班主任工作总结四年级下学期
2024年四年级班主任工作总结小学例文(3篇)
2024年四年级班主任工作总结小学例文本学期，我担任四年级一班的班主任工作。
在学校教育理念的引领下，通过全体师生的共同努力，我们取得了一系列显著成果。
以下是对本学期班主任工作的全面总结：一、强化班级管理担任班主任工作是一项挑战性任务，因其事务繁杂且琐碎。
开学初期，我组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并组建了一个高效协作的班干部团队。
我们确定了班长杨宏勇、副班长张泽豪、中队长李叔琪、副队长马志鑫、学习委员朱婉晴、文艺委员韩佳艺等职务，通过主题班会《怎样当好班干部》指导他们明确工作方法，并建立了奖惩机制。
为充分激发学生的积极性，培养其综合能力，我鼓励每位班委负责一项主要工作，并相互协助，以此提高学生的责任感并确保班级管理连续性。
二、关爱学生、尊重学生、信任学生我坚信学生在我的引导下能够自律，因此充分发挥班干部的核心作用。
班干部在构建和谐班集体中起到关键作用，因此我对班级管理体制进行了适度的“放权”。
例如，路队由李叔琪等同学负责，晚自习由小组长轮流管理。
通过一学期的实践，学生们在管理和自理能力上都有了显著提升。
三、充分利用主题班会，深化常规教育开展主题班会是我校德育工作的一大特色。
通过不同主题的班会，我们不仅创造了积极的教育效果，而且学生们也从中获益良多。
良好的常规教育是学习与生活的保障。
在主题班会中，我们强调课堂常规、集会常规、卫生常规、劳动常规、就餐常规、宿舍常规等多方面的内容，并重复强调国旗下讲话的核心要点，以加深学生的理解和认知。
四、激发学生的竞争意识五、加强与家长的沟通与联系班主任单靠个人的威信和力量无法取得教育成功，必须与科任教师和家长保持一致的教育要求和态度，并经常交换意见。
家长会是学校与家长沟通的重要桥梁。
本学期，我们成功召开了家长会，两位小主持人表现出色，确保每位学生都有展示自己的机会，同时教师与家长的深入交流也取得了良好效果，极大地调动了家长的积极性。
通过两次家校联络卡的交流，大多数家长积极响应，反馈了学生在家的表现。
四年级班主任工作总结10篇
四年级班主任工作总结10篇四年级班主任工作总结1这是我第11次写期末总结，每次写总结，总得先进行回顾，一回顾，我发现了我的工作方向在逐渐发生转变，从以前低段时的“创新工作”在向现在高段的“稳中发展”转变。
因为在低段，学生什么都不懂，需要教师从头组织起一个班级，于是我就尝试各种新鲜的管理方式，不断创新，而且这一套在低段孩子中也适用，效果良好。
到了高段，学生对学校的基本制度都已熟悉，对教师的教学方式也已了解，而这个年龄段的孩子又特别会出这样那样的事情，这样使我在工作中逐渐求稳，使班级“稳中发展”。
有些新教师说我们新教师刚上岗，没经验，不会写总结或写不好，我倒觉得我们老教师反而难写，因为几年下来，一些教学方式，管理方式似乎已在定型，总结年年创新，难啊！说实在的，我个人认为，只要认认真真地完成学校每个阶段布置的各方面任务，就是出色地在做好班主任工作，我就是这样做的，其他在班级中我做的还是一些日常工作，下面我有重点的来讲几点：一、公平、公正、公开一天早上，我来到教室，讲台桌上放着一张纸，里面写着：“范老师，你偏心，人家4班已经把寒假作业发下来了，你为什么不发？”我看了，不禁哑然失笑。
在民主生活日益完善的今天，连小孩子也受到了熏陶，民主意识不断高涨，看来班级管理中也离不开这六个字“公平、公正、公开”，班主任真正做到了这点，才能赢得学生的信任和家长的支持，从而使班级工作得以顺利进行。
1、班干部的选拔和任用要做到公平、公正、公开。
群众的眼睛是雪亮的，同学之间的了解，往往比老师细致，所以条件成熟时，从班长到小组长的产生都宜采取竞选的办法，效果比较好。
这方面每位班主任都做得很好，我就不再多说了。
2、对学生的评比和鉴定要做到公平、公正、公开。
比如班内有一个小组竞赛，由一位班干部按条例组织评比记分，一周公布小组得分情况，然后进行奖惩，这个过程就绝对要体现公平、公正、公开，否则就没有任何效应。
3、学校、班级重大活动的实施及突发事件的处理要做到公平、公正、公开。
2023小学四年级班主任工作总结(精选5篇)
2023小学四年级班主任工作总结（精选5篇）小学四年级班主任工作总结1这学期，本人继续担任四（1）班班主任工作，班上共有56人，其中男生33人，女生23人。
在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的素质，作为班主任主要做了下面几点工作：一、全面发展，德育为首学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。
面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。
班会课是德育工作的主阵地。
平时我会利用一些机会渗透德育教育，比如开始时很多同学会哄抢营养早餐，这时我就给他们讲道理，使许多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。
二、安全教育，常抓不懈安全是保证教学工作稳步进行的前提。
为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、队会课进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。
