高考生物一轮复习知识清单:细胞的物质输入和输出 2
第10讲 细胞的物质输入和输出(第1课时 渗透作用)高考一轮复习课件(新教材新高考)

漏斗中水分子向外扩撒的速度,
最繁达到平衡
两溶液间的水分子
进行双向运动,我
们只是观测出由水
分子双向运动的差
所导致的液面改变。
A、B分别表示渗透作用装置,据图回答下列问题:
①A图中渗透达到平衡,半透膜两侧 有 (填“有”或“没有”)水分子的
进出。
②A 图 中 Δh 不 变 时 , S1 、 S2 溶 液 浓 度 的 大 小 关 系 为 : S1 > S2( 填
C.只要外界溶液的浓度大于细胞液的浓度,细胞就会发生质壁分离吗?
请简述原因。
提示:_不一定_。因为质壁分离是_成熟_的活的植物细胞具有的生理
现象,未成熟的植物细胞和动物细胞不会发生质壁分离现象。
D.发生质壁分离的洋葱表皮细胞的原生质层与细胞壁之间是何物质?
提示:因为细胞壁是_全透_性的,所以洋葱表皮细胞原生质层与细胞壁
细胞液的浓度介于二者之间(介于未分离和刚要分离之间)
例.将洋葱鳞片叶放在0.45 mol/L蔗糖溶液中,细胞发生质壁分离;放在
0.35 mol/L的蔗糖溶液中,细胞有胀大趋势,放在0.4 mol/L的蔗糖溶液中,
细胞几乎不发生变化,这表明( D)
A.洋葱表皮细胞已经死亡
B.细胞膜不允许水分子自由通过
染色排除法、细胞质的
流动、质壁分离和复原
例.持续观察在0.3 g/mL蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞,发现中央液泡逐渐
变小,说明(D )
A.细胞壁是一层半透膜
B.洋葱表皮细胞已经死亡
C.蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度
D.细胞液的浓度逐渐增大
考点2.动植物细胞的吸水和失水
3.渗透作用原理的运用
(2)测定植物细胞的细胞液浓度范围
【高中生物】细胞物质的输入与输出+高考生物一轮复习精讲课件+新教材

短 大 小
例3.[不定选]某同学为观察植物细胞的质壁分离和复原,将同一植物相同部位的 细胞分别置于一定浓度的KNO3溶液和蔗糖溶液中,发生质壁分离后再置于清水 中。实验过程中两组细胞的液泡体积随时间的变化曲线如图所示。下列相关叙
述正确的是( AC )
A.曲线Ⅰ表示KNO3溶液组细胞的液泡体积的变化 B.植物细胞自a点开始从外界溶液中吸收溶质分子 C.b点时,水分子进出植物细胞达到动态平衡 D.c点时,液泡体积不变,两组实验中细胞的细胞液浓度相等
【教材拾遗】
(1)肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用,都与水通道蛋白的结构和功能有直 接关系。[教材 必修1 P68] (2)一种载体蛋白通常只适合与一种或一类离子或分子结合。[教材 必修1 P69] (3)囊性纤维化发生的一种主要原因是,患者肺部支气管上皮细胞表面转运氯离子 的载体蛋白的功能发生异常,导致患者支气管中黏液增多,造成细菌感染。[教材 必修1 P70] (4)胞吞形成的囊泡,在细胞内可以被溶酶体降解。[教材 必修1 P71] (5)阿米巴痢疾的病原体通过饮食传播,注意个人饮食卫生,加强公共卫生建设是 预防阿米巴痢疾的关键措施。[教材 必修1 P72]
【思考与讨论】 图A、图B分别表示渗透作用装置,据图回答下列问题: (1)图A中渗透达到平衡,半透膜两 侧__有___(填“有”或“没有”)水子 的进出。 (2)图A中,若S1、S2中溶质不能通
过半透膜,则Δh不变时,S1、S2溶液
