用艺术让花开得更艳
描述春天花开的美句子
描述春天花开的美句子1. 春天的花啊，就像一群争奇斗艳的小姑娘，一朵比一朵开得娇艳。
我走进花园，那满目的繁花就像打翻了的颜料盒，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
这时候我就想，老天爷可真是个了不起的画家呢！比如说我家附近的小花园，每到春天，那花朵五颜六色的，每次路过都感觉像是走进了一幅画里，心情一下子就美起来了。
2. 春天的花开得那叫一个热闹，像是在开一场盛大的选美比赛。
瞧那桃花，粉嘟嘟的脸蛋儿，像是害羞的少女。
我对朋友说：“你看这桃花，多像小姑娘羞红的脸啊。
”朋友笑着说：“确实呢，感觉它们都在比谁更招人爱。
”就像我们村头那棵老桃树，每年春天开花的时候，村里的人都爱聚在树下，欣赏它的美，那场景可温馨了。
3. 哇，春天的花开了，这简直是大自然最慷慨的馈赠。
那花朵就像星星落在了大地上，到处都是。
我跟妈妈去公园散步，妈妈说：“这花开得真好，看着就高兴。
”我回应道：“是呀，感觉每一朵花都在冲我们笑呢。
”你看那大片大片的郁金香，就像一群优雅的舞者，在微风中轻轻摇曳，谁能不被这美景吸引呢？4. 春天的花，一开放就像吹响了美的号角。
那些花朵啊，一个个都像是被注入了魔法，娇艳欲滴。
我问邻居：“你看这花开得多好，像不像被仙女施了魔法？”邻居回答：“像啊，感觉特别神奇。
”比如说路边那些不知名的小野花，虽然渺小，但开得也是生机勃勃的，它们就像一个个勇敢的小战士，努力展示着自己的美。
5. 春天一来，花开得可放肆了，就像一群调皮的孩子在尽情玩耍。
我看到那满树的梨花，白得像刚下的雪。
我就跟妹妹说：“妹妹，你看这梨花像不像冬天舍不得走，留下的最后一点雪呀？”妹妹眼睛亮晶晶地说：“像呢，不过它们比雪要好看多了。
”在果园里，那些盛开的梨花就像一片白色的海洋，美得让人移不开眼。
6. 春天花开的时候，那场景就像一场梦幻的童话剧。
花朵们是主角，绿叶是配角。
那一朵朵盛开的花，仿佛是从天上掉下来的精灵。
我和小伙伴们在花丛中玩耍，小伙伴说：“这些花好像在跟我们招手呢。
赞美花开漂亮语言
赞美花开漂亮语言一、花开之美，妙不可言1. 咱就说这花开啊，那真是美得不像话。
你看那花朵儿，就像一个个小仙子在枝头跳舞呢。
比如说桃花，粉嘟嘟的，就像小姑娘害羞的脸蛋儿，红扑扑的，还透着那么一股俏皮劲儿。
每一朵桃花都像是精心雕琢的艺术品，花瓣儿层层叠叠的，嫩得仿佛一掐就能掐出水来。
这桃花开的时候啊，满树都是，远远望去，就像一片粉色的云霞落在了人间。
2. 再看那油菜花，金黄金黄的。
那颜色，纯粹得就像阳光被揉碎了洒在上面。
油菜花一大片一大片地开着，风一吹，就像金色的海浪在翻滚。
蜜蜂和蝴蝶在花丛中穿梭，就像在这金色的海洋里嬉戏的小精灵。
你要是走进这片油菜花田，那浓郁的花香能把你整个人都包裹起来，让你感觉像是掉进了一个甜蜜的梦境里。
3. 还有那洁白的梨花，像是冬日里未化尽的雪落在了枝头。
每一朵梨花都冰清玉洁的，在阳光下还透着一点晶莹。
梨花的花瓣很薄，薄得就像宣纸一样，仿佛轻轻一吹就能飞走。
梨树开花的时候，满树的梨花就像穿着白色婚纱的新娘，静静地站在那里，美得让人心动。
二、古诗中的花开之美1. 唐代诗人崔护的“人面桃花相映红”，这句诗描绘了桃花盛开时的艳丽。
出处就是崔护的题都城南庄。
注释的话，“人面”就是指姑娘的脸，“相映红”就是互相映衬得很红。
翻译过来就是姑娘的脸庞和桃花相互映衬，都呈现出艳丽的红色。
