人教版七年级数学教学工作总结
2024年新人教版七年级上数学教学工作总结
2024年新人教版七年级上数学教学工作总结一、总结时光荏苒，转眼间2024年的数学教学工作已经结束。
通过一年的努力，我对新人教版七年级上数学课程有了更深入的了解，教学经验也得到了进一步的积累和提升。
在教学过程中，我将以培养学生的数学兴趣、提高学生的数学能力为目标，积极运用多种教学方法和手段，不断优化教学方案，提升教学效果。
二、教学目标1. 建立正确的数学学习观念。
帮助学生树立正确的数学学习态度，明确数学学习的重要性和必要性，培养学生的数学兴趣。
2. 掌握基本的数学知识和解题能力。
系统学习数学的基本知识，并能熟练应用于解决实际问题，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
3. 培养学生的数学思维和创造力。
通过数学教学引导学生运用所学的数学知识和方法，培养学生的数学思维和创造力，激发学生的学习兴趣。
三、教学内容1. 数的认识和数的运算。
通过教材的学习，帮助学生建立正确的数的观念，掌握基本的数的运算法则，能进行简单的加减乘除运算，并能应用于实际问题的解决。
2. 代数式的认识。
引导学生了解代数式的概念和应用场景，学习代数式的基本运算法则，能进行代数式的化简和展开，并能运用代数式解决问题。
3. 平面几何的认识。
通过教学让学生了解平面几何的基本概念和性质，学习几何图形的分类、构造和性质，能应用几何知识解决实际问题。
四、教学方法和手段1. 激发学生的学习兴趣。
通过丰富的教学内容和生动的示例引发学生的兴趣，运用情景模拟、游戏活动等方式培养学生的主动参与和思考。
2. 引导学生独立思考和探究。
在教学过程中，鼓励学生自主解决问题，引导学生发展自己的解题方法和思维方式，培养学生的自学能力和探究精神。
3. 多媒体辅助教学。
通过多媒体的运用，结合图表、动画等形式，直观形象地展示数学概念和解题过程，提高学生的学习效果和理解能力。
4. 个性化教学。
根据学生的不同需求和差异化特点，开展个性化辅导和巩固训练，提供一对一或小组辅导，帮助学生克服困难，提高学习成绩。
2024年新人教版七年级上数学教学工作总结(2篇)
2024年新人教版七年级上数学教学工作总结经过一个学期的努力，我对新人教版七年级上数学教材的教学工作有了更深刻的理解和认识。
在教学中，我始终坚持灵活多样的教学方法，注重启发学生思维，激发学生学习兴趣，力求提高教学效果。
以下是对教学工作的总结和反思。
一、教学准备充分，课前准备工作严谨细致。
教学前，我认真研读教材，整理课堂内容，确定教学目标和教学重点。
根据学生的基础和特点，细化教学内容，精心设计课堂活动和教学教具。
二、注重启发式教学，培养学生的自主学习能力。
在教学过程中，我注重启发学生的思维，提出一些开放性问题，引导学生思考和研究。
在解题过程中，鼓励学生使用不同的方法和策略，培养学生的解决问题的能力和逻辑思维能力。
三、激发学生兴趣，增强学习动力。
在教学中，我注重布置富有趣味性的作业，设计一些有挑战性的问题，激发学生学习的兴趣。
同时，我也注重与学生的互动，鼓励学生积极参与课堂讨论和活动，使学生在轻松愉快的氛围中学习数学。
四、关注学生学习情况，及时进行反馈和辅导。
在教学过程中，我时刻关注学生的学习情况，通过课堂讨论、小组活动等形式，了解学生对知识的理解和掌握情况。
同时，我也注重对学生的学习成果进行及时反馈和评价，并针对学生的困惑和错误进行适当的辅导和指导。
五、积极创新，不断提高教学效果。
在教学中，我不断尝试新的教学方法和手段，如运用多媒体、网络资源等丰富课堂教学形式。
同时，我也积极参加教学培训和学术讨论活动，不断提升自己的教学能力和水平。
六、不足之处和改进措施。
在教学中，我发现自己存在一些不足之处。
首先，对于学生的个性差异和特点了解不够全面，需要进一步关注和调整教学方式和方法。
其次，对于课堂时间的安排和掌握还需提高，避免课堂内容过于拖沓或匆忙。
最后，需要加强学生的自主学习能力和解题策略的培养，帮助学生更好地掌握数学知识。
为此，我将进一步加强对教学理论和方法的学习，加强与家长的沟通与合作，了解学生的家庭教育背景和学习情况，更好地指导学生。
七年级人教版数学教学工作总结
