5.3《光的偏振》教案(鲁科版选修3-4)
鲁科版高中物理选修3-4同步教学课件：第5章 章末分层突破 光的干涉 衍射 偏振
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【解析】 自然光在柱体表面反射时，反射光与折射光都是偏振光，当使反 射光束1和透射光束2恰好垂直时，光束1的光振动方向垂直于纸面，而光束2的光 振动方向平行于纸面．当在入射光线的方向上加偏振片P后，偏振片与入射光线 垂直，其透振方向在纸面内，此时反射光束1应消失；当偏振片P以入射光线为轴 旋转90° 角时，其透振方向垂直于纸面，则光束2消失．
【答案】 ABD
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获取偏振光的方法 1．让自然光通过一块偏振片． 2．让自然光射到两种介质的交界面上，使反射光与折射光垂直时，反射光 就是偏振光． 3．让自然光射到两种介质的交界面上，当反射光与折射光垂直时，折射光 经过多次折射以后就是偏振光．
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1.一束红光射向一块有双缝的不透光的薄板，在薄板后面的光屏上呈现明暗相 间的干涉条纹．现将其中一条缝挡住，让这束红光只通过一条缝，则在光屏上可以 看到与原来不相同的_____，而中央亮条纹变______．
巩 固 层 · 知 识 整 合
章末分层突破
提 升 层 · 能 力 强 化
拓 展 层 · 考 题 链 接
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[自我校对]
①频率 ⑥干涉
②相位差 ⑦差不多
③振动方向 ⑧小
④kλ
l ⑤dλ
⑨偏振
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光的干涉与衍射的比较
内容 干涉 在光重叠区域出现加强或减弱的 现象 两束光频率相同、相位差恒定， 即必须是相干光源 衍射 光绕过障碍物偏离直线传播的现 象 障碍物或孔的尺寸与波长差不多 或比波长更小(明显衍射的条件) 单缝衍射(圆孔衍射、不透明圆盘 衍射) 中央最宽最亮，两边不等间距分 布的明暗相间条纹
高中物理 第5章 光的干涉 衍射 偏振 第2节 光的衍射教案 鲁科版选修34
第2节 光的衍射课堂互动三点剖析一、光的衍射现象衍射现象：光绕过障碍物或通过小孔进入几何阴影区的现象.发生明显的衍射现象的条件：障碍物或小孔的尺寸与波长相比差不多或比光波的波长小.说明：光的干涉现象表明光是一种波,由于衍射是波的特点,则光能够发生衍射,因此光能够绕过障碍物或通过小孔进入几何阴影区而传播,即发生衍射现象.但由于可见光的波长较短,由发生明显的衍射现象的条件可知,光的衍射现象不易观察.【例1】 对于单缝衍射现象,以下说法正确的是（ )A.缝的宽度d 越小,衍射条纹越亮B.缝的宽度d 越小,衍射现象越明显C.缝的宽度d 越小,光的传播路线越接近直线D.入射光的波长越短,衍射现象越明显 解析：产生明显的衍射现象的条件是：障碍物或孔的尺寸跟波长差不多,或者比波长小,由于光波波长都很短,所以在单缝衍射现象中,缝的宽度d 越小,衍射现象越明显.所以B 是正确的.缝的宽度d 越小,透过缝的光的能量越小,亮度也越小,即A 错误.缝的宽度d 越小,越容易发生衍射,即容易偏离直线路径绕到障碍物阴影中去，故C 错.在缝的宽度d 不变的情况下,入射光波长越短,越不容易发生明显的衍射现象,故D 错误,所以选B.答案：B二、光的干涉与衍射的比较双缝干涉和单缝衍射都是波叠加的结果，只是干涉条纹是有限的几束光的叠加，而衍射条纹可认为是极多且复杂的相干光的叠加.