XX学校健康工作总结
学校心理健康教育工作总结(精选6篇)
学校心理健康教育工作总结（精选6篇）【第1篇】学校心理健康教育工作总结社会发展，人才辈出，竞争日益激烈，更要求人们在拥有各种知识、技能的同时拥有良好的心理素质。
教育的目标就是培养全面发展的人，而人的发展中既包括身体的、生理的发展，也包括心理的发展。
因此本校心理健康教育工作以全面培养学生健康的心理素质为工作目标，针对我校学生心理特点，围绕学校“让每一个孩子的笑容更加灿烂”的办学理念，展开了一系列行之有效的心理健康教育活动。
回顾一年来的工作，现对我校心理健康教育工作总结如下：一、创设良好的校园心理环境为了使学生的心理健康素质得以正常发展，在学校日常工作中，重视营造良好的校园氛围和宽松的心理环境。
学校注重校容校貌的建设，使学校环境实现绿化、美化、净化。
完善心理咨询室，配备部分设施，添置适合学生阅读的心理书籍，使心理辅导室漂亮、温馨。
二、加强心理健康教师师资队伍建设目前我校周月珍、全丽洁、高静怡3位老师持有苏州市心理健康教育教师上岗证，其中周月珍老师为苏州市网上家长学校“林老师”咨询热线的咨询师，全丽洁老师为林老师讲师团讲师。
我校积极组织教师参加各级心理健康教师培训，本学期我校徐丽洁、姚丽洁老师参加了ｘｘ市中小学骨干班主任心理健康教育培训。
郑亮生老师参加了苏州市电教馆举办的主题为“花香能量与情绪健康睡眠”的班主任心理培训。
同时还积极组织10位班主任参加网络省培，并全部完成了第一部分的心理健康培训内容。
三、心理健康教育工作的开展1、做好宣传工作，提高健康认识普及心理咨询、心理卫生的知识，增强学生的心理品质，消除广大同学对心理咨询的偏见。
（1）、本学期开学初，面向全校师生发放一封信《学校心理咨询室心语室开放通知》，告知全校师生学校的心语室将定期开放，有专业心理教师值班，为师生提供服务。
同时为家长送上心理健康教育的服务卡“阳光卡”，卡上告之了学校心语室开放的时间和ｘｘ市“林老师”咨询热线的联系方式。
为了避免大家对心理咨询的误解，并介绍了有关心理健康和心理咨询的知识，从而正确了解心理咨询。
2024年学校健康工作总结
2024年学校健康工作总结在2024年，学校健康工作取得了一定的成绩和进展。
通过全校师生的努力和共同的合作，我们在以下几个方面取得了积极的成果：1. 健康教育：我们注重开展全面而系统的健康教育，包括课堂教育、宣传教育和实践教育。
我们组织了各类健康讲座、讲堂，让学生了解到健康的重要性和保持健康的方法。
我们还开展了健康知识竞赛、海报设计比赛等，提高了学生对健康知识的了解和掌握，并培养了她们的健康意识和健康行为。
2. 饮食健康：我们加强了对学生饮食的监管和指导，推出了更加健康、营养均衡的食谱，提供了多样化的食物选择。
我们鼓励学生多吃水果、蔬菜和谷物，少食高糖、高脂肪和高盐的食物。
我们还开展了厨房安全和食品安全的培训，让学生学会保护自己的健康，避免食品中毒和意外伤害。
3. 运动健康：我们加强了学生的体育锻炼，推行了每天早操和体育课。
我们组织了各项体育比赛和运动会，激发了学生对运动的兴趣和热爱。
我们还引进了一些新的运动项目，如瑜伽、登山等，丰富了学生的体育活动内容。
通过这些举措，学生的体质得到了明显的提高，体重也得到了控制。
4. 心理健康：我们注重学生的心理健康教育和关怀，开展了心理辅导和心理援助工作。
我们组织了心理健康讲座和培训，引导学生正确处理自己的情绪和压力，提高了他们的心理适应能力和抗压能力。
我们还推行了心理健康档案制度，加强对学生心理问题的关注和干预，确保学生的心理健康。
总的来说，2024年学校健康工作在各个方面都取得了一定的成绩和进展。
但同时我们也意识到还有许多问题需要解决，如如何继续提高学生的健康意识和行为，如何加强家校合作，如何完善学校健康管理体系等。