七年级数学教学工作总结七年级人教版数学教学工作总结总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考，下面就是七年级数学教学工作总结，请看：七年级人教版数学教学工作总结【1】七年级数学教学工作总结，这篇文章由成功励志网收集整理，有时候一篇文章，一个故事就能让人的一生改变，希望有关于七年级数学教学工作总结的这篇文章能对您有所帮助！七年级学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃；但是他们的自制力却很差，注意力也不集中。
总之，七年级学生处于半幼稚、半成熟阶段，掌握其规律教学，更应善于引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。
下面我谈谈这一学期来我对七年级数学的几点体会：一、明确学习的目的性七年级学生学习积极性的高低，一般是由学习动机所决定，入学后，我对所带班级进行了调查，学生的学习动机可大致分为：（1）学习无目的、无兴趣，应付家长占52.8%（2）学习目的明确、对所学知识感兴趣占20.2%（3）学习为个人前途，为家长争光占27%从以上数据可以看出大部分同学学习目的不明确，但他们的可塑性很强，除了加强正常的正面教育，还可利用知识的魅力吸引学生。
二、精心设疑，激发学习兴趣，点燃学生对数学“爱”的火花爱因斯坦有句名言，“兴趣是最好的老师”。
一个人有了“兴趣”这位良师，他的知觉就会清晰而明确，记忆会深刻而持久，在学习上变被动为主动。
在教学中，特别注意以知识本身吸引学生。
巧妙引入，精心设疑，造成学生渴求新知识的心理状态，激发学生学习的积极性和主动性。
如利用课本每一章开始的插图，提出一般的实际问题，这样既能提高学生的学习兴趣，又能帮助学生了解每一章的学习目的；又如代数第二章有理数的引入，我给学生举了一个实例：从讲台走向门（向南）走3米，从门走回讲台（向北）也走3米，接着我问学生两个问题：（1）我的位置变了没有？（2）我走了几米？能用数学式子表示吗？对于这个具体问题，学生都说我的位置没变，可实际走了6米，怎么用数学式子表示就感到茫然了。
人教版七年级数学教学工作总结范文（通用5篇）
七年级数学教学工作总结人教版七年级数学教学工作总结范文（通用5篇）在我们无暇顾及时间时，时间早已匆匆流逝，这段时间里，我们有得也有失，有苦也有甜，来为这一年的工作做一份教学总结吧。
那么教学总结怎么写才能体现你真正的价值呢？以下是小编精心整理的人教版七年级数学教学工作总结范文（通用5篇），欢迎阅读与收藏。
七年级数学教学工作总结1本年度担任七年级数学教学工作。
新课标教学在教学内容和教学观念方法方式方面都有新的挑战，为尽快适应新形势的数学教学，我不敢放松自己，每天都认真备课，钻研新课标。
通过一个学年的努力，取得不少经验，在期末质检中，优秀率达到68%，合格率是95.5%，从试卷难度来看，还算可以。
同时也得到不少教训，获得失败的伤痛，总之，磕磕绊绊、摸着石头过河、边学边教、边做边适应地走进新课标。
现将一学期来的成与败总结如下，以备今后继承发扬和摒弃吸取教训。
一、主要工作及取得的成绩：1、做好课前准备和课后反思工作。
面对新的学生新的教材新的教学要求，激起我的挑战欲望，决心立志要在新的老师角色中争取教学教研方面有所成就。
于是我每天都认真阅读、挖掘、活用教材，研究教材的重点、难点、关键，研读新课标，明白这节课的新要求，思考如何将新理念融入课堂教学中。
认真书写教案，利用网络资源，参考别人的教学教法教学设计，根据我班同学的具体情况制定课时计划。
每一课都做好充分的准备。
为了使学生易懂易掌握，我还根据教材制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并进行阶段总结，即每章一总结，期中、期末一总结，学完代数、几何、统计知识又一总结。
2、把好上课关，提高课堂教学效率、质量。
新课标的数学课通常采用“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”的模式展开，所有新知识的学习都以相关问题情境的研究作为开始，它们使学生了解与学习这些知识的有效切入点。
所以在课堂上我想方设法创设能吸引学生注意的情境。
在这一学期，我根据教学内容的实际创设情境，让学生一上课就感兴趣，每节课都有新鲜感。
