最后冲刺阶怎样段有效复习高考化学在最
高考化学备考冲刺复习方法_高考化学应试复习技巧
高考化学备考冲刺复习方法_高考化学应试复习技巧高考化学备考冲刺复习方法首先，考前再梳理一遍基础知识。
对教材中知识的认识不停留于表面，能以物质结构为起点、以反应条件控制为手段、以实际应用为目的进行梳理，正确把握知识点之间的联系，才能在考场上准确调用知识分析问题。
其次，回顾错题，有效提升复习质量。
回顾错题时将错题归因，是读题不准确还是知识漏洞，或是对概念和原理理解不准确?在这个过程中，考生会发现试题考查的知识和能力是与化学学科的特点和观念紧密联系的。
最后，回顾考题，锤炼应试力。
最后几天，考生可重新审视近年高考真题，从试题命制角度再次研读，着重整理试题中如何考查基础知识，常考哪些思维环节的补充，怎样实现反应条件的控制，等等。
考生要从答题角度再看高考题，着重思考分析问题的角度、答题的切入点和要点，考虑答案如何做到表述规范和语言精准。
高考化学应试复习技巧归纳已学过的水解反应→盐水解反应的基本形式→从复分解反应的角度理解有“弱”才水解→以CH_3COONa为例分析CH_3COO水解平衡常数与CH_3COOH 电离平衡常数的关系→越“弱”越水解→结合平衡常数分析同浓度CH_3COOH和CH_3COONa的混合液酸碱性、同浓度HCN和NaCN混合液的酸碱性→两组溶液中离子浓度大小的比较→结合平衡常数分析NaHCO_3、NaHSO_3、KHC_2O_4溶液的酸碱性及有关微粒浓度大小。
用结构和原理来理解元素及其单质、化合物的性质。
例如，强调化学键、分子间作用力对物质性质的影响，通过作用力将微观与宏观建立起一个通道;设计平衡思想指导下具有变化观的教学主题，深刻理解元素及其化合物、电化学、能量、平衡移动等问题;从宏观、微观两个层面以及定性与定量两个角度分析化学现象和化学问题。
化学反应原理试题一般都是以工业生产中的连续反应或平行反应(竞争反应)作为情境素材，主要考查焓变(物料核算、能量核算、经济核算)、化学平衡常数(物质平衡转化的问题)、化学反应速率和工业生产安全问题，主要从平衡和速率两个角度来分析。
高中化学冲刺复习策略
高中化学冲刺复习策略高三化学复习备考已进入了最终冲刺阶段。
这一阶段是学问系统化、条理化,促进敏捷运用的关键时期,是关系到学生的素养能否得到提升的重要阶段。
因而对复习备考指导等有较高的要求,须要高三老师和学生有足够的思想打算和行动支配,如何更加科学、有效地利用这段时间提高复习效益呢?下面我为大家细心打算了中学化学冲刺复习的策略，盼望可以协助到大家!中学化学冲刺复习策略如下：一. 熟识大纲,完善复习的指导思想。
1 .不超纲,留意紧扣课本。
回到课本,并非简洁地重复和循环,而是要螺旋式的上升和提高。
对课本内容引申、扩展。
加强纵横联系;对课本的习题可改动条件或结论,加强综合度,以求深化和提高。
2 .全面复习。
复习目的不全是为升学,更重要是为今后学习和工作奠基。
由于考察面广,假设根底不扎实,不敏捷,是难以精确完成。
因此必需系统复习,不能遗漏。
3 .狠抓双基。
重视根本概念、根本技能的复习。
对一些重要概念、学问点作专题讲授,反复运用,以加深理解。
4 .提高实力。
复习要留意造就学生思维的求异性、发散性、独立性和指责性,逐步提高学生的审题实力、探究实力和综合多项学问或技能的解题实力。
5 .分类指导。
学生存在智力开展和解题实力上差异。
对优秀生,指导阅读、放手钻研、总结提高的方法去发挥他们的机灵才智。
