杜甫《春望》课件
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杜甫《春望》课件PPT
与同时代诗人作品风格异同点分析
01
与李白作品比较
李白的诗歌风格豪放洒脱，注重个性和情感的抒发，而杜甫的《春望》
则更加注重社会现实和人民疾苦的表现，风格沉郁顿挫。
02
与王维作品比较
王维的诗歌风格清新自然，善于描绘山水田园风光，而杜甫的《春望》
则更加注重对现实社会的深刻反映和批判，风格更加沉重。
03
与白居易作品比较
在文学史上的地位
《春望》作为杜甫的代表作之一，在中国文学史上占有重要地 位。它不仅是杜甫现实主义诗歌的典范之作，也是中国古代诗 歌中描写春天景象和表达忧国忧民情感的经典之作。
05
《春望》在文学史上的地位和影响
对唐代诗歌发展贡献
丰富了唐诗题材
杜甫的《春望》以春天为背景，通过对自然景色的细腻描绘，表达了作者对时 局动荡、国破家亡的深沉忧思，丰富了唐诗的题材内容。
诗歌意象与意境分析
意象
国破、山河、城春、草木、花鸟、 烽火、家书、白头、簪等。
意境
通过描绘破败的景象和抒发深沉的 情感，营造出一种荒凉、孤寂、忧 国思家的意境。
赏析诗歌表达技巧和艺术特色
表达技巧
运用借景抒情、寓情于景、拟人等手 法，将情感融入景物之中，使诗歌更 具感染力和表现力。
艺术特色
语言凝练，对仗工整，音韵和谐。通过 细腻入微的描绘和深沉的情感抒发，展 现出诗人高超的艺术造诣和深厚的文学 功底。
杜甫在诗中抒发了自己对于时 局的担忧和对国家前途的忧虑， 体现了其强烈的社会责任感。
同时，诗中也表达了杜甫对于 个人命运的无奈和感慨，展现 了其深沉的人生思考。
04
《春望》与其他同类题材作品比较
Hale Waihona Puke 与其他春天题材诗歌比较情感表达差异
《春望》PPT优秀课件
作
杜甫（712—770）， 字子美。河
者 南巩县人，一度居住在长安城南少陵原，
简 介
故自号“少陵野老”。杜甫早年仕途失
意，安史之乱后，被授为左拾遗，后弃
官入蜀，一度挂着检校工部员外郎的官
衔，因此后人称他为“杜工部”。杜甫
是唐代伟大的现实主义诗人，被后世尊
称为“诗圣”。有《杜工部集》传世。
预习资料速查
导
出诗人的沉痛悲伤之情。
课文整体感知
简要概括课文主旨。 《春望》通过写诗人眼见山河依旧而国破家亡，春回
大地却满城荒凉而触景生情，表达了诗人忧国伤时、念家 悲己的感情。
板书设计
春望
所见：山河破碎，春城草深 所感：感花溅泪，恨鸟惊心 所盼：烽火三月，家书万金 所思：白头搔短，浑不胜簪
忧国伤时 念家悲己
《春望》这首诗中诗人的爱国思家情怀是怎样体现的？ 这首诗写于国家危难之时，诗中蕴含了诗人深深的爱国思家
情怀。“国破山河在，城春草木深”，一个“破”字写尽山河破 碎、人民离散的状况。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，因为感时 伤怀，加之久别思家，即便是面对鸟语花香的春景，也无心赏玩， 反而落泪心惊。“烽火连三月，家书抵万金”，“连三月”可见 战祸之久，“抵万金”极言家书难得，足见思家之苦。“白头搔 更短，浑欲不胜簪”，苦痛无法排解，搔头更增哀叹，正是诗人 忧国思家情感的表现。
背
景
《春望》：唐肃宗至德元载（756），安史叛军攻下
资 料 唐都长安。八月，杜甫将家小安置在鄜州，只身前往灵武
(今属宁夏) 投奔肃宗，途中为叛军所俘，带到长安。因他
官卑职微，未被囚禁。《春望》写于次年三月，当时长安
城被安史叛军焚掠一空，满目荒凉。
文言知识积累
《春望》优秀课件(共18张PPT)
的诗人形象跃然纸上。
春望
国都破——草木深（见） 翘首望京 花溅泪——鸟惊心（感）
烽火连——家书少（盼）
思念家人 白发稀——不胜簪（思）
__沉__痛__悲__苦____ 的心情。
▲合作探究 诗中常使用反衬手法，即以甲物
之是来衬乙物之非。杜甫的《春
望》开头两句就使用了这一手法，试 作简要分析。
“国”是指都城，即长安--是政
治、经济、文化的中心，其繁华热 闹可以想见。但是，目前的长安， 惟有山河存在，这不就意味着过去 的繁华都城已被叛军糟蹋殆尽，剩
炙人口的名作。
写作背景
