美妙的大自然
美妙的大自然作文(集锦15篇)
美妙的大自然作文(集锦15篇)美妙的大自然作文(集锦15篇)美妙的大自然作文1在一片绿树成阴的森林里，那里有憨厚可爱的小动物，有像月牙似的小河，有一片座座连绵不断的山谷，这是哪里呢？这就是我们的大自然。
那么，咱们就去看一看这美妙的大自然吧！站在高高的山谷上放眼远眺，你会看见绿的是大树和嫩草，红的是朵朵鲜花，小草就像一枝枝小毛笔蘸上了绿色的颜料，在大地上写出了第一首春天的诗！红红的花就像一个个活泼的小啦叭。
正在吹着动听的乐曲呢！一棵棵大树就像跟着节奏在跳舞的小姑娘。
下了山，站在一片空地上，抬头向上看，你会看到一片湛蓝的天空，那天空蓝的让人神往，它把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍移开，一年四季中，不管是深冬还是盛夏，森林的上空总是蓝晶晶的，有了这蓝天，美丽的森林显得更加雄伟、壮丽，天空中还飘着朵朵白云，白云一会变成小白兔、一会变成小山羊。
变化无穷，美妙极了。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里，一群群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹，有几条小鱼在河里快活的游着。
它们有时停下来，有时在水里转圈圈，它们玩的可开心了。
看了这一切，我被大自然的美景深深的陶醉了，我们要更加热爱、保护大自然，这也是我们的家园。
美妙的大自然作文2提起声音，人人皆知。
只要你用心去听，就会感受到。
春天来了，池塘里的小鸭子在嬉戏着，它对我说：“咱们一起玩吧！”春天是小燕子飞回来的时候，小燕子边飞边说：“我要飞回北方了！”不知什么时候，雷阵雨来了，像一个歌唱家在唱高音部分，有像一个歌唱家在唱低音部分。
春去夏来，树上的知了在“知了，知了”地说：“我太热了，热的我都快被太阳给烤熟了！”青蛙兄弟们在池塘里“呱呱”地合唱着一首首高亢激昂的交响乐曲。
炎热的盛夏过去了，迎来了凉爽的秋天。
大雁要从北方飞到南方了，临走时，他对我们说：“我们就要飞向南方了，明年的春天再见面了，拜拜了！”寒冷的冬天又到了。
我刚出门时麻雀叽叽喳喳得对我说：“外面是很冷的，你要出去，得多穿点衣服才行，要不会冻住的！”听了小鸟的话，我赶快去加了些衣服。
美妙的大自然500字
美妙的大自然500字大自然是一个充满美妙的世界，它给我们带来了无限的惊喜和感动。
在大自然中，我们可以欣赏到壮丽的山河景色、美丽的花草树木、多彩的动物世界，每一处都让人心生敬畏和赞叹。
大自然中的山河景色让人陶醉。
高耸入云的雪山、蜿蜒曲折的河流、悠然静谧的湖泊，它们都是大自然最美的杰作。
站在山巅俯瞰远方，看着云雾弥漫的山脉，仿佛进入了一个仙境。
河水奔流不息，波光粼粼，给人一种清凉和宁静的感觉。
湖泊澄澈如镜，倒映着周围的山峦和树木，美不胜收。
所有这些景色都让人感到宁静和安详，仿佛忘却了尘世的喧嚣和纷扰。
大自然中的花草树木给人以美丽和生机。
春天，大地苏醒，万物复苏。
鲜艳的花朵盛开在田野和山坡上，五彩斑斓，芬芳扑鼻。
红的如火的玫瑰，白的如雪的梨花，黄的如金的迎春花，每一种花都有着自己独特的美丽。
