林政管理实习报告
森林保护实习报告
实习报告：森林保护实习总结一、实习背景与目的近年来，随着我国经济的快速发展，人类对自然资源的需求不断增加，森林资源过度开发、乱砍滥伐等问题日益严重，导致森林生态环境恶化、生物多样性下降。
为了加强森林资源的保护与管理，提高森林生态系统的服务功能，我国政府提出了“绿水青山就是金山银山”的发展理念，强调生态文明建设的重要性。
在此背景下，我选择了森林保护作为实习方向，以期为我国森林资源的保护与管理贡献自己的力量。
本次实习旨在通过实地调查、观测和分析，了解森林资源的现状，掌握森林保护的基本方法，提高自己的实践能力，并为森林保护工作提出建议。
二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前，我认真学习了有关森林保护的基本知识，包括森林生态系统的功能、森林资源的分类、森林保护的方法等。
同时，我还查阅了相关文献资料，了解当前我国森林保护的现状及存在的问题。
2. 实习过程（1）实地调查在实习过程中，我参与了实习单位的森林资源调查工作。
通过实地勘察，了解了森林资源的分布、种类、数量、林分结构等情况，掌握了森林资源调查的基本方法。
（2）观测森林生态系统在实习期间，我参加了实习单位组织的森林生态系统观测活动。
通过设置观测样地，对森林内的动植物种类、数量、分布进行了记录，分析了森林生态系统的稳定性与脆弱性。
（3）参与森林保护措施实施实习期间，我参与了森林保护措施的实施，如人工造林、封山育林、病虫害防治等。
通过实际操作，了解了森林保护措施的具体流程和注意事项。
（4）分析森林保护问题在实习过程中，我深入分析了森林保护工作中存在的问题，如乱砍滥伐、森林火灾、病虫害等，并提出了针对性的解决建议。
三、实习收获与反思通过本次实习，我对森林保护工作有了更深入的了解，实习过程中的实地调查、观测和分析，使我对森林资源的现状有了更直观的认识。
同时，实习过程中的问题分析与解决，提高了我的实践能力和责任感。
然而，在实习过程中，我也发现了自己在专业知识、实践技能等方面的不足。
有关林业实习报告字
有关林业实习报告字一、前言林业是绿色产业中的重要领域之一，而实习作为大学生接触社会的一种实践方式，也是提升自身能力的有效途径。
在实习期间，我们可以通过与专业人士的交流和现场实践，加深对林业相关知识的理解和掌握，这对于未来的职业规划和发展是非常有帮助的。
因此，本文就笔者在林业实习中所获得的经验和体验，作一番总结和分享。
二、实习单位简介笔者所在的实习单位是某林业局的实习生。
该局是地方政府下属的一个林业管理机构，拥有广阔的森林资源和专业的管理团队。
除了开展常规的森林保护、林木培育与管理等工作外，该局还积极探索可持续经营模式，推进林业生态旅游等多种新兴产业的发展。
三、实习过程1. 掌握基础理论知识在实习之前，我们参加了几天的培训，了解了林业相关的基础理论知识。
其中包括：森林生态系统的构成和功能、林业的发展演变等。
通过这段时间的学习，我们对林业相关的概念、原理有了更深刻的了解，为实际操作提供了坚实的理论支持。
2. 实践操作在理论学习之后，我们开始进行实际操作。
实习期间，我们主要参与了以下工作：（1）森林调查：该局需要对辖区内的森林进行系统的调查，包括各种植被的种类、面积、高度、胸径等指标。
我们参与了其中的初级阶段，主要负责文献资料搜集、定位和标记等工作。
（2）森林病虫害防治：森林病虫害是林业中的重要问题，有时对林木的生长和健康产生严重影响。
我们在实习期间，参与了该局对白松材线虫的防治工作，学习了白松材线虫的生态特征和防治方法。
（3）森林护林员培训：该局还为护林员进行定期的培训，加强他们的技能和知识水平。