公元755年安史之乱爆发。756年诗人杜甫得 知唐肃宗在灵武即位的消息后，不顾安危投奔 唐肃宗而来，想要再有一番作为，结果在投奔 灵武途中，被安史叛军掳至长安，过了半年多 囚徒一样的生活。这时的首都长安已被抢掠一 空，满目荒凉，而家人久别，存亡未卜。第二 年（757年）暮春，春回大地，鸟语花香，草 木茂盛，生机勃勃，但这只能增加诗人的痛苦 和伤感。诗人触景生情，感慨万千，写下了这 首感时恨别、忧国思亲的五言律诗--《春望》。
王国维《人间词话》：一切景语 皆情语。表面上读的是景色，其实读的 却是作者的感情。
这两句移情于物，因感时伤怀，思家之
苦，即便是站在花前，也无心观赏，反而对 花溅泪；即使听到悦耳的鸟鸣，也无意倾听， 反而会因鸟鸣而惊心。这就是“以乐衬哀”
的反衬手法。
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
今义：国家
城：都城，这里指长安城 深：茂盛。
译文：国都虽然破败，但山河依旧在，长 安城春意盎然，草木茂盛。
诗人看到的景象：
（破败的 ）国都 （原来的 ）山河 （ 春意盎然的 ）长安城 （遍地乱生的 ）草木 这是一幅沦陷中的长安城的荒凉景象：
春望
国都破——草木深（见） 翘首望京 花溅泪——鸟惊心（感）
烽火连——家书少（盼）
思念家人 白发稀——不胜簪（思）
__沉__痛__悲__苦____ 的心情。
▲合作探究 诗中常使用反衬手法，即以甲物
之是来衬乙物之非。杜甫的《春
望》开头两句就使用了这一手法，试 作简要分析。
“国”是指都城，即长安--是政
治、经济、文化的中心，其繁华热 闹可以想见。但是，目前的长安， 惟有山河存在，这不就意味着过去 的繁华都城已被叛军糟蹋殆尽，剩
炙人口的名作。
写作背景
公元755年安史之乱爆发。756年诗人杜甫得 知唐肃宗在灵武即位的消息后，不顾安危投奔 唐肃宗而来，想要再有一番作为，结果在投奔 灵武途中，被安史叛军掳至长安，过了半年多 囚徒一样的生活。这时的首都长安已被抢掠一 空，满目荒凉，而家人久别，存亡未卜。第二 年（757年）暮春，春回大地，鸟语花香，草 木茂盛，生机勃勃，但这只能增加诗人的痛苦 和伤感。诗人触景生情，感慨万千，写下了这 首感时恨别、忧国思亲的五言律诗--《春望》。
王国维《人间词话》：一切景语 皆情语。表面上读的是景色，其实读的 却是作者的感情。
这两句移情于物，因感时伤怀，思家之
苦，即便是站在花前，也无心观赏，反而对 花溅泪；即使听到悦耳的鸟鸣，也无意倾听， 反而会因鸟鸣而惊心。这就是“以乐衬哀”
的反衬手法。
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
今义：国家
城：都城，这里指长安城 深：茂盛。
译文：国都虽然破败，但山河依旧在，长 安城春意盎然，草木茂盛。
诗人看到的景象：
（破败的 ）国都 （原来的 ）山河 （ 春意盎然的 ）长安城 （遍地乱生的 ）草木 这是一幅沦陷中的长安城的荒凉景象：
《春望》ppt课件
他是唐代最伟大的现实主义诗人。 他生活在唐朝由盛转衰的年代。
他的诗多沉郁顿挫。
后人尊称他为“诗圣”。
春 部
编 版 初 中 语 文 八
望 年
级 上 册
望诗人 了解作者
《春望》
杜甫 国破/山河在，家书/抵万金。 白头/搔更短，浑欲/不胜簪。
望景 由景入情
首联：国破山河在，城春草木深。
“国”“破” “草木” “深”
写国破城荒的悲凉景象。“破”字 写出国都沦陷，使人触目惊心；“深” 字写出了乱草遍地，一片凄凉。
忧国
望景 由景入情
颔联：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
“花”溅泪 感伤时局 “鸟”惊心 痛恨离别
作者运用拟人的修辞手法， 寓情于物。
望意 疏通诗意
都城已经沦陷，山河依旧存在，春天长安城内草木凄清。 感伤国家时局，见花而飞溅热泪，悲恨亲人离散，闻鸟啼而 惊乱人心。
战事到如今春深三月仍连续不断，家书一封值万两黄金。 满头白发而今越搔越短，简直连簪子也插不住了。
望景 由景入情
分组任务一：提取关键信息
范例：首联诗人望到了……，特点是……， 这一句我读出了一位……的杜甫。
思考：当时作者才45岁，说他满头白发，这可能吗？
盛世大唐
安史之乱
见证大唐盛与衰，蹉跎但不忘家国情怀。
《春望》杜甫
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
望山河破碎
望
望家人团聚 望战乱结束
望报效国家
望情 比读见心
