六年级数学上册圆的认识综合练习题精选7
人教版六年级数学上册第5单元《圆的认识》课后练习
人教版六年级数学上册第5单元《圆的认识》课后练习一、填空题。
1．如下图，看图填空。
圆的直径是cm；长方形的周长是cm。
2．如图，长方形的长是厘米，面积是平方厘米。
3．一个圆的直径是2cm，以该圆的直径为三角形的底，三角形的顶点在圆周上运动，那么这个三角形的最大面积是。
4．小玲用圆规画一个直径为7cm的圆，圆规两脚间的距离应该取cm。
5．一张圆形纸片至少对折次可以找到圆心。
画圆时，决定圆的位置，决定圆的大小。
6．在一个周长为16dm的正方形里，画一个最大的圆，这个圆的直径是dm，半径是dm。
二、选择题。
1．确定圆的位置的是（）。
A．半径B．直径C．圆心D．面积2．在一块长13厘米，宽9厘米的长方形纸片上剪出半径是1.5厘米的小圆（不能剪拼），至多能剪出（）个．A．10 B．8 C．12 D．153．在一个边长是5㎝的正方形内，画一个最大的圆。
它的半径是（）。
A．5㎝B．10㎝C．任意长D．2.5㎝4．一张圆形的纸，要想找到它的圆心，至少要对折（）次。
A．1 B．2 C．4 D．85．下列说法正确的是（）。
A．假分数的倒数一定小于1B．半径等于直径的一半C．半径的长短决定圆的大小6．用圆规画一个直径是5cm的圆，则圆规两脚之间的距离是（）cm。
A．5 B．10 C．2.5三、判断题。
1．在同一个圆内，长度是直径的一半的线段叫做半径。
（）2．两端都在圆上的线段叫做直径。
（）3．如图，圆的直径是6cm，则长方形的周长是48cm。
（）4．在同一个圆内，半径与直径的比是2：1（）5．任意一个圆都有无数条对称轴。
（）6．圆的任意一条直径所在的直线都是这个圆的对称轴。
（）四、计算题。
1．填表五、操作题。
1．在一个边长为3cm 的正方形外画一个最小的圆。
六、解决问题1．一张长方形纸，长120厘米，宽50厘米，在这张纸上画若干个半径为10厘米的圆，最多可以画多少个？，小圆的半径2．两个圆，大圆的直径是20厘米，小圆的直径是大圆半径的45是多少厘米？参考答案一、填空题。
六年级数学上册圆练习题(打印版)
六年级数学上册圆练习题（打印版）# 六年级数学上册圆练习题## 一、选择题1. 圆的周长公式是（）A. C = 2πrB. C = πdC. C = πr²D. C = 2πd2. 已知圆的半径是3厘米，圆的面积是（）A. 28.26平方厘米B. 9平方厘米C. 18平方厘米D. 36平方厘米3. 圆心角是圆周角的（）A. 2倍B. 4倍C. 1/2倍D. 1/4倍## 二、填空题1. 半径为4厘米的圆的周长是________厘米。
2. 一个圆的直径是14厘米，那么它的半径是________厘米。
3. 圆的面积公式是S = πr²，如果圆的半径是2厘米，那么它的面积是________平方厘米。
1. 一个圆的半径是5厘米，求它的周长和面积。
- 周长：\( C = 2πr \)- 面积：\( S = πr² \)2. 如果一个圆的周长是31.4厘米，求它的半径。
- 周长公式：\( C = 2πr \)- 解方程求半径：\( r = \frac{C}{2π} \)## 四、应用题1. 一个圆形花坛的直径是20米，如果绕花坛走一圈，需要走多少米？2. 一个圆的半径从2厘米增加到3厘米，它的面积增加了多少平方厘米？## 五、拓展题1. 一个圆的半径是4厘米，如果在这个圆内画一个最大的正方形，正方形的面积是多少？2. 一个圆的半径是3厘米，圆内接一个正六边形，求这个正六边形的边长。
答案：### 一、选择题1. A2. A3. A1. 25.122. 73. 12.56### 三、计算题1. 周长：31.4厘米，面积：78.5平方厘米2. 半径：5厘米### 四、应用题1. 62.8米2. 增加的面积：28.26平方厘米### 五、拓展题1. 32平方厘米2. 2.598厘米注意：以上题目均需学生根据圆的基本公式进行计算和解答。
希望同学们能够通过这些练习题，加深对圆的周长、面积等概念的理解和应用。