> 浓度的大小关系为S1_______S2(填“>”“<”或“=”)。
_细___胞__内___ 细胞外
_需__要__
需要
消耗 _____
消耗 _____
模型
方式 实例
高三生物一轮复习优质课件:细胞的物质输入和输出

解析 巨噬细胞依赖细胞膜的流动性以胞吞的方式摄入病原体,A错误;固醇类激素 属于脂质,以自由扩散的方式进入靶细胞,B错误;神经细胞受到刺激时,Na+顺浓度 梯度内流,属于被动运输,C正确;甘油以自由扩散的方式进入细胞,D错误。 答案 C
2.(2019·烟台模拟)主动运输的能量可来自ATP水解或电化学梯度(离子的浓度梯 度),如图是与小肠上皮细胞有关的葡萄糖、Na+跨膜运输的示意图,其中a、b、c 表示载体蛋白,“■”“▲”的个数代表分子(或离子)的浓度。据图分析,下列 叙述正确的是( )
请解释水稻培养液中Mg2+、Ca2+浓度升高的原因? 提示 水稻吸收水分的量多于吸收Mg2+、Ca2+的量。
(人教版必修1 P61“与生活联系”)为什么吃比较咸的食物口唇感觉比较干? 提示 这是因为与细胞内液相比,外界浓度高,口腔上皮细胞失水导致的。
借助渗透系统与渗透作用的原理,考查生命观念
1.(2019·河南河北重点高中联考)下图甲和乙为两个渗透装置,a、c为一定浓度的 蔗糖溶液。实验初始时,b、d蔗糖溶液浓度相同,且漏斗内、外液面持平。两只 漏斗中蔗糖溶液的浓度随时间的变化如图丙所示。下列分析正确的是( )
第6讲 细胞的物质输入和输出
考纲考情——知考向
核心素养——提考能
最新 1.物质出入细胞的方式(Ⅱ)
归纳物质运输方式的实例和判断方法, 生命观念
建立生命结构与功能相统一的观点
考纲 2.实验:观察植物细胞的质壁分离和复原
影响渗透作用和物质跨膜运输的因素, 科学思维
培养逻辑思维能力
近三 2018·全国卷Ⅰ(3)、2018·全国卷Ⅱ(2)、 科学探究 观察质壁分离与复原,探究物质跨膜
结合物质出入细胞方式的判断,考查科学思维能力
2023版高考生物一轮总复习第2单元细胞的基本结构细胞的物质输入和输出第1讲细胞膜的结构和功能细胞核

不同生理状态下细胞膜的成分及功能分析 (1)衰老细胞的细胞膜的通透性发生改变,物质运输功能下降。 (2)代谢旺盛的细胞,物质运输速度快,需要的载体种类和数目多, 细胞膜上的蛋白质种类和含量较多。 (3)癌细胞的细胞膜上的糖蛋白减少,细胞之间黏着性降低,易于扩 散和转移。 (4)死亡细胞的细胞膜没有选择透过性。
【答案】(1)× (2)√ (3)× (4)× (5)× (6)√
2.深挖教材 (1)同一生物体所有细胞核内的遗传信息都一定相同吗?举例说明: ____________________________________。 (2)大量实验证明,凡是无核的细胞,既不能生长也不能分裂,如哺 乳动物成熟的红细胞。人工去掉细胞核的细胞,一般不能存活太久,如 变形虫去掉细胞核后,新陈代谢减弱,运动停止,当重新移入核后,又 能够恢复生命活动。这些实验说明了什么? ____________________________________________________。
实例 合、胞吞、胞吐
细 胞 对 K + 的 吸 收 和 对 Na + 的排
出,肾小管的重吸收作用等
①内因:细胞膜上载体的种类和
影响 因素
温度(在一定范围内,温度越 高,细胞膜的流动性越大)
数量;②外因:温度、pH、O2等 影响呼吸作用的因素
流动性是选择透过性的基础,膜只有具有流动性,才能实现选择 联系