《望岳》杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
情之强烈。
他的诗多沉郁顿挫。
后人尊称他为“诗圣”。
春 部
编 版 初 中 语 文 八
望 年
级 上 册
望诗人 了解作者
《春望》
杜甫 国破/山河在，家书/抵万金。 白头/搔更短，浑欲/不胜簪。
望景 由景入情
首联：国破山河在，城春草木深。
“国”“破” “草木” “深”
写国破城荒的悲凉景象。“破”字 写出国都沦陷，使人触目惊心；“深” 字写出了乱草遍地，一片凄凉。
忧国
望景 由景入情
颔联：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
“花”溅泪 感伤时局 “鸟”惊心 痛恨离别
作者运用拟人的修辞手法， 寓情于物。
望意 疏通诗意
都城已经沦陷，山河依旧存在，春天长安城内草木凄清。 感伤国家时局，见花而飞溅热泪，悲恨亲人离散，闻鸟啼而 惊乱人心。
战事到如今春深三月仍连续不断，家书一封值万两黄金。 满头白发而今越搔越短，简直连簪子也插不住了。
望景 由景入情
分组任务一：提取关键信息
范例：首联诗人望到了……，特点是……， 这一句我读出了一位……的杜甫。
思考：当时作者才45岁，说他满头白发，这可能吗？
盛世大唐
安史之乱
见证大唐盛与衰，蹉跎但不忘家国情怀。
《春望》杜甫
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
望山河破碎
望
望家人团聚 望战乱结束
望报效国家
望情 比读见心
《望岳》杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
情之强烈。
2024版《春望》ppt课件
现实主义的创作方法 《春望》关注现实，通过描绘具体景象反映社会 现实，对后世文学创作产生了深远影响。
3
诗歌散文化的倾向 《春望》在形式上趋于散文化，打破了诗歌严格 的格律限制，为后世文学创作提供了新的思路。
跨文化交流与传播价值
中西文化交流
《春望》作为中国文学的瑰宝，被翻译成多种语言，在跨文化交 流中发挥了重要作用。
世界文学的贡献
《春望》所体现的情感深度、人文关怀和对自然的敬畏等普世价 值，为世界文学做出了重要贡献。
激发跨文化创作灵感
不同文化背景的读者在阅读《春望》时，可以从中汲取灵感，创 作出具有跨文化特色的作品。
06
《春望》课堂互动环节
学生朗读、背诵指导
教师先范读，学生自由朗读，注 意读准字音，读出节奏和韵律。
逐句解析与注释
注释
愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短；头发稀疏，几乎不能插 住发簪。
解析
此句通过描写诗人自身的形象，表达了诗人忧国忧民、愁绪满 怀的心情。“白头搔更短”形象地描绘出诗人的苍老和愁苦， “浑欲不胜簪”则进一步强调了诗人的悲痛和无助。
诗歌意象与意境描绘
意象
诗中运用了“国破”、“山河在”、“城春”、“草木深”、“花溅泪”、“鸟惊 心”、“烽火”、“家书”、“白头”、“搔更短”等意象，这些意象共同构成了 战乱后长安城的破败景象和诗人深沉的忧国忧民之情。
原文内容概述
《春望》是唐朝诗人杜甫的一 首五言律诗。
诗歌以春天为背景，描绘了战 乱后长安城的破败景象，表达 了诗人深沉的忧国忧民之情。
全诗情感真挚，意境深远，是 杜甫现实主义诗歌的代表作之 一。
逐句解析与注释
注释
国都沦陷，城池残破，虽然山河依 旧，可是乱草遍地，林木苍苍。
《春望》ppt课件
分析讨论
请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪。” 所展现的画面，并揭示诗句的含义。
面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧 愁不停地挠头叹息，老人昔日那长长的白发如今纷 纷断落，已经短得无法梳髻插簪。
分析讨论
你认为尾联中哪个字用得好？表达了什么样的情感？
"白头"是写实，表现了诗人的苍老之态，"搔"字是对诗 人想要排解忧愁而不得的细节描写，"更短"可见愁的程 度，传神地表达了诗人内心难以排遣的忧国、伤时、思 家之情。
国破
和平年代
热闹繁华 人来人往
对比 长安城
城春
安史之乱
残破荒凉 杂草丛生
