三年级上思品教案 原件
三年级上册思想品德教案
三年级上册思想品德教案一、教学目标：1.了解什么是思想品德，培养学生正确的价值观和道德观；2.促进学生积极进取，培养良好的行为习惯；3.培养学生的团队合作精神和社交技巧；4.通过学习思想品德，培养学生的情感态度和价值观。
二、教学内容：1.认识思想品德，掌握其定义和重要性；2.学习课内外团队合作的重要性；3.培养健康的心理素质；4.了解家庭、学校和社会的关系；5.学习尊重他人，构建和谐社会。
三、教学重难点：1.思想品德的定义和重要性；2.团队合作的意义和技巧；3.学生心理健康的培养；4.家庭、学校和社会的关系的理解与识别；5.尊重他人，构建和谐社会的实践。
四、教学准备：1.教学课件和教学素材；2.学生课本和练习册；3.多媒体设备；4.教学反馈表。
五、教学过程：Step 1：导入（5分钟）教师用一个简短的故事或问题引入思想品德的概念，激发学生的思考，让学生了解思想品德的定义和重要性。
Step 2：知识讲解（15分钟）1.教师通过教材，简单直观地介绍思想品德的定义和重要性，引导学生思考为什么要培养良好的思想品德。
2.教师结合例子，阐述团队合作的意义和技巧，并让学生通过小组活动体验团队合作的乐趣和重要性。
Step 3：课堂活动（25分钟）1.学生通过小组活动，展示合作精神和团队合作技巧。
2.设计情景让学生演绎，根据不同情境构建和谐的家庭、学校和社会关系，并辨认出关系中的问题和解决方法。
Step 4：知识巩固（20分钟）1.教师通过提问、讨论的方式，让学生总结思想品德的定义、重要性和培养方式。
2.让学生分享他们对团队合作和社会关系的理解和实践经验。
Step 5：教学反馈（5分钟）教师通过教学反馈表，了解学生对本节课的理解情况和学习收获，并做出相应教学调整。
六、作业布置：请学生结合本节课所学内容，撰写一篇感悟思想品德培养的短文，并用实际行动贯彻思想品德的要求。
七、教学反思：通过这节课的教学，我发现学生对思想品德的理解还不够深入，下节课需要加强案例讲解和实际操作的训练，以提高学生的思想品德素养和行为习惯。
小学三年级上册道德与法治教案三篇
小学三年级上册道德与法治教案三篇
懂得感恩
1.请同学们谈一谈自己的父母对自己的爱和付出。
2.请同学们思考，父母对我们的爱和付出是应该得到怎样
的回报？
3.引导同学们认识到感恩父母的重要性，懂得回报父母的爱。
三、表达感恩之心
1.请同学们用一句话表达对父母的感恩之情。
2.请同学们用一张画或一首诗歌表达对父母的感恩之情。
四、小结
通过本次活动，同学们认识到了感恩父母的重要性，懂得了回报父母的爱的方式和方法。
希望同学们在以后的研究、生活中能够身体力行，用心回报父母的爱。
教师：我们更加了解老师之后，与老师的心贴得更近了。
为了表达对老师的感激、赞扬或建议，我们制作了一张感谢卡。
如果您需要帮助，我们也很愿意提供帮助。
拓展：尊重每一位工作人员的付出
除了老师，校园里还有门卫、园丁、厨师等工作人员。
正是因为他们的默默付出，我们的校园才更加安全、舒适、美好。
六、评选最美校园之星。
我们将评选最美校园之星，以表彰那些为校园的美好做出贡献的人。
我们希望这个活动能够激励更多的人为校园的发展做出自己的贡献。
三年级思品教案(上册)
三年级思品教案(上册)第一章：尊重他人一、教学目标1. 让学生理解尊重他人的重要性。
2. 培养学生尊重他人的态度和行为。
3. 让学生学会尊重他人的方法和技巧。
二、教学内容1. 讲解尊重他人的意义和重要性。
2. 分析不尊重他人的后果。
3. 教授尊重他人的方法和技巧。
三、教学步骤1. 引入话题：讨论为什么我们要尊重他人。
2. 讲解尊重他人的意义和重要性。
3. 分析不尊重他人的后果。
4. 教授尊重他人的方法和技巧。
5. 进行小组讨论：如何在生活中实践尊重他人。
四、教学评价1. 观察学生在日常生活中的尊重行为。
2. 学生参与小组讨论的积极程度。
第二章：负责任的行为一、教学目标1. 让学生理解负责任的行为的重要性。
2. 培养学生负责任的态度和行为。
3. 让学生学会负责任的方法和技巧。
二、教学内容1. 讲解负责任的行为的意义和重要性。
2. 分析不负责任的后果。
3. 教授负责任的方法和技巧。
三、教学步骤1. 引入话题：讨论为什么我们要做出负责任的行为。
2. 讲解负责任的行为的意义和重要性。
3. 分析不负责任的后果。
4. 教授负责任的方法和技巧。
5. 进行小组讨论：如何在日常生活中做出负责任的行为。
四、教学评价1. 观察学生在日常生活中的负责任行为。