夏天，绿草如茵，郁郁葱葱。
青青的草地上，点缀着各种各样的花朵，给人一种清新和活力的感觉。
秋天，树叶逐渐变黄，五彩斑斓的景象给人一种温馨和浪漫的感觉。
冬天，大地银装素裹，白雪皑皑。
树木被积雪覆盖，仿佛进入了一个童话世界。
大自然中的动物世界也是多彩多样的。
高傲的孔雀展开美丽的羽毛，给人一种高雅和自信的感觉。
灵活的猴子在树上嬉戏，给人一种灵动和机智的感觉。
狮子和老虎威武凶猛，给人一种威严和力量的感觉。
大自然中的动物们各具特色，都有着自己独特的美。
大自然给予了我们无尽的美丽，我们应该保护它，珍惜它。
同时，我们也应该学习大自然，从中汲取营养和力量。
大自然是一个宝库，它给予我们生命，给予我们希望和梦想。
让我们一起走进大自然，感受它的美妙，感受它的力量，感受它的温暖。
美妙的大自然500字左右
美妙的大自然500字左右第一篇：《大自然里的小确幸》那天早上，闹钟响得比鸡还早，我半梦半醒地爬起来，揉着惺忪的眼睛，窗外的世界似乎还没完全醒来。
迷迷糊糊地准备好一切，背上书包，推开门，一股清新的空气迎面扑来，像是大自然特意准备的晨间问候。
走在路上，每一步都踏在柔软的草地上，感觉整个人都被绿色包围了。
路边的小花小草随风轻轻摇曳，好像在跳晨间舞蹈。
偶尔几只小鸟飞过头顶，叽叽喳喳地说着只有它们才懂的悄悄话。
阳光透过树梢，洒在地上形成斑驳的光影，就像是谁不小心打翻了一盒金粉。
那一刻，心里某个角落突然被点亮了，所有的困意瞬间消失无踪。
继续往前走，一片小湖映入眼帘，湖面平静得像一面镜子，倒映着蓝天白云，还有周围的一切。
几只鸭子悠哉游哉地在水里划着水，尾巴上的羽毛在阳光下闪闪发光。
蹲下来，伸手轻轻触碰水面，凉丝丝的感觉沿着手臂一直传到心里，整个人都清醒了不少。
回头看看走过的路，虽然只是短短的一段路程，却像是经历了一场奇妙的冒险。
原来，生活中的小确幸就在不经意间，只要你愿意停下来，用心去感受，大自然总能给你带来意想不到的惊喜。
第二篇：《与自然同呼吸》周末的时候，逃离了城市的喧嚣，我和几个朋友决定去郊外野餐。
车窗外的景色从高楼大厦逐渐变成了连绵起伏的山丘，心情也跟着开阔起来。
到达目的地后，我们迫不及待地铺开毯子，把食物摆好，然后就躺在草地上，仰望着那片湛蓝的天空。
空气中弥漫着花草的清香，闭上眼睛，深吸一口气，恍若能把整个大自然都吸进肺里。
耳边是风吹过树叶的声音，像是大自然演奏的交响乐。
偶尔传来几声鸟鸣，就像是给这首曲子加上了点缀。
身边的朋友们有的在聊天，有的在看书，还有的干脆闭着眼睛享受这份宁静。
午后，我们一起沿着山路漫步，路旁的野花随风摇曳，恍若在向我们招手。
不远处，一条小溪潺潺流过，清澈见底。
我们脱掉鞋子，光着脚丫走进溪水里，冰凉的感觉让人心旷神怡。
玩累了，就在溪边的石头上坐下，看着远处的风景发呆，感觉时间在这个时候变得缓慢而温柔。
美妙的大自然作文600字四篇
美妙的大自然作文600字四篇美妙的大自然作文600字篇1要说谁是世界上最伟大的歌唱家，非大自然莫属，她演奏的乐曲美妙动听，当然我们得用心去倾听。
早春时节，鸟儿们“叽叽喳喳”开始了一场热闹的音乐会，先是百灵领唱，接着杜鹃开始独唱，其它的鸟儿也一起跟着附和着唱起和声，他们的歌声时而高亢嘹亮，时而悠扬婉转。