新人教版初一数学第二学期工作总结7篇
新人教版初一数学第二学期工作总结7篇篇1本学期，我担任了初一数学的教学工作，经过一个学期的努力，学生们在数学学科上取得了显著的进步。
以下是本学期的工作总结：一、教材分析本学期使用的教材是新编的人教版初一数学教材。
该教材注重学生的自主学习和探究学习，通过丰富的例题和练习，培养学生的数学思维和解题能力。
同时，教材还注重与实际生活的联系，通过实际问题引导学生运用数学知识解决生活中的问题。
二、教学计划本学期的教学计划主要包括数学基础知识的传授、数学思维的培养以及解题能力的提高。
在教学过程中，我根据学生的实际情况和教材的要求，制定了详细的教学计划，并严格按照计划进行授课。
同时，我还注重课堂互动和课后辅导，及时解答学生的疑问，帮助学生巩固所学知识。
三、教学方法本学期，我采用了多种教学方法，如讲解法、演示法、讨论法等。
通过不同的教学方法，我能够更好地激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的参与度和学习效果。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力，引导学生通过阅读教材、查阅资料等方式进行自主学习，提高学生的综合素质。
四、教学成果经过一个学期的努力，学生们在数学学科上取得了显著的进步。
在期中和期末考试中，学生们的成绩均有显著提高。
同时，学生们在数学思维和解题能力方面也得到了锻炼和提高。
此外，我还注重培养学生的实际应用能力，通过实际问题引导学生运用数学知识解决生活中的问题，收到了良好的效果。
五、存在的问题及改进措施虽然本学期取得了不错的成绩，但仍然存在一些问题需要改进。
首先，部分学生在数学基础知识的掌握上还存在一些薄弱环节，需要在课后加强辅导和巩固。
其次，部分学生在数学思维和解题能力方面还需要进一步提高，需要加强思维训练和解题技巧的指导。
最后，部分学生在实际应用能力方面还需要加强培养，需要引导学生更多地将数学知识应用于实际生活中。
针对以上问题，我制定了以下改进措施：首先，我会加强对学生的课后辅导和巩固，帮助学生掌握好数学基础知识。
2024年新人教版七年级上册数学教学工作总结
2024年新人教版七年级上册数学教学工作总结首先，对于教学内容的设计，我在本学期注重了开启课堂教学，引导学生积极思考和参与。
在每个知识点的介绍之前，我会先提出一个问题或者情境，让学生思考并尝试解决。
通过这种方式，我能够培养学生的问题解决能力和逻辑思考能力。
其次，在课堂教学中，我注重了培养学生的合作学习能力。
我经常组织学生进行小组活动，让他们在合作中相互交流和学习。
这不仅能够提高学生的学习效果，还能够培养他们的团队合作精神和沟通能力。
此外，在学生作业的布置和批改上，我也做了一些改进。
我会针对不同的学生情况，设计不同难度的作业题目，让每个学生都能找到适合自己的学习方式。
同时，我会及时批改学生的作业，并给予详细的评价和指导，让学生能够及时纠正错误，提高学习效果。
最后，我还积极参加学校组织的各种教学活动和专业培训，不断提升自己的教学能力。
我参加了全校数学教学研讨会，与其他老师交流教学经验和探讨教学方法。
我还参加了新的教学技术的培训，学习如何运用多媒体教学工具和互联网资源来丰富课堂教学。
综上所述，我在2024年新人教版七年级上册数学教学工作中采用了开启式教学、合作学习和个性化学习等教学方法，培养学生的问题解决能力和合作精神。
同时，我也不断提升自己的教学
能力，参加各种教学活动和专业培训。
通过这些努力，我相信我的教学工作在本学期取得了不错的成绩。
2024年初一数学工作总结参考（六篇）
2024年初一数学工作总结参考一、指导思想：本学期，我致力于提升每位学生在原有水平上的进步。
我将深入贯彻学校的教育理念，以学生为中心，勇于在课堂教学中创新教法，力求成为卓越的数学教育者。
二、工作目标：本期教学的目标是培养学生坚实的数学素养，使他们能自发地运用数学知识解决实际问题，形成扎实的数学基础，为未来数学学习奠定坚实基础。
培养一批数学拔尖生，使他们掌握有效的学习策略。
建立良好的数学学习习惯。
并建立和谐的师生关系，促进学生在德、智、体各方面的全面发展。