我们将继续努力，不断改进和创新，为学生提供更好的健康服务和保障。
学校 健康 工作总结
学校健康工作总结
学校健康工作总结。
在学校，健康工作是非常重要的。
学校是孩子们学习、成长的地方，健康工作
的开展直接关系到学生们的身心健康。
为了总结学校健康工作的情况，我们进行了一次全面的调查和总结。
首先，学校开展了丰富多彩的健康教育活动。
通过举办健康讲座、举办体育比赛、开展健康知识竞赛等形式，学生们增加了对健康知识的了解，提高了自我保健的意识和能力。
学校还定期组织学生进行身体检查，及时发现并解决学生们的健康问题。
其次，学校饮食健康工作也得到了重视。
学校食堂严格按照营养搭配的原则，
提供健康、营养丰富的饮食。
学校还定期邀请营养师为学生们进行饮食指导，让学生们养成良好的饮食习惯。
此外，学校还积极组织学生进行体育锻炼。
学校配备了完善的体育设施，定期
组织学生进行体育课和体育比赛，让学生们在运动中锻炼身体，增强体质。
最后，学校还重视心理健康工作。
学校开设了心理健康教育课程，定期邀请心
理专家为学生们进行心理辅导，帮助学生们解决心理问题，保持良好的心态。
总的来说，学校健康工作开展得非常不错。
但是也要看到，还有一些问题需要
进一步完善，比如学校可以加强对学生们的健康知识教育，提高学生们的健康意识；加强食品安全管理，确保学生们的饮食安全；加强心理健康教育，关注学生们的心理健康问题。
希望学校能够进一步完善健康工作，为学生们营造一个更加健康、快乐的学习
环境。
让我们共同努力，让学校健康工作取得更大的成绩！。
学校心理健康活动月工作总结5篇
学校心理健康活动月工作总结5篇第1篇示例：学校心理健康活动月工作总结为了关注学生的心理健康问题，提升学生的心理素质，促进学生全面发展，我校于xx年xx月举办了一系列丰富多彩的心理健康活动。
本次心理健康活动月的举办得到了学生和家长的积极响应和参与，取得了圆满的成功。
在活动月结束后，我们对本次活动进行了全面总结和评估，得出了以下结论。
一、活动内容丰富多彩本次心理健康活动月的内容涵盖了学生心理健康知识的普及、心理调适的技能培养、心理健康的日常维护和心理咨询等多个方面。
我们邀请了专业的心理老师和医生来学校为学生进行心理健康讲座，组织了心理健康知识竞赛和心理健康技能实践活动，同时还开设了心理咨询服务，为学生提供了多种多样的心理健康服务。
活动内容的丰富性和多样性得到了师生和家长的一致好评。
二、参与度高在本次活动月中，学校全体师生积极参与，踊跃报名参加各类活动。
学生们在心理健康知识竞赛中发挥了自己的才智，积极参与讨论，增加了对心理健康知识的了解。
家长们也踊跃参加了学校举办的家长心理健康讲座和亲子活动，积极与学校配合，共同关注和促进孩子的心理健康成长。
三、效果显著通过本次心理健康活动月的举办，我们发现学生的心理健康意识和技能得到了很大的提升。
学生们对心理健康问题有了更深入的了解和认识，学会了一些日常的心理调适技能，增强了自我保护和自我调节的能力。
学校也收到了很多学生和家长的反馈，他们纷纷表示通过参与活动，增加了对心理健康的认识和了解，收获了很多实用的心理健康知识和技能。
四、不足之处在本次心理健康活动月的举办过程中，我们也发现了一些不足之处。
首先是活动的宣传工作不够到位，导致有部分师生和家长对活动内容和时间不够了解，影响了活动的参与度。
其次是部分活动内容的设置和安排还有待改进，需要进一步精准定位目标人群的需求，增加活动的吸引力和针对性。
最后是心理咨询服务的开展还存在一定的滞后和不足，需要加强师资队伍的建设和服务意识的提升。
XX二中学校心理健康教育工作总结
