郭店一中校园欺凌专项治理实施方案
加强校园欺凌综合治理实施方案
加强校园欺凌综合治理实施方案校园欺凌是一个严重的社会问题，对受害者和施暴者都带来了深远的负面影响。
为了有效地预防和打击校园欺凌，我们需要采取一系列综合治理措施。
以下是一个加强校园欺凌综合治理的实施方案：一、建立完善的校园欺凌预防机制1. 加强校园文化建设：通过举办各种文化活动，培养学生的团队合作精神和相互尊重的意识，从而减少欺凌行为的发生。
2. 加强学生心理健康教育：通过开展心理健康课程和心理咨询服务，帮助学生建立正确的自我认知和情感管理能力，从而减少欺凌行为的发生。
3. 加强家庭教育指导：通过开展家庭教育讲座和亲子活动，帮助家长了解如何正确教育孩子，培养孩子的同理心和尊重他人的意识。
二、建立严格的校园欺凌处置机制1. 建立校园欺凌报告制度：鼓励学生、家长和教师及时报告校园欺凌事件，并确保报告的保密性和有效性。
2. 建立校园欺凌调查机制：一旦接到校园欺凌报告，学校应立即组织调查小组进行调查，确保事件得到及时处理。
3. 建立校园欺凌处置机制：对于确认的校园欺凌事件，学校应根据情节轻重采取相应的处置措施，如警告、停课、留校察看等，并根据情况需要与家长进行沟通。
三、建立全面的校园欺凌干预机制1. 建立校园欺凌受害者支持机制：为受害者提供心理咨询、法律援助等服务，帮助其尽快走出阴影，恢复正常的学习和生活。
2. 建立校园欺凌施暴者教育机制：通过开展法治教育、道德教育等，帮助施暴者认识到自己的错误，改正行为，并培养其同理心和尊重他人的意识。
3. 建立校园欺凌社会支持机制：通过与社区、社会组织等合作，共同开展校园欺凌防治工作，形成全社会共同参与的格局。
总之，加强校园欺凌综合治理需要学校、家庭、社会等多方面的共同努力。
只有通过建立完善的预防、处置和干预机制，才能有效地预防和打击校园欺凌，为学生的健康成长创造一个良好的环境。
校园欺凌专项整治实施方案
校园欺凌专项整治实施方案校园欺凌是当前社会上一个严重的问题，不仅影响了学生的身心健康，也对整个学校的教育环境造成了不良影响。
为了切实解决校园欺凌问题，我们制定了以下校园欺凌专项整治实施方案。
一、加强宣传教育，树立正确的价值观念。
1.开展校园欺凌专题教育活动，引导学生正确认识校园欺凌的危害性，树立尊重他人、团结友爱的正确价值观念。
2.利用校园广播、校园电视台等媒体宣传校园欺凌专项整治实施方案，提高学生对于校园欺凌问题的认识和重视程度。
二、建立健全校园欺凌监管机制。
1.建立校园欺凌事件的举报渠道，鼓励学生和教职员工积极举报校园欺凌行为。
2.建立校园欺凌事件的处理机制，对于发生的校园欺凌事件，要及时、公正地进行处理，严肃追究责任。
三、加强心理辅导，关爱受害者。
1.建立校园心理辅导中心，为受害者提供心理咨询和辅导服务，帮助他们尽快走出心理阴影。
2.加强对受害者的关爱，组织同学和老师共同关心、帮助受害者，让他们感受到学校的温暖和关怀。
四、加强家校合作，共同关注学生成长。
1.学校与家长建立紧密联系，定期举行家长会，向家长介绍校园欺凌专项整治实施方案，共同关注学生的成长和健康成长。
2.加强对学生的心理健康教育，鼓励学生与家长之间进行沟通，及时反映校园欺凌问题，共同关注学生的心理健康。
五、加强对学生的监督和引导。
1.学校加强对学生的管理，建立健全的学生管理制度，对于发现的校园欺凌行为要及时进行制止和处理。
2.加强对学生的思想教育，引导学生正确处理人际关系，培养学生的团结友爱精神，营造和谐的校园氛围。
六、加强对校园欺凌问题的监督和评估。
1.建立校园欺凌问题的监督机制，定期对校园欺凌问题进行评估和反馈，及时发现问题并加以解决。
2.加强对校园欺凌问题的跟踪研究，及时总结经验，不断完善校园欺凌专项整治实施方案，提高校园欺凌问题的解决效率。
通过以上校园欺凌专项整治实施方案的实施，相信能够有效解决校园欺凌问题，营造一个和谐、健康的学习环境，让每个学生都能够在快乐成长的校园里茁壮成长。
学校开展校园欺凌专项治理活动实施方案模版（3篇）
学校开展校园欺凌专项治理活动实施方案模版根据___市开展的特殊实施校园欺凌方案通知，结合我校，特别开发___学校开展校园欺凌特别治理工作方案如下：第一，治理的目的通过特殊治理，加强法制教育，严肃学校纪律，规范学生行为，促进学生身心健康，建设安全校园，和谐校园。