春雷“隆隆”敲锣打鼓地在向大家宣布，它是春天的使者，春天来了！河面上的浮冰被小河哥哥用巨大的力量撕裂了，传出“咔嚓，咔嚓”的响声；如果你再用心去聆听，可能还会听到一阵春风拂过，柳树抽出新芽，嫩枝随风摆动，小草破土而出，好奇地伸出自己的小脑袋，向外张望。
每当盛夏来临，小虫子们就吵闹起来了，“唧唧……”整个夏天都不知疲倦地鸣叫着。
它们你一言，我一语地说着夏天的颜色，有的说是绿色，有的说是红色……一只小虫子说道：“你们说得都对，夏天是彩色的，像那翠绿的大树，红艳的小花，棕色的树干，银色的鱼虾……”一看到燕子低飞，我就知道要下雨了，只听雷声一响“轰隆隆”，震耳欲聋的雷声一停，夏雨就“噼里啪啦”地下起来了。
一道闪电划破天空发出“咔嚓”的声响，好似要把头顶的乌云撕开一般。
暮秋将至，风呼呼地刮着，吹得树叶沙沙作响，小叶子们迫不及待地从妈妈怀抱里跳出来，去自己闯天下了。
随着落叶而归的还有花和草，但小草们并不气馁，也不为自己的枯黄而伤心难过，它们等待着明年春天的重生。
正如诗中说的“野火烧不尽，春风吹又生。
”寒冬伴雪而来，一整个冬天都可以聆听到雪花轻柔地飘落下来，那漫天飞舞的雪花如芦花似柳絮，像片片洁白轻柔的鹅毛，又宛如一只只银蝶在空中飞舞，舞姿飘逸。
在寒冬里最热闹的就是孩子们的`笑声了，每当我们踩在厚厚的雪毯上时都会从脚下传出“咯吱咯吱”的响声，身后留下一串串深深的小脚印。
孩子们堆雪人、打雪仗的笑声在空中回荡。
如果你用心去聆听，就会听到更多大自然美妙的声音，也会感受到这声音中蕴含的无穷乐趣。
美妙的大自然作文600字篇2淅沥沥，淅沥沥……雨就在我不知不觉的时候下下来了，那声音像一千个拥有动听歌声的歌唱家在歌唱一首首优美而又悦耳的小曲，又像有许多可爱的小动物们在为这欢快的小雨伴奏……那真是大自然美妙之处啊！细细倾听好像有人在说话似的，是谁呢，是谁在说话呢？不会是小动物们吧，走我们去听听看他们在说些什么呢？“你看，水面上的涟漪多么的美啊！像你一样的美。
写美妙的大自然作文600字例文_说明文
写美妙的大自然作文600字例文自然之美是祖先留给我们最宝贵的东西，我们要善于去发现自然的美妙之处，保护好我们的大自然。
接下来橙子整理了写美妙的大自然作文，一起来看看吧!写美妙的大自然作文正值深秋，我与母亲走进了大自然，去感受秋的美丽。
走进树林，迎面一条清澈、明亮的小溪缓缓地流向山的深处，鸟儿婉转、欢快的叫声直冲那云霄深处，活泼的瀑布则欢快地跃入潭水深处……难道这一幅幅美景无一不是大自然的杰作吗?大自然就如一位画家，他自如地挥洒手中的笔墨，描绘出一幅幅人间奇景;大自然又似一位钢琴家，他尽情地敲击手中的琴键，弹奏出一支支美妙的旋律;大自然又像一位魔法师，他尽情地发挥无限的想像力，创造出一个又一个的奇迹。
母亲突然问我：“大自然是什么颜色?”绿色?红色?黄色?紫色?还是……我歪着头想了很长时间，哦，都不是，“大自然是五颜六色的。
可是大自然这位画家总是偏爱于绿色。
”绿色代表着永恒，象征着和平与永恒。
大自然自从诞生的那一刻起，身上就携带有绿色的基因，然而正是这些基因造就了如今生机勃勃的大千世界，同时已孕育着人类这一伟大的智慧生命。
