【北师大版】二年级数学下册《搭一搭(二)》精品课件
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北师大版二年级下册数学课件 -《搭一搭(二)》 (共23张PPT).ppt
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/7/72020/7/72020/7/72020/7/7
谢谢观看
课后练习
小明带了20元钱，到书店买了一本字典，用去 了7元，剩下的钱买3元钱一本的故事书，最多可以买 几本？
①还剩下多少钱？ 20 – 7 = 13（元）
②剩下的钱最多可以买几本故事书？ 13 ÷ 3 = 4（本）······1（元）
4 3 ）13
12
1
答：最多可以买4本。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/7/72020/7/7Tuesday, July 07, 2020
。2020年7月7日星期二2020/7/72020/7/72020/7/7
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年7月2020/7/72020/7/72020/7/77/7/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/7/72020/7/7July 7, 2020
商就是几。
二相乘: 商和除数相乘。
三相减: 要分的总数（也就是被除数）减去商和除数相
乘的积。
四相比: 余数要比除数小。
四、检测提升拓展问题
1、有15个车轮，分别装几辆车，还是几个车 轮？
7 1
15÷2= 7（辆）…… 1（个）
7 2 15
14 1
5 0
15÷3= 5（辆）
5 3 15
15 0
2
6 16
12 4 ……余数3.竖式中每个数表示的意义。62 16 12
小学数学北师大版《搭一搭(二)》PPT课件免费1
示（ 除号 ），接着写（ 被除数），写在（除号里面），再 写（除数），写在（除号外面的左侧 ）。 二、 商要写在（ 除号 ）上面，要与（被除数个位）对齐。 三、（商）与（除数）相乘的积写在（ 被除数）下面。 四、（被除数）减去（ 商与除数的积），剩余的部分要 对齐（被除数的个位 ）。 五、（ 余数）与（除数 ）比较，（余）数要小于（除）数。
北师大版二年级下册 第一单元 除法
《搭一搭（二）》
激趣乐导
1.抢答
63÷9=（7 ） 13÷2=（6）......（1 ） 7×8=（ 56）
36÷4=（ 9 ） 25÷6=（4）.......（1） 4×7=（ 28）
被除数÷（ 除数 ）=商......（余数） 在有余数的除法算式里，（ 余 ）数一定小于（除）数。
•
6. 因为这个故事体现了中华民族的优 良传统 ,是地 坛成就 了一位 卓越的 作家,在 他身上 体现了 我们这 个民族 的自强 不息的 精神;也 是地坛 成就了 一位伟 大的中 国母亲, 她身上 散发着 母爱的 光芒。
•
7.不会讲 述。史 铁生的 故事只 是我们 生活中 的一个 个例,与 地坛传 统的文 化风格 不相符 合,参观 地坛的 人,大 多只是 想了解 中国丰 厚的文 化底蕴 和历史 知识,讲 史铁生 的故事 与地坛 本身所 代表的 旅游文 化出入 太大。
•
4.记得有 句禅语 道，当 你抱怨 自己的 鞋不好 时,却发 现有人 竟没有 脚。所 以,不管 你是谁 ,不管 你在做 什么,都 有存在 的理由, 都要尽 心尽力 地去付 出,这样 才可以 拥有无 怨无悔 的快乐 人生
•
5.作者曾这样解释自己的名字-心血倾 注过的 地方不 容丢弃 ,我常 常觉得 这是我 的姓名 的昭示, 让历史 铁一样 地生着 ,以便 不断地 去看它, 不是不 断地去 看这些 文字, 而是借 助这些 蹒跚的 脚印不 断看那 一向都 在写作 着的灵 魂,看这 灵魂的 可能与 去向。 这也可 以看作 是对他 作品的 最好的 诠释 。
北师大版二年级下册 第一单元 除法
《搭一搭（二）》
激趣乐导
1.抢答
63÷9=（7 ） 13÷2=（6）......（1 ） 7×8=（ 56）
36÷4=（ 9 ） 25÷6=（4）.......（1） 4×7=（ 28）
被除数÷（ 除数 ）=商......（余数） 在有余数的除法算式里，（ 余 ）数一定小于（除）数。
•