六年级上册关于圆的知识练习题
六年级上册关于圆的知识练习题一、选择题1. 下列图形中属于圆的是：A. 正方形B. 菱形C. 三角形D. 圆形2. 圆的直径是半径的 _________ 倍。
A. 1B. 2C. 3D. 43. 已知一个圆的直径长为10厘米，那么这个圆的半径长为________ 厘米。
A. 5B. 10C. 15D. 204. 圆的周长等于圆的 ___________ 乘以2π。
A. 半径B. 直径C. 弧长D. 面积5. 圆的面积等于圆的 ________ 乘以π。
A. 半径B. 直径C. 弧长D. 周长二、填空题1. 圆的面积公式是 __________。
2. 圆的周长公式是 __________。
3. 如果一个圆的半径是3厘米，那么它的直径等于 ___________ 厘米。
4. 如果一个圆的半径是5厘米，那么它的周长等于 ___________ 厘米。
5. 如果一个圆的周长是12π厘米，那么它的半径等于 ___________ 厘米。
三、计算题1. 已知一个圆的直径长为6厘米，求这个圆的周长和面积。
2. 一个圆的半径是4.5厘米，求这个圆的周长和面积。
3. 如果一个圆的半径是7厘米，求这个圆的周长和面积。
4. 已知一个圆的周长是20π厘米，求这个圆的半径和面积。
5. 一个圆的面积是36π平方厘米，求这个圆的直径和周长。
四、简答题1. 什么是直径和半径？2. 圆的周长和面积分别表示什么？3. 如何计算圆的周长和面积？4. 圆的直径和半径之间有什么关系？5. 圆的直径和周长之间有什么关系？六年级上册关于圆的知识练习题到此结束，请同学们按照题目要求完成题目。
北师大版小学六年级(上册)数学第一单元《圆》检测试题共七套
第1课时圆的认识(一)课后训练一、填一填，我能行。
1．连接圆心和圆上任意一点的线段叫作( )，一般用字母( )表示。
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫作( )，一般用字母( )表示。
2．根据图形回答问题。
(1)A，B，C三点中，( )点在圆外，( )点在圆上，( )点在圆内。
(2)线段( )是半径，线段( )是直径。
3．( )决定圆的位置，( )决定圆的大小。
4．填表。
二、选一选，我最棒。
1．圆的半径和直径都是一条( )。
A．线段 B．直线 C．射线2．分别将下面的图形沿一条直线滚动，在滚动过程中，点O留下的痕迹在一条直线上的图形是( )。
三、大显身手。
1．用圆规画一个直径为2 cm的圆和一个半径为2 cm的圆，使它们的圆心在同一条直线上，且让两个圆紧挨着。
2．在下面边长为3 cm的正方形中，画一个最大的圆，如何确定圆心的位置？如何确定半径的大小？四、动脑筋，做一做。
4位同学参加趣味“套圈”比赛，场地设计如下。
1．这样设计比赛场地公平吗？2．请你设计并画出一个公平的比赛场地示意图。
主题口算：9.5×12＝19×6＝114仿照上面计算方法口算：5.5×14＝2.5×16＝1.25×24＝4.5×32＝18×16＝25×44＝0.5×3.8＝2.×150＝我做对了____道。
一、计算下列各题，并熟记它们的得数。
∏=3.14 2∏= 3∏= 4∏= 5∏=6∏= 7∏= 8∏= 9∏= 10∏=二、填空（基础题）：1、圆的周长总是直径长度的（）倍多一些。
这个倍数是个固定的数，我们把它叫做（），用字母（）表示。
2、要画一个半径为4厘米的圆，圆规的两脚应叉开（）厘米；要画一个周长是18.84厘米的圆，圆规的两脚应叉开（）厘米。
3、大圆直径是小圆直径的3倍，大圆周长是小圆周长的（）倍。
4、圆的直径扩大3倍，周长就（）倍，圆的周长缩小4倍，半径就（）。
六年级上册数学练习题圆
六年级上册数学练习题圆在六年级上册数学学习中，圆是一个重要的概念。
通过练习题的方式，我们可以更好地掌握和运用圆的相关知识。
本文将为大家提供一些六年级上册数学练习题，帮助大家巩固和提高对圆的理解和应用。
