2017小学一年级下学期班主任工作总结
一年级下册班主任工作总结（3篇）
一年级下册班主任工作总结一、学生在日常行为习惯方面取得显著进步，行为规范逐渐养成。
特别是在学习习惯上，学生们能够按时完成老师布置的作业，作业速度和质量均有提升。
例如，部分学生在上学期的表现较为活跃，本学期则表现出更为沉稳的学习态度，学习成绩也有明显提高。
二、学生的集体荣誉感逐步增强，卫生习惯的养成和分工合作意识的提高，使得班级环境更加整洁。
在学校的四项竞赛活动中，学生们的积极参与和自觉维护环境卫生，展现了良好的集体风貌。
三、班干部的管理能力有所提升，但仍有提升空间。
在晨读和自修课等环节，学生们的纪律性得到了加强，这得益于班干部的有效管理。
班干部的管理能力与预期仍有差距，需要在今后的工作中加强培养。
四、积极与家长建立良好的沟通关系，获取家长的支持和配合。
本学期，通过电话沟通和家访等方式，与家长保持了密切的联系，家长对学校工作的支持力度加大，特别是在广播操比赛等活动中，家长们的积极参与和配合，对学生们的成长起到了积极的推动作用。
总之，本学期学生在各方面均取得了可喜的进步。
在新的学期里，我们将继续努力，以更高的标准，更严的要求，推动班级工作的全面发展，为培养社会主义事业的合格建设者和接班人贡献力量。
一年级下册班主任工作总结（二）作为一年级（____）班的班主任，本学期我负责了____名学生的教育工作，其中男生____人，女生____人。
在执行班主任工作计划的过程中，我努力完成了学校分配的各项任务。
学期末，我对主要工作进行如下总结：一、常规工作方面1. 培养学生良好习惯鉴于一年级学生年龄较小，自控能力较弱，我着重从培养良好习惯入手，通过趣味教学吸引学生注意力，加强课堂纪律。
利用班会课、思品课引导学生学习学校规章制度，并在课后关注学生行为，树立榜样。
在日常学习中，我注重激发学生积极性，逐步帮助他们养成认真听课、完成作业、文明休息等良好习惯。
2. 培养良好班集体班集体是培养学生个性的重要环境。
我积极组织学生参与学校各类活动，如运动会、绘画比赛等，增强集体凝聚力。
一年级班主任下学期工作总结5篇
一年级班主任下学期工作总结5篇时间犹如间隙中的沙一瞬间便消失无踪，很快就到年底了，很快就要开展下一年的工作了，肯定感想颇多吧，该总结这一年的得与失，为下一年的工作奠定基础了。
下面是小编给大家整理的一年级班主任下学期工作总结，希望大家喜欢！一年级班主任下学期工作总结篇1 很荣幸这学期担任一年级__班班主任。
作为一年级班主任，管理着__个刚入学的小朋友，多少有些苦，有些累，有各种各样的困难，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。
担任班主任工作以来，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。
经历过这一次次心灵的历程，我对自己所从事的工作有了更多的信心和热情。
下面我就这一学期的班主任工作做出以下一些总结。
一、用良好的形象感染学生班主任老师是学生的榜样，我们都知道在“身教重于言教”。
我时刻注意自身对学生的影响，处处以身作则，上班从不迟到早退，只有早出晚归，即使有病也坚持上课。
平时我十分注意自己的言行举止，要求学生做到的，自己先做到，而且做得更好。
在我的带动下，班级面貌发生了巨大的变化，有了很大进步，孩子们也渐渐懂得了一个班集体的荣誉感。
二、良好行为习惯的培养对任何人来说，从小培养良好的习惯非常重要，好习惯一生受益。
一年级的孩子就像是一张白纸，很多事情他们不懂得去分辨好坏和对错。
我在注重培养孩子们道德品质的同时，还注重培养孩子们良好的行为习惯。
引导他们从大处着眼，小处入手，从小事做起，做到“不以善小而不为，不以恶小而为之”。
比如：每个学生都知道要讲文明，守礼貌的大道理，可具体做的时候却不尽人意。
我就从自身做起，言传身教，并倡导孩子们使用礼貌用语：请；谢谢；对不起；没关系等等。
教育孩子们守礼貌要从身边的每件小事做起，如不打架骂人；尊敬师长，遵守公共秩序等方面去培养自己的良好行为习惯。
再比如孩子们的卫生习惯的培养，一年级的孩子很多都不懂得去整理和收拾自己的书包和个人物品，也不注重个人卫生等等。
小学一年级班主任工作总结下学期4篇
小学一年级班主任工作总结下学期4篇小学一年级班主任工作总结下学期（一）作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。
一、惯的培养1、一般研究惯的培养。
低年级学生的一般研究惯包括：上课惯、课前准备惯、作业惯、预和复惯以及文具的整理惯和使用惯等。
我根据学生的特点，首先对学生进行具体的研究行为训练。
如在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练，要求人人掌握规范的举手姿势（举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声）。
发言的体态及声音的高低。
其次，以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成惯。
如在训练学生课前静息，按时上学和认真做作业时，把要求和方法编成儿歌指导学生。
儿歌的内容是：“上课铃声响，快步进课堂，悄悄静息好，等着老师把课上。
”“本子到，垫字板，拿起笔，细心做作业。