6. 因为这个故事体现了中华民族的优 良传统 ,是地 坛成就 了一位 卓越的 作家,在 他身上 体现了 我们这 个民族 的自强 不息的 精神;也 是地坛 成就了 一位伟 大的中 国母亲, 她身上 散发着 母爱的 光芒。
•
7.不会讲 述。史 铁生的 故事只 是我们 生活中 的一个 个例,与 地坛传 统的文 化风格 不相符 合,参观 地坛的 人,大 多只是 想了解 中国丰 厚的文 化底蕴 和历史 知识,讲 史铁生 的故事 与地坛 本身所 代表的 旅游文 化出入 太大。
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4.记得有 句禅语 道，当 你抱怨 自己的 鞋不好 时,却发 现有人 竟没有 脚。所 以,不管 你是谁 ,不管 你在做 什么,都 有存在 的理由, 都要尽 心尽力 地去付 出,这样 才可以 拥有无 怨无悔 的快乐 人生
•
5.作者曾这样解释自己的名字-心血倾 注过的 地方不 容丢弃 ,我常 常觉得 这是我 的姓名 的昭示, 让历史 铁一样 地生着 ,以便 不断地 去看它, 不是不 断地去 看这些 文字, 而是借 助这些 蹒跚的 脚印不 断看那 一向都 在写作 着的灵 魂,看这 灵魂的 可能与 去向。 这也可 以看作 是对他 作品的 最好的 诠释 。
二年级下册数学课件-《搭一搭PPT(二)》 北师大版 (共14页)
•
2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
•
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
二年级下册数学课件-《搭一搭PPT(二 ）》 北师大版 (共14页)
二年级下册数学课件-《搭一搭PPT(二 ）》 北师大版 (共14页)
二年级下册数学课件-《搭一搭PPT(二 ）》 北师大版 (共14页)
生活中的很多实际问题都可以用有 余数的除法算式来解决，同时一个有 余数的除法算式可以解决多个生活中 的实际问题。
二年级下册数学课件-《搭一搭PPT(二 ）》 北师大版 (共14页)
二年级下册数学课件-《搭一搭PPT(二 ）》 北师大版 (共14页)
•
1.训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到 “情到 自然最 为真”.
•
4.一切为了学生全面、健康、和谐发 展。新 课程三 维度目 标也把 情感态 度和价 值观的 培养提 到与知 识技能 、过程 方法同 等重要 的地位 上来。 基于这 样的理 念，和 谐教育 便以受 教育者 的全面 、健康 、和谐 发展为 目标， 以人的 自身发 展需求 与社会 发展需 要相和 谐为宗 旨协调 组织各 种教育 要素。
二年级下册数学课件《搭一搭二》北师大版
二年级下册数学课件《搭一搭二》北 师大版2 5
二年级下册数学课件《搭一搭二》北 师大版2 5
我有10个苹果，平均分给4个人，每人分到2个， 还剩2个。
二年级下册数学课件《搭一搭二》北 师大版2 5
二年级下册数学课件《搭一搭二》北 师大版2 5 二年级下册数学课件《搭一搭二》北 师大版2 5
6
2
6
2 个 4根 答：16根小棒可以搭2个房子，还剩4根。
2个
4根
2
6 16 12
4
……余数 (一定比除数小）
2
6
1 6 学课件《搭一搭二》北 师大版2 5
6根小棒搭 一个房子
6
2 1 6 小棒的总数 12
4
二年级下册数学课件《搭一搭二》北 师大版2 5
二年级下册数学课件《搭一搭二》北 师大版2 5
二年级下册数学课件《搭一搭二》北 师大版2 5
北师大版小学数学二年下册
二年级下册数学课件《搭一搭二》北 师大版2 5
我会填
四四（） 五五（） 三九（） 七八（） 二九（）
三（）二十一 四（）二十八 五（）四十五 八（）七十二 六（）三十六
看谁算得快
２０÷４＝ ４９÷７＝ ９÷４ ＝ １５÷７＝
１６÷５＝ ８２÷９＝ ６３÷９＝ １９÷７＝
5 0 15÷3 = 5（辆）
5 3 15
15 0
二年级下册数学课件《搭一搭二》北 师大版2 5
3 3
15÷4 =3（辆）……3（个）
3 4 15
12 3
你学到了什么？
北师大版小学数学二年下册
6根小棒搭 一个房子
6
2 可以搭2个房子 1 6 小棒的总数 12
4
二年级下册数学课件《搭一搭二》北 师大版2 5
我有10个苹果，平均分给4个人，每人分到2个， 还剩2个。
二年级下册数学课件《搭一搭二》北 师大版2 5
二年级下册数学课件《搭一搭二》北 师大版2 5 二年级下册数学课件《搭一搭二》北 师大版2 5
6
2
6
