电磁感应高中物理优秀课件

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高中物理精品课件: 电磁感应现象 楞次定律

高中物理精品课件: 电磁感应现象 楞次定律
答案 AD
2.如图所示,通电导线MN与单匝矩形线圈abcd共面,位置靠近ab且相互绝 缘。当矩形线圈突然向右运动时,线圈所受安培力的合力方向( ) A.向左 B.向右 C.垂直纸面向外 D.垂直纸面向里
答案 B
请体会下列小题: 1.(多选)如图甲所示,圆形线圈P静止在水平桌面上,其正上方固定一螺线管Q,P 和Q共轴,Q中的电流i随时间t变化的规律如图乙所示,取图甲中电流方向为 正方向,P所受的重力为G,桌面对P的支持力为FN,则( ) A.在0~t1时间内,FN>G,P有收缩的趋势 B.在t1~t2时间内,FN=G,穿过P的磁通量不变 C.在t2~t4时间内,线圈所受安培力方向不变 D.在t3时刻,FN>G,P有收缩的趋势
答案 D
【对点演练】 4.如图所示,螺线管与灵敏电流计相连,磁铁从螺线管的正上方由静止释放, 向下穿过螺线管。下列说法正确的是( ) A.电流计中的电流先由a到b,后由b到a B.a点的电势始终低于b点的电势 C.磁铁减少的重力势能等于回路中产生的热量 D.磁铁刚离开螺线管时的加速度小于重力加速度
考点二 楞次定律的理解及应用 楞次定律中“阻碍”的含义
阻碍原磁通

阻碍相对运动—“
量变化——“

来拒去留”
增反减同”
阻碍原电流 使回路面积有扩大或缩
的变化——“ 小的趋势—“增缩减扩”
增反减同”
例 证
磁铁靠近线 圈,B 感与 B 原 方向相反
磁铁靠近,有斥力 磁铁远离,有引力
P、Q 是光滑固定导 闭合开关 轨,a、b 是可动金属棒, S,B 先亮 磁铁下移,a、b 靠近
答案 AB
规律总结 互感现象中,由于产生感应电流而受安培力的方向、
线圈的运动(趋势)的判断可以利用楞次定律中“阻碍”的含 义去判断。

人教版高中物理必修三 《电磁感应现象及应用》PPT精品课件

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断开时,电流表中________电流有通过;若开关S一直闭合,当改变滑动变阻器 的阻值时,电流表中________电流通过;而有开关S一直闭合,滑动变阻器的滑 动触头不动时,电流表中________电流通过.(均选填“无有”或“无”)
图8
第十六页,共四十九页。
(4)归纳总结: 实验一中:导体棒做切割磁感线运动,回路的有效面积发生变化,从而引起
(4)不论√电路是否闭合,只要电路中磁通量发生变化,电路中就有感应电
流.( )
×
第七页,共四十九页。
2.如图2所示,条形磁铁A沿竖直方向插入线圈B的过程中,电流表G的指针 _____偏__转_(选填“不偏转”或“偏转”);若条形磁铁A在线圈B中保持不动,
电流表G的指针________(选不填偏“转不偏转”或“偏转”).
知识梳理
重点探究 随堂演练 课时对点练
第三页,共四十九页。
知识梳理
一、划时代的发现
1.“电生磁”的发现
1820年,丹麦物理学家
2.“磁生电”的发现
奥斯发特现了电流的磁效应.
1831年,英国物理学家 法拉第 发现了电磁感应现象.
3.电磁感应
法拉第把他发现的磁生电的现象叫作电磁感应,产生的电流叫作
.
感应电流
第四页,共四十九页。
二、产生感应电流的条件
1.实验:探究感应电流产生的条件
探究一:如图1甲实验中,让导体棒在磁场中保持相对静止时或者平行于磁场
运动时,无论磁场多强,闭合电路中都
电流,没当有导体ab做___________
运切动割时磁,感闭线合回路中有电流产生.
图1
第五页,共四十九页。
探究二:如图乙,当螺线管A的电流不变时,螺线管B所在的回路中_____电流 产没生有;当螺线管A的电流 时,螺线变管化B所在回路中就有了电流.