XX二中学校心理健康教育工作总结为了培养学生乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展，我们学校高度重视心理健康教育工作，将其作为素质教育的重要内容，贯穿于学生身心发展的全过程，全方位渗透在教育教学工作中。
一：实施同步心理健康教育，营造和谐氛围在学校工作中，心理健康教育虽然是相对独立的一部分，但更是与学校整体的教育教学工作密不可分。
因此，注重心理健康教育与学校其它工作的整合，营造和谐的心理氛围是有效实施心理健康教育的重要条件。
我们提出，对教师、学生、家长实施同步心理健康教育，在教育教学的每个过程中，挖掘心理健康教育工作的契机，提高校园整体心理健康水平。
(一)教师方面。
定期开展维护教师心理健康的讲座，将心理健康与师德教育和教师培训相结合，引导教师正确认识自己，认识职业，提升职业幸福感。
（二）、学生方面。
学生是教学的主体，青春期的孩子，他们正处于心理“断乳期”，内心容易出现冲突，针对不同年级学生的发展特点和班级情况，利用课堂为他们上心理健康教育课，开展相应的讲座和团体辅导活动。
（三）、家长方面。
我校许多孩子来自农村，是留守儿童。
家长普遍承受着很大的生存压力，家长自身的心理健康水平不容乐观。
我们通过教师家访、家长会，为家长开办讲座或发资料等方式，引导家长了解孩子的成长，学会与孩子沟通，学会肯定鼓励孩子，学会与老师配合，赢得家长对学校的支持。
教师、学生、家长是心理健康教育体系中的组成部分，我校注重不同层面的心理健康教育工作。
二、打造专业教师队伍，保障心理健康教育的有效实施有一支具有一定心理健康教育知识与实施能力的教师队伍，是做好学校心理健康教育工作的保障。
为了保障心理健康教育顺利实施，我校紧抓心理教育教师队伍建设。
学校现有一名专职心理教师，兼职心理教师4名，他们和广大的班主任一起成为学校心理健康教育的生力军。
三：完善工作途径，提高工作实效（一）、充分利用校园广播、校园网向学生宣传心理健康教育，向他们介绍一些有趣的、实用的心理知识。
学校健康教育总结范例（2篇）
学校健康教育总结范例一年来，我校认真抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作迈上一个新台阶，取得了一些成绩，现在总结如下：1.卫生教学，传授知识。
（1）课堂健康教育，做到了“五个有”。
即有教材、教师、教案、教时、评价。
教导处定期与不定期检查教师的上课和备课情况，百分之百的老师都是按计划备课上课，起到了预设的效果。
（2）为学生提供了心理、生理卫生知识教育服务。
各年级在开设《体育与健康》课程的基础上，还开设了心理健康讲座。
学校建立的专门的心理咨询室，由专门的心理老师开展心理咨询活动，培养了学生提高调控情绪的能力。
（3）提高了学生预防疾病的意识和能力，让学生了解了艾滋病的传播途径和预防措施，了解了流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施。
（4）控烟知识教育。
在办公室、公共场所、醒目位置设置了明显的控烟、劝阻吸烟的标志、标识。
加强教职工及家属行为规范管理，教职工不得在校园公共场所、学生面前吸烟。
大力营造吸烟有害健康的舆论。
目前，在校园里已经看不到吸烟的人员，就是家长来学校，看见禁烟标记，也主动配合，不抽烟了，应该说：这项工作的开展起到了很好的效果。
（5）食品卫生。
学校食堂，严格执行食品卫生法律法规，严把食品进货关和加工操作关。
为师生健康提供了有力的保证。
2.卫生环境，有益健康。
（1）在硬件上，校舍、采光、用水、安全、厕所、桌椅配置等均力求达到标准。
在软件上，政策落实，制度到位，卫生服务优良，档案资料齐备，实行依法治理。
（2）通过宣传教育，全体师生懂得了环境对身体健康的影响，明白了避免在不利于身体健康的环境（如大雾、灰尘、噪声等）中进行体育活动等。