我们参与了其中一次培训，并介绍了护林员应该具备的基础技能、工作方法和注意事项等。
3. 与专业人士交流在实习期间，我们还与该局的专业人士进行了交流。
他们是有丰富工作经验和专业知识的人员，能够对我们的实际操作进行指导和帮助。
我们的交流包括对工作中遇到的问题进行讨论和解决，以及对其工作经验的汲取和学习。
四、实习体会1. 学到了知识和技能通过这次实习，我们学到了很多林业相关的知识和技能，包括如何进行森林调查、如何识别森林病虫害以及如何对其进行防治等。
大学生林业局实习报告
大学生林业局实习报告大学生林业局实习报告我在大学期间选择了一门树木生理学的选修课，由此对林业产生了浓厚的兴趣。
在大四暑假期间，我顺利地成为了本地林业局的一名实习生。
在这段时间里，我充分地体验了林业工作者的工作生活，也更深刻地体会到了生态环保的重要性。
实习期间，我主要负责森林资源的调查和管理工作。
首先，我学习了如何使用GPS进行地形勘测，掌握了基本的测量技能，能够准确地记录地形地貌。
其次，我还参与了森林动态监测工作，通过对各病虫害、树木种植及生长情况进行观测和测量，对森林资源的价值和潜在问题有了更深入的了解。
实习过程中，我还参与了一场为期两天的森林保护宣传活动。
在活动中，我身着绿色制服，向游客介绍森林资源的珍贵和生态环保的重要性，并亲身带领游客进入森林，体验大自然的美好。
在实习的过程中，我不仅获得了专业知识，更深刻地感受到了生态保护的重要性。
在我看来，林业保护工作是非常重要的，因为它关系到我们未来的发展。
我们要秉持着“生态优先，绿色发展”的理念，用心呵护大自然，让我们的世界更加美好！通过这次实习，我感受到了劳动的乐趣和收获成长的快乐，同时也锻炼了专业技能和身心素质。
我会将这次实习中学到的知识和经验融入到学习和生活中，为我未来的发展打好坚实的基础。
大学生林业局国际合作实习报告作为一名林学专业的本科生，我一直对全球范围内的森林资源保护以及国际合作方面产生着浓厚的兴趣。
在机缘巧合之下，我得到了一次在本地林业局国际合作部门的实习机会。
在这里，我学到了许多实际操作技能，接触到了许多国内外专业人士，也加强了对于国际合作的认识。
实习期间，我主要参与了局内与外事务的协调工作。
首先，我熟练掌握了日常的函电报告的撰写和翻译技巧，对于各种专业术语的理解能力也得到了微小的提升。
其次，我还在大量的工作汇报和商务会议中学会了如何有效地表达自己的意见，了解了各类会议及其流程，以及培养了合作意识。
在参与项目中，我与部门其他成员一起完成了若干项具体工作，如与外国专业人员电话沟通协商、协助拍摄森林资源考察照片和资料的整理……除此之外，我还能够了解到不同国家间的森林资源保护以及绿化发展现状和政策，进一步拓宽了对国际合作的认识，为日后的工作和研究所需打好了基础。
林业岗位实习报告范文
一、实习单位简介我国某市林业局成立于1978年，主要负责全市林业资源的规划、保护、开发和管理。
近年来，在市委、市政府的领导下，全市林业事业取得了显著成效，为我国林业事业的发展做出了重要贡献。
此次实习，我有幸进入该市林业局进行为期一个月的实习。
二、实习目的1. 了解林业岗位的日常工作，为今后从事林业工作打下基础。
2. 学习林业政策法规，提高自己的综合素质。
3. 培养自己的实践能力，为今后步入职场做好准备。
三、实习内容1. 日常工作在实习期间，我主要参与了以下日常工作：（1）参与森林资源调查，了解森林资源的分布、类型、面积、蓄积量等基本情况。
（2）协助林业工作人员进行森林防火、病虫害防治等工作。
（3）参与林业项目的申报、审批、验收等工作。
（4）学习林业政策法规，了解林业发展趋势。
2. 实习项目（1）森林资源调查在实习期间，我参与了某区域的森林资源调查工作。