二，治理步骤特别治理分为两个阶段。
第一阶段：___年___月___月特殊教育特殊教育第一阶段的情况，完善规章制度，加强预防工作，学校欺凌和情况发生，全面自查和总结，形成报告，报告教育局。
（1）根据需要进行全面自查和总结，___年___月___日前进行自查，并向主管部门报告情况。
（2）校园欺负特殊治理进入。
安全校园建设工作内容，特殊治理工作作为安全校园建设的重要一步。
（3）建立长期管理机制，巩固特殊治理结果，不断减少，努力消除校园欺凌的发生。
使学校的规章制度得到遵守，学生的文明行为规范，身心健康，校园和平与和谐。
___校园欺凌特殊治理责任制一，校园欺凌特殊治理领导小组：二，工作职责：团队领导。
负责校园欺凌的特殊治理。
实施___学校校园欺负特别实施计划和___学校校园欺凌应急处置计划，治理活动监测和评估实施。
副区长。
___学校校园欺负特别实施方案的实施，科学与操作___，班级教师的监督和监督过程，安全人员，宣传宣传和教育到位，以确保实施工作到位。
并举办了关于预防校园欺凌主题的讲座。
成员：服从领导，履行职责。
总经理准备三防等合适的预防设备;安全人员做好安全管理和校园检查监督工作;三，学生紧急救援电话：校园欺凌电话：报告___：___学校守卫值班观察注意：1.一般保护：2.指导时间：上午6：___至下午学校。
3.负责组长做同一天的学校日志记录和班级教师班级名称。
4.工作人员负责协调意外情况的处理和通讯室值班;会员1负责学校，学校黄金三个路口值班;成员2负责上午，中午房地产在值班，所有值班人员在中午学生餐厅用餐纪律，下午学校，会员应该到位保持学校秩序。
中学校园欺凌专项治理工作实施方案
中学校园欺凌专项治理工作实施方案一、背景与意义校园欺凌是指在学校中，一个或多个学生以恶意的方式对另一个学生进行心理、语言、身体或其他方式上的侮辱、威胁、伤害或排斥的行为。
校园欺凌可能造成受害者身心健康的损害，对学生的成长和发展产生负面影响。
因此，中学校园欺凌专项治理工作的实施具有重要的意义。
二、目标与原则1. 目标：通过专项治理工作，建立一个和谐、友善、安全的校园环境，保障学生的权益，防止校园欺凌事件的发生，促进学生身心健康的发展。
2. 原则：（1）综合治理：采取多种手段，多部门合作，综合施策，全面治理校园欺凌问题。
（2）预防为主：加强预防，提高师生的防范意识，通过培训、宣传等方式提高学生和教师的认知和能力，防患于未然。
（3）依法治理：坚持依法治理，依法处理欺凌行为，保护受害者的合法权益，对欺凌者做出相应的法律惩处。
（4）服务为先：关注受害者的心理健康，为受害者提供及时、有效的帮助和服务，促进受害者的康复和成长。
三、实施步骤1. 建立工作机构（1）成立校园欺凌治理工作领导小组，由校领导担任组长，相关教师和专业人员担任成员，负责指导和协调治理工作。
（2）成立校园欺凌治理工作专家组，由校内外专业人士担任成员，负责提供专业指导和技术支持。
2. 完善相关制度（1）制定校园欺凌事件报告和处理流程，明确报告渠道、处理流程和责任分工。
（2）建立校园欺凌事件信息录入和管理系统，实现对欺凌事件的及时、准确记录和管理。
（3）制定受害者保护措施，确保受害者的隐私和安全。
3. 开展宣传教育（1）组织校园欺凌宣传教育活动，提高师生的防范意识和能力。
（2）举办主题班会、校园讲座等形式多样的活动，向全校师生普及校园欺凌的危害和防范方法。
（3）加强与家长的沟通，向家长传达校园欺凌防范的重要性，引导家长正确引导孩子的家庭教育。
4. 建立师生互助系统（1）设立学生互助小组或班级互助小组，让同学们能够相互帮助、支持和关心，实现团结友爱。
中学校园欺凌专项治理实施方案
中学校园欺凌专项治理实施方案一、背景与意义近年来，校园欺凌事件频发，给学生的身心健康带来严重影响，严重影响了学校的教育教学秩序和稳定。
要保障学生的权益，维护校园秩序，建立和谐校园环境，我们有必要制定一套专项治理方案，全面防范和减少校园欺凌行为的发生。
二、目标设定1. 提高师生对校园欺凌的认识，加强防范意识；2. 减少校园欺凌事件的发生，保护学生的身心健康；3. 加强校园安全管理，保障学生的学习生活环境；4. 建立有效的治理机制，及时处置校园欺凌事件。
