D. 索引 答案：B 解析： 40.在photoshop中，怎样能快速打开一个图象文件？ A. 双击photoshop界面中灰色空白区域能打开一幅图象 B. 运行[选择 打开为]命令 C. 运行[文件 打开为]命令 D. 运行[文件 导入]命令 答案：A 解析： 41.下列多媒体工具中，不属于多媒体制作工具的是：
A. ToolBook B. Authorware C. Photoshop D. Director 答案：C 解析： 42.用数字化实验系统研究“酒精灯火焰温度”的实验中，可选择使用的传感器是（ ） A. 温度传感器 B. 高温传感器 C. 色度传感器 D. 压强传感器 答案：B 解析： 43.下面不属于计算机病毒特征的是： A. 潜伏性 B. 遗传性 C. 破坏性 D. 隐蔽性 答案：B 解析： 44.教师在计算机上双击播放幻灯片文件“三角形全等的条件 .ppt ”时，弹出的窗口显示“找不到匹配的软件打开目标文件”，造成这一问题最可能的原因是
A. 计算机运行出错 B. Office软件运行出错