单缝衍射时，照射光的波长越长，中央亮纹越宽，衍射和干涉都能使白光分色，且中央白光的边缘均呈红色.干涉和衍射的图样有相似之处，都是明暗相间的条纹.只是干涉条纹中各条纹宽度和亮度基本相同，衍射条纹中各条纹宽度和亮度均不等，中央亮纹最宽、最亮.【例2】 关于光的干涉、衍射及其应用，下列说法中正确的是（ ）A.在光的干涉和衍射现象中，都出现亮暗相间的条纹或彩色条纹，因此干涉现象和衍射现象是相同的B.水面上的油层在阳光的照射下出现彩色条纹是干涉现象，泊松亮斑是衍射现象C.增透膜增加透射光，减少反射光是利用了光的干涉D.激光防伪商标，看起来是彩色的，这是光的干涉现象解析：光的干涉和衍射虽然有很多共性，但属于不同的光现象，A 错误.油膜的彩色条纹是薄膜干涉产生的，泊松亮班是很小的圆斑，是光衍射产生的，B 正确.增透膜的作用是增加透射光的强度，减小反射光的损失，厚度应等于光波在膜中波长的41，其原理利用了光的干涉，C 正确.激光防伪商标的彩色条纹是薄膜干涉引起的，D 正确.答案：BCD各个击破类题演练1下列哪些属于光的衍射现象（ )A.雨后美丽的彩虹B.对着日光灯从两铅笔的缝中看到的彩色条纹C.阳光下肥皂膜上的彩色条纹D.光通过三棱境产生的彩色条纹解析：雨后的彩虹和光通过三棱镜产生的彩色条纹都是光的折射现象,阳光下肥皂膜上的彩色条纹是光的薄膜干涉现象,对着日光灯从两铅笔的缝中看到的彩色条纹是单缝衍射现象.故本题正确选项为B 项.答案：B变式提升1某同学以线状白炽灯为光源，利用游标卡尺两脚间形成的狭缝观察光的衍射现象后，总结出以下几点，你认为正确的是（ ）A.若狭缝与灯泡平行，衍射条纹与狭缝平行B.若狭缝与灯泡垂直，衍射条纹与狭缝垂直C.衍射条纹的疏密程度与狭缝的宽度有关D.衍射条纹的间距与光的波长有关解析：若狭缝与线状灯平行，衍射条纹与狭缝平行且现象明显，故A 项对.若狭缝与线状灯垂直，衍射现象不明显，故B 项错.狭缝越窄，条纹越疏，故C 项对.波长越长，条纹间距越大，故D 项对.答案：ACD类题演练2下列说法中正确的是（ ）A.光的干涉和衍射现象说明光具有波动性B.光的频率越大，波长越长C.光的波长越长，光子的能量越大D.光在真空中的传播速度为3.00×108 m/s解析：干涉和衍射现象是波特有的现象.光既然也会发生干涉和衍射，则可推断光具有波动性，故A 正确.光波的波长λ决定于频率f 和波速v ，即λ=fv ，故B 错.光子的能量决定于频率，并不取决于波长，故C 错.由实验可知光在真空中的传播速度为3.00×108 m/s ，故选项A 、D 正确.答案：AD变式提升2如图5-2-1所示,甲、乙为单色光通过窄缝后形成的明暗相间的两种条纹图样（图中阴影部分表示亮条纹）,下列判断正确的是( )图5-2-1A.甲为单缝衍射的图样B.乙为双缝干涉的图样C.甲为双缝干涉的图样D.乙为单缝衍射的图样解析：干涉条纹为等间距的，衍射条纹为非等间距的，中央宽两边窄.答案：AB。
3.光的衍射与偏振-教科版选修3-4教案
3. 光的衍射与偏振-教科版选修3-4教案一、教学目标1.了解光的衍射和偏振现象的基本概念和特征。
2.掌握衍射和偏振实验的方法和操作过程。
3.能够应用所学知识解释和预测光现象。
4.培养学生的观察和实验能力，培养学生的科学精神和创新意识。
二、教学重点1.光的衍射现象及衍射的条件。
2.偏振光的概念和特点。
3.偏振片的作用及其应用。
三、教学内容与步骤1. 光的衍射现象及衍射的条件1.引入光的衍射现象，让学生观察衍射实验现象，引导学生用自己的语言描述衍射现象。
2.讲解光的衍射现象的概念和条件，帮助学生了解光的波动性质和它在各种介质中传播的方式。