1. 已知一个圆的半径为5 cm，求这个圆的直径、周长和面积。
解析：- 圆的直径是半径的2倍，所以直径为10 cm。
- 圆的周长可以通过公式C=2πr计算，其中π取3.14，r是半径，所以周长为2 * 3.14 * 5 = 31.4 cm。
- 圆的面积可以通过公式A=πr²计算，其中π取3.14，r是半径，所以面积为3.14 * 5² = 78.5 cm²。
2. 在一张正方形的纸上，小明用铅笔画了一个直径为6 cm的圆。
请问这张纸的边长是多少？解析：- 圆的直径为6 cm，半径为3 cm。
- 由于圆在正方形内，所以正方形的对角线的长度等于直径的长度。
- 对角线即为正方形的边长的平方根的2倍。
- 设正方形的边长为x，则有√2x = 6。
- 通过解方程，可得x ≈ 4.24 cm，即这张纸的边长约为4.24 cm。
3. 小明的花园是一个圆形，直径为12 m。
他想在花园周围修一条环形跑道，宽度为3 m。
请问这条环形跑道的面积是多少？解析：- 外圆的半径为花园半径加上环形跑道宽度的一半，即(12 + 3/2) m。
- 内圆的半径为花园半径减去环形跑道宽度的一半，即(12 - 3/2) m。
- 外圆的面积是π * 外圆半径²。
- 内圆的面积是π * 内圆半径²。
- 环形跑道的面积等于外圆的面积减去内圆的面积。
- 带入计算可得环形跑道的面积约为(3.14 * (12 + 3/2)²) - (3.14 * (12 - 3/2)²) ≈ 210.78 m²。
4. 如图所示，求阴影部分的面积。
已知AB=BC=10 cm，O为圆心。
[插入图片描述阴影部分]解析：- 画一条从圆心O到边AB的垂线，设交点为D。
数学六年级上册《圆的认识》一课一练(含答案)
第五单元《圆》第1课时《圆的认识》一．选择题1．两端都在圆上的线段（）A．一定是直径B．不一定是直径C．一定不是直径2．在观看马戏表演的时候，人们一般都会围成圆形．这是应用了圆特征中（）A．圆心决定圆的位置B．半径决定圆的大小C．同圆中的半径都相等D．同圆中直径是半径的2倍3．以一点为圆心可以画（）个圆．A．1 B．2 C．无数4．世界上第一个把圆周率的值精确到六位小数的数学家是（）A．刘徽B．祖冲之C．欧几里德5．以一点为圆心可以画出（）个圆．A．1 B．2 C．无数D．无答案6．通过圆心并且两端都在圆上的（）叫做圆的直径．A．射线B．线段C．直线7．两个大小不相等的圆，大圆的周长除以它的直径所得的商（）小圆的周长除以它的直径所得的商．A．大于B．等于C．小于8．在2300多年前，（）给出了圆的概念：“圆，一中同长也．”A．墨子B．希腊数学家欧几里得C．祖冲之9．圆的位置和大小分别是由（）决定的．A．半径和直径B．直径和圆心C．圆心和半径二．填空题10．连接圆心和圆上任意一点的线段叫做，用字母表示．11．圆是图形，它的对称轴是，它有条这样的对称轴．12．一个圆的周长总是它的直径的．13．圆的周长与直径的比值用字母表示是，这个比值表示的是．14．圆沿一条直线滚动时，圆心也在一条上运动，并且当圆滚动一周时，圆心所走过的距离等于圆的．15．圆是图形，直径所在的直线是圆的，圆有条对称轴．三．判断题16．直径是圆内最长的线段．（判断对错）17．任意一个圆的周长与它的直径的比值是3.14．．（判断对错）18．圆的周长总是它直径的3倍多一些．（判断对错）19．两个圆的大小不同，周长和直径的比值也不同．．（判断对错）20．直径一定比半径长．．（判断对错）四．解答题21．圆的半径的长度是直径的．．22．在一个圆中画有一条线段，怎样可以判断这条线段是否是所在圆的半径?（至少写出两种方法）23．圆内所有的线段中，直径最长．．24．在一个圆中画有一条线段，怎样可以判断这条线段是否是所在圆的半径?（至少写出两种方法）25．π是一个无限不循环小数．．参考答案第五单元《圆》第1课时《圆的认识》一．选择题1．两端都在圆上的线段（）A．一定是直径B．不一定是直径C．