2015年乌鲁木齐市中考化学试卷有答案
乌鲁木齐市中考化学实验题试卷及答案-百度文库

乌鲁木齐市中考化学实验题试卷及答案-百度文库一、中考化学实验题1.化学是一门以实验为基础的科学。
(1)仪器a的名称是______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______;选择的装置组合是______(填序号)。
(3)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气的化学方程式为______,若要控制反应的发生或停止,应选择的发生装置是______(填序号),利用D装置收集氢气的理由是______。
点燃H2前必须进行的操作是______。
(4)某化学兴趣小组设计如表所示的对比实验来比较MnO2、CuO对过氧化氢分解的催化效果,所用实验装置如图所示。
实验序号过氧化氢溶液催化剂实验15mL 4%粉末状MnO20.2g实验25mL 4%粉末状CuO0.2g①实验1中制取氧气的化学方程式为______。
②为达到实验目的,实验需要测量并记录的数据可以是生成等体积气体所需时间或者______。
③实验时,分别将过氧化氢溶液一次性注入盛有催化剂的小试管中,测量并记录数据,实验过程中发现U型管内左侧液面下降右侧液面上升,原因是______。
④结论:其他条件相同时,MnO2对过氧化氢分解的催化效果比CuO好,得出该结论的依据是______。
2.实验室针对制取CO2的药品选择进行了探究实验,记录如下:组别药品现象①碳酸钠粉末和稀盐酸固体很快消失,迅速产生大量气泡②块状石灰石和稀硫酸块状固体表面缓慢冒出少许气泡,一段时间后气泡逐渐变少,直至消失③块状石灰石和稀盐酸块状固体表面持续冒出较多气泡,速率适中资料:①碳酸钠,白色固体,易溶于水;②石灰石的主要成分是碳酸钙,难溶于水,其中杂质既不溶于水也不溶于酸。
(1)根据实验和资料,从制取和收集的角度分析,一般选择第 ______ (填序号)组药品,如果用如图装置制备二氧化碳,让反应发生的方法是 ______ ,该装置用发生装置中发生反应的符号表达式为 ______。
(2)待上述实验完成后,小明同学发现第③组装置中的液体比较浑浊,于是他进行了后续实验:①操作1的名称是 ______ ,该操作中使用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 ______ 。
初中化学新疆乌鲁木齐市中考化学考试卷及答案【模拟考试题】.doc

初中化学新疆乌鲁木齐市中考化学考试卷及答案【模拟考试题】姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题(共10题)1.下列变化中,发生了物理变化的是()A.蜡烛燃烧B.气球充气过多爆炸C.粮食酿酒D.铜在潮湿的空气中生成铜绿【答案】B难度:基础知识点:物质的变化和性质2.下列物质中属于化合物的是()A.石油B.石墨C.天然气D.乙醇【答案】D难度:容易知识点:元素3.下列物质的用途说法错误的是()A.氢氧化钠用于治疗胃酸过多B.氯化钠可用于配制生理盐水C.在实验室,浓硫酸常用来做干燥剂D.碳酸氢钠可用于焙制糕点【答案】A难度:容易知识点:生活中常见的盐4.实验结束后,下列仪器的放置方法正确的是()【答案】D难度:基础知识点:走进化学实验室5.下列性质中的一种与其他三种有本质区别的是()A.颜色B.可燃性C.溶解性D.状态【答案】B难度:基础知识点:物质的变化和性质6.维生素B2(C17H20O6N4)可用于防治舌炎、口角炎、角膜炎和溢脂性皮炎,其主要存在于牛奶、动物内脏、蛋、瘦肉、麦胚、黄豆、花生等食物中,下列关于维生素B的说法错误的是()A.维生素B2由碳、氢、氧、氮四种元素组成B.维生素B2中碳、氢两种元素的质量比是51∶5C.一个维生素B2分子含有47个原子D.维生素B2中氢元素的质量分数最高【答案】D难度:中等知识点:化学式与化合价7.下列叙述中,不正确的是()评卷人得分A二氧化碳无毒,但是不能供给呼吸 B.家用碱的主要成分是Na2CO3,其物质类别属于盐C.CO有毒,煤炉上放一壶水可防止CO中毒D.二氧化硫是无色,有刺激性气味的气体【答案】C难度:中等知识点:二氧化碳和一氧化碳8.