3.展示一些典型的衍射实验（如单缝、双缝、圆孔等），让学生动手操作观察，并记录并分析实验数据，理解和掌握衍射现象及其条件。
2. 偏振光的概念和特点1.引入偏振光的概念及其应用。
让学生了解光的偏振现象，并提出对它的疑问。
2.通过实验和讲解，让学生了解偏振光的概念和特点，掌握不同光的偏振方式的实验方法和操作过程，帮助学生理解偏振现象背后的物理和光学机制。
3.挑选一些有代表性的偏振实验（如偏光板透过、反射、旋转现象等），让学生进行实验操作，并分析实验数据，从实验数据分析中理解和掌握偏振光的概念和特点。
3. 偏振片的作用及其应用1.通过实验和讲解，让学生了解偏振片的作用及其应用，并掌握偏振片的分类和实验方法及操作过程。
2.引出偏振片在生活和科技中的应用，让学生了解偏振片的重要性，培养学生了解和善于运用科学技术的意识和能力。
四、教学方法1.实验法：通过实验方法让学生亲身参与和操作，通过观察和分析实验现象和数据，让学生深刻理解和掌握光的衍射和偏振现象。
2.讲述法：通过讲解、示范等方式，深入讲解和掌握光的衍射和偏振的基本原理和概念，引导学生探索学习方法和思路。
3.自学法：通过阅读课本和相关教材资料，使学生自学相关知识，理解和掌握光学的基本概念和原理。
五、教学评价通过考试、实验记录、小组讨论等方式，评估学生对光的衍射和偏振现象的理解和掌握情况，以及对课程中相关实验的操作技能和实验数据分析能力的掌握情况。
鲁科版高中物理选修3-4：光的偏振_课件1(2)
(3)起偏器和检偏器 ①起偏器：用于获得 偏振光 的偏振片． ②检偏器：为了检查通过起偏器的光是不 是 偏振光 ，在起偏器后面再放的那一个偏振片． ③起偏器和检偏器都是偏振片．
3．偏振现象的应用：立体电影、照相机镜头前的 偏振镜、检查应力的分布情况、 地震 预报．
二、对光的偏振的理解 1．偏振片上的“狭缝”表示透振方向，而不是刻上的真实狭缝． 2．只要光的振动方向不与透振方向垂直，都可以不同程度地通过偏振 片，不过强度要比振动方向与透振方向平行的光弱一些．
()
图5－2－4
A．A、B均不变
B．A、B均有变化
C．A不变，B有变化
D．A有变化，B不变
Байду номын сангаас
解析 白炽灯光包含各方向的光，且各个方向的光强度相等，所以旋转 偏振片P时各方向透射光强度相同，故A点光的强度不变；白炽灯光经偏 振片P后为偏振光，当Q旋转时，只有与P的偏振方向一致时才有光透过Q， 因此B点的光强有变化，选项C正确．
答案 ACD
再见
答案 C
四、激光的应用 1．利用激光通过光导纤维实现通信(利用激光的单色性好，便于调 制)． 2．激光雷达测距、测速(方向性好，结合多普勒效应)． 3．DVD、CD唱机、电脑光驱(方向性好)． 4．医学上的“激光刀”、激光雕刻、激光切割、激光焊接、受控核聚 变(能量集中及高能量)． 5．全息照相技术．
光的偏振
一、光的偏振 1．偏振现象：
(1)波的偏振：如果横波只沿着某一个 特定 的方向振动， 在物理学上就叫做波的偏振．
(2)只有 横波 才存在偏振． (3)偏振光：通过偏振镜的光．
2．偏振片 (1)自然光：在 垂直 于传播方向的平面内，可沿 任何 方 向振动，振动在平面内的分布大致 均匀 的光． (2) 起偏器 → 偏振片的作用 自然光通过偏振片后，只有振动方向和“狭缝”方向 一致 的 那些光波才能完全通过，而振动方向和“狭缝” 垂直 的光 波就完全不能通过．偏振光能完全通过的方向称为偏振器的偏 振化方向．
高考物理一轮总复习第4章第2节光的偏振现象课件鲁科版