一个“破”字写尽国破家恨的悲哀； 一个“深”字再现荒无人迹的凄凉。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
感时：感伤国事 恨别：痛恨离别
这是因何而流的眼泪？ 这是一种怎样的分别？
这是国破城败的悲哀之泪；
这是
妻离子别的痛苦
这是
担忧亲人的思念
。
4.杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他
爱国，念家的.美好情操，诗中能够表现他忧愁而日益衰老的句
子是: 白头搔更短，浑欲不胜簪。
。
这是
痛恨叛军的愤怒
……
之泪； 之泪； 之泪
分析讨论
花鸟平时乃可娱之物，诗人却说“感时花溅 泪，恨别鸟惊心。”这是一种什么写法？表达了 诗人怎样的感情？（这两句诗好在哪里？）
1、移情于景（拟人）。诗人感于战败的时局，苦于家 人的离散，内心愁苦。看到花、鸟，似乎有了人的情绪，在 落泪、心惊。这是作者将自己的情绪投射到外物上来，表达 感时伤世的感情
杜 甫
诗人简介
杜甫春望PPT课件(2024)
杜甫一生创作了大量的诗歌作品，流传至今的有九百多首，现在《杜甫 全集》收录1400余首，大多集于《杜工部集》。
5
唐代社会背景分析
唐代是中国历史上一个重要的 时期，创造了著名的唐文化， 成为了中国文化的代表之一。
2024/1/29
唐代时期，中国经济发展达到 了巅峰，文化艺术也取得了巨 大的成就。
唐代社会风气开放，人们的思 想活跃，诗歌、书法、绘画等 艺术形式都得到了充分的发展 。
追求真理
诗人在对自然和生命的敬畏中，追求真理和智慧，探索人生的意 义和价值。
2024/1/29
18
对时代变迁的感慨和思考
感慨时代变迁
诗人通过诗歌表达了对时代变迁的深刻感慨，以及对逝去时光的无 限追忆。
思考历史与未来
诗人在感慨之余，对历史和未来进行了深入的思考，探寻人类社会 的发展规律和未来走向。
呼唤社会变革
草木茂盛
诗中描绘了草木葱茏、生机勃 勃的春天景象。
2024/1/29
鸟语花香
通过描写鸟儿欢唱、花儿绽放 的场景，营造出一种春意盎然 的氛围。
色彩鲜明
运用丰富的色彩词汇，如“绿 ”、“红”、“黄”等，使春 天景象更加鲜明生动。
对比强烈
通过对春天美好景象的描绘与 战乱破败的现实形成鲜明对比 ，进一步凸显了诗人的主题思
2024/1/29
推动了现实主义诗歌的发展
《春望》以现实主义的创作手法，真实反映了唐代社会的动 荡和人民的苦难，对唐代现实主义诗歌的发展起到了重要推 动作用。
21
对后世诗人创作的影响
启发了后世诗人的创作灵感
杜甫的《春望》以其深邃的思想和精湛的艺术表现力，为后世诗人提供了创作 的灵感和借鉴。
丰富了诗歌的表现手法
春望(完美版)ppt课件
称“诗史”。诗歌在创
作上风格沉郁顿挫，对
后世诗歌创作产生了深
远的影响。
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3
杜诗风格
沉郁顿挫指诗文的风格深沉蕴藉，语势有停 顿转折。
沉郁顿挫一般指杜诗的风格特征。沉郁顿挫 的风格的基调是悲慨。
例如：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不 动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻 死亦足！
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青 年 望 岳 抒 凌 云 壮 志
19
写作背景
此诗作于唐玄宗天宝十五载（756）。当 年六月，安史叛军攻入潼关，接着进入长安 ，杜甫带着妻小逃到鄜州（今陕西富县）， 寄居在羌村。七月，肃宗即位于灵武，杜甫 便于八月间离家北上延州，准备赶至灵武为 平叛效力，但不幸被叛军所俘，掳往长安。 因杜甫原无官职，便未受囚禁。一个月夜， 诗人望月生情，写下这首诗。
思妻之切。
（通过想象妻子对自己的思念 表达自己的思念妻子之情）
28
4、尾联：何时倚虚幌，双照泪痕干。
• 尾联表达了作者怎样的期盼？
v 对战乱局势的厌恶和对和平生活的向往， 寄托了四海升平、有情人相聚相守的美好 愿望。
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29
四、归纳小结
•
此诗艺术构思巧妙，以(“月”)为线
索，采用借景抒情、(曲笔 )等手法望月