一定不是直径【解答】解：因为通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，所以两端都在圆上的线段不一定是直径．故选：B．2．在观看马戏表演的时候，人们一般都会围成圆形．这是应用了圆特征中（）A．圆心决定圆的位置B．半径决定圆的大小C．同圆中的半径都相等D．同圆中直径是半径的2倍【解答】解：在观看马戏表演的时候，人们一般都会围成圆形．这是应用了圆特征中同圆中的半径都相等．故选：C．3．以一点为圆心可以画（）个圆．A．1 B．2 C．无数【解答】解：以一点为圆心，以任意长为半径可以画无数个同心圆，故选：C．4．世界上第一个把圆周率的值精确到六位小数的数学家是（）A．刘徽B．祖冲之C．欧几里德【解答】解：世界上第一个把圆周率的值精确到六位小数的数学家是祖冲之．故选：B．5．以一点为圆心可以画出（）个圆．A．1 B．2 C．无数D．无答案【解答】解：以一点为圆心，以任意长为半径可以画无数个同心圆，故选：C．6．通过圆心并且两端都在圆上的（）叫做圆的直径．A．射线B．线段C．直线【解答】解：通过圆心，并且两端都在圆上的线段叫做圆的直径;故选：B．7．两个大小不相等的圆，大圆的周长除以它的直径所得的商（）小圆的周长除以它的直径所得的商．A．大于B．等于C．小于【解答】解：两个大小不相等的圆，大圆的周长除以它的直径所得的商等于小圆的周长除以它的直径所得的商;故选：B．8．在2300多年前，（）给出了圆的概念：“圆，一中同长也．”A．墨子B．希腊数学家欧几里得C．祖冲之【解答】解：在2300多年前，墨子给出了圆的概念：“圆，一中同长也．”故选：A．9．圆的位置和大小分别是由（）决定的．A．半径和直径B．直径和圆心C．圆心和半径【解答】解：圆的位置和大小分别是由圆心和半径决定的;故选：C．二．填空题10．连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，用字母r表示．【解答】解：连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，用字母r表示;故答案为：半径，r．11．圆是轴对称图形，它的对称轴是直径所在的直线，它有无数条这样的对称轴．【解答】解：圆是轴对称图形，它的对称轴是直径所在的直线，它有无数条对称轴．故答案为：轴对称，直径所在的直线，无数．12．一个圆的周长总是它的直径的π倍．【解答】解：根据圆周率的含义，可得：圆的周长总是它直径的π倍;故答案为：π倍．13．圆的周长与直径的比值用字母表示是π，这个比值表示的是圆周率．【解答】解：圆的周长与直径的比值用字母表示是π，这个比值表示的是圆周率;故答案为：π，圆周率．14．圆沿一条直线滚动时，圆心也在一条直线上运动，并且当圆滚动一周时，圆心所走过的距离等于圆的周长．【解答】解：圆沿一条直线滚动时，圆心也在一条直线上运动，并且当圆滚动一周时，圆心所走过的距离等于圆的周长;故答案为：直线，周长．15．圆是轴对称图形，直径所在的直线是圆的对称轴，圆有无数条对称轴．【解答】解：圆是轴对称图形，直径所在的直线都是圆的对称轴，圆有无数条对称轴;故答案为：轴对称，对称轴，无数．三．判断题16．直径是圆内最长的线段．√（判断对错）【解答】解：通过直径的定义可知：在一个圆中，圆内最长的线段是圆的直径的说法是正确的;故答案为：√．17．任意一个圆的周长与它的直径的比值是3.14．错误．（判断对错）【解答】解：由分析知：周长与直径的比值应是π，不是3.14;故答案为：错误．18．圆的周长总是它直径的3倍多一些．√（判断对错）【解答】解：根据分析可知，不管圆的大小，它的周长总是直径的3倍多一些;所以上面的说法正确．故答案为：√．19．两个圆的大小不同，周长和直径的比值也不同．×．（判断对错）【解答】解：根据圆周率的含义得出：大小不同的两个圆的周长都是它们各自直径的π倍，即周长和它的直径的比值是相同的．所以原题的说法错误．故答案为：×．20．直径一定比半径长．×．（判断对错）【解答】解：必须在同圆或等圆中，直径才比半径长．所以上面的说法是错误的．故答案为：×．四．解答题21．