人教A版高一数学必修一1.1.2《集合间的基本关系》同步练习题
高中数学必修一人教A版1.2 集合间的基本关系-单选专项练习(含解析)(58)
1.2 集合间的基本关系一、单选题1．若x A ∈，则1A x ∈，就称A 是伙伴关系集合，集合111,0,,,2,323M ⎧⎫=-⎨⎬⎩⎭的所有非空子集中具有伙伴关系的集合的个数是A ．31B ．7C ．3D ．1答案：B详解： 集合11102323M ⎧⎫=-⎨⎬⎩⎭，，，，， 的所有非空子集中具有伙伴关系的集合为：{}111111111123121323123323232323，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，⎧⎫⎧⎫⎧⎫⎧⎫⎧⎫⎧⎫----⎨⎬⎨⎬⎨⎬⎨⎬⎨⎬⎨⎬⎩⎭⎩⎭⎩⎭⎩⎭⎩⎭⎩⎭ 故选B ．2．已知集合{|523M x R x =∈--为正整数}，则M 的所有非空真子集的个数是（ ）A ．30B ．31C ．510D ．511答案：C 解析：根据523x --为正整数可计算出集合M 中的元素，然后根据非空真子集个数的计算公式22n -（n 是元素个数）计算出结果.详解： 因为523x --为正整数，所以M =−12，0， 12，1，32，2，52，3，72}，所以集合M 中共有9个元素，所以M 的非空真子集个数为29-2=510，故选C.点睛：本题考查用列举法表示集合以及计算集合的非空真子集的个数，难度较易.一个集合中含有n 个元素则：集合的子集个数为：2n ；真子集、非空子集个数为：21n -；非空真子集个数为：22n -.3．已知集合A{1,2,3}，且A 中至少有一个奇数，则这样的集合有（ ）. A ．2个B ．3个C ．4个D ．5个答案：D 解析：分三种情况进行讨论，根据题意找出每种情况对应的子集的个数，进而得解. 详解：{}1,2,3A ，且A 中至少有一个奇数，∴当A 中只含1不含3时，{}=1,2A ，{}1；当A 中只含3不含1时，{}=3,2A ，{}3；当A 中既含1又含3时，{}=1,3A ，故与题意相符的集合A 共有5个.故选：D.点睛：本题考查集合真子集的定义，掌握真子集的定义是解决本题的关键，属于基础题.4．已知集合A ＝x|x ＝2n ＋3，n∈N}，B ＝4，5，6，7，8，9}，则集合A∩B 的子集的个数为（ ）A ．6B ．7C ．8D ．9答案：C解析：求出A∩B 后，由子集的定义可得．详解：因为合A ＝x|x ＝2n ＋3，n∈N}，B ＝4，5，6，7，8，9}，所以A∩B＝5，7，9}，所以所求子集个数为23＝8个.故选：C ．点睛：本题考查子集的概念，考查交集运算，属于基础题．含有n 个元素的集合12{,,,}n a a a 的子集个数为2n ．5．设集合{|10}M x R x =∈≤，3a =,则下列关系正确的是: （ ）A ．a M ⊆B ．a M ∉C ．{}a M ∈D ．{}a M ⊆答案：D解析：由题意3a =10≤a 是集合M 的元素即可得出结论详解：由题意可知：3a =≤所以a M ∈，{}a M ⊆故选D点睛：本题主要考查了元素与集合的关系和集合与集合的基本关系，属于基础题．6．欧拉公式：10i e π+=因为非常简洁地融合了数学中最基本的五个常数(自然指数的底e ，圆周率π，虚数单位i ，自然数单位1，以及0)而被人们称为世间最美数学公式，由公式中数值组成的集合{},,,1,0A e i π=，则集合A 不含无理数的子集共有A ．8个B ．7个C ．4个D ．3个答案：A解析：依题意，即求集合{},1,0i 的子集个数，根据含有n 个元素的集合的子集个数为2n 计算可得.详解：解：{},,,1,0A e i π=，e 、π为无理数则求集合A 不含无理数的子集个数，即求集合{},1,0i 的子集个数.因为集合{},1,0i 中含有3个元素，则其子集有328=个故选：A点睛：本题考查集合的子集个数的计算，属于基础题.7．已知集合20A x⎧⎫⎪⎪==⎨⎬⎪⎪⎩⎭，则集合A 的真子集的个数为 A ．3B ．4C ．1D ．2答案：C 解析：解方程求得集合A,即可求得其真子集个数.详解： 集合20A x⎧⎫⎪⎪==⎨⎬⎪⎪⎩⎭20=,可得2x =±而0x > ,所以2x =即{}2A =则所以集合A 的真子集为∅,有1个故选:C点睛：本题考查了分式方程的解法,真子集的个数,属于基础题.8．已知集合{}|1M x x =>，(){}2|lg 3N x y x x==-，则M N ⋃为（ ） A ．[)3,+∞B ．()1,+∞C ．()1,3D ．()0,∞+答案：D解析：化简集合N ，根据并集运算即可.详解：由230x x ->，解得03x <<(){}22|lg 3{|30}(0,3)N x y x x x x x ∴==-=->=， ()0,M N ∞∴⋃=+，故选：D点睛：本题主要考查了二次不等式，集合的并集，属于容易题.9．请问下列集合关系式：（1）0φ∈（2）{}0φ⊆（3）{}0N ⊆中，正确的个数是A ．0B ．1C ．2D ．3答案：C解析：由空集的性质、元素与集合、集合与集合之间的关系即可判断.详解： ()1∅是不含有任何元素的一个集合,0为一个元素,故()1错误;()2由于∅是任何集合的子集.故()2正确;()3由于0N ∈ .故{}0N ⊆,()3正确;所以正确的个数为2.故选:C点睛：本题主要考查空集的定义及有关性质：空集是任何集合的子集.属于基础题,易错题.10．如果A=，那么（ ） A ．B ．C ．A φ∈D ．答案：D详解：试题分析：集合A 中包含数字0,所以结合集合间的关系可知正确考点：元素集合间的关系11．集合2560{|}A x x x =-+=，{|3,}B x x a a A ==∈，则集合B 为（ ）A ．9}B ．6}C ．{6,9}D ．6}或9}或{6,9}答案：C解析：先求出集合A ，再求出集合B ，从而得出选项.详解：因为集合2{|}{23}5,60A x x x =-+==，所以{|3,}{6,9}B x x a a A ==∈=.故选：C.点睛：本题考查集合的知识点，属于基础题.12．下列关系中，表述正确的是（ ）A ．0φ∈B ．A φ∈C ．Q π∈D ．R ⊆答案：D解析：根据元素与集合的关系用∈，集合与集合的关系用⊆，可得结论．详解：解：空集不含任意元素，故A 错误；空集是集合，故B 错误；π是无理数，故C 错误；R ⊆，正确，可得D 正确．故选：D ．13．已知全集1234{,,,}U a a a a =，集合A 是集合U 的恰有两个元素的子集，且满足下列三个条件：①若1a A ∈，则2a A ∈；②若2a A ∈，则3a A ∈；③若3a A ∈，则4a A ∉则集合A =（ ）A ．12{,}a aB ．13{,}a aC ．23{,}a aD ．24{,}a a答案：C解析：将集合U 的恰有两个元素的子集的集合全部列出，再检验是否满足①②③即可求解. 详解：因为全集1234{,,,}U a a a a =，集合A 是集合U 的恰有两个元素的子集，则集合A 可能为12{,}A a a =，不满足②；13{,}A a a =，不满足①；14{,}A a a =，不满足①；23{,}A a a =，满足①②③；24{,}A a a =，不满足②；34{,}A a a =，不满足③；所以23{,}A a a =，故选：C.14．集合}{1,2,3,4,5,6U =，}{1,4,5S =，}{2,3,4T =，则()U S C T ⋂的子集个数为A ．1B ．2C ．3D ．4答案：D解析：先求出U C T ，再求()U S C T ⋂中元素的个数，进而求出子集的个数．详解：由题可得{}1,5,6U C T =，所以(){}1,5U S C T ⋂=，里面有2个元素，所以子集个数为224=个 故选D点睛：本题考查集合的基本运算，子集的个数为2n 个，n 指元素个数15．在下列各组中的集合M 与N 中， 使M N 的是 A ．{}{}13,3,1M N =-=-（，）（） B ．M =∅,{}0N =C ．{}21,M y y x x R ==+∈,{}2(,)1,N x y y x x R ==+∈D ．{}21,M y y x x R ==+∈,{}2(1)1,N t t y y R ==-+∈答案：D解析：因为有序数对()13-，与()3,1-不相同，所以A 错误； 因为集合M 是空集不含有任何元素，而0N ∈，所以B 错误；因为集合M 是当21,y x x R =+∈时所得的y 值所构成的集合，而集合N 表示的是当21,y x x R =+∈，所得的有序实数对(),x y 所构成的集合，所以C 错误；因为[)1,M =+∞，[)1,N =+∞，所以D 正确，详解：对于A 选项：有序数对()13-，与()3,1-不相同，所以M N ，故A 错误；对于B 选项：由M =∅得集合M 不含有任何元素，而{}0N =，0N ∈，所以M N ，故B 错误； 对于C 选项：由{}21,M y y x x R ==+∈得集合M 是当21,y x x R =+∈时所得的y 值所构成的集合， 而{}2(,)1,N x y y x x R ==+∈，集合N 表示的是当21,y x x R =+∈，所得的有序实数对(),x y 所构成的集合，所以M N ，故C 错误；对于D 选项，{}{}[)21,11,M y y x x R y y ==+∈=≥=+∞，{}{}[)2(1)1,11,N t t y y R t t ==-+∈=≥=+∞，所以M N ，故D 正确， 故选D.点睛：本题考查集合所表示的元素的意义，在判断时需分清集合中表示的是点集还是数集，理解元素的具体含义是什么，属于基础题.16．设非空集合{}S x m x l =≤≤满足：当x S ∈时，有2x S ∈，给出如下四个命题：①若1m =，则{}1S =；②若12m =-，则114l ≤≤；③若12l =，则02m -≤≤；④若1l =，则10m -≤≤或1m =；其中正确的命题个数是（ ）A ．1B ．2C ．3D ．4答案：D解析：根据集合的定义，由m S ∈，l S ∈，得到2m S ∈，2l S ∈，即2m m ≥，21l ≤，然后利用一元二次不等式的解法化简后逐项判断.详解： ∵非空集合{}S x m x l =≤≤满足：当x S ∈时，有2x S ∈∴m S ∈，l S ∈，则2m S ∈，2l S ∈，且2m m ≥，21l ≤即0m ≤或1m ≥，01l ≤≤且1m①当1m =时，有1l =，所以{}1s =，故正确； ②当12m =时，214m S =∈，所以114l ≤≤，故正确；③当12l =时，2m S ∈，所以212m ≤，所以02m -≤≤，故正确； ④当1l =时，可知10m -≤≤或1m =，故正确；故选：D点睛：本题主要考查集合的新定义，元素与集合的关系以及一元二次不等式的解法，还考查了逻辑推理、求解问题的能力，属于中档题.17．下列表述正确的是A ．{0}∅=B ．{0}∅⊆C ．{0}∅⊇D ．{0}∅∈ 答案：B详解：∅不含有任何元素，0}中含有一个元素0．空集是任何集合的子集，任何非空集合的真子集，所以答案是B ．18．若集合{P x N x =∈≤，a = ）A ．a PB ．{}a P ∈C ．{}a P ⊆D ．a P ∉答案：D解析：由a N =，结合元素与集合、集合与集合的关系即可得解.详解：因为a N =，集合{P x N x =∈≤，所以a P ∉，{}a P ⊆/.故选：D.点睛：本题考查了元素与集合、集合与集合关系的判断，属于基础题.19．已知集合{}|A x y ==，集合{}|0B x x a =-≥，A B ⊆，则a 的取值范围是（ ）A ．[0,)+∞B ．[1,)+∞C ．(,1]-∞D ．(,0]-∞答案：C解析：先分别求得集合A 、B ，再根据集合间的包含关系得出参数的范围.详解：因为{}[)|1A x y ===+∞，，{}[)|0,B x x a a =-≥=+∞，又A B ⊆， 所以1a ≤，所以a 的取值范围是(,1]-∞.故选：C.点睛：本题考查集合的含义和根据集合间的包含关系求参数的范围，属于基础题.20．设集合{|12}M x x =-≤<，{|0}N x x k =-≥，若M N ⊆，则k 的取值范围是( )A ．1k ≤-B ．1k ≥-C ．2k ≤D ．2k ≥答案：A解析：详解：由题意可知：{}|N x x k =≥，结合M N ⊆可得：则k 的取值范围是1k ≤- .本题选择A 选项.。
高中数学必修一1.2 集合间的基本关系-单选专项练习(27)(人教A版,含答案及解析)
1.2 集合间的基本关系1．集合A={}|2k k Z πααπ=+∈，与集合B={}|2,2k k Z πααπ=±∈的关系是（ ）A ．A=B B ．A ⊆BC ．B ⊆AD ．以上都不对2．设集合{}2|10A x ax ax =-->，若A 为空集，则实数a 的取值范围是（ ）A ．(4,0)-B ．(4,0]-C ．[4,0)-D ．[4,0]-3．下列关系正确的是（ ）A ．0=∅B ．1∈1}C ．∅=0} D ．0⊆0，1}4．已知：A ＝x|x 2＝1}，B ＝x|ax ＝1}，C ＝x|x ＝a}，B ⊆A ，则C 的真子集个数是（ ） A ．3B ．6C ．7D ．85．设a ，b∈R，集合A 中含有0，b ，ba三个元素，集合B 中含有1，a ，a+b 三个元素，且集合A 与集合B 相等，则a+2b ＝（ ） A ．1B ．0C ．﹣1D ．不确定6．已知集合{}1,2,4A =，{}|32,B y y x x A ==-∈，则A B 的子集个数是（ ） A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 7．设23{|}A x x =<<，{|}B x x m =<，若A B ⊆，则实数m 的取值范围是（ ） A ．[3,)+∞B ．(3,)+∞C ．(,2)-∞D ．(,2]-∞8．已知集合{}1,2,3,4A =，那么A 的真子集的个数是 A ．15 B ．16 C ．3 D ．4 9．已知集合{}{}1,21,2,3,4A ⊆，则满足条件的集合A 的个数为（ ）A ．1B ．2C ．3D ．4 10．已知集合A ⊆0，1，2}，且集合A 中至少含有一个偶数，则这样的集合A 的个数为 A ．6B ．5C ．4D ．311．下列四个写法：①{}{}01,2,3∈；②{}0∅⊆；③{}{}0,1,21,2,0⊆；④0∉∅，其中错误写法的序号有（ ） A ．① B ．②C ．③D ．④12．下列说法中正确的是（ ）A ．(){}11,1∈B QC ．{}{}11,2,3,4,5⊆D ．{}5xx ∅∈≤∣ 13．已知集合A ，B 相等，A ＝R ，则B ＝（ ）A ．NB ．QC ．RD ．Z14．M ＝x|x 3＝x}，N ＝x|x 2＝1}，则下列式子中正确的是（ ）A ．M ＝NB ．M ⊆NC ．N ⊆MD ．M∩N＝∅15．已知集合|,44k M x x k Z ππ⎧⎫==+∈⎨⎬⎩⎭，集合|,84k N x x k Z ππ⎧⎫==-∈⎨⎬⎩⎭，则( ) A ．M N ⋂=∅ B ．