1.1―1.2区域的基本含义和发展阶段

呼和浩特市第十四中学教案

授课年级：高二年级学时：课时课程名称：第

一节区域的基本

含义

第二节区域发展

阶段

1、了解区域的含义。

课标标准及其解

读

2、以某区域为例，比较不同发展阶段地

理环境对人类生产和生活方式的影响。

教材分析“区域”是地理学最常用的基本概念

之一，也是地理学的研究对象之一。区域

地理学是地理学的重要分支学科之一，其

历史与地理学的历史一样久远。在“区域

地理环境与人类活动”这一部分，不是讲

述具体的某一区域的地理环境特征，而是

从“区域”的含义，区域间自然环境、人

类活动的差异，同一区域在不同发展阶段

地理环境对人类生产和生活的影响，产业

转移和资源跨区域调配对区域地理环境的

影响等方面，概括区域地理研究的主要内

容及研究方法，并为学生学习第二部分内

容打下基础。学情分析

教学目标知识与技能：

1、能举例说出区域的概念和基本特征；

2、通过相关资料，说明区域的空间结

构、产业结构的概念及其影响因素。

3、知道衡量区域发展水平的三个常用指

标以及人文发展指数这个综合性指标。

4、知道区域空间发展演化的基本规律。过程和方法：

1、读图分析法，

阅读和分析教材中

的相关图表，进行

分析比较，得出区

域的空间结构、产

业结构等相关概

念。

2、角色扮演法，

模拟赴热带雨林、

热带草原、热带荒

漠、高山地区等的

旅行，描述在不同

地区所能观察到的

主要地理景观和地

理现象，说出到上

述地区旅行应携带

的主要生活用品。

3、通过分析“美国

东北部工业区的发

展历史”这个案

例，说明在不同发

展阶段，地理环境

对人类生产和生活

方式会产生不同的

影响。

4、通过对美国东

北部工业区不同发

展阶段的特征分

析，明确要实现区

域的可持续发展必

须随区域自身的发

展，不断的协调人

际关系。

情感态度

和价值

观：

1、结合

学校的地

理环境和

学生的生

活实际来

分析区

域，培养

学生的地

理学习兴

趣。

2、在探

究活动

中，使学

生逐步养

成自主学

习的习

惯，培养

学生良好

的合作意

识和与人

共事的能

力。

3、通过

对区域自

身发展规

律的认

识，明确

在不同发

展阶段，

地理环境

对人类生

产和生活

方式会产

生不同的

影响，从

而树立区

域可持续

发展观和

协调的人

地关系

观。

教学重点

1、区域的含义

2、不同发展阶段资源

和环境对人类生产和生活

方式的影响

教学难点

1、区域产业结构

2、区域的发展演化规

律。

教学媒体投影、图片、资料

授课类型新授课

教学过程学生活动教师活动个案设计依案导学过去我们在

初中学过国家和地

区、各种地形区和

气候区、农业区和

工业区等等，这些

区域形形色色，大

小不一，那么，什

么是区域，区域的

主要特征是什么

呢？

引导启发管理区域：国家、行政区等

自然区域：高原区、平原区、等雨量区等

人文区域：人口密度区、水田农业区、牧

业区等

区域是指一定范围的地域空间，是人们在地理差异的基础上按一定的指标和方法划分出来的。

有人为划定的管理区域；有自然区域；也有人文区域。你能根

据你的理解

举出例

子吗？

精讲点拨学生边看图边总结：

区域的主要特征：

1、界线：界线可以是明确的也可以是模

糊的

2、异同：区域内部表现出明显的相似性

和连续性，区域之间则具有显著的差异性

3、特色：区域具有一定的优势、特色和

功能

4、联系：区域之间是相互联系的，一个

区域的发展会影响到周边和相关地区。

学生分组讨论回答：

地域景观特征人口

分布

产业

活动

乡村

聚落规

模小,以

平房为

主,周围

农田环

绕,一派

田园风光

人

口规

模小,

分布

较稀

疏

以

农业

活动

为主

工业城

聚落规

模较大,

楼房林立

人

口规

模大,

分布

以

非农

业活

动为

以幻灯片的

形式给出一些具体

实例，说明区域的

主要特征。

（依次展示

浙江政区图、我国

三级阶梯图、我国

四大区域图和南北

方民居图、西北干

旱半干旱区自然带

更替图、美国地形

图和2007年我国

北方沙尘暴下的各

地空气质量图）

活动：请同学们看

书上图1-5、1-

6、1-7，分别说出

他们的区域特征。

在地理景观、人口

分布和产业活动等

方面，这三个区域

有哪些差别？（看

幻灯片中的图，完

成表格内容。）

承转：

描述该区域

地域形态是什么样

的？我们看下一个

问题。区域空间结

构。

活动：

请同学们看书思

考：什么是区域空

间结构？主要有哪

几部分组成?有哪