中小学盲人摸象作文15篇

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盲人摸象抓人游戏作文

盲人摸象抓人游戏作文

盲人摸象抓人游戏作文
哇!今天天气真好,我们在操场上玩盲人摸象抓人游戏!戴上
眼罩,啥也看不见了,只能凭感觉乱摸。

不过还挺刺激的,感觉自
己像个探险家!
哈哈,我躲,我躲,我再躲!小红就像个灵活的猴子,在人群
里窜来窜去,让那个“盲人”怎么也摸不着。

看他东摸西摸的样子,真是太逗了!
哎呀,我心里那个紧张啊!手里捏着小石子,眼睛盯着“盲人”,生怕他朝我摸过来。

这种感觉,就像是在看恐怖电影一样刺激!
游戏结束了,大家都累得满头大汗,但脸上都挂着满足的微笑。

这个游戏太好玩了,不仅考验了我们的反应力,还增进了我们之间
的友谊。

下次还要玩!。

盲人摸象作文三百字

盲人摸象作文三百字

盲人摸象作文三百字《盲人摸象》篇一从前有几个盲人,他们从来没有见过大象长啥样,这就像我有时候对一些复杂的事物也是一头雾水,完全搞不清状况。

有一天,他们听说有人牵来了一头大象,就决定去摸摸看,想知道大象到底是什么东西。

他们走到大象跟前,就开始动手摸了起来。

第一个盲人摸到了大象的腿,他大声地说:“嘿,这大象啊,就像一根大柱子,又粗又壮的,我觉得这大象肯定是个很笨重的家伙,整天杵在那一动不动,就像我们村头的老槐树一样。