2. 学生参与小组讨论的积极程度。
第三章：合作与分享一、教学目标1. 让学生理解合作与分享的重要性。
2. 培养学生合作与分享的态度和行为。
3. 让学生学会合作与分享的方法和技巧。
二、教学内容1. 讲解合作与分享的意义和重要性。
2. 分析不合作与分享的后果。
3. 教授合作与分享的方法和技巧。
三、教学步骤1. 引入话题：讨论为什么我们要合作与分享。
2. 讲解合作与分享的意义和重要性。
3. 分析不合作与分享的后果。
4. 教授合作与分享的方法和技巧。
5. 进行小组活动：实践合作与分享。
四、教学评价1. 观察学生在小组活动中的合作与分享行为。
2. 学生参与小组活动的积极程度。
小学三年级上册道德与法治教案全册
小学三年级上册道德与法治教案全册一、教学内容1. 我成长，我快乐2. 拥抱新生活3. 我们是快乐的小学生4. 安全伴我行5. 做个有礼貌的孩子6. 我们都是好朋友7. 亲亲大自然8. 走进科学世界二、教学目标1. 让学生认识自我，培养积极向上的心态，快乐成长。
3. 增强学生的安全意识，学会保护自己，避免意外伤害。
4. 培养学生讲文明、懂礼貌的好习惯，提高道德素养。
5. 培养学生热爱大自然，关爱环境，懂得人与自然和谐共生的道理。
6. 激发学生对科学的兴趣，培养创新意识和动手能力。
三、教学难点与重点2. 教学重点：培养学生积极向上的心态，讲文明、懂礼貌，关爱大自然，激发学生对科学的兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、多媒体课件、图片、卡片、挂图等。
2. 学具：练习本、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过图片、故事、歌曲等形式，引入本节课的主题，激发学生的兴趣。
2. 新课导入：详细讲解教材内容，结合实际案例分析，让学生理解并掌握相关知识。
3. 例题讲解：选取典型例题，引导学生分析、解答，巩固所学知识。
4. 随堂练习：设计有针对性的练习题，让学生在课堂上即时巩固所学内容。
6. 课后作业：布置适量的作业，让学生课后巩固所学知识。
六、板书设计板书设计简洁明了，突出重点，体现教学目标。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请你说说自己的成长故事，与同学分享你的快乐。
（2）列举生活中的安全常识，提醒大家注意。
（3）设计一个有礼貌的情景对话，与同学表演。
（4）谈谈你对大自然的认识，以及如何保护环境。
（5）描述一个科学实验，说明实验原理。
2. 答案：（1）示例：我在家里学会了做饭，感到很自豪。
（2）示例：过马路时要走斑马线，遵守交通规则。
（3）示例：见面问好，分别时说再见。
（4）示例：大自然是我们的家园，我们要爱护花草树木，保护动物。
（5）示例：摩擦起电实验，原理是不同物质相互摩擦，可以使物体带上电荷。
三年级思想品德上册教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：三年级教材：《思想品德》上册教学目标：1. 知识目标：了解学校的构成，认识到学校是学习的场所，培养学生对学校的热爱之情。
2. 能力目标：通过观察、讨论等活动，提高学生的观察能力和表达能力。
3. 情感目标：激发学生对学校的热爱之情，培养学生的集体荣誉感。
教学重点：1. 认识学校的构成。
2. 培养学生对学校的热爱之情。
教学难点：1. 理解学校是学习的场所。
2. 培养学生的集体荣誉感。
教学准备：1. 多媒体课件2. 学校照片或图片3. 学生作业教学过程：一、导入1. 教师展示学校照片或图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们看到了什么？你们喜欢我们的学校吗？”2. 学生回答后，教师总结：“今天，我们就来学习《我们的学校》这一课，一起了解我们的学校。
”二、新课讲授1. 认识学校的构成a. 教师讲解学校的基本构成，如教室、操场、图书馆等。
b. 学生结合实际，分享自己熟悉的学校设施。
c. 教师总结：“学校是我们学习、生活的地方，有很多设施为我们提供服务。
”2. 理解学校是学习的场所a. 教师讲解学校的重要作用，如传授知识、培养能力等。
b. 学生分享自己在学校学习、生活的感受。
c. 教师总结：“学校是学习的场所，我们要珍惜在学校的学习时光。
”3. 培养学生的集体荣誉感a. 教师讲解学校荣誉的重要性，如学校的奖牌、奖状等。