三、具体措施1. 宣传教育（1）开展校园欺凌主题教育活动，通过班会、教室通报等形式宣传校园欺凌的危害性和预防方法，引导学生形成正确的价值观念；（2）邀请心理专家、社会工作者等进行讲座，普及心理知识，引导学生正确处理人际关系；（3）组织学生参加各类主题班会、讲座等活动，提高学生对校园欺凌的认识水平。
2. 建立监督机制（1）设立专门的举报电话和邮箱，接收学生和家长对校园欺凌事件的举报，保障举报者的隐私和安全；（2）成立校园欺凌治理工作组，对校园欺凌事件进行调查核实，制定处置方案；（3）定期组织校园安全排查工作，加强对校园欺凌行为的监督和打击。
3.建立支持系统（1）建立心理辅导室，为遭受欺凌的学生提供心理疏导服务，减轻其心理负担；（2）建立学生互助小组，鼓励学生之间相互支持，建立友爱互助的校园氛围；（3）提供多样化的管道，让学生能够及时寻求帮助。
4.加强师资培训（1）开展师生沟通技巧培训，提高教师在发现和处理校园欺凌事件时的应对能力；（2）组织师资队伍学习相关法律法规和政策，加强对校园欺凌事件的识别和处理能力；（3）加强师生之间的沟通合作，形成一支攻坚队伍，共同维护校园秩序。
五、实施条件1. 学校领导的重视与支持；2. 教师和学生的积极配合；3. 健全的管理机制和人员配备；4. 充分的经费支持和资源保障。
六、预期效果通过上述措施的实施，预期可以达到以下效果：1. 学生的防范意识得到提高，校园欺凌事件得到有效遏制；2. 学生的身心健康得到有效维护，校园环境更加和谐；3. 学校的教育教学秩序和稳定得到进一步增强，教育教学质量有望提升。
开展校园欺凌专项治理活动实施方案
开展校园欺凌专项治理活动实施方案开展校园欺凌专项治理活动实施方案为了保障学生的身心健康，防止校园欺凌行为的发生，学校制定了一份《开展校园欺凌专项治理活动实施方案》，目的是通过全校师生和家长共同的努力，形成全校共同努力，抵制欺凌的良好氛围。
一、总体目标通过开展校园欺凌专项治理活动，建立起一套完善的预防和控制校园欺凌行为的机制，使全校师生树立起拒绝欺凌、倡导友善、关爱他人的正确价值观，切实保护学生的身心健康，为学校营造一个安全、和谐、稳定的校园环境。
二、活动内容开展校园欺凌专项治理活动的内容主要包括以下几个环节：1. 加强宣传教育学校要在开展治理活动前，制定专门的宣传方案，向全校师生宣传校园欺凌行为的危害性，教育学生应该如何自我保护并积极防范欺凌的发生。
同时，可以通过发放宣传资料、展示海报、宣传活动等形式，让更多的人加入到抵制欺凌的行列中来。
2. 建立举报机制为防止学生受到欺凌还敢于深入报道、积极参与的社会监督力量的发扬，学校必须建立起举报机制，为那些在学校中发现欺凌行为的学生提供安全、稳定的举报渠道。
学校可以设置举报邮箱、电话热线等，开展“我爱举报、护学校”等宣传活动，鼓励学生积极参与校园欺凌治理工作。
3. 加强监管和教育学校要制定严格的校规校纪，严格禁止各种形式的欺凌行为，并对恶意欺凌行为及时进行处理，主动采取教育和惩戒措施。
学校还应该组织线下和线上的专项教育课程，向学生普及欺凌行为的意义，加强对学生的心理疏导和心理健康教育，提高学生们的自我保护意识和违法风险意识。
三、动员措施1. 学校开展“抵制欺凌、平安校园”为主题，开展相关宣传主题月活动。
2. 通过几个月时间不断推进行校园欺凌宣传、加强师生家长教育、完善相关制度、设立举报渠道、监督行为等方式，组成治理小组推进工作。
3. 建立专门的课程监管日志，对学生的行为进行记录，并要求学生签名确认，形成学生行为数据统计和治理档案。
4. 相关治理工作实施后进行评估，对治理成效或不足进行反馈，并在不断总结、完善、持续推进中达到治理校园欺凌的最终目标。
校园欺凌专项治理工作实施方案模版（2篇）