赏析一下，这句诗妙就妙在把人和花联系在一起，通过桃花的艳丽来衬托姑娘的美貌，同时也有一种淡淡的惆怅在里面，因为后面还有“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”。
崔护这个人啊，是唐代的诗人，他的诗大多都有一种清新自然的感觉。
2. 杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，这虽然主要是写莲叶和荷花的，但荷花盛开的景象也跃然纸上。
出处是晓出净慈寺送林子方。
注释方面，“接天”就是连接着天边，“无穷碧”就是无边无际的碧绿色，“映日”就是在阳光的映照下，“别样红”就是格外的红。
翻译过来就是莲叶连接着天边，一片碧绿，在阳光的映照下，荷花格外的红。
紫玉兰花开的唯美语句
紫玉兰花开的唯美语句
哇塞，你看那紫玉兰花开得好美啊！就像一群优雅的仙子在枝头翩
翩起舞。
每一朵紫玉兰都好似精心雕琢的艺术品，那娇艳的花瓣，仿
佛是用丝绸做成的一般，柔软而又光滑。
（你想想看，是不是像极了
穿着华丽舞裙的仙子呀！）
它们在阳光下闪耀着独特的光芒，那紫色是如此的迷人，深深浅浅的，像是画家精心调配出来的色彩。
（这不就像一幅绝美的画卷展现
在我们眼前嘛！）一阵微风吹过，紫玉兰轻轻摇曳，仿佛在和微风嬉戏。
那场景，真是让人心醉神迷。
“嘿，你快看呀！”我兴奋地对朋友喊道，“这紫玉兰花开得也太梦幻了吧！”朋友也不禁感叹道：“是啊，简直太美了！”我们站在树下，仰
望着满树的紫玉兰，感觉自己仿佛置身于一个童话世界里。
（像不像
我们走进了一个只属于紫玉兰的魔法世界呢！）
紫玉兰的花香也是那么独特，淡淡的，却能萦绕在鼻尖，久久不散。
闻着这花香，心情都变得格外舒畅。
（就好像给我们的心灵做了一次
美妙的按摩呀！）
每一朵紫玉兰都有着自己的姿态，有的含苞待放，像是害羞的小姑娘；有的已经完全绽放，大方地展示着自己的美丽。
（这多像我们生
活中的不同人呀，各有各的性格和魅力！）它们共同构成了一幅无比
美丽的画面。
我觉得紫玉兰花开真的是大自然赐予我们的一份珍贵礼物，让我们能够欣赏到如此美妙的景象。
它们的美不仅仅在于外表，更在于那种能让人陶醉其中的魅力。
我们真应该好好珍惜这样的美景，让这份美好永远留在我们的记忆中。
和花有关的短句文案怎么写
和花有关的短句文案怎么写
1. 花香四溢，心情愉悦。
2. 观花品种，人生无限美好。
3. 一簇花开，色彩斑斓。
4. 搜罗百花，赏心悦目。
5. 花开花落，天地循环。
6. 艳丽的花卉，是大自然的艺术品。
7. 花儿的存在，让世界变得更加美丽。
8. 一朵花，一份情。
9. 爱美之心，人皆有之，求美之心，于花水之间。
10. 一座花园，一片情怀。
11. 此花开尽更无花，几度池边倚阑人。
12. 花开富贵，花落寂寥。
13. 以花为友，不亦乐乎？
14. 过路繁花似锦，便是一种美好。
15. 花开花落，尽展人世繁华。
16. 花语千言，寄托千情。
17. 不期而遇的花，是一份美好的礼物。
18. 花儿悄然开放，美丽无声。
19. 一枝花，一个故事。
20. 花开花落，是一种美好的生命节奏。
21. 花开满园，岁月静好。
22. 繁花落尽，身后留香。
23. 花开有时，风景无限。
24. 花儿寂寞，人们心怀更寂寞。
25. 花花世界，多姿多彩。
26. 花儿绽放，一切变得更加美好。
让心中的花朵绽放 记事作文范文600字
让心中的花朵绽放记事作文范文600字让心中的花朵绽放我喜欢研究植物，因为它们是大自然最美丽的艺术品。
当我观察精美的花朵时，总是被它们的细节所吸引。