[优选]人教版教材高中物理《电磁感应》PPT(实用课件)

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a. b.
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动生电动势的本质 :洛伦兹力的分力 导体棒 CD 在匀强磁场中运动 自由电子会随着导体棒运动
F洛
沿棒方向:电子受到F洛(分力)
二 核心素养的体现
物理观念 : 运动与相互作用观,能量观 科学思维
科学探究 科学态度与责任
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(涡流/互感/自感)
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人教版高中物理教材《电磁感应》PPT精讲课件

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√D.穿过线圈的磁通量的变化率ΔΔΦt 越大,所产生的感应电动势就越大
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解析
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2.公式 E=nΔΔΦt 的理解 感应电动势的大小 E 由磁通量变化的快慢,即磁通量变化率ΔΔΦt 决定,与 磁通量 Φ、磁通量的变化量 ΔΦ 无关.
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E′=n|ΔΦΔt′|=1
000×|0-0.4|×2×10-2 2
V=4 V
根据闭合电路欧姆定律得电路中的电流为
I=RE+′r=4+4 1 A=0.8 A
故电阻R两端的电压U=IR=0.8×4 V=3.2 V.
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2.图3甲、乙中,金属导体中产生的感应电动势分别为E甲=___B_lv____,E 乙=_B_l_v_s_in__θ_.
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图3
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图8
则在Δt内穿过闭合电路磁通量的变化量为ΔΦ=BΔS=BlvΔt

人教版高中物理必修第三册精品课件 第十三章 电磁感应与电磁波初步 1 磁场 磁感线

人教版高中物理必修第三册精品课件 第十三章 电磁感应与电磁波初步 1 磁场 磁感线

三、磁感线
1.磁场的方向:小磁针静止时___极所指的方向。 2.磁感线:沿磁场中的细铁屑画出一些曲线,使曲线上每一点的__切__线__方向都跟这点磁场 的方向一致,这样的曲线就叫作磁感线。 3.磁感线的特点 (1)磁感线的__疏__密__程度表示磁场的强弱,磁感线越密,表示磁场越__强__。 (2)磁感线上某点的__切__线__方向表示该点磁场的方向。
二、磁场
1.电流、磁体间的相互作用 (1)磁体与磁体间存在相互作用。 (2)通电导体对磁体有作用力,磁体对通电导体也有作用力。 (3)两条通电导体之间也有作用力。 2.磁场 (1)定义:磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间,以及通电导体与通电导体之间的相 互作用,是通过__磁__场__发生的。__磁__场__是一种看不见、摸不着的客观存在的物质。 (2)基本性质:能对放入其中的__磁__体__或__通__电__导__体__产生力的作用。
第十三章 电磁感应与电磁波初步
1 磁场 磁感线
1 教材预习·必备知识全过关 2 核心要点·能力素养全提升
学习目标
1.知道电和磁的联系。 2.知道磁场的概念,知道磁场具 有物质性。 3.知道磁感线的定义和特点。 4.理解安培定则的内容,会用安 培定则分析磁场的特点。
学科核心素养 物理观念:通过掌握磁场的概念,培养用物质观研究问 题的观念。 科学思维:通过分析磁感线的定义和特点,培养模型建 构的能力。 科学探究:通过探究用安培定则判断电流的磁感线方 向,理解论证和解释等探究的本质。 科学态度与责任:通过认识磁场的物质性,养成用辩证 唯物主义思考问题的意识和习惯。
温馨警示 实物和场是自然界中两种基本的物质形态。实物即具体的、有形的物质形态,由
物质粒子组成;场是物质的另一种存在形态,和实物一样,也是一种客观存在物质,具有 能量等物质的基本属性。