下列对一些现象解释不正确的是()序号现象解释A洒到地面上的酒会使房间充满酒味分子在不断运动B氢气在氧气中燃烧生成水分子在化学变化中可分C物质的热胀冷缩分子或原子的大小随温度改变而改变D铵态氮肥与碱性物质混用,降低了肥效铵盐与碱反应放出氨气【答案】C难度:容易知识点:分子和原子9.粗盐提纯实验中,搭建蒸发装置时,下列操作中应首先进行的是()A.放置酒精灯B.固定铁圈位置C.点燃酒精灯D.将蒸发皿放置在铁圈上【答案】A难度:容易知识点:化学与生活单元测试10.往AgNO3和Cu(NO3)2的混合液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,无气泡产生。
乌鲁木齐地区2015-2016学年第一学期期末考试九年级化学参考答案及评分标准

小提示:下载以后看更清楚哟~!2015-2016学年第一学期期末考试卷初三年级化学答案及评分标准(上册)一、选择题(本题共22个小题,每小题2分,共44分)1—5 DBDCD 6—10 ADCCB 11—15 CBBDD 16—22 DBDDDBC二、填空题(本题共4个小题,共29分)+323.①2H2;②Ca2+;③CaCl2;④Fe2O324.(1)内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下(2)过滤(3)吸附(4)混合物(5)分子在不断运动25.(1)洗菜水浇花等(2)②④(3)①氢分子、氧分子②每两个氢原子和一个氧原子结合成一个水分子(4)1:2 ,2H2O2H2↑+O2↑△26.26.(1)①硬度大②导电性③制冷剂④氧⑤2Mg+CO2 C+2MgO 镁(2)石油,不可再生(3)CH4+2O2CO2+2H2O三、实验题(共2个小题,共17分。
)27.(1)酒精灯(2)B , O2 不易溶于水,将带火星的木条靠近集气瓶口,若木条复燃证明气体已满。
(3)①2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑(2分)②检查装置的气密性 f d b e c a (2分)28.(8分)(1)质量守恒定律反应前后元素的种类不变(2分)(2)氧气不具有可燃性【实验探究】(1)乙炔(C2H2)(2)没有气泡产生(3)二氧化碳Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O(2分)四、计算题(本题共2个小题,共10 分)29.(5分)(1)三(2) 10:3:12(或40:12:48)(2分)(3) 0.6(2分)30.解:设生成氮气的质量为x2N2H4 + N2O43N2+ 4H2O2(28+4) 843.2kg x ---------------- (1分)64/3.2kg=84/x ----------------(1分)x=4.2kg ------------------(2分)答:生成氮气的质量为4.2kg。
乌鲁木齐市中考化学计算题、工业流程、实验题题试卷及答案-百度文库

一、初中化学计算题1.有氯酸钾和二氧化锰混合物15g,加热使它完全反应,结果发现试管内固体物质为10.2g,试回答:可能用到的相对原子质量K:39,Cl:35.5,O:16,C:12,Mn;55(1)发生反应的化学方程式为:_______。
(2)生成氧气的质量是:_______。
(3)列出求解氯化钾质量(x)的比例式_______。
(4)原混合物中氯酸钾的质量是:_______。
(5)_______g二氧化碳中的氧元素质量与原混合物中氯酸钾的氧元素质量相同。
2.过氧化钠(Na2O2)可用作防毒面具和潜艇等的供氧剂,其反应的原理是过氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气。
为了模拟该过程,小丽将二氧化碳和氧气的混合气体34.4g 通过足量的过氧化钠吸收后,固体质量增加了5.6g。
(1)写出该反应的化学方程式_____________。
(2)原混合气体中CO2和O2的质量比为_____________。
3.某炼铝厂实验室为测定某铝土矿中Al2O3的含量,将矿石粉碎(其中杂质既不溶于水也不与算反应),进行如下实验:请回答下列问题:(1)上述实验过程中发生反应的化学方程式为____。
(2)根据已知条件列出求解300g稀盐酸中溶质质量(x)的比例式:_____。