调查内容包括：森林类型、面积、蓄积量、树种组成、林分结构、土壤类型等。
通过调查，我掌握了森林资源调查的基本方法，了解了森林资源的现状。
（2）森林防火在实习期间，我参与了森林防火的宣传、巡查、灭火等工作。
通过实际操作，我了解了森林火灾的危害，提高了防火意识。
（3）林业项目申报在实习期间，我协助林业工作人员进行林业项目的申报、审批、验收等工作。
通过参与这些工作，我了解了林业项目的申报流程、审批标准和验收标准。
四、实习收获1. 提高了实践能力通过实习，我将在学校所学的理论知识与实际工作相结合，提高了自己的实践能力。
在森林资源调查、森林防火等工作中，我学会了如何运用所学知识解决实际问题。
2. 深化了对林业政策法规的认识在实习期间，我深入学习了林业政策法规，了解了林业发展的最新动态。
这对我今后从事林业工作具有重要意义。
3. 培养了团队协作精神在实习过程中，我与同事们共同完成了各项工作任务。
通过团队协作，我学会了如何与他人沟通、协作，提高了自己的团队协作能力。
林业资源管理实习报告
林业资源管理实习报告一、实习背景及目的随着我国经济的快速发展和人口增长的不断增加，林业资源管理面临着前所未有的压力。
为了提高我对林业资源管理理论与实践的认识，增强实际操作能力，我参加了为期一个月的林业资源管理实习。
本次实习旨在了解林业资源管理的基本工作内容，掌握林业资源调查、规划、监测和保护的方法，提高我对林业政策的理解和运用能力。
二、实习时间与地点实习时间：2021年6月1日至2021年6月30日实习地点：某市林业局三、实习内容与过程1. 实习前期，我参加了林业局组织的安全培训和实习动员大会，了解了实习期间的工作要求和安全注意事项。
在此基础上，我跟随指导老师学习了林业资源管理的基本知识，包括森林资源调查、规划、监测和保护等方面的内容。
2. 实习期间，我参与了林业资源调查工作。
具体包括：（1）外业调查：跟随调查团队深入林区，对森林资源进行实地调查，了解林地的分布、面积、树种、龄组、蓄积量等信息。
（2）内业整理：将外业调查数据进行整理、汇总，形成完整的森林资源调查报告。
3. 实习过程中，我还参与了林业资源规划工作。
具体包括：（1）参与编制林业发展规划：根据调查数据，分析森林资源现状，结合当地经济发展需求，制定林业发展规划。
（2）参与林业项目设计：针对具体林业项目，如造林、护林、砍伐等，进行项目设计，确保项目实施的科学性和合理性。
4. 实习后期，我参与了林业资源监测工作。
具体包括：（1）监测森林资源变化：通过遥感技术、地理信息系统等手段，实时掌握森林资源的变化情况。
（2）评估林业项目效果：对实施的林业项目进行效果评估，为今后项目的改进提供依据。
四、实习收获与体会1. 通过实习，我深入了解了林业资源管理的工作内容，掌握了林业资源调查、规划、监测和保护的基本方法，提高了实际操作能力。
2. 实习过程中，我学会了如何将所学理论知识与实际工作相结合，提高了自己的综合素质。
3. 实习使我认识到林业资源管理的重要性，增强了对林业政策的理解和运用能力。
林场实习报告模板
一、实习背景在2023年夏季，我有幸参与了为期一个月的林场实习，旨在深入了解林业生产、森林资源保护与管理的实际工作。
本次实习由XX林业管理局主办，实习地点位于XX林场。
二、实习目的1. 增强对林业生产的认识，了解林业工作的实际操作流程。
2. 学习森林资源保护与管理的理论知识，并将其应用于实践。
3. 提高个人在林业生产、森林资源保护与管理工作中的实际操作能力。
4. 培养团队协作精神和责任感。
三、实习内容1. 森林资源调查与监测：在指导老师的带领下，学习了森林资源调查的方法和技巧，参与了森林资源监测工作，了解了森林资源的现状和变化趋势。
