历史人民版必修1单元测试：专题六 古代希腊、罗马的政治文明(2)

第1页/共5页 (时间：45分钟||，分值：100分) 一、选择题(每小题5分||，共60分) 1.“在希腊||，山岭纵横||，河流交错||，几乎没有一个大面积的整块||。这种自然环境形成以‘个

体导向’为倾向的文化渊源||，在某种程度上有利于民主制度的发展||。”对此理解正确的是

( ) A．强调了自然地理环境对文明的影响 B．希腊的地理环境只能导致个人主义 C．希腊的地理环境只能导致民主制度 D．政治文明完全由自然地理环境左右 解析：选A||。材料反映的是希腊多山、多河流的地理环境对希腊民主制度的形成产生了积极影响||，故A项正确||。 2．史洋在对《古代希腊民主政治》自主学习过程中||，完整地学习了一本书(如右图)||，他从中能够得出的正确结论是 ( ) A．容易形成君主专制中央集权制度 B.由具有共同血缘和地域的公民团体组成 C.面积较大但人口稀少||，农业经济发达 D.国土面积较小||，全体国民直接参政 解析：选B||。城邦是具有共同血缘和地域的公民团体||，故选B项||。古希腊政治体制与君主专制中央集权制度无关||，排除A项；城邦面积小||，C项说法错误||，排除；“全体国民直接参政”说法错误||，应该是全体公民参政||，排除D项||。 3．克里斯提安生活在古雅典城邦||，去参加公民大会||。他带了妻子、奴隶和邻居未成年的孩子||，可以入会的是( ) A．克里斯提安 B．妻子 C.奴隶 D．邻居未成年的孩子 解析：选A||。本题考查了雅典民主政治的适用对象||，雅典民主仅限于占城邦人口小部分的男性成年公民||。对妇女、外邦人、广大奴隶而言||，民主却是遥不可及||。所以民主只是“成年男性公民当家作主”的政治制度||。结合本题可以参加公民大会的只有克里斯提安本人||。 4．狄摩西尼指出：“植根于每个人(雅典公民)心底的原则是：人生来不仅属于父母||，而且属于国家……倘若他视自己为国家的儿女||，便会自愿赴死||，而不愿看到国家沦为附庸||。如果国家处于被奴役的地位||，他会感到蒙受的耻辱比死亡更可怕||。”下列各项中||，最能解释上述现象出现原因的是( ) A．雅典的小国寡民形态 B．民主政治激发了公民的爱国热情 C．雅典文化中的尚武精神 D．雅典的爱国主义教育成效显著 解析：选B||。城邦是孕育古希腊民主政治的摇篮||，在小国寡民的形势下||，公民有较多机会直接参与城邦的公共事务||。由于十分珍惜自身的政治权利||，公民具有强烈的集体荣誉感||，各城邦公民往往将自己城邦的利益看得至高无上||。 5．梭伦改革规定公民陪审法庭有权撤销或修改执政官的判决||，对执政官的行为不满||，则有权对他加以惩治||。同时又按财产将全体公民分为“五百麦斗级”“骑士级”“双牛级”“日佣级”||，相应的官职对应相应的级别||。由此可得出的结论有( ) 第2页/共5页