大自然这位画家自如地调弄手中其它颜色的油墨来点缀美化这大千世界，红色、黄色等颜色代表繁荣与昌盛，1 / 4正是因为有了这些颜色基因，大自然才呈现出如今的五彩缤纷与色彩斑斓。
我们走至小路的尽头，向右转，一片枫树出现在眼前，我从地上捡起一片火红的枫叶，那火红的枫叶仿佛在向你倾吐大自然特有的语言，它教给你"落红不是无情物，化作春泥更护花"的道理，透过那一片火红的枫叶，我似乎感受到了大自然的无畏。
“你听过大自然的声音吗?”母亲突然说，“那淙淙的流水淌过那蜿蜒绵亘的小溪的声音;那云雀直冲云霄的鸣叫声;那雄鹰振翅搏击长空的声音，聆听大自然的声音，你将更深一层地理解大自然地深邃与神秘。
”是吗?我不由得笑。
走在小路上，我们不知不觉迷了路，到了小路的尽头，我们向左拐了个弯，竟又到了入口，真是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”。
美妙的大自然作文5篇
美妙的大自然作文5篇奇妙的大自然作文篇1日落日出、蛙谷蝉鸣、杏花春雨，笋芽破土……奇妙的大自然让我心醉神迷。
池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”每当听到这首《童年》，我的脑海中就不由自主地想起蝉儿。
蝉的幼虫一生下来就会在阴暗潮湿的地下生活三四年，然后破茧而出。
在小树枝上，把皮脱下来，成为蝉。
蝉的生命是短暂的，它日夜不停地唱歌。
渺小的蝉，用一生的精力在为夏天鸣唱。
它把有限的生命都交给整个夏天。
心甘情愿付出一切，直到生命的终结。
短暂的夏天，蝉活出了自己的精彩。
教给我们学问的老师，他们就像一只蝉儿，伏在教育这片土地上悄悄地奉献自己。
有一天，我在树下休息，却被蜜蜂蛰了一下，我就开头厌烦蜜蜂。
可有一天我到伴侣家观察蜜蜂在采蜜，我的伴侣还拿蜂蜜给我吃。
我尝了一口，啊，真甜！没想到这蜜蜂这么能干，我赞美了一番。
听伴侣说：酿一斤蜜，蜜蜂要采一万朵花。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？小蜜蜂啊，你把辛苦留给自己，却把甜美留给别人。
从今，我开头喜爱上勤劳的小蜜蜂了。
啊，奇异的大自然，我深深为你沉醉，你给我带来了很多启示。
奇妙的大自然作文篇2听，那是什么声音？闭上你的眼睛去倾听吧！那是鸟儿宝宝叽叽喳喳的合唱，那是花姑娘说着静静话呢。
你听到了吗？听，那是什么声音？用你的脸去感觉吧！那是风娃娃呼呼呼地吹着口风琴，那是大树姐姐在跳芭蕾舞。
你听到了吗？听，那是什么声音？用你的耳朵去倾听吧！那是雷公公轰隆隆地打着大鼓，那是闪电婆婆噼里啪啦地舞剑擦出火光。
你听到了吗？听，那是什么声音？用你的心去感受吧！那是雨弟弟哗啦啦的流着眼泪呢那是土地爷爷咕咚咕咚喝着养分液。
你听到了吗？听，那是什么声音？那是大自然的声音，那是大自然奇妙的交响曲。
奇妙的大自然作文篇3音乐，是一种动人的力气。
它时常潜移默化地影响着我们的心灵。
音乐，又是多种多样的，不同的人钟爱着不同的音乐。
而我，只有宠爱倾听大自然的乐章。
大自然的音乐是无处不在的。
早晨，窗外悦耳的鸟叫声把我们从睡梦中唤醒，令你顿感神清气爽;“喔喔”的鸡鸣声鼓舞着我们满怀热忱地投入新的一天的工作、学习、生活。