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24
“未解忆长安”还有另一层含意？ 双关
一是儿女因太小不懂得想念在长安的父亲。
一是儿女们不理解望月思亲的母亲。所以，妻 子只能“独看”。
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25
资料袋1
双关就是在特定的语言环境中以一种语言 形式表达两种意思。一种是表面的意思， 另一种是隐含的意思，而隐含的意思才是 作者真正要表达的意思。 双关分为两种类型：一是语音双关，一是 语义双关。
第26课《诗词五首——春望》课件(共25张PPT)统编版语文八年级上册
5.如何理解诗中的诗人形象？ 答案 诗人站在残破的长安城中，目睹春华，耳闻鸟啼，感伤国事，思念妻儿，潸 然泪下。他希望战乱早日平息，盼望得到妻儿的消息。他抓了抓那因忧伤而日渐稀 少的白发，发现白发稀少得都有些插不住簪子了。一位挂念亲人、忧国忧民的诗人 形象跃然纸上。
6.《春望》与《月夜》都是杜诗中的名作，也都作于杜甫困居长安期间。阅读、理解 这两首诗，比较它们在思想感情和写作手法上各有什么异同。
答案 思想感情方面： 同：两首诗都表达了对亲人的思念、牵挂。 异：《春望》还表达了对国家衰败、人民流离失所的悲痛，以及对自己日渐衰老的 感伤，感情沉郁；而《月夜》表达的感情更加真挚、动人。 写作手法方面： 同：《春望》与《月夜》都采用了借景抒情的写法，《春望》由望中所见抒发忧国 伤时、念家悲己之情，《月夜》则由望月思家，表达离愁别绪。 异：①《春望》想象之辞较少，主要是融情于景，将对国家衰败的悲痛融入景物描 写之中，甚至连笔下的花、鸟都沾染了悲伤的情绪；《月夜》全诗借助想象抒发妻 子对自己的思念之情，实际也是在写自己对妻子的思念之情。 ②《春望》所写意象甚多；《月夜》主要写月光下的妻儿。
预读先学
【一】
知人论世
杜甫
走近作者
杜甫(712—770)，字子美，自称少陵野老，世称杜 工部、杜少陵等，唐代伟大的现实主义诗人。他的诗 记录了唐代由盛转衰的历史巨变，表达了崇高的儒家 仁爱精神和强烈的忧患意识，因而被誉为“诗史”， 他也被后人尊为“诗圣”。他的诗作《登高》《茅屋 为秋风所破歌》以及“三吏”“三别”等都是脍炙人 口的名篇。
探寻背景
《春望》是杜甫安史之乱期间在长安所作的。天宝十四载(755)十一月，安禄山 起兵叛唐。次年六月，叛军攻陷长安，唐玄宗匆忙逃往四川。七月，太子李亨即位 于灵武(今属宁夏)，世称肃宗，改元至德。杜甫闻讯，将家属安顿在鄜州(今陕西富 县)，只身前往灵武投奔肃宗，途中为叛军所俘，遂困居长安。因他官职卑微，所以 未被囚禁。至德二载(757)春，身处沦陷区的杜甫目睹了长安城萧条零落的景象，百 感交集，便写下了这首传诵千古的名作。
春望杜甫-课件(PPT演示)
【鉴赏1】
前两联写“春望”之景，因景抒情。首联“国破”而空留“山河”，“城春”而只 长“草木”，其破坏之惨，人烟之少，以及由此激发的忧国情绪，都从正反相形中 表现出来。次联上下两句互文见义。身陷贼营，家寄鄜州，见“花”开而“溅泪”， 闻“鸟”语而“惊心”，以乐景反衬哀情，而“感时”、“恨别”的复杂心态宛然 可见。后两联抒“春望”之情，情中含景。三联“烽火”句应“感时”，“家书” 句应“恨别”，忧国思家之情，回环往复，感人至深，尾联以“搔首”的动作写悲 痛心情，余意无穷。题为《春望》，句句传“望”字之神。望山河残破荒凉，望长 安草木丛生，望花鸟反增哀思，望烽火连月不息，望家书经久不至，最后以搔首望 天收尾。读全诗，抒情主人公伤时悯乱、忧国思家的神情及其望中所见，历历如在 目前，从而迸发出巨大的艺术感染力。
谢谢
春望杜甫-课件（PPT演 示）
演讲人
《春望》
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
①国破句：国破，指安史之乱起，长安沦陷。 山河在：山河依旧。 ③感时二句：交义互见，指由于感时恨别，而 对花烽火连三月，家书抵万金。
【注释】 ②草木深：人烟稀少，一到春天，更是杂草丛 生。 [唐]杜甫
01
④烽火句：入春以 来，三个月战火没
有间断。
02 ⑤短：少。
03 ⑥浑：简直。
04 ⑦胜：承受。
05
⑧簪：把头发聚总 别在冠上的一种长
针。
【鉴赏1】