【跟踪训练】 用如图所示的实验装置观察光的薄膜干涉现象．图 甲是点燃的酒精灯(在灯芯上撒些盐)，图乙是竖立的附着一层肥 皂液薄膜的金属线圈．将金属线圈在其所在的竖直平面内缓慢旋 转，观察到的现象是( ) A. 当金属线圈旋转30°时，干涉条纹同方向旋转30° B. 当金属线圈旋转45°时，干涉条纹同方向旋转90° C. 当金属线圈旋转60°时，干涉条纹同方向旋转30° D. 干涉条纹保持不变
【变式训练3】 光的偏振现象说明光是横波。下列现象中不能反 映光的偏振特性的是( ) A．一束自然光相继通过两个偏振片，以光束为轴旋转其中一个 偏振片，透射光的强度发生变化 B．一束自然光入射到两种介质的分界面上，当反射光线与折射 光线之间的夹角恰好是90°时，反射光是偏振光 C．日落时分，拍摄水面下的景物，在照相机镜头前装上偏振滤 光片可以使景像更清晰 D．通过手指间的缝隙
1．偏振光的产生方式 (1)通过两个共轴的偏振片观察自然光，第一个偏振片的作 用是把自然光变成偏振光，叫起偏器．第二个偏振片的 作用是检验光是否为偏振光，叫检偏器． (2)自然光射到两种介质的界面上，如水面、玻璃等表面， 形成的反射光和折射光均为偏振光． 2．光波是横波 光的干涉和衍射现象充分说明了光是波，但不能确定光波 是横波还是纵波，光的偏振现象说明光波是横波． 3．除了直接从光源发出的光外，日常生活中遇到的光大都 是不同程度的偏振光．
解析 根据光的干涉、衍射、偏振、色散各现象的特点分析求 解。用光导纤维束传送图像信息，这是光的全反射的应用，A错 误；太阳光通过三棱镜形成彩色光谱，这是光的色散现象，是 光的折射的结果，B错误；在照相机镜头前加装偏振滤光片拍摄 日落时的景物，可减弱反射光，从而使景像更清晰，C正确；透 过平行于日光灯的窄缝观察正常发光的日光灯时能看到彩色条 纹，这是光的衍射现象，D错误。 解析显隐 答案 C
鲁科版高中物理选修3-4课件 光的偏振课件1
教 学 方 案 设 计
来源 光的 振动
当 堂 双 基 达 标
课 前 自 主 导 学
方向
向， 且沿各个方向振动的光 特定方向(与起偏器透振 强度都相同 方向一致)
课 时 作 业
菜
单
LK·物理 选修 3-4
教 学 教 法 分 析 课 堂 互 动 探 究
3.偏振片：由特殊材料制成的，只让某一方向振动的光 通过，而不让其他振动方向的光通过的一种光学元件．偏振
课 时 作 业
LK·物理 选修 3-4
教 学 教 法 分 析
●课标解读 1．知道横波在振动中的偏振现象，知道偏振是横波特 有的性质．
课 堂 互 动 探 究
教 学 方 案 设 计
2．知道偏振光和自然光的区别． 3．了解偏振光在实际生活中的应用．
当 堂 双 基 达 标
课 前 自 主 导 学 菜 单
课 时 作 业
当 堂 双 基 达 标
课 前 自 主 导 学
【提示】 利用光的偏振使人感到图象立体化．
课 时 作 业
菜
单
LK·物理 选修 3-4
教 学 教 法 分 析 课 堂 互 动 探 究
偏振现象及应用
【问题导思】
教 学 方 案 设 计
1．什么是偏振现象？ 2．自然光与偏振光有何区别？ 3．偏振光的具体应用是什么？
当 堂 双 基 达 标
课 前 自 主 导 学 菜 单
课 时 作 业
LK·物理 选修 3-4
教 学 教 法 分 析 课 堂 互 动 探 究
1．偏振现象：对于横波通过狭缝的情况，只有狭缝的 方向与横波质点的振动方向相同时，横波才能无阻碍地通过 狭缝，而当狭缝的方向与横波质点的振动方向垂直时，横波
鲁科版-选修3-4-第5章 光的干涉 衍射 偏振-第1节 光的干涉 全国公开课一等奖
《光的双缝干涉》说课稿南安一中物理组：卓美源一、教材分析：（说教材）1.在教材中的地位、作用：2.光的双缝干涉是高中《物理》第三册第二十章光的波动性第一节的内容，是本章的重点。