每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。
三、加强管理，促进学习学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，而纪律是学习的保证。
只有有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批评。
每周利用一定的时间，学习《小学生守则》和《小学生行为规范》，让学生时时检点自己的行为。
四、搞好卫生，关心健康优美的环境使人心情舒畅。
搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。
对于班级卫生，我专门安排值日班长，做到卫生工作经常化，不留死角。
为预防学生生病，我就像关心自己的孩子一样，时刻提醒他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生给予特殊照顾。
五、加强班级管理，培养学生能力良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。
那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。
2024年学年度四年级第二学期班主任工作总结(二篇)
2024年学年度四年级第二学期班主任工作总结时间过得真快，转眼间2024学年度四年级第二学期已经接近尾声。
在过去的半年里，我作为班主任，经历了许多挑战和收获。
在这里，我将对自己这一学期的工作进行总结。
一、教育教学工作本学期，我积极配合班级课程工作，在教学方面做了以下几个方面的努力：1.科学组织教学作为班主任，我注重课堂教学的组织，力求使每一堂课都高效且富有教育意义。
我根据学生的实际情况，量身定制了相应的教学计划，并注重掌握教学节奏和内容安排。
在教学过程中，我积极采用灵活多样的教学方法，注重培养学生的多元思维和实践操作能力。
2.关注学生个体差异每个学生都是独一无二的，他们的学习能力和兴趣爱好也各不相同。
在这个学期里，我不仅注重了解和把握每个学生的学习情况和学习困难，还注重培养学生的个性和兴趣爱好。
我与学生建立了良好的关系，积极关心他们的学习和生活，及时与家长沟通，解决问题，为他们提供积极的帮助和鼓励。
3.家校合作我认为家长是孩子教育的重要伙伴，在本学期中，我积极与家长进行沟通，了解他们对孩子教育的期望和建议，并及时反馈学生学习情况。
我根据家长的需求，组织了家长会和亲子活动，增加了家长与学校之间的联系和沟通，促进了家校合作的良好氛围。
二、学生管理工作作为班主任，学生的管理是我工作的重要内容。
在本学期中，我有针对性地做了以下几个方面的工作：1.班级管理我注重班级纪律的建设，规范学生的行为举止，营造良好的学习氛围。
我组织学生参与班级活动，引导学生自觉遵守纪律，培养爱护集体和团队意识。
同时，我积极与班级学生代表和班委进行交流，听取他们的意见和建议，实施民主管理和班级自治。
2.学生关怀孩子们正处于身心发展的关键时期，我注重关心学生的身心健康。
我与学生建立了良好的师生关系，关注学生的生活和情绪变化，及时与学生交谈，并鼓励他们积极面对困难。
同时，我利用课余时间开展一对一辅导，帮助学生解决学习中的问题，让他们感受到关心和支持。
小学四年级班主任班务工作总结班级基本情况5篇
小学四年级班主任班务工作总结班级基本情况5篇小学四年级班主任班务工作总结班级基本情况1我是一年级二班的班主任。
我班有39名学生，包括22名男生和17名女生。
我按照开学时班主任制定的工作计划，圆满完成了学校布置的各项任务。
学期末，我把主要工作总结如下:一、常规工作1、培养学生的良好学习习惯。
一年级学生由于年龄小，自制力差，纪律涣散。
我从培养学生良好学习习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。
利用班会课、思品课学习学校规章制度，要求学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表此刻学生中树立榜样。
在日常学习中，时刻注意调动学生的进取性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲礼貌、讲礼貌的好习惯。
2.培养好的班级群体。
班级群体是培养学生个性的沃土。
有了这片沃土，学生的个性才能蓬勃发展。
集体活动最能培养学生的凝聚力和集体荣誉感。
我带领学生参加学校的各种活动，比如迎面接力赛，绘画等等。
让他们知道只有团结才能胜利，个人不能代替群体。
每天早上，我总是比学生早到校，指导孩子打扫教室，提醒学生放学上下学路上注意安全。
这样，学生们不仅养成了热爱劳动的好习惯，而且时刻思考人生。
通过黑板报，展示学生各方面的才华，发展个性。
逐步形成健康向上、团结协作的班级群体。
3、培养有管理本事的小干部。
班干部是教师的得力助手，选拔一个有本事的班干部至关重要。
一年级学生年龄小，本事强的也不多，所以我着重培养了4个班干部：班长、四个组的小组长。
除了班长、组长外，我还在每一天的值日生中选了一个值日组长，他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参与到班级管理，锻炼他们的本事。