(一)、深入学习，树立新教学观念开学初期，我将全面研读数学新课程标准，深入研究，以理解其核心理念为指导，以指导教学实践，确保教学方法的灵活性和有效性，真正实现面向全体学生的教育，促进他们的全面发展。
(二)、了解学生心理特点，激发学习数学的热情学生从小学进入中学，心理上会有显著变化，对“独立自主”的需求增强，但可能对中学阶段的能力要求估计不足。
因此，教师必须激发学生对知识的探索欲望，有意识地向学生展示数学在日常生活中的应用，让他们在实践中体验到数学的重要性，从而激发他们学习数学的兴趣。
教师在言行上要尊重学生的自尊心，鼓励学生积极参与课堂讨论。
(三)、以高效课堂为核心(1)作为教师，我将全面掌握教材，精心备课，充分考虑学生需求，设计教学环节，确保每个知识点的过渡自然流畅。
对学生提出的问题要有层次，有梯度，确保学生能够达到学习目标。
在学生方面，通过设立学习小组，利用小组合作，以辅导优秀生，帮助后进生，带动中等生的方式，提高整体教学质量。
(2)注重学生能力的培养在教学中，我将尽量让学生在自我探索中学习，引导他们自我总结，自我解决问题，以培养他们的自主、合作和探究能力，充分发挥他们的主体作用，充分挖掘他们的潜力。
(四)、引导学生掌握科学的学习策略针对中学阶段学习方法的重要性，我将指导学生采用“预习-听课”、“复习-作业”的学习模式，让学生在课前预习中发现问题，有针对性地听课，课后通过复习巩固知识，定期复习以加深记忆。
新人教版初一数学第二学期工作总结8篇
新人教版初一数学第二学期工作总结8篇篇1一、背景本学期，我担任初一数学教学工作，使用新人教版教材。
在教育教学过程中，我始终以学生为中心，致力于培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
通过一学期的努力，取得了一定的成果，现将工作总结如下。
二、工作内容及成果1. 教学内容及进度安排本学期，我严格按照新人教版教材的教学大纲，完成了初一年级数学第二学期的教学任务。
教学内容包括实数、代数式、方程与不等式、函数初步等知识点。
在进度安排上，我遵循因材施教的原则，确保每个学生都能跟上教学节奏。
2. 教学方法与手段在教学过程中，我注重启发式教学，激发学生的学习兴趣。
采用多种教学方法，如讲授、讨论、探究、实践等，引导学生主动参与到课堂中来。
同时，我充分利用现代教学手段，如多媒体、网络教学等，使课堂教学更加生动、形象。
3. 学生学情与辅导在学情方面，我密切关注学生的学习进展和困惑，及时给予指导和帮助。
针对不同层次的学生，我采取分层教学、个性化辅导等方式，确保每个学生都能在原有基础上得到提高。
在辅导方面，我利用课余时间为学生提供答疑、补课等服务，帮助学生解决学习难题。
4. 教学效果与评估通过一学期的努力，学生的学习成绩有了显著提高。
在期末考试中，班级平均成绩达到优秀水平。
同时，学生的数学思维能力、解决问题的能力也得到了明显提高。
在评估方面，我采用多种评估方式，如课堂表现、作业、测验、考试等，全面了解学生的学习情况。
三、工作亮点及创新1. 课堂教学氛围的营造我在课堂上注重营造轻松、和谐的教学氛围，让学生敢于提问、敢于表达。
通过互动、交流，激发学生的学习兴趣和主动性，提高课堂的教学效果。
2. 教学方法的创新我不断探索新的教学方法和手段，尝试将数学与生活实际相结合，让学生在解决实际问题中学习数学。
同时，我注重培养学生的自主学习能力和合作探究精神，让学生在探究过程中掌握数学知识。
四、工作不足及改进措施1. 学生自主学习能力有待提高在教学过程中，我发现部分学生的自主学习能力有待提高。
2024年新人教版七年级上册数学教学工作总结
2024年新人教版七年级上册数学教学工作总结一、工作概述____年，我担任新人教版七年级上册数学教师，负责教授七年级学生的数学课程。
通过一学期的教学，我从课堂教学设计、教学管理与评价等方面进行了努力和探索，得到了一定的成效。
二、课堂教学设计1.教学目标的明确：根据新人教版七年级上册数学教材，结合学生实际情况，准确确定了每堂课的教学目标，使学生能够全面掌握课程要求。
2.教学内容的合理拓展：在基本教学内容的基础上，我通过扩展题目和拓展讲解，引导学生深入理解和应用知识，培养学生的思辩能力和解决问题的能力。