是说明光的波动性的一个重要依据，同时也是高考的一个重点。
特别在这节内容中渗透了巧妙获得相干光源的重要思想“使两束光同出一源”。
所以对光的双缝干涉的研究，不仅是对光的本性的初步认识，更重要的是能力的培养和提高。
3.教学目标：4.根据教学大纲的要求和编写教材的意图及本节特点，本课时抓住了以下目标：★知识目标：A、认识光的干涉现象及产生光的干涉的条件．B、理解光的干涉条纹形成原理，认识干涉条纹的特征．★能力目标：A、通过观察实验，培养学生对物理现象的观察，表述、概括能力．B、通过“杨氏双缝干涉”实验的学习，渗透科学家认识事物的巧妙思维方法．5.教学重、难点：★波的干涉条件及相干光源的获得。
★如何用波动说来说明明暗相间的干涉条纹，怎么会出现时间上是稳定的，空间上存在着加强区和减弱区并且互相间隔，如何理解“加强”和“减弱”．★观察难点：如何让全班学生都能观察到实验现象？二、教学方法和手段（说教法）1、目标导法：发挥教学目标的导学功能，激发学生主动学习、探索、发现。
2、实验促法：通过演示实验、观察实验现象，引入光的双缝干涉，并用波动理论进一步研究其规律。
3、情境激学：用实验引出问题，创设问题情境，引发学习兴趣，调动学生学习动力，促使学生主动学习。
把实验现象展示到大屏幕上，解决了本课的观察难点。
4、摸拟教学：结合多媒体所具有的微观放大和动态摸拟的特点，运用多媒体课件配合讲解，力求让学生对怎样用波动理论研究光的双缝干涉有一个形象、鲜明和深刻的认识。
本课还把演示实验、课件、动画、视频、图片等多种媒体和课程紧密结合，突出重点，化解难点。
三、学习方法指导：（说学法）1.学生现状分析：2.学生只对光有一些了解，但光是什么？光是怎样产生的？学生还不知道，2、指导学法：★引导学生观察并描述演示实验现象，帮其确立双缝干涉图样的特点，★引导学生体验巧妙获得相干光源的重要思想“使两束光同出一源”★安排时间，通过讨论，诱导学生自己猜想，推理，验证，启发学生运用新掌握的知识，体验知识的形成过程和发现的乐趣。
高中物理 第5章 光的干涉 衍射 偏振 第4节 激光与全息照相教案 鲁科版选修34
第4节激光与全息照相课堂互动三点剖析一、激光及其特性1.相干性好.所谓相干性好，是指容易产生干涉现象，普通光源发出的光（即使是所谓的单色光）频率是不一样的，而激光器发出的激光的频率几乎是单一的，并且满足其他的相干条件.2.平行度非常好，与普通光相比，传播相同的距离激光束的扩散程度小，光线仍能保持很大的强度，保持它的高能量，利用这一点可以精确测距，现在利用激光测量地月距离精确度已达到1米.3.激光的亮度非常高.它可以在很小的空间和很短的时间内集中很大的能量.如果把强大的激光束会聚起来，可使物体被照部分在千分之一秒的时间内产生几千万度的高温.不能直接照射眼睛，否则会伤害眼睛.4.激光单色性很好，激光的频率范围极窄，颜色几乎是完全一致的.【例1】在演示双缝干涉的实验时，常用激光作光源，这主要是应用激光的什么特性（ ) A.亮度高 B.平行性好 C.单色性好 D.波动性好解析：频率相同的两束光相遇才能发生干涉，激光的单色性好，频率单一，通过双缝时能够得到两束相干光.故本题的答案是C.答案：C二、激光与全息照相全息照相是应用光的干涉来实现的.作为光源的激光被分成两部分：一部分通过凹透镜发散后射到照相胶片上；另一部分射向一个平面镜，经反射后通过另一凹透镜射向被拍照的物体.该物体把光线反射到照相胶片上，并与第一束光发生干涉，两束光干涉的结果就在照相胶片上记录了被拍摄物体的三维图像信息，这就是全息照片.【例2】关于激光所具有的特点，下列说法中正确的是（）A.激光相干性好B.