(3)配制上述所用的稀盐酸,需要质量分数为36.5%的浓盐酸和水的质量最简整数比为_____。
(4)铝土矿中Al2O3的质量分数是_____。
(5)若将最终所得溶液蒸发掉水20.4g,所得不饱和溶液中溶质的质量分数为_____。
(6)该炼铝厂每天用上述铝土矿300t来生产生铝。
则理论上日产含镁46%的镁铝合金的质量为_____。
二、中考化学流程题4.硫酸锌是木材保存剂的主要成分。
某工厂产生的废渣(主要成分为ZnO,少量Fe2O3,CuO)可用于制备ZnSO4,其工艺流程如图所示。
(1)“粉碎”的目的是_____。
(2)“浸取”所得溶液的金属阳离子有_____和_____(填离子符号);(3)“除铁”步骤中加入氨水的化学方程式是_____;之后的操作是_____在实验室该操作必须用到的玻璃仪器是漏斗、烧杯和_____。
新疆乌鲁木齐市中考化学试题(Word版)

2018 年乌鲁木齐市初中毕业生学业水平测试化学、物 理 试 卷(问卷)注意事项:1.本试卷分化学和物理两部分,共 8 页。
答题可使用计算器。
2.答题前,考生须将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在指定的位置上。
3.选择题的每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需 改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
非选择题须用黑色字迹的签字笔按照题号顺序 在答题卡上的答题区域内作答。
在草稿纸、本问卷上答题无效。
4.作图须用黑色字迹的签字笔。
5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
化学问卷(共 60 分)可能用到的相对原子质量:H —l C —12 0—16 Na —23一、选择题(本题共 10 个小题,每小题 2 分,共 20 分。
每小题只有一个选项符合题意)1.2018 年中国环境日的主题是“魅力中国,我是行动者”,每一位同学都应具有环保意识, 成为建设“美丽中国”的行动者,下列做法与之相违背的是A. 课间集体出操,随手关闭电灯B. 自带布袋购物C. 共享单车出行D. 野外焚烧垃圾2.下列实验操作正确的是A. 倾倒液体B. 点燃酒精灯C. 读取液体体积D. 移走蒸发皿3.下列化学符号或符号中“2”的含义表述正确的是A. 2H —2 个氢元素B. O 2—2 个氧原子C. 2N 2—2 个氮分子D. CO 2—二氧化碳中含有 2 个氧原子4.学习化学以后,我们对水有了更全面的认识。
下列说法不正确的是A. 在自来水厂净化水的过程中,发生的变化都是物理变化B. 煮沸可以降低水的硬度C. 水是一种氧化物D. 电解水时在负极得到氢气5.茶叶中含有维生素 C ,其化学式为 C 6H 8O 6。
下列说法正确的是 A. 维生素 C 是一种无机化合物 B. 维生素 C 中碳元素的质量分数最大C. C 6H 8O 6 中碳、氧元素的质量比为 1:1D. 一个 C 6H 8O 6 分子中含有 20 个原子A打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火白磷燃烧产生大量白烟,活塞先向右装铁丝的试管中有气泡产生,装铜丝6.除去下列各物质中混有的少量杂质,所用试剂及操作方法均正确的是7.如图是 A 、B 两物质的溶解度曲线,下列信息中正确的是A. 图中阴影部分表明 A 、B 两溶液都是饱和溶液B. t 1℃时,A 、B 两饱和溶液的溶质质量分数相等C. t 2℃时,B 物质的溶解度大于 A 物质的溶解度D. t 2℃时,等质量的 A 、B 两饱和溶液降温到 t 1℃时析出溶质的质量相等8.下列关于碳和碳的化合物知识网络图(图中“→” 表示转化关系)的说法正确的是A.“C → CO”的反应中碳发生还原反应B.“CO → CO 2”的反应类型为置换反应C.“CO 2 → CaCO 3”的反应可用于检验二氧化碳D.“CO 2 H 2CO 3”的反应可用酚酞试剂验证9.下列实验的现象或结论不正确的一组是10. 含硫煤燃烧会产生大气污染。
乌鲁木齐市中考实验题化学试题及答案

乌鲁木齐市中考实验题化学试题及答案一、中考化学实验题1.现有两组实验小组的同学参与“测定空气中氧气的体积分数”实验。