【答案】(1)提示:①信号分子 ②受体 ③胞间连丝 (2)提示: 分别属于图C、图A、图B (3)提示:受体的化学本质是糖蛋白,和信 号分子的结合具有特异性 (4)提示:不是,有些小分子如脂溶性的信号 分子(如性激素)的受体在细胞内部
知识点二 细胞核的结构和功能
1.细胞核的结构
2021年高考生物一轮复习第6讲 细胞的物质输入和输出

图解
基本
原生质层——选择透过性膜;
半透膜、浓度差
条件
浓度差——细胞液与外界溶液之间的浓度差
水分子通过半透膜的扩 水分子通过原生质层在细胞液与
原理
散作用
外界溶液之间发生扩散
水扩散 总趋势
低浓度溶液→高浓度溶液
2.成熟植物细胞的主要吸水方式是渗透吸水。某兴趣小组为研究渗透吸水做了 一个实验,该实验的简易渗透吸水装置如图甲所示,图甲漏斗内液面上升的高 度与时间的关系如图乙所示,一成熟植物细胞被放在某外界溶液中处于 的一种状态(此时细胞有活性)如图丙所示。下列相关叙述中错误的是
A.由图甲中漏斗内液面上升可知,实验开始时b侧液体浓度大于a侧 B.由图乙可知,图甲中漏斗内溶液的吸水速率在下降 C.图丙中相当于图甲中c结构的是③④⑤
√D.把图丙所示状态的细胞放在清水中,会发生质壁分离
命题点二 细胞吸水与失水的分析 3.(2018·郑 州 调 研 ) 将 a 、 b 、 c 三 组 红 细 胞分别置于不同浓度的氯化钠溶液中进 行实验,浸泡一段时间后其细胞形态如 右图所示。下列叙述错误的是 A.图中所示细胞内液的渗透压,a组的比b组的高 B.浸泡过程中a组细胞失水量小于c组细胞失水量 C.若向a组烧杯中加入少量葡萄糖,则其细胞可能会皱缩后恢复原状
(×) (3)将动物细胞放入一定浓度的外界溶液中,不能发生渗透作用( × ) (4)植物细胞的原生质层包括细胞膜、细胞质和细胞核( × ) (5)无机盐离子都是逆浓度梯度跨膜运输的( × )
5.成熟植物细胞和外界溶液形成的渗透系统与渗透作用模型的比较
项目 渗透作用模型
植物细胞与外界溶液形成的渗透系统
②现象 a.当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时,细胞就通过渗透作用 失水,植物 细胞就发生 质壁分离现象。 b.将已发生质壁分离的植物细胞放入清水中,此时细胞液的浓度 高于 外 界清水,植物细胞就吸水,发生 质壁分离复原 现象。
高三生物一轮复习专题6细胞的物质输入和输出(知识点讲解)

精品基础教育教学资料,仅供参考,需要可下载使用!专题06 细胞的物质输入和输出1、最新考纲1.1物质出入细胞的方式(Ⅱ)1.2实验:观察植物细胞的质壁分离和复原1.3通过模拟实验探究膜的透性2、最近考情2019·全国卷Ⅱ(3)、2019·全国卷Ⅲ(29) 2018·全国卷Ⅰ(3)、2018·全国卷Ⅱ(2)、2017·全国卷Ⅱ(4)生命观念归纳物质运输方式的实例和判断方法,建立生命结构与功能相统一的观点科学思维影响渗透作用和物质跨膜运输的因素,培养逻辑思维能力科学探究观察植物细胞的质壁分离与复原,探究物质跨膜运输方式社会责任渗透作用在生产生活中的应用考点一渗透作用的原理及应用分析【科学探究】例题:(2019·四川成都石室中学高三入学考)下图为研究渗透作用的实验装置,漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液,水分子可以透过半透膜,而蔗糖分子则不能。
当渗透达到平衡时,液面差为m。