美妙的大自然作文
美妙的大自然作文
美妙的大自然。
大自然，是上帝赐予人类最为宝贵的礼物，也是世界上最为美
妙的存在。
她的美丽无处不在，她的神奇无所不及。
她的鬼斧神工，让人类叹为观止。
清晨的大自然，仿佛是一位害羞的少女，静静地沐浴在晨光中。
太阳慢慢地从地平线上升起，金色的阳光洒在大地上，一切都显得
那么温暖和美好。
树叶在微风中轻轻地摇曳，鸟儿在枝头欢快地歌唱，一切都显得那么宁静和和谐。
白天的大自然，仿佛是一位忙碌的女工，她用自己的双手创造
出了无数的奇迹。
高山上的雪峰在阳光的照射下闪闪发光，江河里
的水波荡漾，花朵在微风中摇曳生姿，一切都显得那么美丽和神奇。
傍晚的大自然，仿佛是一位温柔的母亲，她用自己的怀抱温暖
了整个世界。
夕阳西下，天空泛起了一片绚烂的晚霞，彩云飘飘，
像是一幅美丽的画卷。
树枝上的鸟儿渐渐停止了歌唱，万物都在沉
睡中，一切都显得那么安详和温馨。
夜晚的大自然，仿佛是一位神秘的女巫，她用自己的魔力创造
出了一个个梦幻般的景象。
星星闪烁着微弱的光芒，月亮悬挂在夜
空中，夜鸟在树林中婉转悠扬地歌唱，一切都显得那么神秘和诱人。
大自然的美丽无处不在，她的神奇无所不及。
她的鬼斧神工，
让人类叹为观止。
让我们珍惜大自然，保护大自然，让她永远美丽
而神奇。
愿大自然永远美丽，愿我们永远与大自然和谐共生。
描写美妙的大自然作文300字
描写美妙的大自然作文300字下面是整理的关于描写美妙的大自然作文，欢迎参阅!描写美妙的大自然300字作文春天到了，春姑娘迈着轻盈地脚步来到了人间，挥了挥衣袖，大地一片生机勃勃，树爷爷换了一件新的衣服，头发变得更茂盛了;你看那婀娜多姿的柳树，正对着小河梳妆打扮呢;花儿迎着春风绽放，有着热情的红色，高贵的白色……这一朵朵五颜六色的花真美。
夏天到了，大地变得生机勃勃，树木变得更绿了，花儿绽放了，有的红色、有的白色、有的紫色……小草长高了也变得更粗了，小动物也在上面嬉戏。
秋天到了，天空增加了几丝寒意，梧桐树的叶子像蝴蝶似的，纷纷扬扬地飘落，桂花树上开满小金花，散发着令人陶醉芳香，果园里的果子成熟了，好诱人!小草由绿变黄，生机勃勃。
冬天到了，树爷爷穿上了白色的棉衣，房顶变白了，陆地上像铺上了一条银色的地毯，地上结了冰，孩子们有的在地上滑冰，有的打雪仗，也有的堆雪人，冬天真快乐啊!描写美妙的大自然精选范文大自然是一位画家，每段时间，它的画总是被刊在有名的杂志上，真是厉害。
河水是一个心地善良的小女孩，每天帮大、小船们过河，河边的小草也都不停的赞美它呢!有时也会一起跳着美丽的舞，每天都开开心心的，不会有一天是生气或伤心的，因为它每天都做很多的善事。
小草是一个可爱的小弟弟，每天跟着蝴蝶、蜜蜂快乐逍遥的玩游戏。
风一吹来，它会左右摆动来迎接他的风朋友。
雨来了，他会抬起头，看着露珠朋友一个个下来陪它玩游戏，每天都快乐极了。
山是一个伟大的爸爸，每天让人们来到他身上做运动。
黄昏时的山，看起来格外的迷人，如果这时有对情人时，感情一定可以变得更好。
大自然就是那么美妙，美好的景色值得大家欣赏，也可以让心情变好。
当你闭上眼睛，静静感受，你就会发现她独特的美。
