高考数学一轮总复习第8讲指数与指数函数课件文新课标

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指数与指数函数课件-2025届高三数学一轮复习

指数与指数函数课件-2025届高三数学一轮复习

当 x>0 时, 11 _y_>___1__;
性质
当 x<0 时, 12 __0_<___y_<__1_
当 x<0 时, 13 ___y_>__1__; 当 x>0 时, 14 __0_<__y__<__1_
在(-∞,+∞)上是 15增___函___数__ 在(-∞,+∞)上是 16 _减__函___数__
C. x> y
D.13y<3-x
解析 由 4x-4y<5-x-5-y,得 4x-5-x<4y-5-y,令 f(x)=4x-5-x,则 f(x)<f(y).因
为 g(x)=4x,h(x)=-5-x 在 R 上都是增函数,所以 f(x)在 R 上是增函数,所以 x<y,
故 A 正确;因为 G(x)=x-3 在(0,+∞)和(-∞,0)上都单调递减,所以当 x<y<0 时,
1.010.6>1.010.5>1,即 b>a>1.因为函数 φ(x)=0.6x 是减函数,且 0.5>0,所以 0.60.5<0.60
=1,即 c<1.综上,b>a>c.故选 D.
解法二:因为函数 f(x)=1.01x 是增函数,且 0.6>0.5,所以 1.010.6>1.010.5,即 b>a.
【课堂小结】2分钟
(1)根式注意被开方数和开方结果的范围 (2)利用指数函数的性质比较大小或解方程、 不等式,最重要的是“同底”原则,比较大小还可 以借助中间量. (3)注意底数a范围的讨论
当堂训练(11分钟)
(4,+∞) 4.0.25-12-(-2×160)2×(2-32)3+3 2×(4-13)-1=____3____.

2025届高中数学一轮复习课件《指数函数》PPT

2025届高中数学一轮复习课件《指数函数》PPT

第29页
求解与指数函数有关的复合函数问题时,首先要熟知指数函数的定义域、值域、单调性 等相关性质,其次要明确复合函数的构成,当涉及单调性问题时,要借助“同增异减”这一 性质分析判断.
高考一轮总复习•数学
第30页
对点练 4(1)(2024·山东莱芜模拟)已知函数 f(x)=|-2x-x+15|,,xx≤>22,, 若函数 g(x)=f(x)-
解析:∵y=35x 是 R 上的减函数,∴35-13 >35-14 >350,即 a>b>1,又 c=32-34 <320 =1,∴c<b<a.
高考一轮总复习•数学
第11页
4.(2024·四川成都模拟)若函数 f(x)=13-x2+4ax 在区间(1,2)上单调递增,则 a 的取值范 围为___-__∞__,__12_ _.
在(4,+∞)上单调递增.令12x≤4,得 x≥-2,令12x>4,得 x<-2, 代入外层函数的单调递减区间,得到自变量 x 的取值范围,这才是复合函数的单调递增 区间. 而函数 t=12x 在 R 上单调递减,所以函数 y=122x-8·12x+17 的单调递增区间为[-2, +∞).
高考一轮总复习•数学
所谓“底大图高”,反映指数函数的排列规律.
高考一轮总复习•数学
第8页
1.判断下列结论是否正确. (1)函数 y=a-x(a>0,且 a≠1)是 R 上的增函数.( ) (2)函数 y=ax(a>0,且 a≠1)与 x 轴有且只有一个交点.( ) (3)若 am>an,则 m>n.( ) (4)函数 y=ax 与 y=a-x(a>0,且 a≠1)的图象关于 y 轴对称.( √ )

