音乐学院本科生毕业音乐会实施办法
音乐学院艺术硕士(专业学位)研究生毕业环节要求
音乐学院艺术硕士（专业学位）研究生毕业环节要求根据《XX音乐学院攻读艺术硕士（专业学位）研究生培养方案》的要求，艺术硕士专业学位研究生须在毕业阶段规定时间内按照以下要求进行专业能力展示及学位论文答辩。
具体要求如下：一、各方向专业能力展示要求（一）表演专业能力展示（学位音乐会）要求艺术硕士生在读期间须完成至少两场学位音乐会，其中一场音乐会必须在毕业学年完成。
学位音乐会成绩85分为及格线。
音乐会未通过，可申请重新举行，在规定时间内不超过两次。
各专业方向具体要求如下：管弦系各专业方向一每场纯演奏时间不少于60分钟，独奏部分不少于50分钟，曲目须包括古典、浪漫、现代三个时期的作品，且至少包括2首（部）20世纪以来的经典作品，以及1首（部）现当代的优秀作品。
器乐伴奏艺术一在毕业学年完成两场音乐会，每场纯演奏时间不少于55分钟，独奏部分不少于15分钟，曲目的风格应囊括多个时期和多种流派，且至少包括2首（部）20世纪以来的经典作品，以及1首（部）现当代的优秀作品。
声乐一须完成两场音乐会，每场纯演唱时间不少于40分钟。
两场音乐会曲目要求：（1）一场为专题音乐会，另一场为综合音乐会；（2）综合音乐会曲目须涵盖古典、浪漫、近现代三个时期的作品：（A）一首17.18世纪作曲家（莫扎特及之前）的咏叹调或独唱段落，可选自歌剧、受难曲、神曲、弥撒、康塔塔等体裁，包括音乐会咏叹调及巴洛克时期独唱歌曲；（B）一首19、20世纪外国歌剧咏叹调；（C）一首室内乐性质的外国艺术歌曲；（D）1900年后创作的作品三首（包含艺术歌曲和歌剧选曲），其中至少包含一首1978后创作的作品；（E）外国曲目至少包含但不限于德、意、法三种语言；（F）其他曲目体裁、风格不限。
如音乐会未通过，可申请重新举行，在规定时间内不超过两次。
声乐伴奏艺术一在第二和第三学年分别完成两场音乐会。
第一场音乐会：（1）曲目时间要求：整场音乐会曲目净时间不少于50分钟，钢琴独奏作品不少于20分钟，与声乐合作作品不少于30分钟，音乐会及曲目时长不设上限；（2）曲目类型及内容要求：（A）独奏作品不包括钢琴协奏曲。
山东理工大学音乐学院实习教学管理办法
山东理工大学音乐学院实习教学管理办法第一章总则第一条为认真完成学院教学计划，规范实习教学，提高人才培养质量，制定本办法。
第二条实习教学目的。
开阔学生视野，增强他们对社会、国情和专业背景的了解；巩固学生理论知识，培养他们分析问题、解决问题能力；培养学生劳动观念，激发他们的敬业、创业精神；积极探索实习教学与“学、研、”一体化相结合的新途径。
第三条实习教学内容与形式。
实习教学包括对外交流演出、学生实习音乐会、毕业演出、个人音乐会、教育实习。
实习教学可采取集中与分散、校内与校外、实习与教学相结合等多种组织形式进行。
对于以分散形式进行的实习教学，要严格管理程序，加强组织领导和监督检查。
第四条实习教学组织与管理。
实习教学工作实行学院实习领导小组统一指导管理。
第二章教研室的职责第五条制订《实习教学大纲》。
《实习教学大纲》是实习环节拟达到的教学目标和具体要求，是制订实习教学计划、组织学生实习和成绩考核的重要依据。
《实习教学大纲》应包括以下主要内容：（1）实习的性质、目的、任务和要求；（2）实习的组织；（3）实习的内容、形式与时间安排；（4）实习的考核与成绩评定；（5）实习的纪律与注意事项；（6）----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------其他。
第六条制订《实习教学计划》。
《实习教学计划》是按照《实习教学大纲》要求，结合接受实习单位的实际条件制定的具体实施方案与程序。
《实习教学计划》应包括：实习内容、实习单位、实习时间与地点、实习人员及分工,实习日程安排和实习经费预算等。