安史乱起，京城被陷，杜甫受俘，再入长安，感时伤世，思念亲人，遂作此诗。开头二句扣题即写春望所 见，皆是对立意象之间的对比。面对京城三月的凄清景象，回思当年“三月三日天气新，长安水边多丽人” 的盛况，自会起时世变易、物是人非的感叹。三四两句亦是对比。与首二句对立对比突出重点有所不同， 此处是对照映衬，构成一组情感充盈的鲜明意象：诗人饱受离乱之苦、满怀忧愤之情，不但无心赏春，反 而看见花开却落泪，听到鸟鸣亦惊心，甚至出现了幻视幻听：因感时伤别花也溅泪鸟且惊心。 三四句与一二句还有些区分：首二句视界开阔，大处着笔，三四句则视线收拢，小处落墨;首二句是写景， 是客观物象的再现，意隐象现，情感潜藏，三四句则是即景即情，情景交融，物我浑一，象现意出，情感 四溢。笔路正是这样沿着由大及小、由外而内的方向前进。最后四句就直接从诗人主体的角度写其内心情 感了。
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译文：感伤时局，连花都落泪了；痛恨离别， 鸟都感到心惊。
• “感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这一联一般有 两种解释： • （１）诗人因感时恨别，见花而落泪，听到 鸟鸣而感到惊心； • （２）以花、鸟拟人，花感时而落泪，鸟恨 别而惊心。你赞成哪种解释？理由是什么？
• 此联向来有两种解释：一种是以诗人为
望京城长安破败之景。
望能收到家人来信报平安。 望能顺利到达灵武，酬报国之志。 望官军早日收复京城，中兴国运。
诗人形象
塑造了一位面对国都 残败景象，心念国家 ____ 兴衰 ，思念_____ 亲人 ， ______ 白发稀短， 老泪纵横 _______，________ 忧心如焚 _ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ______的诗人形象。
诗人看到的景象
（ 破败的）国都 （ 原来的）山河 （ 春意盎然的 ）长安城 （ 遍地乱生的 ）草木 这是一幅沦陷中的长安城的荒凉景象： 国都破败，虽然山河还是原来的山河，可 是杂草丛生，使人满目凄然，表达了诗人 沉痛悲苦 _______的心情。
感时花溅泪，恨别鸟惊心
感时：感伤时局 恨别：痛恨离别。 别，不是普通的分别，而是生离死别。
“感”“恨”的主体。花、鸟在春景中是最有
代表性的事物，能使人赏心悦目，但诗人此刻
面对残破的都城，不知官军何时才能平定叛乱，
不知妻儿在兵荒马乱中如何度日……种种念头
困扰着他，他怎能不见花儿落泪，闻鸟而惊心
呢？另一种以花、鸟拟人，感时伤别，花也贱
泪，鸟亦惊心。两说虽则有别，其精神却相通。 一则触景伤情，一则移情于物，这两种解释实 质上并无区别，都表达了感时伤世的感情。
小结：
这首诗反映了诗人热爱国 家、眷念家人的美好情操， 意脉贯通而不平直，情景兼 具而不游离，感情强烈而不 浅露，内容丰富而不芜杂， 格律严谨而不板滞，以仄起 仄落的五律正格，得铿锵作 响，气度浑灏，因而一千二 百余年来一直脍炙人口，历 久而不衰。
课堂练习
表现长安春日满目凄凉、 传达出诗人忧国伤时之 情的语句 写战火连绵，久盼家音， 抒发千古以来战争中人 们共同感受的名句 诗人刻画自身形象，抒 发念家悲愁的语句
破 /山 河 /在，城 时/ 花 溅 泪，恨 火 /连 /三 月，家 头 /搔 更 短，浑
二读
• 理解诗意。请 用自己的话说说诗 歌大意。
诗中塑造了一位怎样的诗人形象？
忧国忧民、 思念亲人 哀叹衰老
整体把握
1、如何理解题目“春望”？ 2、诗歌描写了怎样的社会状况？ 战火不断，国破家亡，妻离子散，民不聊生 3、本诗表达了诗人怎样的思想感情？ 表达诗人忧国伤时， 念家悲己的思想感情。
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
所见 所感 所思 所忧
主 旨
安史之乱中 （时间）________ 长安城 （地点） 通过描写__________ 残败荒凉 景象，抒发了诗人__________ 忧国思亲 的 的__________ 渴望安宁，向往幸福 的愿望. 感情，反映了诗人_________________
春望
杜甫（唐）
背景简介