”又如，在训练学生摆放和整理学具时，把一般顺序和方法利用晨会，班会让学生演示说步骤，同时我把文具摆放的位置，也通过儿童的形式教给学生作为指导，儿歌内容是：“书包左边放，圈笔刀放右上，今天用的各科书，放在右下好取放。
”其三，注意了良好惯形成后的巩固。
这是一项重要环节，从心理学的角度看，学生对技能的形成会产生遗忘，因此反复抓，抓反复，成为班主任的一项重要工作，我在这一阶段，多以比赛、竞争、夺红旗等方式来巩固学生的良好惯。
学生在师生双边活动中，研究行为和研究惯得到了及时提醒，督促和大量系统的训练，使之形成行为迁移，养成良好惯，人人都有良好的惯，班风班貌自然得到了发展。
2、特殊研究惯的培养。
各个学科有学科的特点，因此，教学的方法，研究的方式各不相同。
那么研究这些学科的惯也就不同，我把它们称为＂非凡的研究惯。
＂就拿语文学科中的书写惯来讲，这是低年级学生一项非凡的但又十分重要的研究惯。
我不仅指导学生如何握笔、运笔，而且教会他们写字的顺序，严厉看书、写字的姿式，做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。
小学一年级下学期班主任工作总结(6篇)
小学一年级下学期班主任工作总结（6篇）一年级下学期班主任工作总结篇一这学期我继续担任一(某)班的班主任。
在上一学期的工作中，我学习了很多，也了解了许多自己的不足之处。
这学期，我将继续努力做好班主任工作，从低年级孩子年龄小的实际情况出发，汲取上学期的经验，从细节入手，全面抓好班级管理工作，努力提高学生知识水平和道德素质。
一、班级情况分析本班学生某某人，其中男生某某人，女生某某人。
经过上学期的学习，孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习，对各项常规也已经不再陌生，大体上已经跟上了小学的步骤，对于老师的要求孩子们也能够理解和执行。
大多数孩子也有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，可塑性极强。
可是也有一部分孩子的行为习惯不良，学习意识不足，还需要花大力气在这部分孩子身上，希望在这学期的的悉心教育下，他们会有所转变。
二、班集体的目标每天进步一点点。
三、主要工作和具体措施(一)工作要点1、班干部队伍建设2、加强班风建设(二)具体措施1、抓好学生的常规教育①向学生进行文明礼貌教育，教他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好。
同学之间要团结友爱，不打架、不骂人。
②进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学、不迟到、不早退，严格请假制度。
上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作、不交头接耳，认真听讲。
训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。
下课不在走廊上游戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好课前准备，等待老师来上课。
③进行安全教育，利用班会教育学生遵守交通秩序、安全用火、用电、不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育、不私自外出等的教育。
教学生记住火警、匪警、急救中心的电话号码、能记住自己的家庭住址和父母的电话，以便遇到紧急情况时保护自己。
④进行讲卫生的教育，利用班队会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法、步骤以及如何保持教室、室外的环境卫生，给他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。
关于一年级下学期班主任工作总结（精选5篇）
关于一年级下学期班主任工作总结（精选5篇）关于一年级下学期班主任工作总结（精选5篇）时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，是时候抽出时间写写工作总结了。
那么工作总结的格式，你掌握了吗？以下是小编整理的关于一年级下学期班主任工作总结（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
一年级下学期班主任工作总结1在不知不觉中一年过去了，孩子们从幼儿园的小朋友变成了真正的小学生，在他们成长的历史长河里，一个学年也许只是微不足道的一小段，然而有谁不明白一年级的学生无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导，都具有无足轻重的作用，在这个学期里我从以下几方面做工作：一、开学准备工作：1、布置教室，在教室的后墙上设计了“红花朵朵”的拦目，贴上每个同学的照片，给每一张照片一定的空间，在同学们表现好的时候给他们印上红花章。
二、每周做以下工作1、值日生日记，值日生档案，班级日记。
2、自习课的管理，为养成学生自觉学习的习惯，我建立了班委互相监督制度，尤其在每周一教师进行政治学习的时候我让学生进行独立的管理班级，开始的时候有些乱，时间长了慢慢的班委学会了管理班级。
3、作业的布置，我们每天都有作业，作业的形式多种多样，有时是向家长汇报一天的学习情况、有时是给家长唱一首新学的歌曲或向家长讲一件在学校里发生的有趣的事情。