第 1 页 共 5 页 校园欺凌专项治理工作实施方案模版 校园欺凌现象长期受到社会各界高度关注，对青少年的健康成长构成了威胁。为保障学生权益，营造安全和谐的校园环境，特制定本方案，旨在指导并推动____年校园欺凌问题的专项治理行动。 本次治理工作旨在实现以下目标： 1. 建立健全校园欺凌防治机制，确保对相关问题的有效控制； 2. 增强防治工作的宣传力度，提升学生、教职员工及家长的安全防范意识； 3. 完善预警和应对流程，确保对校园欺凌事件的及时发现与妥善处理； 4. 加强对校园欺凌问题的调研和数据分析，为决策提供科学支持。 具体工作内容包括： 1. 制度建设：细化学校规章制度，明确校园欺凌的界定、性质及处理措施；建立报告制度，要求各级负责人及时上报事件；确立处理程序和责任追究机制。 2. 宣传教育：通过多种渠道开展防治宣传，利用校园广播、视觉媒体、班会等形式普及相关知识；在校园网络平台发布相关信息和案例；组织专家讲座和心理辅导。 3. 预警机制：密切关注学生行为，预防潜在欺凌行为；构建班级和学校的预警系统；设立学生投诉和咨询渠道。 4. 事件处理：建立明确的处理流程，加强与家长和学生的沟通，制定合理处罚措施，并对施暴者进行心理干预和教育。 第 2 页 共 5 页
5. 调查统计：深入调查校园欺凌事件，构建统计和分析系统，定期公开数据。 为确保工作顺利进行，将采取以下措施： 1. 成立专项工作组，明确责任分工； 2. 收集和分析校园欺凌案例，推广成功经验； 3. 配置专业心理辅导员； 4. 加强与家长及社会组织的合作； 5. 实施防治工作巡查制度； 6. 鼓励学生参与防治活动； 7. 加强信息管理和保密工作。 工作保障方面： 1. 加大经费投入，确保工作实施； 2. 定期组织培训，提升工作人员能力； 3. 加强部门间沟通协调； 4. 配置专家团队，提供专业指导； 5. 加强监督评估，及时改进工作。 为评估工作效果，将定期进行以下活动： 1. 调查统计校园欺凌事件； 2. 评估学生的安全意识； 3. 总结方案实施情况，调整工作策略。 本方案由学校领导负责组织实施，相关部门和教师积极参与，以确保校园欺凌问题得到有效治理，为全校师生营造一个更加和谐的学习和工作环境。我们坚信，通过大家的共同努力，必将有效改善校园氛围，促进学生全面健康发展。 第 3 页 共 5 页
学校开展校园欺凌专项治理活动实施方案模版(四篇)
学校开展校园欺凌专项治理活动实施方案模版引言：校园欺凌问题一直是当前教育领域亟待解决的问题之一。
为了促进学生健康成长，营造良好的学习环境，我们学校计划在____年开展校园欺凌专项治理活动。
本方案旨在通过教育、宣传、治理等多种手段，全面提升学生的意识和能力，减少校园欺凌的发生。
一、活动目标：1. 提高学生对校园欺凌的认识和了解程度；2. 培养学生正确的沟通、合作和解决问题的能力；3. 制定和完善学校校园欺凌治理机制。
二、活动内容：1. 欺凌教育课程通过开设专题讲座、组织班会活动等方式，向全校师生介绍校园欺凌的定义、类型、危害以及应对方法等内容，引导学生正确处理人际关系，增强互助意识和团队合作精神。
2. 宣传校园欺凌反对标语及海报在校园各个角落，设置相关主题的海报，引导学生关注校园欺凌问题，并通过标语和图片展示正确的行为准则，形成良好的道德风尚。
3. 开展主题班会通过组织主题班会，邀请心理辅导员、警察和社工等相关人员开展互动交流，向学生介绍校园欺凌的相关知识，让学生了解自己的权益和应对校园欺凌的策略。
4. 设立校园欺凌举报通道在校园内设立举报栏，鼓励学生积极参与校园欺凌的预防和控制工作，提供匿名举报渠道，保护受害者的合法权益。
5. 组织情感管理培训开展情感管理培训活动，通过情绪管理、冲突解决和合作交流等训练，帮助学生培养正确的情感表达和交往方式，有效减少校园欺凌事件的发生。
6. 建立健全学校校园欺凌治理机构成立学校校园欺凌治理工作领导小组，明确成员、责任和工作流程，建立健全校园欺凌预防、救助和惩戒机制，加强学校与相关部门合作，形成有力的综合治理机制。
三、活动实施步骤：1. 制定活动计划成立活动策划小组，明确活动目标和内容，制定活动计划，并确定实施时间和相关资源。
2. 开展欺凌教育课程在校园广播、班主任课以及学生自主学习时间，通过各种形式组织欺凌教育课程，使用丰富的案例和生动的讲解，提高学生对校园欺凌的认知。
中学校园欺凌专项治理工作实施方案
中学校园欺凌专项治理工作实施方案一、背景分析中学校园欺凌是指学生之间或学生与教师之间发生的具有一定频次和强度的恶意冲突或攻击行为，包括对他人的身体、精神或财产实施的直接或间接侵犯。
校园欺凌不仅给受害者造成身心伤害，还会影响校园的安定和和谐，降低学生的学习积极性和参与度。