中等生那么要求跟上复习进度,在训练中提高实力,对学习有困难的学生建立学问档案,实行逐个辅导,查漏补缺。
二.复习的详细做法。
1 .按部就班。
学习是一个由低到高,由浅到深,由片面到全面的过程。
第一阶段的全面复习必不行少。
初三化学学问的一个特点是:内容广泛,且分散渗透。
总复习就要把分散的学问集中起来,以线网或图表形式把它们联系起来,从中找出规律性的东西。
遵照学问的有机组合,以课本为依据,按大纲进展全面、扼要、系统的复习,并充分利用直观教具,以比拟法、提纲法、列表法、归纳法、竞赛法等形式进展。
2 .讲练结合,专题讲解,加强训练。
全面复习的根底上抓住重要内容进展专题训练。
高三化学复习的方法
高三化学复习的方法高三化学一轮复习方法一、要集中精力，做好复习工作。
高三是高考前最后的冲刺阶段，时间紧张，在这么关键的时间里，同学们一定要集中精力，做好复习工作。
要稳定情绪，抛开其他杂念，全力以赴地迎接高考。
二、要紧跟学校教师课堂教学，按照老师的指导做好每部分的专项复习。
在复习阶段，要跟紧学校教师的复习步骤，在教师的指导下做好每个部分的专项复习，并在此基础上做好各个知识板块的典型习题。
三、复习过程中，要注意发现问题，及时解决。
在复习的过程中，同学们要注意发现问题及时解决。
有没有搞懂的知识点，要及时请教老师或者和同学商讨。
问题不过夜，发现一个问题解决一个问题。
每复习一个知识点，就牢牢地掌握这个知识点。
四、在抓住主干知识，落实基础的前提下，做好成套的练习。
高考的复习，除了要抓住主干知识点，落实基础，也要在此基础上，做些成套的练习。
因为理科综合试卷包括物理、化学、生物三科，满分是300分，考察时间是2个半小时。
三科时间如何分配，需要不断的练习，按自己的特点合理分配。
1，【实验的复习】重视对基本实验的复习，培养学生设计和完成实验的能力。
要通过典型实验，深入理解化学实验原理反应原理、装置原理、操作原理、实验方案的设计、实验结果的处理、实验安全、实验评价等，能处理实验中出现的非预期现象，培养学生的实验能力和创新精神。
同时也要学会准确、简练、全面地表述实验现象、结果、过程以及结论，切实提高实验能力。
2，【不要“迷恋”复习资料】学生有正确的学习方法比盲目做题更重要。
复习是一个学习阶段，将已经学过的各章各节的知识在整体观念的基础上重新审视，豁然开朗，融会贯通，从学习过程中举一反三到整门学科知识的融会贯通。
复习固然可以提高能力档次，但是提高还是有一定极限的，学生要量力而行，能使精力、时间发挥最好的效果，在复习中贯彻拼搏精神，力争更好的效果。
3，【复习时要注意的问题】各类习题或是各种考试题，无非都是设置一些新情景和条件，要求考生分析解决一些问题。
高考化学最后冲刺复习法
高考化学最后冲刺复习法高考化学作为理科必修科目，是高考中难度较高的科目之一，其占分比重较大，是考生高考成绩的关键。
因此，高考化学最后冲刺复习法对于考生来说非常重要，它将直接关系到考生高考成绩的提高。
一、复习时注意哪些内容？在高考化学最后冲刺复习时，需要注意以下几点：1.做好知识框架梳理，将各章节的重点知识点、易错点整理出来。
2.对于容易混淆的知识点进行分类，进行对比辨析。
3.刨根问底，弄清概念和性质等基础知识。
4.熟练掌握题型和解题方法，尤其是考点题型。
二、重点知识点复习1.有机化学：有机化学是高考化学难度比较大的部分，但实现这一目标并不困难。