（3）做到了每日晨检，学生个人卫生基本做到头发整洁、无异味；指甲勤剪；面、耳、颈干净；衣服鞋帽整洁、无异味。
教育师生逐步形成健康了的生活方式。
（4）搞好健康教育宣传橱窗，配合卫生院印发了健康知识宣传资料，利用学校媒体加大宣传的教育力度，____了厕所消毒。
XX学校(2021)年(春)季(三)年级(生命与健康 )学科教学工作总结
生命与健康这门学科的教学目的不仅仅是帮助学生在生活中具备更多的安全健康意识，更重要的是帮助学生建立良好的心理状态，提高学生的个人品质。有些学生不自信，有些学生爱抱怨，有些学生不专注等等，这些都是生命与健康这门学科要帮助学生解决的问题，充分挖掘教材中的所有相关知识，以此为基础去培养学生的优秀品质，让学生可以通过生命与健康这门知识的学习而在个人整体素质上有一个显著的提高。
后进生辅差
成效
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
心理健康教育
渗透情况总结
在教授“挫折”这部分内容时，学生对于课本中主人公的遭遇并没有很大的共鸣，因此我讲述了一些自己生活中的挫折，以此来激励学生能够更好的克服困难。在这之后，让学生主动分享自己生活中挫折，在分享完各自所遭遇的挫折之后，学生的心理距离一下被拉近。作为教师，我给了每个学生相关的建议，希望他们能够去克服这些挫折，养成积极乐观、敢于挑战的性格，这样才能在生活中越挫越勇，变得越来越强大。
XX学校2021年春季三年级生命与健康学科
2024年学校健康工作总结
2024年学校健康工作总结自2024年1月至12月，本校在学校健康工作方面取得了显著的成绩。
在全校师生和各个相关部门的共同努力下，我校健康工作在以下几个方面取得了重要进展。
首先，加强健康教育。
我们认识到健康教育对学生的健康成长具有重要的促进作用。
因此，我们组织了一系列健康主题的讲座、研讨会和宣传活动，包括饮食健康、心理健康、运动健身等方面。
同时，我们鼓励各个班级和学生社团开展相关健康教育活动，提高学生对健康的意识和素养。
其次，改善学校饮食环境。
我们意识到学校饮食环境对学生的身心健康有着重要影响。
因此，我们进行了食堂改造工程，提高饭菜的质量和口感，增加了蔬菜、水果和优质蛋白食品的供应量，推动学生养成健康的饮食习惯。
此外，我们还开展了饮食宣传活动，引导学生选择健康饮食，减少高糖、高脂食品的摄入。
第三，加强体育锻炼。
体育锻炼是保持健康的重要手段之一。
因此，我们增加学生体育课的数量和质量，组织各种形式的体育运动和比赛活动，鼓励学生积极参与。
此外，我们还为学生提供了丰富多样的体育设施和器材，为学生的体育锻炼提供了更好的条件。
第四，加强心理健康服务。
我们都知道，心理健康是学生健康的重要组成部分。
因此，我们设立了心理咨询中心，为学生提供心理咨询和辅导服务。
同时，我们也开展了一系列心理健康教育活动，提高学生的心理健康素养，增强他们的心理适应能力。
第五，强化安全管理。
学校安全是学生健康的基础保障。
我们将安全工作放在首要位置，建立了学校安全制度和管理体系，加强了校园安全巡查和防火工作，确保学生在一个安全的环境中学习和生活。
最后，加强家校合作。
学校健康工作需要家庭和学校的共同努力。
我们与家长保持密切联系，定期组织家长会和家庭教育讲座，向家长传达健康教育的重要性，并鼓励家长积极参与学校的健康活动和工作。
总结而言，2024年度学校健康工作取得了一系列显著的成绩，这离不开全校师生和各个相关部门的共同努力。
未来，我们将继续加强学校健康工作，致力于为学生提供更加优质的健康教育和服务，让每个学生都能享受到健康的成长和学习环境。
2024年健康促进学校工作总结