M N ⊆ C ．N M ⊆D ．M N M ⋃=16．设A 为非空的数集，{}3,6,7A ⊆，且A 中至少含有一个奇数元素，则这样的集合A 共有 A ．6个B ．5个C ．4个D ．3个17．设非空集合{}S x m x l =≤≤满足：当x S ∈时，有2x S ∈，给出如下四个命题：①若1m =，则{}1S =；②若12m =-，则114l ≤≤；③若12l =，则0m ≤；④若1l =，则10m -≤≤或1m =；其中正确的命题个数是（ ） A ．1 B ．2 C ．3 D ．4 18．已知集合{|1}M x x =>-，那么（ ）A ．0M ⊆B ．{0}M ∈C ．M ∅∈D ．{0}M ⊆19．集合A=正方形}，B=矩形}，C=平行四边形}，D=梯形}，则下面包含关系中不正确的是（ ） A ．A B ⊆B ．BC ⊆C ．CD ⊆D ．A C ⊆20．{}a {},,P a b c ⊆的集合P 的个数是 A ．2 B ．3C ．4D ．5参考答案1．A2．D3．B4．C5．A6．D7．A8．A详解：集合A里有4个元素，那么它有42115-=个真子集，故选A9．C10．A详解：试题分析：根据已知中集合A满足A⊆0，1，2}，且集合A中至少含有一个偶数，逐一列举出满足条件的集合A，可得答案．解：∵集合A⊆0，1，2}，且集合A中至少含有一个偶数，∴满足条件的集合A可以为：0}，2}，0，1}，1，2}，0，2}，0，1，2}，共6个，故选A．考点：子集与真子集．11．A12．C13．C14．C15．B16．A17．D18．D19．C详解：{}{}{},,,,p a b a c a b c =或或【参考解析】1．解析：对于集合A ，当k 取奇数时，令k ＝2n ﹣1，α＝2nπ2π-；当k 取偶数时，令k ＝2n ，α＝2kπ2π+，n∈Z，即可看出A ，B 的关系 详解： 对于集合A ，当k 取奇数时，令k ＝2n ﹣1，α＝2nπ2π-；n∈Z， 当k 取偶数时，令k ＝2n ，α＝2kπ2π+，n∈Z， ∴A＝α|α＝2kπ±2π，k∈Z}＝B ． 故选：A ．2．解析：分0,0a a =≠两种情况分类讨论，0a =时符合题意，0a ≠时只需满足0a <⎧⎨∆≤⎩ 即可求解. 详解：当0a =时，原不等式为10->，A 为空集； 当0a ≠时，因为A 为空集 所以210ax ax -->无解，只需满足2040a a a <⎧⎨+≤⎩，解得40a -≤<，综上实数a 的取值范围是[4,0]-. 故选D 点睛：本题主要考查了一元二次不等式的解为空集，分类讨论的思想，属于中档题.3．解析：利用元素与集合以及集合与集合的关系即可求解.对于A ：0是一个元素，∅是一个集合，元素与集合是属于(∈)或者不属于(∉)关系，二者必居其一，A 不对. 对于B ：1是一个元素，1}是一个集合，1∈1}，所以B 对.对于C ：∅是一个集合，没有任何元素，0}是一个集合，有一个元素0，所以C 不对. 对于D ：0是一个元素，0，1}是一个集合，元素与集合是属于(∈)或者不属于(∉)关系，二者必居其一，D 不对. 故选：B. 点睛：本题考查了元素与集合关系的符号表示、集合与集合之间关系的符号表示，属于基础题.4．解析：首先求得A ＝﹣1，1}，之后根据B ⊆A ，求得a 的值，从而得到C ＝﹣1，0，1}，根据含有n 个元素的有限集合真子集的个数，求得结果. 详解：由A 中x 2＝1，得到x ＝1或﹣1，即A ＝﹣1，1}， ∵B＝x|ax ＝1}，B ⊆A ，∴把x ＝﹣1代入ax ＝1，得：a ＝﹣1；把x ＝1代入ax ＝1得：a ＝1， 当B φ=时，0a =，满足B ⊆A ， ∴C＝﹣1，0，1}，则C 真子集个数为23﹣1＝7． 故选：C. 点睛：该题考查的是有关集合的问题，涉及到的知识点有根据包含关系求参数的值，含有n 个元素的有限集合真子集的个数公式，属于简单题目.5．解析：依据题意可得01a b b a a b +=⎧⎪⎪=⎨⎪=⎪⎩或01a b b a b a⎧⎪+=⎪=⎨⎪⎪=⎩，然后进行计算即可.详解：由题意可知a≠0，则只能a+b ＝0，则有以下对应关系：01a b b a a b +=⎧⎪⎪=⎨⎪=⎪⎩①或01a b b a b a⎧⎪+=⎪=⎨⎪⎪=⎩②；由①得a ＝﹣1，b ＝1，符合题意； ②无解；则a+2b ＝﹣1+2＝1． 故选：A 点睛：本题考查集合相等求参数，重在计算，属基础题.6．解析：求出集合B ，进而可得A B ，利用子集个数的公式2n 求解即可. 详解：解：由已知{}{}|32,1,4,10B y y x x A ==-∈=，{}1,4A B ∴=，A B ∴的子集个数为224=，故选：D. 点睛：本题考查集合交集的运算，及集合子集的个数，是基础题.7．解析：由A B ⊆得到关于m 的不等式，能求出实数m 的取值范围． 详解：解：{|23}A x x =<<，{|}B x x m =<，A B ⊆，3m ∴≥，∴实数m 的取值范围是[)3,+∞．故选：A ． 点睛：本题考查实数的取值范围的求法，考查元素与集合的关系、集合与集合的关系等基础知识，考查运算求解能力，是基础题． 8．9．解析：由题意可知,集合A 中一定有1,2两个元素,且A 中最多三个元素,从而可求得满足题意的集合A . 详解：由题意,当集合A 中有两个元素时,集合}{1,2A =, 当集合A 中有三个元素时, 集合}{1,2,3A =或}{1,2,4. 即满足条件的集合A 的个数为3. 故选:C. 点睛：本题考查了集合间的包含关系,考查了真子集的性质,属于基础题. 10．11．解析：利用元素与集合的关系以及集合与集合之间的关系，便可得出答案. 详解：对①：0}是集合，1,2,3}也是集合，所以不能用∈这个符号，故①错误. 对②：∅是空集，0}也是集合，由于空集是任何集合的子集，故②正确.对③：0,1,2}是集合，1,2,0}也是集合，由于一个集合的本身也是该集合的子集，故③正确. 对④：0是元素，∅是不含任何元素的空集，所以0∉∅，故④正确. 故选： A. 点睛：本题考查集合与元素的关系以及集合与集合之间的关系，属于基础题.12．解析：根据元素与集合的关系，以及集合与集合的关系，判断选项. 详解：根据元素与集合的关系可知，(){}11,1∉Q ，故AB 不正确；根据集合与集合的关系可知，{}{}11,2,3,4,5⊆，{}5xx ∅⊆≤∣，故C 正确，D 不正确. 故选：C13．解析：根据集合相等得概念，即可得出答案. 详解：解：因为集合A ，B 相等，A ＝R ， 所以B ＝R. 故选：C.14．解析：求得两个集合的元素，由此确定正确选项. 详解：()()()332,0,1110x x x x x x x x x =-=-=+-=，所以{}0,1,1M =-，()()21,110x x x =+-=，所以{}1,1N =-，所以N M ⊆.故选：C15．解析：对两个集合中的元素x 所具有的性质P 分别化简，使其都是含有4π-的表达式. 详解：由题意可知，(24)|,84k M x x k Z ππ+⎧⎫==-∈⎨⎬⎩⎭2|,84n x x n Z ππ⎧⎫==-∈⎨⎬⎩⎭ 2(21)|,8484k k N x x x k Z ππππ-⎧⎫==-=-∈⎨⎬⎩⎭或所以M N ⊆，故选B. 点睛：本题考查两个集合之间的基本关系，要求对集合中的元素所具有的性质能进行化简.16．解析：可采用列举法（分类的标准为A 中只含3不含7，A 中只含7不含3，A 中即含3又含7）逐一列出符合题意的集合A. 详解：解：∵A 为非空集合，{}3,6,7A ⊆，且A 中至少含有一个奇数 ∴当A 中只含3不含7时A ＝3，6}，3} 当A 中只含7不含3时A ＝7，6}，7} 当A 中即含3又含7时A ＝3，6，7}，3，7} 故符合题意的集合A 共有6个 故选A 点睛：本题主要考查了子集的概念，属中档题，较易．解题的关键是理解子集的概念和A 中至少含有一个奇数分三种情况：只含3不含7，A 中只含7不含3，A 中即含3又含7.17．解析：根据集合的定义，由m S ∈，l S ∈，得到2m S ∈，2l S ∈，即2m m ≥，21l ≤，然后利用一元二次不等式的解法化简后逐项判断. 详解：∵非空集合{}S x m x l =≤≤满足：当x S ∈时，有2x S ∈ ∴m S ∈，l S ∈，则2m S ∈，2l S ∈，且2m m ≥，21l ≤ 即0m ≤或1m ≥，01l ≤≤且1m①当1m =时，有1l =，所以{}1s =，故正确；②当12m =时，214m S =∈，所以114l ≤≤，故正确；③当12l =时，2m S ∈，所以212m ≤，所以02m -≤≤，故正确； ④当1l =时，可知10m -≤≤或1m =，故正确； 故选：D 点睛：本题主要考查集合的新定义，元素与集合的关系以及一元二次不等式的解法，还考查了逻辑推理、求解问题的能力，属于中档题.18．解析：根据元素与集合、集合与集合之间的关系，逐项判断，即可得出结果. 详解：因为{|1}M x x =>-，元素与集合之间的符号表示只有∈和∉，故A 错；{}0和∅都是M 的子集，故BC 错，D 正确；故选：D. 点睛：本题主要考查元素与集合之间的关系，以及集合与集合之间的关系，属于基础题型.19．解析：利用正方形是特殊的矩形，矩形是特殊的平行四边形，梯形不是平行四边形，平行四边形也不是梯形等性质，判断集合间的包含关系. 详解：因为正方形一定是矩形，所以选项A 正确；矩形一定是平行四边形，所以选项B 正确； 正方形一定是平行四边形，所以选项D 正确；梯形不是平行四边形，平行四边形也不是梯形，所以选项C 不正确． 故选C ． 点睛：本题考查平行四边形的分类，以及梯形的定义.其中两组对边分别平行的四边形是平行四边形，一组对边垂直的平行四边形是矩形，邻边相等的矩形是正方形；一组对边平行，另一组对边不平行的四边形是梯形. 20．。
高中数学必修一1.2 集合间的基本关系巩固练习(人教A版,含解析)(47)
1.2 集合间的基本关系一、单选题1．已知集合{}|1A x x =≥，集合{}|33,B x a x a a R =-≤≤+∈.若B A ⊆，则实数a 的取值范围（ ）. A ．(],2-∞B ．[]0,2C ．[]04，D ．[]22-，2．已知集合{}|A x y ==，集合{}|0B x x a =-≥，A B ⊆，则a 的取值范围是（ ） A ．[0,)+∞B ．[1,)+∞C ．(,1]-∞D ．(,0]-∞3．已知集合{}1A =，{}1,2,3B =，则有（ ） A ．A B ⊆B ．A B =C ．B A ⊆D ．B A ∈4．已知集合S ＝0，1，2，3，4，5}，A 是S 的一个子集，当x∈A 时，若有1x A -∉，且x ＋1∉A ，则称x 为A 的一个“孤立元素”，那么S 中无“孤立元素”的非空子集的个数为（ ） A ．16 B ．17 C ．18 D ．205．下列集合与集合{2,3}A =相等的是（ ）A ．{(2,3)}B ．{(,})|2,3}x y x y ==C ．{}2|560x x x -+=D ．{}290x N x ∈-≤6．满足条件{}{},,a A a b c ⊆⊆的所有集合A 的个数是 A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个7．已知集合{},,,A a b c =集合B 满足A B A ⋃=，那么这样的集合B 有（ ） A ．5个B ．6个C ．7个D ．8个8．已知集合A 满足{}{},,a A a b c ⊆⊆，则不同集合A 的个数为（ ） A ．1B ．3C ．4D ．89．满足关系{}1{1,2,3,4}B ⊆⊆的集合B 的个数（ ） A ．5个B ．6个C ．7个D ．8个10．已知M 为非空数集，{}1,2,3M ⊆，且M 中至少含有一个奇数元素，则这样的集合M 共有． A ．6个 B ．5个C ．4个D ．3个二、填空题1．若集合(x ，y)|x ＋y －2＝0且x －2y ＋4＝0}⊆(x ，y)|y ＝3x ＋b}，则b ＝________． 2．满足{}{}1,21,2,3,4M ⊆的集合M 的个数是______． 3．设集合{1,},{2,}P a Q b ==-，若P Q =，则a b += _________4．有四个集合：①{}233x x +=；②(){}2,|,,x y y x x y R =-∈；③{}20x x -≥；④{}210,x x x x R -+=∈；其中表示空集的序号是______；5．若集合A {}1,2,3，且A 中至少含有一个奇数，则这样的集合有________个.三、解答题1．已知集合{|12},{|11}A x ax B x x =<<=-<<，求满足A B ⊆的实数a 的取值范围.2．已知集合，，且，求实数的值.3．判断下列各组中集合之间的关系： （1），； （2），，，；（3），； （4），.4．记函数()12x x xf +=-A ，集合()(){}10B x x x a =--≤． （1）当2a =时，求A B ；（2）若1a <，且B A ⊆，求a 的取值范围．5．设A ＝x|x 2－2x ＝0}，B ＝x|x 2－2ax ＋a 2－a ＝0}． (1)若A∩B＝B ，求a 的取值范围；(2)若A∪B＝B，求a的值．参考答案一、单选题 1．A解析：先判断集合B 是集合A 的子集，再分B =∅和B ≠∅两种情况讨论求实数a 的取值范围即可. 详解：解：因为B A ⊆，所以集合B 是集合A 的子集， 当B =∅时，则33a a ->+，解得0a <，满足题意； 当B ≠∅时，则33a a -≤+且31a -≥，解得：02a ≤≤， 综上所述：实数a 的取值范围为(],2-∞ 故选：A. 点睛：本题考查利用集合的包含关系求参数的范围，还考查了分类讨论的数学思想，是基础题. 2．C解析：先分别求得集合A 、B ，再根据集合间的包含关系得出参数的范围. 详解：因为{}[)|1A x y ===+∞，，{}[)|0,B x x a a =-≥=+∞，又A B ⊆， 所以1a ≤，所以a 的取值范围是(,1]-∞. 故选：C. 点睛：本题考查集合的含义和根据集合间的包含关系求参数的范围，属于基础题. 3．A解析：根据子集概念即可作出判断. 详解：∵{}11,2,3B ∈=， ∴A B ⊆， 故选：A点睛：本题考查子集概念，考查学生对基本概念的理解与掌握程度，属于基础题. 4．D解析：由集合S ＝0，1，2，3，4，5}，结合x∈A 时，若有1x A -∉，且x ＋1∉A ，则称x 为A 的一个“孤立元素”，我们用列举法列出满足条件的所有集合，即可得出答案. 详解：∵当x ∈A 时，若有x －1∉A ，且x ＋1∉A ，则称x 为A 的一个“孤立元素”，∴单元素集合都含“孤立元素”．S 中无“孤立元素”的2个元素的子集为0，1}，1，2}，2，3}，3，4}，4，5}，共5个，S 中无“孤立元素”的3个元素的子集为0，1，2}，1，2，3}，2，3，4}，3，4，5}，共4个，S 中无“孤立元素”的4个元素的子集为0，1，2，3}，0，1，3，4}，0，1，4，5}，1，2，3，4}，1，2，4，5}，2，3，4，5}，共6个，S 中无“孤立元素”的5个元素的子集为0，1，2，3，4}，1，2，3，4，5}，0，1，2，4，5}，0，1，3，4，5}，共4个，S 中无“孤立元素”的6个元素的子集为0，1，2，3，4，5}，共1个，故S 中无“孤立元素”的非空子集有20个，故选D. 