3.教学方法的多样化：我注重采用多种教学方法，如讲解、示范、讨论、实践等，以便给学生提供丰富的学习体验和实践机会，在激发学生学习兴趣的同时，培养他们的自主学习能力。
4.教学资源的有效利用：我善于利用教学资源，如多媒体课件、教学工具等，使学生能够直观地感受数学的魅力，提高学习效果。
三、教学管理与评价1.课堂纪律管理：我对学生的学习纪律进行了规范管理，要求学生遵守课堂纪律，不打扰他人学习，积极参与课堂活动。
2.学生成绩评价：我严格按照教材标准和学校要求进行学生成绩评价，采用平时成绩和考试成绩相结合的方式进行评定，及时给予学生反馈，激励他们积极学习。
3.师生互动交流：我注重与学生之间的互动交流，鼓励学生发表自己的观点和疑问，在课堂上建立良好的师生关系，促进学生的学习参与度和学习动力。
四、心得体会与改进措施1.尊重学生个体差异：在教学过程中，我发现学生的学习能力和兴趣存在差异，我要进一步关注每个学生的学习需求，制定个性化的教学计划，促进每个学生的全面发展。
2.提高自身教学能力：在教学过程中，我发现自己的某些教学方法和技巧有待提高，我决定参加一些教学培训课程，提高自身的教学能力和水平。
3.加强教学资源建设：在教学资源方面，我要更加注重教学工具的选购和使用，积极开发和共享优质教学资源，为学生提供更好的学习支持。
4.与家长沟通合作：我要积极与家长进行沟通和合作，及时向家长反馈学生的学习情况和进展，制定家长参与学生学习的计划和建议。
初一数学工作总结5篇
初一数学工作总结5篇篇1本学期，我担任了初一的数学教学工作。
经过一个学期的努力，我觉得在数学教学方面取得了一些进步。
下面，我将对这学期的工作进行总结。
一、教学方面1. 备课：在备课方面，我认真钻研教材，阅读各种教辅资料，力求在课堂上将知识传授给学生。
同时，我注重备学生，根据学生的实际情况，制定不同的教学计划，力求做到因材施教。
2. 上课：在课堂上，我注重培养学生的思维能力和解题能力。
我尽量采用生动活泼的教学方式，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。
同时，我注重学生的主体地位，引导学生自主思考、自主提问，培养学生的自主学习能力。
3. 辅导：在课后辅导方面，我针对学生的不同情况进行辅导，帮助学生解决学习中的难题。
我注重培养学生的数学思维和方法，让学生在解决问题的过程中，逐步提高自己的数学能力。
二、工作成绩方面1. 通过本学期的努力，学生们的数学成绩有了明显的提高。
在期中考试和期末考试中，学生们的数学成绩均取得了优异的成绩，及格率和优秀率均有所提高。
2. 在数学竞赛方面，我积极组织学生参加各种数学竞赛，如全国初中数学竞赛、市级数学竞赛等。
经过学生们的努力，取得了不错的成绩，为学校争得了荣誉。
3. 在教学科研方面，我积极参与教学科研活动，不断探索新的教学方法和手段。
我撰写了多篇教学论文，并公开发表。
同时，我积极参与听课评课活动，不断吸取其他老师的宝贵经验，提高自己的教学水平。
三、存在问题及改进措施1. 在教学过程中，我发现部分学生的数学基础较为薄弱，学习兴趣不够浓厚。
针对这个问题，我将进一步加强学生的基础训练，提高学生的数学素养。
同时，我将积极与学生沟通，了解他们的学习困难，并给予及时的帮助和支持。
2. 在课堂管理方面，我发现部分学生在课堂上存在不专心、不认真听讲的情况。
针对这个问题，我将加强课堂管理，提高学生的课堂纪律性。
同时，我将注重培养学生的自主学习能力，让学生在课堂上能够主动参与、积极思考。
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人教版七年级数学教学工作总结
本学期，本人担任七年级107班数学学科的教学工作。
一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结如下：
一、加强学习，努力提高自身素质
一方面，认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想，不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。
通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律