”这时候我就想啊,他就摸到一条腿,怎么就能这么肯定大象的样子呢?也许是因为他摸到的部分给他的感觉太强烈了吧。

第二个盲人摸到了大象的尾巴,他立刻反驳第一个盲人:“你说的不对,大象哪是什么大柱子啊,大象像根绳子,细细长长的,我一抓还能甩一甩呢。

”他边说边得意地晃着大象的尾巴。

我在旁边看着就觉得好笑,这尾巴能代表大象的全貌吗?就像我有时候只看到事物的一个小细节,就以为自己懂了全部,真是太天真了。

第三个盲人摸到了大象的身子,他慢悠悠地说:“你们俩都错啦,大象就像一堵墙,又宽又大,平平的,我这一摸就感觉它特别结实。

”他还用力地捶了捶大象的身子,好像在展示自己发现的才是真理。

我突然意识到,我们在认识事物的时候,常常就像这些盲人一样,只根据自己接触到的那一小部分就下结论。

这多不靠谱啊!比如说我上次做数学题,只看到了题目中的一个条件,就以为自己能解出来,结果错得一塌糊涂,简直就是盲人摸象的翻版。

这几个盲人就这么争论不休,谁也不服谁。

周围的人听着他们的争论都觉得特别滑稽。

我看着他们,也不禁反思起自己的生活。

我们在很多时候都会犯这样的错误,总是以偏概全。

这就好比我看一个人,可能只因为他一次的表现不好,就觉得他是个坏家伙,却忽略了他其他时候的善良和努力。

这真的是很不应该啊。

我们应该尝试从更多的角度去了解事物,而不是像这些盲人一样,仅仅根据自己摸到的那一点点就认定大象的模样。

可是,话又说回来,在生活中要做到全面了解一件事或者一个人,真的是很不容易呢。

盲人摸象作文共九篇

盲人摸象作文共九篇

盲人摸象盲人摸象(一)从前, 有四个盲人很想知道大象是什么样子, 可他们看不见, 只好用手摸。

“我知道, ”胖盲人兴奋的说:“大象就像一个又大、又粗、又光滑的大萝卜。

”原来他摸到了象牙。

“不对, 不对。

大象明明是一把大蒲扇嘛。

”高个子盲人叫起来, 因为他摸到了大象耳朵。

矮个子盲人摸到了象脚, 说: “你们净瞎说, 大象只是根大柱子。

”“唉, ”年老的盲人说:“大象哪有那么大, 它只不过是一根草绳。

”他摸到大象的尾巴。

四个盲人争吵不休, 都说自己摸到的才是真正大象的样子。

而实际上呢, 他们一个也没说对。

以后人们用“盲人摸象”来比喻看问题以偏概全。

盲人摸象(二)大街上有人牵过一头大象。

四个瞎子听见了, 都想知道这奇怪的野兽是个什么样儿。

可是他们看不见, 只好用手摸。

有个瞎子摸到了大象的长牙齿。

他说:“我知道了, 原来大象就跟又粗又长的萝卜一个样儿。

”另一个瞎子摸到了大象的大耳朵。

他说:“不, 大象就跟大簸箕一个样儿。

”第三个瞎子摸到了大象的腿。

他说:“不像簸箕, 也不像萝卜, 大象就跟舂[chōng]米的木棒一个样儿, 不过粗一点儿罢了。

”第四个瞎子摸到了大象的尾巴。

他说:“你们都错了, 大象就像一根绳儿。

”大象到底是什么样儿的呢?四个瞎子争了半天, 结果还没弄清楚。

“盲人摸象”和“瞎子摸象”都是从这个故事来的。

有人观察事物, 只看到了事物的一小部分, 就自以为看到了整个事物, 可以说他是“盲人摸象”或“瞎子摸象”。

五年级:付蕾盲人摸象(三)盲人摸象上课了, 老师走进了教室, 说: “今天咱们出去摸大象。

”“大象?”“东营这里有大象? ”“大象在哪里?”大家七嘴八舌地问。

“我们到那边广场去。

”老师并没有解开我们的疑问。

我们来到广场上, 左找右找都没找着大象, 这时候, 老师过来了, 我们问老师: “大象呢?”老师说: “大象就是自己的鞋子。

”我们恍然大悟。

这个游戏的规则是:先把自己的一只鞋子扔出去, 然后用布蒙上眼找鞋子, 谁先穿上鞋子谁胜。

盲人摸象游戏作文250字

盲人摸象游戏作文250字

盲人摸象游戏作文250字
盲人摸象游戏,真是太搞笑了!大家围成一个圈,七嘴八舌地猜着。

“哇,我摸到啥啦?长长的、软软的,是象鼻子吗?”一个小男孩惊讶地喊了出来。

“哈哈,你被骗了!那是象尾巴!”另一个小男孩笑得前仰后合。

“哈哈,我摸到了!是象耳朵!大大的、扁扁的,触感好特别!”一个小女孩激动地分享。

“这个游戏真好玩,摸来摸去,大家都乐在其中。

虽然每个人摸到的都是一部分,但加在一起,就是完整的大象了!”老师笑着说。

游戏结束,大家都意犹未尽,下次还要再玩一次!。

盲人摸象是什么意思(9篇)

盲人摸象是什么意思(9篇)

盲人摸象是什么意思(9篇)盲人摸象作文篇一从前,有个国王想让盲人们自己动手去摸摸大象像什么?一天,他把村里的老百姓和盲人叫了过来,请老百姓看盲人摸象。

一位穿红衣服的盲人说:“大王,我先来。

”盲人飞快地跑过去,一声扑通,盲人一屁股坐在地上,盲人摸了摸屁股,站起来摸了一下刚才把他撞到的东西,他高兴地说:“其他盲人不用来摸了,它就是一根坚硬的柱子。

”一位自以为是的盲人想,这个盲人总是跟我作对,他肯定是不想让我们尝试。

于是,这个盲人大摇大摆地走过去,刚好走到了大象的尾巴旁,盲人扯了扯,心想,那个盲人说错了,大象感觉有点痒,甩了甩尾巴,盲人被甩到了好远好远,盲人大叫到:“这才不是什么柱子呢?明明是平常用的绳子吗。