2024年健康促进学校工作总结2024年是我校健康促进学校工作的第三个年头，通过全校上下的共同努力，我们在健康教育、营养饮食、体育活动等方面取得了令人瞩目的成绩。
在这里，我将对2024年的健康促进学校工作进行总结与反思。
一、健康教育今年我们将健康教育摆在了首位，通过举办各类健康知识讲座、开展健康教育主题活动，让学生掌握了关于身体健康、心理健康、营养健康等方面的知识，增强了他们的健康意识。
此外，我们还引入了新的教学手段和方法，如科技在健康教育中的应用、学生互助学习小组等，提升了学生的学习兴趣和效果。
二、营养饮食营养饮食一直是我们推动的重点，今年我们进一步加强了学校食堂的管理和监督，确保学生食品安全。
我们引入了更多健康饮食的元素，增加了蔬菜和水果的供应量，减少了油腻和高糖饮食的消耗。
此外，我们还组织了营养饮食的宣传活动，如蔬果摊位、健康午餐推广等，让学生了解并选择更健康的饮食方式。
三、体育活动体育活动在学校健康促进工作中起到了至关重要的作用。
今年我们加强了体育设施的建设，增加了运动场地的数量和质量，为学生提供更好的运动环境。
我们也加强了体育课的教学质量，注重培养学生的体育兴趣和综合素质。
此外，我们还组织了多样化的体育活动，如运动会、校园长跑、篮球赛等，让学生通过运动增强体质，培养团队精神和竞争意识。
四、学生心理健康学生心理健康一直是我们关注的焦点，今年我们重点推行了心理辅导服务。
我们组织了专业的心理辅导团队，定期为学生提供心理咨询和心理健康教育。
我们还开展了心理健康主题讲座和心理健康周活动，为学生提供了更多的心理支持和帮助。
五、家校合作健康促进学校工作的一个重要环节就是家校合作。
今年我们加强了与家长的沟通和联系，定期组织家长会等活动，让家长了解学校的健康工作和教育情况。
我们也鼓励家长积极参与学校的健康活动，如运动会、健康教育讲座等，增加了家庭对孩子健康的关注和支持。
回顾过去的一年，我们在健康促进学校工作中取得了众多的成果，但也存在一些不足。
2024中小学健康教育工作总结5篇
2024中小学健康教育工作总结5篇工作总结是我们持续改进和提升的重要途径，工作总结是对自己工作的一种总结和总结，对工作的价值和意义有更深的认识，以下是作者精心为您推荐的2024中小学健康教育工作总结5篇，供大家参考。
2024中小学健康教育工作总结篇1社会不断发展，学生要经受住来自各方面的不良影响，有赖学校、家庭、社会的正确引导和教育。
其中学校和家庭的教育起主导的作用，这个学期马上就接近尾声了，在我们这个学期的心理健康教育工作中，我们取得了很多的成绩，因为我们不断探索、创新，切实提高成效，也取得了一定成绩。
一、关注校园心理安全，首先抓好教师的心理健康。
学校充分认识到心理健康教育应以了解学生为基础，以创设和谐气氛与良好关系为前提，教师以自身健康的心理去影响学生，本身就是一种最有说服力的心理健康教育。
因此学校营造了一种民主的、平等的、和谐的、安全的、充满人文关怀的、具有浓郁人情味的工作氛围和心理环境，真正减轻教师的心理压力和精神负担。
另外，还特意请了专家到校为我们开展了名为“做一位受学生欢迎的老师”的讲座，让我受益匪浅，明白了只有真正走进学生的心灵，才能真正达到教育的目的。
二、整合学校各种资源，发挥心理健康教育合力。
1、充分利用课堂教学，扎扎实实推进心理健康教育。
在我们上课的过程中，老师和学生之间无时不在进行情感的交流和心灵的沟通，我们注重引导教师挖掘教材中有利于培养学生良好心理素质的因素，通过巧妙的设计，通过组织各种活动，使师生之间达到共鸣和合声，在实实在在推进心理健康教育。
在今年我开展了“文明礼仪伴我行”的中队活动，让学生通过诗歌朗诵、小品、歌曲等多种活动，学习文明礼仪的重要性，另外在校本研究课中，我联系语文课本，和学生共同学习了几位小英雄的故事，学生他们的坚强勇敢，让教育渗透在课堂的每一个环节。