2. 林业生产实践：参与了植树造林、抚育管护、病虫害防治等林业生产实践活动，亲身感受了林业生产的艰辛与乐趣。
3. 森林资源保护与管理：学习了森林资源保护与管理的法律法规，了解了森林资源保护与管理的具体措施，如防火、防盗、防病虫害等。
4. 生态旅游开发：参观了林场内的生态旅游景点，了解了生态旅游开发的原则和模式，探讨了生态旅游与林业发展的关系。
四、实习过程1. 前期准备：在实习开始前，我系统地学习了林业生产、森林资源保护与管理等相关理论知识，为实习奠定了基础。
2. 实习期间：在林场工作人员的指导下，我积极参与各项实习活动，认真记录实习过程，总结经验教训。
3. 实习总结：实习结束后，我对实习期间的学习和实践进行了总结，撰写了实习报告。
五、实习收获1. 理论知识与实践能力的提升：通过实习，我对林业生产、森林资源保护与管理的理论知识有了更深入的了解，同时，实践操作能力也得到了锻炼。
2. 团队协作精神的培养：在实习过程中，我与团队成员共同完成了多项任务，培养了良好的团队协作精神。
3. 社会责任感的增强：通过实习，我认识到保护森林资源、发展林业事业的重要性，增强了社会责任感。
六、实习体会1. 林业工作是一项艰苦而充满挑战的工作，需要我们具备扎实的理论基础和丰富的实践经验。
2. 团队协作是完成林业工作的重要保障，只有团结协作，才能取得更好的工作成果。
林场实习报告范文
一、实习背景随着我国林业事业的快速发展，林业人才的需求日益增加。
为了提高自身专业技能，更好地服务于林业生产，我于今年暑假期间参加了为期一个月的林场实习。
本次实习是在我国某知名林场进行的，实习期间，我深入了解了林场的生产管理、林业技术、生态保护等方面的知识，收获颇丰。
二、实习目的1. 了解林业生产的基本流程，掌握林业生产技术；2. 学习林业管理知识，提高自身管理水平；3. 增强生态保护意识，树立绿色发展理念；4. 培养团队合作精神，提高沟通能力。
三、实习内容1. 林场概况实习期间，我首先了解了林场的基本情况。
该林场位于我国某山区，占地面积约10万亩，主要经营森林抚育、木材采伐、林业种植等业务。
林场现有职工200余人，其中技术人员30余人。
2. 林业生产技术在实习期间，我参与了林场的林业生产全过程，包括：（1）造林：学习植树造林技术，了解不同树种的生长习性、造林方法及病虫害防治措施。
（2）抚育：掌握抚育管护技术，如修剪、施肥、浇水等，提高林木生长速度。
（3）采伐：了解木材采伐技术，包括伐木机械的使用、伐区规划、伐后处理等。
（4）林业种植：学习林业种植技术，包括种子采集、繁殖、种植等。
3. 林业管理知识在实习期间，我还学习了林业管理方面的知识，包括：（1）林业法律法规：了解国家林业政策、法律法规，提高法治意识。
（2）林业发展规划：学习编制林业发展规划，为林业生产提供指导。
（3）林业经营管理：掌握林业经营管理方法，提高林场经济效益。
4. 生态保护实习期间，我深刻认识到生态保护的重要性。
通过参观林场的生态保护项目，我了解到：（1）森林防火：学习森林防火知识，提高防火意识。
（2）水土保持：了解水土保持措施，防止水土流失。
（3）生物多样性保护：学习生物多样性保护知识，保护生态环境。
四、实习收获1. 提高专业技能：通过实习，我掌握了林业生产的基本技术，为今后从事林业工作打下了基础。
2. 增强团队协作能力：在实习过程中，我与同事们共同完成各项工作，培养了团队协作精神。
2023年林业局实习报告5篇
2023年林业局实习报告5篇林业局实习报告篇1（一）实习单位简介__族自治县林业局成立于1976年7月1日。
近30年来，在极其艰苦的条件下，林业干部职工以山为家，艰苦创业。
采种、育苗、造林，积极开展杉木地理种源试验研究、杉木壮苗培育试验研究、杉木种子园建设、杉木速生造林试验等多项科研课题，杉木林基地建设取得了显著成效，受到了国务院和省、州的表彰。