(1)甲组同学采用课本实验装置(图2)。
他们先用图1的组合装置在空气中点燃红磷,实验中红磷需稍过量,目的是___________,该反应的文字表达式:___________。
然后慢慢地将燃烧匙从上到下插入广口瓶中,目的使上、下层空气中的氧气都能得到充分消耗,直到橡皮塞塞紧瓶口,红磷在瓶中维持燃烧直到熄灭,等广口瓶冷却后,打开止水夹。
但这样测出的氧气的体积分数明显大于1/5,请分析原因___________。
(2)图1、图2装置是课本实验装置,本身在设计上还存在一定的缺陷,请从环境保护角度分析这种缺陷是___________。
(3)乙组同学先查阅资料(如下表),然后对课本上的实验装置进行了图3所示的改进,右玻璃管上端开口(其它仪器忽略)。
颜色、状态熔点/℃燃烧所需最低温度/℃密度(g/cm3)红磷暗红色固体590240 2.34白磷白色或黄白色固体44.140 1.82管冷却、管内白色的烟幕消失时,左玻璃管内的液面上升了一段距离,此时他们应该待充分反应后,冷却到原来的状况,调整两边的高度使容器左右中的液面___________才能读取左管液面的刻度。
2.实验室制取气体常常用到如图装置,根据给出的装置回答下列问题:(1)写出标号仪器的名称:①___________。
(2)若选择氯酸钾与二氧化锰的混合物制取并收集较纯净的O2,则应选择的装置组合是___________(填字母),该反应方程式为:___________;充分反应后,欲从剩余残渣中回收氯化钾,现有以下步骤:①蒸发结晶;②过滤;③洗涤、烘干;④溶解,正确的操作顺序是___________(填序号)。
(3)请写出用装置B制取二氧化碳的化学方程式___________,若要收集干燥的CO2,可将含有水蒸气的CO2从装置F的___________(填“m”或“n”)端导入,试剂X是___________。
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2015年乌鲁木齐市初中毕业生学业水平测试
化学
一、选择题(共10小题,共20分)
1.党和国家已把“生态文明建设”提升到更高的战略层面,要求加大自然生态系统恢复和环
境保护的力度。下列做法不符合这一要求的是( )
A.“低碳生活、绿色出行”正在成为人们的生活常态
B.加大石油、煤炭的开采速度,增加化石燃料的供应量以加快经济建设
C.全面关停能耗大污染严重的企业,以减少资源浪费,恢复自然生态
D.合理施用化肥和农药,减少对环境的影响,保障农产品产量及食品质量安全
2.只含有一种元素的物质是( )
A.可能是纯净物也可能是混合物 B.可能是单质也可能是化合物
C.一定是纯净物 D.一定是一种单质
3.下列对化学用语的表述正确的是( )
A.Fe2+—表示铁离子带2个单位的正电荷 B.2H—表示2个氢元素
C.2H2O—表示2个水分子 D.SO2—表示二氧化硫中有氧气分子
4.化学变化中不能实现的变化是( )
A.一种分子变成另一种分子 B.一种离子变成另一种离子
C.一种原子变成另一种原子 D.一种单质变成另一种单质
5.“见著知微”是化学学科的重要特点之一。它是指通过实验现象的观察、思考和推论,建
立起对微小的原子、分子的认识。下列不符合这一特点的是( )
6.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。右表是元素周期表的
一部分,A—F代表六种不同短周期元素。下列说法不正确的是
( )
A.原子序数E
7.在医院里给病人输氧时,用到类似如右图所示的装置。下列有关说法中不正
确的是( )
A.使用该装置可用来观测氧气输出的速率
B.b导管连接病人吸入氧气的塑料管
C.使用该装置可用来观测是否有氧气输出
D.b导管应连接供给氧气的钢瓶
8.人类生活离不开化学,下列说法中不正确的是( )
A.啤酒是一种常见液体饮料,其成分中不含有机物
B.钙是人体必需的元素,要注意合理摄入,摄入不足或过量均不利于人体健康
C.将合成纤维与棉纤维或羊毛纤维混合纺织,使衣服穿起来既舒适又不易褶皱
D.维生素在人体内可以起到调节新陈代谢、预防疾病和维持身体健康的重要作用
9.下列有关实验操作或现象的叙述正确的是( )
10.下列叙述正确的是( )
A.酸、碱、盐之间都能发生复分解反应