点睛：本题考查的知识点是元素与集合关系的判断，我们根据定义列出满足条件的所有不含”孤立元素”的集合，进而求出不含”孤立元素”的集合个数. 5．C解析：根据各选项对于的集合的代表元素，一一判断即可； 详解：解：集合{2,3}A =，表示含有两个元素2、3的集合， 对于A ：{(2,3)}，表示含有一个点(2,3)的集合，故不相等； 对于B ：{(,})|2,3}x y x y ==，表示的是点集，故不相等；对于C ：{}2|560x x x -+=，表示方程2560x x -+=的解集，因为2560x x -+=的解为2x =，或3x =，所以{}{}2|5602,3x x x -+==对于D ：{}{}2903,2,1,0,1,2,3x N x ∈-≤=---，故不相等故选：C 6．D 详解：试题分析：满足题意的集合A 可以为{}{}{}{},,,,,,,a a b a c a b c ，共4个考点：集合的子集7．D解析：根据集合B 满足A B A ⋃=,得到B A ⊆,根据一个集合的子集的个数的运算公式,即可得结果. 详解：集合B 满足A B A ⋃=，B A ∴⊆,因为集合{},,A a b c =有3个元素, 所以集合B 有328=个, 故选D. 点睛：本题主要考查并集与子集,是一个基础题,解题的关键是将并集问题转化为子集问题. 8．C解析：由题意得a A ∈，再根据子集的概念即可得出结论． 详解：解：∵{}{},,a A a b c ⊆⊆， ∴a A ∈，∴{}A a =，或{},A a b =，或{},A a c =，或{},,A a b c =， 故选：C ． 点睛：本题主要考查集合的子集的个数问题，属于基础题． 9．D解析：根据题意得，B 是1，2，3，4}的一个包含元素1子集，列举法得出所以符合的子集. 详解：解：满足关系式{}1{1,2,3,4}B ⊆⊆的集合B 有{1},{1,3},{1,2},{1,4},{1,2,3},{1,2,4}，{1,3,4},{1,2,3,4}一共有8个. 故选：D. 点睛：本题考查元素与集合关系的判断和子集的应用，属于基本题. 10．A解析：先得到{}1,2,3所有子集的个数,且M 中至少含有一个奇数元素,即M 不能为{}2的子集,故减去{}2的子集个数即可 详解：集合{}1,2,3的所有子集共有328=（个）,集合{}2的所有子集共有2个, 所以满足要求的集合M 共有826-=（个）. 故选A 点睛：本题考查子集的定义,考查子集的个数,当集合有n 个元素时,该集合子集的个数为2n 个二、填空题 1．2解析：利用集合的包含关系解决该问题，通过求解方程组得出第一个集合的元素，根据它在第二个集合中列出关于b 的方程，求出b ． 详解：联立x+y ﹣2=0和x ﹣2y+4=0， 解出x=0，y=2， 代入y=3x+b ，得2=0+b 即b=2． 故答案为2． 点睛：利用方程思想求出第一个集合中的元素是解决本题的关键，元素在集合中一定得出元素满足集合中元素的性质．将集合的包含关系转化为元素满足的性质问题． 2．3解析：列举满足条件得到集合得到答案. 详解：{}{}1,21,2,3,4M ⊆，则满足条件的集合有：{}1,2,3、{}1,2,4、{}1,2,3,4.故答案为：3. 点睛：本题考查了根据集合的包含关系求集合，属于简单题. 3．1解析：根据两个集合相等，确定集合中的元素，求+a b 的值. 详解：P Q =，2,1a b ∴==-，即1a b +=.故答案为：1 4．④解析：不含任何元素的集合称为空集，分别判断上述集合中的元素即可. 详解：解：对于①{}233x x +=，表示方程233x +=的解集，方程233x +=的解为0x =，故集合{}233x x+=含有元素0，故①错误；对于②(){}2|,,x y y x x y R =-∈，，表示函数2y x =-上的点的集合，集合中含有无数个元素，故②错误；对于③{}20x x -≥，表示不等式20x -≥的解集，不等式20x -≥的解为0x =，故集合{}20x x -≥含有元素0，故③错误；对于④{}210,x x x x R -+=∈，表示方程210x x -+=的实数根的集合，方程210x x -+=，()2140∆=--<，所以方程无实数根，即{}210,x x x x R -+=∈=∅故答案为：④ 点睛：本题考查空集的概念，属于基础题. 5．5解析：列举出符合条件的集合即可得出结论. 详解：若A 中含有一个奇数，则A 可能为{}1、{}3、{}1,2、{}2,3；若A 中含有两个奇数，则{}1,3A =. 故符合条件的集合有5个. 故答案为：5. 点睛：本题考查集合子集个数的求解，列举出符合条件的集合是解题的关键，属于基础题.三、解答题1．{}(,2]0[2,)-∞-+∞解析：根据题意，分0a =，0a >和0a <三种情况分类讨论，结合A B ⊆，列出相应的不等式组，即可求解. 详解：由题意，集合{|12},{|11}A x ax B x x =<<=-<<， ①当0a =时，集合A φ=，满足A B ⊆；② 当0a >时，集合12{|}A x x a a =<<，因为A B ⊆，则1121a a ⎧≥-⎪⎪⎨⎪≤⎪⎩，解得2a ≥；③ 当0a <时，集合21{|}A x x a a =<<，因为A B ⊆，则2111a a⎧≥-⎪⎪⎨⎪≤⎪⎩，解得2a ≤-.综上所述，所求实数a 的取值范围为{}(,2]0[2,)-∞-+∞.故答案为：{}(,2]0[2,)-∞-+∞.点睛：本题主要考查了根据集合的包含关系求解参数问题，其中解答中熟练应用集合的包含关系，合理分类讨论求解是解答的关键，着重考查分类讨论思想，以及推理与运算能力. 2．或解析：由得或，分别求出的值，再将的值代入到集合中验证是否满足题意，可得解.详解： 因为集合，，且，或即或，解得:或或， 当时，集合，，符合题意；当时，集合，这与集合中的元素需满足互异性相矛盾，故舍去； 当时，集合，，符合题意；综上所述，实数的值为：或.故得解. 点睛：本题考查集合间的包含关系，注意在求解参数的值后，需代入集合中验证是否满足集合元素的互异性等，属于基础题. 3．（1）;（2）;（3）;（4）解析：根据子集、真子集，以及集合相等的概念，即可判断每组集合与的关系．详解：（1）∵是12的约数，∴必定是36的约数，反之不成立，∴.（2）由图形的特点可画出维恩图如图所示，从而.（3）∵，且，∴的取值为，0，1，2.∴. 又∵，∴的值是0，1，2.∴.∴.（4）方法一（列举法）：结合题中所给集合的特征属性可得，，，所以.方法二（描述法）：，.∵，∴.点睛：考查子集、真子集的定义，空集的定义，以及集合相等的概念，属于基础题.4．（1）{}12A B x x ⋂=≤<；（2）11a -≤<.解析：（1）化简可得{}12A x x =-≤<，{}12B x x =≤≤，直接求交集即可；（2）根据集合关系B A ⊆，直接求参数a 的范围，即可得解.详解：（1）函数()12x x x f +=-的定义域满足：102x x +≥-，故12x -≤<，即{}12A x x =-≤<． ()(){}{}12012B x x x x x =--≤=≤≤，故{}12A B x x ⋂=≤< （2）当1a <时，()(){}{}101B x x x a x a x =--≤=≤≤，{}12A x x =-≤<． B A ⊆，故1a ≥-，即11a -≤<．点睛：本题考查了集合的运算以及利用集合关系求参数范围，考查了计算能力，属于基础题.5．（1）a|a≤0或a ＝1}．（2）a ＝1.解析： 试题分析：（1）先求A ＝0,2}，再根据A∩B＝B ，转化为B ⊆A ，最后根据子集，分类讨论求a 的取值范围；（2）根据A∪B＝B ，得A ⊆B ，再根据方程根与集合元素关系求a 的值．试题解析：由x 2－2x ＝0，得x ＝0或x ＝2.所以A ＝0,2}．(1)因为A∩B＝B ，所以B ⊆A ，B ＝∅，0}，2}，0,2}．当B ＝∅时，Δ＝4a 2－4(a 2－a)＝4a<0，所以a<0.当B ＝0}或2}时，则⇒a ＝0， 或无解，所以a ＝0，B ＝0,2}，则⇒a ＝1，综上，a 的取值范围为a|a≤0或a ＝1}．(2)因为A∪B＝B ，所以A ⊆B ，所以B ＝0,2}，所以a ＝1.点睛: 防范空集.在解决有关,A B A B ⋂=∅⊆等集合问题时，往往忽略空集的情况，一定先考虑∅是否成立，以防漏解.。
高中数学必修一人教A版1.2 集合间的基本关系-单选专项练习(含解析)(48)
1.2 集合间的基本关系一、单选题1．若2A={|60}x x x --=，B={|10}x mx +=，且A B A ⋃=，则m 的取值集合为A ．11032⎧⎫-⎨⎬⎩⎭，，B ．11032，，⎧⎫-⎨⎬⎩⎭ C ．1132，⎧⎫-⎨⎬⎩⎭ D ．1132⎧⎫--⎨⎬⎩⎭，答案：A解析：现化简求解集合,A B ，对于集合B 需要分类讨论，再根据A B A ⋃=，即可求出实数m 的值.详解：由题意，集合{}2A={|60}2,3x x x --==-，对于{|10}B x mx =+=，当0m =，此时B φ=，此时满足B A ⊆，即A B A ⋃=；当0m ≠，此时1B m ⎧⎫=-⎨⎬⎩⎭，要使得A B A ⋃=，即B A ⊆， 则12m -=-或13m -=，解得12m =或13m =-， 综上可得实数m 的值为11032⎧⎫-⎨⎬⎩⎭，，，故选A. 点睛：本题主要考查了集合的运算，及利用集合的包含关系求解参数的取值问题，其中解答中要认真审题，仔细解答，同时注意分类讨论的应用，忽视集合B 的分类讨论是解答的一个易错点，着重考查了分类讨论思想，以及推理与运算能力，属于基础题.2．已知M 为非空数集，{}1,2,3M ⊆，且M 中至少含有一个奇数元素，则这样的集合M 共有．A ．6个B ．5个C ．4个D ．3个答案：A解析：先得到{}1,2,3所有子集的个数,且M 中至少含有一个奇数元素,即M 不能为{}2的子集,故减去{}2的子集个数即可详解：集合{}1,2,3的所有子集共有328=（个）,集合{}2的所有子集共有2个,所以满足要求的集合M 共有826-=（个）.故选A点睛：本题考查子集的定义,考查子集的个数,当集合有n 个元素时,该集合子集的个数为2n 个3．已知A {}=|13x x -<<,则下列写法正确的是（ ）A ．0⊆AB ．{}0∈AC ．∅∈AD ．{}0⊆A答案：D解析：根据元素与集合是属于或不属于关系,集合与集合是包含或不包含关系逐项分析可得. 详解：对于A ,元素0和集合A 是属于关系;对于B ,集合{0}与集合A 不是属于关系,是包含于关系;对于C ,空集与A 是真包含于关系,不是属于关系;对于D ,集合{0}与集合A 是包含于关系.故选D .点睛：本题考查了元素与集合,集合与集合之间的关系,属于基础题.4．已知∅{}20x x x a -+=∣，则实数a 的取值范围是（ ） A ．a<14 B ．a≤14 C ．a≥14D ．a>14答案：B解析：由题得方程x 2－x ＋a ＝0有实根，解不等式(－1)2－4a≥0即得解.详解：∵∅{}20xx x a -+=∣， 所以集合{}20x x x a -+=∣不是空集， ∴方程x 2－x ＋a ＝0有实根，∴∆＝(－1)2－4a≥0，故a≤14.故选：B点睛：本题主要考查集合的关系，意在考查学生对该知识的理解掌握水平.5．已知a b 、为实数，若集合,1b a ⎧⎫⎨⎬⎩⎭与{},0a 表示同一集合，则+a b 等于（ ） A ．-1 B ．0 C ．1 D ．±1答案：C 解析：由集合相等可得1,0b a a==，解出即可．详解： 解：集合相等可得1,0b a a ==，解得1,0a b ==．1a b ∴+=． 故选：C ．点睛：本题考查了集合相等，属于基础题．6．集合{}{},1,,1,2,P x Q y ==其中{},1,2,3,,9x y ∈⋅⋅⋅，且P Q ⊆，把满足上述条件的一对有序整数对(),x y 作为点，这样的点的个数是 （ ）A ．9B ．14C ．15D ．21 答案：B详解：解：根据题意，若P Q ⊆，有2种情况：①、x≠y，则必有x=2，y 可取的值为3、4、5、6、7、8、9，共7种情况，即（x ，y ）有7种情况，②、x=y ，此时x 、y 可取的值为3、4、5、6、7、8、9，共7种情况，即（x ，y ）有7种情况，则（x ，y ）有7+7=14种情况，故答案为14, 选B7．已知集合{}2(,)|A x y y x ==，{}22(,)|1B x y x y =+=，则A B 的真子集个数为（ ）A ．1个B ．2个C ．3个D ．4个答案：C解析：求出A B 的元素，再确定其真子集个数．详解：由2221y x x y ⎧=⎨+=⎩，解得x y ⎧⎪=⎪⎨⎪=⎪⎩或x y ⎧⎪=⎪⎨⎪=⎪⎩，∴A B 中有两个元素，因此它的真子集有3个．故选：C.点睛：本题考查集合的子集个数问题，解题时可先确定交集中集合的元素个数，解题关键是对集合元素的认识，本题中集合,A B 都是曲线上的点集．8．集合{}0,2,3A =，满足{}0M A ⊆⊆的集合M 共有（ ）A ．3个B ．4个C ．6个D ．8个答案：B解析：列举出符合条件的集合M 即可.详解：根据题意{}{}00,2,3M ⊆⊆，满足题意的集合M 为{}0、{}0,2、{}0,3、{}0,2,3，共4个. 故选：B ．点睛：本题考查利用集合的包含关系求集合个数，只需列举出符合条件的集合即可，考查分析问题和解决问题的能力，属于基础题.9．若{}1,2 A (){}50x x x ∈-<N ，则集合A 的个数是．A ．4B ．3C ．2D ．8答案：C解析：先将集合(){}50x x x ∈-<N 用列举法来表示,即{}1,2,3,4,根据真子集的关系确定集合A 的可能性即可详解：∵(){}{}{}50|051,2,3,4x x x x x ∈-<=∈<<=N N ,∴{}1,2 A {}1,2,3,4,∴A 可以为{}1,2,3,{}1,2,4,故选C点睛：本题考查列举法表示集合,真子集的定义10．满足条件集合{}1,2,3,4M =的子集个数是A ．15B ．8C ．7D ．16答案：D解析：根据集合子集个数的公式得到结果.详解：集合{}1,2,3,4M =的子集个数是42个，即16个；故答案为：D.点睛：本题考察了集合的子集个数问题，若集合有n 个元素，其子集有2n 个，真子集有2n -1个，非空真子集有2n -2个.11．已知集合{}20,1,A a =，{}1,0,32B a =-，若A B =，则a 等于（ ） A ．1或2B ．1-或2-C ．2D ．1答案：C 解析：根据两个集合相等的知识列方程，结合集合元素的互异性求得a 的值.详解：解：因为A B =，所以232a a =-，解得1a =或2a =.当1a =时，21a =，与集合元素互异性矛盾，故1a =不正确.经检验可知2a =符合.