①雅典各机构之间具有制约性 ②雅典的民主具有普遍性 ③雅典民主政治在梭伦改革时期就已经成熟 ④梭伦改革时雅典民主制是以财产多少为基础的 A．①② B.③④ C.①④ D.②③ 解析：选C||。本题考查理解分析能力||。雅典民主是雅典成年男性公民的民主||，奴隶、妇女、外邦移民不享有民主权利||，所以雅典民主不具有普遍性||，故②错误||，排除||。雅典民主在伯里克利时期走向成熟||，而非梭伦改革时期||，故③错误||，排除||。本题选C项||。 6．图中的两人在治国方略上存在很大差异的根源是 ( ) A．君主专制与民主法制 B．商品经济和自然经济 C.“三公九卿”与“公民大会” D．“政事共商”与“皇权至上” 解析：选B||。伯里克利的治国方略是完善民主制度||，而秦始皇的治国方略是建立中央集权制度||，形成两种制度巨大的差异的根源是经济基础的不同||。 7．在形式上||，它是唯一囊括了所有雅典公民的政治机构||。在实践上||，它给予雅典公民最好的民主政治训练||。这里的它是指 ( ) A．公民大会 B．五百人会议 C．十将军委员会 D．陪审法庭 解析：选A||。本题主要考查学生运用所学历史知识解决实际问题的能力||。古希腊民主政治权力机构中公民大会是所有公民均可参加的组织||，同时也是公民实现直接民主选举的重要场所||，在此机构中公民的参政议政能力会得到训练和提高||，所以答案选A项||。五百人会议和十将军委员会并非所有公民均可参加||，其成员是经过选举产生||，陪审法庭实行部分公民轮番而治的参与模式||，故B、C、D三项与题干材料所述不符||，均排除||。 8．古代希腊哲学家柏拉图在评价雅典的民主政治时曾说：“穷人处死或流放他们的反对派||，将同等的社会权利赋予其他所有人||，每一个人都有机会在政府中担任职务||，从而开始实行由多数人统治的民主制||。”这表明雅典的民主政治 ( ) A．没有改变贵族专政的本质特征 B．体现了自由、正义和平等理念 C．实现了社会成员真正意义上的平等 D．是古代世界最完美无缺的政治制度 解析：选B||。根据材料中“多数人统治的民主制”可知A项错误；C、D两项说法错误||，古代希腊毕竟是奴隶制时期||，不可能实现社会成员真正意义上的平等||，D项过于绝对；只有B项正确||，“将同等的社会权利赋予其他所有人”体现了自由、正义和平等理念||。 9．古罗马《十二铜表法》中规定：“凡以他人的木材建筑房屋或支搭葡萄架的||，木料所有人不得擅自拆毁而取回其木料||。但在上述情况下||，可对取用他人木料者||，提起赔偿双倍于木料价金之诉||。”以下法律条文与该条款精神一致的是 ( ) A．“不得为任何个人的利益||，制定特别的法律” B．“橡树的果实落于邻地时||，得入邻地拾取之” C．“家长如三次出卖其子的||，该子即脱离家长权而获得解放” D.“死者未立遗嘱||，又无当然继承人||，其遗产由最近的族亲继承” 解析：选B||。题干材料中的《十二铜表法》条款主要体现了“私有财产神圣不可侵犯”的精第3页/共5页

神||，对比四个选项||，可知B项最符合题意||。 10．查士丁尼《民法大全》中对婚姻的定义是“男女之间的结合||，是终身的结合||，是人法和神法的结合”||，这就改变了罗马法中原有的“允许离婚||，且不需要什么特别理由和手续”的现状||。这一变化说明( ) A．罗马法注重保护妇女权益 B.婚姻制度逐渐走向世俗化 C．私有财产受到罗马法保护 D.基督教丰富了罗马法内容 解析：选D||。根据材料信息婚姻是“人法和神法的结合”可知基督教赋予婚姻神圣的意义||，认为婚姻具有不可拆散性||，而在此之前||，罗马法是允许离婚的||，且不需要什么特别理由和手续||，由此可见基督教丰富了罗马法内容||，故D项为正确答案；这一规定对于长期处于夫权统治下的古罗马妇女而言||，离婚变得困难了||，这并不有利于保护妇女权益||，故A项观点错误；B项中婚姻制度应该逐渐走向神圣化||，故排除；C项中的“私有财产”与材料内容没有关联||，故排除||。 11．罗马法是指古罗马制定和实施的全部法律||，是人类文明的宝贵遗产||。推动罗马法不断完善的因素有 ( ) ①平民与贵族的斗争 ②疆域的不断扩大 ③居民成份的日趋复杂 ④为近代法律奠定基础 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解析：选A||。④为罗马法的影响||，排除含④的选项||。 12．诗人爱伦坡曾说“光荣属于希腊||，伟大属于罗马”||。古代罗马国家的最伟大之处在于( ) A．民主政治的发达 B．哲学思想的深奥 C.建筑风格的独特 D．法律体系的缜密 解析：选D||。“光荣属于希腊”在于希腊民主政治的发达||，而罗马的伟大之处在于罗马法||。 二、非选择题(每题20分||，共40分) 13．阅读下列材料： 材料1：雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中说：“我们的制度被称作民主政治||，那是千真万确的||，因为政权不是在少数人手中||，而是在多数人手里||。就法律而言||，一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的；就人的价值而言||，无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职||，那不是因为他们属于特殊的阶级||，而是由于他们个人才能||。” ——摘自《希腊伯罗奔尼撒战争史》 材料2：苏格拉底说雅典民主政治“根本缺陷在于它不要求其领导者具有任何特殊的知识||，它将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们之手”||，“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人是非常愚蠢的”||。 ——应克复、金太君、胡传胜《西方民主史》 请回答： (1)说明材料1中“民主”的含义||。材料1中的“任何人”指哪些人？(5分) (2)根据材料1||，古代希腊城邦政治是古代民主制度建设的典范||，请问雅典民主政治发展到顶峰经历了哪三次著名改革？结合材料概括雅典民主政治的特征||。(6分) (3)材料2反映了雅典民主政治存在什么缺陷？(3分) 第4页/共5页