一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，时时处处以一个共产党员的标准来要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。
另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
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工作总结
三、强化常规，提高课堂教学效率
本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分钟要质量，努力提高课堂教学效率;在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
认真参加教研活动，积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。
四、加强研讨及学习，努力提高教研水平
本学年，我积极参与科组教研活动、学习课改教学理念，在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到一定的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。
由于本班学生基础较差，很多学生学习困难又不愿多看书练习，对于潜能生我做了如下工作：
在课堂教学中，我特别注意对学困生加以特别的照顾，如回答问题、上黑板板演方面，只要他们有人举手，就给他们机会，让他们感到在老师心目中与其他生有一样的地位。
课堂上，我为了给学困生更多表现的机会，经常向他们提一些简单又具有启发性的问题，对能正确回答问题的学生及时给予表扬鼓励，如果回答不正确就及时给予启发引导。
教学中我能对学困生从感情上热情关心，学习中
细心指导，发现他们的微小进步，随时给予鼓励，逐步促使他们树立学好数学的信心，变被动地学习为主动地学习。
如在平时布置作业时，我给这些学生单独布置，并给予面批，对于作业中的每一点进步，当面加以表扬鼓励，并在本子上写上“有进步”、“你真棒”、“你真行”、“太好了，下次继续努力”等鼓励的话，对于不懂或做错的地方，我当面加以辅导帮助，直至搞懂。
学困生最怕的莫过于考试，因为考试抖开了他们的老底，他们怕老师的指责，怕同学的讥笑，更怕家长的拳脚。
为了消除他们的害怕心理，在平时考试出卷时，尽量增加基础题的分量，对于综合题，尽可能增加几个小问题，以减小难度。
对于考试成绩进步的同学，及时表扬，通报家长，对于考的不理想的学生，及时加以辅导，除对他们的成绩保密外，还与家长谈话，让他们多一点关爱，少一点指责。
平时对他们的每一点进步都记入他们的小档案，由于老师的信任和鼓励，这些学困生经过一个时期的努力，思维较以前有所改进，课上也比以前活跃，对数学产生了一定的兴趣，为更好地学习数学打下了较好的基础。
五、正视自我，明确今后努力方向
！
本次期末考试，我所带七年级107班的数学学科成绩相对其它兄弟学校，有一定的差距，本人认真进行了反思，原因主要有以下几个方面：
1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了部分学生的积极性，但对学生基础知识的训练不够，致使学生基础知识把握不扎实;
2、对知识点的检查落实不到位，部分差生不交作业现象不能经常分层次布置作业及练习;
3、对差生的说服教育缺乏力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。
下学期改进的措施：
1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。
2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。
将差生时时放在心上，抓在手上，多一些谈心、辅导，使其逐步转化进步;
3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力;
4、采取措施，加强训练，落实知识点。
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5、加强对学生的管理教育，努力提高教学成绩。