六年级小学生日记：科学馆参观
主题研学去科技馆的周日记怎么写
主题研学去科技馆的周日记怎么写篇一：科技馆奇妙周记这一周，我终于如愿以偿地踏进了那个充满未来感和神秘色彩的科技馆，心里别提有多激动了。
今天，就来和大家一起聊聊我在科技馆里那些让人捧腹又大开眼界的遭遇。
刚一进门，一个巨大的恐龙化石就映入眼帘，那家伙的眼神仿佛在说：“小样儿，几千年前我可是这片土地的主人啊！”我差点没忍住给它鞠一躬。
紧接着，我拐进了一个名为“未来科技馆”的区域，瞬间被一堆高科技玩意儿包围了。
最吸引我的是一个模拟驾驶舱，说是能体验太空飞行。
我一坐进去，舱内屏幕就亮了起来，周围漆黑一片，只听到“引擎启动”的提示音，我的身体随着“飞船”的加速开始微微晃动，那感觉真是太逼真了！正当我飘飘然觉得自己即将成为星际探索者时，突然“飞船”遭遇“流星雨”，我一个急转弯，竟然把旁边的吉斯装扮的人物给“撞”飞了，引得旁边的小朋友们哈哈大笑。
那一刻，我仿佛听到了自己的尴尬在空中回响。
逛着逛着，来到了一个互动实验区，那里有个看似简单却令人着迷的“静电球”。
一伸手触摸那光滑的球体，瞬间，我的头发就像被施了魔法一样，根根竖起，感觉自己瞬间变成了“超级赛亚人”。
旁边一群小朋友用崇拜的眼神望着我，那一刻，我仿佛成了他们的英雄，心里那叫一个得意啊！不知不觉，夕阳西下，科技馆的闭馆铃声响起，我依依不舍地告别了这个充满惊喜和欢笑的地方。
回家的路上，我还在回味那些有趣的实验和体验，心里默默许愿，下次一定要带上家人一起来，共同探索这个无穷无尽的科学世界。
篇二：科技馆一日游的小确幸这一周，如果你问我哪里最让我难以忘怀，那肯定是那趟科技馆之旅了。
记得那天，阳光正好，微风不燥，我带着对未知的渴望，踏上了前往科技馆的小冒险。
一进门，我就被那些会跳舞的机器人给吸引了。
它们随着音乐节奏摇头晃脑，动作之协调，简直让人怀疑这些家伙是不是偷偷学了人类的舞蹈课。
我紧跟着它们，想学学这“舞林秘籍”，结果被它们的灵活度惊艳到，最后只能灰溜溜地承认，我还是老老实实做个人类吧。
参观科技馆日记9篇
参观科技馆日记9篇参观科技馆日记1今天妈妈告诉我：“明天早上9:00，大世界作文学校孙老师组织同学们去参观科技馆，你去吗?”“我去，我去，我当然想去。
”我开心地说。
到了新的一天了，我七点就下了床开始整理自己，然后去吃饭，完事我又去换了一条好看的连衣裙又梳上了头发，然后我们就出发了。
到了科技馆我一看孙老师正在那里举着旗子，我就马上喊爸爸妈妈过来了。
孙老师领我们在门口照了一张相，就进去了。
到了那里，老师首先跟我们讲馆名的提字。
老师告诉我们：“这几个字是北京大学原校长周培源题写的，谁跟他照相，谁准能考上清华北大。
老师带我们玩乐陶陶、踢球，我踢中了，老师给了我一个小奖品，还有方形车轮的车子……最后老师让我们自由活动，我们排队看了电影。
电影里讲的是一颗小行星不小心撞上了地球，而刚好恐龙生活的地区，小行星把恐龙都炸死了，那里炸得一片漆黑。
过了很多年后，那里又充满了勃勃生机。
电影演完了，妈妈说：“你都把这里看遍了，咱们走吧。
”于是我们就开心地走了。
我永远也忘不了这一天。
参观科技馆日记2暑假的一天，我和爸爸妈妈一起去北京科技馆玩。
我们一进去有一个机关，这个机关是自行车里的零件、齿轮等等都能看见。
要是想亲*一摸，那可就难了。
首先要搬来一个梯子才只有一点点的希望，要是摸成功的话，就变成非洲人了。
要是不成功，就会上天堂了。
谁也不会这样做！可怜，可怜死了！我们又看了一个爬墙机器人，那些东西会爬墙。
原来不是机器人，是个半圆！我们买了去科学乐园的票，天哪！学生票是家长的三倍！我问了妈妈：“这是为什么？”妈妈说：“科学乐园都是你们孩子玩的，大人是陪你们玩的。
”哦！原来是这样啊！我们从科技馆进到科学乐园里已经安检了七次！乐园好玩极了！我先在戏水湾里拉泡泡。