指数与指数函数课件-2025届高三数学一轮复习

指数与指数函数课件-2025届高三数学一轮复习

√B.0<a<1,0<b≤1
D.a>1,0<b≤1
若0<a<1,则函数y=ax的图象如图所示, 要想f(x)=ax-b的图象不经过第三象限,则需要向上 平移,或向下平移不超过1个单位长度,故-b>0或 -1≤-b<0,解得b<0或0<b≤1,故A,B正确; 若a>1,则函数y=ax的图象如图所示,要想f(x)=ax -b的图象不经过第三象限,则需要向上平移,故-b >0,解得b<0,即C正确,D错误.
例2 (1)(多选)已知实数a,b满足等式3a=6b,则下列可能成立的关系式为
√A.a=b √C.a<b<0
√B.0<b<a
D.0<a<b
由题意,在同一平面直角坐标系内分别画出函数 y=3x和y=6x的图象,如图所示, 由图象知,当a=b=0时,3a=6b=1,故选项A 正确; 作出直线y=k,当k>1时,若3a=6b=k,则0<b<a,故选项B正确; 作出直线y=m,当0<m<1时,若3a=6b=m,则a<b<0,故选项C正确; 当0<a<b时,易得2b>1,则3a<3b<2b·3b=6b,故选项D错误.
因为 f(-x)=ee--xx-+11=ee11xx-+11=11-+eexx=-f(x), 所以函数f(x)是奇函数,故C正确;
因为函数y=ex+1是增函数,所以y=ex+1>1, 所以函数 y=ex+2 1是减函数,所以函数 y=-ex+2 1是增函数, 故 f(x)=eexx-+11=1-ex+2 1是增函数,故 D 不正确.
自主诊断
4.(2023·福州质检)3

指数与指数函数(课件)2024届高三数学一轮全方位基础复习(新教材新高考)

指数与指数函数(课件)2024届高三数学一轮全方位基础复习(新教材新高考)

4 3
25
【解析】对于A,根据分式指数幂的运算法则,可得3 ⋅ 4 = 3+4 = 12 ≠ ,选项A错误;
对于B,8 = 2,故 = ± 8 2,选项B正确;
1
1
1
1
1
对于 C, + = 3, (2 + −2 )2 = + −1 + 2 = 3 + 2 = 5,因为 > 0,所以2 + −2 = 5,选项C错误;
立,
则满足2 − 4 < 0,即2 < 4,解得−2 < < 2,所以实数的取值范围是(−2,2).
故答案为:(−2,2).
考向典题讲解


【对点训练6】(2023·全国·高三专题练习)已知不等式4 − ⋅ 2 + 2 > 0,对于 ∈ (−∞, 3]恒成立,则实数
的取值范围是_________.
当 n 为偶数时, an=|a|=
-a,a<0.
n
考点知识梳理
2.分数指数幂
m
n
n
m
a
正数的正分数指数幂, a =____(a>0,m,n∈N*,n>1).
1

m
n
m
n
1 (a>0,m,n∈N*,n>1).
a
正数的负分数指数幂,a =____=
n m
a
0的正分数指数幂等于__,0的负分数指数幂没有意义.
当() = 0时,e = ,结合图象可知,此时 < 0,所 > 0,则e > e0 = 1,所以 > 1,
故选:C.

考向典题讲解

高三数学课标一轮复习: 指数与指数函数 pptx8

高三数学课标一轮复习: 指数与指数函数 pptx8

-5-
知识梳理 双击自测
(3)无理指数幂 一般地,无理指数幂aα(a>0,α是无理数)是一个 确定 理指数幂的运算法则 同样适用 于无理指数幂.
的实数,有
-6-
知识梳理 双击自测
3.指数函数的图象和性质
函数
y=ax(a>0,且 a≠1)
0<a<1
a>1
图象
图象特征
在 x 轴 上方 ,过定点 (0,1)
解:①函数定义域为R,关于原点对称.
又因为 f(-x)=������2������-1(a-x-ax)=-f(x),所以 f(x)为奇函数.
②当a>1时,a2-1>0,y=ax为增函数,y=a-x为减函数,
从而y=ax-a-x为增函数,故f(x)为增函数. 当0<a<1时,a2-1<0,y=ax为减函数,y=a-x为增函数, 从而y=ax-a-x为减函数,所以f(x)为增函数. 故当a>0,且a≠1时,f(x)在定义域内单调递增.
关闭
C
解析 答案
知识梳理 双击自测
5.当a>0,且a≠1时,函数f(x)=ax-2-3的图象必经过定点
-12-
.
令x-2=0得x=2,此时,f(2)=-2. 因此,函数f(x)的图象必经过定点(2,-2). (2,-2)
关闭 关闭
解析 答案
知识梳理 双击自测
-13-
自测点评 1.根式的化简运算中要注意以下两个公式的区别:
=-2x2y.
D
关闭
关闭
解析 答案
-19-
考点一 考点二 考点三
指数函数的图象及其应用(考点难度★)
【例2】 (1)(2017浙江湖州模拟)定义运算a*b= ������,������ ≤ ������, 则函数