”一位盲人想自己试试,他迫不及待地来到大象耳朵旁,捏了捏大象的耳朵,大象火冒三丈地说:“这么多人来摸我,捏我,我受不了。

”它使劲扇了下耳朵,把盲人甩到了天空,过了一会儿才掉下来。

盲人说:“这是我家里的扇子,谁把它拿过来的?”又一位胖胖的盲人慢吞吞地走到大象身体下,拍了拍大象的身体,大象又感觉痒了,一下子趴在了地上。

快变成肉饼的盲人说道:“这是我家的围裙。

”有一个盲人没听到那个盲人的声音就走到大象旁,碰了碰大象的鼻子,开心地说:“前面的盲人都错了,大象是我刚从山上摘来的竹子。

”国王听了盲人们的话,哈哈大笑起来,说:“你们五个盲人加在一起,也不是大象的全部。

”盲人们听了,才知道前面大家都受骗了。

盲人摸象作文篇二从前,猎人来打猎,但是,他在山里和他的大象迷了路,在山里住着四个盲人,这四个盲人同意猎人在山里住着。

第二天,一个盲人早早地起来了,他对一个盲人说:“要不,我们在猎人回来之前认识大象像什么东西吧!”第一个戴眼镜的盲人去摸,大叫道:“你们不用来了,大象就是一根柱子。