下列有关叙述正确的是( )A.渗透平衡时S1溶液的浓度等于S2溶液的浓度B.若向漏斗中加入蔗糖分子,则平衡时m变小C.当漏斗内外的高度差达到平衡时,没有水分子进出半透膜D.若吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液,再次平衡时m将变小【答案】 D【解析】渗透平衡时S1液面比S2液面高,S1溶液的浓度大于S2溶液的浓度,A错误;向漏斗中加入蔗糖分子,漏斗中蔗糖溶液浓度增大,通过渗透作用进入漏斗中的水分子增加,m增大,B错误;漏斗内外的高度差达到平衡,说明进出半透膜的水分子达到动态平衡,C 错误;吸出漏斗中高出烧杯液面的溶液,由于存在浓度差,水分子还会进入漏斗,水分将漏斗中的溶液稀释,渗透压下降,再次平衡时m将变小,D正确。
【知识总结】渗透作用实验装置的拓展应用(1)验证渗透作用发生的条件(2)比较不同溶液浓度的大小(3)探究物质能否通过半透膜的方法(以碘和淀粉为例)变式训练:如图为一个渗透装置,假设溶质分子或离子不能通过半透膜,实验开始时,液面a和b平齐。
第07讲细胞的物质输入和输出(精讲课件)-2024年高考生物一轮复习(新教材新高考)
水(大部分)、葡萄糖进入红 细胞、氨基酸的顺浓度跨膜运 输
考点4 被动运输
3、转运蛋白分为载体蛋白和通道蛋白两种类型,二者的区别是什么? 载体蛋白只容许与自身结合部位相适应的分子或离子通过,而且每次转运时
都会发生自身构象的改变;通道蛋白只容许与自身通道的直径和形状相适配,大 小和电荷相适宜的分子或离子通过,分子或离子通过通道蛋白时,不需要与通道 蛋白相结合。
笔标上吃水线。下列分析错误的是( D )
A.卵壳膜相当于渗透装置中的半透膜B.半小时后吃水线低于烧杯的水面是由于 清水渗入蛋壳C.若将清水换为15%的NaCl溶液,则蛋壳先上浮后下沉D.若将正常 的线粒体放入清水中,则线粒体内膜先涨破
考点梳理
考点2
动物、植物细胞的吸水和失水
考点2 动物、植物细胞的吸水和失水
细胞膜 细胞质 原生质层
液泡膜
成熟的植物细胞
细胞液:液泡里面的细胞液
考点2 动物、植物细胞的吸水和失水
2、植物细胞的吸水和失水 (2)条件及现象
当外界溶液浓度大于细胞液浓度,发生质壁分离。
质壁分离后,外界溶液小于细胞液浓度,发生质壁分离复原。
题型剖析
(2022·湖北卷,4)哺乳动物成熟红细胞的细胞膜含有丰富的水通道蛋白,硝酸银 (AgNO3)可使水通道蛋白失去活性。下列叙述错误的是( B )A.经AgNO3处理的红细 胞在低渗蔗糖溶液中会膨胀B.经AgNO3处理的红细胞在高渗蔗糖溶液中不会变小 C.未经AgNO3处理的红细胞在低渗蔗糖溶液中会迅速膨胀D.未经AgNO3处理的红细 胞在高渗蔗糖溶液中会迅速变小
2、分类:自由扩散和协助扩散 (2) 协助扩散 借助膜上的转运蛋白进出细胞扩散,
叫做协助扩散,也叫易化扩散。 特点: ①不需能量 ②顺浓度梯度运输 ③需要转运蛋白的协助
2021届高考生物一轮复习知识点讲解专题2-3 细胞的物质输入与输出【含答案】
2021届高考生物一轮复习知识点讲解专题2-3 细胞的物质输入与输出【考情分析】1.物质出入细胞的方式(Ⅱ)2.实验:通过模拟实验探究膜的透性3.实验:观察植物细胞的质壁分离和复原通过分析不同物质跨膜运输实例,归纳物质跨膜运输的类型和特点,理解细胞内的物质运输与能量供应的关系。
通过实验设计与实验结果,分析植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验。