到，全县以杉木为主的人工林达40多万亩，林业促进了__经济的发展，大批山区贫困群众通过发展杉木林走上了致富路。
至1984年以来，林业累计为乡村基本建设贡献超过了5000多万元的资金。
（二）实习目的本次实习目的是为了了解林业岗位的日常工作，实践林业工作的理论知识。
（三）实习内容：__县造林工程验收地点：____时间：3月3日至5日岗位：验收人员所需工具：地形图、皮尺、记录表、铅笔，橡皮擦工作内容：桤木造林工程验收1。
成活率验收方法：样地调查，随机选取一个点，以5。
65m为半径的圆形的样地，数出里面的桤木总棵数和死亡棵数，随机测量株行距，计算出成活率和株行距是否达标。
桤木喜温、喜光、喜湿、耐水，适合生于15～18℃，年降水量900—1600毫米的丘陵山地。
天然桤木林多分布于溪沟两旁，在土壤和空气湿度大的地方生长较好;在土壤较干燥的荒山、荒地亦能生长，通常组成纯林。
①造林密度设计：根据造林树种的生物学特性，桤木造林密度设计为167株/亩，株行距为2m__3m，造林配置方式采用品字形配置。
②幼林抚育管理：从栽植后的第二年起连续抚育两年，每年抚育两次，于每年7月和10月进行砍草抚育，以保证苗木在生长季节得到充分的光照和养分。
防止牲畜践踏和森林火灾发生，针对新造林地现有林木病虫害种类、蔓延的程度和规律，因地制宜，因害设防。
由主管单位制定预防和防治方案，避免大面积人工造林地病虫害的发生。
2。
实地勾图①在地形图上找到目标地，精确落实四至界限，准确在地形图上勾出造林地。
②计算面积，方法有数方格和软件ArcGIS计算。
农林管理类的实习报告
一、实习目的为了将课堂所学理论知识与实际工作相结合，提高自己的实践能力，拓宽知识面，培养自己的团队协作精神和职业素养，我在XX县XX镇农业合作社进行了为期四周的农林管理实习。
通过本次实习，我力求将所学知识运用到实际工作中，提高自己的综合素质，为将来的职业生涯打下坚实基础。
二、实习时间20xx年10月1日——20xx年10月31日三、实习地点XX县XX镇农业合作社四、实习单位XXX农业合作社五、实习过程1. 熟悉工作环境实习初期，我首先了解了农业合作社的基本情况，包括合作社的组织架构、经营模式、主要业务等。
在合作社负责人的带领下，我参观了合作社的各个部门，对合作社的日常工作有了初步认识。
2. 学习农业生产技术在实习过程中，我重点学习了农业生产技术。
在技术人员的指导下，我了解了作物种植、田间管理、病虫害防治等方面的知识。
通过实际操作，我掌握了播种、施肥、灌溉、收割等基本技能。
3. 参与农业生产管理在实习期间，我参与了合作社的农业生产管理。
具体工作包括：（1）协助技术员进行田间调查，了解作物生长状况，为制定生产计划提供依据。
（2）参与农业生产计划的制定和实施，确保作物产量和品质。
（3）负责部分农资采购工作，确保农资质量。
（4）协助合作社进行农产品销售，提高农产品附加值。
4. 学习合作社经营管理在实习过程中，我还学习了合作社的经营管理。
具体内容包括：（1）了解合作社的财务状况，参与财务报表的编制。
（2）学习合作社的市场营销策略，提高农产品市场竞争力。
（3）了解合作社的内部管理制度，提高工作效率。
5. 参与素质拓展活动为了提高自己的综合素质，我积极参与了合作社组织的素质拓展活动。
通过这些活动，我学会了团队合作、沟通协调、时间管理等能力。
六、实习心得体会1. 理论与实践相结合通过本次实习，我深刻体会到理论知识与实践操作相结合的重要性。
在实习过程中，我将课堂所学知识运用到实际工作中，提高了自己的实践能力。
2. 培养团队协作精神在实习过程中，我与同事们共同完成工作任务，培养了团队协作精神。