4、加强与家长联系。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。
对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。
我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点鼓励他们。
当他们有困难的时候，我总是耐心地帮忙他们。
一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情景，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情景，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。
四年级班主任总结的范文(通用6篇)
四年级班主任总结的范文（通用6篇）四年级班主任总结的范文共六--篇1(1048)字一、深入钻研教材积极参与学校教研活动自从来到河口小学以后，我就对本册教材深入钻研、掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重难点，把握关键。
精心设计教案。
使每课教案有明确的教学目的;有具体的教学内容;有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习。
不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。
同时，利用课余时间阅读和教学有关的书籍，使自己能够更好地掌握教材的重难点，有针对性地利用不同的教学手段进行教学。
积极参与教研教学活动，虚心听取了其他老师的课，并认真参与评课和自我反思，使自己在听课活动中不断受益。
二、课堂教学1.备课.认真钻研了语文教材,教参,对学期教学内容做到心中有数.学期中,着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中,课文的关键，作用;重点难点，着重思考学生怎样学过程中的疑难怎样解决.在备课本中认真设计,引导学生的主动学习.2.上课.创设各种情境,激发学生思考.让学生自助进行比较,交流,讨论,从中掌握知识,培养能力，让他们练习不同坡度,不同层次句词，积累更多的课外词语，巩固知识,形成能力,发展思维.最后,尽量让学生自己小结学到的知识以及方法.现在学生普遍对创意性课件感兴趣,参与性高,这样能更好的为以后学习迈出了坚实的一步.三、积极落实素质教育四年级班主任工作总结坚持正确的教育思想,全面发展学生的“德智体美”，大方面培养学生整体道德素质，小方便开发兴趣课外兴趣，多方面提升爱好特长，让学生拥有独立思考的机会;表达自己想法的机会;自我表现的机会,使学生能保持良好的心境,始终以一种轻松,愉快的心情去积极主动的参与学习.四、培养学生良好的习惯：利用班会、课间时间，对学生进行思想教育，让每个同学自己制定奋斗目标，平时加强督查，培养学生良好的行为习惯和学习习惯，把各种不良的行为抑制在萌芽状态。
2024年四年级班主任工作总结参考范文（5篇）
2024年四年级班主任工作总结参考范文我是一名四年级班主任，在过去的一年里，我有幸担任这个班级的责任老师。
回顾工作中的点点滴滴，我不禁感慨万分。
下面就是我的四年级班主任工作总结。
在这一年中，我充分认识到作为一名班主任的责任的重大性。
作为班主任，我既要关心学生的学习成绩，也要关心他们的身心健康。
我始终把学生的全面发展放在首位，努力为每个学生的成长创造良好的环境。
首先，我注重学生的学业指导。
我将每个学生的学习情况摸清楚，了解他们的学习特点和问题，并根据他们的实际情况设计有针对性的学习计划。
我鼓励学生自主学习，培养他们的学习兴趣和自主学习能力。
我也密切关注学生的作业完成情况，及时与学生和家长沟通，共同解决问题。
通过这些努力，大部分学生的学习成绩有了明显提高。
其次，我注重学生的素质教育。
我通过讲课、班会、课堂教育等方式，培养学生的良好品德和正确的价值观念。
我注重引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养学生的社会责任感和团队合作意识。
我还定期组织文明礼仪教育、安全教育等活动，使学生能够从小养成良好的习惯和自律能力。
再次，我注重班级管理与家校合作。
我建立了学生的积分机制，每周根据学生的表现进行评定，并制定相应的奖惩办法。
我还定期组织班级会议，与学生共同制定班级规章制度，让学生参与班级管理。
与此同时，我与家长保持密切联系，及时与家长沟通学生的学习和表现情况，并积极参与家校合作活动。
最后，我注重个人素质的提升。
作为一名班主任，我意识到自己的不足之处，所以我积极参加培训课程，提升自己的教育教学能力和班级管理能力。
我还利用空余时间读一些教育书籍和期刊，不断学习新知识，为自己的工作提供更好的理论支持。
在总结一年的班主任工作中，我认识到，作为一名班主任，我的工作是辛苦的，但也是有意义的。
通过这一年的努力，学生的学业成绩和综合素质都得到了提高，他们也变得更加自主和自信。
我也感受到了学生和家长的信任和认可，这是我工作最大的动力。
四年级班主任工作总结小学(10篇)