该项工作由实习指导（带队）教师与接受实习单位的有关人员共同负责。
第七条制订《实习教学指导书》。
《实习教学指导书》应根据实习大纲要求编写，全面反映该实习环节的教学要求和实习内容，适合学生自学，并有利于启发学生的思维，培养学生主动学习的意识。
实习教学指导书应包括目标要求、实习内容、思考题、作业、参考资料等。
音乐学院2014版本科人才培养方案
音乐学院简介宁夏大学音乐学院创办于1978年。
三十多年来，始终贯彻党的教育方针，着眼于服务地方经济，立足地域民族特色，不断优化育人环境，注重提升教育教学质量，办学实力稳步提高。
截至目前，共培养全日制专科、本科、硕士毕业生3000余名，分布于宁、川、陕、蒙、鲁、甘、青、冀、晋、浙、赣、粤、京、津、沪等20省（市、自治区），在音乐教育领域为当地经济社会发展和文化建设发挥着积极而重要的作用。
学院现有教职工56名，其中教授8人，副教授18人，讲师14人。
具有博士学位教师1人，硕士学位教师49人（其中海外留学硕士7人），在读博士2人（其中海外留学1人）。
学院现有音乐学和舞蹈学两个专业。
研究生教育现有中国少数民族艺术、音乐课程教学论和艺术硕士三个方向。
学院综合教学楼总建筑面积约8000㎡，拥有可供教学、科研和艺术实践使用的音乐厅、琴房、舞蹈排练厅、多功能厅、视听室、录音室、MIDI制作室以及钢琴、数码钢琴、手风琴、MIDI制作合成器等各种乐器300余台（件）。
图书音像资料室有专业类图书音像资料和方便快捷的网络共享平台。
近年来，学院以宁夏大学步入“211工程”建设行列为契机，围绕人才培养、科学研究、文化传承、服务社会四大功能，始终坚持以人才培养为中心，在教学管理上锐意改革不断创新，先后制定了108项制度，使学院管理逐步进入科学化、制度化的轨道。
2010年我院被宁夏回族自治区非物质文化遗产传承与保护领导小组授予“国家级非物质文化遗产传承与保护基地”。
学院在抓好学科建设的同时，大力提升内涵建设，取得了令人瞩目的成绩。
通过举办学术论坛、年会、报告、讲座和各类专业音乐会以及青年教师基本功比赛、本科生“五项技能”比赛等，充分展示了师生教学、科研、艺术实践的丰硕成果。
鼓励中青年教师参与科学研究和创新实践，取得良好收效。
积极申报国家级社科课题立项，主持省级科研课题、各级各类教改课题30余项，主编、参编专著、教材及公开发表学术论文300余部（篇）。
20181028隆重纪念《梁祝60周年》情系长沙大型民族交响音乐会策划方案
不忘初心传承经典2018根在华夏·金色回響隆重纪念《梁祝60周年》情系长沙迎新春大型民族交响演唱音乐会(2019年迎新春音乐会)策划方案海南省亚非欧文化传播有限公司2018年10月于长沙根在华夏·金色回響隆重纪念《梁祝60周年》情系长沙迎新春大型民族交响演唱音乐会指导单位：中国国际经济技术合作促进会城市发展中心中华全国归国华侨联合会中共湖南省委宣传部支持单位：湖南省文化厅湖南省教育厅湖南人民广播电视台长沙市文化广电新闻出版局湖南省音乐家协会湖南省文学艺术联合会湖南省湖湘文化交流协会长沙市侨商会长沙市外商协会主办单位：湖南师范大学音乐学院承办单位：湖南亚非欧文化传播有限公司协办单位：长沙市泓禹文化传播有限公司演出单位：何占豪音乐工作室潇湘爱乐交响乐团天籁合唱团一、【活动背景】小提琴协奏曲《梁祝》是世界乐坛公认的中国管弦乐作品的代表之作。
1959年5月27日，上海兰心大剧院，小提琴协奏曲《梁祝》作为上海音乐学院向建国10周年的献礼作品首演。
一曲《梁祝》，余音绕梁50年，自首演以来，它已成为中国交响乐的经典之作，几乎可以说是有中国人的地方就有《梁祝》。