泡泡最长拉了２米多长。
我又爬到了三楼，天啊！也太悬了！穿越时空，从三楼一下子到了一个神奇的地方！我在想：“那是什么地方呢？”正想着的刹那间，我坐到里面，“嗖”的一下掉了下去。
游科技馆六年级作文
游科技馆六年级作文游科技馆六年级作文1放暑假了，妈妈说要带我到山西省科学技术馆游玩。
我心里既兴奋又激动，对科技馆充满了无限的期待。
今天，天气晴朗，万里无云。
我和妈妈来到了科技馆。
一进大门，一个大大的蓝色地球进入了我的视线。
它足有三层楼那么高。
它是蓝色的，远远看去就像一片蔚蓝色的海洋。
这个地球原来是一个穹幕影院。
许多高科技电影就是在这里放映的。
我当然不会错过这个好机会，便央求妈妈带我去看4D电影。
我看的是一部名叫《太阳风暴的》4D电影，它讲了太阳是如何产生风暴的?太阳风暴对地球产生了怎样的影响?穹幕影院的大屏幕不在正前方，而是在人们的头顶上，人们需要躺在沙发上看电影。
看这种4D电影真是太刺激了，我仿佛进入了太空，来到了太阳中心，身临其境地感受到了太阳风暴带来的冲击和震撼。
整个科技馆一共有四层，包括天文、地理、人体、科技等各个方面。
看完电影我们又来到了人体科学知识展馆，这里介绍了人体和人身上各个器官的作用，身体模型和动画小视频让小朋友更容易理解：人是怎样呼吸的?怎样把食物消化分解?人的血液里都有哪些细胞?这些细胞的工作是干什么的?通过有趣的科学实验和小游戏回答了这些枯燥的问题，既玩了游戏又长了知识，真是太有趣了。
科技馆里还有关于机械原理的科学演示，这里有轮胎的进化过程，原来一开始轮胎并不是我们现在看到的轮胎，而是用木头做的，后来经过一步一步地演变才有了我们现在用的轮胎。
还有用机械手臂表演的各种高难度动作，这些都让我觉得既新奇又有趣。
参观完科技馆以后，我感到科学真是太神奇了，它可以改变人们的生活，创造美好的世界。
我今后一定要好好学习，掌握更多的科学知识，让我们的生活变得更美好。
游科技馆六年级作文2蒙蒙的细雨伴随着温和的阳光，轻柔的微风缓慢地吹过了我的脸庞。
今天，我终于能去游科技馆一日了，那可是我最梦寐以求的地方呀！从前我只是听说过，却从没看见过一想到这里，我就激动不止，并且加快了步伐。
来到学校后，我焦急地在校门口徘徊不前，等待队伍的出发。
参观科技馆日记【五篇】
【导语】科学技术馆（简称科技馆）是以展览教育为主要功能的公益性科普教育机构。
主要通过常设和短期展览，以参与、体验、互动性的展品及辅助性展示手段，以激发科学兴趣、启迪科学观念为目的，对公众进行科普教育；也可举办其它科普教育、科技传播和科学文化交流活动。
以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
篇一今天，我和妈妈一起去科技馆。
科技馆里有一个彩虹乐园，里面有许多小朋友在玩，我以前去过科技馆，但没有去过彩虹乐园，彩虹乐园很大，里面有许多很好玩的东西。
彩虹乐园一共有两层，在第一层我玩的是骑自行车，那可是龟兔赛跑的画面，我骑的飞快，我可是比兔子还快的乌龟哦。
我马上又发现了水在流动，我飞快的按下把手，水飞快的从管子里流动起来，从转轮里流到另一边，有一点像古时候的水田灌溉。
但是我最喜欢玩是可是小软球，因为球可是要经过长长的旅行，一路上我要时时刻刻的帮助它，终于到达了终点。
二楼上还有许多好玩的东西，一个姐姐一直在帮助我，教我玩游戏，二楼上我最喜欢玩的是我藏在里面翻滚。
这个姐姐是一个署期志愿义工，等我长大了我也要做一个义工，帮助别人。
篇二这个暑假我已经到科技馆玩了两次了，有一次是我和老爸两人去科技馆。
我们在1楼看了并体验了神奇的“达芬奇的密码”，在2楼玩了机器人拼魔方，称体重，走镜子迷宫，还有自己拉自己，声音传递。
我们最后体验了一个放电的房子。