b. 学生分享自己为学校争光的经历。
c. 教师总结：“我们要为学校的荣誉而努力，做一个有集体荣誉感的人。
”三、课堂活动1. 观察与讨论a. 教师展示学校照片或图片，学生观察并讨论学校的构成、学校荣誉等。
b. 学生分享自己的观察和感受。
2. 小组合作a. 将学生分成小组，每组选择一个学校设施进行详细介绍。
b. 各小组派代表进行展示，其他小组进行评价。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的主要内容，强调学校的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得。
五、作业布置1. 请学生回家后，向家人介绍自己在学校的学习和生活。
三年级上册道德与法治全册教案
三年级上册道德与法治全册教案一、教学内容1. 第1课：《我们的新班级》详细内容：介绍新班级的同学和老师，学会尊重和关心他人，培养集体荣誉感。
2. 第2课：《我们的规则》详细内容：学习校园规则，了解规则的重要性，养成遵守规则的习惯。
3. 第3课：《我们的约定》详细内容：学习如何与人约定，培养诚信意识和合作精神。
4. 第4课：《我们的友谊》详细内容：认识友谊，学会与人交往，珍惜友谊。
二、教学目标1. 让学生了解和尊重新班级的同学和老师，培养集体荣誉感。
2. 使学生认识到规则的重要性，养成遵守规则的习惯。
3. 培养学生诚信意识和合作精神，学会与人约定。
4. 让学生认识友谊，学会与人交往，珍惜友谊。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何让学生在实践中体会道德与法治的重要性，将所学知识运用到实际生活中。
2. 教学重点：培养学生尊重他人、遵守规则、诚信合作、珍惜友谊等品质。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、多媒体课件、实物展示台、卡片等。
2. 学具：练习本、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过组织学生进行“找朋友”游戏，让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。
2. 新课导入：介绍本节课的学习内容，引导学生关注新班级的同学和老师。
3. 实践活动：让学生分成小组，进行“我们的新班级”主题讨论，分享对新班级的认识和感受。
4. 例题讲解：以教材中的案例为例，讲解如何尊重和关心他人。
5. 随堂练习：让学生举例说明在日常生活中如何遵守规则。
7. 课堂拓展：组织学生进行“我们的约定”主题活动，让学生在实践中学会与人约定。
8. 课后作业布置：设计相关作业，巩固所学知识。
六、板书设计1. 我们的班级：尊重、关心、集体荣誉感2. 我们的规则：遵守、秩序、安全3. 我们的约定：诚信、合作、共赢4. 我们的友谊：交往、珍惜、真诚七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举三个你在新班级认识的朋友，并描述他们的特点。
（2）举例说明你在生活中是如何遵守规则的。
完整版三年级上册道德与法治精品教案
完整版三年级上册道德与法治精品教案一、教学内容本节课选自三年级上册道德与法治教材第三单元《安全防护》第7课《遵守交通规则》，内容主要包括：认识交通信号灯、交通标志和交通标线；理解遵守交通规则的重要性；掌握基本的交通安全常识。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的交通信号灯、交通标志和交通标线知识，提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的自觉性，增强法制观念。
3. 提高学生应对突发交通安全事件的能力，培养合作精神和团队意识。
三、教学难点与重点重点：认识交通信号灯、交通标志和交通标线，理解遵守交通规则的重要性。
难点：如何让学生在实际生活中自觉遵守交通规则，提高交通安全意识。
四、教具与学具准备1. 教具：交通安全课件、视频、图片、交通标志卡片等。
2. 学具：笔记本、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过播放交通事故案例视频，让学生了解交通事故的危害，引出遵守交通规则的重要性。
2. 讲解：详细讲解交通信号灯、交通标志和交通标线的含义，让学生了解和掌握基本的交通安全知识。