有机化学的重点内容包括：烃类的颜色、性质、制取方法和用途；烷基取代的化合物；酸、酸酐、酸酐酸酯的性质和制备方法；衍生物的合成和性质等。
2.物理化学：物理化学的重点内容包括：化学反应的热力学、动力学、速率常数和反应平衡常数的计算；化学平衡的相关性质等。
3.无机化学：无机化学的重点内容包括：物质透明性及其性质、化学电池、金属的化学性质和非金属物的化学性质等。
三、解题技巧展现在化学高考复习中，掌握解题技巧也是非常重要的。
下面列出几个需要注意的解题技巧：1.基础知识的熟练掌握对解题非常重要，特别是需要熟练掌握各种化学式、方程式、反应类型等。
2.化学反应的计算题需要掌握相关计算公式、计算方法、反应速率常数、反应平衡常数等。
3.满分的解题技巧还要对各类考点题型熟悉，并且能够根据题干判断答案。
4.针对化学实验类问题，需要根据实验所用的化学原理，积累相应的化学实验技巧，从而熟练地解决这类问题。
四、注意事项1.时间管理：这是非常重要的问题，需要对每个章节的学习时间进行合理分配，以充分利用好时间。
2.好的纸质资料：一些好的纸质资料，如各种题材的试题、习题解答、考试分析等，可以充分利用和提高复习效率。
3.开放式作答：高考化学时，开放式作答是占分比较大的题型。
需要多阅读一些相关试题，针对性地进行练习。
高考化学如何冲刺
化学这一学科对于很对高三学生来说，接触较晚，因而在高三冲刺阶段，却不了解应该如何进行有效复习，应该用什么样的方法进行学习，那么接下来就为大家介绍一下如何冲刺化学。
一、“梳理与做题”相结合，完善知识网络1．复习回归教材，重温复习笔记和错题笔记，查漏补缺，纠正错误。
2．认真复习做过的模拟试卷，特别是几次模拟考试试卷。
检查每次考试暴露的问题是否解决。
3．加强纠错矫正，选择题和第36题（有机化学基础）选做题尽量少失分。
4.每天保持适量的限时训练。
（1）做题的目的是为了刺激大脑活动，保持良好状态。
养成良好的审题习惯，做到眼看、嘴读、手写、脑思。
（2）建议后期不要再做难题，千万不要再去纠结十几分钟都没有感觉的题目，因为实际在高考中出难题的比例很小，对于大多数同学来说，能够把中档题的分数全部得到，就已经取得了考试的成功。
（3）在做各种题型的试题时，要注意总结方法和技巧，形成良好的解题习惯和答题的规范化。
（4）做题后及时查漏补缺，完善“知识、方法与能力”。
二、明确定位，有所侧重基础好的考生：应对各种知识进行重组、整合，使之在原有知识上产生新的认识，做到融会贯通。
应重点“查漏”；可适量做一些有挑战性的题目，重在提高分析和解决问题能力，使自己保持好“状态”。
中等程度的考生：在复习时，要弄清相关知识的重点、难点、疑点和考点。
提高答题的规范性和答案的确定性。
将常见基本操作进行汇总、梳理与记忆，形成用语的规范化。
注意能力训练，以提高分析问题和解决问题的能力。
基础比较薄弱的考生：应以复习基础题为主。
基础题简单，但却并不一定能得分，这是同学们普遍存在的问题。
基础一般或较差的同学不要盲目攀高，还是应该以基础题为主攻方向，特别不要轻视选择题，保证准确率。
三、注意规范，更上一层楼在考试中养成良好的复习习惯，首先要认真审题。
①审题型：是指要看清题目属于辨析概念类型的还是计算类型的，属于考查物质性质的，还是考查实验操作的等等。
②审关键字：关键字往往是解题的切入口，解题的核心信息。
高三化学复习的方法
高三化学复习的方法高三化学一轮复习方法一、要集中精力，做好复习工作。
高三是高考前最后的冲刺阶段，时间紧张，在这么关键的时间里，同学们一定要集中精力，做好复习工作。