高二物理选修3-2-法拉第电磁感应定律-课件

高二物理选修3-2-法拉第电磁感应定律-课件

N
S
电动机
安培力方向 转动速度方向
01
电动机线圈的转动产生感应电动势是反电动势。这个电动势是削弱了电源电流, 阻碍线圈的转动.
线圈要维持原来的转动就必须向电动机提供电能,电能转化为机械能。
正因为反电动势 的存在,所以对电动机,欧姆定律不成立.
02
03
如果电动机因机械阻力过大而停止转动,这时就没有了反电动势,线圈电阻一般都很小,线圈中电流会很大,电动机会烧毁。这时,应立即切断电源,进行检查。


R
有效长度: 弯曲导线在垂直速度方向上 的投影长度
问题:公式 ①
与公式 ②
的区别和联系?
1、一般来说, ①求出的是平均感应电动势,和某段时间 或者某个过程对应, ②求出的是瞬时感应电动势,E和某个时刻 或者某个位置对应。
区别:
区别:
2、①求出的是整个回路的感应电动势
G
a
b
v
回路在时间t内增大的面积为:
ΔS = L(vΔt)
产生的感应电动势为:
穿过回路的磁通量的变化为:
ΔΦ= BΔS
= BLvΔt
V是导体棒在磁场中移动的速度
若导体斜切磁感线
θ
v
B
V1
=Vsinθ
V2
=Vcosθ
(θ为v与B夹角)
(若导线运动方向与导线本身垂直,但跟磁感强度方向有夹角)
说明:
2、在电磁感应现象中,磁通量的变化么? 电路闭合 有电源
存在感应电流必然存在对应的电动势; 物理学中,我们把在电磁感应现象中,产生的电动势叫做感应电动势。 等 效
问题
当开关断开后,电路中是否有电流呢?
电源两端有电压吗?电源的电动势还存在吗?

13.3电磁感应现象及应用人教版(教材)高中物理必修第三册ppt上课(课件)

第十三章 电磁感应与电磁波初步
3 电磁感应现象及应用
学习目标
1.通过介绍科学家对“电生磁”和“磁生电”的研究,了解电磁 感应现象发现的历史过程,认识发现电磁感应现象对推动电磁学 理论和电磁技术发展的重大意义,体会科学家探索自然规律的科 学态度和科学方法. 2.通过实验知道磁场变化能使闭合回路中产生感应电流,知道这 种现象叫电磁感应现象,了解产生感应电流的条件,体会实验观 察能力与逻辑思维能力在实验探究中的重要作用. 3.通过查阅资料等活动,知道电磁感应现象在生产、生活中的广 泛应用,体会科学、技术对人类文明的推动作用.
【5.荆教轲学被目斩标后】,威震六国B的秦正王仍确因惊.选惧而项“目眩D良中久”,,线其紧框张慌以乱情a状b如边见其为人。轴转动,有效面积S变化,穿过
2.易水送别,有力地突出了荆轲义无反顾的刚毅性格和英雄气概。
线框的磁通量变化,选项D正确. 【教学方法】探究拓展法。
1.本段记叙了荆轲入秦前的危急形势:燕国的紧邻赵国已被秦国吞灭,战火已燃至燕国南部边境。 【目的要求】
答案:ABC
学科素养培优
模型建构——产生感应电流的常见类型
1.切割磁感线类:闭合回路的一部分导体切割磁感线时,闭
合回路中产生电流(见图甲).
让第学一生 课用时烛之武的言行来证2实.这磁句诗体。与线圈相对运动类:磁体插入和拔出线圈时,回路中
产生电流(见图乙). 14.自本段起,故事进入高潮。作者叙述了因秦武阳“色变振恐”而引起“群臣怪之”,在这一发千钧的时刻,荆轲应付自如,巧加掩饰,致使秦王未识破
们能够为用户提供更加贴心便捷的服务,在服务当中又将会找到新的盈利模式。 2.《蜀道难》中运用夸张修辞方法,写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是:
2.产生感应电流的条件. 7.李白在《蜀道难》一诗中,开篇以蜀地方言咏叹点出主题,为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“噫吁嚱,危乎高哉!”。