指数与指数函数课件高三数学一轮复习

指数与指数函数课件高三数学一轮复习
1
1


误;当 a>1 时,0< <1,平移距离小于 1,所以 B 错误;当 0<a<1 时, >1,平移距离大于
1,所以 C 错误,D 正确.
B
【解析】由题设知,∃x>0 使 x+a<e 成立,令 y=x+a,y1=e ,所以 x>0 时有 y1=e ∈(0,1),
-x
-x
而 y=x+a∈(a,+∞),所以当 a<1 时,∃x>0,使得 ex(x+a)<1 成立.
-x
B
1
【解析】当 a>1 时,如图①所示,使得两个函数图象有交点,需满足 ×22≥a2,即
2
1
1
1
2
2
2
1<a≤ 2;当 0<a<1 时,如图②所示,需满足 ×12≤a1,即 ≤a<1,综上可知,a∈[ ,1)∪
(1, 2].
B
【解析】指数函数
x
y=( ) 的图象位于

x 轴上方,据此可区分两函数图象.二次函数
y=|3x-1|的图象如图所示.故当 k=0 或 k≥1 时,直线 y=k 与 y=|3x-1|的图象有唯一的交
点,即函数 y=|3x-1|-k 有一个零点.
[变式2]若本例(4)的条件变为:若函数y=|3x-1|+m的图象不经过第二象限,则实数m
的取值范围是
.
答案:(-∞,-1]
【解析】作出函数 y=|3x-1|+m 的图象如图所示.由图象知 m≤-1,即实数 m 的取值范

.
答案:(-∞,4]

2019届高三数学(理)一轮课件:第8讲-指数与指数函数(含答案)


课堂考点探究
考向2 解简单的指数方程或不等式

4
(1)已知函数
f(x)=
2������ -1,������ > 1,������ ≤ 1,
1,则不等
解集是
.
课堂考点探究
[答案] (析] (1)当 x≥2 时,2������≤1,不等式无解 f(x)<f 2 得 x<2,得 1<x< 2;当 0<x≤1
天道酬 勤
课堂考点探究
[答案] (1)A (2)D
[解析] (1)将函数解析式与图像对比分析 选项满足上述两个性质,故选 A.
课堂考点探究
[总结反思] (1)研究指数函数 y=ax(a>0 (2)与指数函数有关的函数图像问题的 称变换得到其图像.
课堂考点探究
变式题 (1)在同一平面直角坐标系中,函 y=ax(a>0 且 a≠1)与 y=(1-a)x 的图像可能
f(1-a)=f(a-1),则 a 的值为
.
课堂考点探究
4.【考向 2】若偶函数 f(x)满足 f(x)=2x-4(x≥0
等式 f(x-2)>0 的解集为
.
课堂考点探究
5.【考向 3】已知函数 f(x)=b·ax(其中 a,b
为常数且 a>0,a≠1)的图像经过点
A(1,6),B(3,24).若不等式
课前双基巩固
题组二 常错题
◆索引:忽略n的范围导致式子(a∈R 指数函数问题时刻注意底数的两种 情况.
课前双基巩固
6.若函数 f(x)=(a2-3)·ax 为指数函数,则
a=
.
课前双基巩固
7.若函数 f(x)=ax 在[-1,1]上的最大值为 2,

指数与指数函数课件-2025届高三数学一轮复习

解析:选D. =
B.[, ]




)
C.(−∞, ]
−+
=
D.[, +∞)

,因为 = 在上单调递增,
= �� − 在 −∞, 上单调递减,在[, +∞)上单调递增,所以

−+
=
在 −∞, 上单调递减,在[, +∞)上单调递增.故选D.
C.(, ]
D.[, +∞)

[分析及溯源] 本题考查指数函数与二次函数的复合函数的单调性,试
题源于教材人教A版必修第一册 习题4.2复习巩固 、 习题4.2拓广
探索 .
解析:设 = − ,易知函数 = 是增函数.因为 =