花瓣的色彩鲜艳，花蕊的形态各异，这一切让我感受到了大自然的奇妙与巧妙。
我曾经种过一盆玫瑰花，它有很多漂亮的花瓣，每一个花瓣都像是精心雕刻的艺术品。
每天早晨，我都会去观察它的生长情况。
渐渐地，我发现有些花瓣开始凋谢了，我心里有些许失落。
我并没有就此放弃，而是更加认真地照顾它。
我给它浇水、施肥，还用剪刀修剪花枝，使它能更好地生长。
经过几天的努力，我发现新的花瓣开始绽放了。
它们娇艳欲滴，充满生机和活力，这让我感到非常欣喜。
我终于明白了一个道理，只有付出努力，细心呵护，才能看到那些美丽而奇妙的事物，就像是我的玫瑰花一样。
这次的经历让我对生活有了更深的感悟。
我们每个人的内心都有一朵花，只是每个人的花开的时间不同而已。
有的人的花开得很早，有的人的花开得很晚。
只要我们用心去触摸，用心去传递爱与关怀，我们心中的花朵就会绽放。
我们每个人心中都有一个梦想的花园，那里有我们的梦想和希望。
只有我们用心去栽培，用努力去浇灌，我们的花园才会茂盛而美丽。
只有我们勇敢去追逐自己的梦想，用心去实现，我们的花园才会充满色彩和生机。
时光荏苒，转眼间我已经长大了。
我将要踏入新的人生阶段，那里将会有新的目标和挑战等待着我。
我希望自己的心中的花朵能够一直绽放下去，无论面对多大的困难和挑战，我都愿意付出努力去克服。
因为只有我们拥有一颗发自内心的热爱，我们的花朵才会绽放。
让心中的花朵绽放，不仅仅是对自己的期许，更是对我们每个人的期盼。
让我们相互关怀，相互支持，共同创造一个美丽的世界吧！。
王丽华“苏绣”艺术入选非物质文化遗产保护
这一充满了美和智慧艺术之花开得更艳更辉
煌。”
2dc0f8c9a 宝运莱
么都不用做。没有希望，不需要未来。美好？美好是什么，我从来不知道，也懒
代人的需求，也成为最主要原因。
那时王丽华和她的老师、伙伴们很少有人会 想着去开发除了生活用品之外的领域，王丽华就
开始琢磨能不能创作不一样的作品，让自己的刺
绣得到更大的价值，朋友拿来了一个肖像，让王 丽华试试，当时王丽华不过学习的半年多的时
分，2002 年开始，王丽华逐渐用它来实现自己的
梦想，就是用传统的工艺绣出现代的文化，做出 现代人喜欢的作品，然而，这却是从来都没有人
做过的素材，也是自己要攻克的难题，经过几番
取舍，王丽华选择了最能代表中国传统文化又有 国际地位的商周青铜器。 青铜器之所以能够得到所有人的喜爱，是因
为它身上独有的蕴含了几千年历史的味道，它身
走到今天，王丽华已经去过十几个国家表演
自己的刺绣技艺，也是国家将要列为非物质文化 遗产的重点对象，然而，她知道能够将这种经历
了几千年历史的文化传承下去，首当其冲的就是
更好的推广开去，让更多的人来支持和喜爱，才 能有更好的发展，2006 年 7 月，几经寻找，王丽 华终于与北京通宝斋达成一致，在北京这个中国 的文化中心，建立一个自己的根据地，由此来结 识更多中外喜爱艺术的朋友。
么都不用做。没有希望，不需要未来。美好？美好是什么，我从来不知道，也懒
目前，对于王丽华来说，最重要的是找到更
好的创作题材，20 世纪 80 年代，著名学者费孝 通来到吴县镇湖镇，看到王丽华的作品时题字
“家乡艺术”，王丽华说，她记得很清楚，“费老
的意思是说这种艺术在世界上来说，只有我们的 家乡才有，我们要把它发扬光大，推广到全世界 去，目前我正处于创作的颠峰时期，我希望能找 到更多更好的素材，比如类似奥运会题材的作 品，这样才能让苏绣得到更多人的关注，让苏绣
描写君子兰的优美句子