【核心素养分析】生命观念:理解细胞内物质运输与能量供应的关系科学思维:分析不同物质跨膜运输实例,归纳跨膜运输的方式与特点;模型与建立:建立渗透作用的实验模型科学探究:设计实验探究膜的透性;分析植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验社会责任:根据渗透作用和物质运输的原理指导灌溉和施肥【重点知识梳理】知识点一物质跨膜运输的实例1.渗透作用(1)概念:指水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散过程。
(2)渗透作用产生的条件:一是具有半透膜,二是半透膜两侧的溶液具有浓度差。
2.动、植物细胞的吸水和失水(1)动物细胞的吸水和失水②现象外界溶液浓度<细胞质浓度⇒细胞吸水膨胀;外界溶液浓度>细胞质浓度⇒细胞失水皱缩;外界溶液浓度=细胞质浓度⇒水分进出平衡。
【易错辨析】半透膜与选择透过性膜的比较a.区别:半透膜是无生命的物理性薄膜,物质能否通过取决于分子的大小;选择透过性膜是具有活性的生物膜,载体蛋白的存在决定了其对不同物质吸收的选择性。
细胞死亡或膜载体蛋白失活后,其选择透过性丧失。
b.共性:都允许水分子自由通过,而不允许生物大分子通过。
(2)植物细胞的吸水和失水(以成熟植物细胞为例)①原理②现象a.当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时,细胞就通过渗透作用失水,植物细胞就发生质壁分离现象。
b.将已发生质壁分离的植物细胞放入清水中,此时细胞液的浓度大于外界清水,植物细胞吸水,发生质壁分离复原现象。
3.物质跨膜运输的其他实例(1)植物对无机盐离子的吸收①不同植物对同种无机盐离子的吸收有差异。
2023届高三生物一轮复习课件 3-1 细胞的物质输入和输出
D 解析:M 侧和 N 侧分别加入等物质的量浓度的葡萄糖溶液 和麦芽糖溶液,所以加酶前 M、N 两侧液面不变;麦芽糖酶将可以 1 分子的麦芽糖分解为 2 分子的葡萄糖,在半透膜两侧加入等质量的 麦芽糖酶,麦芽糖水解,N 侧的葡萄糖溶液浓度大于 M 侧,进入 N 侧水分子的数目多于流出 N 侧的水分子数目,故 N 侧液面上升且高 于 M 侧液面。
【概念辨析】
1.在渗透作用中,当半透膜两侧溶液浓度相等时,水分子不再
通过半透膜。
(×)
2.植物细胞的原生质层包括细胞膜、细胞质和细胞核。( × )
3.渗透作用中膜两侧溶液的浓度指的是质量分数。 ( × )
4.虽然红细胞没有具膜细胞器,但将其放入一定浓度的外界溶
液中,也能发生渗透作用。
(√ )
【教材细节命题】 1.(必修 1 P64“探究·实践”)利用高浓度盐水(NaCl 溶液)杀 菌防腐的原理是_渗__透__作__用__使__细_菌__细__胞__内__的__水__分__渗__出__而__死__亡__。一次施 肥过多造成烧苗,原因是_土__壤_溶__液__浓__度__过__高__,__植__物__无__法__正__常__吸__水__。 2.(必修 1 P65 正文)成熟植物细胞发生质壁分离的原因是 _外_界__溶__液__的__浓__度__大__于__细__胞__液__浓__度__,__且__原__生__质__层__比__细__胞__壁__的__伸_缩__性__大__。
(3)渗透装置的变式分析。 图 1 为渗透作用的初始状态,其中半透膜只允许水分子通过(图 中浓度为质量分数)。
①往稳定后的图 1 U 形管的左侧加入少量蔗糖酶。 未加酶时:由于 10%的葡萄糖溶液的物质的量浓度大,因此水分 子由 10%的蔗糖溶液→10%的葡萄糖溶液较多,右侧液面升高。 加蔗糖酶后:蔗糖被水解为两分子单糖(葡萄糖和果糖),导致左 侧浓度升高,水分子由 10%的葡萄糖溶液→10%的蔗糖溶液较多,则 左侧液面升高,最终高于右侧。