故选：C点睛：本小题主要考查集合相等的知识，考查集合元素的互异性，是基础题.12．已知集合，，则下列结论正确的是 A ．B ．C ．D ．答案：D详解： 试题分析：，{}{|lg(2)}2,B x y x x x A B B ==-=∴⋂=，故选D.考点：集合的运算．13．下列四个集合中，是空集的是（ ）A ．{∅}B ．{0}C ．{x|x >8或x <4 }D ．{x ∈R |x 2+2=0 }答案：D解析：根据空集的定义进行判断.详解：对于A 选项，集合{∅}是由∅这一个元素构成的集合，该集合不是空集；对于B 选项，集合{0}是由0这一个元素构成的集合，该集合不是空集；对于C 选项，集合{x|x >8或x <4 }是由集合{x |x >8 }与集合{x |x <4 }合并所得到的集合，这个集合也不是空集；对于D 选项，∵x 2≥0，则x 2+2≥2>0，所以，方程x 2+2=0无实数解，该集合为空集.故选：D.点睛：本题考查空集的判断，解题的关键就是空集定义的理解，考查分析问题和解决问题的能力，属于基础题.14．若非空集合{}135X x a x a =+≤≤-，{}116Y x x =，则使得()X X Y ⊆成立的所有a 的集合是A ．{}07a aB ．{}37a a ≤≤C ．{}7a aD ．∅答案：B解析：将()X X Y ⊆转化为X Y ⊆，再根据子集的定义，结合题设范围进行求解即可 详解：由()X X Y ⊆可知X Y ⊆，又由X ≠∅得113516a a ≤+≤-≤，解得37a ≤≤，故选B.点睛：本题考查根据子集的条件求解参数问题，将()X X Y ⊆转化为X Y ⊆这一步至关重要，由于题中明确了集合X 非空，降低了难度，若没这一条件，则应讨论集合X 为空集的情况15．集合{}{}1,2,,2,3A a B ==，若B A ⊆，则实数a 的值是A ．1B ．2C ．3D ．2或3答案：C解析：由题意，得{}{}2,31,2,a ⊆，则3a =；故选C ．16．满足条件{}{}1,2,3,41,2,3,4,5,6M ⊆⊆的集合M 的个数是（ ）A ．2B ．3C ．4D ．5答案：C解析：根据子集的定义将满足条件的集合M 一一列举出来即可求解.详解：解：因为集合M 满足条件{}{}1,2,3,41,2,3,4,5,6M ⊆⊆，所以集合M 可以是{}1,2,3,4或{}1,2,3,4,5或{}1,2,3,4,6或{}1,2,3,4,5,6，所以集合M 的个数是4个，故选：C.17．以下5个关系：{}{},,a b b a ⊆，0∈∅，{}{}0∅∈，{}0∅∈，{}0∅⊆正确的是（ ）A ．1B ．2C ．3D ．4答案：B解析：根据元素与集合,集合与集合之间的关系表示对5个关系一一判断. 详解：对于{}{},,a b b a ⊆,任何集合是其本身的子集,正确;对于0∈∅,∅是不含任何元素的集合,故错误;对于{}{}0∅∈,两者都是集合,用属于符号错误;对于{}0∅∈,两者都是集合,应该为{}0∅⊆;故选:B点睛：本题考查元素与集合,集合与集合之间的关系,关键在于对空集的认识, ∅既可表示为集合也可表示为{}∅中的元素,属于基础题.18．已知集合1=,42k M x x k Z ⎧⎫=+∈⎨⎬⎩⎭，1=,24k N x x k Z ⎧⎫=+∈⎨⎬⎩⎭，则（ ） A ．=M NB ．M N ⊆C ．N M ⊆D ．=M N ∅答案：C 解析：化简集合M 与N ,可知N 中的元素都在M 中,即可确定集合M 与集合N 的关系. 详解： 因为1=,422,4k M x x k Z x k x k Z ⎧⎫⎧⎫=+∈=⎨⎬⎨⎬⎩⎭∈⎩+=⎭ 21=,=,2144k N x x k Z x k x k Z ⎧⎫⎧⎫=+∈∈⎨⎬⎨⎬⎩⎭⎩+=⎭当k Z ∈时,2k +为整数,21k +为奇数,所以N M ⊆.故选:C点睛：本题考查对集合描述法的理解,判断两个集合间的包含关系,属于基础题.19．已知集合{}*|21,A x x x N =-≤∈，则集合A 的真子集个数是（ ） A ．3B ．6C ．7D ．8答案：C解析：先确定集合A 中元素个数，进而可得出结果.详解：因为{}{}{}**|21,3,1,2,3A x x x N x x x N =-≤∈=≤∈=，共含有3个元素，因此其真子集个数为3217-=.故选：C点睛：本题主要考查求集合真子集的个数，熟记求真子集个数的公式即可，属于基础题型.20．集合{}1,2,3A =非空真子集的个数（ ）A ．4B ．8C ．7D ．6答案：D解析：按照真子集的定义，求出集合A 的所有非空真子集，即可求解.详解：{}1,2,3A =非空真子集有：{1},{2},{3},{1,2},{1,3},{2,3}， 共有6个.故选:D.点睛：本题考查真子集的定义，属于基础题.。
高中数学必修一1.2 集合间的基本关系-单选专项练习(4)(人教A版,含答案及解析)
1.2 集合间的基本关系1．已知集合，，则的子集个数为 A ．B ．C ．D ．2．如果集合|,3n A x x n Z ⎧⎫==∈⎨⎬⎩⎭，1|,3B x x n n Z ⎧⎫==±∈⎨⎬⎩⎭，2|,3C x x n n Z ⎧⎫==±∈⎨⎬⎩⎭，那么下列结论中正确的是（ ）A ．BC ≠B ．ABC ．C B A =⊆D ．A C ⊆ 3．已知集合{}1,2,3A ⊆，且A 中至少有一个奇数，则这样的集合个数为（ ）. A ．4个 B ．5个 C ．6个 D ．7个 4．已知A B ⊆，A C ⊆，{2,0,1,8}B =，{1,9,3,8}C =，则集合A 可以为A ．{1,8}B ．{2,3}C ．{0}D ．{9}5．已知集合{}220A x Z x x =∈-++>，则集合A 的真子集个数为（ ）A ．3B ．4C ．7D ．86．下列集合的说法中正确的是（ ）A ．绝对值很小的数的全体形成一个集合B ．方程2(1)0x x -=的解集是{1,0,1}C ．集合{}1,,,a b c 和集合{},,,1c b a 相等D ．空集是任何集合的真子集7．若{}|1P x x =<，{}|0Q x x =>，全集为R ，则 A ．P Q ⊆ B ．Q P ⊆ C ．R Q C P ⊆ D ．R C P Q ⊆8．设集合A ＝1，2，4}，B ＝x|x 2﹣4x+m ＝0}．若A∩B＝1}，则集合B 的子集个数为（ ） A ．1B ．2C ．3D ．49．集合M=16x x m m ⎧⎫=+∈⎨⎬⎩⎭Z ，，N=}1-23n x x n -⎧=∈⎨⎩Z ，，P=126p x x p ⎧⎫=+∈⎨⎬⎩⎭Z ，，则M ，N ，P 之间的关系是（ ） A ．M=N ⫋P B ．M ⫋N=P C ．M ⫋N ⫋P D ．N ⫋P=M 10．满足的集合的个数为A ．6B ．7C ．8D ．911．已知集合{}0,1,2,4,6A =，{}*233nB n =∈<N ，则集合A B 的子集个数为（ ）A ．8B ．7C ．6D ．412．已知集合N ＝1,3,5}，则集合N 的真子集个数为( )A ．5B ．6C ．7D ．813．已知集合{}3A x N x =∈<，则（ ） A ．0A ∉B ．1A -∈C ．{}0A ⊆D ．{}1A -⊆14．已知集合{}{}1,,1,1A xax a R B ==∈=-∣，若A B ⊆，则所有a 的取值构成的集合为（ ） A ．{}1- B ．{}1,1- C ．{}0,1 D ．{}1,0,1-15．已知S 1，S 2，S 3为非空集合，且S 1，S 2，S 3⊆Z ，对于1，2，3的任意一个排列i ，j ，k ，若x∈S i ，y∈S j ，则x －y∈S k ，则下列说法正确的是（ ） A ．三个集合互不相等 B ．三个集合中至少有两个相等 C ．三个集合全都相等D ．以上说法均不对16．已知集合S ＝0，1，2，3，4，5}，A 是S 的一个子集，当x∈A 时，若有1x A -∉，且x ＋1∉A ，则称x 为A 的一个“孤立元素”，那么S 中无“孤立元素”的非空子集的个数为（ ） A ．16 B ．17C ．18D ．2017．下列表示方法正确的是（ ）A ．3∈［0，3)B ．0 ⊆［0，3)C ．1∈［0，3)D ．｛2｝∈［0，3)18．已知集合{}2230A x x x =--=，{}10B x ax =-=，若B A ⊆，则实数a 的值构成的集合是（ ） A ．11,03⎧⎫-⎨⎬⎩⎭，B ．{}1,0-C ．11,3⎧⎫-⎨⎬⎩⎭D ．103⎧⎫⎨⎬⎩⎭，19．已知集合{}220A x x x =+-=，若{}B x x a =≤，且A B ，则a 的取值范围是（ ）A ．1a >B ．1a ≥C ．2a ≥-D ．2a ≤- 20．下列有关集合的写法正确的是（ ）A ．{0}{0,1,2}∈B ．{0}∅=C ．0∈∅D ．{}∅∈∅参考答案1．A详解：试题分析：,所以集合的子集个数为，故选A.考点：集合2．C3．C4．A5．A6．C7．D8．D9．B10．A详解：试题分析：由题意得，满足的集合有：{}{}{}{}{}{}a b c a b d a b e a b c d a b c e a b d e，共有6个，故选A. ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,考点：集合真子集的运算.11．A12．C详解：集合N＝1,3,5}，则集合N的子集个数328=.除去集合N本身，还有8-1=7个.故选C.13．C14．D15．B16．D17．C19．B 20．D【参考解析】1．2．解析：用列举法分别列出集合,,A B C 即可判断. 详解： 因为集合54211245|,,,,1,,,0,,,1,,,333333333n A x x n Z ⎧⎫⎧⎫==∈=-----⎨⎬⎨⎬⎩⎭⎩⎭， 154211245|,,,,,,,,,,333333333B x x n n Z ⎧⎫⎧⎫==±∈=----⎨⎬⎨⎬⎩⎭⎩⎭， 254211245|,,,,,,,,,,333333333C x x n n Z ⎧⎫⎧⎫==±∈=----⎨⎬⎨⎬⎩⎭⎩⎭， 所以C B A =⊆. 故选：C. 点睛：本题主要考查了集合之间的关系.属于较易题.3．解析：由题得{1},{3},{1,2},{1,3},{2,3},{1,2,3}A =，即得解. 详解：由题得{1},{3},{1,2},{1,3},{2,3},{1,2,3}A =. 所以满足条件的集合有6个. 故选：C 点睛：本题主要考查集合的关系，意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.4．解析：由A B ⊆，A C ⊆，则A B C ⊆，又{}1,8B C ⋂=，从而可得答案. 详解：由A B ⊆，A C ⊆，则A B C ⊆. 又{}1,8B C ⋂=,所以{}1,8A ⊆所以选项B 、C 、D 不满足，选项A 满足.点睛：本题考查集合的子集的运用和交集的运算，属于基础题.5．解析：求出集合A ，确定集合A 的元素个数，利用真子集个数公式可得出集合A 的真子集个数. 详解：{}{}{}220120,1A x Z x x x Z x =∈-++>=∈-<<=，所以，集合A 的真子集个数为2213-=. 故选：A. 点睛：本题考查集合真子集个数的计算，同时也考查了一元二次不等式的求解，解答的关键就是确定集合元素的个数，考查计算能力，属于基础题.6．解析：逐项分析选项A,B 不符合集合的三要素，选项C 满足集合三要素，选项D 不符合真子集的定义，即可得出结论. 详解：选项A:不满足集合的确定性，错误； 选项B:不满足集合的互异性，错误；选项C:集合无序性，只需集合元素相同，则集合相等，正确； 选项D: 空集不是本身的真子集，错误. 故选: C 点睛：本题考查对集合概念的理解，以及空集的性质，属于基础题.7．解析：根据集合的基本关系和补集运算，即可求出结果. 详解：因为{}|1P x x =<，所以{}=|1R C P x x ≥，又{}|0Q x x =>， 所以R C P Q ⊆， 故选：D. 点睛：本题主要考查集合之间的基本关系，熟练掌握集合间的基本关系是解题的关键.8．解析：由题意知1是方程x 2﹣4x+m ＝0的实数根，求出m 的值和集合B ，即知集合B 的子集个数． 详解：集合A ＝1，2，4}，B ＝x|x 2﹣4x+m ＝0}，若A∩B＝1}，则1是方程x 2﹣4x+m ＝0的实数根， ∴m＝4﹣1＝3，∴集合B ＝x|x 2﹣4x+3＝0}＝x|x ＝1或x ＝3}＝1，3}， ∴集合B 的子集有22＝4（个）． 故选D ． 点睛：本题考查了集合的定义与运算问题，是基础题．9．解析：通分化简，再利用集合之间的包含关系即可求解. 详解： M=616m x x m Z ⎧⎫+=∈⎨⎬⎩⎭，， N=3-23(-1)166n n x x n Z ⎧+⎫==∈⎨⎬⎭⎩，， P=316p x x p Z ⎧⎫+=∈⎨⎬⎩⎭，． 由于3(n-1)+1和3p+1都表示被3除余1的数，而6m+1表示被6除余1的数， 所以M ⫋N=P ． 故选：B 点睛：本题考查了集合的包含关系，考查了基本知识掌握情况，属于基础题. 10．11．解析：首先确定集合B ，求出A B 后可得其子集个数． 详解：由题意{1,2,3,4,5}B =，{1,2,4}A B ⋂=，其子集个数为328=． 故选：A ． 点睛：本题考查集合的运算，考查子集的个数，确定集合中的元素是解题关键． 12．13．解析：根据集合的概念判断． 详解：集合A 是由小于3的自然数组成，0A ∈，1A -∉，只有C 正确，故选：C．14．解析：根据子集的概念求得参数a的值可得．详解：a=时，A=∅满足题意，a≠时，1ax=得1xa=，所以11a=或11a=-，1a=或1a=-，所求集合为{1,0,1}-．故选：D．15．解析：根据条件，若x∈Si ，y∈Sj，则y﹣x∈Sk，从而(y－x)－y＝－x∈Si，这便说明Si中有非负元素，从而三个集合中都有非负元素．可以看出若0∈Si ，任意x∈Sj，都有x－0＝x∈Sk ，从而说明Sj⊆S k，而同理可得到S k⊆S j，从而便可得出S j＝S k，这便得出3个集合中至少有两个相等．详解：解：若x∈Si ，y∈Sj，则y－x∈Sk，从而(y－x)－y＝－x∈Si，所以Si中有非负元素，由i，j，k的任意性可知三个集合中都有非负元素，若三个集合都没有0，则取S1∪S2∪S3中最小的正整数a(由于三个集合中都有非负整数，所以这样的a存在)，不妨设a∈S1，取S2∪S3中的最小正整数b，并不妨设b∈S2，这时b＞a(否则b不可能大于a，只能等于a，所以b－a＝0∈S3，矛盾)，但是，这样就导致了0＜b－a＜b，且b－a∈S3，这时与b为S2∪S3中的最小正整数矛盾，∴三个集合中必有一个集合含有0．∵三个集合中有一个集合含有0，不妨设0∈S1，则对任意x∈S2，有x－0＝x∈S3，∴S2包含于S3，对于任意y∈S3，有y－0＝y∈S2，∴S3包含于S2，则S2＝S3，综上所述，这三个集合中必有两个集合相等，故选：B．16．解析：由集合S＝0，1，2，3，4，5}，结合x∈A时，若有1x A-∉，且x＋1∉A，则称x 为A的一个“孤立元素”，我们用列举法列出满足条件的所有集合，即可得出答案.