4、检查学生的行为规范和个人卫生，由学生自己检查，并指出不足。
值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。
5、小组评比，每周评出一个先进小组。
6。
每周组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育8、统计一个月来作业全交名单。
9、给班干部提建议，给班主任提意见。
10、树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。
在这个学期里我们班参加了学校组织的“六·一”文艺演出，我们班的小合唱“小雨沙沙”获得一等奖，张敏同学的指挥赢得了师生们的赞许。
我们班的赵冰花和张小梦同学参加了卡拉OK比赛，分别获得二等奖和三等奖。
一年级下学期班主任工作总结15篇
一年级下学期班主任工作总结15篇一年级下学期班主任工作总结1本学期，我担任一（x）班班主任工作。
不知不觉和这群调皮却不失可爱，单纯而又率真的孩子们相处了四个多月。
我虽然是有着近二十年教龄的老班主任，但对于一年级的教学管理，我却是个新手，因此，这学期，我和我的学生们一样，在不断地适应.学习.成长，现将这几月的琐事总结如下：一、不厌其烦，不怕啰嗦班主任的工作就是一个唠唠叨叨的工作，而一年级班主任更是如此，对于刚入学的新生来说，大部分孩子是不知道上学是怎么回事的，为了能够让他们尽快的适应学习生活，开学前一个月，除了其他老师的课，我基本上是扎在教室里的。
大到校园安全.常规礼仪，小到下课上厕所，事无巨细，逐一都要嘱咐学生。
课前讲，课下讲，日日讲，因此，我们几个班主任长戏言，一天下来把一个星期的话都讲了。
当然，作为班主任，在啰嗦的同时，也要注意方式方法，对于一年级的孩子们，我主要采用表扬，激励为主，批评为辅的教育方式，只要发现孩子身上的闪光点，无论是个体行为还是群体现象，随时表扬，同时结合一些日常小活动：比一比谁的五角星最多，比一比听课向谁学习，谁的物品摆放最整齐，谁的座位旁最干净等等。
这样不断的激励孩子们，调动他们的积极性，促使他们早日养成良好的习惯。
一个学期下来，虽说不能做到尽善尽美，但我还是收获着喜悦，比如：秋游一个小时的车程、几句鼓励的话语、让孩子们安安静静的到达目的地，再比如：课堂上、活动中，我不需要再带话筒，一个手势、一个动作、一个眼神，就可以让孩子们心领神会。
虽说都是些不值得一提的小事，但我倍感欣慰，这足以证明，啰嗦是必须的'。
二、关心学生，偏爱学困我是一名班主任，同时也是一位母亲，我的孩子比他们大不了几岁，对于发生在孩子们身上的每一件事，我常想：如果是我的孩子，我会怎么做？有了这种想法作支撑，我就要关心他们在学校的一切感受，包括身体上和心理的。
一年级的孩子单纯又热情，总喜欢围着老师问这问那，我就利用这些机会和他们聊天，了解他们的想法。
小学一年级下册班主任工作总结5篇
小学一年级下册班主任工作总结5篇小学一年级下册班主任工作总结1这学期继续在一年级一班做语文老师兼班主任。
本着一切为了学生发展的前提，我尽了最大努力完成了本学期的教学任务。
我将我的教学工作总结如下:一、认真备课、上课做到课前认真备课，撰写教案，课堂上以积极饱满的情绪投入课堂教学，尽力为学生创造一个轻松有趣的学习氛围，对学生以表扬激励为主，并且在教学的过程中不断反思，逐步完善自己的课堂教学。
二、重视学生的朗读和写字在语文教学中注重培养学生的朗读能力，教给学生朗读方法，对学生进行朗读训练，并且尊重学生个人的朗读体验，不断激励表扬学生。
写字是语文教学的重点，在语文课堂上我注重让孩子自主识字，观察关键笔画，并且严格要求学生按笔顺写字。
三、重视课外阅读每天早读坚持让学生读《日有所诵》，午读坚持让孩子读课外书，并且鼓励孩子在完成作业后坚持半小时的课外阅读。
四、注重培养学生良好的学习习惯良好的学习习惯是小学阶段培养的重中之重，一年级下学期孩子的学习习惯相对于上学期有了进步，但是仍然存在着一些问题，这学期我主要从以下几个方面培养孩子懂得学习习惯，包括本文具的摆放、课堂上的举手发言的习惯、认真倾听的习惯，正确的认读书和写字姿势等。
五、作业批改认真及时批改布置的作业，对错误较多的问题进行集体批改并对错题进行个别辅导，对孩子的错题进行及时的重批。
总之，本学期师生共同努力下，学生有了很大进步。
很多学生以养成了良好的学习习惯，理解能力逐渐增强，并积累了许多语文知识，我内心感到非常充实、安慰。
我会继续努力!小学一年级下册班主任工作总结2一、培养学生的良好习惯。
一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。
所以我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上，首先是利用晨会课、思品课学习《小学生日常行为规范》，提醒学生做好上课准备工作。
在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成上课专心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
一年级下学期班主任工作总结4篇4篇
一年级下学期班主任工作总结4篇一年级下学期班主任工作总结4篇精选4篇〔一〕很抱歉，我作为，不能代替你撰写学校班级管理工作总结报告。
但是，我可以提供一些参考建议，帮助你撰写管理报告的构造和内容。