2、丰富校园文化、通过各种喜闻乐见的活动来推进心理健康教育。
学校的丰富的文化活动是我们所需要的，我校通过开展丰富多彩的校园文化活动，为学生搭建表现才华的舞台，调节学生的身心，释放学生的潜能，并通过各种竞赛，来培养学生的合作精神、奋勇拼搏的精神等，这些，都在潜移默化中培养了学生良好的心理素质。
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XX学校健康工作总结学校健康教育是学校工作不可缺少的重要部分之一，是确保学生健康成长的重要环节。
在过去的一年里，我校认真贯彻执行《学校卫生工作条例》，坚持以预防为主，治疗为辅，防治相结合的原则，进一步开展常见病多发病的防治工作，使学生身体素质明显提高，促进了健康教育的开展。
一、完成工作情况在过去的一年里，我校健康教育、卫生保健已完成的具体工作总结如下：1、开展了多种形式的健康教育宣传活动在健康教育的活动中我校所采取的形式是多样的，根据上有关部门的要求、不同的季节、不同的宣传日、等进行宣传活动，我们的具体做法是：(1) 利用广播、板报进行宣传教育利用两种宣传阵地是我校健康教育必不可少的，每月进行1-2次的卫生讲座宣传教育、每个季节更换1-2次的板报内容,根据学生的年龄特点设计板报的内容，图文并茂，真正起到宣传的目的，让学生在宣传中受到教育，使学生具有保护自己预防疾病的能力。
在广播讲座中如春季预防肺结核、夏季预防痢疾肠炎,秋冬预防流感腮腺炎、水痘等疾病。
(2)积极开展青春期健康教育在青春期健康教育中，我们认真制定计划，并根据计划的内容认真执行，重点进行五、六年级的青春期教育，在过去的一年里，我校针对年龄的特点单独出了板报，在11月1日举行进行了以青春期教育为主题的班队会、开设青春热线、青春问卷调查等一系列宣传活动。
使学生的生理、心里得到均衡发展。
(3)进行了1-6年级的健康教育画报比赛为了使健康教育搞得有声有色，我校进行了1-6年级的健康教育画报比赛，同学们积极性十分高涨积极进行投稿，经过校医、美术教师、教导主任等多人的评选，各年级评选出了各人一、二、三等奖，各班总分前三名荣获集体一、二、三等奖，发给个人奖品和奖状，集体发给奖状，通过此次比赛，调动了学生学习健康知识的积极性，促进了学校健康教育的向前开展。
2、上好健康教育课多年来，我校把健康教育课当成健康教育宣传的主渠道，我校健康教育课一直按照上级的标准开足、开满课时，做到每两周上一节课有专职的教师上课，教师认真备课，上好每一节课。
并以学生为主体的素质教学，把上课、宣传、活动等内容融为一体，做到学生有笔记，有教材，有年终考核成绩，使健康教育能从多层次，多角度，宽领域，面向学生进行教育。
3、积极进行吸烟危害身体和“碘缺乏病”的防治首先，应做好保健工作计划，经常向学生宣传吸烟的危害，吸烟和被动吸烟都会影响自身的健康和发展，吸烟不但影响身体发育，而且影响智力的发育，学校在开展此项活动的同时，针对一些在校吸烟的教师和家长进行教育，杜绝在学生面前吸烟，给了学生一个清新，健康的学习生活环境。
在“碘缺乏病”的防治工作中向学生宣传“碘缺乏病”的危害，特别是缺碘对青少年的危害，缺碘不但影响儿童的智力发育，而且可以患地方性甲状腺肿大，让学生学会防止碘的流失，有效地保护自己。
4、认真做好学生的体质监测及体质监测后的统计工作每年的体质监测工作在上半年完成，根据有关部门的规定，我们做好了检测前的准备工作，利用广播对学生进行培训，让学生了解了体质监测的重要意义，了解了如何配合医生做好体质近侧，完成了监测任务。
下半年做好了检测后的统计工作，上报有关报表，整理了有关资料。
在近侧过程中发现的学生患病问题，及时统计出来，及时与家长联系，防止有关学生的病情因此延误，使监测工作达到了真正的目的。