详解：∵当x∈A时，若有x－1∉A，且x＋1∉A，则称x为A的一个“孤立元素”，∴单元素集合都含“孤立元素”．S中无“孤立元素”的2个元素的子集为0，1}，1，2}，2，3}，3，4}，4，5}，共5个，S中无“孤立元素”的3个元素的子集为0，1，2}，1，2，3}，2，3，4}，3，4，5}，共4个，S中无“孤立元素”的4个元素的子集为0，1，2，3}，0，1，3，4}，0，1，4，5}，1，2，3，4}，1，2，4，5}，2，3，4，5}，共6个，S中无“孤立元素”的5个元素的子集为0，1，2，3，4}，1，2，3，4，5}，0，1，2，4，5}，0，1，3，4，5}，共4个，S中无“孤立元素”的6个元素的子集为0，1，2，3，4，5}，共1个，故S 中无“孤立元素”的非空子集有20个，故选D. 点睛：本题考查的知识点是元素与集合关系的判断，我们根据定义列出满足条件的所有不含”孤立元素”的集合，进而求出不含”孤立元素”的集合个数.17．解析：由元素与集合的关系、集合与集合的关系的表示符号判断即可. 详解：3[0,3)∉，故A 错误；0[0,3)∈，故B 错误；1[0,3)∈，故C 正确；{2}[0,3)⊆，故D 错误. 故选：C. 点睛：本题考查元素与集合、集合与集合关系的符号表示，属于基础题.18．解析：解方程求得集合A ，分别在B =∅和B ≠∅两种情况下，根据包含关系构造方程求得结果. 详解：由2230x x --=得：1x =-或3x =，即{}1,3A =-； ①当0a =时，B =∅，满足B A ⊆，符合题意； ②当0a ≠时，{}110B x ax a ⎧⎫=-==⎨⎬⎩⎭，B A ⊆，11a ∴=-或13a=，解得：1a =-或13a =；综上所述：实数a 的值构成的集合是11,0,3⎧⎫-⎨⎬⎩⎭. 故选：A . 点睛：本题考查根据集合的包含关系求解参数值的问题，易错点是忽略子集为空集的情况，造成求解错误.19．解析：先求得集合A ，结合A B 求得a 的取值范围. 详解：()()22210x x x x +-=+-=，解得2x =-或1x =，所以{}2,1A =-，由于{}B x x a =≤，A B ，所以1a ≥. 故选：B 点睛：本小题主要考查根据真子集求参数的取值范围，属于基础题.20．解析：试题分析：元素和集合是属于或不属于的关系，空集是没有元素的集合，所以D 选项正确．考点：元素和集合的关系．。
高中数学必修一1.2 集合间的基本关系-单选专项练习(1)(人教A版,含解析)
1.2 集合间的基本关系一、单选题1．集合M= x ∈N*| x (x －3)< 0}的子集个数为 A ．1 B ．2 C ．3 D ．4答案：D 详解：{}{*|(3)0}{*|03}1,2M x N x x x N x =∈-<=∈<<=所以集合的子集个数为224=个，故选D ．2．若集合{|11}M x x =∈-≤≤Z ，2{|,}P y y x x M ==∈，则集合M 与P 的关系是（ ） A ．M P = B ．M P C ．P MD ．M P ⋂=∅答案：C解析：根据集合M ，求出集合P ，进而可得集合M 与P 的关系． 详解：解：由题意可得{1,0,1}M ，{0,1}P =，所以P M ．故选：C ． 点睛：本题考查了集合包含关系的判断及应用，属基础题．3．已知集合{}12A x x =<≤，{}B x x a =<.若A B ⊆，则a 的取值范围是（ ） A ．1a a ≥ B ．1a a ≤C ．{}2a a ≥D ．{}2a a >答案：D解析：利用数轴法，根据集合间的关系，即可得答案； 详解： 根据题意作图：易知2a >. 故选：D.点睛：本题考查根据集合间的关系求参数的取值，求解时注意等号成立的条件. 4．已知集合{}0,1A =，{}1,0,2B a =-+，若A B ⊆，则a 的值为（ ） A ．2- B ．1- C ．0 D ．1答案：B解析：根据A B ⊆可得出关于a 的等式，解出即可. 详解：集合{}0,1A =，{}1,0,2B a =-+，A B ⊆，21a ∴+=，解得1a =-. 故选：B. 点睛：本题考查利用集合的包含关系求参数，考查计算能力，属于基础题. 5．集合（1，2）（3，4）}的子集个数为（ ） A ．3 B ．4C ．15D ．16答案：B解析：直接枚举求解即可. 详解：易得()(){}1,2,3,4的子集有∅,(){}1,2,(){}3,4,()(){}1,2,3,4. 故选：B 点睛：本题主要考查了集合的子集个数,属于基础题. 6．集合{1,0,1}-的非空真子集共有（ ） A ．5个 B ．6个C ．7个D ．8个答案：B解析：将集合的所有非空真子集列举出来，即可得解. 详解：集合{1,0,1}-，则其非空真子集为{}1-，{0}，{1}，{1,0}-，{0,1}，{1,1}-， 所以非空真子集共有6个， 故选：B. 点睛：本题考查了集合的真子集概念，真子集个数计算，属于基础题.7．已知集合{}0,1,2A =，则A 的子集共有（ ） A ．2个 B ．4个 C ．6个 D ．8个答案：D解析：根据集合中元素的个数，以及集合子集的个数2n ，简单计算可得结果. 详解：集合A 的子集共有328=个. 故选：D. 点睛：本题考查集合子集个数的计算，识记常用结论，假设集合元素个数为n ，则该集合子集个数为2n ，真子集个数为21n -，非空子集个数为21n -，非空真子集个数为22n -，属基础题. 8．含有三个实数的集合表示为,,1b a a ⎧⎫⎨⎬⎩⎭，也可表示为{}2,,0a a b +，则20092009a b +的值为 A ．0 B ．-1 C ．1 D ．答案：B解析：根据集合的相等，分别找到元素的对应关系，排除不可能的情况，再进行分类讨论，得到答案. 详解：含有三个实数的集合表示为,,1b a a ⎧⎫⎨⎬⎩⎭，也可表示为{}2,,0a a b + 所以可得0a =或者0ba=当0a =时，因有b a，所以不成立. 故只能0b a=，即0b =此时集合分别为{},0,1a 和{}2,,0a a所以有21a =，即1a =±而由集合的互异性可知，1a =时，不成立 故1a =- 故选B 项. 点睛：本题考查集合的相等，和集合的性质，属于简单题.9．集合P 具有性质“若x P ∈，则1P x∈”，就称集合P 是伙伴关系的集合，集合111,0,,,1,2,3,432A ⎧⎫=-⎨⎬⎩⎭的所有非空子集中具有伙伴关系的集合的个数为A ．3B ．7C ．15D ．31答案：C解析：首先分析集合A 中的哪些元素能是伙伴关系的集合里的元素，然后利用集合的子集个数公式求解. 详解：根据条件可知满足伙伴关系的集合里面有111,1,,3,,232-中的某些元素，13和3，12和2都以整体出现，13和3看成一个元素，12和2也看成一个元素，∴共有4个元素，集合是非空集合，∴有42115-=个.故选C 点睛：本题主要考查集合关系的判断，利用条件确定伙伴关系的元素是解决本题的关键，意在考查分析问题和解决问题的能力.10．设A=x|2≤x≤4}，B=x|2a≤x≤a+3}，若B 真包含于A ，则实数a 的取值范围是（ ） A ．[]1,3 B ．(){}3,1∞+⋃ C ．{}1 D ．()3,∞+答案：C解析：由B 真包含于A ，讨论B ＝∅与B≠∅时，求出a 的取值范围． 详解：∵A＝x|2≤x≤4}，B ＝x|2a≤x≤a+3}，且B 真包含于A ； 当B ＝∅时，2a ＞a+3，解得a ＞3；当B≠∅时，232234a a a a ≤+⎧⎪≥⎨⎪+≤⎩解得a ＝1；此时A=B.∴a 的取值范围是a|a ＞3} 故选C ． 点睛：本题考查了集合之间的基本运算，解题时容易忽略B ＝∅的情况，是易错题．11．集合{}1,2,3的真子集有（ ） A ．4个 B ．6个 C ．7个 D ．8个答案：C解析：根据集合真子集的个数公式求解即可. 详解：集合{}1,2,3的元素个数为3个， 故真子集的个数为3217-=， 故选：C 点睛：本题主要考查了集合子集，真子集的概念，考查了集合真子集个数公式，属于容易题.12．集合{}2|4,,A y y x x N y N ==-+∈∈的真子集的个数为A ．9B ．8C ．7D ．6答案：C 详解：{}0,3,4,A =故A 有7个真子集13．已知集合{}1,1A =-，{}|10B x ax =+=，若B A ⊆，则实数a 的所有可能取值的集合为 A ．{}1,0,1- B ．{}1,1- C ．{}1 D ．{}1-答案：A 详解：试题分析：B A ⊆，∴B=φ或B ＝－1}或B ＝1}，∴a=0,-1,1． 考点：子集关系点评：本题考查了子集关系，勿忘空集．14．下列四个集合中，空集是A ．{}2|20x R x ∈+=B ．0C ．{}|84x x x ><或D ．{}∅答案：A 详解：试题分析：A.因为方程2+2=0x 无解，所以{}2|20x R x ∈+= =φ；B.0中含有一个元素0，所以不是空集；C. {}|84x x x ><或含有很多元素，所以不是空集；D. {}∅含有一个元素φ，所以不是空集． 考点：集合的表示方法；空集的定义．点评：空集就是不含任何元素的集合．属于基础题型．15．下列四个关系中，正确的是（ ） A ．{},a a b ∈ B ．{}{},a a b ∈ C ．{}a a ∉D ．(){},a a b ∈答案：A解析：因为a 是集合{,}a b 中的元素，判断A 选项正确；因为{}a 与{},a b 是两个集合，判断B 选项错误；因为a 是集合{}a 中的元素，判断C 选项错误；因为数a 不在集合{(,)}a b 中，判断D 选项错误. 详解：解：A 选项：因为a 是集合{,}a b 中的元素，所以{},a a b ∈，故A 选项正确； B 选项：{}a 与{},a b 是两个集合，集合之间没有属于关系，故B 选项错误； C 选项：因为a 是集合{}a 中的元素，所以{}a a ∈，故C 选项错误；D 选项：因为集合{(,)}a b 中的元素是点(,)a b ，数a 不在集合{(,)}a b 中，故D 选项错误； 故选：A. 点睛：本题考查元素与集合的属于关系、集合之间的包含关系，是基础题 16．集合｛1，2，3｝的子集共有 A ．7个 B ．8个 C ．6个 D ．5个答案：B 详解：集合｛1，2，3｝中共三个元素，子集个数为：328=. 故选B.17．集合A ＝(x ，y)|y ＝x}和B ＝()21,|45x y x y x y ⎧⎫-=⎧⎨⎨⎬+=⎩⎩⎭，则下列结论中正确的是 ( )A ．1∈AB ．B ⊆AC ．(1,1)⊆BD ．∅∈A答案：B解析：B ＝()21,|45x y x y x y ⎧⎫-=⎧⎨⎨⎬+=⎩⎩⎭＝(1,1)}，而A ＝(x ，y)|y ＝x}，B 中的元素在A 中，所以B ⊆A故选B ．18．已知集合{}22,4,A a =，{}2,6B a =+，若B A ⊆，则a =（ ）A ．-3B ．-2C ．3D ．-2或3答案：C解析：因为B A ⊆得到64a +=或者26a a +=，但是算出a 的值后，要将a 值代回去检验是否满足集合的互异性的条件. 详解： 因为B A ⊆，若64a +=，则2a =-，24a =，集合A 中的元素不满足互异性，舍去； 若26a a +=，则3a =或-2，因为2a ≠-，所以3a =. 故选C. 点睛：根据集合之间的包含关系求解参数的值时，一定要记得将参数的值代回集合中检验是否会有重合的元素，如果有重合的情况就要舍掉这个参数的取值，切记集合的三要素：确定性，互异性，无序性.19．设集合{}125S x x x =-++>，{}4T x x a =-≤，S T R ⋃=，则a 的取值范围为（ ） A ．2a ≤-或1a ≥ B ．21a -≤≤ C ．21a -<< D ．2a <-或1a >答案：B解析：{|32},[4,=4]S x x x T a a =-=-或 ，所以432142a a a -≤-⎧⇒-≤≤⎨+≥⎩，选A. 点睛：形如|x －a|＋|x －b|≥c(或≤c)型的不等式主要有三种解法：(1)分段讨论法，利用绝对值号内式子对应方程的根，将数轴分为(－∞，a]，(a ，b]，(b ，＋∞)(此处设a ＜b)三个部分，在每个部分上去掉绝对值号分别列出对应的不等式求解，然后取各个不等式解集的并集；(2)几何法，利用|x －a|＋|x －b|＞c(c ＞0)的几何意义：数轴上到点x 1＝a 和x 2＝b 的距离之和大于c 的全体；(3)图象法：作出函数y 1＝|x －a|＋|x －b|和y 2＝c 的图象，结合图象求解.20．设集合{}|12A x x =<<,{}|B x x a =<,若A B ⊆,则a 的取值范围 A ．2a ≤ B ．1a ≤C ．1a <D ．2a ≥答案：D解析：结合数轴分析即可. 详解：画出数轴可得,若A B ⊆则2a ≥.故选：D点睛：本题主要考查了根据集合的关系求参数的问题,属于基础题型.。
高中数学必修一1.2 集合间的基本关系-单选专项练习(1)(人教A版,含答案及解析)