”原来那个盲人摸到了大象的腿。

另一个盲人也来摸,摸到了牙,接着喊了起来:“你们不用来摸了,大象就是一根树根。

”最后一个盲人带着他的兄弟来了,他摸到了鼻子,那个盲人嚷道:“你们说的都不对,大象就是一根水管嘛!”他的兄弟摸到了耳朵,说:“你们说的也不对,大象就是一把扇子。

游戏盲人摸象作文200字左右

游戏盲人摸象作文200字左右

游戏盲人摸象作文200字左右游戏盲人摸象。

哎呀,这盲人摸象游戏可真有意思!我闭上眼,手往前一伸,嘿,摸到一个滑溜溜的东西,这不会是大象的鼻子吧?哈哈,感觉像是从鼻子尖摸到鼻子底了。

咦?手怎么变得这么糙了?难道是摸到大象的皮了?感觉就像摸到了爷爷家那老旧的木桌子,粗糙又有年代感。

哎哟,这下摸到啥啦?硬邦邦的,还圆圆的。

不会是大象的肚子吧?哈哈,感觉我都能听到里面“咕噜咕噜”的声音了。

哈哈,终于摸到个大耳朵了!哇,这耳朵也太大了,感觉就像个扇子一样,轻轻一扇就能有风。

游戏结束啦,我睁开眼,虽然只摸到了一部分,但感觉就像真的摸到了大象一样。

这盲人摸象,真是越摸越有意思啊!。

盲人摸象介绍大象的作文

盲人摸象介绍大象的作文

盲人摸象介绍大象的作文
在一个熙熙攘攘的市场角落,一群盲人围在一起,听说有头大象进城了。

虽然眼睛看不见,但大家都想摸摸这神奇的大家伙。

有个盲人哥们儿,手往大象腿上那么一搭,嘿,这感觉,硬邦邦的,跟个石头柱子似的。

他心想,这大象,简直就是座会走的山啊,稳稳当当的。

旁边那哥们儿呢,摸到大象的鼻子了。

哟,滑溜溜的,跟条大蟒蛇似的。

他心想,这大象,搞不好就是海里的啥神秘怪物,鼻子都能当鞭子使。

还有个哥们儿,摸到大象的背了。

哎呀,宽宽的、平平的,感觉能躺个几十个人没问题。

他琢磨着,这大象啊,肯定是个草原上的霸主,啥事儿都能罩得住。

这边儿又有位哥们儿,摸到大象耳朵了。

哎呀妈呀,软软的、暖暖的,跟两把大扇子似的。

他琢磨着,这大象耳朵,估计啥声音都逃不过它,简直就是大自然的顺风耳。

最后那位哥们儿,摸到大象尾巴了。

他一笑,这尾巴细细的,跟条小鞭子似的。

他心想,别小看这尾巴,虽然小,但抽起来估计也挺疼的。

就这样,每个盲人哥们儿都靠摸的,给大象画了个像。

写一写盲人摸象这个故事并写一篇作文关于

写一写盲人摸象这个故事并写一篇作文关于

写一写盲人摸象这个故事并写一篇作文关于从前,有一群盲人住在一个村庄里。

他们每天都在一起度过,但是却无法看到这个美丽的世界。

有一天,他们决定一起去森林里玩一玩,看看这个世界到底长什么样子。

当他们到达森林时,每个人都摸了一只大象。

第一个盲人摸到了大象的鼻子,他说:“哇,这个大象的鼻子好长啊!”第二个盲人摸到了大象的腿,他说:“哈哈,这个大象的腿好短啊!”第三个盲人摸到了大象的耳朵,他说:“咦,这个大象的耳朵好大啊!”第四个盲人摸到了大象的尾巴,他说:“哎呀,这个大象的尾巴好细啊!”他们回到村子里后,开始争论谁说得对谁说得错。

第一个盲人说:“我的鼻子最长,所以我说得对。

”第二个盲人说:“我的腿最短,所以我说得对。

”第三个盲人说:“我的耳朵最大,所以我说得对。

”第四个盲人说:“我的尾巴最细,所以我说得对。

”他们都坚持自己说得对,没有人愿意听别人的意见。

于是他们决定去请教一个智者。

智者听了他们的争论后,微笑着说:“你们每个人都只摸到了大象的一部分,所以你们都只能看到大象的一部分。

如果你们能一起摸到整个大象,那么你们就能看到完整的画面了。

”听了智者的话,这些盲人都恍然大悟。

他们意识到自己之前只是在争论谁说得对谁说得错,而没有真正地去了解这个世界。

从那以后,这些盲人开始互相帮助,一起学习如何更好地了解这个世界。

这个故事告诉我们:我们不能只看到事物的一部分就下结论,要全面地了解事物才能做出正确的判断。

我们也要学会倾听别人的意见和看法,不要一味地坚持自己的观点。

只有这样,我们才能更好地认识这个世界、了解这个世界、改变这个世界。

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盲人摸象作文15篇很久很久以前,有个国家的百姓爱找当地盲人算命,盲人随口一说,百姓们都深信不疑。