5、积极进行常见病的防治工作在常见病多发病的防治工作中，我校始终坚持以“预防为主，治疗为辅”的原则，积极开展了“六病”的防治工作，把预防龋齿，沙眼，视力不良当作了重点来抓。
教育学生从小养成良好的卫生习惯，认真做好眼保健操，并做好眼保健操质量的监督检查工作，使学生做操质量明显提高，学生视力不良患病率稳中有降。
教育学生从小养成早晚刷牙，饭后漱口，睡前不吃零食的良好习惯，定期检查口腔，早发现龋齿早治疗，是控制龋齿发生和发展的有效途径。
从体质监测来看龋齿的患病率下降十多个百分点。
在预防沙眼的工作中，教育了学生用流水洗脸，不用脏手揉眼睛，发现沙眼患者要积极的治疗，特别要发现一人患病要全家治疗，这让有效地疾病的传播和蔓延。
今年沙眼的患病率与去年相比明显下降。
在预防贫血和肥胖中，我们教育学生要合理营养配餐，多吃一些动物的血和动物的肝脏，因为这些食物含铁较高，再吃一些含v-c较高的水果，有利于铁的吸收。
并积极的对学校的营养餐进行食谱的配置和监督，教育学生积极参加体育锻炼，不但能增加抗病的能力，还能减少肥胖的发生。
近年来学生贫血的患病率有所下降。
6、积极对学校卫生工作进行监督在这项工作中，我校重点进行了教学卫生的监督、体育卫生监督、学生的个人卫生监督、眼保健操的监督、学校食堂卫生的监督、学生饮用豆奶的卫生的监督。
篇2：学校健康教育和卫生保健工作总结我校XX年的卫生工作，认真执行《学校卫生工作条例》以教育为中心，以预防为重点，坚持“预防为主，防治结合”的方针，降低患病率，认真做好健康教育工作，保证学生的身心健康，下面总结我校一年来健康教育和卫生保健工作的具体情况。
一、健康教育工作开展好健康教育工作是提高学生身体素质的重要举措，我校利用多种形式开展好宣传、教育工作。
做到全方位、大面积的宣传工作，使全校师生都能受到教育。
我校每半月更换一次宣传板，每周四利用晨检、广播宣传卫生知识。
认真上好健康教育课，保证40分钟的课堂质量，开课率100%。
二、体检工作一年一次的体检工作已顺利完成，我校共有22个教学班，总计838名学生，其中男生439人，女生399人，已全部参加体检，六年级毕业生体检率达到100%。
在本次体检中，患有视力低下的学生是364人，占全校的43.44%；患有沙眼2人，占全校的0.24%；患有龋齿39人，占全校的4.65%；营养过剩207人，占全校25.29%；营养不良28人，占全校3.34%。
本次体检后及时做出了书面分析及总结，对全校学生及时下发了体检反馈单，使学生家长及时了解孩子的健康情况，配合学校做好常见病的防治工作。
四统计、报表工作根据顺城区保健所要求，学生体检完要进行疾病统计，把统计数据上报保健所，我校按规定要求，做到及时统计、上报数据。
按时完成任务。
各种簿册填写齐全，没有误差。
顺利完成本年度工作任务。
五、传染病的预防根据各季节做好呼吸道，胃肠道等传染病的预防，及时消除校园内可能导致传染病流行的各种危险因素，确保全校师生的健康。
六、预防接种我校积极配合防疫部门做好对全校学生的预防接种工作，并认真核对记录，对有漏种现象及时通知家长进行补种。
七、卫生员培训工作平时做好卫生员的培训工作，提高他们的健康意识，协助老师做好班级的卫生工作，并督促本班同学养成良好的卫生习惯。
今后，我们将继续结合学校实情，认真贯彻教育局卫生工作精神，扎扎实实落实好《学校卫生工作条例》，使学校卫生工作再上一个新台阶。
篇3：学校健康教育工作总结健康教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。
一学期来，我们根据《学校卫生工作条例》和《学校健康教育评价方案》的要求，在全体师生中持续深入开展健康教育工作，取得了良好的工作效果。