为庆祝我国文化代表作《梁山伯与祝英台小提琴协奏曲》60周年历史性纪念，中国国际音乐艺术家协会和湖南交响乐团汇聚国际知名音乐艺术家，并携手上海何占豪音乐工作室，各界多个艺术机构院校，联同青少年音乐家，由《梁祝》作曲家何占豪亲自带领指挥，将于2018年12月29日-30日在长沙市音乐厅举办主题为《根在华夏·金色回響》大型民族交响演唱音乐会，齐奏我国著名乐曲《梁祝》，将我国国宝级音乐呈现给现场观众。
二、【主办机构】1.湖南师范大学音乐学院湖南师范大学音乐学院始于1958年成立的湖南文艺学院，历经近60年的建设，为湖南本省，中南地区，华南地区输送大量优质音乐人才，通过教育育人，文化软实力服务于区域经济发展和文化艺术发展。
学院综合实力在全国综合大学音乐学院中名列前茅。
音乐学院硕士学位与博士学位授予工作细则
音乐学院硕士学位与博士学位授予工作规范第一章总则第一条根据学位委员会办公室颁发的《学位条例》和《学位条例暂行实施办法》等相关文件，结合我院的实际情况，制定本工作规范。
第二条本院具有艺术学门类（学术学位）博士、硕士学位授予权和艺术硕士（专业型）学位授予权。
艺术学博士、硕士学位包括作曲与作曲技术理论、音乐学、音乐教育学、音乐表演艺术研究等研究方向；艺术硕士专业学位包括音乐表演、作曲、音乐教育等专业方向。
第三条凡是拥护领导、热爱祖国、遵纪守法、品德良好、达到相应的专业要求者，均可按本规范的规定申请学位，但申请人不得同时向两个学位授予单位提出申请。
第二章博士学位的业务要求及课程考试第四条博士学位申请人应具备较高的马克思主义理论水平及艺术理论修养；在所从事的音乐研究、音乐创作及技术理论方面掌握坚实宽广的专业基础理论和系统深入的专门知识；对学科的现状及发展趋势有准确的把握；非表演专业方向掌握两门外语，第一外国语能熟练地阅读本专业的外文资料，具有一定的外文写作能力和进行国际学术交流的能力。
第二外国语要求有阅读本专业外文资料的初步能力；表演专业方向至少掌握一门外语；具备独立从事高水平学术研究、艺术创作及承担高层次教学工作的能力；史论专业应该熟悉古汉语。
第五条音乐学及作曲技术理论各研究方向的博士研究生，论文答辩前一般应在国内或国际高水平刊物上发表一篇入学后撰写的学术论文。
作曲方向的研究生应有入学后创作的大型或中型音乐作品公演（具体要求见教学方案）。
第六条博士学位申请人应通过教学方案规定的课程考试和论文答辩。
作曲方向的博士研究生，须举行学位作品音乐会（没有条件举行音乐会的，要进行学位作品评议），并取得合格成绩。
主科成绩85分以上为合格。
课程考试不及格可补考一次。
第三章硕士学位的业务要求及课程考试第七条艺术学硕士学位申请人应具备相应的马克思主义理论水平；具备扎实的专业理论基础知识和专业技能；了解学科的现状及发展趋势；能熟练运用一种外国语阅读本专业外文资料;具有从事音乐学研究、作曲与作曲技术理论研究、音乐教育学研究以及一定的表演实践等能力。
合肥师范学院音乐表演(本科)人才培养方案(2011启用版)
音乐表演专业人才培养方案一、专业名称学科代码：0504学科门类：艺术学专业代码：050403专业名称：音乐表演二、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展的，能适应地方经济发展需要，具有较全面的音乐文化知识和创新意识，熟练掌握音乐表演学科的基本理论、基本技能和基本方法，具备良好的专业技能和专业理论素养，具备良好的演唱或演奏能力，能够在专业团体中从事独唱、独奏或合唱团队的工作，或管弦乐队、中国民族乐队的合奏与重奏工作；能够从事社区文化建设工作、市场文化管理工作或媒体音乐工作的高素质专门人才。
三、培养规格（一）培养规格1、基本素质：具有良好的思想政治素质和高尚的道德品质；良好的审美情趣、文化品位、人文素质和科学素质；具有较强的社会责任感和良好的职业道德感，具有良好的心理素质、健康的体魄和积极向上的生活态度。