四年级班主任工作总结小学提起笔又是一学期!感慨于时光的匆匆，有时也愿回首走过的路，因为那里有付出的充实，也有收获的喜悦。
在工作上，我们克服种种压力，用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走过来了!一串串脚印，一串串收获。
下面就本学期的班主任工作进行回顾总结：一、以身作则，为人师表二、加强思想品德的教育三、加强班级管理，培养学生能力。
良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。
那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。
因此尝试以下的做法：4、加强家校联系。
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。
因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，与多位家长进行交流。
5、成立自律小组，以学生管理学生，提高其自我管理的意识。
自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤，卫生，仪表服装，校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导，做好宣传工作，制造良好的舆论环境，使班级形成一个有正气，有次序的良好班风，为同学创造一个良好的学习环境。
自律小组各个成员各有分工，每日与参加年段评比的同学保持联系，及时发现班级存在的问题，并制定相应的解决办法，及时通知有关同学予以纠正，并定期向全班同学做工作汇报，总结前阶段之成果与不足，对同学提出相应的建议和要求，同时也征求广大同学的`意见和建议，制定下阶段的工作重点，不断改进工作方法，进一步调动广大同学的积极性，齐心协力，使班级的各项常规管理正常化，制度化，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律。
以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。
当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。
四年级班主任工作总结(15篇)
四年级班主任工作总结(15篇)四年级班主任工作总结(15篇)四年级班主任工作总结1 时间过的还真快，一眨眼的功夫这学期已经不知不觉的度过了。
静下心来回忆这一学期的美妙光阴，让我记忆犹新，特别是对于我们四年级的老师来说，时间是那么的短斩，任务的繁重。
可是我们年级组的老师们跟着领导的步伐和引导下，凭着大家坚持不懈，不怕吃苦的精神，圆满地完成了学校的各项工作任务。
如今，我就简单地总结一下。
一、认真钻研，积极准备，参加老师专业开展月活动在老师专业开展月活动中，我们年级组严格按学校布置的要求，先在组内推荐出讲课的语数老师。
讲课的老师积极准备，各位语数老师就认真听，并真诚地帮助她们提出合理化的建议，然后授课老师又不断地修改完善。
我觉得老师们在讲课当中不但保持着极高的热情，而且教课才能都得到了一定的进步。
在最后的结果中，我们年级组的三位语文老师参赛，获得了一个一等奖，两个二等奖的好成绩，数学，两位数学老师参赛，都获得了二等奖的好成绩。
二、团结协作，步调一致，做好班级管理工作从开学之初的制订班级管理制度，收齐学生的早餐费，到贯穿整个学期的每天清扫教室和卫生区卫生，开好班会，到学期完毕前的填写学生素质报告书，填写学生的档案等，我们年级组的六位班主任团结协作，步调一致，认真扎实地做好每项工作。
三、面对老师队伍的变化，大家共同努力本学期，我们年级组的老师变化很大。
首先是孟莉老师外出学习，所以，四〔1〕班和四〔2〕班的数学老师换成了吴云银老师、王琴和董志鹏老师，后来童小娟老师因为消费，学校又安排汪勇主任和周轶韬老师分别担任四〔5〕班和四〔六〕班的数学。
因为每个老师的教育方法不一样，学生年龄又小，所以适应有一个过程，几个班的班主任都帮助做学生的工作，希望他们尽快适应新老师的教学方法。
而每一位分到我们年级组的老师，不管他们的工作有多忙，他们都认真地对待教学工作，特别是董志鹏书记，在我学习期间，更是做了不少班级的卫生工作，在此也一并感谢。
四年级班主任学期工作总结范文(4篇)
四年级班主任学期工作总结范文本学期我担负四年级的班主任，一学期的工作使我认识到，作为一名班主任，除了要维持好正常的教授教化秩序，包管同学们优越的学习情况外，更应该关注每一个学生的思想状况，全面了解学生环境。
我平时异常注重与学生的交流，通过与学生交心，与家长常常沟通交流等各类手段，排除学生思想上的牵挂，办理他们的实际艰苦，以有利于他们的学习和生活。
现在班级环境稳定，学习氛围浓厚，同学互帮合作，在各项运动中表现突出。
优越的班风是保障教授教化工作顺利开展的前提条件，如果一个班级的风俗好，学生的精神面貌佳，在学习上形成一种你追我赶的学习劲头，能更好地共同先生，那么教师的教授教化就收到事半功倍的后果。
反之，班级的风俗差，学生规律自由涣散，学习提不起兴趣。
那么，任凭你在讲台上如何声嘶力竭，讲得如何杰出，也只能事倍功半。
那么，如何能力形成优越的班风呢症结便是抓好班级的老例治理。
一、过细全面，雷厉盛行是树立优越班风的包管班级工作十分琐碎，所以作为班主任应该在学校大方向的指导下，结合本班级的实际环境，过细全面地开展各项工作，防止学生有空子钻。