3. 实践：分组进行交通模拟演练，让学生在实际操作中体验遵守交通规则的必要性。
4. 互动：开展交通安全知识问答，检验学生对课堂所学知识的掌握程度。
六、板书设计1. 板书遵守交通规则2. 板书内容：交通信号灯：红绿灯、黄灯交通标志：禁止、警告、指示、指路交通标线：车道线、人行横道线、停止线七、作业设计1. 作业题目：列举出你所了解的交通信号灯、交通标志和交通标线。
为什么我们要遵守交通规则？请举例说明。
结合实际生活，谈谈你是如何在日常生活中遵守交通规则的。
2. 答案：交通信号灯包括红绿灯、黄灯等；交通标志包括禁止、警告、指示、指路等；交通标线包括车道线、人行横道线、停止线等。
遵守交通规则可以保障我们的生命安全，减少交通事故的发生。
例如：过马路时要走人行横道，遵守红绿灯等。
例子：过马路时，我会严格遵守红绿灯，不随意穿越马路；乘坐公交车时，我会主动给老人和孕妇让座；在校园内，我会遵守交通规则，不奔跑、不打闹。
三年上学期思品教案
三年上学期思品教案一、教学目标：1. 让学生了解并体会家庭和学校的亲情与温暖，培养学生的感恩之心。
2. 培养学生遵守规则、尊重他人的良好习惯。
3. 引导学生学会合作与分享，培养团队精神。
4. 教育学生热爱生活，树立积极乐观的人生态度。
5. 培养学生自主学习、自主管理的能力。
二、教学内容：1. 第一单元：家庭温暖课文：《我的家》活动：介绍自己的家庭成员，分享家庭趣事，体会家庭的温暖。
2. 第二单元：校园生活课文：《我们的学校》活动：参观校园，了解学校设施，学会遵守学校规则。
3. 第三单元：尊重他人课文：《礼貌的重要性》4. 第四单元：合作与分享课文：《一起玩耍》活动：小组合作完成任务，分享成果，培养团队精神。
5. 第五单元：热爱生活课文：《快乐的日常生活》活动：学会发现生活中的美好，培养积极乐观的人生态度。
三、教学方法：1. 采用讲述、讨论、参观、实践等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
2. 设置情境，让学生在实际操作中学会遵守规则、尊重他人、合作分享。
3. 以学生为主体，鼓励学生主动参与、积极发言，培养自主学习的能力。
四、教学评价：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言积极性及团队协作能力。
2. 课后作业：检查学生对课堂内容的掌握程度，以及在生活中运用所学知识的情况。
3. 学期末考试：评估学生对本学期思品课程的整体掌握情况。
五、教学安排：1. 每周一节思品课，共16周，完成五个单元的教学内容。
2. 每个单元包含2-3篇课文，搭配相应的活动。
六、教学内容：6. 第六单元：我们的环境课文：《美丽的地球》活动：学习环境保护知识，讨论如何保护我们的地球，进行环保实践活动。
7. 第七单元：健康生活课文：《健康的重要性》8. 第八单元：自我管理课文：《我学会了管理自己》活动：学习时间管理，设置目标和计划，提高自主学习和管理能力。
9. 第九单元：公共秩序课文：《遵守公共秩序》活动：讨论公共秩序的重要性，学习遵守公共秩序的行为规范。
2024年部编版道德与法治三年级上册教案全册
2024年部编版道德与法治三年级上册教案全册教学目标：1.让学生了解和掌握基本的道德和法治观念，培养学生的道德素养和法治意识。
3.培养学生热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义，增强国家观念。
教学重点：1.让学生了解和掌握基本的道德和法治观念。
3.培养学生热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。
4.培养学生理解和尊重他人的权利和尊严。
教学难点：1.让学生理解和掌握道德和法治的基本概念。
2.培养学生热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义的情感。
教学过程：第一单元：我是中国人第1课《我爱你，中国》教学目标：让学生了解中国的基本国情，培养学生的国家观念和民族自豪感。
教学重点：培养学生热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义的情感。
教学难点：让学生理解和掌握中国的基本国情。
教学过程：一、导入（5分钟）教师通过图片和视频，让学生了解中国的地理、历史和文化特点，激发学生的爱国情感。
二、新课导入（10分钟）教师引导学生学习教材第1页的内容，让学生了解中国的基本国情，培养学生的国家观念和民族自豪感。