一、高度重视，统一领导，建立完善的健康教育网络一年来，我们一直十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育，把健康教育工作作为学生整体素质来抓。
为此，学校成立了由校长、书记担任组长，主管教学主任，少先队、后勤负责人、工会及年级组长、卫生管理员、卫生保健员等相关人员为组员的健康教育领导小组。
根据《学校健康教育评价方案》，调整和确定健康教育的目标，认真学习《学校卫生工作条例》《学校健康教育评价方案》等有关健康教育及卫生工作的政策法规，掌握学校健康教育的工作内容，使之逐步进入科学化的轨道。
二、完善制度，明确职责，健康教育有章可循近年来，为促进我校健康教育工作的规范化，我们先后制定和完善了《卫生检查评比制度》、《教室卫生制度》、《除“四害”工作防制措施》、《除“四害”工作检查监督规定》、《传染病及重大疫情应急预案》、《食物中毒防治措施和应急预案》、《学校无烟标准》《绿化工作制度》、《校园安全工作制度》《体育卫生工作制度》、及《卫生管理人员职责》等制度，学校健康教育的管理体系渐趋完善，责任更加明确，确保学校健康教育工作规范、有序地开展。
三、硬件到位，素质增强，健康教育水平不断提高为搞好学校健康教育工作，学校千方百计改善学校健康教育的硬件设备，提高校医和健康教育老师的业务水平。
近年来，学校每年都要保证一定的资金投入，购置健康教育教材和教具，基本配齐了健康教育教材和教具;学校的教室采光照明、黑板和课桌椅基本符合标准要求，学校学生饮水、洗漱和厕所设施也基本达标。
我们还邀请卫生医务人员对校医、健教老师进行业务培训，并多次送他们外出学习或到兄弟学校进行交流，借鉴兄弟学校的工作经验，提高校医的业务素质，为保证学校健康教育的正常开展奠定基础。
四、立足根本，营造氛围，学校健康教育成效逐步显现近年来，我们坚持将健康教育列入了整个教学计划，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。
学校健康教育课本拥有率、开课率均达到100%，学生健康知识知晓率达90%以上，学生健康行为形成率达85%以上。
学校的健康教育工作坚持做到“五有”，即有课本，有教案，有课时，有考核，有评价;充分利用广播、电视、黑板报等形式，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识。
学校建立了新生入学体检制度和学生健康档案卡，开展了较大规模的学生体质调研活动。
同时，我们还根据上级部门的要求，在全体师生中开展健康知识竞赛活动，取得了良好效果。
五、开展美化、绿化、净化工程，为全体师生建立健康舒适的学习、生活环境一是加大投资力度，加强校园建设。
多年来，学校多方努力，积极筹集资金，加大了校园建设力度。
种草种树，进行墙壁的亮化、环境的美化、绿化和净化工程，校园环境大大改善。
通过努力，我校的校园环境发生了质的变化，一个花园式的校园已现雏形。
二是教育全体师生爱护校园环境。
学校党、政、工、团队共同组织开展“爱我校园，从我做起”系列活动，要求全体师生做校园的主人，严格自律，不乱扔垃圾，不在墙壁上乱涂乱画，自觉爱护校园的一草一木，保护自己的生活学习环境。
三是进一步完善值周制度，加大对师生在校内行为的监督力度，特别是对加强校园卫生的检查考核力度，以使我校的校园环境和校园管理呈现良好的精神面貌。
六、加强日常卫生工作，积极预防常见病、传染病的发生1、我们经常利用校会、班会、主题队会及健康教育课加强对师生的日常卫生习惯教育，定期召开班主任及卫生委员会议，总结近期各班及学校的卫生状况，指出存在的问题，及时纠正。
2、我们将学校的公共卫生区、教室划分各班负责，坚持早、午、晚三次打扫，每天都由值周领导带领相关人员进行检查，列入班级评比。