登高+锦瑟情景默写(详全+答案)

高中必背课文14篇之《登高》

1．杜甫的《登高》中，“_________________，________________”这两句通过空间的广度和时间的长度写出了作者晚年漂泊他乡、疾病缠身的凄苦生活。

2．杜甫的《登高》中，“_________________，________________”这两句分别从听觉和视觉这两方面写出了夔州秋天的典型特征，声音哀怨凄惨，色彩冷艳清淡，渲染了悲凉的气氛。

3．杜甫的《登高》中，道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以派遣的句子是：“_________________，________________”。

4．杜甫的《登高》中，用落叶和江水抒发时光易逝，壮志难酬的伤感的句子是（用传神之笔描写了凄冷的江色和长江的气势，今人常用来表达旧事物终将衰落，历史长河仍将向前之意的句子）：“_________________，________________”。

答案：

1.万里悲秋常作客，百年多病独登台

2.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回

3.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒怀

4.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来

高中必背课文14篇之《锦瑟》

1．李商隐的《锦瑟》中，用庄周梦蝶和望帝化鹃这两个典故来表达诗人迷惘与哀怨之情的句子是（借用庄子和望帝的典故，表现出对过去美好事物或情态的怀恋的句子）：“_________________，________________”。

2．李商隐的《锦瑟》中，以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的句子是：“_________________，________________”。

3．李商隐的《锦瑟》中，直抒胸臆同时又回环曲折地表达了自己的惆怅苦痛，让人为之哀婉不已的句子是（表达了作者对往事的追忆之情，最后只剩下无可奈何地感叹的句子）：“_________________，________________”。

4．李商隐的《锦瑟》中，“_________________，________________”所表现的，是阴阳冷暖、明珠美玉，境界虽殊，而怅恨则一（借用鲛人泣珠和良玉

生烟的典故创设出可望而不可即的理想境界的句子）。

5.《锦瑟》中“_________________，________________”两句运用典故写自己曾经沉迷于美好的梦想和有过殷切的思念，给诗歌营造了一种迷离的意境。

6.《锦瑟》中“_________________，________________”两句，借用典故创设出无比美妙的意境，表达了作者的怅惘之情、

7.《锦瑟》中，诗人从“追梦”中醒来，知道梦已经远去，并且当时就不太分明，流露出无可奈何的情怀的名句是“_________________，________________。”

答案

1.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃

2.锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年

3.此情可待成追忆，只是当时已惘然

4.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟

5.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃

6.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟

7.此情可待成追忆，只是当时已惘然