三、课堂讨论（10分钟）教师提出问题，引导学生讨论如何热爱祖国，学生可以结合自己的生活经验，谈一谈自己对祖国的热爱之情。
第2课《尊重他人》教学目标：教学重点：培养学生理解和尊重他人的权利和尊严。
教学难点：让学生理解和掌握尊重他人的方法和技巧。
教学过程：一、导入（5分钟）教师通过图片和案例，让学生了解尊重他人的重要性，激发学生的尊重他人的意识。
二、新课导入（10分钟）三、课堂讨论（10分钟）教师提出问题，引导学生讨论如何尊重他人，学生可以结合自己的生活经验，谈一谈自己是如何尊重他人的。
第二单元：遵守规则第3课《学校规则》教学目标：教学重点：培养学生自觉遵守学校的规章制度。
教学难点：让学生理解和掌握遵守规则的方法和技巧。
教学过程：一、导入（5分钟）教师通过图片和案例，让学生了解遵守规则的重要性，激发学生的遵守规则的意识。
二、新课导入（10分钟）三、课堂讨论（10分钟）教师提出问题，引导学生讨论如何遵守学校的规章制度，学生可以结合自己的生活经验，谈一谈自己是如何遵守学校的规章制度的。
小学三年级上册思想品德教案三篇
【篇一】一、教学目标1、知识与技能：了解父母为自己的成长付出了许多的心血，感受父母对自己的疼爱，唤起学生对父母由衷的爱。
2、过程与方法：积极主动地参与体验活动，体会家庭亲情。
3、情感、态度与价值观：感受父母对自己的疼爱和父母长辈的养育之恩。
4、行为习惯：在活动中学会关心父母，以恰当的方式孝敬父母长辈。
二、教学重点1、引导学生体验父母对自己的疼爱。
2、懂得感激父母。
三、教学准备：多媒体课件（歌曲《世上只有妈妈好》、诗歌《父母的疼爱》等）、亲情树及纸做的树叶、道具（爸爸用的茶杯、报纸等，妈妈用的围裙、毛衣等，孩子用的篮球、吃的食物、喝的饮料等。
）、每人一张亲情卡。
四、课时安排：1课时五、教学过程：（一）歌曲导入，激发情感小朋友，有一首歌，我会唱，你会唱，大家都会唱，这首歌唱出了每个孩子的心声，打动着每个人的心灵。
（音乐声起《世上只有妈妈好》）在我们的日常生活中，爸爸、妈妈的爱可以说是无处不在、无时不有。
今天我们就一起用心去感受一下父母的疼爱。
齐读课题。
（二）回忆疼爱--亲情故事会1、学生闭上眼睛回忆生活中父母疼爱自己的事2、四人小组交流。
3、亲情故事会。
（课件出示提示语）、每当我生病时......、每当我------时......、每当我------时......、每当我------时......（三）．体验疼爱--亲情表演会刚才我们开了亲情故事会，现在大家愿不愿意将刚才的故事编成一个小剧本来演一演呢？（课件出示演出提示）：每当餐桌上有好吃的......每当我生日时......有一次生病了......有一次天突然下雨，而我又没带伞......2、小组表演。
教师观察指导。
3、家庭剧场。
教师随机采访。
（四）、深化认识，学会回报1、父母为我们辛勤付出了这么多，作为他们的孩子你又该为爸爸妈妈做些什么呢？（大屏幕出示情境内容）：在爸爸妈妈吵架时......在爸爸妈妈生病时......在爸爸妈妈劳累时......在爸爸妈妈忙碌时......2、学生任选一个题目，用一两句话说一说"你会怎么做？"（五）深化情感，亲情绽放1、父母对我们的恩情比山还高，比海还深，下面我们就用一首诗来表达一下我们对父母的一份敬意吧！（大屏幕显示《父母的疼爱》）爸爸妈妈你们是树，我是树上的一片树叶、一朵花、一个果。
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深圳市龙岗区科城实验学校备课本
科目思品
班别三年级
任课教师一年级语文老师
2012～2013学年第二学期
第二学期教学计划进度表
第二学期教学计划进度表
第一单元教学要点
第二单元教学要点
第三单元教学要点
第四单元教学要点
课时计划
第一周星期三第6节 2013年9月4日
课时计划
第二周星期三第6节 2013年9月11日
课时计划
第二周星期三第3节 2013年2月27日
课时计划
课时计划
第三周星期三第5节 2013年3月6日
课时计划
课时计划
课时计划
课时计划
第五周星期三第9节 2013年3月20日
课时计划
课时计划
课时计划
课时计划
课时计划
课时计划
课时计划
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课时计划
课时计划
课时计划
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课时计划。