在 ,
2.指数函数


(1)概念:函数 =⑫____( > ,且 ≠ )叫做指数函数,其中指数
是自变量,定义域是.
(2)图象和性质
底数
图象
>
<<
续表

, +∞
定义域为⑬___,值域为⑭________
,
图象过定点⑮______
性质
当 > 时,恒有 > ;当
当 > 时,恒有 < < ;
即 + − ≤ ,
解得− ≤ ≤ ,
故原不等式的解集为{| − ≤ ≤ }.
指数方程或不等式的解法
(1)解指数方程或不等式的依据: ①


>


=

⇔ = .
,当 > 时,等价于 > ;当 < < 时,等价于

文科数学高考第一轮复习 指数与指数函数(课堂PPT)

11
例 1、 化简求值:
(1)2350+2-2·214- -(0.01)0.5;
16 15
1 a
(3)(0.027) -17-2+279 -( 2-1)0; -45
5 (4)6a
·b-2·(-3a-
b-1)÷(4a ·b-3)
.
5 ab 4ab2
【新坐标】
12
考点 2 指数函数的图象及应用 1、画指数函数 y=ax 的图象,应抓住三个关键点: (1,a),(0,1),(-1,1a), 2、熟记指数函数 y=10x,y=2x,y=(110)x,y=(12)x 在同一坐标系中 图象的相对位置,由此掌握指数函数图象的位置与底数大小的关系. 3、对于图像问题的选择题,可以考虑特殊值法; 4、对于指数型复合函数的图像问题,一般从最基本的指数函数的 图像入手,通过平移、伸缩、对称变化而得到; 5、一些指数方程、不等式问题的求解,往往利用相应的指数型函 数图像数形结合求解. 6、需特别注底数 a>1 与 0<a<1 两种不同情况;
y
要使c<b<a且f(c)>f(a)>f(b)成立,
则有c<0且a>0.
o
x
16
例3 设 f(x)=|3x-1|,c<b<a,f(c)>f(a)>f(b),则
下列关系式中一定成立的是( D )
A.3c>3a
B.3c>3b
C.3c+3a>2
D.3c+3a<2.
【解析】画出 f(x)=|3x-1|的图象
关于y轴对称
8
问题2:如图是指数函数
(1)y=ax,(2)y=bx,(3)y=cx,(4)y=dx 的图象,底 数a,b,c,d与1之间的大小关系如何?你能得到什么规律?

福建省高考数学一轮总复习 第8讲 指数与指数函数课件 文 新课标


2.复合函数的值域可采用换元法,结合中间变量的范 围求函数的值域;复合函数 y=f(x)的单调性要根据 y=au,u =f(x)两函数在相应区间上的单调性确定,遵循“同增异减” 的规律.
素材2
(1)设函数 f(x)=a-|x|(a>0 且 a≠1),若 f(2)=4,则 a=
1 2

f(-2)与 f(1)的大小关系是 f(-2)>f(1) ;
第8讲 指数与指数函数
理解有理数指数幂的含义,了解实数指数 幂的意义,能进行幂的运算;理解指数函数的 概念和意义;理解指数函数的性质,会画指数 函数的图象.
1. 根 式
1 一 般 的 , 如 果 x n= a, 那 么 x叫 做 a的 ① _ _ _ _ _ _ _ _
( n 1且 n N * ), 当 n为 奇 数 时 , 正 数 的 n次 方 根 是 一 个 ② ______, 负 数 的 n次 方 根 是 一 个 ③ __________ . 这 时 a的 n次 方 根 记 为 ④ __________ ; 当 n为 偶 数 时 , 正 数 a的 n次 方 根 有 两 个 , 可 用 符 号 ⑤ ________ 表 示 ,
备选例题
讨论函数 f(x)=(21)x2-2x 的单调性,并求其值域.
【解析】因为函数 f(x)的定义域为 R,令 u=x2-2x,y= (12)u,
因为 u=x2-2x=(x-1)2-1 在(-∞,1]上为减函数,在[1, +∞)上为增函数,
又 y=(12)u 在其定义域上为减函数,所以 f(x)在(-∞,1] 上为增函数,在[1,+∞)上为减函数,
m
1我 们 规 定 正 数 的 正 分 数 指 数 幂 的 意 义 是 : a n=
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(2)函数 y=x|a|x(0<a<1)的图象的大致形状是( )
【解析】(1)由 f(2)=4,得 a-2=4,所以 a=21, f(x)=(21)-|x|=2|x|, f(-2)=2|-2|=22>21=f(1).
(2)函数的定义域为{x|x∈R,x≠0}, 且 y=x|xa|x=-ax axx>x0< 0 . 当 x>0 时,函数是一个指数函数,其底数满足 0<a<1, 所以函数递减; 当 x<0 时,函数的图象与 y=ax(0<a<1)的图象(x<0 的 部分)关于 x 轴对称,呈递增趋势,所以应选 D.
2.复合函数的值域可采用换元法,结合中间变量的范 围求函数的值域;复合函数 y=f(x)的单调性要根据 y=au,u =f(x)两函数在相应区间上的单调性确定,遵循“同增异减” 的规律.
素材2
(1)设函数 f(x)=a-|x|(a>0 且 a≠1),若 f(2)=4,则 a=
1 2