2 个 4根 答：16根小棒可以搭2个房子，还剩4根。
2个
4根
2
6 16 12
4
……余数 (一定比除数小）
2
6
1 6 学课件《搭一搭二》北 师大版2 5
6根小棒搭 一个房子
6
2 1 6 小棒的总数 12
4
二年级下册数学课件《搭一搭二》北 师大版2 5
二年级下册数学课件《搭一搭二》北 师大版2 5
二年级下册数学课件《搭一搭二》北 师大版2 5
北师大版小学数学二年下册
二年级下册数学课件《搭一搭二》北 师大版2 5
我会填
四四（） 五五（） 三九（） 七八（） 二九（）
三（）二十一 四（）二十八 五（）四十五 八（）七十二 六（）三十六
看谁算得快
２０÷４＝ ４９÷７＝ ９÷４ ＝ １５÷７＝
１６÷５＝ ８２÷９＝ ６３÷９＝ １９÷７＝
5 0 15÷3 = 5（辆）
5 3 15
15 0
二年级下册数学课件《搭一搭二》北 师大版2 5
3 3
15÷4 =3（辆）……3（个）
3 4 15
12 3
你学到了什么？
北师大版小学数学二年下册
6根小棒搭 一个房子
6
2 可以搭2个房子 1 6 小棒的总数 12
4
二年级数学下册课件-1.3 搭一搭(二)(1)-北师大版(共19张PPT)
有20块积 木。
）块积
2
6
3 2018ຫໍສະໝຸດ 2（2）结合分物过程，和同伴说一说竖式中每一步的意思。
因为三（ 六 ）十八，所以商6，表示每人分到6块积木。3×6=18， 所以18表示3人总共分出去18块积木。20 — 18 = 2，所以2表示还剩 2块积木不够分。
2、
7 1 15÷2= 7（辆）……1（个）
7 2 15
14 1
5 0 15÷3= 5（辆）
5 3 15
15 0
3 3 15÷4= 3（辆）……3（个）
3 4 15
12 3
复习
1、在有余数的除法算式中， （ 余数）一定要比（除数 ）小。
2、口算
13 ÷2= 6……1
16 ÷5= 3……1
北师大版 二年级下册 第一单元 除法
搭房子
共有16根小棒
6根小棒搭一个房 子……
你能提出什么数学问题？
搭房子
6根小棒搭一个房 子……
16根小棒可以搭几个房子，还剩几根？搭一 搭，填一填。
16根小棒可以搭几个房子，还剩几根？
搭一个房子要6根小棒，16根能搭几个就是求16里面有 几个6，用除法计算，列式为16÷6。
方法一：摆一摆，搭一搭
剩4根小棒，不够搭一个房子。
所以，16÷6=2（个）······ 4（根）。
方法二：用乘法口诀计算 16÷6，6和几相乘的积比16小，又最接近16，6×2=12，12比16小， 又最接近16，所以可以搭2个房子，还剩16 — 12=4（根）。
5片树叶粘成一朵花。
平均分给5个小朋 友，每人分2辆， 还剩3辆。
5片树叶粘成一朵 花，可以粘成2朵 花，还剩3片 。
生活中很多问题都能用有余数的除法解 决，一个除法算式可以解决多个问题。
）块积
2
6
3 2018ຫໍສະໝຸດ 2（2）结合分物过程，和同伴说一说竖式中每一步的意思。
因为三（ 六 ）十八，所以商6，表示每人分到6块积木。3×6=18， 所以18表示3人总共分出去18块积木。20 — 18 = 2，所以2表示还剩 2块积木不够分。
2、
7 1 15÷2= 7（辆）……1（个）
7 2 15
14 1
5 0 15÷3= 5（辆）
5 3 15
15 0
3 3 15÷4= 3（辆）……3（个）
3 4 15
12 3
复习
1、在有余数的除法算式中， （ 余数）一定要比（除数 ）小。
2、口算
13 ÷2= 6……1
16 ÷5= 3……1
北师大版 二年级下册 第一单元 除法
搭房子
共有16根小棒
6根小棒搭一个房 子……
你能提出什么数学问题？
搭房子
6根小棒搭一个房 子……
16根小棒可以搭几个房子，还剩几根？搭一 搭，填一填。
16根小棒可以搭几个房子，还剩几根？
搭一个房子要6根小棒，16根能搭几个就是求16里面有 几个6，用除法计算，列式为16÷6。
方法一：摆一摆，搭一搭
剩4根小棒，不够搭一个房子。
所以，16÷6=2（个）······ 4（根）。
方法二：用乘法口诀计算 16÷6，6和几相乘的积比16小，又最接近16，6×2=12，12比16小， 又最接近16，所以可以搭2个房子，还剩16 — 12=4（根）。
5片树叶粘成一朵花。
平均分给5个小朋 友，每人分2辆， 还剩3辆。
5片树叶粘成一朵 花，可以粘成2朵 花，还剩3片 。
生活中很多问题都能用有余数的除法解 决，一个除法算式可以解决多个问题。
搭一搭(二)北师大版数学二年级下册PPT课件
......