高中物理第三章电磁感应第三节交变电流课件新人教版


甚至还熔化了电线,使在场的记者一个个惊讶得目瞪 口呆,因此取得了极大的宣传效果.
特斯拉的胜利,加速了交流电的推广使用.现在我们 知道,低频交流电和直流电一样危险,低频高压交流电更 加危险,因此千万不要随便重复特斯拉的实验.
一、交流发电机
1.结构:由固定不动的_定__子__和连续转动的_转__子__组 成.
解析:由题意可知,当电容器接到交流电源上时,电
容器交替进行充电和放电,导致电荷定向移动,
从而使电路中有交变电流,并不是自由电荷通过了电 容器两极板间的绝缘电介质,也不是绝缘电介质变成了导 体,故 B、D 正确,A、C 错误.
答案:BD
【典例 2】 下图是一正弦交变电流的电流图象,此 正弦交变电流的频率和电流的有效值分别为( )
A.5 Hz,10 A C.50 Hz,10 2 A
B.50 Hz,10 A D.5 Hz,10 2 A
解析:由图象可知 T=2.0×10-2 s=0.02 s,峰值 Im
=10
2
A,因 f=T1,所以 f=50
Hz.Ie=
Im2=10
2 2
A=
10 A.
答案:B
2.(多选)在相同的时间内,某正弦交变电流通过一 阻值为 100 Ω的电阻产生的热量,与一电流为 3 A 的直 流电通过同一阻值的电阻产生的热量相等,则( )
A.此交变电流的有效值为 3 A,峰值为 3 2 A B.此交变电流的有效值为 3 2 A,峰值为 6 A C.电阻两端交流电压的有效值为 300 V,峰值为 300 2 V
2 . 瞬 时 值 : 反 映 的 是 某 时 刻 交 变 电 流 的 _大__小__ 和 _方__向__.
电压:u=_U__m_s_i_n__ω_t_. 电流:i=__Im__si_n__ω_t__.

人教版高中物理选择性必修第二册精品课件 第二章 电磁感应 2 法拉第电磁感应定律

B
C
[答案] 0
十年寒窗磨利剑, 一朝折桂展宏图!
对象
合)
的那部分导体
__________________________________
绕一端转动的导体棒
内容
续表
用平均值法求瞬时感应电动 势
续表
适用
只适用于导体平动切割磁 只适用于导体转动切割磁感
对任何电路普遍适用
范围
感线运动的情况
线运动的情况
联系
角度1 导体平动切割磁感线
B
C
角度2 导体转动切割磁感线
2.法拉第电磁感应定律
(3)感应电流与感应电动势的关系 ①有感应电动势,不一定有_感__应__电__流___(电路可能不闭合); ②有感应电流,一定有_感__应__电__动__势___(电路闭合)。
变化率
要点深化·提能力

项目
物理 某时刻穿过磁场中某个面的 在某一过程中穿过某个 穿过某个面的磁通量变
B
C
02 要点二 导体切割磁感线时的电动势
导体切割磁感线的情形 0
知识必备·固基础
要点深化·提能力
项目
情景 图
_
_________________________________
___________________________________
研究 某个回路(不一定闭 回路中做切割磁感线运动
意义 磁感线条数
面的磁通量的变化量 化的快慢
大小 计算
项目 注意
续表
例题1 [2023南京期中]关于感应电动势的大小,下列说法正确的是( D ) A.穿过闭合电路的磁通量最大时,其感应电动势一定最大 B.穿过闭合电路的磁通量为零时,其感应电动势一定为零 C.穿过闭合电路的磁通量由不为零变为零时,其感应电动势一定为零 D.穿过闭合电路的磁通量由不为零变为零时,其感应电动势一定不为零 [解析] 磁通量的大小与感应电动势的大小不存在内在的联系,故A、B错误;当磁通量由 不为零变为零时,闭合电路的磁通量一定改变,一定有感应电动势,故C错误,D正确。

鲁科版高中物理选择性必修第二册精品课件 第2章 电磁感应及其应用 本章整合 (2)