要稳定情绪，抛开其他杂念，全力以赴地迎接高考。
二、要紧跟学校教师课堂教学，按照老师的指导做好每部分的专项复习。
在复习阶段，要跟紧学校教师的复习步骤，在教师的指导下做好每个部分的专项复习，并在此基础上做好各个知识板块的典型习题。
三、复习过程中，要注意发现问题，及时解决。
在复习的过程中，同学们要注意发现问题及时解决。
有没有搞懂的知识点，要及时请教老师或者和同学商讨。
问题不过夜，发现一个问题解决一个问题。
每复习一个知识点，就牢牢地掌握这个知识点。
四、在抓住主干知识，落实基础的前提下，做好成套的练习。
高考的复习，除了要抓住主干知识点，落实基础，也要在此基础上，做些成套的练习。
因为理科综合试卷包括物理、化学、生物三科，满分是300分，考察时间是2个半小时。
三科时间如何分配，需要不断的练习，按自己的特点合理分配。
1，【实验的复习】重视对基本实验的复习，培养学生设计和完成实验的能力。
要通过典型实验，深入理解化学实验原理(反应原理、装置原理、操作原理)、实验方案的设计、实验结果的处理、实验安全、实验评价等，能处理实验中出现的非预期现象，培养学生的实验能力和创新精神。
同时也要学会准确、简练、全面地表述实验现象、结果、过程以及结论，切实提高实验能力。
2，【不要“迷恋”复习资料】学生有正确的学习方法比盲目做题更重要。
复习是一个学习阶段，将已经学过的各章各节的知识在整体观念的基础上重新审视，豁然开朗，融会贯通，从学习过程中举一反三到整门学科知识的融会贯通。
复习固然可以提高能力档次，但是提高还是有一定极限的，学生要量力而行，能使精力、时间发挥最好的效果，在复习中贯彻拼搏精神，力争更好的效果。
3，【复习时要注意的问题】各类习题或是各种考试题，无非都是设置一些新情景和条件，要求考生分析解决一些问题。
高考临考冲刺阶段化学复习建议高考化学临考抢分秘笈
专题三高考临考冲刺阶段化学复习建议一、调整状态、积极备考考前时间安排及心态调整在考前的最后10天时间里，要加强学习、生活作息时间的科学安排，保证有较为合适的睡眠、学习和锻炼的时间，可适当补充营养，并重视心态的调整。
尽量在考试科目相对应时间段复习该科目，化学建议在上午和晚上复习，每天保证一至一个半小时。
要正确评价自己，实事求是地认清自己处于什么层次，能达到何种目标，合理定位，在最后的备考时间里根据自己的情况有重点地突破。
基础较好的同学，要注重突破瓶颈，重视思路和方法的归纳、总结，注意细节；中等层次的同学，要强优补弱提分，注重基础知识的巩固，强化记忆，争取基础题满分、中档题能拿分，注意提升做题速度；基础较弱的同学，从基础题着手巩固基础知识点，重视选择题和典型题，尽量拿足送分题的分数。
考前复习策略1、回归教材、进行常规知识的查漏补缺教材是高考命题的一大依据，在备考的后期要重视教科书内容的再认识。
回归教材要讲究策略，不能走马观花，既要注意全面兼顾，又要有的放矢，对一些重点内容反复阅读，深刻理解，例如化学用语，物质的性质，与生活联系紧密、应用性较强的关于化学性质用途方面的内容，化学史，化学实验等。
回归教材，不能只是阅读，要带着问题思考，例如在回归配制一定物质的量浓度溶液的内容时，可以自己先设想实验的流程，在脑海里先勾画图式，然后再进行阅读比照，也可以进一步带着问题阅读，如为什么洗涤烧杯后的蒸馏水也要注入容量瓶？为什么托盘天平称量结果与计算量不一致？回归教材时，还要结合课堂上补充的内容才算系统完整。