描写君子兰的优美句子1.君子兰是一种充满文艺气质的花卉，它的叶片修长舒展，姿态婀娜，如同一首优美的诗歌。
而那淡雅的花朵，则如同诗歌中的主角，它们在叶间穿梭，给整个君子兰增添了一抹优雅的气息。
2.君子兰的优美身姿，宛如一位在风中舞动的君子，彰显着典雅和高洁。
3.君子兰的叶子宽厚而长，颜色深绿，给人一种宁静与端庄的美感，宛如一位高雅之士的风范。
4.君子兰叶姿优雅，绿色的叶片如同细剑一般，错落有致，呈现出独特的韵律美。
它的花朵更是令人惊艳，朵朵盛开的花儿如同婉约的少女，含蓄而高雅，散发出令人陶醉的芬芳。
5.君子兰的叶子修长而翠绿，弯曲的形态如同翩翩起舞的蝴蝶，为整个植株增添了一丝优雅与灵动。
6.君子兰宛如一位静立在风中的诗人，它的叶片沉静如水，翠绿欲滴，像一幅流动的诗篇。
而那花朵更是如诗如画，那独特的色彩搭配，仿佛是一幅精美的水墨画，让人赞叹不已。
7.君子兰的美丽独特而珍贵，就像那精心雕琢的玉器，每一个花瓣都精心打造，它的色彩与质感无一不流露出高雅和贵气的韵味。
8.君子兰的叶片厚实而翠绿，花朵娇艳而芬芳，宛如一位君子般文质彬彬，让人敬仰。
9.盛开的君子兰就像一个个灵动仙子，翩翩起舞，点缀于绿色叶片的间隙中，美丽又神秘。
10.君子兰在阳光下，展现出一种既娇媚又尊贵的气质，就如同古代的君子一般，内敛而有风度，引人沉醉。
11.在繁花似锦的春天，君子兰也绽放出美丽的花朵，为大自然增添了一抹淡雅的色彩。
12.君子兰，艳丽的花姿蕴含着端庄与优雅，它的美如诗如画，令人陶醉。
13.君子兰的叶子犹如剑一般挺拔，花朵艳丽而不失端庄，令人陶醉。
14.君子兰花开，如君子般优雅，挺拔的叶片，婉约的花姿，让人陶醉。
15.君子兰的芬芳清幽，如同君子的品格一般高雅，让人心生敬意。
16.君子兰花开得如诗如画，花瓣柔软而富有弹性，色彩艳丽动人，犹如一位优雅的贵妇人。
17.君子兰犹如一位优雅的舞者，在春风中轻轻摇曳着身姿。
它的叶片像舞者的长裙，随着风儿轻轻摆动，显得那么美丽动人。
描写牡丹的优美句子
描写牡丹的优美句子1.牡丹的叶子青翠欲滴，富有光泽，与花朵相互映衬，更显出牡丹的美丽。
2.牡丹的娇艳欲滴，犹如一位丰韵犹存的贵妇，展现着她的华丽与高贵。
那些层叠的花瓣，恍若大师手中的画笔，将色彩与线条完美结合，勾勒出一幅绝美的画卷。
3.走近牡丹花园，一片片五彩缤纷的牡丹，姹紫嫣红，俯下身来嗅起它的香气，那种清凉的馥郁便如丝般的滑进肺里、泌入心脾。
4.牡丹之艳，艳而不俗，华丽而端庄，犹如东方之珠，闪烁着智慧与高雅之光。
5.牡丹的芬芳，如清泉在山间流淌，让人心旷神怡，仿佛置身于仙境。
6.开花时节，牡丹着实逐人悦目怡情。
朵朵绽放，重重叠叠，娇艳欲滴，高雅雍容。
阵阵花香袭人，忽浓忽淡。
使人心旷神怡。
7.牡丹花盛开之时，繁花似锦，绚烂夺目。
花瓣如扇，层层叠叠，花蕊黄中带白，犹如一颗颗璀璨的明珠镶嵌在花瓣之间。
微风吹过，一股清新淡雅的香气扑鼻而来，令人心旷神怡。
8.牡丹的美丽不仅仅在于外表，它的神秘感更是让人为之倾倒。
清晨，花瓣上的露珠晶莹剔透，如同仙子的眼泪，给这朵华贵之花增添了几分幽雅和哀愁。
而到了黄昏，夕阳下的牡丹更是如诗如画，让人仿佛置身于神话之中。
9.牡丹的色彩丰富，白如雪，红如火，黄如金，紫如霞，每一种颜色都各具特色。
10.牡丹花如诗如画，它的美让人心醉神迷。
那层层叠叠的花瓣，宛如细腻的绸缎，在阳光下闪烁着温暖的光泽。
11.牡丹花盛开之时，恰逢春日阳光明媚之际。
它们在微风的吹拂下轻轻摆动，犹如一位优雅的舞者，在绿叶的舞台上尽情舞动。