(4)应如何评价雅典的民主政治？(6分) 解析：第(1)问||，结合“政权……在多数人手里”来说明“民主”的含义；注意“任何人”指的是能担任公职的人||，即公民||。第(2)问||，结合所学知识||，三次著名改革不难作答；“政权不是在少数人手中||，而是在多数人手里”说明了少数服从多数的特征；“一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的”说明了法律面前人人平等；“担任一些荣耀的公职……由于他们个人才能”说明任人唯贤唯才||。第(3)问||，抓住材料有效信息||，如“用豆子抓阄的办法”等||，然后结合所学知识分析雅典民主政治存在的缺陷||。第(4)问||，注意用辩证的观点进行评价||。 答案：(1)人民主权||。除奴隶、妇女、未成年人、外邦人以外的居民(或全体成年男性公民)||。 (2)梭伦改革||，克利斯提尼改革||，伯里克利改革||。 少数服从多数||，法律面前人人平等||，任人唯贤唯才||。 (3)抽签选举和轮流坐庄的参政方式||，意味着素养不同的人享有同等的国家管理权||，这很可能导致国家权力的滥用和误用||。 (4)雅典民主政治开启了西方民主政治先河||，对人类文明的发展产生了积极影响||。由于特定历史条件的限制||，雅典民主政治也存在明显的缺陷||。 14．希腊罗马是古代民主思想与实践的摇篮||，雅典的民主制和罗马的法律更是影响深远||。阅读下列材料||，回答问题||。 材料1：“……国家的最高权力机关||，负责审议并解决一切国家大事||。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生||，各机构内部实行集体领导和少数服从多数的原则||。” 材料2：“……是通过抽签从数个部落中各选数十人组成的||。每数十人为一组轮流执政||，处理一些日常事务||。” 材料3：死者的财产需按其遗嘱进行处理||。……一家之主有权将他的财产遗留给任何他所喜爱的人||。 ——《光复彩色百科大典·罗马法》 材料4：“私有财产是神圣不可侵犯的权利||。除非由于合法认定的符合公共需要的明显要求||，并且在事先公平补偿的条件下||，任何人的财产不能被剥夺||。” ——《人权宣言》 (1)指出材料1与材料2各反映了雅典民主制的什么特点？(4分) (2)假如你生活在雅典的民主制全盛时期||，作为一名合法公民||，你能享受到哪些权利？(6分) (3)依据材料||，结合所学知识||，试对雅典民主制进行评价||。(6分) (4)恩格斯曾评价说：“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法权关系||。”请结合材料3、4及所学知识论证该观点||。(4分) 解析：本题主要考查雅典民主政治的特点和评价及罗马法的影响||。解答第(1)问需要仔细阅读材料||，从材料1“所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权”和材料2“抽签”、“轮流执政”等关键信息||，概括出雅典民主政治的特点||。第(2)问据材料1中“所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权”“所有公职人员从30岁以上的公民中选举产生”||，再联系教材有关伯里克利时期雅典民主政治的内容进行回答||。第(3)问从积极性和局限性两方面回答||。第(4)问依据材料中有效信息进行分析论证||。 答案：(1)材料1：人民主权；材料2：轮番而治||。 (2)享有公民大会的参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权；有权进入五百人会议、陪审法庭和规模不大的行政和军事机关||。