圆的半径的长度是直径的．×．【解答】解：在同一个圆或等圆中，圆的半径的长度是直径的．故答案为：×．22．在一个圆中画有一条线段，怎样可以判断这条线段是否是所在圆的半径?（至少写出两种方法）【解答】解：圆的半径是从圆心到圆周上任意一点的线段;方法①：把圆规的两脚放在线段的端点上，固定一端，看另一端旋转是否与圆重合;方法②：这条线段从圆心出发，另一端是否在圆周上．方法③把圆形纸片沿着线段AB对折，再对折，如果圆的边沿能够完全重合，且展开后，观察，如果B 点在两条相互垂直的折痕的交点上，这条线段就为所在圆的半径，否则不是所在圆的半径．23．圆内所有的线段中，直径最长．正确．【解答】解：根据直径的含义可知：同一圆中的所有线段，直径最长;故答案为：正确．24．在一个圆中画有一条线段，怎样可以判断这条线段是否是所在圆的半径?（至少写出两种方法）【解答】解：圆的半径是从圆心到圆周上任意一点的线段;方法①：把圆规的两脚放在线段的端点上，固定一端，看另一端旋转是否与圆重合;方法②：这条线段从圆心出发，另一端是否在圆周上．方法③把圆形纸片沿着线段AB对折，再对折，如果圆的边沿能够完全重合，且展开后，观察，如果B 点在两条相互垂直的折痕的交点上，这条线段就为所在圆的半径，否则不是所在圆的半径．25．π是一个无限不循环小数．√．【解答】解：因为π的小数数位是无限的，且没有出现循环的数字，所以π是一个无限不循环小数．故答案为：√．。
六年级圆的专项训练题
六年级学生关于圆的专项训练题5道1.一个圆的半径为3厘米，求这个圆的周长。
2.一个圆的直径为8分米，求这个圆的面积。
3.一个圆的周长是25.12米，求这个圆的直径。
4.一个环形的外圆半径是8厘米，内圆半径是5厘米，求这个环形的面积。
5.在一个直径为10厘米的圆内，有一个最大的正方形，求这个正方形的面积。
【答案及解析】【答案】解：圆的周长公式为C = 2πr，其中r 为圆的半径。
将r = 3 厘米代入公式，得到C = 2π×3 = 6π厘米。
若取π≈3.14，则C ≈18.84 厘米。
【答案】解：圆的面积公式为A = πr²，其中r 为圆的半径。
已知圆的直径为8分米，则半径r = 8 ÷2 = 4 分米。
代入公式得到 A = π×4²= 16π平方分米。
若取π≈3.14，则A ≈50.24 平方分米。
【答案】解：圆的周长公式为C = 2πr，其中r 为圆的半径。
已知C = 25.12 米，可以求出r = C ÷2π= 25.12 ÷2π= 4 米（取π≈3.14）。
因此，圆的直径d = 2r = 2 ×4 = 8 米。
【答案】解：环形面积公式为A = π(R²-r²)，其中R 为外圆半径，r 为内圆半径。
将R = 8 厘米，r = 5 厘米代入公— 1 —式，得到A = π(8²-5²) = π×39 = 39π平方厘米。
若取π≈3.14，则A ≈122.46 平方厘米。
【答案】解：在一个直径为10厘米的圆内，最大的正方形的对角线长度等于圆的直径，即10厘米。
根据勾股定理，正方形的边长为对角线长度的一半再乘以根号2，即a = (10 ÷2) ×√2 = 5√2 厘米。
因此，正方形的面积为A = a²= (5√2)²= 50 平方厘米。
人教版六年级数学上册《圆》单元综合复习练习题(含答案)1
人教版六年级数学上册《圆》单元综合复习练习题（含答案）题号一二三四五六总分得分一、填空题1．用圆规画一个圆（如图），当OA长是3cm时，所画圆的周长是( )cm，面积是( )cm2。
2．用篱笆围一块半径4m的圆形地，这块地的面积是( )m2；如果把这块地的半径增加1m，需要增加篱笆长( )m。
3．甲圆的半径是乙圆半径的2倍,那么甲圆的直径是乙圆直径的( )倍,甲圆周长是乙圆周长的( )倍,甲圆面积是乙圆面积的( )倍．4．李师傅想把3根横截面直径都是10厘米的圆木用铁丝紧紧地捆绑在一起（如图），捆一圈（接头处不计）至少需铁丝（）厘米。