高中生物高考高考生物(全国版)一轮复习课件:第9课-细胞的物质输入和输出(共131张PPT)
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小积累
模式图中判断物质跨膜运输方式的方法
细胞外
细胞内 a 能量
b
c
d
e 能量
代表各种物质分子或离子
第9课 小积累 P47
逆浓度 运输
先看运 输方向 顺浓度 运输
主动运输(如a、e) 需要 被动 再看 运输 载体 协助扩散 (如c、d) 自由扩散 (如b)
注 主动运输不一定都是
不需要
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+ (3)如图为氨基酸和Na 进出肾小管上皮细胞的示意图,下表选项中正
确的是(
D )
第9课 第(3)题 P46
解析: 并且需要载体蛋白的协助,属于被动运输中的协助扩散;上皮 细胞中的氨基酸进入组织液是由高浓度向低浓度一侧扩散,并且需要载 体蛋白的协助,属于被动运输中的协助扩散,故D项正确。
运 输 速 率
P点之后运输速率不 变的原因主要是膜上 载体蛋白数量有限 一张图学透 物质出入细 胞的方式
P
需要 载体 协助扩散 不消耗 能量
细胞内
O 细胞内外浓度差、 _______________________ 载体蛋白的种类和数量
物质浓度
影响因素
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一 张 图 学 透
物质出入细胞的方式
细胞外
运 输 速 率
不需要 _______ 载体
自由扩散 不需要 _______ 能量
一张图学透 物质出入细 胞的方式
细胞内
O O2、CO2、水、甘 油、乙醇、苯等
物质浓度
实例
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一 张 图 学 透
物质出入细胞的方式
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1 生物:必修一知识清单 第四章 细胞的物质输入和输出 一、本章知识结构 细胞的吸水和失水 物质跨膜运输的实例 物质跨膜运动的其他实例 选择透过性膜 对生物膜结构的探索历程 流动镶嵌模型的基本内容 小分子物质或者离子跨膜运输方式 大分子物质或颗粒状物质进出细胞的方式
二、新课程标准
1、观察植物细胞的质壁分离和复原 2、简述细胞膜系统的结构和功能 3、说出物质进出细胞的方式
三、预测新课标高考热点
1、细胞吸水和失水的原理 2、植物细胞的质壁分离与复原 3、物质跨膜运输的其他实例 4、分析科学家探索生物膜结构的曲折历程 5、简述生物膜的结构及膜的流动镶嵌模型的基本结构 6、说明离子和分子物质的跨膜运输的方式 7、进行图表数据的解读
生物膜的流动镶嵌模型 物质跨膜运输的方式
细胞的物质输入和输出 2 清单一零 物质跨膜运输的实例 一、知识结构 吸水:外界溶液浓度小于细胞质的浓度,细胞呈膨胀状态 失水:外界溶液浓度大于细胞质的浓度,细胞呈收缩状态 外界溶液浓度等于细胞质的浓度时,水分进出细胞处于动态平衡 吸水:外界溶液浓度小于细胞质的浓度,细胞呈略微膨胀状态 失水:外界溶液浓度大于细胞质的浓度 原生质层由细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质构成,相当于半透膜 探究实验:观察现象→提出假说→设计实验→验证假说→进一步探究→完善实验 洋葱表皮细胞的质壁分离与复原实验 不同生物对无机盐的吸收量不同 不同生物对无机盐的吸收种类不同 生物对无机盐的吸收不是顺浓度梯度进行的 水分子自由通过 一些离子和小分子则不能自由通过 而其他离子、小分子或大分子则不能通过 这是生物膜的功能特性,是活细胞的一个重要特征