因此,国王想让百姓们明白真相,教育老百姓。

于是,他想出一个方法来。

一天,他把他国家里的盲人都叫过来,请老百姓来看盲人摸象。

一个高大的盲人快步走过去,“吧〞的一声,撞到了大象的腿。

他说:“你们不要来了,大象就是一根大柱子,粗粗壮壮的。

〞第二个扎辫子的盲人慢慢地走了过去,使劲地敲了敲象牙,“哎呦,好痛呀!你们不要来了,大象就是两把大刀,可锋利了。

〞第三个盲人一听,吓得坐在了地上。

他小心翼翼地挪了过去:“嗨,你们都说错了,大象明明是一根又粗又大又结实的水管嘛。

〞第四个盲人一蹦一跳地走到了大象的耳边,那个盲人往大象的耳朵那儿吹了一口气,大象觉得不舒服,就使劲地扇了扇它的大耳朵。

那个盲人说:“大象就是一把大大的扇子,扇的风还挺凉快呢。

〞第五个盲人大摇大摆地走了过来,摸了摸,说:“大象不就是一根又长又大的绳嘛。

〞国王说:“你们看,盲人连观察一样东西都是从那么单方面看的,所以你们中计了。

〞一个秋天的早晨,小红、小花和小明在公园里开开心心地玩“盲人摸象〞的游戏。

小红蒙上眼罩,伸手就开始摸了。

一开始,她在原地转圈,因为她被蒙上眼睛后感到眼前一片灰茫茫的,找不到东南西北了。

渐渐地,小红的胆子变大了,她敢跨出来了,她开始伸出手四处乱抓。

小花和小明手舞足蹈地在挑逗小红,太阳公公被这画面逗笑了,两朵白云手牵手地在散步,好似在跟他们招手。

金黄的树叶急着离开大树妈妈,似乎急着想和小朋友们一起玩。

只听见小花和小明不停地说:“我在这里呀,快来抓我啊!〞小红立马顺着声音去抓,结果,还是没有抓到。

最后,小红没有抓到一个人,她拿下眼罩说:“蒙上眼睛啥都看不到了,我投降了!〞小红、小花和小明气喘吁吁地结束了游戏。

小红、小花和小明兴高采烈地回家了,他们把自己的欢笑声留在了公园里。

今天,我在金笔作文和同学们玩了一个游戏叫盲人摸象。

游戏的规那么是:首先要选一个人当盲人,蒙住眼睛在原地转3圈才可以抓,盲人要抓住其他的人并说出他的名字才算赢。

王欢老师把规那么说完后,就叫我上来演盲人。

她用红领巾蒙住眼睛紧紧地系在我头上。

转完三圈后,我也开始晕头转向。

哈哈突然我听到蓝子航狡诈的大叫声,他好似在我的前方,我勇敢地一扑。

人还没找到头却撞头了墙。

我当时真的想说一句:我太难了。

为了防止我再次撞到墙,我就像一个僵尸一样,手伸直平放在胸前。

我就这样在教室里游荡了好久,一个人都没有。

我懵了。

怎么一个声音都没听见。

哈哈突然有一个人发出了一阵大叫声。

咦?他们好似在墙后,我一下子推倒了哐当好似那一堵墙是用椅子做的。

我大喊着:哈哈你们的防御墙被我拆了,看你们往哪里跑?我三步并做两步走。

嘿嘿,抓到了一个。

不等老师问,我摸到了她的马尾辫,没戴眼镜,会是谁呢?我想了想说:你是不是钱雅萱?你把眼睛睁开看看,我是不是钱雅萱?我睁开一看,才发现她是徐子韵。

最后我输了,太难了!一个星期六的下午,我来到学作文的作文班,上课后老师对我们说:“今天我们不上作文课了,咱们玩一个游戏,叫‘盲人摸象’〞。

听了老师的话我们快乐地又蹦又跳。

首先我们先听老师讲游戏规那么:两个人当盲人,其他的人当象,盲人要在规定的位置捉住一只象,如果有盲人没有捉住象,那个人就永远当盲人。

象也只能在规定位置躲开盲人。

老师说完规那么就带我们到楼下的空地上去玩。

我们来到空地,老师问到:“谁愿意当盲人呀?〞这时有两个男同学自告奋勇地举起了手,于是老师拿来块布蒙住两上男同学的眼睛。

开始玩游戏了,老师喊道,这时所有的象都走进了规定的方框里。

有些象很胆小,躲在一个角落里不出声,但心里想着,来呀,你来捉我呀,手里还做着动作。

有些象很大胆,可以从盲人的手臂下穿过去,还有些大胆的象时不时地用手摸摸盲人的头。

第二轮盲人摸象,一开始两个人盲人就纠缠一起,有一个男同学还说自己捉住了一只象,摘下布一看,原来是自己人。

真是把同学样的肚子都笑疼了。