部分是外电路。
(2)用法拉第电磁感应定律确定感应电动势的大小,用楞次定律或右手定则
确定感应电动势的方向。
(3)分清内外电路,画出等效电路图。
(4)运用闭合电路欧姆定律、串并联电路特点、电功率、焦耳热等公式联
立求解。
典例2 如图所示,MN、PQ为平行光滑金属导轨(金属导轨电阻忽略不
计),MN、PQ相距L=50 cm,导体棒AB在两轨道间的电阻为r=1 Ω,且可以
D.保持S闭合,将滑动变阻器R的滑片向左移
解析 由安培定则知,闭合开关S瞬间,线圈M在其内部产生向左的磁通量,则
通过线圈N的磁通量向左增加,由楞次定律知感应电流磁场向右,通过电流
计的电流为从左到右,则电流计指针向“-”接线柱偏转,故A错误;保持S断开,
则线圈M中没有电流,没有磁通量通过铁芯,电流计不偏转,故B错误;保持S
体棒的有效长度 l=2vttan


I= ,整理可得

2 3
30°= vt,此时的感应电动势
3
2 3 2
I=
t,由于
3
E=Blv,回路中的电
I 与 t 成正比,所以图像为一条过坐标原点的
倾斜直线,A 正确;热功率 P=I2R=
2 3 2