6根小棒搭1个房子
小棒的总数
探索新知
课件PPT
4
1 6
6
2
1 2
16 ÷ 6 = 2（个） 4（根）
......
6根小棒搭1个房子
小棒的总数
可以搭2个房子
探索新知
4
1 6
6
2
1 2
16 ÷ 6 = 2（个） 4（根）
......
6根小棒搭1个房子
小棒的总数
可以搭2个房子
2个房子需要的小棒的数量
探索新知
4
1 6
6
2
1 2
16 ÷ 6 = 2（个） 4（根）
......
6根小棒搭1个房子
小棒的总数
可以搭2个房子
2个房子需要的小棒的数量
还剩4根小棒
探索新知
学以致用
1、平均每人分到（ ）块积木，还剩（ ）块。
......
1 6
6
2
1 2
...... 余数
1 6
6
2
1 2
探索新知
课件PPT
4
1 6
6
2
1 2
小棒的总数
16 ÷ 6 = 2（个） 4（根）
......
探索新知
课件PPT
4
1 6621 216 ÷ 6 = 2（个） 4（根）
......
探索新知
课件PPT
认一认，想一想。
16 ÷ 6 = 2(个) 4 (根)
......
...
余数
"2"个表示搭了2个房子，"4"根表示什么呢?
"4"是余数，表示还剩4根小棒。
6根小棒搭1个房子
小棒的总数
探索新知
课件PPT
4
1 6
6
2
1 2
16 ÷ 6 = 2（个） 4（根）
......
6根小棒搭1个房子
小棒的总数
可以搭2个房子
探索新知
4
1 6
6
2
1 2
16 ÷ 6 = 2（个） 4（根）
......
6根小棒搭1个房子
小棒的总数
可以搭2个房子
2个房子需要的小棒的数量
探索新知
4
1 6
6
2
1 2
16 ÷ 6 = 2（个） 4（根）
......
6根小棒搭1个房子
小棒的总数
可以搭2个房子
2个房子需要的小棒的数量
还剩4根小棒
探索新知
学以致用
1、平均每人分到（ ）块积木，还剩（ ）块。
......
1 6
6
2
1 2
...... 余数
1 6
6
2
1 2
探索新知
课件PPT
4
1 6
6
2
1 2
小棒的总数
16 ÷ 6 = 2（个） 4（根）
......
探索新知
课件PPT
4
1 6621 216 ÷ 6 = 2（个） 4（根）
......
探索新知
课件PPT
认一认，想一想。
16 ÷ 6 = 2(个) 4 (根)
......
...
余数
"2"个表示搭了2个房子，"4"根表示什么呢?
