(完整版)对外贸易大学期末考试货币银行学试题及答案
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《货币银行学》考试试题
姓名学号分数
一、单选(共6题,每题3分,6*3=18分)
1、下列导致基础货币增加的行为有:
A 降低再贴现率
B 提高发行存款准备金
C 政府增税
D 央行在公开市场进行正回购
2、一般情况下,通货比率越高,则货币乘数就:
A 越大
B 越小
C 不变
D 不一定
3、央行在公开市场业务大量抛售有价证券,意味着货币政策
A 放松
B 收紧
C 不变
D 不一定
4、提高房地产贷款中的首付比例,属于货币政策工具中的:
A 直接信用控制
B 间接信用控制
C 选择性控制工具
D 一般性控制工具
5、货币政策的中介目标是:
A.物价稳定
B.公开市场业务
C.短期利率
D.货币供应量
6、坚持货币政策应该相机抉择的学派是:
A.货币学派
B.凯恩斯学派
C.理性预期学派
D.古典学派
二、名词解释(共4题,每题6分,4*6=24分)
1、准货币
2、格雷欣法则
3、流动性陷阱
4、货币需求函数
三、简答题(共3题,每题8分,3*8=24分)
1、简述凯恩斯主义和货币学派的货币政策传导机制
2、试论利率的作用以及发挥利率作用的环境与条件
3、简要比较费雪方程与剑桥方程
四、论述题(共2题,每题17分,2*17=34分)
1、试述什么是货币政策的最终目标与中介目标,货币政策中介目标的标准是什么?并说明中央银行在制定货币政策时,能否同时确定货币供给目标和利率目标? 货币政策的目标是指国家通过中央银行制定和实施货币政策对国民经济进行金融调控所要达到的目标。货币政策的最终目标在20世纪30年代以前以稳定币值
作为单一目标现在演变为综合目标:保持物价稳定、维持充分就业、促进经济增长和保持国际收支平衡。我国赋予中国人民银行的货币政策目标是:保持币值稳定并以此促进经济增长。货币政策最终目标的实现需要经历一个较长的时间在执行过程中为了及时了解政策的实施效果并及时进行调整中央银行创立了一些可以量化的、可以操作的经济指标作为实现货币政策的中介桥梁即中介目标。中间目标的选择是实施货币政策的重要环节它的准确与否关系到最终目标的实现与否。所选择的中间目标必须具有以下性质:可测性、可控性、可传递性。中央银行在确定中介目标时利率目标和货币供应量目标既具有联动性也具有矛盾性。当以货币供应量为中介目标时随着产出增减或物价变化公众的货币需求会发生变化在货币供给量不变的前提下利率必然要发生变化。当选用利率目标时若货币需求变动要保持利率不变中央银行必须要进行公开市场操作买进或卖出债券这样的话必然向市场投放回笼基础货币进而改变了货币供给量。所以不能同时确定货币供给目标和利率目标。
货币政策的目标是指国家通过中央银行制定和实施货币政策,对国民经济进行金融调控所要达到的目标。货币政策的最终目标在20世纪30年代以前以稳定币值作为单一目标,现在演变为综合目标:保持物价稳定、维持充分就业、促进经济增长和保持国际收支平衡。我国赋予中国人民银行的货币政策目标是:保持币值稳定,并以此促进经济增长。货币政策最终目标的实现,需要经历一个较长的时间,在执行过程中,为了及时了解政策的实施效果,并及时进行调整,中央银行创立了一些可以量化的、可以操作的经济指标,作为实现货币政策的中介桥梁,即中介目标。中间目标的选择,是实施货币政策的重要环节,它的准确与否关系到最终目标的实现与否。所选择的中间目标必须具有以下性质:可测性、可控性、可传递性。中央银行在确定中介目标时,利率目标和货币供应量目标既具有联动性,也具有矛盾性。当以货币供应量为中介目标时,随着产出增减或物价变化,公众的货币需求会发生变化,在货币供给量不变的前提下,利率必然要发生变化。当选用利率目标时,若货币需求变动,要保持利率不变,中央银行必须要进行公开市场操作,买进或卖出债券,这样的话必然向市场投放回笼基础货币,进而改变了货币供给量。所以,不能同时确定货币供给目标和利率目标。
2、试用通货膨胀相关理论分析2010年我国的物价上涨现象并给出解决方案。
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《货币银行学》考试答题纸
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