下面是我能提供的四个局部的思路：I. 工作回忆：回忆过去一学期你承当的班主任工作，包括和同事、学生、家长的沟通协作、学校管理要求的完成、课堂管理的情况、同学们的学习情况等各方面要点。
需要突出自身在班级管理方面的优势，以及需要改良的地方。
II. 教育成果：在这一局部，你需要着重阐述学生们在自己的指导下所获得的教育成果，这方面的重点包括学生学习成绩的进步、学生各方面的品质进步、学生们的个人开展与成功等。
顺便提一嘴，假如有可以用数字和数据进展量化的成果，会让你的报告分值加分。
III. 工作总结：在这一局部问自己一个问题，“除了上面所说的优势和改良的地方，我还有什么需要讨论学习的地方？”提出你对自身工作质量、工作方法和工作态度的反思，以及将来的改良方案和方法，这样可以让读者看到你对工作的认真态度和将来开展方向。
IV. 经历分享：在这一局部，可以回忆一下学校教育管理的经历，分析自己所采用的管理纪律的优点和缺乏，并给出可行性建议和建立一些正确的管理方式。
假如你认为成功的工作方法或者学校管理经历可以对其他班主任有所帮助，可以在这里分享，并给出有效说明和建议。
一年级下学期班主任工作总结4篇精选4篇〔二〕一年级下学期班主任工作总结合集随着时间的飞逝，一年级下学期的课程紧张而又充实。
在这个学期里，我担任了一年级几个班级的班主任。
在这样的岗位上，我肩负了教育和管理学生的重要责任。
因此，在这里，我想对自己的这段工作作一个总结。
首先，作为一名班主任，教育学生是我的首要任务。
因为教育是我们的根本，它是培养优秀人才的根底。
在这个学期里，我始终坚持以学生为中心，根据不同年龄段的学生特点，通过不同的方法，来关注学生的综合成长。
针对不同的学生，我利用有限的时间，主动跟他们交流，认真倾听学生的情感和意见。
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小学一年级下学期班主任工作总结;
经过一学期的教育教学工作让我深深感到当一名教师不简单，当一名班主任更是不简单。
需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。
班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展;；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上健康全面发展。
现将本学期的工作总结如下：
1、培养学生的良好习惯。
一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。
我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律;。
利用班会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。
在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。
集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。
每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不;仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。
通过黑板报展示学生各方面的才能，发展个性。
逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
3、持之以恒，形成习惯。
自己做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从幼儿园出来的小不点呢！所以;自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自己要好好克服的问题。
我要明确我面对的是活生生的生命，他们都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想，然后改变;
自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。
5、加强与家长联系。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。
对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。
我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。
当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。
一但发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时性、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。
通过一系列的工作，使学校、家庭密切配合，更好地教育了学生。
总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。
通过一个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了！班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。