2、整理试题、做到解题思路清晰有序高三全年进行过的大考小考不下几十次，这些考试的题目既是教师进行高考研究精心命制或挑选的结果，体现了高考的重点和主干知识，它们也是考生在考场上思考过、被考核过的内容，能够体现出考生自己的基本情况，例如对哪些题型或知识点相对擅长，哪些相对薄弱，思路上有哪些问题，能力上有哪些缺失。
充分利用好这些题目，整理并认真分析，能够进一步查漏补缺、完善知识、提高能力。
备好高三化学最后阶段的复习
备好高三化学最后阶段的复习高三最后一个学期的复习是莘莘学子冲刺高考的关键阶段，有些学生在复习过程中成绩突飞猛进，也有些学生在复习过程中总是原地踏步，得不到很好的突破。
化学是高中理科学生的一门重要课程，具有以下学科特点：一是知识点多，且零散；二是理解容易，应用难；三是需要记忆的知识点多；四是化学的知识点与数学、物理、生物学的交叉多。
怎样改善学生学习化学的方法，提高学生学习化学的效率，在最后复习阶段能够取得化学成绩的突破，本文提出了以下六点看法：一、必须让学生明确复习目标，了解复习步骤在进行高中化学复习时，教师首先要深入研究高考考纲，明确高考主要考察的知识点，每个章节含有哪些知识点，每个章节知识点的关联，各个知识点在整个高中化学之间的关联是什么，在这个基础上必须加强对历年高考题的研究，了解高考是如何对考点知识进行考察的，找出其中的规律，最后教师要将自己总结出来的这些信息传达给学生，让学生熟悉理解并牢牢掌握，这样才能使学生在最后高三化学复习时做到胸有成竹，思路清晰。
二、一定要让学生掌握基本原理和基本概念化学知识点零散而多，五大知识块（元素及其化合物、化学基本理论和基本概念、有机化学、化学实验、化学计算）之间虽然有一定的联系，但各个知识块的独立性很强，因此化学不像其他学科那样整体感很强，学生容易把基本概念、基本原理串联起来进行记忆掌握，而近几年来高考精神都非常重视基础知识的把握，每年高考化学试题所涉及的知识点完全可以在《考试说明》中找到，繁、难、偏、怪题几乎很难找到，因此大多数考生失分的主要原因并不是考题太难，而是考生对化学基础知识的掌握不深，对知识点之间的联系理解不深，因此复习时我们要切实掌握教材知识，对化学的基本概念、基本原理要理解透彻，只有这样才能使学生在化学复习中举一反三、触类旁通，所以在复习过程中不能舍本逐末，夯实基础知识才是关键。
三、加强化学实验教学在近几年高考试题中，实验的比重越来越大，加强了对化学实验设计和化学实验流程设计的考察，但在我们的日常教学中，因教学经费和多种因素的限制，我们很多学校都是教师对化学实验进行演示，学生亲自动手的机会较少，因此影响了学生对化学实验的记忆和理解。
高考化学的冲刺复习策略
高考化学的冲刺复习策略化学学科在高考中难度可以说是算的一号人物的，不过只要经过合理系统的学习，坚持不懈的研究期中所蕴含的规律，再结合化学所特有的特点，就可以制定出适合自己的学习计划。
下面给大家分享一些关于高考化学的冲刺复习策略，希望对大家有所帮助。
高考化学的冲刺复习策略1.分类回做高考真题。
高考题有相当的稳定性，复习过程做了很多模拟题，模拟题的难度、考点参差不齐，尤其平时学校老师出题，主要是考虑学生掌握的薄弱点，不一定是高考的难易比例和知识点分布。
考前一个月，知识点掌握比较完善，这个时候重新回做高考题，会更有针对性，也更能稳定学生情绪。
建议不一定成套做，可以按照题型做，比如，连续三年的课标Ⅰ实验题放在一起做，选做题放在一起做等等，这有利于学生更清晰把握主干知识的考法。