那独特的芬芳，吸引着蝴蝶和蜜蜂纷纷驻足，成为春日里一道亮丽的风景线。
12.走进牡丹园，仿佛置身于一幅生动的水墨画中。
那白色的牡丹犹如雪中的仙子，清丽脱俗；红色的牡丹则如同燃烧的火焰，热情奔放；而紫色的牡丹则散发着一股神秘的气息，让人为之倾倒。
13.仰望俯览，满山的牡丹花灿烂夺目。
绿叶扶托硕大的红花，百花星星点点飘在绿叶上；花光印着天光，天光照着花光，使人心广神怡。
14.看，那漫山遍野的牡丹，五彩缤纷，争奇斗艳，犹如一幅连绵不断精妙绝伦的五彩锦缎。
我国的国花用古诗词
我国的国花用古诗词介绍我国的国花我国的国花是牡丹，它是我国传统文化的重要象征之一。
牡丹以其丰满的花朵和丰富的花色而著称，被赞誉为花中之王。
下面将通过古诗词的形式，进一步探讨我国的国花牡丹。
牡丹的种类和特点牡丹的种类牡丹是多年生草本植物，根据花的颜色和花形，牡丹可分为单瓣牡丹、八重牡丹、半瓣牡丹等。
每一种牡丹都有其独特的美。
比如，单瓣牡丹形态简单，花瓣如扇如绢；八重牡丹则花瓣丰满，如盛开的莲花。
牡丹的特点1.高贵优雅：牡丹的花朵饱满、娇艳欲滴，姿态优雅，给人一种高贵的感觉。
2.花香袭人：牡丹花含有丰富的芳香物质，花香沁人心脾，使人心旷神怡。
3.花色丰富：牡丹的花色多种多样，有红色、粉色、黄色等等，每一种花色都有其独特的美。
牡丹在古诗词中的描写宋代的诗词描写1.《赋得双红牡丹一枝开》赋得双红牡丹一枝开，遥知不是雪霏霏。
近看始知繁韵美，颇似佳人也不才。
2.《题牡丹》花开不必百草丛，画阁楼台亦可窥。
追寻美丽抛闲事，不惜崎岖折玉肌。
宋代的诗词描写1.《指瑞牡丹献王僧綦灵岳上人》瑞色称妆贵，芳能引骚人。
蠡因夸出塞，传与随归因。
础润綦凫句，光袨与时新。
花呈疑玉色，蕊制皓葵身。
2.《牡丹花》红牡丹，照洞房；玉堂香，熏暗香。
妖娆戏，玉枝弯。
百花裙带，羞颜开。
牡丹与中国文化的深远影响牡丹不仅仅是一种美丽的花卉，它还在我国的文化中扮演着重要的角色。
文学作品中的牡丹牡丹经常在我国的文学作品中被描绘。
无论是古诗词还是小说，牡丹都是常见的主题之一。
它常常被用来形容女子的美丽、高贵和娇艳。
绘画艺术中的牡丹牡丹在我国的绘画艺术中也占据着重要的地位。
自古以来，牡丹就是绘画作品中的常见题材。
绘画家们通过不同的技法描绘出牡丹的美丽，使人们更加欣赏和喜爱这朵花。
牡丹与传统节日牡丹也与我国的传统节日有着密切的联系。
比如，在春节期间，人们常常会将牡丹摆放在家中，以寓意吉祥和繁荣。
在牡丹盛开的时候，也会举办牡丹文化节等活动，吸引大量游客。
总结牡丹作为我国的国花，拥有悠久的历史和丰富的文化内涵。
描写月季花开的句子唯美(精选两篇)
描写月季花开的句子唯美(篇一)月季花开，如同绽放的美丽。
它们娇艳欲滴的花朵，散发着迷人的芬芳，如同一幅幅艺术品悬挂在大地上。
让我们一起用唯美的句子来描绘这震撼人心的场景。
1. 月季花开，花瓣如丝绸般柔软，轻轻摇曳在微风中。
2. 千万朵月季花绽放，犹如星星般璀璨耀眼。
3. 月季花的绽放如同一曲美妙的乐章，安抚着人们的心灵。
4. 在月光的照耀下，月季花散发出迷人的光芒。
5. 月季花团团簇簇，争相开放，展示出绚烂的色彩。
6. 望着那盛开的月季花，仿佛眼前一片绚丽的花海。
7. 月季花的花蕊仿佛鲜艳的颜料，为大地抹上了一抹美丽的色彩。
8. 月季花开的瞬间，犹如时光凝固，永远留存在记忆里。
9. 月季花的花瓣柔软如羽毛，轻轻飞舞在空中。
10. 月季花绽放的美景，仿佛一朵盛开的爱情。
11. 月光洒在月季花上，如同天使的拥抱，柔和而温暖。