游戏结束了,今天玩的这个游戏“盲人摸象〞已经在我的脑海中留下了深刻的印象!今天在金笔作文,我,胡浩宇,蒋正涵……在下课时玩了“盲人摸象〞的游戏。

“谁想当盲人?〞蒋正涵自告奋勇地向老师说:“我老师先问大家:来!〞于是,蒋正涵当了盲人。

游戏开始了,只见蒋正涵沿着桌椅,左右寻找。

同学们被蒋正涵吓得七上八下,没有一个人在大呼小叫,全场只有蒋正涵拿椅子,推桌子的声音。

可是就在这时,胡浩宇在那边又唱又跳:“蒋正涵来呀,来呀,快点过来呀!蒋正涵。

〞我心想:胡浩宇,胆子怎么那么大,这不,一下子就抓到了吗。

刚想着,只见蒋正涵不管三七二十一,直接往胡浩宇那边冲。

可是蒋正涵上当了,当他冲过去的时候,胡浩宇早已离开了,而他身后的金子尧却被蒋正涵一把抓住了。

看到这一幕,班级所有的人都发出哈哈哈的欢笑声声……就在这愉快的气氛中,游戏结束了。

午饭后,我们家热闹非凡,笑脸盈盈,那是因为妈妈让我们一起玩了个游戏,叫盲人摸象。

游戏规那么是这样的:我们先选出谁当盲人,其余人的当象,然后用布把“盲人〞的眼睛蒙上转3圈,“盲人〞就捉象,“象〞就快逃,不能被“盲人〞捉住。

游戏开始了,我们来选谁当盲人呢?表妹先举起了手,嘴里不停地喊着:“我来当,我来当!〞妈妈就用布蒙住了她的眼睛,转三圈。

我和弟弟连忙躲到妈妈的办公桌下,弟弟发出嘻嘻的笑声,不料,被表妹敏锐的耳朵听见了。

我大惊失色,只好离开弟弟,在表妹身后,弟弟急得像热锅上的蚂蚁,幸亏他身材小,从表妹手下溜过,险些被抓住。

最后,表妹谁也没抓住,只好让我来,我爽快地容许了。

妈妈又把我的眼睛蒙住,转三圈。

这时,我觉得头晕乎乎的,分不清东西南北。

这时,我听见了弟弟的叫声,表妹让弟弟别叫,我又来到我和弟弟上轮躲过的地方,用手摸了摸。

我突然发现有人在拍我后背,我想了想,先假装没发现他们在我背后,我仍然往前走,他们离我越来越近,我猛得一转身,一只手把弟弟抓住了,他直喊:“救命,快来救我!〞这个游戏真好玩呀!星期五下午,老师跟我们玩了一个游戏,叫盲人摸象。

老师先选了我上来摸,又选了三名同学当象,老师先让我仔细观察他们,我看了看,第一名的眉毛上有一个豆豆,第二名的头发是长长的,还有点卷,并且眉毛比拟长,可是,有点不好记,我找来找去,终于发现她右边脸上有个突起的小包包,第三位的脸肥胖胖的,像个大西瓜,还有很多伤痕。

“观察好了!〞我信心十足的说。

老师点了点头,接着用红领巾蒙住我的眼睛,把他们位置打乱。

让我来摸。

开始了,我走到他们面前,开始摸第一个人,我摸来摸去,最终摸到了眉毛上,发现有一个小豆豆,我立刻说出XXX,我开始摸起了第二位,他的眼睛小小的,感觉像樱桃,牙齿是向里边长的,脸摸起来胖胖的,我立刻说出是XXX,第三名了,我向她的右边摸索过去,头发卷卷的,脸上有一个突出的小包,我快乐的跳了起来,是XXX。

同学们全都纷纷赞叹,有的还在鼓掌呢。

这次我知道了,盲人摸象,是一种触觉和记忆力的比拼,也是一种观察力的考验。

“哈哈哈,哈哈哈……〞教室里传来一阵欢笑的声音。

你知道同学们在干什么吗?原来是老师和同学在教室里玩“盲人摸象〞的游戏。

“盲人摸象〞游戏规那么是这样的:选一个人蒙住眼睛当“盲人〞,其他当“象〞。

比赛开始了,首先,老师当“盲人〞。

我们大家左右奔跑,生怕被老师捉到。

一会儿,我跑过去,轻轻拍打老师的胳膊。

一会儿我又跑到老师的身后,悄悄拍打他的后背。

突然,老师像豹子一样一下子扑过来,捉住了我。

我可是“倒霉透顶〞啊!“三、二、一,开始!〞只听见老师一声令下,游戏开始了第二回合。

我当“盲人〞了,同学们又开始拍打我了,可没一会,我又捉到其他同学。

第三回合要开始了……时间过得可真快,转眼间,游戏结束了,我们玩得真开心呀!很久很久以前,有一位猎人,他带了一头大象去树林里打猎,他走啊走,看见了一幢小木屋,里面住着五位盲人,猎人请求让他住在里面,五位盲人同意了。