本来我们是在外面看怎么样放电的，1根粗粗的柱子在不断的蓄电，然后通过一个像灯泡一样的铁球放电，巧的是到了免费体验时间，我们就走进铁笼子，体验蓄电、放电的过程。
在里面，能听到放电的声音很响，不断击在笼子上，我感觉很刺激，又有点害怕。
太好玩了。
篇三今天我们去了科技馆，因为上次去的迟了没领到票，所以这次我们早早地起床赶过来了。
9：20我们就进了科技馆。
走进大门就看到了一个巨大的恐龙化石，它有三层楼那么高。
进了检查门，我们通向2楼的科技展厅，那儿为我们展示了许多的科技成果，有机器人跳舞、机器人还原魔方、特斯拉电塔、哈哈镜、吸气球……，真是一堂生动的科技知识普及课。
参观科技馆六年级作文
参观科技馆六年级作文我是一名六年级的小学生，今天我们班去了科技馆参观。
这是我第一次来到科技馆，我非常兴奋，期待着在这里能够了解到许多科技知识和新技术。
当我进入科技馆时，首先看到的是一架巨大的飞机模型，我心中充满了好奇和兴奋。
我发现它是一架“波音747”型号的客机，可以装载超过500个乘客。
我甚至可以进入机舱里去看每个座位区的分布和机翼结构，还能看到驾驶舱里的各种仪器和按钮。
我感受到了科技的魅力以及人类智慧的无限。
随着我们的参观，我看到了许多关于科技的品种和新技术的展示。
在电子展示区，有各种电子设备、计算机硬件和软件安装。
我看到了智能手机、笔记本电脑、平板电脑、智能手表等，这些先进的科技产品让我感觉到科技在发展和进步。
在医疗技术展区，我看到了一些医疗器械和检测设备。
我了解到，科技的发展不仅仅是为了方便我们的生活，还解决了许多人类身体和医疗方面困难。
例如，新型的血糖计、心电图测量仪、眼科检查仪器等，这些都体现了科技的力量。
医疗科技不仅可以提高医疗水平，也可以缓解生病的痛苦和焦虑。
在机器人展区，我看到了许多机器人的运动和操作模拟。
机器人可以进行舞蹈、唱歌、演讲、运动等，它们可以像人一样运动和表现，甚至比人还要快更准确。
我了解到，科技的发展并不仅仅是让人类更加便捷和通讯，也可以替代人类工作，帮助我们快速完成一些重复性的工作，其中人工智能尤其重要。
这次参观科技馆让我真正了解到科技的力量。
科技给我们带来了便利和智慧，而我们也要善于利用科技的力量去创造更加美好的未来。
我相信，在科技发展的道路上，我们的未来将更加光明和美好。
总之，我非常感谢参观这次科技馆，它让我更好地了解了科技发展的历程和未来，在这里我懂得了，科技不仅仅是一种技术，更是一种强大的生产力和人类智慧的体现。
我会更加珍惜科技带给我们的一切，努力学习和探索更多有关科技的知识，为我们未来的生活出一份力，也为人类的发展默默做出贡献。
科技馆日记
科技馆日记【通用6篇】科技馆日记【通用6篇】一在2022到来的第二个星期三上午，学校组织大队长、中队长和“袁希涛潘鸿鼎奖学金”的获得者一起乘车来到了上海航空科普馆，参观了许多飞机模型，真是各种各样，令人眼花缭乱！其中，有一架大客机特别引人注目，它的型号为：COMAC919。
正当我们在猜测这架客机名字的由来时，导游阿姨为我们做出了一番正确的解释：“同学们，我们看着架飞机，首先，飞机的型号中“COMAC”是中国商用飞机有限责任公司的简写，这个“C”既是英文简写中的首字母，也是中国——China的第一个字母。
这个“9”呢，就是表示天长地久的意思，同学们都知道了吗？”“知道了！”听了介绍，我们顿时恍然大悟。
接着，我们又认识了飞机的外部结构——两个小型的发动机、两片轻薄的机翼、两个小巧的主起落架、一个垂尾和一个平尾。
机身又分为机头、前机身、中机身、中后机身和后机身。
做了进一步的了解后，导游阿姨又带我们参观了许多飞机模型，还登上了毛主席曾经做过的飞机，我们都兴奋不已。
飞机内部虽然陈设简单，但是却让我们赞叹不已。
看过一段不到10分钟的小恐龙找妈妈的历险记后，我们开始制作属于我们自己的模型直升飞机。
老师一步一步，手把手地教着。