例如：要做勤学生的出勤、仪容仪表、卫生、课前筹备、讲堂规律、学习等各方面的治理。
二、学生自主治理是树立优越班风的手段俗话说三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
作为班级治理者，要想治理事半功倍，必须充分施展班干部的作用。
因为众所周知，班干部是一个班集体的火车头是班集体的主干，亦是班主任的得力助手。
一个班级治理的短长，往往与班干部力量强弱、施展作用的大小有很大关系，所以在实际治理中我充分施展班干部的表率带头作用，勇敢把权力交给班干部，并教给他们的治理措施，让他们自主治理，监督作用。
三、建立模范，融入感情是形成优越班风的情感根基学生的对照、仿照才能是很强的。
假如先生在某些方面做得不够（哪怕是很小的问题），学生都邑对照，并作出仿效。
所以作为先生应该在学生面前做好楷模，建立模范，模范的力量是无穷的。
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班主任工作总结四年级下学期
平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的
工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，
要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作小
结如下：
一、常抓常规管理，初步养成良好习惯
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良
好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小
事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生
创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的
实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两
操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检
查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应
做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日
常行为规范好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到光荣栏里，
以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
二、选好班干部，发挥小干部作用
俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，
班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重
视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了
岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，
我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，
明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中
积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集
班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既
为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。
三、开展各种活动，提高学生素质
本学期，学校开展了创建快乐中队的活动，为了让活动更深入、
更具体、更全面，我鼓励学生人人参与，互相合作，并和争章活动
相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创建一个真正的快乐
中队。在学校举行的跳绳比赛中，我事先利用班队课及课余时间为
他们逐个考核，考核合格的颁发运动章。运动章的获得者再进行角
逐，优胜者代表班级参加比赛。结果，我班赢得了单跳第一、双飞
第二的好成绩。此外，我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、
安全章等活动，为学生创设了多种锻炼自己，展示自己的机会，提
高了学生和班级整体的素质。
在对个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解
他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意
以自己好的方面展示给老师看。
班主任工作是忙碌而繁琐的，但同时又为我提供了更多与学生接
触交流的机会，让我的教学生活更加丰富多彩。