B.金属单质都能与酸溶液发生置换反应,生成盐和氢气
C.20℃时,氯化钠的溶解度是36g,此时溶液的溶质质量分数为36%
D.质量守恒定律是物质发生化学变化所遵循的基本定律
二、填空题(4小题,共20分)
11.下图为六种常见元素的原子结构示意图,依据图中信息回答下列问题:
⑴上述六种元素中属于金属元素的是 (填元素名称),己元素的化学性质
与 (填元素符号)元素相似。
⑵在化学反应中,戊元素的原子容易 (填“失去”或“得到”)电子形成阳离子,
该元素的离子符号是 。该元素单质与氧气反应的化学方程式是 。
⑶甲、乙元素和碳元素、氧元素组成的一种常见氮肥的化学式为: 。
12.安全、规范的操作是化学实验的基本保障。回答下列问题:
⑴点燃可燃性气体前需要检验它们的 。
⑵不慎将燃着的酒精灯碰倒,洒出的酒精燃烧,立即用湿抹布盖灭,这是利用了灭火原理中
的降低温度和 。
⑶做硫在氧气中燃烧的实验时,为了防止污染空气,可在集气瓶中加入一定量的氢氧化钠溶
液吸收有毒的二氧化硫,其反应的生成物是Na2SO3和水,这一反应可用化学方程式表示
为: 。
13.有关水和溶液的知识是初中化学的重要内容。根据你所学的知识,回答下列问题:
⑴自来水厂净水的主要过程是沉淀、 、吸附、消毒,其中属于物理变化的
是 。
⑵软化硬水的方法:家庭中常用 法,实验室中常用 法。
⑶在一定温度下,将少量的生石灰放入一定量的饱和石灰水中,搅拌、静置并冷却到原来温
度。下列有关反应后溶液的说法正确的是 。
A.溶质质量增加 B.溶剂质量不变 C.溶液中溶质质量分数不变 D.溶解度增大
14.盐酸、硫酸、氢氧化钠和氢氧化钙是初中化学中常见的物质,它们有着较广泛的用途。
⑴酸与碱之前能发生 反应,写出一个上述四种物质之间能发生反应的化学方程
式: 。
⑵氢氧化钙可以用来调节土壤的 性,它的水溶液常用来检验 气体的存
在。
⑶将一定量的稀硫酸与氢氧化钠溶液混合,滴入几滴酚酞溶液,混合液显红色,可推断该溶
液的pH 7(填“>”、“<”或“=”)。要准确测定该溶液的pH,需要用到的仪器是 。
三、实验探究及计算题(包括3小题,共20分)
15.下列各图是同学们所熟悉的实验装置,请根据题目要求回答有关问题:
⑴写出仪器的名称:① 。② 。
⑵实验室若用B装置制备氧气,该反应的化学方程式为: ;收集氧
气通常选用的装置是 (填字母序号)。
⑶在实验室里若选用A、C装置制取二氧化碳气体,其反应原理可用化学方程式表示
为: 。
⑷澄清石灰水是实验室常用的试剂之一。
右图所示是同学们做过的实验:
①甲中能观察到的明显现象
是 ;
②乙中的反应可用化学方程式表示
为 ;
③有同学将甲、乙两个实验后所得物质全
部倒入丙实验后的烧杯中混合,静置一会
儿,观察到上层溶液为无色,底部有白色沉淀。取少量上层溶液滴入足量稀盐酸,无明显现
象。综合分析可知:该上层溶液中一定含有的溶质是酚酞和 ,可能含有的溶质
是 。
16.在高温下,铁与水蒸气能发生反应生成
一种常见铁的氧化物和一种气体。某化学
学习小组的同学对此反应很感兴趣,在小
组集体协作下设计了如下实验,以探究铁
粉与水蒸气反应后的产物,也邀请你一起
来完成下列探究:
⑴A装置的作用是 。
⑵探究生成的气体是什么?
【猜想与假设】猜想一:生成的气体可能是氢气 猜想二:生成的气体可能是氧气
【实验探究】将生成的气体通入C装置。球形管里装有碱石灰干燥剂。导管口蘸些肥皂水(或
洗涤剂溶液),控制气体流速,吹出肥皂泡。当肥皂泡吹到一定大时,轻轻摆动导管,肥皂
泡脱离管口后,气泡上升。用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声。
【推断】生成的气体是 。
⑶探究试管中剩余固体成分是什么?
【查阅资料】
【初步验证】试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引。
【猜想与假设】猜想一:剩余固体是铁和四氧化三铁
猜想二:剩余固体是 。
【实验探究】
实验操作 实验现象及结论
【实验结论】铁与水蒸气反应的化学方程式: 。
【反思与交流】该黑色固体不可能是氧化亚铁、氧化铁,理由是 。
17.某化学兴趣小组同学在实验室里,利用废旧电池的外壳锌皮制取氢气。在200g的稀硫酸
中加入足量的锌皮,完全反应后,制得了0.2g氢气。试计算,该稀硫酸的溶质质量分数是
多少。