天亮了,猎人一早就出门去打猎了,五位盲人听到了猎人的脚步声,其中一位盲人对其他盲人冲动地说:“猎人走了,我们去摸一摸大象吧,我还没见过大象呢!〞那位盲人第一个去摸大象,他傻乎乎地跑过去,一头撞到了大象的肚子上,他痛得大叫起来:“你们别来了,别来了,大象明明就是一堵墙嘛!〞接下来一个瘦瘦的盲人大摇大摆地走过,一下子抱住了大象的尾巴,他又扯了扯大象尾巴,把大象给弄痛了,大象把它又细又长的.尾巴甩了甩,把那一个人甩到了河里去了。

他说:“大,大象,就是爸爸打我用的绳子嘛!〞第三个人去揉了揉大象的鼻子,把大象弄得好痒,大象打了一个特别大的喷嚏,把第三个人喷得头晕眼花,第三个盲人说:“大象就是我家的水龙头嘛!〞第四个盲人去抓了抓大象耳朵,大象把它的耳朵扇了扇,第四个人快乐地说:“大象就是我家的扇子嘛!〞第五个盲人摸了摸大象的牙齿,说:“大象就是一根胡萝卜嘛!〞这五个盲人都只摸到了大象的一局部,就下结论了,这说明他们不认真去观察事物。

有一天,在大街上,出现了一头大象,人们都在欣赏大象魁梧的样子。

后来,出现了四个盲人。

盲人问:“你们在干嘛?〞人们说:“在观看大象。

〞盲人说:“大象?没听说过。

〞盲人们就跑去准备摸一摸大象,因为他们谁也不知道大象到底长什么样子。

盲人跑到士兵面前说:“士兵大哥,我们从小就看不见,又不知道大象是什么样子,请让我们摸摸大象吧!〞士兵就同意了。

听到这个请求,四个盲人跑向了大象,大象被吓坏了。

老大搂着鼻子,老二揪着耳朵,老三抱腿,老四扯尾巴,摸好后,他们心理就有了大象的样子,一群盲人就得意地回家了。

回到家里,老大先开口说:“我认为大象像萝卜。

〞老二忙说:“才不是呢,大象像扇子。

〞老三摇摇头说:“其实大象长得像柱子。

〞老四嚷着说:“你们都不对,大象像绳子。

〞四个盲人就剧烈地吵了起来。

人们看见了说:“你们都错了,大象不是这样的,大象的身体像一堵墙,腿像四根柱子,耳朵像扇子,鼻子像水管,尾巴像绳子,这才是真正的大象。

〞听到了人们的描述,四个盲人才知道,原来自己只摸到了大象的一局部。

下课了,我和同学们一起玩了一个游戏。

这个游戏的名字叫“盲人摸象〞。

盲人摸象的游戏规那么是:大家一起石头剪子布,输的同学就要带上眼罩,站在大家中间,盲人说开始,就可以去摸我们了,摸到谁,谁就做盲人。

游戏开始了,第一次当盲人的是常浦豇,他带上眼罩就开始捉我们了。

常豇浦捉我们的姿势很独特,他像滑冰一样地摸我们大家,他摸着不知不觉到了墙前,他脑门“咚〞一下撞上了墙。

他说:“哦,好疼啊!〞引得我们大家嘻嘻哈哈笑了,常江浦听到了我们的笑声,不顾自己的痛连忙来这里摸我们。

不巧霍晨曦被摸住了,常豇浦摘下眼罩给了霍晨曦,霍晨曦带上眼罩就开始摸我们。

她的动作更独特。

她的姿势像在游泳,她的双臂从中间向外划,试探着。

她的速度很快,我差一点儿就被摸到了。

多亏了同学的帮助。

后来,我也蒙上眼睛做一次了盲人,眼前一片漆黑,太不舒服了。

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