为了有效遏制校园欺凌行为，保障学生的平安成长，对校园欺凌进行专项治理势在必行。
二、目标任务1. 全面了解学校欺凌现状，明确治理重点和难点；2. 制定科学有效的校园欺凌防范机制，确保师生权益；3. 加强校园欺凌的预防和宣传教育工作，提高学生的自护自律意识；4. 严厉打击校园欺凌行为，维护学生的合法权益；5. 加强师生家长合作，建立有效的校园欺凌治理体系。
三、工作措施1. 总体规划和组织领导建立校园欺凌专项治理工作领导小组，明确工作目标、任务和责任。
制定治理工作实施方案，并组织各部门协同配合，形成合力。
2. 信息搜集和评估组建欺凌情况调查小组，采用问卷调查、谈话访谈等方式，全面了解学校欺凌的现状和特点，明确欺凌主要形式和受害对象。
3. 专项防范措施根据欺凌情况评估结果，制定相应的校园欺凌防范措施，包括加强学生心理健康教育、建立学生心理咨询服务平台、加强教师培训等方面。
4. 宣传教育和培训开展校园欺凌宣传教育活动，加强学生的法治和道德教育，提高学生辨别和抵制欺凌行为的能力。
同时加强教师和家长的培训，提高他们对校园欺凌的警惕性和预防能力。
5. 快速响应机制和应对措施建立校园欺凌快速响应机制，确保受害者和受害家长能够及时报告和得到帮助。
对校园欺凌行为进行严肃处理，保护受害者的合法权益。
6. 监督评估和持续改进建立校园欺凌监督评估机制，定期对治理工作进行评估和总结，发现问题及时加以改进。
持续改进校园欺凌专项治理工作，确保取得实效和长效。
四、工作保障1. 资金保障：确保校园欺凌专项治理工作经费的投入和利用；2. 人力保障：合理配置专职治理人员，加强岗位培训；3. 器材设施保障：保障校园欺凌治理所需器材设施的使用和维护。
防欺凌工作方案 处理办法 校园欺凌专项治理工作方案和处理办法
校园欺凌专项治理工作方案和处理办法校园欺凌专项治理工作方案一、指导思想：为加强对校园欺凌事件的预防与处理，建设“平安校园、和谐校园”，进一步落实责任，强化措施，切实维护学校及校园周边的安全稳定，为师生的学习生活和健康发展营造良好环境，根据通知要求, 结合学校实际，制定校园欺凌专项治理工作方案：二、工作目标：1.进一步加强校园及周边安全隐患排查，营造和谐校园。
2.进一步加强安全、法制教育，增强法律意识，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园。
三、组织领导：学校成立以校长为组长，><><><为组员的校园欺凌专项治理工作领导小组，下设宣传教育组、督导检查组、应急处置组负责指挥、协调和组织我校校园欺凌专项治理工作。
四、安排及要求：（一）加强教育。
各班级集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育。
学校邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。
组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。
让学生明白“违法必究，冲动必受惩罚，违纪就要付出代价”。
（二）加强预防。
学校加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导。
（三）加强排查。
1.安全隐患排查。
各班级学生之间相互监督、举报。
重点排查刀具、单身家庭或家庭不和谐的子女、留守子女、心理偏激学生等。
2.出入大门登记制度。
保卫人员按要求及时开关学校大门，持警械于室外值班，加大白天、晚上（各不少于3次）巡视次数，遇有不安全的情况要及时报告并登记。
学校实行封闭式管理，上课时间关门, 学生无特殊情况，不得擅自走出校门，离校必须由班主任写出门条, 履行正常手续后家长接出。
上级主管部门、兄弟单位和其他有关单位的人员以及学生家长来校检查或联系工作。
对上述来宾、来客和来访人员，必须予以查询、登记，并与学校被访人员联系，征得同意后, 方可进校。
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郭店一中校园欺凌专项治理实施方案