2.看教材，选做课后题。
同学们总会问，咋看书?感觉课本内容很浅，看过觉得没用。
课本是考试的重要参考依据之一，长期做模拟题，有可能偏离教材太久，而高考题中总会有源自于教材的材料、知识点、实验、试题等。
所以，教材必须看!2017年课表Ⅰ电化学选择题就是摘自“化学反应原理”的一段文字，但有不少同学就不会做。
怎么看书呢?建议：通过做题发现漏洞时查阅课本，同学们总觉得查看课本太费事儿，不如问别人，但事实上，查书要比你问同学、问老师要有效得多，听的效果一定不如看更牢固;有计划地把教材过一遍，重点看课本中的实验、小知识卡片、有价值的课后题。
如果仔细看一遍教材，会发现有不少曾经见过的高考题，甚至有些课后题也不是那么容易就能做出来的。
3.明确高考试题特征，做到心不慌。
每一年的高考题，化学试卷中四道大题都会有让同学们感到陌生的内容，这是符合高考选拔学生的原则的，而往往是同学们看到一些没有见过的东西，会导致心发慌，这就极不利于水平发挥。
事实上，高起点低落脚本身就是高考的特征，如果能把这事儿看得很自然，就会发现问题不难解决。
再者，高考的难中易比例5:3:2，很多同学在考前一个月应该重视中等及以下难度的题目，而不是去钻研压轴题，压轴题应该是拔尖学生的菜。
浅谈高考化学后期复习
浅谈高考化学后期复习高考化学后期复习是学生们为了备战高考而进行的一项重要活动，也是他们最后一次对化学知识进行系统性的梳理和回顾。
在这个阶段，学生们需要重点关注一些重要的知识点和考点，巩固学习成果，提高解题能力，为高考发挥出最好的水平。
下面将从知识点的复习、解题技巧和心态调整等方面来浅谈高考化学后期复习的要点。
一、知识点的复习1. 复习重点知识点在高考化学后期复习阶段，学生们需要将重点知识点拎出来重点复习。
高考化学的知识点众多，但并不是每一个知识点都会在考试中出现，因此学生们在复习的时候要有所取舍。
根据历年高考试题和高考大纲，找出高频出现的知识点，将其列为重点复习的内容。
一般来说，化学的基本概念和化学方程式、化学反应速率、化学键、酸碱盐、化学平衡等是考试的重点内容，学生们需要对这些知识点进行深入地复习和掌握。
2. 整理错题和易错题在复习的过程中，学生们要重点关注自己在做题时出现的错误，将这些错题和易错题整理出来，进行有针对性的复习。
通过分析错题的原因，找出自己的薄弱环节，有目的地进行复习和强化，避免在考试中再犯同样的错误。
3. 知识点的串联化学知识点之间是相互关联的，学生们在复习的时候要善于将不同的知识点进行串联，形成知识网络。
在学习化学反应速率的知识点时，要结合化学反应速率的计算、影响因素和应用等方面的知识点进行综合性的复习，这样有助于加深对知识点的理解和记忆。
二、解题技巧1. 熟练掌握解题方法在高考化学后期复习阶段，学生们需要熟练掌握各类题型的解题方法。
化学试题往往要求学生们对知识进行综合运用，因此解题技巧和方法的熟练程度至关重要。
比如化学方程式的平衡、酸碱中和反应的计算、物质的量的关系等题型，都需要学生们掌握一定的解题技巧和方法，只有在平时的练习和复习中多加积累和摸索，才能在考试中游刃有余地解答题目。
2. 注重实际问题的应用在解题的过程中，学生们要注重实际问题的应用。
化学的理论知识虽然重要，但更重要的是能够将所学的知识应用到实际问题的解决中。
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怎样在最后冲刺阶段有效复习高考化学？西大附中、西安电子科大附中、西安交大附中和西