2、知识结构：具有扎实的音乐理论知识和应用能力，其中包括良好的音乐听觉和视唱能力，基本的音乐技术理论知识和一定的音乐分析能力，掌握基本的中外音乐历史知识和一定数量的优秀中外音乐家的作品，掌握独唱、合唱与重唱；独奏、重奏与合奏的基本原理，并能够利用这些知识和技能解决音乐表演实践中的基本问题，了解音乐演艺的新动向。
3、能力结构：系统掌握从事音乐表演所必备的基本技能、基础知识、基本方法。
具有良好的演唱或演奏能力，或胜任管弦乐队、中国民族乐队的合奏与重奏工作，适应岗位需要具备创新精神，具有较强的艺术表现能力和表演实践能力，并为终身学习打下坚实的基础。
熟悉国家关于文化市场的相关法律法规，有较强的语言表达能力，基本掌握一门外国语，能够在中外音乐交流演出中，熟练使用专业外语从事交流合作演出。
并具备基本的计算机应用能力。
掌握文献检索、学科查询的方法，具有一定的科学研究能力，尊重他人和团结协作能力。
（二）培养规格结构要求四、学制和学位（一）学制：学制4年，弹性学习年限3-6年。
（二）授予学位：艺术学学士学位五、学分分配（一）课程模块学分设置表（二）教学进程学分分配表六、主要课程及实践环节（一）主要课程1、《基本乐理》2、《视唱练耳》3、《基础和声》4、《曲式分析》5、《声乐》（集体课）（个别课）6、《钢琴》（集体课）（个别课）7、《中国乐器》（个别课）8、《外国乐器》（个别课）9、《中国音乐史与名作赏析》10、《西方音乐史与名作赏析》11、《中国民族音乐》12、《外国民族音乐》13、《合唱与指挥》14、《歌曲写作》15、《安徽民歌概论》（二）实践教学环节（此表含独立开设的课程实践、集中专业实践、素质与拓展创新创业实践等）七、教学进程安排表（二）教学环节进程表（表内符号小六号，各专业结合专业及学院实际情况调整，可多项任务同时安排）实习、研习△毕业论文（设计）□毕业实习≡假期＋毕业就业注：专业基础课程中，选修钢琴集体课的；不得同时选修钢琴个别课。
毕业生音乐会主持人串词
毕业生音乐会主持人串词音乐在人们的日常生活中已经形成了一种良好的氛围,就像是生活中的调味剂一样离不开让你们的日常生活。
毕业生音乐会主持人串词篇1开场前：音乐会即将开始，请大家将手机调为静音或关机。
演唱过程中请不要来回走动或交谈。
谢谢您的合作开场词：尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的同学们，大家下午好!这里是音乐学院20xx届毕业生王宁宁同学的独唱音乐会的现场。
我是今天的主持人徐健，出席今天演唱会的有(介绍领导、嘉宾)让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。
在此还要感谢非凡摄影对本次音乐会的大力支持。
王宁宁，中共党员，出生河南省兰考县，20xx年以优异的成绩考入安阳师范学院音乐学院，先后师从赵曙光老师，王华老师，梁春荣老师。
因成绩优秀还攻读第二学士学位法学。
曾在河南省文化厅主办的《大学生文化艺术节》获得声乐组美声唱法金奖还有河南省第二届声乐器乐大赛中获得声乐组美声唱法金奖同时，也在今年4月被评为20xx届优秀毕业生。
高尔基曾说过世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。
我们即将告别母校，离开相伴四年的校园。
离别总是充满了莫名的愁绪，奔向未来的脚步却更加坚定。
在这离别的时刻，我们要用音乐诠释生命，用歌声歌唱生活，用音符跨越时空。
今晚，王宁宁将要用歌声感谢母校，感谢老师，感谢朋友，感谢各位来宾!在这主持人有个小小的要求啊!希望待会你们能在他上场之前，给他5秒中的掌声。
54321 接下来我们用心去欣赏第一组曲目《问》《家》《大雪压青松》1. 《问》的歌词以含蓄的语句向人们提出了一系列意味深长，富有哲理性的问题，《问》这首歌正是代表了一部分爱国知识分子因时局混乱，忧心忡忡而发出的感慨之声。