f(-2)与 f(1)的大小关系是 f(-2)>f(1) ;
三 指数函数的性质及应用
【例 3】(2011·上海卷)已知 f(x)=a×2x+b×3x,其中常 数 a、b 满足 ab≠0.
(1)若 ab>0,判断函数 f(x)的单调性; (2)若 ab<0,求 f(x+1)>f(x)时的 x 的取值范围.
【解析】(1)当 a>0,b>0 时,因为 a×2x,b×3x 都单调递 增,所以函数 f(x)单调递增;
3 (2)原式=
a23·a-32÷
a-73·a133
=3 a0÷ a2=1a.
二 指数函数的图象及应用
【例 2】已知函数 y=(13)|x+1|. (1)作出函数的图象(简图); (2)由图象指出其单调区间; (3)若曲线 y=f(x)与直线 y=b 没有公共点,求 b 的 取值范围.
【 解 析 】 (1)方 法
B.y2>y1>y3 D.y1>y3>y2
【解析】幂值大小比较问题,首先考虑指数函数的单 调性,不同底先化成同底.
y1=40.9=21.8,y2=80.48=21.44,y3=(21)-1.5=21.5. 又因为 y=2x 在 R 上是单调增函数,1.8>1.5>1.44, 所以 y1>y3>y2.
3.已知函数 f(x)=3+ax-1 的图象恒过定点 P,则点 P
的坐标为( )
A.(1,4)
B.(1,3)
C.(0,4)
D.(0,3)
【解析】当 x=1 时,a0=1,则 f(1)=4,即定点 P 的坐标 为(1,4).
4.将指数函数 f(x)的图象向右平移一个单位,得 到如图所示的 g(x)的图象,则 f(x)=( )
(2)由图象知函数在(-∞,-1]上是增函数,在[-1,+∞) 上是减函数.
(3)由图象可知(31)|x+1|∈(0,1],要使直线 y=b 与曲线 y=f(x) 无交点,则 b 的取值范围为(-∞,0]∪(1,+∞).
【点评】1.画指数函数 y=ax 的图象,应抓住三个关键点 (1,a),(0,1),(-1,a1),由此掌握指数函数图象的位置与底 数大小的关系.
当 a<0,b<0 时,因为 a×2x,b×3x 都单调递减,所以函数 f(x)单调递减.
(2)f(x+1)-f(x)=a×2x+2b×3x>0,
(ⅰ)当 a<0,b>0 时,原不等式等价于(32)x>-2ab,又 y=(32)x 单调递增,-2ab>0,所以 x>log32(-2ab);
(ⅱ)当 a>0,b<0 时,原不等式等价于(32)x<-2ab,同理解得 x<log32(-2ab).
A.2x B.3x C.(21)x D.(31)x
【解析】设 f(x)=ax,则 g(x)=ax-1,由 g(x)的图象过(2,2) 点可知,a2-1=2,所以 a=2,所以 f(x)=2x.
5.设 y1=40.9,y2=80.48,y3=(12)-1.5,则(
)
A.y3>y2>y1 C.y1>y2>y3
因为 x2-2x=(x-1)2-1≥-1,底数12∈(0,1), 所以 0<(21)x2-2x≤(12)-1=2,即函数 f(x)的值域为(0,2]
一 有关指数幂的运算问题
【例 1】计算: (1)(0.027)-31-(-17)-2+(279)21-( 2-1)0; (2)(41)-12·0.1 -24·aab3-b1-3312
【解析】(1)原式=(120700)-31-(-7)2+(295)12-1 =130-49+35-1=-45.
13 (2)原式=4120·402·a23·a-32·b32·b-23 =245a0b0=245.
)