我漫步林海中，皎洁的月光洒向广阔的大地，纤细的枝条上的花瓣一片一片地飘落在大地上。
山涧的清泉，清脆如弹拨者，飞溅而过，流逝的生命也是一样，激起一层层浪花。
我向天空望去，一轮明月高悬夜空，它时而游荡，时而哭泣，好像要告诉我什么似的。
美丽的大自然优秀作文500字10篇
美丽的大自然优秀作文500字10篇大自然是一个美丽而又神奇的地方。
那里山清水秀，鸟语花香，危峰兀立，郁郁葱葱，真可谓是人间仙境。
下面是小编为大家整理的美丽的大自然优秀作文500字10篇，以供大家参考借鉴!美丽的大自然范文一春天、夏天、秋天、冬天，在这四个奇妙的季节里，它们总会让你收获意外的惊喜，发出自己独特的魅力。
春天到了，万物发芽了，小草伸着懒腰，打了个呵欠，说：“朋友们，春天来了，快起来吧!”小草说完，植物们都苏醒了!小草真是一个报春的小员工呀!不知不觉中，柳树姐姐抽出嫩绿的枝芽，摆动自己的头发。
风好像说：“姐姐，让我给你梳头吧!”杏树、桃树、梨树开出雪白的花朵。
调皮的风娃娃吹落的花朵，真像下雪一样。
小河的冰化了，小鱼儿们像赶集似的涌出来，好像在给春姐姐打招呼。
温暖的春风吹过，带着一股春天的气味，也带着花香，还带着一股春天的香味。
人们有说有笑地走着。
瞧!人们不约而同患上了春装，好像在迎接春姐姐。
夏哥哥把春姐姐赶走了。
夏天来了，骄阳似火。
夏哥哥一挥手，把刚发芽的树木变成了一把把绿色的小车，人们在树下乘凉。
果树们结出米粒大小的果实，把果实藏在枝叶茂盛的大伞上。
调皮的小朋友一个个陆续跳下河里玩耍，小鱼儿们给她们做脚底按摩。
秋姑娘来了，她一挥手把大地变成了金黄色。
银杏树的叶子落下来，黄黄的，一片片飘在空中，像一只只蝴蝶邮来了秋天的凉爽。
这时果树们把自己的果实供奉给人们，瓜果飘香。
大雁们排成人字形，飞向南方。
菊花开了，像一把钥匙打开了秋天的大门。
田地里像一片金色的海洋。
高深弯下腰，垂头丧气的，落叶飘下来，人们踩着落叶，发出沙沙的响声，秋天真美!冬天，一场大雪过后所有植物都换上了素净的白衣裳。
人们出来有的打雪仗，有的堆雪人，还有的玩踩脚印。
大自然真美呀!我爱这美丽的景色，更爱这美丽的大自然!美丽的大自然范文二清晨，我和妈妈一起走进美丽的大自然。
走在田埂上，抬头望去，天空中露出一点红晕。
原来，那是太阳公公刚从睡梦中醒来，在朝霞的迎接中，露出了红彤彤的面孔。
小学六年级作文《美妙的大自然》500字
美妙的大自然
500字
奇妙无比的大自然既动人，色
彩也很迷人，这种声音是人
类无法演奏出来的。
大自然的声音，是一种很独特的
声音。听，风伯伯用他的手风琴，
演奏出了多么美妙的声音啊！哗—— 哗——的声音时而缓，时而急，时而 温柔，时而磅礴，时而悲伤，时而欢 快；
关键词：奇妙,无比,大自然,动
人,色彩,迷人,这种,声音,人类,无 法,演奏,出来,大自然,声音,一种, 独特,声音,伯伯,手风琴,演奏,多么, 美妙,声音,声音,时而,时而,时而, 温柔,时而,磅礴,时而,悲伤,时而, 欢快。
春泥,护花,落叶,声音,多少,浓浓的, 亲情,优美,旋律,有时,忽大,有时, 忽小,夏季,闷热,午后,总是,雷声, 不断,伴随,雷电,雷阵雨,像是,交响 乐团,似的,雷电,指挥家,雨滴,演奏 家,云朵,就是,观赏者,多么,完美, 交响乐团。