5．如下图，已经圆的面积是6.28平方厘米，那圆内正方形的面积最大是（）．6．在一个长5cm，宽4cm的长方形中，画一个最大的圆，那么圆的面积与长方形的面积比是（）．二、判断题7．任何圆的圆周率都是π。
( )8．杂技团小红骑的自行车，前轮滚动4周，则后轮要滚动5周，前轮与后轮的直径的比是4∶5。
( )9．如果两个圆的周长相等，那么它们的面积也相等；半圆的周长就是它所在圆周长的一半。
( )10．一张圆形纸片对折1次，就能找到直径。
( )11．一台拖拉机，后轮直径是前轮的2倍，后轮滚动4圈，前轮滚动8圈。
( )三、选择题12．下面图形中，对称轴最少的是（）。
A．B．C．D．13．用一条长12.56厘米的铁丝围成下面四种图形，面积最大的是（）。
A．圆B．正方形C．长方形D．三角形14．一辆自行车车轮直径是1米，如果平均每分钟转100周，骑行通过一座628米的大桥，经过大桥大约需要（）。
A．1分钟B．0.5分钟C．2分钟D．3分钟15．如图，两个小圆的圆心都在大圆的同一条直径上，那么这两个小圆的周长之和与大圆的周长相比较，（）。
A．小圆的周长之和大B．大圆的周长大C．小圆的周长之和等于大圆的周长D．无法比较16．用三根同样长25.12分米的铁丝，分别围成长方形、正方形和圆，它们的面积相比较（）．A．长方形的最大B．正方的形最大C．圆的最大D．三者面积相等四、作图题17．按要求画图。
【分层作业】5.1 圆的认识(同步练习) 六年级上册数学同步课时练 (人教版,含答案)
第五单元圆5.1 圆的认识【基础巩固】一、选择题1．以同一个点为圆心，画两个大小不同的圆，这个图形有（）条对称轴。
A．0 B．1 C．2 D．无数2．车轮设计成圆形，是因为（）。
A．同一圆内所有半径都相等B．同一圆内，d＝2rC．圆的周长是直径的 倍D．圆有无数条对称轴3．在一张长16厘米，宽9厘米的长方形纸中，剪半径是2厘米的圆，最多能剪（）个。
A．36 B．32 C．8 D．94．两个圆的半径的比是1:2，这两个圆的直径的比是（）。
A．1:2B．1:4C．2:15．如图中圆的半径是（）。
A．1.5cm B．2cm C．3cm D．4cm二、填空题6．(1)在同一个圆内，有( )条半径，( )条直径。
(2)如果在下面的长方形纸中画一个最大的圆，这个圆的半径是( )厘米。
7．在一个边长是40cm的正方形内画一个最大的圆，这个圆的半径是( )cm。
8．圆的位置由( )决定，圆的大小由( )决定，一个圆有( )条对称轴。
9．在一个长8cm、宽6cm的长方形内画一个最大的圆，这个圆的半径是( )cm。
10．一张长是10cm、宽是7cm的长方形纸，最多能剪( )个直径是3cm的圆形纸片。
【能力提升】三、作图题11．在下面画一个直径是2厘米的圆，并用字母O、r、d分别表示它的圆心、半径和直径。
12．以O为圆心，OA为半径画个圆，并画出这个圆的一条直径以字母d来表示。
四、解答题13．用圆的知识解释人们围观时为什么自然形成圆形。
14．在一张边长是20厘米的正方形白铁皮上，剪下若干个半径为3厘米的圆片，最多可以剪多少个？【拓展实践】15．正方形有多少条对称轴？长方形有多少条对称轴？等腰三角形有多少条对称轴？等边三角形有多少条对称轴？半圆有多少条对称轴？等腰梯形有多少条对称轴？圆有多少条对称轴？16．下图中每个小方格的边长都是1厘米。
（1）把圆O向右平移6格，画出平移后的圆O′。
（2）把三角形ABC绕A点顺时针旋转90°，画出旋转后的图形AB′C′。
北师大版小学六年级上册数学第一单元《圆》检测试题共七套
第1课时圆的认识 ( 一) 课后训练一、填一填，我能行。
1．连接圆心和圆上任意一点的线段叫作() ，一般用字母() 表示。
经过圆心而且两端都在圆上的线段叫作() ，一般用字母() 表示。
2．依据图形回答以下问题。
(1) A，B，C三点中， () 点在圆外， () 点在圆上， () 点在圆内。
(2) 线段 () 是半径，线段() 是直径。
3． () 决定圆的地点，() 决定圆的大小。
4．填表。
钟面直径 ( d)半径 ( r )120 mm圆形桌面90 dm压路机前轮0.62 m 二、选一选，我最棒。