2. 《家》是陆在易的声乐作品，作品表现情感细腻，弄弄乡愁情怀3. 《大雪压青松》借物咏怀，写人坚忍不拔，宁折不屈的刚直与豪迈，同时展现了作者令人起敬的人格力量。
演唱：王宁宁钢琴伴奏：张雪青有请!非常感谢她们!有人说，如果一个人喜欢一首歌，是因为歌里有她的故事，有她想要铭记却又怕遗忘的记忆，其实音乐就是这样让人回味无穷。
钢琴系本科专业课教学大纲 - 中央音乐学院
Op.740 No.3, 28 ,50 Gradus ad Parnassum No.6, 7, 12, 13 Etudes Op.72 No12, 13 Etudes Op.10 No.5, 9, 12 Concert Etude in 降 D Paganini Etude No.5 Etude Op.2 No.2 Italian Concerto Partita No.1 The Well—tempered Clavier Sonata No.20(F),No.7(D),No.2(e) Sonata K284, 310, 333, 545, 570 Sonata Op.10 No.2, 3;Op.2 No.2, Sonata Op.120; Op.22 Sonata Op.120; Op 122 Sonata in e Sonata No.3 Concerto K488, 595 Concerto No.1, 2 Impromptu No.1 Waltz No.2, 3, 8, 14 Scherzo No.1 Rondo No c Nocturne Op.15 No.2; Op.27 No.1, 2 Kinderszenen Op.15 Waldeszenen Op.82 Abegg Variations Op.1 Intermezzo Op.4 Romances Op.28
Liszt Liszt Brahms Smetana Balakirev Debussy
Nachtstuke Op.23 3 Fantasiestucke Op.111 Nocturnes Hungarian Rhapsody Rhapsody Furiant Berceuse Children’s Corner Preludes No.8,12
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11
音乐学院本科生毕业音乐会指导情况登记表
姓名
班级
音乐会题目
指导时间 第 指导内容： 一
年月日
次
七、对学生的基本要求 1、明确毕业音乐会设计的基本要求，以科学的态度认真完成任 务。如需变更者，应向指导教师说明理由，提出书面申请，经院长批 准后方可变更。 2、在指导教师的指导下独立完成任务，积极主动与指导教师联 系，并认真记录《音乐学院毕业论文指导情况登记表》（附件 5）。 3、学生应在指导教师指定的地点准备毕业音乐会。请假应先征 得指导教师同意后，按有关规定办理请假手续。 4、毕业音乐会的曲目以教学曲目为主；声乐、管弦乐伴奏一律 以钢琴五线谱伴奏为主，禁止一切光盘伴奏（舞蹈除外）；民乐可以 使用民族乐器伴奏。 八、成绩评定 评定成绩的根据主要有两个方面：一是毕业音乐会的质量（占 70%）；二是毕业音乐会设计文案的质量占（30%）。 1、优秀标准： 毕业音乐会：设计科学合理，流畅完整，节目表演专业性强，达 到 A 级专业技能标准；有创新，有亮点。 毕业音乐会设计文案：条理清楚，论述充分，文字通顺，符合技 术用语要求，符号统一。相关资料完备、整洁、正确。 2、良好标准： 毕业音乐会：设计较为科学合理，较为流畅完整；节目表演专业 性较强，达到 B 级专业技能标准；有亮点。 毕业音乐会设计文案条理清楚，论述较充分，文字通顺，符合技 术用语要求。相关资料完备、整洁、正确。 3、中等标准：