同学们的领悟性都很高，一眨眼，一架架崭新的“直升飞机”便诞生了，我们卖力地转着橡皮筋，一次次地试验着，老师的倒计时开始了，黄、绿、橙、蓝四个小队的成员们都频住呼吸，老师喊道：“5 4 3 2 1—发射—”同学们便手中的飞机一起放飞在天空中，同学们的欢笑声回荡着……下午，同学们吃过饭，饱餐一顿后，又马上赶往浦东，来到了建材1号店中的生活未来体验馆，一起体验了2050与2500的奇妙世界，我们都好不快乐。
啊，这真是一场令人难忘的旅程！科技馆日记【通用6篇】二星期五，我们许多同学一起去科技馆游玩。
九点左右，我们上了开往科技馆的车，一路上风景很美，宽阔的公路两旁绿树成荫。
过了几分钟，我们就到了科技馆。
小学作文：参观科技馆
小学作文：参观科技馆小学作文：参观科技馆小学作文：参观科技馆1现在的科技越来越发达了，可是，有一些科技的原理大家还是迷迷糊糊的，那就随我们一起去参观科技馆吧！科技馆可真神奇呀！一进大门就可以看到一个巨大的水龙头，而这个水龙头跟普通的不一样，这个水龙头是没有水源的。
大家一看无不称奇，原来是因为这个水龙头的中间有一根玻璃管，这根玻璃管把水吸到管里，然后，从玻璃的外壁流出来。
有一间展览室里摆着四个没有鼓膜的鼓，我们一看不在意地说：“嗨，这有什么好看的。
”工作人员笑着说：“你们把手伸进鼓中间，然后摆动几下看看，你们就会发现它们的神奇了。
”我们将信将疑地把手伸进鼓中摆动。
“太奇妙了！”，我们同时惊叫起来。
竟然在我们摆手时鼓发出有节奏，又美妙的声音。
通过工作人员的讲解，我们顿时豁然开朗，原来是我们摆手时震动了鼓中的空气，空气震动发出的声音。
没想到这看不到，摸不着的空气却是一种天然的乐器。
在另一间科技室里摆着一张钉子床。
我们一走进去，工作人员风趣地说：“同学们参观辛苦了，躺下来休息一下吧！”大家瞪大眼睛，害怕地往后退缩，推让着不敢上去。
在工作人员的一再鼓励下，最后，一个男孩才勉强上去。
工作人员叫他放松躺好，接下来看到满满的一板钉子托着他的身体慢慢地向上升。
我们的心都悬在了半空中，关切地问：“怎么样，疼不疼？”他紧张地说：“不疼，但我是躺在钉子上吗？”我们异口同声地说：“是呀！”过一会儿钉子又缩回去了。
他跳了下来兴奋地说：“一点都不疼，大家试试看吧。
”我们争先恐后地上去体验。
经过了解，原来是平躺的身体，把重量分布在每根钉子上，这样身体与每一根钉子的挤压力就很小很小，所以不会疼。
小学作文：参观科技馆2寒假期间，我和爸爸、妈妈去上海的科技馆参观。
我们首先来到“生物万象”展厅，里面绿叶滴翠，让人心旷神怡。
走进洞口，两边的泉水“轰隆隆”地飞流直下。
在洞里，有一些比较稀少的动物标本、热带植物，还有一些讲解牌。
穿过洞口，只见洞外花、草、叶形成一景。
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六年级小学生日记：科学馆参观
本文是我们小学生作文频道为大家整理的《六年级小学生日记：科学馆参观》，供大家
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日记
周记
今天，我们班去了科学馆参观并学习了声音的传播。
我们到了那里以后，首先就要去上课。我在这堂课中知道了声音可以在空气、固体和液
体中传播，但在真空中却无法传播。
上完课之后，老师让我们自由参观20分钟。自由参观的时候我主要看了机器人拼图，
最奇特的是我们班的好几个人居然还没有小小的机器人快，这让我感到十分的不可思议！
随后，我又见到了机器人奇特的功能，比如有机器人倒水、跳舞、下棋，更让人惊奇的是
机器人会拉小提琴，要知道我学过几年的小提琴，知道小提有多难，但它们能拉出这么动
听的曲子，要不是亲眼所见亲耳听见又有谁能相信呢？
现在科技那么的发达，我以后要做一个科学家，造出很多新奇的东西。