激光平行度好C.激光亮度高D.激光易色散解析：由于激光可以看作是频率稳定的光，频率决定颜色，即激光可看作是单色，不能发生色散，故D错.而A、B、C选项均为激光的特点.答案：ABC各个击破类题演练1一台激光器，它的功率为P，如果它发射出的单色光在空气中的波长为λ，则这束单色光的频率是__________，它在时间t内辐射的光能为__________，如果已知这束单色光在某介质中的传播速度为v，那么这束单色光从该介质射向真空发生全反射的临界角为_____________.解析：根据v=λf可得这束单色光的频率f=c/λ；激光器在时间t内所做的功W=Pt转化为光能；这束单色光对该介质的折射率n=c/v，设它从该介质射向真空发生全反射的临界角为C，则sinC=1/n=v/c,所以C=arcsin（v/c).答案：c/λ Pt arcsin（v/c)变式提升11969年7月，美国“阿波罗号”宇宙飞船的登月舱在登上月球的科学考察活动中，在月球上安放了一台激光反射器，成功地解决了用激光测量月地间距离问题.据你所知，用激光测量月地距离的原理是什么？解答：激光反射器由三块相互垂直的平面镜组成，能把射来的激光按原方向反射回去.由于激光的方向性好，因而可从地球上向月球上的激光反射器发射激光脉冲，只需测量发射脉冲和收到回波的时间间隔Δt ，则测量月地距离为2t c ∆. 类题演练2以下说法正确的是（ ）A.光纤通信利用了激光相干性好的特点B.激光武器利用了激光亮度高的特点C.激光写、读利用了激光亮度高的特点D.激光加工、激光手术和激光武器都利用了激光亮度高的特点解析：利用激光的相干性进行信息的传递.例如利用激光相干性好进行光纤通信；利用激光的平行度好进行精确测量和数据采集；利用激光的高亮度进行激光切割和焊接. 答案：ABD变式提升22001年国家最高科学技术奖授予中科院院士王选，表彰他在激光排版上的重大科技贡献.激光是一种电磁波，某种排版系统中激光频率为4×1014 Hz ，则该激光的波长为（ ）A.0.25 μmB.0.50 μmC.0.75 μmD.1.33×106 m解析:根据公式v=λf 可以有λ=148104100.3⨯⨯=f c m=0.75×10-6m=0.75 μm . 答案：C。
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5． 3《光的偏振》学案
【学习目标】
1．通过实验，认识振动中的偏振现象，知道只有横波有偏振现象。
2．了解偏振光和自然光的区别，从光的偏振现象知道光是横波。
3．了解日常见到的光多数是偏振光，了解偏振光在生产生活中的一些应用。
【学习重点】
光的偏振实验的观察和分析。
【知识要点】
1．偏振现象
我们这里用的太阳光源包含了垂直于传播方向上沿一切方向振动的光，而且各个方向振动的光波强度都相同，这种光叫自然光。
通过起偏器后，这种光就只能沿着一个特定方向振动，这种光叫做偏振光。
横波只沿着某一个特定方向振动，称为波的偏振。
只有横波才有偏振现象。
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2．偏振片
3．偏振现象的应用
<1）偏振滤光片
<2）车灯玻璃和挡风玻璃
<3）偏光眼镜<观看立体电影）
<4）拍摄水面景物
<5）液晶显示
【典型例题】
例题1．两个偏振片紧靠在一起，将它们放在一盏灯的前面以致没有光通过。
如果将其中的一片旋转180°，在旋转过程中，将会产生下述的哪一种现象h3Rx6SXKPE
A．透过偏振片的光强先增强，然后又减弱到零
B．透过的光强先增强，然后减弱到非零的最小值
C．透过的光强在整个过程中都增强
D．透过的光强先增强，再减弱，然后又增强