12. 月季花绽放时，花香扑鼻，令人陶醉。
13. 月季花的颜色多样，有红的、粉的、黄的，每一朵都美得让人心醉。
14. 月季花开放的瞬间，整个世界仿佛都变得动人起来。
15. 在月季花开的季节里，大地仿佛吟唱着一曲美丽的诗歌。
16. 月季花绽放的花瓣柔软而脆弱，宛如恋人心中的柔情。
17. 月季花的花香袅袅升起，填满了整个空气，令人沉醉其中。
18. 月季花开的时候，大地沐浴在丰沛的温暖和生机之中。
19. 月季花的花朵如同点缀在绿叶之上的珍珠，美轮美奂。
20. 月季花开的光景，令人如痴如醉。
21. 望着那盛开的月季花，仿佛走进了一个花海仙境。
22. 月季花的花瓣饱满娇嫩，每一个角度都散发着无限的美丽。
23. 月季花的绽放，犹如闪烁的繁星，迷人而绚烂。
24. 月光洒落在月季花上，如同温柔的爱意轻柔地触摸每一片花瓣。
25. 月季花开放的瞬间，似乎时间停滞了一般，只剩下那无尽的美好。
26. 月季花开放的香味，如同天使的微笑，温暖人心。
27. 月季花绽放的季节，芬芳的气息扑面而来，令人陶醉。
28. 月季花的花瓣似锦绣，每一朵都散发着迷人的光彩。
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用艺术让花开得更艳
—— 班主任工作方法与技巧
每个学生的成长与发展，不仅是由他的主观因素所决定的，而且还和他所处的学校、家
庭、社会有着密切的联系。教育得好，这些学生将成为建设祖国的有用人才；教育不好，不
仅会影响学校的正常教育秩序，而且还会危害社会。怎样教育好学生，这是我们的共同追求。
对学生百般溺爱，会使学生在错误的道路上越走越远；用粗暴的手段，会使学生造成逆反心
理，容易形成心理障碍。 做好学生思想教育工作要做好“四块糖”的文章，“四块糖”包含了
宽容、尊重、关爱。
一、 一颗宽容的心
“上帝允许青少年犯错误！”何况是处于成长之中，处于蒙昧无知的孩子呢？雨果说：“比
大海更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的心灵”。对教师而言，宽容是一种境界，是一种
美德，宽容更是一种艺术，更是一种智慧。我们用宽广的胸怀包容一切，接纳犯错的学生。
当我们面对班级里急噪不安、不断惹事的孩子时，压下心头怒火，想想他一定是有原因；当
我们面对学生出言不逊，甚至触犯师道尊严时，别图一时之快，一吐为快，少一次训斥，多
一次希望。
二、多一些尊重
一般来说，调皮的孩子比一般的孩子思维活跃，接受能力强，只要好好引导，他们往
往更有出息。我们不能一味地限制孩子，把调皮的孩子调教成听话的孩子，而是要把孩子往
正确的路上引。当调皮学生犯错时，我们要讲究批评的艺术，更要尊重他们，给他们面子。
三、慈母般的爱
我们要把学生当作自己的孩子那样爱他们。一个会心的微笑，一句关心的话语，几下亲
切的抚摸，让他们感受到老师还是爱他们的。所谓“言为心声”，我们能从心底爱学生，就能
从言语中透出浓浓的爱意，在教育中包含着爱，流露着理解和宽容，隐含着期望和鼓励。爱
的糖衣包裹着了批评的苦药，良药不再苦口，咽苦药也会甘之如饴。
有人这样描述过花：“花，说起来是一种很敏感的植物，只要稍微照顾不周，它就不会
开出令人满意的花。但是，只要你能够耐心的找出它的各种任性的需求，它就会盛开出又大
又好看的花朵，让你欣喜不已。”学生不也是这样的花吗？学生的心灵，需要我们教师的加倍
呵护，我们应该时常记住：要用智慧的眼光和艺术的手段来教育孩子， 促进孩子的成长与发
展，让这些祖国的花朵开得更鲜艳，