指导教师签名：
12
指导时间 第 指导内容： 五
年月日
次
指
导
情
况
学生签名：
时长：
指导时间 第 指导内容： 六
年月日
次
指
导
情
况
学生签名：
时长：
指导时间 第
指导内容： 七
年月日
次
指
导
情
况 学生签名：
指导时间 第
指导内容： 八
年月日
次
指
导
情
况 学生签名：
时长： 时长：
指导地点
指导教师签名： 指导地点
指导教师签名： 指导地点
2
乐学院毕业论文指导情况登记表》。 5、在毕业音乐会指导的过程中，要进行中期检查，由教研室组
织，主要检查学生之间的合作曲目（重唱、重奏等）。 6、以身作则，教书育人，重视培养学生独立分析、解决问题的
能力，充分调动学生的积极性，激励学生的创造性，培养学生严肃、 严密、严谨的科学作风。
7、音乐会结束后，辅导学生全面总结毕业音乐会的成果与不足， 配合学院资料室指导学生对毕业音乐会音像资料进行整理并归档。
30 5 20
25
5
演出 总分 等级
效果
10
得分
（评审教师要针对音乐会评价项目逐一进行评述）
音乐会 评语
评审教师签字： 年月日
备注：90 分（含 90 分）以上为优（学分绩点为 4.5），89--80 为良（学分绩点为 3.5）， 79--70 为中（学分绩点为 2.5），69—60 为及格（学分绩点为 1.5）, 60（不含 60 分）以 下为不及格（学分绩点为 0），总分取整数（音乐学音乐会设计文案 20 分，实习工作手册 10 分）。
一、申办资格 毕业音乐会对学生专业技能和舞台表演能力要求较高。从历届毕 业班学生的专业水平来看，音乐学专业举办毕业音乐会的学生人数以 控制在毕业生总人数的 90%左右为宜；音乐表演专业举办毕业音乐会 的学生人数为百分之百。申办毕业音乐会原则上必须符合下列条件： 1、专业主项考试成绩 80 分及以上者可独立申办。 2、专业主项考试成绩 75 分及以上者优良者可二人联合申办。 3、专业主项考试成绩 70 分以上者，有组织、策划、演出能力者 可多人联合申办，最多不超过四人（舞蹈方向可根据剧目、作品要求 决定十人亦可），具体要求见附件 7。 4、专业技能课老师有明确同意的推荐意见。 二、申办程序 学生本人书面申请（填写附件 1《晋中学院音乐学院本科生毕业 音乐会申办登记表》→专业课老师推荐→教研室主任签注意见→分管 实践教学副院长签注意见审查批准。 三、确定曲目（选题及开题） 毕业音乐会必须符合本专业的培养目标及教学基本要求，有利于 学生在所学专业知识的基础上能够综合运用所学的知识和技能，培养 独立完成工作的能力。 原则上，音乐学专业学生应突出“一专多能”专业培养特点，曲 目难度不宜过大，可用多种专业技能表演形式。音乐表演专业应突出 一专和舞台表演的专业培养特点，选择曲目应有一定难度，舞台表演 能力更应高一些。
1
曲目确定后，填写《晋中学院本科毕业设计（音乐会）开题报告 及任务书》（附件 2），相关要求等同毕业论文的开题报告和任务书。
通过开题答辩、明确设计任务后方可进入下一个工作程序。 四、中期检查 1、检查时间：原则上在答辩前一个月。 2、检查内容：音乐会进度及质量，写作进度；存在的主要问题。 3、检查方式：以教研室为单位安排音乐会汇报一次。 4、检查汇总：学生、检查教师填写《晋中学院本科毕业设计（音 乐会）中期检查记录表》（附件 3）交教研室、院领导小组审核。对 不符合要求的音乐会提出口头警告。 五、撰写毕业音乐会文案（附件 4） 具体内容包括： 一、音乐会的创意阐述； 二、音乐会作品分析 音乐表演的学生从音乐作品内涵和技巧方面分析每首作品； 音乐学的专业学生除上述要求外，还需对每首作品进行适当的相 应的教学探索； 三、通过毕业音乐会设计（内容包括曲目摘选、全是作品、排练、 师生交流探索、演出等），阐述学习中存在的问题； 四、针对上述第三点中存在的问题，提出解决办法； 五、结语。 