3
的一部分,B 错误;线框所受安培力大小
2
4 2 4 2
大于线框的边长,且运动过程中ab始终与PQ保持平行。在线框从开始进入
磁场区域到完全进入磁场区域的过程中,下列四幅图中可正确反映线框中
的感应电流I、热功率P、外力F以及通过线框横截面的电荷量q随时间t或
时间的二次方t2的变化规律的是(
)
答案 AC
解析 设线框进入磁场时的速度为 v,总电阻为 R,经过时间 t,切割磁感线的导
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图 1-1
LK ·物理
选修3-2
ΔΦ ΔB 5 【解析】 (1)E= = S=0.6 V, Uab=Ir= E=0.25 Δt Δt 12 V. 3 (2)E′=Blv=3×0.3×0.5 V=0.45 V,Ucd= E′=0.34 4 V.
【答案】 (1)0.25 V (2)0.34 V
LK ·物理
图 1-4
LK ·物理
选修3-2
(1)磁感应强度的大小 B; (2)电流稳定后,导体棒运动速度的大小 v; (3)流经电流表电流的最大值 Im.
【解析】 BIL= mg① mg 解得 B= .② IL (2)由法拉第电磁感应定律得导体棒产生的感应电动势 E = BLv③ E 闭合电路中产生的感应电流 I= ④ R I2R 由②③④式解得 v= . mg (1)电流稳定后,棒匀速运动,受力平衡即:
LK ·物理
选修3-2
(2013· 福建高考 )如图 1- 3,矩形闭合导体线框 在匀强磁场上方,由不同高度静止释放,用 t1、t2 分别表示线 框 ab 边和 cd 边刚进入磁场的时刻. 线框下落过程形状不变, ab 边始终保持与磁场水平边界线 OO′平行,线框平面与磁 场方向垂直.设 OO′下方磁场区域足够大,不计空气影响, 则下列哪一个图象不可能反映线框下落过程中速度 v 随时间 t 变化的规律( )
选修3-2
1.(2013· 龙岩检测 )如图 1-2 所示,AOC 是光滑的直角 金属导轨,AO 沿竖直方向,OC 沿水平方向,ab 是一根长为 L、电阻为 R 的金属直棒,如图立在导轨上,且与 AO 成 45° 角.它在重力作用下由静止开始运动,运动过程中 b 端始终 在 OC 上,a 端始终在 AO 上,直到 ab 完全落在 OC 上.
LK ·物理
选修3-2
2.如图 1-4 所示,两足够长的光滑金属导轨竖直放置, 相距为 L,一理想电流表与两导轨相连,匀强磁场与导轨平 面垂直.一质量为 m、有效电阻为 R 的导体棒在距磁场上边 界 h 处静止释放.导体棒进入磁场后,流经电流表的电流逐 渐减小,最终稳定为 I.整个运动过程中,导体棒与导轨接触 良好,且始终保持水平,不计导轨的电阻.求:
BL2 【答案】 产生感应电流 4R
LK ·物理
选修3-2
电磁感应与力学规律的综合
解决电磁感应中的动力学问题的基本方法: 1.用法拉第电磁感应定律求感应电动势. 2.由闭合电路欧姆定律求感应电流. 3.分析导体的受力情况. 4.据力平衡或牛顿第二定律列方程求解.关键是抓住受 力分析和运动情况的动态分析.
LK ·物理
选修3-2
B2L2v ②当 F 安 <mg 时,线框加速进入磁场,又因 F 安= , R B2L2v mg- B2L2v R 因此 a= ,即 a= g- ,速度 v 增大,a 减小, m mR 线框做加速度逐渐减小的加速运动,选项 C 有可能;③当 F B2L2v 线框减速进入磁场, a= - g, v 减小, a 减小, 安 >mg 时, mR 线框做加速度逐渐减小的减速运动,当线框未完全进入磁场 而 a 减为零时,即此时 F 安= mg,线框开始做匀速运动,当 线框完全进入磁场后做匀加速直线运动,选项 B 有可能.故 不可能的只有选项 A. 【答案】 A
LK ·物理
选修3-2
LK ·物理
选修3-2
如图 1-1 所示,用均匀导线做成正方形单匝线 圈,边长为 0.3 m,线框有 2/3 部分 (即 ab 连线左侧 )处于垂直 纸面向里的匀强磁场中,此时 B= 3 T. (1)当磁场以 10 T/s 的变化率减弱时, Uab 为多大? (2)当线圈以 0.5 m/s 的水平速度向右刚要离开磁场时, Ucd 为多大?
LK ·物理
选修3-2
(3)由题意知, 导体棒刚进入磁场时的速度最大, 设为 vm, 1 2 由机械能守恒定律得 mv m= mgh⑤ 2 感应电动势的最大值 Em=BLvm⑥ Em 感应电流的最大值 Im= ⑦ R mg 2gh 由⑤⑥⑦式解得 Im= . IR
mg 【答案】 (1) IL I2R mg 2gh (2) (3) mg IR
LK ·物理
选修3-2
LK ·物理
选修3-2
LK ·物理
选修3-2
感应电动势大小的计算
法拉第电磁感应定律是本章的核心,它定性说明了电磁 感应现象产生的原因,也定量给出了计算感应电动势的公式 ΔΦ E= n ,特别适合求平均感应电动势.根据不同的情况, Δt 该公式有不同的表达形式: ΔS 1.如果 B 不变,S 变化时,有 E=nB . Δt ΔB 2.如果 S 不变,B 变化时,有 E=nS . Δt
图 1-2
LK ·物理
选修3-2
整个装置放在磁感应强度为 B 的匀强磁场中,则 ab 在 这一过程中是否产生感应电流?如果产生感应电流,求这一 过程中通过 ab 棒某一截面的电荷量.(其他部分电阻不计)
【解析】 对 aOb 回路,在这一过程中,
1 2 ΔΦ= BL ,有磁通量变化,所以产生感应电流. 4 ΔΦ E 由 q=IΔt 和 E= , I= 得 Δt R ΔΦ BL2 q= = . R 4R
图 1-3
LK ·物理
选修3-2
LK ·物理
选修3-2
【解析】
根据导体线框进入磁场的速度的不同分析线
框的受力情况、运动情况,从而判断可能的 v-t 图象. 线框先做自由落体运动,因线框下落高度不同,故线框 ab 边刚进磁场时,其所受安培力 F 安与重力 mg 的大小关系 可分以下三种情况: mgR ①当 F 安= mg 时,线框匀速进入磁场,其速率 v= 2 2, BL 选项 D 有可能;
LK ·物理
选修3-2
3.导体在磁场中做切割磁感线运动时,感应电动势的大 小应用 E=Blvsin θ 求解更方便,特别是求瞬时感应电动势 时.具体有两种情况: (1)平动切割公式为 E=Blvsin θ(B 与 l 垂直, B 与 v 的夹 角为 θ). 1 2 (2)转动切割公式为 E= Bl ω(l 为导体有效切割长度),Байду номын сангаас 2 1 取平均速度,即中点位置的线速度为 ωl. 2
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