"4"是余数，表示还剩4根小棒。
(北师大版)搭一搭(二)PPT课件2
示（ 除号 ），接着写（ 被除数），写在（除号里面），再 写（除数），写在（除号外面的左侧 ）。 二、 商要写在（ 除号 ）上面，要与（被除数个位）对齐。 三、（商）与（除数）相乘的积写在（ 被除数）下面。 四、（被除数）减去（ 商与除数的积），剩余的部分要 对齐（被除数的个位 ）。 五、（ 余数）与（除数 ）比较，（余）数要小于（除）数。
交流乐展
学习卡2
一：按除法竖式中各部分的名称汇报
2
商
除数
6 16
被除数
12
商与除数的积
4
余数
交流乐展
学习卡2
二：按除法竖式中每个数的含义汇报
2
6根小棒 一个房子
6
16
可以搭2个房子 小棒的总数
1 2 2个房子所需的小棒数 4 量 还剩4根小棒
一写: 先写除号，接着写被除数，再写除数。 二商: 除数和几相乘最接近被除数，又
2. 解决问题
（1）14个苹果，每个小朋友分3个苹果， 可以分给几个小朋友？还剩几个苹果？
14 ÷ 3 = 4 （个）...... 2 （个）
答：可以分给（4 ）个小朋友，还剩（2）个苹果。
2. 解决问题
（2）14个苹果，平均分给4个小朋友，每 人分到几个苹果？还剩几个苹果？
14 ÷ 4 = 3 （个）...... 2 （个）
3 4 15
12 3
3 4 12
12
0
4 29
8
1
5 3 17
15
2
4 5 21
20
1
4
8
44Biblioteka 86我有10个苹果，平均分给4个人，每人分到 2个，还剩2个。
这节课你有什么收获？
交流乐展
学习卡2
一：按除法竖式中各部分的名称汇报
2
商
除数
6 16
被除数
12
商与除数的积
4
余数
交流乐展
学习卡2
二：按除法竖式中每个数的含义汇报
2
6根小棒 一个房子
6
16
可以搭2个房子 小棒的总数
1 2 2个房子所需的小棒数 4 量 还剩4根小棒
一写: 先写除号，接着写被除数，再写除数。 二商: 除数和几相乘最接近被除数，又
2. 解决问题
（1）14个苹果，每个小朋友分3个苹果， 可以分给几个小朋友？还剩几个苹果？
14 ÷ 3 = 4 （个）...... 2 （个）
答：可以分给（4 ）个小朋友，还剩（2）个苹果。
2. 解决问题
（2）14个苹果，平均分给4个小朋友，每 人分到几个苹果？还剩几个苹果？
14 ÷ 4 = 3 （个）...... 2 （个）
3 4 15
12 3
3 4 12
12
0
4 29
8
1
5 3 17
15
2
4 5 21
20
1
4
8
44Biblioteka 86我有10个苹果，平均分给4个人，每人分到 2个，还剩2个。
这节课你有什么收获？
搭一搭(二)-新北师大数学二年级下共28页
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
搭一搭(二)-新北师大数学二 年级下
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
搭一搭(二)-新北师大数学二 年级下
41、实际上，我们想要的不是针对犯 罪的法 律，而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律，法律受制于情 理。— —托·富 勒
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ，而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不
2014新北师大版二年级下《搭一搭(二)》课件PPT
练一练
6
2
6
18 2
第8页，共16页。
7
5
1
0
7
2
15
14
1
5
3
15
15
0
第9页，共16页。
3
3
3
4 15 12
3
3
4
5
4
12
8
15
20
0
1
2
1
第10页，共16页。
4.最大能填几。
4×□4﹤17 □ ×8 5 ﹤43 □4×8﹤38 6×□﹤425 □8×7﹤62 9 ×□﹤657
第11页，共16页。
搭一搭（二）
第1页，共16页。
2个 4根
可以搭2个房子，还剩4根。
第2页，共16页。
有余数的除法
2 6 16
12
4 …余数
第3页，共16页。
搭一个房子
6
要6根小棒
2
16
12 4
最多能搭2个房子 小棒总数
用去的根数
剩下的根数
四部曲：一商，二乘，三减，四比。
第4页，共16页。
生活中很多问题都能用有余数的除法解决。 一个除法算式可以解决多个问共16页。
第5页，共16页。
想一个可以用“10÷4=2······2解 决的问题，和你的同桌说说。
比如：10块糖平均分给4个人，每人 分到2块，还剩2块。
第6页，共16页。
4 3 17
12 5
×
8 2 17
16
×1
粗心马大哈
6 2 13
12
1
√
这几题计 算正确吗？
5 3 18