毕业音乐会设计说明书格式规范要求参照《晋中学院本科毕业论 文（设计）工作规定》。 六、指导教师的职责 毕业音乐会工作实行指导教师责任制。指导教师的主要职责是： 1、全面了解学生情况，分析学生的条件与特长，指导学生确定 音乐会主题及曲目。 2、指导学生填写《晋中学院本科毕业设计（音乐会）开题报告 及任务书》。 3、指导学生撰写“晋中学院音乐学院本科生毕业音乐会设计文 案”。 4、随时了解学生毕业音乐会的设计进展情况，发现问题及时给 予指导。指导次数不得少于 8 次。每次指导后应要求学生认真填写《音
学 学生姓名
生
填 写 毕业音乐会题目
专业班级
毕业音乐会难度
大
毕业音乐会工作量
饱满
学生是否按计划进度完成工作任务 是否有教师指导记录 学生工作态度
存在问题及应采取的措施:
检 查 教 师 填 写
指导教师
适中
不够
一般
不够
是□
否□
是□
否□
认真□ 一般□ 较差□
检查教师签字：
年月日
9
附件 4：
音乐学院毕业设计文案
专 业： 教 研 室： 姓 名： 专业导师： 第二导师：
晋中学院
年
月日
10
《XXXXX 毕业音乐会》毕业设计文案
一、音乐会创意阐述 二、音乐会作品分析
1、音乐表演专业学生从音乐作品内涵和技巧方面分析每一首音乐会作品。 2、音乐学专业学生除上述要求外还需对每一首音乐会作品进行适当的相应 的教学探索。 三、通过毕业音乐会设计（内容包括：曲（剧）目摘选、诠释作品、排练、师生 交流探讨、演出等），阐述学习中存在的问题。 四、针对上述第三点中存在的问题提出解决办法。 五、结语。
音乐学院本科生毕业音乐会实施办法
毕业音乐会是音乐学院学生诸多毕业设计活动之一，也是本科教 学过程的最后阶段采用的一种综合性的实践教学环节。目的就是培养 学生所学基础理论、专业知识和基本技能的综合运用能力，检验其学 习成果，并以此评定其毕业论文（设计）成绩。为落实好此项工作， 根据《晋中学院本科毕业论文（设计）工作规定（修订）》和《音乐 学院本科毕业论文（设计）工作细则》的规定及要求，制定本实施办 法。
指导教师签名： 指导地点
指导教师签名：
备 注 注：要求专业导师将每次指导的实际情况进行详细记录，不得代写。
13
晋中学院音乐学院本科毕业音乐会评分记录表
教研室
年月日
学生姓名
班级
演出时间
题 目
音乐会设计 主
音乐会评
选题（曲地点
节目 专业性
综合 技能
创新
满分 5
14
晋中学院音乐学院本科毕业音乐会评审表
音乐会（设计）题目
学生姓名
专业方向
答辩小组成员
答辩项目
满分
选题
5
音乐会设计文案（+实习工作手册）
30
主持词
5
节目专业性
20
综合技能
25
创新
5
演出效果
10
等级 评语：
专业
指导教师
评委 1 评委 2 评委 3 评委 4 评委 5 均分
总分
音乐会评审小组组长签名： 年 月日
注：90 分（含 90 分）以上为优（学分绩点为 4.5），89--80 为良（学分绩点为 3.5），79--70 为中（学分绩点为 2.5），69—60 为及格（学分绩点为 1.5）, 60（不含 60 分）以下为不 及格（学分绩点为 0），总分取整数（音乐学音乐会设计文案 20 分，实习工作手册 10 分）。
有正确的演奏 方法和技巧，音准 准确，音符清晰， 音色优美。能准确 地把握和体现作品 风格，舞台表演完 美，具有演奏高难 度曲目的能力。
舞蹈动作、技 巧规范，软开度达 到较高水准，舞台 表演能力强，节奏 感好，并能够准确 把握舞蹈动作和 组合的表现力。
B
演唱方法 正确，能够准确 地把握歌曲内 容，有一定表现 力。
15
附件 7：
音乐学院本科生毕业音乐会综合技能评分标准