为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，根据《夏邑县教体局关于预防和打击校园暴力的实施方案》精神，结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想
牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。
二、组织领导
学校成立校园欺凌专项治理工作领导小组，协调和组织我校校园欺凌专项治理工作。
组长：张文杰（校长）
副组长：朱玉玺（政教主任）
组员：张建坤徐英领王玉珍徐红军郭发展吴文增韩春玉史传良（各班班主任）吴娜（心理咨询师）
三、工作安排
本次专项治理分为两个阶段。
第一阶段：2016 年9月—12月
1.开展教育。
集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展
思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。
组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。
2.主题班会。
组织学生围绕《遵纪守法、珍爱生命、共建平安校园》主题，结合近期全国发生的一些校园欺凌事件，根据本校实际进行讨论反思。
通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。
3. 完善制度。
制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
4. 加强预防。
加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。
5.排查建档。
学校德育领导小组和班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。
要加强对特殊家庭学生的教育管理，摸清底细、建档造册，积极利用好家校沟通平台，有针对性地开展帮教工作。
要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。
要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、心理异常人员、
有暴力倾向或过激行为人员等重点对象和人员，进行细致排查，属于校内人员的学校要切实做好工作，并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等部门报告。
对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。
6.及时处理。
要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。
涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。
第二阶段：2017年2月—7月
我校要对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、排查建档、校园欺凌事件发生和处理情况等，按照要求进行全面自查和总结，于 2017 年6月底前形成自查报告并报镇中心学校。
四、工作要求
1.高度重视校园安全工作，深刻汲取各地已发生欺凌事件教训，结合实际，举一反三，严防此类事故发生。
要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。
要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，按照“一岗双责”的要求，严格落实安全工作党政一把手负责制，形成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。
2.安全教育管理工作的好坏严格落实“一票否决制”，使安全教育管理
工作走上规范化、制度化的轨道。
3.按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情
况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关
责任人。
郭店一中
2016年9月。