1.2 集合间的基本关系1．若集合M 满足{}1M ≠∅，{}*3|1M x x ⊆∈N ，则符合条件的集合M 的个数为（ ） A ．2B ．3C ．4D ．52．设集合6|2B x Z N ⎧⎫=∈∈⎨⎬+⎩⎭x ,则集合B 的子集个数为( )． A ．3B ．4C ．8D ．16 3．满足条件{1,2,3}M{1,2,3,4,5,6}的集合M 的个数是（ ）A ．8B ．7C ．6D ．5 4．集合{|3,}n M x x n ==∈N ，集合{|3,}x x n N n =∈=N ，则集合M 与集合N 的关系为（ ） A ．M N ⊆ B ．N M ⊆ C ．MND ．MN 且NM5．已知集合{}|11A x x =-≤≤，{}|0B x x a =-≤，若A B ⊆，则实数a 的取值范围是（ ）A ．(],1-∞B ．[)1,-+∞C ．(],1-∞-D ．[)1,+∞6．设集合{}1012U =-，，，，2{|1}A y y x x U ==+∈，则集合A 的真子集个数为A ．2B ．3C ．7D ．8 7．集合A=﹣1，5，1}，A 的子集中，含有元素5的子集共有A ．2个B ．4个C ．6个D ．8个8．已知集合{}1,2A =，集合{}0,2B =，设集合{},,C z z xy x A y B ==∈∈，则下列结论中正确的是 A ．A C φ⋂= B ．A C C = C ．B C B =D ．AB C =9．集合{}2,1,2,3A =-的真子集个数为（ ） A ．16B ．15C ．14D ．1310．已知集合{}12A x x =≤≤，{}2,B y y x a x A ==+∈，若A B ⊆，则实数a 的取值范围为（ ） A ．[]1,2B ．[]2,1--C ．[]22-,D ．[]1,1-11．已知集合{}{}2|4,|1.A x x B x ax ====若B A ⊆，则实数a 的值是（ ）A ．12B ．2C ．11,22-D ．110,,22-12．已知函数1()lg1xf x x+=-的定义域为A , 函数()lg(1)lg(1)g x x x =+--的定义域为B ,则下述关于A B 、的关系中,不正确的为A ．AB ⊇ B ．A B B ⋃=C ．A B B =D ．B A13．若全集{}{}0,1,2,32U U C A ==且，则集合A 的真子集共有（ ） A ．7个B ．5个C ．3个D ．8个14．下列集合中表示同一集合的是 A ．(){}2,3M =，(){}3,2N =B ．2,3M，{}3,2N =C ．(){},1M x y y x ==+，{}1N y y x ==+D ．{}1M y y x ==+，{}21N y y x ==+15．已知集合{}1,2,{|20}A B x ax ==-=，若B A ⊆，则a 的值不可能是（ ） A ．0B ．1C ．2D ．316．给出下列关系式：①23Q ⊆；②{}210x x x ∅∈++=；③(){}(){}21,4,23x y y x x -⊆=--；④{}[)22,x x <=+∞，其中正确关系式的个数是（ ） A ．0 B ．1C ．2D ．317．下列符号表述正确的是（ ）A ．*0N ∈B ．1.732Q ∉C ．{}0∅∈D ．{}2x x ∅⊆≤18．已知集合{2,4}A ，则集合A 的子集个数是（ ） A ．2B ．3C ．4D ．819．设集合{}2|1P x x ==，则集合P 的非空真子集的个数是（ ）A ．2B ．3C ．7D ．820．已知集合A =a ，b ，c },下列可以作为集合A 的子集的是A ．aB ．a ，c}C ．a ，e}D ．a ，b ，c ，d }参考答案1．C2．D3．C4．D5．D6．C7．B详解：试题分析：由集合A中的元素有﹣1，5，1共3个，含有元素5的子集，可能含有﹣1，1，代入公式得结论．解：由集合A中的元素有﹣1，5，1共3个，含有元素5的子集，可能含有﹣1，1，代入公式得：22=4，故选B．考点：子集与真子集．8．C9．B10．B11．D12．D13．A14．B15．D16．B17．D18．C19．A20．B详解：由集合的子集的定义可知：集合A=a，b，c}的子集为：∅，a}，b}，c}，a，b}，a，c}，b，c}，a，b，c}，对应选项，则可以作为集合A的子集的是a，c}.故选B.点睛：集合A={}12n a a a ，，，的子集个数为2n ，非空真子集个数为22n -.【参考解析】1．解析：依题可知M 致少有元素1，结合子集定义即可求解． 详解：由题意可知，{}1M =或{1,2}或{1,3}或{1,2,3}． 故选：C2．解析：首先用列举法，分别取出满足题目时x 值，从而得出集合B 的元素，从而得出集B 的子集. 详解： 当666603,12,41,1620212421x x x x =⇒==⇒==⇒==-⇒=+++- 所以集合{}3,2,1,6B =,所以集合B 的子集个数为4216=. 故选D 点睛：本题主要考查就集合中子集的求法：若集合B 中有n 个元素，则集合B 的子集有2n 个,属于基础题.3．解析：根据题意，分析可得集合M 中必须有1，2，3这三个元素，且至少含有4、5、6中的一个但不能同时包含3个元素，即M 的个数应为集合{4，5，6}的非空真子集的个数，由集合的子集与元素数目的关系，分析可得答案． 详解：解：根据题意，满足题意条件的集合M 中必须有1，2，3这三个元素， 且至少含有4、5、6中的一个但不能同时包含3个元素， 则M 的个数应为集合{4，5，6}的非空真子集的个数， 集合{4，5，6}有3个元素，有3226-=个非空真子集； 故选：C ． 点睛：本题考查集合间的基本关系，以及非空真子集的个数的运算．4．解析：分析集合M 和N 中元素的性质，进行比较即可得出答案. 详解：由{|3,}n M x x n ==∈N ，可得集合M 中的元素为：1,3,9,27,,3,n ；由{|3,}x x n N n =∈=N ，可得集合N 中的元素为：0,3,6,9,12,,3,n ，比较得1M ∈，但1N ∉，0N ∈，但0M ∉，3M ∈，3N ∈.∴MN 且NM .故选：D. 点睛：本题考查了两个集合关系的判断，准确分析集合中元素的特点并进行比较是解题的关键，属于一般难度的题.5．解析：根据集合的包含关系,即可求得参数a 的取值范围. 详解：集合{}|11A x x =-≤≤,{}|0B x x a =-≤,即{}|B x x a =≤ 因为A B ⊆, 则1a ≥ 即[)1,a ∈+∞ 故选:D 点睛：本题考查了集合的包含关系,求参数的取值范围,属于基础题.6．解析：先求出集合A ，进而求出其真子集的个数． 详解：因为集合{}1012U =-，，，，∴集合{|}A y y x U =∈＝1， ∴真子集个数为23﹣1＝7个， 故选C ． 点睛：本题考查了真子集的概念及性质，考查集合的表示方法：列举法，是一道基础题． 7．8．解析：先求集合C ，再根据集合与集合的关系判断即可． 详解：由题设，{0,2,4}C =，则B C ⊆，故B C B = 选C . 点睛：本题考查的知识点是集合的包含关系判断及应用，属于基础题．9．解析：根据集合真子集的计算公式，直接得出结果. 详解：集合{}2,1,2,3A =-的真子集个数为42115-=. 故选：B. 点睛：本题主要考查求集合的真子集个数，属于基础题型.10．解析：根据题意，求得集合B ，结合A B ⊆，列出不等式组，即可求解. 详解：由题意，集合[]1,2A =，可得{}[]2,2,4B y y x a x A a a ==+∈=++， 因为A B ⊆，所以2142a a +≤⎧⎨+≥⎩，解得[]2,1a ∈--．故选：B.11．解析：计算{}2,2A =-，考虑{}2B =，{}2B =-，B =∅三种情况，计算得到答案. 详解：{}{}2|42,2A x x ===-，B A ⊆，当{}2B =时，21a =，12a =；当{}2B =-时，21a -=，12a =-；当B =∅时，0a =. 即0a =或12a =或12a =-. 故选：D. 点睛：本题考查了根据集合的包含关系求参数，意在考查学生的计算能力，忽略掉空集是容易发生的错误.12．解析：分别求出两函数的定义域，再判断集合关系. 详解： 因为1()lg1xf x x +=-，所以101x x +>-即()()110x x +-> ，解得11x -<< 故{}11A x x =-<<因为()lg(1)lg(1)g x x x =+--，所以1010x x +>⎧⎨->⎩，解得11x -<<故{}11B x x =-<< 所以A B = 故选D. 点睛：本题考查函数的定义域与集合之间的关系，属于简单题.13．解析：根据集合的补集判断集合的个数，进而求得集合的真子集个数． 详解：由题可知，集合A 有三个元素．所以A 的真子集个数为：32-1=7个．选A 点睛：集合中子集的个数为2n ，真子集的个数为2n -1，非空真子集的个数为2n -214．解析：因为有序数对()2,3与()3,2不相同，所以A 错误；由于集合中的元素具有无序性，所以集合M 与集合N 是同一集合，故B 正确；因为集合M 表示的是当1,y x x R =+∈时，所得的有序实数对(),x y 所构成的集合，而集合N 是当1,y x x R =+∈时所得的y 值所构成的集合，所以C 错误；因为M R =，[)1,N =+∞，所以D 错误， 详解：对于A 选项：有序数对()2,3与()3,2不相同，所以集合M 与集合N 不是同一集合，故A 错误； 对于C 选项：由于{}(,)1,M x y y x x R ==+∈，所以集合M 表示的是当1,y x x R =+∈时，所得的有序实数对(),x y 所构成的集合，而由{}1,N y y x x R ==+∈得集合N 是当1,y x x R =+∈时所得的y 值所构成的集合， 所以集合M 与集合N 不是同一集合，故C 错误；对于D 选项，{}1M y y x R ==+=，{}{}[)21,11,N y y x x R y y ==+∈=≥=+∞，所以集合M 与集合N 不是同一集合，故D 错误；对于B 选项：由于集合中的元素具有无序性，所以集合M 与集合N 是同一集合，故B 正确； 故选B. 点睛：本题考查集合所表示的元素的意义，在判断时需分清集合中表示的是点集还是数集，理解元素的具体含义是什么，属于基础题.15．解析：由B A ⊆，分0a =和0a ≠两种情况讨论，结合集合间的关系，即可求解. 详解：由题意，集合{}1,2,{|20}A B x ax ==-=， 因为B A ⊆，当0a =时，集合B 为空集，此时满足B A ⊆；当0a ≠时，集合2{|20}{}B x ax a =-==，可得21a或22a=，解得1a =或2a =， 综上可得，实数a 的值为{}0,1,2，所以则a 的值不可能是3. 故选：D. 点睛：本题主要考查了根据集合的包含关系求解参数问题，其中解答中熟记集合间的包含关系，合理分类讨论求解是解答的关键，着重考查推理与运算能力，属于基础题.16．解析：对于①，23Q ∈；对于②，{}210x x x ∅⊆++=；对于③，点(1,4)-在抛物线223y x x =--上，对于④，{}[)22,x x <⊆+∞.详解：对于①，元素与集合不是包含关系，故①不正确；对于②，{}210x x x ∅∉++==∅，故②不正确；对于③，点(1,4)-在抛物线223y x x =--上，故(){}(){}21,4,23x y y xx -⊆=--正确；对于④，{}[)22,x x <⊆+∞，故④不正确. 故选：B. 点睛：本题考查了元素与集合的关系，考查了集合与集合的关系，考查了空集，属于基础题.17．解析：根据元素与集合、集合与集合的关系可判断各选项的正误. 详解：对于A 选项，0N *∉，A 选项错误；对于B 选项，1.732Q ∈，B 选项错误； 对于C 选项，{}0∅⊆，C 选项错误；对于D 选项，{}2x x ∅⊆≤，D 选项正确. 故选：D. 点睛：本题考查元素与集合、集合与集合关系的判断，属于基础题.18．解析：根据子集的定义依次列出集合的子集即可得出答案. 详解：集合{}2,4A =的子集分别是：φ，{}2，{}4，{}2,4，共有4个子集. 故选：C. 点睛：本题考查集合子集的概念，属于基础题.19．解析：解出集合P ，再写出集合P 的非空真子集即可. 详解：集合{}2|1P x x ==,即{}1,1P =-，集合P 的非空真子集有{}{}1,1-， 共2个. 故选：A . 点睛：本题考查的是集合子集，真子集，是基础题. 20．。
高中数学必修一人教A版1.2 集合间的基本关系-单选专项练习(10)(含答案及解析)
1.2 集合间的基本关系一、单选题 1．知集合，，且，则A ．B ．C ．D ．2．当集合A ，B ，C 满足A B A =，C C =B ∪时，则A 与C 之间的关系是（ ）A ．A C =B ．C A ⊆C ．A C ⊆D ．以上都不对3．已知非空集合P 满足：（1）{1,2,3,4,5}P ⊆；（2）若a P ，则6a P -∈，符合上述要求的集合P 的个数是 A ．4B ．5C ．7D ．314．若集合{}42A x R x =∈-，集合{|23}B x R a x a =∈+，若B A ⊆，则实数a 的取值范围是.A ．{}3x x >B ．{}1x x ≥C ．{}13x x <<D ．{}13x x ≤≤5．设集合{}123,,A a a a =，记从集合A 中任取2个元素所组成的集合分别为B 1，B 2…，B n（n *∈N ），若集合B 1，B 2，…，B n 各自中的元素之和又构成集合C ＝1，2，5｝，则a 1＋a 2＋a 3＝ A ．3 B ．4C ．5D ．66．集合P=x|x<2}，集合Q=y|y<1}，则P 与Q 的关系为A ．P ⊆QB ．Q ⊆PC ．P=QD ．以上都不正确7．集合{}*2|log 2,M x x x N =<∈，则集合M 的真子集的个数为（ ）A ．7B ．8C ．15D ．168．已知集合{}2|0=-<A x x x ，{}|B x x a =<,若A B A =，则实数的取值范围是A ．(]1-∞，B ．()1-∞，C ．[)1+∞，D ．()1+∞，9．设集合{}22|0,R,R P x x y x y =+=∈∈，则下列各式中，正确的是( )A ．0P =B ．P =∅C ．P ∅∈D ．P ∅⊆ 10．已知集合{2,1}A =-，{|2}B x ax ==，若A B B =，则实数a 值集合为 A ．{}1- B ．{2} C ．{1,2}- D ．{1,0,2}- 11．已知集合{|13,}A x x x N =-<<∈，{|}B C C A =⊆，则集合B 中元素的个数为 A ．6B ．7C ．8D ．9 12．已知集合{|1}P x R x =∈≥，{}1,2Q =，则下列关系中正确的是（ ） A ．P Q =B ．Q P ⊆C ．P Q ⊆D ．P Q R =13．下列命题中，正确的有（ ）①空集是任何集合的真子集；②若A B ，B C ，则A C ；③任何一个集合必有两个或两个以上的真子集：④如果不属于B 的元素一定不属于A ，则A B ⊆.A ．①②B ．②③C ．②④D ．③④ 14．设集合M ＝x|x<2 017}，N ＝x|0<x<1}，则下列关系中正确的是( )A ．M∪N＝RB ．M∩N＝x|0<x<1}C ．N∈MD ．M∩N＝∅15．已知集合A ＝0，1}，B ＝x|x ⊆A}，则下列关于集合A 与B 的关系正确的是（ ）A ．A ⊆B B ．A BC ．B AD ．A∈B16．已知集合16M x x m m Z ⎧⎫==+∈⎨⎬⎩⎭，，123n N x x n Z ⎧⎫==-∈⎨⎬⎩⎭，，126p P x x p Z ⎧⎫==+∈⎨⎬⎩⎭，，则M 、N 、P 满足的关系是（ ） A ．MN PB ．M N P =C ．M N PD ．N PM17．已知集合{}2320A xx x =-+=∣，{06,}B x x x N =<<∈∣，则满足条件A C B ⊆的集合C 的个数为 （ ） A ．3 B ．4 C ．7 D ．8 18．已知集合{1,2}A =，则集合A 的子集的个数为A ．2B ．3C ．4D ．519．已知集合A ＝*2|0,x x x N x -⎧⎫≤∈⎨⎬⎩⎭，{}2,B x x Z =∈，则满足条件A ⊆C ⊆B 的集合C 的个数为（ ） A ．5 B ．6 C ．7 D ．8 20．设23{|}A x x =<<，{|}B x x m =<，若A B ⊆，则实数m 的取值范围是（ ）A ．[3,)+∞B ．(3,)+∞C ．(,2)-∞D ．(,2]-∞参考答案一、单选题 1．C 详解：试题分析：,31A B a ⊆∴+=，解得2a =-．故C 正确． 考点：集合间的关系．2．C解析：根据集合交集和并集的运算性质，结合子集的性质进行判断即可. 详解：因为A B A =，所以有A B ⊆，又因为C C =B ∪，所以有B C ⊆，因此有A C ⊆. 故选：C 点睛：本题考查了集合交集、并集的运算性质，考查了子集的性质，属于基础题. 3．C解析：根据题意可知，集合P 中，元素1和5同时存在，2和4同时存在，3可单独存在，因此根据条件列出符合题意的集合即可. 