1．圆的半径和直径都是一条A．线段 B ．直线() 。
C ．射线2 ．分别将下边的图形沿一条直线转动，在转动过程中，点O 留下的印迹在一条直线上的图形是() 。
三、大显身手。
1．用圆规画一个直径为 2 cm 的圆和一个半径为 2 cm 的圆，使它们的圆心在同一条直线上，且让两个圆紧挨着。
2．在下边边长为 3 cm 的正方形中，画一个最大的圆，如何确立圆心的地点？如何确立半径的大小？实质操作画一画。
四、动脑筋，做一做。
4位同学参加兴趣“套圈”竞赛，场所设计以下。
1．这样设计竞赛场所公正吗？2．请你设计并画出一个公正的竞赛场所表示图。
主题口算：9.5 × 12＝ 19× 6＝ 114模拟上边计算方法口算：5.5 × 14＝2.5 × 16＝1.25 ×24＝4.5 × 32＝18× 16＝25× 44＝0.5 × 3.8 ＝2. × 150＝我做对了 ____道。
一、计算以下各题，并熟记它们的得数。
∏2∏ =3∏=4∏=5∏ =6∏=7∏=8∏=9∏=10∏ =二、填空（基础题）：1、圆的周长老是直径长度的（）倍多一些。
这个倍数是个固定的数，我们把它叫做（），用字母（）表示。
2、要画一个半径为 4厘米的圆，圆规的两脚应叉开（）厘米；要画一个周长是厘米的圆，圆规的两脚应叉开（）厘米。
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六年级数学上册圆的认识综合练习题精选
1．按下面的要求，用圆规画圆。
(1)r=1.2cm (2)d=7.2cm (3)r=1.5cm
2．看图填空。
15cm 5.6cm
d=______ r=______
17cm
高13.5cm
d=______ r=______
3．填表（单位：m）。
r 0.57 2.26 6.3
d 1.99 1.99
4．用圆规画一个半径是1.2cm的圆，并用字母O、r、d标出它的圆心、半径和直径。
六年级数学上册圆的认识综合练习题精选
1．按下面的要求，用圆规画圆。
(1)r=1.6cm (2)d=8cm (3)r=0.5cm
2．看图填空。
9cm 9.6cm
d=______ r=______
25cm
高5.5cm
d=______ r=______
3．填表（单位：m）。
r 0.84 1.09 6
d 0.18 1.54
4．用圆规画一个半径是0.8cm的圆，并用字母O、r、d标出它的圆心、半径和直径。
六年级数学上册圆的认识综合练习题精选
1．按下面的要求，用圆规画圆。
(1)r=1.2cm (2)d=0.8cm (3)r=2.5cm
2．看图填空。
3cm 10cm
d=______ r=______
48cm
高6cm
d=______ r=______
3．填表（单位：m）。
r 0.37 2.08 8.3
d 1.86 1.36
4．用圆规画一个直径是3.6cm的圆，并用字母O、r、d标出它的圆心、半径和直径。
六年级数学上册圆的认识综合练习题精选
1．按下面的要求，用圆规画圆。
(1)r=1.6cm (2)d=1.6cm (3)r=3.5cm
2．看图填空。
20cm 1.4cm
d=______ r=______
43cm
高1.5cm
d=______ r=______
3．填表（单位：m）。
r 0.41 0.36 1.3
d 0.58 1.84
4．用圆规画一个直径是3.6cm的圆，并用字母O、r、d标出它的圆心、半径和直径。
六年级数学上册圆的认识综合练习题精选
1．按下面的要求，用圆规画圆。
(1)r=0.8cm (2)d=0.8cm (3)r=4cm
2．看图填空。
11cm 4.6cm
d=______ r=______
8cm
高8.5cm
d=______ r=______
3．填表（单位：m）。
r 0.23 1.89 6
d 1.49 1.46
4．用圆规画一个半径是3.2cm的圆，并用字母O、r、d标出它的圆心、半径和直径。
六年级数学上册圆的认识综合练习题精选