二、要点精析
【要点一】细胞的吸水和失水条件 1、动物细胞的吸水和失水 当外界溶液的浓度比细胞质的浓度低时→细胞吸水→膨胀; 当外界溶液的浓度比细胞质的浓度高时→细胞失水→皱缩; 当外界溶液的浓度与细胞质的浓度相同时→水分进出细胞处于动态平衡 2、成熟植物细胞的吸水和失水 细胞质:内有大液泡 细胞壁:全透性 原生质层:选择透过性 细胞液:具有一定的浓度 吸水:细胞液浓度>外界溶液浓度 失水:细胞液浓度验证:质壁分离和质壁分离复原实验 【画龙点睛】动物细胞与植物细胞吸水和失水的原理虽相同,但“浓度”的比较有区别.前者是外界浓度与细胞质浓度的比较,后者则是外界溶液浓度与细胞液浓度的比较。细胞液与细胞质是两个不同的概念,细胞液是指液泡中的液体.含糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质。 【要点二】探究实验:植物细胞的吸水和失水成功的关键、意义及用途 1、本实验成功的关键是:(1)注意材料的选择:必须选用活的,用含有大型液泡的植物细胞.洋葱鳞片叶表皮细胞的细胞液为紫色,易于观察,是最佳的实验材料。(2)使用蔗糖溶液的浓度要适宜;浓度过小.质壁分离现象不明显,影响观察;浓度过太,会使细胞在短时间内因失水过多而死亡,无法观察 质壁分离复原。
哺乳动物的红细胞
成熟的植物细胞
选择透过性膜
物质跨膜运动的其他实例
物质跨膜运输的实例
细胞的结构特点 原理 渗透吸水 3
2实验的意义及用途是: 通过本实验可以:(1)判断细胞的死活(死细胞不发生质壁分离) (2)证明成熟的植物细胞是一个渗透系统。 3、测定细胞液的浓度:方法:将同一部位的组织制成若干个临时装片.分别置于不同浓度的蔗糖溶液中.细胞液的浓度介于刚刚分离和未分离的两种蔗糖溶液的浓度之间。 【画龙点睛】:(1)选择实验材料时.如无紫色洋葱,可用葫芦藓或其他藓类植物的叶片代替。藓类植物的叶片仅一层细胞,每个叶细胞内含多数叶绿体,当浸浴在30%的蔗糖溶液中时,叶绿体随细胞原生质层的收缩而聚拢.观察质壁分离极为方便。 (2)选择材料必须都是活细胞.因为只有活细胞的原生质层才具有选择透过性,否则将不会出现质壁分离及其复原现象。
【要点三】半透膜与选择透过性膜的比较 半透膜是指某些物质可以透过,而另一些物质不能透过的多孔性薄膜。能否通过半透膜往往取决于分子的大小。而选择透过性膜是指细胞膜等生物膜,由于膜上具有载体等结构,且不同生物的细胞膜上载体种类和数量不同,因而对物质吸收与否和吸收多少具有选择性。当细胞死亡时,细胞膜便失去选择透过性,变为全透性。 它们的相同点是:都可以让水分子自由通过,都不允许大分子物质通过。 它们的不同点是:只要分子比半透膜的孔径小,就能通过半透膜;而对选择透过性膜来说,即便是小分子,只要不是细胞所要选择吸收的,也不能通过。 【画龙点睛】选择透过性膜是生理学上的概念,它具有生物活性;半透膜是物理学上的概念,物质的透过与不透过,取决于半透膜孔隙的直径大小。
清单一一 生物膜的流动镶嵌模型 一、知识结构 脂溶性物质易通过→膜是由脂质组成 ↓ 膜化学分析→膜的主要成分是脂质和蛋白质 ↓ 4
提取脂质,铺展实验→膜脂双层排列 ↓ 电镜下观察→提出三层静态模型 ↓ 质质疑三层静态模型 ↓ 人鼠细胞融合实验→细胞膜具有流动性→提出流动镶嵌模型 磷脂双分子层是基本骨架,具流动性;蛋白质分子镶嵌、嵌入或横跨磷脂双分子层,大多数蛋白质分子也可运动