2024年大学生林业局实习报告（三篇）
2024年大学生林业局实习报告实习单位：____县林业局实习时间：____年____月-____日至____年____月____日实习目的：林业改革在社会主义新农村建设中扮演着关键角色，其主要目的包括以下几点：1. 促进生产力发展：林业改革有效破除长期制约林业发展的体制机制障碍，激发农村劳动力及林地的生产潜力，吸引其他生产要素向林业领域聚集。
2. 改善林农生活：通过增强林业的吸引力，提升林农的致富信心，从而改善林农的生活水平。
3. 促进农村社会稳定：通过明晰产权、发放林权证等措施，减少山林纠纷，维护农村社会稳定。
4. 推动民主管理：林权改革必须遵循公开、公平、公正的原则，通过村民会议或村民代表会议进行讨论和决策。
5. 增强林业竞争力：通过林权制度改革，将林业资源资产化，推动市场化运作，吸引资金等生产要素投入林业。
实习单位简介：____县位于湖南省西南部，地处东经110°8′-111°57′，北纬26°51′-27°22′，东西长____公里，南北宽____公里，总面积____平方公里，约占湖南省总面积的____%。
该县东临隆回，南接武冈，北靠溆浦县，西南邻绥宁县，西北界黔阳县。
距离长沙市____公里。
全县通行赣语，下辖____个乡镇、____个管理区、____个行政村、____个社区，总人口____万。
____县是湖南省的重点林区县，林地面积____万公顷，占土地总面积的____%，活立木蓄积量____万立方米，森林覆盖率____%。
林业系统职工总数____人，其中在职____人，离退休____人，大专及以上学历____人，专业技术人员____人。
县林业局设有办公室、政工股、计划财务股、林政法规股、营林股、森林资源管理股等部门，以及绿化委员会办公室、林业检察股、林业审判庭等多个二级事业机构。
近五年来，在县委、县政府的领导下，____县林业局深入贯彻科学发展观，以“生态强县”为目标，以营林为基础，以保护森林资源为重点，推动林业经济快速发展。
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《林政管理》实习报告
题目：对滇池高原湿地自然保
护区区域管理的思考学院：经济管理学院
班级：农林经济管理08
姓名：潘国锋
学号：20081254035
实习地点：晋宁县昆阳镇
对滇池高原湿地自然保护区区域管理的思考
这个学期，我们学习了林政管理这门课程，在整个理论课程学习结束后，在老师的精心组织与带领下，我们于2010年12月21日来到了滇池高原湿地自然保护区，开始了该门课程的实践学习。
在老师的组织与带领下我们参观滇池自然保护区，并来到了兴旺乡河嘴村，进入农户家里进行问卷调查和访谈，在本次调查及访谈结束后，结合访谈中农户的一些认识和自己的分析总结，自己对滇池高原湿地自然保护区区域的管理有了一些认识和思考。
一、滇池高原湿地自然保护区。
滇池是一个受城市建设发展等人为干扰较为严重的典型高原湿地，作为云贵高原上最大的也是结构上最典型的高原湿地生态系统。
而我自己对滇池污染的认识是在2007年的滇池蓝藻风暴，这一事件爆发后，引起了我对滇池污染的认识，在上大学之前一直没有机会目睹滇池现状，来到昆明后，自己也曾去参观光过滇池，发现那水质确实让人揪心。
这一次，借着实习的东风，在老师的带领下我们来到了滇池高原湿地自然保护区，了解了保护区目前取得的成效，并对当地农户的生产生活状况进行调查与访谈，使自己亲身了解了自然保护区的现状。
二、对滇池高原湿地自然保护区区域管理的思考。
第一，政策宣传是否到位？在整个问卷调查和访谈过程中，我们发现农户对自然保护区及其政策的了解程度偏低。
