岩土工程勘察课程设计大纲

《岩土工程勘察课程设计》教学大纲

适用专业：岩土与地下工程考核类型：实践

课程类别：课程实践课程编号：020*******

课内学时：1周开课学期：7

一、课程设计大纲说明

(一)课程设计的性质和目的

《岩土工程勘察》课程设计是学完《岩土工程勘察》课程后进行，是学生理论联系实际的重要实践教学环节，是对学生进行的一次综合性专业设计训练。通过课程设计使学生获得以下几方面能力，为毕业设计(论文)打下基础。

1．进一步巩固和加深所学岩土工程勘察的理论知识，培养学生工程绘图、计算机应用、文献查阅、运用标准与规范、报告撰写等基本技能。

2．培养学生实践动手能力及独立分析和解决工程实际问题的能力。

3．培养学生创新意识、严肃认真的治学态度和理论联系实际的工作作风。

(二)课程设计的基本要求

1．《岩土工程勘察》课程设计题目应根据本课程相关内容并依据课程设计大纲拟定，选题必须符合相关课程的教学基本要求，应具有一定的综合性、设计性，难度、份量要适当，使学生能在规定的时间内完成。课程设计题目须经教研室、院系审定。

2．理论联系实际，优先选择与生产、科研等密切相关，具有实用价值的题目。

3．指导教师必须对所指导的课程设计题目进行预设计，并于设计开始前一周准备好设计的相关资料及其他准备工作，同时将课程设计任务书提交教研室、院系审核。

4．课程设计开始后，指导教师要向学生下达任务书，提出设计的具体要求，分析并指导学生确定设计方案。

5．学生要根据所接受的任务书，实事求是保质保量地独立完成设计任务。对有抄袭他人设计图纸(论文)、找人代画设计图纸、代做(拷贝)论文等行为的弄虚作假者，课程设计成绩按不及格论处。

6．每人交绘制总图例、工程地质剖面图、工程地质柱状图；

7．图纸标注清晰、正确，主要要反映土层性质、深度等；

8．说明书用A4纸手写或打印，按设计内容正确书写设计说明书，单位采用国际单位制，图表符合书本规定规范。

(三)本课程设计与其他相关课程的关系

《岩土工程勘察》课程设计是对《岩土工程勘察》课程学习的阶段性总结。在进行课程设计前，要求学生对岩土工程勘察的相关规范比较了解，同时熟悉《岩土工程勘察》的知识。

二、课程设计内容及学时分配

(一)课程设计内容

1．工程概况

介绍该工程的基本情况（工程水文地质工程地质条件、建筑物的型式、勘察目的与任务）2．勘察结果

（1）场地工程地质条件；

（2）岩土物理力学特征；

（3）场地稳定性评价；

（4）地基评价。

3．岩土工程结论与建议

4．设计成果：

（1）说明书三千到五千字，其中必须有工程地质评价、地基等级评价。

（2）总图例、工程地质剖面图、工程地质柱状图

(二)学时安排

四、主要参考书

[1] 李智毅等. 岩土工程勘察. 武汉：中国地质大学出版社，2000.

[2] 郭超英主编. 岩土工程勘察. 北京：地质出版社，2007.

[3] 王贵荣主编. 岩土工程勘察. 西北工业大学出版社，2007.

[4] 袁灿勤王旭东主编. 岩土工程勘察. 南京：河海大学出版社，2003.

[5] 高金川，杜广印主编. 岩土工程勘察与评价. 武汉：中国地质大学出版社，2003.

[6] 李永乐主编. 岩土工程勘察. 郑州：黄河水利出版社，2003.

[7] 常士镖等. 工程地质手册. 北京：中国建筑工业出版社，1995.

[8] 林宗元等. 岩土工程勘察设计手册. 吉林：辽宁科学技术出版社，1996.

编写人：岩土与地下工程教研室林斌青山埋白骨，绿水吊忠魂。