1 3
]

1 2

10×0.02731;
3 (2)
3 a2·
a-3÷
3 a-7·3 a13.
【解析】 (1)(0.0081)-14-[3×(78)0]-1·[81-0.25+(287)-31] -21-10×0.02713
=[(0.3)4]-14-3-1{(34)-14+[(32)3]-31}-12-10×[(0.3)3]31 =0.3-1-3-1[3-1+(23)-1]-21-3 =130-31(31+23)-21-3 =130-31-3=0.
1:由函数解析式可得
y

(
1 3
)|x

1|

13x+1 x≥-1 ,其图象由两部分组成. 3x+1 x<-1
一部分是 y=(31)x(x≥0)―向―1个左单平位移→y=(31)x+1(x≥-1), 另一部分是 y=3x(x<0)―向―左平移→y=3x+1(x<-1),
1个单位
如下图所示.
方法 2:将 y=(13)|x|向左平移 1 个单位,即可得 y=(31)|x+1| 的图象,如图.
D.(ba)5=a5·b15
【解析】(1)(315)0-(0.01)0.5=1-(1100)12
=1-110=190.
3 (2)
4=3 2=213.
2.函数 y=ax(a>0,a≠1)在[1,2]上的最大值比最小值大a2,
则 a 的值为( )
1
3
A.2
B.2
C.21或32
D.以上全不对
【解析】当 a>1,y=ax 递增,所以 a2-a=a2,解得 a=23; 当 0<a<1,y=ax 递减,所以 a-a2=2a,解得 a=12. 故选 C.
【点评】进行分数指数幂的运算要熟练掌握分数指数幂 的运算性质,并能灵活运用.一般进行分数指数幂运算时, 化负指数为正指数,化根式为分数指数幂,化小数为分数运 算,同时要特别注意运算顺序问题.
素材1
化简下列各式:
(1)(0.0081)

1 4

[3×(
7 8
)0]

1·[81

0.25

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27 8
备选例题
讨论函数 f(x)=(21)x2-2x 的单调性,并求其值域.
【解析】因为函数 f(x)的定义域为 R,令 u=x2-2x,y= (12)u,
因为 u=x2-2x=(x-1)2-1 在(-∞,1]上为减函数,在[1, +∞)上为增函数,
又 y=(12)u 在其定义域上为减函数,所以 f(x)在(-∞,1] 上为增函数,在[1,+∞)上为减函数,
理解有理数指数幂的含义,了解实数指数 幂的意义,能进行幂的运算;理解指数函数的 概念和意义;理解指数函数的性质,会画指数 函数的图象.
1.(1)化简(315)0-(0.01)0.5=
9 10

(2)下列各式正确的是( )
6 A.
-22=(-2)31
3 B.
4=231
3 C.
a2+b2=(a+b)32
【解析】(1)数形结合法.当 a>1 时,作图知无解; 当 0<a<1 时,作图知 0<2a<1⇒0<a<12.
(2)f(x)=2xaaxx+-11>0⇔x(ax-1)>0. 当 x>0 时,ax-1>0⇔ax>a0,又 x>0,所以 a>1; 当 x<0 时,ax-1<0⇔ax<a0,又 x<0,所以 a>1. 综上,a 的取值范围为(1,+∞).
【点评】与指数函数有关的单调性问题,一定要注意底数 a 的取值范围对单调性的影响.本题中还要关注的是前面含参 系数的符号对单调性的影响.
素材3
(1)若直线 y=2a 与 y=|ax-1|(a>0,且 a≠1)的图象有两个 公共点,则 a∈ (0,12) ;
(2)已知 f(x)=(ax-1 1+21)x,x≠0,若 f(x)>0 在定义域内恒 成立,则 a 的取值范围为 (1,+∞) .
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