解读：起偏器和检偏器的偏振方向垂直时，没有光通过；二者的偏振方向平行时，光强度达到最大.当其中一个偏振片转动180°的过程中，两偏振片的方向由垂直到平行再到垂直，所以通过的光强先增强，又减小到零.h3Rx6SXKPE
答案：A
例题2．夜间行车时，对面来车的车灯的强光刺眼会使司机看不清路况，因此两车交会前要交替灭灯，同时减速，这样很不方便。
科学家设想，把每辆车前大灯罩玻璃换成偏振片，把车前挡风
玻璃也设计一块偏振片，偏振片的透振方向一致，且都与水平面成45°角，如图所示，当夜晚行车时，就能避免对方灯光刺眼，且司机对自己车灯发出的光感觉和不加偏振片相同。
试述其原理。
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答案：相向运动的车偏振片透振方向互相垂直，彼此的挡风玻璃上的偏振片使对方车灯的偏振光不能通过，但能通过自己车灯的偏振光。
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【达标训练】
1．波可以分为纵波横波，在纵波中，各质点的振动方向与波的传播方向______________；在横波中，各质点的振动方向与波的传播方向___________。
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2．有些光，包含着在垂直光的传播方向上沿___________方向振动的光，这些方向上的光的强度都___________，这样的光叫___________光。
当这种光垂直透过某一线状狭缝后，光的振动方向只沿___________方向，这样的光叫___________光。
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3．下列哪些波能发生偏振现象 ( > A．声波 B．绳波
C．横波 D．纵波
4．关于自然光和偏振光，下列说法正确的是( >
A．自然光就是白光
B．偏振光就是单色光
C．自然光能产生干涉和衍射现象，而偏振光不能
D．自然光和偏振光都能产生干涉和衍射现象
5．关于自然光和偏振光，下列说法正确的是 ( > A．自然光包含着在垂直于传播方向上沿各个方向振动的光，但沿各个方向振动的光的强度可以不同
B．偏振光是垂直于传播方向上，只沿某一方向振动的光
C．自然光经过一偏振片后成为偏振光，偏振光再经过一偏振片后又成为自然光
D．太阳、白炽灯等普通光源发出的光都是自然光
6．在垂直于太阳光的传播上前后各放置两个偏振片P和Q，在Q的后面放一光屏( >
A．Q不动，旋转P，屏上的光的亮度不变
B．Q不动，旋转P，屏上的光的亮度时强时弱
C．P不动，旋转Q，屏上的光的亮度不变
D．P不动，旋转Q，屏上的光的亮度时强时弱
7．将两个偏振片紧靠在一起，把它们放在一盏灯前面，没有光通过；若将其中一个偏振片旋转180º，在旋转过程中将会出现( >h3Rx6SXKPE
A．透过偏振片的光的强度先增强，后又减弱到零
B．透过偏振片的光的强度先增强，后又减弱到不为零的最小值C．透过偏振片的光的强度始终增强
D．透过偏振片的光的强度先增强，后减弱，再增强
8．关于纵波和横波，下列说法正确的是 ( > A．都可以产生偏振现象
B．只有横波可以产生偏振现象
C．只有纵波可以产生偏振现象
D．光的偏振现象说明光是横波
答案
1、相同，垂直
2、各个，都相同，自然，狭缝，偏振
3、BC
4、D
5、BD
6、BD
7、A
8、BDh3Rx6SXKPE
申明：
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