就连最基本的：自然保护区的名称和该自然保护区属于哪个级别都不知道，有的不知道自然保护区的边
界，有的不知道自然保护区禁止的砍伐森林、开山采石、开垦等行为，他们更不知道如果违反自然保护区规定，该受到什么样的惩罚，等等。
如果说相关的政策没有宣传，但当我们问起农户的时候，他还是知道一些，为什么有的知道有的不知道？这就涉及到一个政策宣传的问题。
就像商品营销者宣传自己的产品一样，把商品的功能、优点、价位等各种吸引消费者的产品特征介绍给消费者，以此让更多的消费者来购买自己的产品。
自然保护区的政策宣传也是一样，如何把把保护区的相关政策宣传给群众，提高群众对保护区的认识，让他们积极配合和参与保护区的管理工作，这是宣传工作的目的。
在一定程度上来讲自然保护区的建立会触及每一户农户的利益，当管理者在宣传政策的时候他可能会有一些抵制，就像那天早上我们去调查一样，到了一位农户家门口，我们说我们是来做一个关于滇池自然保护区农户问卷调查的，那农户听到了自然保护区这几个字，就直接不理我们了，直接导致调查无法开展。
我觉得这个问题可能是由于自然保护区建立的时候，当地相关部门对政策宣传方法不当，或是对自然保护群众安置不当，或是自然保护区管理人员在管理过程中管理方法不当从而引起与群众的冲突等等原因造成的。
值得注意的是，在政策宣传的过程中，宣传人员应该充分介绍建立自然保护区的目的及意义，把自然保护区对农民现在及将来可能带来的直接或间接利益细化到点上，当利益明确之后，可能农户对政策的接受会更容易些。
其次还应该充分考虑到群众之间的文化差异状况，对不同的农户采取不同的宣传方法，在一定程度上提高群众对自然保护区及相关政策的了解。
第二，在管理过
程中应该注意的问题。
在访问调查过程中我们了解到，部分农户对自然保护区的政策还是支持的，他们觉得自然保护区建立后，村子附近的滇池水域水质比起以前有了明显改善，村庄的道路宽敞了平坦了，出行更加方便了，村里的绿化得到了空前的改善。
但也有部分农户，由于自然保护区的建立影响了他们的生产生活，对保护区的政策持有反对态度。
见于此，在管理过程中我们主要是把工作重心放在反对的群体上，并借助持支持态度的群体加强对其他人的管理。
第三，从群众中来，到群众中去。
自然保护区的工作，管理好保护区的群众，是一个重点，一切工作的开展都在围着群众转，在管理的过程中，应该充分考虑群众的切身利益，尊重群众的意见和建议，有什么问题，积极和群众沟通协调。
管理人员应多深入农户进行访谈，听听群众的声音，并进一步介绍自然保护区的政策。
向群众汇报保护工作取得的成效。
每一项工作任务结束，应该及时总结工作经验，找出工作中的不足与过失之处，为下一步工作做好充分的准备。
三、对本次实习的总结。
我们是学农林经济管理的，现在的我们把更多的把精力放在了课堂上、书本上，书本上的一些知识和目前的状况是脱节的，我们没有太多时间走进社会进行调查，我们与外界交流得太少，从而缺乏对现实状况的全面了解，我们需要走出校园，了解现实状况，把我们课堂上所学的知识和理论联系起来，让我们的知识在实践中得到扩展与升华，从而达到更佳的学习效果。
本次实习，老师组织我们深入滇池高原湿地自然保护区农户家里进行问卷调查及访谈，和自然保护区农户进行了面对面的访谈，在访谈过程中，我
们了解了乡村人民的生活及经济状况，感受到了乡村的风情。
结合我们的林政管理课程，主要是林业管理，深入村寨，进行调查访谈，了解当地经济管理状况，起到了理论联系实际的功效，这对整天呆在学校的我们起到了开拓视野，了解乡村社会，提高自己对农林业经济管理工作的认识水平，具有深刻的意义。
在以后的学习过程中，我希望有更多深入乡村调查与访谈的机会，让自己深入农村，了解农村，以提高自己对农林业经济管理的实践能力，为自己以后的就业和发展打下坚实的基础。