• 《春望》写于“安史之乱”时期，当时， 唐朝首都长安已被叛军安禄山占领，唐玄 宗带着倾国佳人杨贵妃偷偷向四川逃去， 叛军焚烧宫室，杀戮无辜，人民朝不保夕， 生活在水深火热之中。三月，春天又来到 了长安城，然而，昔日繁华的都城，却已 被叛军践踏得破败不堪。因为战乱，诗人 被迫只身留居在沦陷的都城，目睹破碎衰 败的祖国，黯然神伤，写诗抒发了国破家 亡、忧国思亲的沉痛悲苦之情。
★如何学诗歌？
●
●
第二招
品
——
品味诗歌意境
诗人所望
国破山河在，城春草木深。
国
古义：国都 今义：国家
城：都城，这里指长安城
深：茂盛。
译文：国都虽然破败，但山河依旧在，长 安城春意盎然，草木茂盛。
国破，草木深
和平年代
热闹繁华 人来人往
安史之乱
长安城
残破荒凉 杂草丛生
一个“破”字写尽国破家恨的悲哀； 一个“深”字再现荒无人迹的凄凉。
一封薄薄的家书
万两黄金
烽火连天，兵荒马乱，“家书”承载着亲人的牵挂和眷念， 家书是为报平安，亲人的平安，亲人的健康比万两黄金 还要宝贵。“家书抵万金”，也写出了消息隔绝，久盼 音讯不至时的迫切心情，这是人人心中都有的想法，很 自然地使人产生共鸣，因而成了千古传诵的名句。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
搔：用指甲挠 浑：简直 不胜：禁不住 簪：一种束发的首饰，簪子（注意写法） 译文：我的白发越挠越短，简直要连簪子也 插不上了。
烽火连三月，家书抵 万金。
白头搔更短，浑欲不 胜簪。
国破山河在，城春草 木深。感时花溅泪， 恨别鸟惊心。
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
诗人看到国都破败不堪，杂草丛生的一片荒凉 ___________________________________ 景象而产生的沉痛悲伤的忧国 ______________之情。
烽火连三月，家书抵万金。
烽火：战火 三月：三是复数，三月表示数月，时间长的意思 抵：值，相当 译文：战火连绵，已经持续很长时间了，此时一封报平安 的家书值得上万两黄金啊！
春望 春望
杜甫 杜甫 国破山河在，城春草木深。 国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
划节奏
春
国 感 烽 白
望
杜甫 春/ 草 木 /深。 别 /鸟 惊 心。 书 /抵 /万 金。 欲 /不 胜 簪。
如何学习诗歌？
●
第一招
●
读——读出诗韵
正字音
n 溅（ jià dǐ 抵（ sāo 搔（ hú n 浑（ shēng 胜（ zān 簪（
）—— 溅落 ）——值得，相当 ）——用指甲挠 ）—— 简直 ）—— 能够承受，禁得住 ）—— 一种束发的首饰
感情基调
悲沉
破、深、感、花溅泪、 恨、鸟惊心、烽火、 白头、不胜簪
• “感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这一联一般有 两种解释： • （１）诗人因感时恨别，见花而落泪，听到 鸟鸣而感到惊心； • （２）以花、鸟拟人，花感时而落泪，鸟恨 别而惊心。你赞成哪种解释？理由是什么？
• 此联向来有两种解释：一种是以诗人为
望京城长安破败之景。
望能收到家人来信报平安。 望能顺利到达灵武，酬报国之志。 望官军早日收复京城，中兴国运。
诗人形象
塑造了一位面对国都 残败景象，心念国家 ____ 兴衰 ，思念_____ 亲人 ， ______ 白发稀短， 老泪纵横 _______，________ 忧心如焚 _ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ______的诗人形象。
诗人看到的景象
（ 破败的）国都 （ 原来的）山河 （ 春意盎然的 ）长安城 （ 遍地乱生的 ）草木 这是一幅沦陷中的长安城的荒凉景象： 国都破败，虽然山河还是原来的山河，可 是杂草丛生，使人满目凄然，表达了诗人 沉痛悲苦 _______的心情。
感时花溅泪，恨别鸟惊心
感时：感伤时局 恨别：痛恨离别。 别，不是普通的分别，而是生离死别。
“感”“恨”的主体。花、鸟在春景中是最有
代表性的事物，能使人赏心悦目，但诗人此刻
面对残破的都城，不知官军何时才能平定叛乱，
不知妻儿在兵荒马乱中如何度日……种种念头
困扰着他，他怎能不见花儿落泪，闻鸟而惊心
呢？另一种以花、鸟拟人，感时伤别，花也贱
泪，鸟亦惊心。两说虽则有别，其精神却相通。 一则触景伤情，一则移情于物，这两种解释实 质上并无区别，都表达了感时伤世的感情。