详解：非空集合{1,2,3,4,5}P ⊆，且若a P ，则6a P -∈，∴满足要求的集合P 有：{1,5}，{2,4}，{3}，{1,5,3}，{2,4,3}，{1,5,2,4}，{1,5,2,4,3}，共有7个. 故选：C. 点睛：本题考查了集合子集的求法，难度不大. 4．B解析：解绝对值不等式求出A ，对集合B 分类讨论，构造关于a 的不等式组，解不等式组可得答案．详解：集合{}[]422,6A x R x =∈-=，若集合B 为空集，则23a a >+ ，即3a >时满足题意； 若集合B 不为空集，可得23aa +，即3a ，由B A ⊆得2236a a ⎧⎨+⎩解得[1a ∈，3]， 综合两种情况可知[)1,a ∈+∞, 故选：B. 点睛：本题考查的知识点是集合的包含关系判断及应用，其中根据集合包含的定义，构造关于a 的不等式组，是解答的关键． 5．B解析：根据题意可得集合A 所有的二元素子集有3个，即{}12,a a ，{}13,a a ，{}23,a a ，根据题设条件可令121323125a a a a a a +=⎧⎪+=⎨⎪+=⎩，即可求得123a a a ++的值.详解：∵集合{}123,,A a a a =∴集合A 所有的二元素子集有3个，即{}12,a a ，{}13,a a ，{}23,a a∴由题意可令121323125a a a a a a +=⎧⎪+=⎨⎪+=⎩，即()12328a a a ++=∴1234a a a ++= 故选：B. 点睛：本题是一道考查集合子集的新定义题型，解题的关键是写出集合A 的所有二元素子集. 6．B 详解：试题分析：满足1y <的元素都在2x <的范围内，反之不成立，所以Q ⊆P 考点：集合的子集关系7．A解析：解对数不等式得{}1,2,3M =，根据集合元素的个数可得真子集个数. 详解：由2log 2x <，得04x <<，又*x ∈N ， 所以集合{}1,2,3M =， 集合M 的真子集有3217-=个. 故选：A. 点睛：本题考查集合真子集的个数，关键是要确定集合元素的个数，利用子集个数公式2n 求得真子集个数，是基础题. 8．C解析：因为{}2|0A x x x =-<(0,1)= ,又A B A ⋂=，所以A B ⊆，因此1a ≥ ，选C. 9．D解析：由 x 2+ y 2=0可得P=0}，从而可得正确选项. 详解：由 x 2+ y 2=0，可知 x=0且 y=0，所以 P=0}，∴ P ∅⊆ .故选D. 点睛：本题考查空集的定义和集合间的基本关系，理解空集是任何集合的子集是解题的关键，属基础题. 10．D解析：A B B ⋂=,可以得到B A ⊆，求出集合A 的子集，这样就可以求出实数a 值集合. 详解：A B B B A ⋂=⇒⊆,{}2,1A =-的子集有{}{}{},2,1,2,1φ--， 当B φ=时，显然有0a =；当{}2B =-时，221a a -=⇒=-；当{}1B =时，122a a ⋅=⇒=；当{}2,1B =-，不存在a ，符合题意，实数a 值集合为{}1,0,2-，故本题选D. 点睛：本题考查了通过集合的运算结果，得出集合之间的关系，求参数问题.重点考查了一个集合的子集，本题容易忽略空集是任何集合的子集这一结论. 11．C解析：化简集合A ，求出集合A 的所有子集，即可得到集合B 元素的个数.详解：{}{|13,}0,1,2A x x x N =-<<∈= C A ⊆∴集合C 可能为：∅，0，{}1，{}2，{}0,1，{}0,2，{}1,2，{}0,1,2则集合B 中元素个数为8个 故选：C 点睛：本题主要考查了子集的个数，属于基础题. 12．B解析：本题考查的是两个集合之间的关系，题意中集合Q 中的元素较少，可以从集合Q 中的元素进行分析判断，判断集合Q 中的元素是否在P 中，从而得出结果． 详解：解：{|1}P x R x =∈≥1P ∴∈，2P ∈，且P Q ≠Q P ∴⊆故本题正确选项：B 点睛：本题考查了集合之间的运算，求解问题的方法可以用数轴法、列举法等等． 13．C解析：运用空集的性质，即可判断①；运用集合的传递性，即可判断②； 由集合的真子集的个数，即可判断③；由韦恩图，即可判断④． 详解：①空集是任何集合的子集，是任何非空集合的真子集，故①错误；②真子集具有传递性，故②正确；③若一个集合是空集，则没有真子集，故③错误；④由韦恩图易知④正确.故选C. 点睛：本题考查集合的概念，主要是空集和子集、真子集的性质，考查判断能力，属于基础题． 14．B解析：集合{|2?017}{|01}M x x N x x ＝，＝<<<， {}{}|2?017|01N M N x x M M N x x ⋃<=⋂<<=＝，＝，所以N M ⊆. 故选B.15．D解析：根据集合B 的元素的意义，列举出集合A 的所有子集，得到集合B ，即可判定A 与B 的关系. 详解：因为x ⊆A ，所以B ＝∅，0}，1}，0，1}}， 则集合A ＝0，1}是集合B 中的元素， 所以A∈B， 故选：D. 16．B解析：先将集合M 、N 、P 化简成统一形式，然后判断即可． 详解：解：1613?21666m m M x x m m Z x x m Z x x m Z ⎧⎫⎧⎫⎧⎫++==+∈==∈==∈⎨⎬⎨⎬⎨⎬⎩⎭⎩⎭⎩⎭，，，， ()3111312366n n k N x x n Z x x n Z x x k Z ⎧⎫-+⎧⎫⎧⎫+⎪⎪==-∈==∈==∈⎨⎬⎨⎬⎨⎬⎩⎭⎩⎭⎪⎪⎩⎭，，，，131266p p P x x p Z x x p Z ⎧⎫⎧⎫+==+∈==∈⎨⎬⎨⎬⎩⎭⎩⎭，，，所以M N P =. 故选：B ． 17．C解析：化简集合A ，B ，根据条件A C B ⊆确定集合的个数即可.详解：因为{}2320{1,2}A xx x =-+==∣，{06,}{1,2,3,4,5}B x x x N =<<∈=∣, 且A C B ⊆，所以集合C 的个数为3217-=， 故选：C 点睛：本题主要考查了集合的子集，真子集的概念，考查了子集个数计算式，属于中档题. 18．C解析：根据集合中的元素个数可求得子集个数.详解：集合A 中包含2个元素 ∴集合A 的子集个数为：224=个 故选：C 点睛：本题考查集合子集个数的求解，关键是明确对于包含n 个元素的集合，其子集个数为2n 个. 19．C解析：分别求出,A B 对应的集合,再根据A C B ⊂⊆可得C 中元素需满足的关系再求解即可. 详解：{}*2|0,1,2x A x x N x -⎧⎫=≤∈=⎨⎬⎩⎭,{}{}2,0,1,2,3,4B x Z =∈=,又A C B ⊆⊆,故C 中一定有元素1,2,可能有元素0,3,4且至少有一个.故满足条件的集合A C B ⊆⊆C 的个数与{}0,3,4的非空子集的个数相同,为3217-=个.故选：C 点睛：本题主要考查了集合间的基本关系与非空子集的个数问题,属于中等题型. 20．A解析：由A B ⊆得到关于m 的不等式，能求出实数m 的取值范围． 详解：解：{|23}A x x =<<，{|}B x x m =<，A B ⊆，3m ∴≥，∴实数m 的取值范围是[)3,+∞．故选：A ． 点睛：本题考查实数的取值范围的求法，考查元素与集合的关系、集合与集合的关系等基础知识，考查运算求解能力，是基础题．。
高中数学必修一1.2 集合间的基本关系-单选专项练习(39)(人教A版,含答案及解析)
1.2 集合间的基本关系1．下列集合中表示空集的是( )A ．x∈R|x＋5＝5}B ．x∈R|x＋5>5}C ．x∈R|x 2＝0}D ．x∈R|x 2＋x ＋1＝0}2．集合{|4M x x =≤且}x N ∈，{|,,P x x ab a b M ==∈且}a b ≠，P 的真子集个数是（ ）A ．63B ．127C ．1721-D ．2021-3．已知集合{|ln(1)}A x y x ==-，{|B x y ==，则( ) A ．A B = B ．A B ⊆ C ．A B =∅ D ．A B R =4．已知集合{}2,1,0,1A =--，{}22*|,B x x a a N =≤∈，若A B ⊆，则a 的最小值为（ ）A ．1B ．2C ．3D ．45．设集合{}2230,A x x x x N =--<∈，则集合A 的真子集有（ ）A ．5个B ．6个C ．7个D ．8个6．集合{}480A x x =-=的真子集个数为A ．0B ．2C ．3D ．47．已知集合{}{}0,0M =，则下列关系中：①0M ∈；②{}0M ⊆；③{}0M ∈；④{}{}0M ⊆；表述正确的个数为（ ）A ．1B ．2C ．3D ．4 8．设集合{|12}M x x =-≤<，{|0}N x x k =-≥，若M N ⊆，则k 的取值范围是( )A ．1k ≤-B ．1k ≥-C ．2k ≤D ．2k ≥ 9．集合{}2|(1)0A x x x =-=的子集个数是A ．1B ．2C ．4D ．810．已知集合{}12{|},3,42A a N NB a =∈∈=-，集合C 满足B C A ⊆⊆，则所有满足条件的集合C 的个数为 A ．8 B ．16 C ．15D ．3211．满足{}{}232006x x x M x N x -+=⊆⊆∈<<的集合M 的个数为（ ）A ．2B ．4C ．6D ．812．下列五个写法，其中正确写法的个数为（ ）①{}{}00,1,3∈；②{}0∅⊆；③{}{}0,1,21,2,0⊆；④0∈∅；⑤0∅=∅A ．1B ．2C ．3D ．413．集合{}=1,2,3A 的子集个数为（ ）A ．3B ．6C ．7D ．8 14．满足{}{}11,2,3,4X ⊆⊆的集合X 有（ ） A ．4个B ．6个C ．8个D ．16个 15．设{}|26A x x =≤≤，{}|23B x a x a =≤≤+，若B A ⊆，则实数a 的取值范围是 A ．[]1,3 B ．[3,)+∞ C ．[1,)+∞D ．()1,3 16．含有三个实数的集合既可表示成,,1b a a ⎧⎫⎨⎬⎩⎭，又可表示成{}2,,0a a b +，则20132014a b +（ ） A ．-1 B ．0 C ．1 D ．217．下列四个结论中，正确的是A ．{}00=B ．{}00∈C ．{}00∉D ．0φ=18．设集合{|17}A x x =-≤≤，{|231}B x m x m =+<<+，若B A ⊆，则m 的取值范围是（）A ．(),2-∞B ．(],2-∞C ．()3,2-D ．3,219．已知集合{|13,}A x x x N =-<<∈，{|}B C C A =⊆，则集合B 中元素的个数为A ．6B ．7C ．8D ．920．已知集合{},,,A a b c =集合B 满足A B A ⋃=，那么这样的集合B 有（ ）A ．5个B ．6个C ．7个D ．8个参考答案1．D详解：∵A B C ，， 中分别表示的集合为{}{}{}000x x ，，， ∴不是空集；又∵210x x ++= 无解，∴2{|10}x x x ∈R ＋＋＝ 表示空集.故选D.2．B3．B4．B5．C6．C7．D8．A9．C10．B11．D12．B13．D14．C15．C16．A17．B18．B19．C20．D【参考解析】1．2．解析：利用已知条件求出集合P ，然后可得真子集个数。
高中数学必修一1.2 集合间的基本关系-单选专项练习(59)(人教A版,含答案及解析)
1.2 集合间的基本关系1．已知集合{|12}{|35}A x a x a B x x =-≤≤+=<<，，则能使B A ⊆成立的实数a 的取值范围是 A ．34a ≤≤B ．34a <<C ．3a <D ．4a >2．欧拉公式：10i e π+=因为非常简洁地融合了数学中最基本的五个常数(自然指数的底e ，圆周率π，虚数单位i ，自然数单位1，以及0)而被人们称为世间最美数学公式，由公式中数值组成的集合{},,,1,0A e i π=，则集合A 不含无理数的子集共有 A ．8个B ．7个C ．4个D ．3个3．已知集合(){}|lg 3A x y x ==+，{}2B x x =≥，则下列结论正确的是 A ．3A -∈ B ．3B ∉ C ．A B B = D ．A B B ⋃= 4．设{|4}P x x =<，2{|4}Q x x =<，则（ ）A ．P Q ⊆B ．Q P ⊆C ．R P C Q ⊆D ．R Q C P ⊆5．已知集合1282x M x ⎧⎫=∈<<⎨⎬⎩⎭Z ,{}14N x x =-≤≤,则M N ⋂中元素个数为 A ．1B ．3C ．6D ．无数个6．（四川省成都市第七中学2018届高三上学期一诊）已知集合{|},A x x a =<2{|320},B x x x =-+<若,A B B ⋂=则实数a 的取值范围是A ．1a <B ．1a ≤C ．2a >D ．2a ≥7．已知集合b}=x∈R|ax 2-4x+1=0, a,b ∈R }则a+b ＝ A ．0或1B ．92C ．14D ．14或928．设非空集合A, B 满足A B, 则A ．x 0∈A, 使得x 0B B ．x∈A, 有x∈BC ．x 0∈B, 使得x 0 AD ．x∈B, 有x∈A 9．已知集合{}3log (2)2A x x =-≤，{}20B x x m =->，若A B ⊆，则实数m 的取值范围是（ ）A ．]4∞（-， B ．4∞（-，）C ．22∞（-，）D ．22]∞（-， 10．集合，则的关系是 （ ）A ．B ．C ．D ．P Q φ=11．下列各组集合中，M 与N 表示同一集合的是（ ） A ．M =∅，{0}N =B ．{2,3}M =，{(2,3)}N =C ．{1}M xy x ==+∣，{1,}N y y x x R ==+∈∣ D ．{}2(,)5M x y y x ==-+∣，{}25N y x ==-+ 12．已知{}20x xx a ∅-+=，则实数a 的取值范围是（ ）A ．14a a ⎧⎫<⎨⎬⎩⎭ B ．14a a ⎧⎫≤⎨⎬⎩⎭C ．14a a ⎧⎫≥⎨⎬⎩⎭D ．14a a ⎧⎫>⎨⎬⎩⎭13．已知集合{}*N 0A x x y =∈=≥∣，若B A ⊆且集合B 中恰有2个元素，则满足条件的集合B 的个数为（ ）． A ．1B ．3C ．6D ．1014．以下四个关系：∅∈0}，0∈∅，∅}⊆0}，∅≠⊂0}，其中正确的个数是（ ） A ．1B ．2C ．3D ．415．已知集合0,,a A a b b ⎧⎫=+⎨⎬⎩⎭，{}0,1,1B b =-，（a ，b R ∈），若A B =，则2+a b =（ ） A ．2-B ．2C ．1-D ．116．已知集合{P x y ==，集合{Q y y ==，则P 与Q 的关系是（ ） A ．P Q = B ．P Q C ．P Q D ．P Q =∅17．已知2{|4,R}M y y x x ==-∈，{|24}P x x =≤≤，则M 与P 的关系是A ．M P =B ．M P ∈C ．MP =∅D ．M P ⊇18．已知{1,2}A =，{1,2,6,7,8}B =，且A C B ⊆，满足这样的集合C 的个数（ ） A ．6B ．7C ．8D ．919．已知集合{|}A x y x =∈Z ，则集合A 的真子集的个数为（ ） A ．1B ．2C ．3D ．420．满足条件{},,M a b c φ≠⊂⊆的集合M 的个数为 A ．