安市一中的黄荣发、张德新、陈国永、陈丽萍四位老师分别给广大考生做了指导。
根据热点进行针对性训练
黄荣发和张德新老师认为，从他们对2000年以来的高考全国理综试卷分析来看，学科间
综合试题所占的分值比例逐年下降，2003年时已不存在。从去年理综化学试题来看，主要体
现了以学科能力测试为主导，考查考生所学基本概念、基础理论、基本技能的掌握程度，以
及综合运用所学知识去分析、解决化学问题的能力。
两位老师指出了高考化学的14个热点，包括阿伏加德罗常数及其定律、氧化还原反应理
论、离子方程式的正确、错误判断、离子大量共存或不能大量共存的判断、粒子的组成与化
学键、元素周期律和元素周期表、电解质的电离、盐类的水解和离子浓度大小的比较、化学
反应速率和化学平衡、水的电离和溶液PH值的计算、电化学、有机物的结构、异构及有机化
学反应、无机物框图推断和有机物框图推断、溶液计算、综合实验等。考生要认真分析这些
热点，并以这些热点为基本素材进行有针对性的训练，才能使“理科综合”后的高考化学复
习做到“以我为主”，才可“站稳了脚跟”，在高考中取得优异成绩。
五大试题考查情况分析
关于高考化学的五种试题情况，陈国永老师进行了分析：（1）选择题大部分为容易题和
中等难度试题，以基本概念和基本理论为主，其中尤以电解质溶液方面为重；（2）常见元素、
无机物推断题，完成此类题需对常见元素、无机物的结构、性质，特别是其特殊性由熟知到
熟练运用，并能准确地用化学语言来表示，如电子式、化学方程式、离子方程式等；（3）有
机物的组成、结构、性质、合成路线等，这部分题要注意新信息的处理和灵活性运用；（4）
化学计算题，需要对化学物质、化学变化中量的关系简捷、准确地运用和计算。还需对合成
单位、图、表等掌握；（5）化学实验主要考查考生对化学知识的综合运用和实验设计等能力。
多角度思考提高实验能力
陈丽萍老师说，从往年高考化学试题来看，化学实验所占的分值逐年增加，每年的实验
题都会以新面孔出现，但是具有一定的规律性，这就是设计比较独特，情境新颖。
化学实验起点来源于课本，落点高于课本。复习时应做到以下几点：1.认真研读考试大
纲，了解考纲对实验具体层次的要求。2.夯实基础。正确理解实验目的、实验原理、了解实
验的材料和用具，掌握实验的方法和步骤，学会控制实验条件和选择使用实验仪器，能按要
求设计简单的实验方案。3.注重教材实验的开发，多问几个为什么。比如制备氧气实验，课
本上是氯酸钾加热分解产生氧气，用的是固体加热装置，考生可再思考一下，用其他的实验
原理或把实验的顺序颠倒一下，看实验能不能完成？考生要从不同的角度进行思考，以来提
高自己的实验能力。
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或
百
度
快
照
之
后
，
我
们
就
可
以
看
到
以
网
页
形
式
显
示
的
百
度
文
库
正
文
内
容
了
。
最
后
，
我
们
只
需
要
将
内
容
复
制
下
来
就
可
以
，
粘
贴
到
W
O
R
D
等
文
本
编
辑
器
里
，
就
可
以
保
存
下
来
了
。
这
方
法
只
能
对
文
字
有
用
，
对
图
片
就
没
辙
了
，
所
以
只
能
算
小
小
的
破
解
，
还
是
建
议
大
家
用
正
规
手
段
下
载
文
件
。
最
新
破
解
联
系
：
扣
扣
1
7
4
7
8
8
6
3
2