二、要点精析 【要点一】生物膜的流动镶嵌模型 l、基本内容 流动镶嵌模型认为,磷脂双分子层构成了膜的基本支架,这个支架不是静止的。磷脂双分子层是轻油般的流体,具有流动性。蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面,有的部分或全部嵌人磷脂双分子层中,有的横跨整个磷脂双分子层。大多数蛋白质分子也是可以运动的。 2、生物膜的结构特点; (1)镶嵌性:膜的基本结构是由磷脂双分子层镶嵌蛋白质构成的。 (2)流动性:膜结构中的蛋白质和脂质分子在膜中可做多种形式的移动。膜整体结构也具有流动性。 【画龙点睛】流动性具有重要生理意义:物质运输、细胞识别、细胞整合、细胞、表面受体功能调节等均与之相关。 (3)不对称性:膜两侧的分子性质和结构不相同。 (4)蛋白质极性:多肽链的极性区突向膜表面.非极性部分埋在脂双层内部。故蛋白质分子与水溶性和脂溶性分子都具有亲和性。
【要点二】生物膜的成分、结构、功能之间的联系 磷脂分子+蛋白质+糖类 ↓组成 生物膜(具有流动性) ↓保证 物质交换正常进行(如自由扩散。主动运输) ↓ 体现了生物膜的选择透过性
状态:双分子层排列构成膜的基本骨架; 1、磷脂分子: 作用:脂质、脂溶性物质容易通过膜 实验:在水―空气界面上展开后的表面积是细胞膜表面积的两倍。 2、蛋白质 (1)位置:表层;嵌插;贯穿。 有的参与膜的构成
对生物膜结构的探索经历
流动镶嵌模型的基本内容
生物膜的流动镶嵌模型
(2)蛋白质分子: 5 有的还起载体作用,参与主动运输过程 (3)载体具有专一性,在一定程度上决定了膜的选择透过性。 3、糖类 (1)与某些蛋白质构成糖被. (2)糖被有识别、保护、免疫等作用。 4、生物膜的流动性与选择透过性 流动性与选择透过性都是对细胞膜的描述,但两者既有区别又有联系。 (1)区别:流动性具有生物膜结构方面的特性,选择透过性体现了生物膜功能方面的特性,主动运输能充分说明选择透过性。 (2)联系:生物膜的流动性是表现其选择透过性的结构基础。因为只有细胞膜具有流动性。细胞才能完成其各项生理功能,才能表现出选样透过性。相反.如果生物膜失去了选择透过性,细胞可能已经死亡了。 【画龙点睛】在细胞中,各种细胞器膜和细胞膜'、核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统。这些生物膜的组成成分和结构都很相似。 5、生物膜的成分、结构,功能及运动性、流动性、选择透过性之间的关系可总结如右:
【要点三】对生物膜结构的探索历程 年代 科学家 科学实验 结论 19世纪末 欧文顿 用500多种物质对植物细胞进行的通透性实验-发现可以溶于脂质的物质更容易通过细胞膜 膜是由脂质组成的
1925年 两位荷兰科学家 从细胞膜中提取的脂质铺成的单层分子面积是细胞膜的2倍 细胞膜中脂质为连续两层 1959年 罗伯特森 在电镜下看到细胞膜由蛋白质—脂质—蛋白质三层结构 生物膜为三层静态的统一结构 1970年 弗雷和埃迪登 分别用绿色和红色荧光染料标记两种细胞的蛋白质,并将两细胞胞融合.发现荧光均匀 细胞膜具有流动性
1972年 桑格和尼克森 在新的观察和实验证据基础上 提出流动镶嵌模型 【画龙点睛】科学家研究生物膜结构的历程,是从物质跨膜运输的现象开始的。分析成分是了解结构的基础,现象和功能又提供了探究结构的线索。人们在实验观察的基础上提出假说,又通过进步的实验来修正假说,其中方法和技术的进步起到了关键的作用。这也说明科学是一个动态发展的过程,这一过程是无止境的。