小学六年级作文《美妙的大自 然》
大自然的声音多么丰富，多
世界 么美妙啊！有了这些声音，
才这样美丽，我喜欢大自然的声音！
关键词：大自然,声音,多么,丰
富,多么,美妙,这些,声音,世界,这 样,美丽,喜欢,大自然,声音。
小学六年级作文《美妙的大自 然》
漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。
再见
小学泥更护花。”落叶的声音，
带着多少浓浓的亲情。
雨，也有优美的旋律，有时
忽大，有时忽小，在夏季闷热的午后，
雷电 总是雷声不断，伴随着
的雷
阵雨，就像是个交响乐团似的，
由雷电来当指挥家，雨滴当
演奏家，而云朵就是观赏
者了，你看，多么完美的交响乐团
呀！
关键词：落红,不是,无情,化作,
小学六年级作文《美妙的大自 然》
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美妙的大自然
专题一.《溪水》（苏教版）
《溪水》（苏教版）是一篇清新活泼的写景散文。
作者把溪水比作少女，用拟人化的手法，把溪水的美，溪水的灵性，溪水的神采，通过少女的温柔、忧伤、活泼、愤怒表达出来，神形毕肖地写活了溪水。
学习《溪水》，就是感知美、欣赏美、体验美的过程。
不仅体会文章的语言美，欣赏溪水的自然美，还要感受作者的情感美。
全文共12自然段，可分为三个部分：第一部分（１—３段），写夏秋两季溪水的变化；第二部分（４—６段）；写溪水戏红叶；第三部分（７—12段），写观看水石争执。
教学过程设计：
一、导入
二、朗读全文，整体感悟
三、提问释惑，深入理解
（一）分析“夏秋的溪水”
（问题设计）
1．这一部分用了什么修辞手法？主要写了哪儿个季节的溪水？各是什么颜色的？各有什么特点？
2.“囚禁”在文中是什么意思？溪水为什么会被“囚禁”？
3．夏天溪水的“沉闷”表现在哪里？
4．写秋天的溪水是抓住哪些景物写的？如何来描绘的？
（二）分析“溪水戏红叶”
（问题设计）
1．这一段表现了溪水怎样的性格特点？从哪些词句中表现出来的？“现在，水恢复从前活泼和快乐了”中“从前”指什么？
2．红叶又是怎样的一个孩子？从哪些词句中表玻现出来的？
3.“母亲”指什么？“风偷偷儿的溜走了”又是指什么？
（三）分析“坐看水石斗”
（问题设计）
1．溪水和石头争斗的经历是怎样的过程？从中又表现出溪水什么样的性格？
2．顽石又是以怎样的态度来面对溪水？
3．本文中还有哪里可以看出溪水“向往自由”的性格？
4．作者为什么“总要到这坝塘边参观水石的争执，一坐总是一两个钟头”？对我们有
什么启示？
四、整理课堂问题，归纳中心思想
五、作业布置
小组讨论：这节课存在的主要问题是什么？
下面是部分教师的讨论，你认为呢？
我不懂语文的噢，但我想问一下，这么多问题都是与教学目标有关的吗？
你这里设计了这么多问题，万一学生一个也答不出来，你该怎么办？
是按照这篇文章三个段落设计问题的，条理还是很清楚的。
我觉得好像是用问题包装了传统的语文课，仍然是按部就班一句一段地进行着课文分析。
好像每个问题都间得很专业，我是一个也回答不出来。