6 B ．7 C ．8 D ．9参考答案1．A 详解：试题分析：由B A ⊆可得13{3425a a a -≤∴≤≤+≥考点：集合的子集关系2．A 3．C 详解：试题分析：(){}{}|lg 3|3A x y x x x ==+=>-，{}|2B x x =≥，故A 选项错误，B 选项错误，B A ⊆，所以A B B ⋂=，故C 选项正确，A B A ⋃=，D 选项错误，故选C.考点：1.函数的定义域；2.集合间的包含关系4．B 5．B 6．D 7．D 8．B 详解：A B ⊆意味着集合A 中的元素都是集合B 中的元素，由此判断选B9．A 10．C 详解：试题分析：两集合化简得{}{}|1,|0P x x Q y y =≥-=≥∴考点：1.集合子集关系；2.函数的定义域值域11．C 12．B 13．B 14．A 15．D16．B 17．D 18．B 19．C 20．B 详解：试题分析：{},,a b c 的非空子集有3217-=个，故选B ． 考点：集合的关系（子集）．【参考解析】1．2．解析：依题意，即求集合{},1,0i 的子集个数，根据含有n 个元素的集合的子集个数为2n 计算可得. 详解：解：{},,,1,0A e i π=，e 、π为无理数则求集合A 不含无理数的子集个数，即求集合{},1,0i 的子集个数. 因为集合{},1,0i 中含有3个元素，则其子集有328=个 故选：A 点睛：本题考查集合的子集个数的计算，属于基础题. 3．4．解析：24222x x x <⇒<⇒-<<，即{|22}Q x x =-<<.Q P ∴⊆详解：24222x x x <⇒<⇒-<<，即{|22}Q x x =-<<.Q P ∴⊆.故B 正确.考点：集合间的关系.5．解析：求出集合M ，利用交集的定义得M N ⋂，即可得到结论. 详解：由题意得，{}{}128|130,1,22xM x x Z x ⎧⎫=∈<<=∈-<<=⎨⎬⎩⎭Z ，{}14N x x =-≤≤，所以{}0,1,2M N =，即M N ⋂中元素的个数是3.故选：B. 点睛：本题考查了交集的元素，求出不等式解集中的整数解确定出两集合是解题的关键，属于基础题.6．解析：集合{}{}{}2|,|320|12A x x a B x x x x x =<=-+<=<<，,A B B B A ⋂=∴⊆，则2a ≥，故选D ．7．解析：解：因为b}为单元素集，说明集合x∈R|ax 2-4x+1=0, a,b ∈R }，也只有一个元素为b ，即方程有两个等根，且为b ，故16- 4a=0,a=4,b=1/2,或者a=0,x=1/4=b,选项为D 8．9．解析：先计算集合A 和集合B ，再根据A B ⊆关系解得答案. 详解：{}{}3log (2)2211A x x x x =-≤=<≤{}202m B x x m x x ⎧⎫=->=>⎨⎬⎩⎭A B ⊆，则2,42mm ≤≤ 故选A 点睛：本题考查了集合的包含关系，属于基础题型. 10．11．解析：根据两个集合相等即集合中的所有元素相同可判断. 详解：对于A ，{}0∅≠，M N ∴≠，故A 错误；对于B ，{2,3}M =是数集，{(2,3)}N =是点集，M N ∴≠，故B 错误；对于C ，{1}M xy x R ==+=∣，{1,}N y y x x R R ==+∈=∣，M N ∴=，故C 正确； 对于D ，{}2(,)5M x y y x ==-+∣是点集，{}25N y x ==-+不是点集，M N ∴≠，故D 错误.故选：C. 点睛：本题考查了相等集合的判断，属于基础题.12．解析：根据题意知，方程20x x a -+=有实数根，140a ∴∆=-≥解出即可． 详解：{}20x xx a ∅-+=，∴方程20x x a -+=有实数根，140a ∴∆=-≥，解得14a ≤.故选B. 点睛：本题主要考查一元二次方程有解的条件应用．13．解析：将方程平方整理得()2224820y xy x x -+-=，再根据判别式得04x ≤≤，故1,2,3,4x =，再依次检验得{}2,3,4A =，最后根据集合关系即可得答案.详解：解:根据题意将x 22x x =+ 继续平方整理得：()2224820y xy x x -+-=，故该方程有解. 所以()222641620x x x ∆=--≥，即240x x -+≥，解得04x ≤≤， 因为*N x ∈，故1,2,3,4x =，当1x =时，易得方程无解，当2x =时，240y y -=，有解，满足条件； 当3x =时，242490y y -+=，方程有解，满足条件； 当4x =时，28160y y -+=，方程有解，满足条件； 故{}2,3,4A =，因为B A ⊆且集合B 中恰有2个元素， 所以B 集合可以是{}2,3，{}2,4，{}3,4. 故选：B. 点睛：本题考查集合的元素，集合关系，解题的关键在于将方程平方转化为()2224820y xy x x -+-=，再结合判别式得1,2,3,4x =，进而求出集合{}2,3,4A =.考查运算求解能力，化归转化能力，是中档题.14．解析：根据集合的定义及包含关系的相关知识，判断空集与集合的关系. 详解：集合与集合间的关系是⊆，因此∅∈0}错误；∅}表示只含有一个元素(此元素是∅)的集合，所以∅}⊆0}错误；空集不含有任何元素，因此0∈∅错误；∅≠⊂0}正确．因此正确的只有1个． 故选：A.15．解析：根据A B =，得到两类情况，解方程组，然后检验是否满足题意，即可得到结果. 详解：∵集合0,,a A a b b ⎧⎫=+⎨⎬⎩⎭，{}0,1,1B b =-，且A B =，∴1,1a a b b b +=-=，或1,1a a b b b+==-， 先考虑1,1aa b b b+=-=，解得13a b ==，此时20,,13A ⎧⎫=⎨⎬⎩⎭，20,,13B ⎧⎫=⎨⎬⎩⎭，满足题意， ∴21a b +=；再考虑1,1a a b b b+==-，解得0,1a b ==， 此时{}0,1,0A =，{}0,0,1B =，不满足题意， 综上，21a b += 故选：D16．解析：分别对集合P 和集合Q 进行化简，然后根据它们所表示的范围，判断出这两个集合的关系，得到答案. 详解：集合{P x y ==，表示函数y =x 的取值范围，10x +≥，得1x ≥-[)1,P =-+∞集合{Q y y ==，表示函数y =y 的取值范围，[)0,Q =+∞所以可得集合P 和集合Q 的关系为P Q ， 故选B 项. 点睛：本题考查集合与集合的关系，属于简单题.17．解析：先求出M 的解集,再判断即可. 详解：2{|4,R}M y y x x ==-∈表示函数24,R y x x =-∈的值域,即[)4,-+∞.又[){|24}4,P x x =≤≤-⊆+∞,故M P ⊇ 故选：D 点睛：本题主要考查二次函数的值域与集合间的基本关系,属于基础题型.18．解析：先判断出C 中必有的元素，余下元素构成的集合为{}6,7,8的非空子集，利用非空子集个数的计算方法可得满足条件的C 的个数. 详解：因为A C ，故1,2C C ∈∈且A C ，又C B ⊆，故C 中除了1,2这两个元素，余下元素构成的集合为{}6,7,8的非空子集， 故满足条件的集合C 的个数为3217-=， 故选：B. 点睛：本题考查集合的包含关系及非空子集的个数计算，注意根据包含关系明确集合中哪些元素是明确的，再找出不确定的元素满足的条件，另外，要掌握有限集的子集（非空子集、真子集、非空真子集等）个数的计算公式.19．解析：由题可得,(1)(2)0x x --≥,结合Z x ∈可求出集合A ,进而可求出集合A 的真子集的个数. 详解：由题意,(1)(2)0x x --≥,解得12x ≤≤,又因为Z x ∈,所以1x =或2x =, 故{1,2}A =,则集合A 的真子集的个数为2213-=. 故选:C. 点睛：集合A 有n 个元素,其子集有2n 个,真子集有21n -个. 20．。
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1.1.2《集合间的基本关系》同步练习题
1．集合A＝{x｜0≤x＜3且x∈Z}的真子集的个数是( )
A．5 B．6 C．7 D．8
2．在下列各式中错误的个数是( )
①1∈{0,1,2}；②{1}∈{0,1,2}；③{0,1,2}{0,1,2}；④{0,1,2}＝{2,0,1}
A．1 B．2 C．3 D．4
3．已知集合A＝{x｜－1＜x＜2}，B＝{x|0＜x＜1}，则( )
A．A>B B．A=B C．BA D．AB
4．下列说法：①空集没有子集；②任何集合至少有两个子集；③空集是任何集合的真子集；④若ØA，
则A≠Ø．其中正确的有( )
A．0个 B．1个 C．2个 D．3个
5．集合{a，b}的子集有( )
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
6．满足条件{1,2,3}M{1,2,3,4,5,6}的集合M的个数是（ ）
A．8 B．7 C．6 D．5
7．下列各式中，正确的是( )
A．23∈{x｜x≤3} B．23∉{x｜x≤3} C．23{x｜x≤3} D．{23}∈{x｜x≤3}
8．若集合A=｛x｜x2≤0｝，则下列结论中正确的是（ ）
A．A=0 B．A0 C．A= D．A
9．集合M＝{x｜x2＋2x﹣a=0，x∈R}，且M，则实数a的范围是（ ）
A．1a B．1a C．1a D．1a
10．集合B＝{a,b,c}，C＝{a,b,d}，集合A满足AB，AC，则集合A的个数是________．
11．若｛1,2,3｝A｛1,2,3,4｝，则A＝__________________．
12．已知Ø{x｜x2－x＋a＝0}，则实数a的取值范围是________．
13．已知集合A＝{－1,3,2m－1}，集合B＝{3,m2}，若B A，则实数m＝________．
14．已知集合A＝｛x∈R｜x2＋2ax＋2a2－4a＋4＝0｝，若A，则实数a的取值是____________．
15．已知集合A＝｛x∈N*｜26x∈Z｝，集合B＝｛x｜x＝3k＋1，k∈Z｝，则A与B的关系是_________．
16．已知A＝｛x｜x＜3}，B＝｛x｜x＜a}．
(1)若BA，则a的取值范围是____________．
(2)若AB，则a的取值范围是____________．
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17．设集合A＝{x,y}，B＝{0,x2}，若集合A，B相等，求实数x，y的值．
18．已知集合A＝{x｜1≤x＜4}，B＝{x｜x＜a}，若AB，求实数a的取值集合．
19．若集合M＝{x｜x2＋x－6＝0}，N＝{x｜(x－2)(x－a)＝0}，且N M，求实数a的值．
20．设A＝｛x｜x2－8x＋15＝0｝，B＝｛x｜ax－1＝0｝，若B A，求实数a组成的集合．
21．已知M={x｜x2－2x－3=0}，N={x｜x2＋ax＋1=0，a∈R}，且N M，求a的取值范围．
22．已知集合M＝{x｜x＝m＋16，m∈Z}，N＝{x｜x＝n2－13，n∈Z}，P＝{x｜x＝p2＋16，p∈Z}，请探求集
合M、N、P之间的关系．
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参考答案
1．C 2．A 3．C 4．B 5．D 6．C 7．B 8．D 9．C
10．4
11．{1,2,3,4,}
12．a≤14
13．1
14．2
15．AB
16．(1)a≤3；(2)a＞3
17．设集合A＝{x,y}，B＝{0,x2}，若集合A，B相等，求实数x，y的值．
解：因为A，B相等，则x＝0或y＝0．
(1)当x＝0时，x2＝0，则B＝{0,0}，不满足集合中元素的互异性，故舍去．
(2)当y＝0时，x＝x2，解得x＝0或x＝1．由(1)知x＝0应舍去．
综上知：x＝1，y＝
0．
18．已知集合A＝{x｜1≤x<4}，B＝{x｜x
4
的点处或在表示4的点的右边，所以所求a的集合为{a|a≥4}．
19．若集合M＝{x｜x2＋x－6＝0}，N＝{x｜(x－2)(x－a)＝0}，且N M，求实数a的值．
解：由x2＋x－6＝0得：x＝2或x＝－3 ∴M＝{2,－3}
由(x－2)(x－a)＝0得：x＝2或x＝a ∴N＝{2，a}
∵N M
∴当N M时，则N＝{2}，a＝2
当N ＝M时，则N＝{2,－3}，a＝－3
∴所求实数a的值为2或－3．
20．设A＝｛x｜x2－8x＋15＝0｝，B＝｛x｜ax－1＝0｝，若B A，求实数a组成的集合．
解：由x2－8x＋15＝0得：x＝3或x＝5 ∴A＝
{3,5}
∵B A
∴若B＝时，则a＝0
若B≠时，则a≠0，这时有a1＝3或a1＝5，即a＝31，或a＝51，
∴以由实数a组成的集合为｛0，51，31｝．
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21．已知M={x｜x2－2x－3=0}，N={x｜x2＋ax＋1=0，a∈R}，且N M，求a的取值范围．
解：M={x｜x2－2x－3=0}={3,－
1}
(1)当N=时，NM成立
∵x2＋ax＋1=0方程无实数解
∴a2－4＜0
∴－2＜a＜2
(2)当N≠时，∵NM
∴3∈N或－1∈N
当3∈N时，32－3a＋1=0，即a=－310，N={3,31}不满足
N M
当－1∈N时，(－1)2－a＋1=0，即a=2，N={－1}满足
N M
∴a的取值范围是：－2＜a≤2
22．已知集合M＝{x｜x＝m＋16，m∈Z}，N＝{x｜x＝n2－13，n∈Z}，P＝{x｜x＝p2＋16，p∈Z}
，请探求集
合M、N、P之间的关系．
解：M＝{x｜x＝m＋16，m∈Z}＝{x｜x＝6m＋16，m∈Z}
N＝{x｜x＝n2－13，n∈Z}＝{x｜x＝623n，n∈Z}
P＝{x｜x＝p2＋16，p∈Z}＝{x｜x＝3p＋16，p∈Z}
∵3n－2＝3(n－1)＋1，n∈Z.
∴3n－2，3p＋1都是3的整数倍加1，
从而N＝P
而6m＋1＝3×2m＋1是3的偶数倍加1，
∴MN＝P
1、最困难的事就是认识自己。20.10.210.2.202009:2309:23:07Oct-2009:23
2、自知之明是最难得的知识。二〇二〇年十月二日2020年10月2日星期五
3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。09:2310.2.202009:2310.2.202009:2309:23:0710.2.202009:2310.2.2020
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8、你让爱生命吗，那么不要浪费时间。09:2309:23:0710.2.2020Friday, October 2, 2020
亲爱的用户：
烟雨江南，画屏如展。在那桃花盛开的地方，在这醉
人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一
样美丽，感谢你的阅读。