小结：
这首诗反映了诗人热爱国 家、眷念家人的美好情操， 意脉贯通而不平直，情景兼 具而不游离，感情强烈而不 浅露，内容丰富而不芜杂， 格律严谨而不板滞，以仄起 仄落的五律正格，得铿锵作 响，气度浑灏，因而一千二 百余年来一直脍炙人口，历 久而不衰。
课堂练习
表现长安春日满目凄凉、 传达出诗人忧国伤时之 情的语句 写战火连绵，久盼家音， 抒发千古以来战争中人 们共同感受的名句 诗人刻画自身形象，抒 发念家悲愁的语句
破 /山 河 /在，城 时/ 花 溅 泪，恨 火 /连 /三 月，家 头 /搔 更 短，浑
二读
• 理解诗意。请 用自己的话说说诗 歌大意。
诗中塑造了一位怎样的诗人形象？
忧国忧民、 思念亲人 哀叹衰老
整体把握
1、如何理解题目“春望”？ 2、诗歌描写了怎样的社会状况？ 战火不断，国破家亡，妻离子散，民不聊生 3、本诗表达了诗人怎样的思想感情？ 表达诗人忧国伤时， 念家悲己的思想感情。
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
所见 所感 所思 所忧
主 旨
安史之乱中 （时间）________ 长安城 （地点） 通过描写__________ 残败荒凉 景象，抒发了诗人__________ 忧国思亲 的 的__________ 渴望安宁，向往幸福 的愿望. 感情，反映了诗人_________________
春望
杜甫（唐）
背景简介
• 《春望》写于“安史之乱”时期，当时， 唐朝首都长安已被叛军安禄山占领，唐玄 宗带着倾国佳人杨贵妃偷偷向四川逃去， 叛军焚烧宫室，杀戮无辜，人民朝不保夕， 生活在水深火热之中。三月，春天又来到 了长安城，然而，昔日繁华的都城，却已 被叛军践踏得破败不堪。因为战乱，诗人 被迫只身留居在沦陷的都城，目睹破碎衰 败的祖国，黯然神伤，写诗抒发了国破家 亡、忧国思亲的沉痛悲苦之情。
★如何学诗歌？
●
●
第二招
品
——
品味诗歌意境
诗人所望
国破山河在，城春草木深。
国
古义：国都 今义：国家
城：都城，这里指长安城
深：茂盛。
译文：国都虽然破败，但山河依旧在，长 安城春意盎然，草木茂盛。
国破，草木深
和平年代
热闹繁华 人来人往
安史之乱
长安城
残破荒凉 杂草丛生
一个“破”字写尽国破家恨的悲哀； 一个“深”字再现荒无人迹的凄凉。
一封薄薄的家书
万两黄金
烽火连天，兵荒马乱，“家书”承载着亲人的牵挂和眷念， 家书是为报平安，亲人的平安，亲人的健康比万两黄金 还要宝贵。“家书抵万金”，也写出了消息隔绝，久盼 音讯不至时的迫切心情，这是人人心中都有的想法，很 自然地使人产生共鸣，因而成了千古传诵的名句。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
搔：用指甲挠 浑：简直 不胜：禁不住 簪：一种束发的首饰，簪子（注意写法） 译文：我的白发越挠越短，简直要连簪子也 插不上了。
烽火连三月，家书抵 万金。
白头搔更短，浑欲不 胜簪。
国破山河在，城春草 木深。感时花溅泪， 恨别鸟惊心。
国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
诗人看到国都破败不堪，杂草丛生的一片荒凉 ___________________________________ 景象而产生的沉痛悲伤的忧国 ______________之情。
烽火连三月，家书抵万金。
烽火：战火 三月：三是复数，三月表示数月，时间长的意思 抵：值，相当 译文：战火连绵，已经持续很长时间了，此时一封报平安 的家书值得上万两黄金啊！
春望 春望
杜甫 杜甫 国破山河在，城春草木深。 国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
划节奏
春
国 感 烽 白
望
杜甫 春/ 草 木 /深。 别 /鸟 惊 心。 书 /抵 /万 金。 欲 /不 胜 簪。
如何学习诗歌？
●
第一招
●
读——读出诗韵
正字音
n 溅（ jià dǐ 抵（ sāo 搔（ hú n 浑（ shēng 胜（ zān 簪（
）—— 溅落 ）——值得，相当 ）——用指甲挠 ）—— 简直 ）—— 能够承受，禁得住 ）—— 一种束发的首饰
感情基调
悲沉
破、深、感、花溅泪、 恨、鸟惊心、烽火、 白头、不胜簪